幼兒園教師、幼兒廣播操評比的活動總結範文

此次活動在全體教師和幼兒的參與下圓滿結束，在活動中，教師和幼兒所表現的精神面貌讓我們感到她們對本次活動的重視。這也是我們舉行此活動的初衷——引起教師、幼兒對做操的重視。現就本次活動做一總結。

一、本次活動獲得的經驗

1.教師之間的動作規範、有力

以往，教師們在做廣播操時，有一些細節動作不是很關注，跟鄰班的教師動作不一致也無意識要糾正，但是通過活動，教師們又聚集在一起加緊練習，使得在活動中，同年級的教師之間的動作一致了，且規範了。

2.教師能帶着微笑做動作、做指導

廣播操本身有那麼一點嚴肅，但教師面對的是孩子，要給孩子以微笑，這樣才能激起幼兒學習操節的興趣，因此，我們在評比中，將是否微笑也作爲一項指標，目的是讓教師們明白，在帶操過程中，我們依然要以笑臉相迎。在活動中，每位教師都能面帶微笑，相信，她們在以後工作中，也會牢牢記住帶操時，教師也要注意保持幼兒喜歡的形象。

3.幼兒整隊迅速、做操投入

在教師的培養下，幼兒整隊迅速，習慣良好，能很快進入做操狀態。中大班的幼兒身着校服，更顯整齊。在做操活動中，各班幼兒幾乎都投入。小班的幼兒能緊緊跟着帶班教師，能隨音樂樂意做操，表現得也很投入。

二、活動中不足

1.幼兒的動作還需有力、到位。在活動中，覺得幼兒動作力度還不夠、還不夠規範。

2．教師對幼兒在做操過程中的節奏感培養較忽略，幼兒的動作缺乏節奏，因此在這方面還需加強和關注。