當前位置

首頁 > 教育範文 > 活動總結 > 最新社區元宵節活動總結範例大綱

最新社區元宵節活動總結範例大綱

推薦人: 來源: 閱讀: 2.98W 次

2017年社區元宵節活動總結一:

最新社區元宵節活動總結範例

爲弘揚我國傳統文化節日,在春節元宵節期間全市開展了豐富的羣衆文化生活,市文明委下發了《關於在春節、元宵節期間深入開展“我們的節日”主題活動的通知》壇文委[2053]1號文,全市各機關、企事業單位、社區、村鎮結合實際,開展了豐富的節慶活動,總結如下:

民俗活動迎新春。春節期間,直溪鎮巨村舉行了巨龍誕辰660週年祭祀活動,弘揚傳承直溪鎮民俗文化,活動內容有巨龍出巡、巨龍祭拜、巨龍展示、獅子、腰鼓、蕩湖船等民間藝術表演及火龍歡騰晚會等,爲村民營造了歡樂喜慶的節日氛圍。開發區談莊村爲百歲老人慶壽跳了談莊特色文化秧歌燈,其表演生動風趣、演唱樸實無華,吸引了周邊村民的觀賞。儒林鎮在春節期間爲當地村民獻上了民間特色威風鑼鼓表演、儒林鎮老年大學教學成果匯演也在儒林鎮社區教育中心舉行,錫劇、廣場舞、老年腰鼓、採茶舞等節目豐富了村民的文化生活,老年文化演出展示了儒林鎮老人老有所樂、熱愛生活的精神風貌。全市的錫劇團十多個文藝團隊爲村民義演送去了優秀兒童劇及《珍珠塔》、《玲瓏女》等傳統戲劇。

文藝匯演慶元宵。元宵節期間,市委宣傳部、市文廣體局、市文聯在金沙廣場舉辦了“金蛇迎春鬧元宵”文藝演出,有舞蹈《歡天喜地大拜年》、錫劇《紅花曲》,市空竹協會帶來的《金蛇狂舞》等精彩節目,整臺演出精彩紛呈,豐富了羣衆節日喜慶氛圍。金城鎮翠園等社區開展了元宵猜燈謎會,她們精選了字謎、成語謎、地名謎等多種謎面形式,吸引了衆多老人、小孩參與,活動增進了社區學生之間的交流、普及了文化知識。

慰問走訪暖民心。春節、元宵節期間,全市各機關、企事業單位廣泛開展了節前慰問困難戶、養老院、退體職工,給他們送去慰問金及過年物品,結對幫扶單位還看望了消防大隊官兵們,幫助他們解決實際問題,豐富部隊節日生活,市婦聯等部門開展了“愛心媽媽”對留守兒童、流浪兒童、殘疾兒童進行了幫扶慰問。市新聞媒體通過新聞報道、訪談、公益廣告等多種形式,準確的對全市各鎮區的主題活動進行了宣傳報道共計報道100餘篇。通過欄目“身邊好人”、“他們過年不休假”、“新春特別報道”“文明餐桌”等系列報道,傳播了我市文明和諧、喜慶節儉的'過年氛圍。

2017年社區元宵節活動總結二:

爲豐富社區文化生活,讓社區居民過一個愉快和有意義的元宵接,社區精心組織了系列活動,分別是:“我家門口熱鬧”;“ 猜燈謎、學環保”活動。

3月5日下午,社區的小朋友們紛紛帶着剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來到社區,參加“元宵環保喜件製作活動”。

糊盒子,剪燈穗一些小朋友們紛紛發揮自己的聰明才智,把帶來的廢舊紙盒、塑料瓶變成節日的燈籠。還有些小朋友拿着剪刀專心致志地按照社區準備好的剪紙模子,把一張張紅紙變成“蛇年吉祥”的喜慶模樣。一個下午的活動,小朋友成果頗豐,大家都期待着自己的作品在社區的元宵節活動上露面。

孩子們還將親手製作的喜件送給小區的爺爺奶奶們,和他們一起交流談心,歡度元宵。

農曆正月十五這天,雖然天公不作美,但社區“猜燈謎、學環保、”活動還是如火如荼的舉行。

上午9:00的活動,8:30不到居民和小朋友們都紛紛踏至,社區門口擠的是滿滿當當,老老少少歡聚一堂齊樂融融。整個活動由社區工作人員精心製作的猜燈謎爲中心點。元宵燈謎猜猜;吹拉彈唱慶元宵。大家唱的唱,做的做,送的送,樂的樂,熱熱鬧鬧地度過了個美滿的上午

元宵節寄託着社區居民祈盼幸福平安的美好希望,讓我們共同祝福所有家人團團圓圓,和睦幸福!

2017年社區元宵節活動總結三:

元宵節是我國的重要傳統節日,是進行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時機。我校在元宵節來臨前夕(寒假前),精心佈置,讓學生在元宵節期間開展了豐富多彩的節日活動:瞭解元宵節的由來與傳說,元宵節的習俗,學生動手自己製作燈謎、元宵燈等,深入推進學校節日文化特色建設。通過這次的元宵節活動,樹立了民族文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

我們五年級元宵節活動分兩個階段進行的。

第一階段:

瞭解“元宵節”

學生方面:提前佈置學生,藉助寒假利用電腦,讓學生圍繞“元宵節”的主題,提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料,也可以問問社區的爺爺奶奶們。

教師方面:以班爲單位,班主任爲有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座,學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料,並有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段:

1.學生就元宵節活動,圍繞元宵節,深入挖掘其文化內涵,聯繫學習蒐集資料,如:元宵節的來歷,關於元宵節的傳說、神話故事,詩詞歌賦,元宵節的民俗,過元宵節的傳統等等,以學習小組爲單位交流展示所蒐集的資料,最後製作設計一份手抄報。春節開學第二週後三六年級每班交了五份,學校進行了評比。學校評選出了吳凌雲、劉宇遙等20個優秀製作者。

2.元宵節學生動手自己製作了燈謎、元宵燈作品,開學後舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節這個契機,我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節”系列活動,營造節日氣氛,豐富傳統佳節的內涵,拓寬學習途徑,培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、原則,爲元宵燈謎會做準備。 元宵燈謎會開始之前,學生廣泛蒐集了上百條燈謎,經過篩選確定比賽試題,以班級的形式展開猜謎競賽,學生熱情高漲,在快樂中體會到漢字的魅力,燈謎會還特設了學生 自創燈謎競猜環節,學以致用,最後評選“最佳自創燈謎獎”,獲獎同學興奮不已,也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會到傳統文化的魅力,同時對也元宵節有了更深入的認識,有助於孩子們養成良好的學習習慣。