關於2021年大課間活動方案（精選10篇）

爲了保障活動順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的關於2021年大課間活動方案（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

大課間活動方案1

一、目的和意義：

堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立“以人爲本”的理念，本着對民族、對國家、對社會、對學生全面負責的精神，豐富學生課餘生活，爲學生每天能有1小時的體育鍛煉時間創造良好條件，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。最大程度地發揮學生和老師的主動性和創造性。在大課間活動中體現合作、自主、探究、創新的教學理念，體現良好的校風、校紀和學生的精神面貌，推動校園文化建設。促進師生的身心健康發展，實現每個師生每天鍛鍊一小時。

二、活動主題：

強身健體，運動快樂

三、活動時間：

上午第二節課後進行，時間爲25分鐘（9：20～9：45）。

四、活動形式：

活動形式分組活動，採用分組活動的形式，以班級爲單位，結合教學大綱對學生的要求，安排進行活潑多樣的遊戲、身體素質、舞蹈練習等內容。各班主任和相關責任教師組織並與學生共同參與。初三是一半班級組織跳繩，一半班級組織長跑。

五、活動內容及過程：

（一）大課間活動過程共分三部分：

第一部分：（5分鐘）感受戶外清心。播放運動員進行曲，學生在教室前集合後迅速到活動區域作好活動準備，享受戶外清新空氣。

第二部分：（15分鐘）青春活力飛揚。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校園秧歌》學生開始快樂陽光活動。

附活動項目：橡皮筋、沙包、街舞、器械（啞鈴等）、踢毽、羽毛球、跳繩、綁腿協作跑、籃球（運傳球）、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武術、跑步等各種相應的遊戲。（各班根據班級情況可以選擇上面的一項活動，也可以自己創造新的活動項目）

第三部分：（5分鐘）。整隊號，播放音樂：《啤酒桶波爾卡》，《浪漫櫻花》，學生在輕快的音樂聲中步伐有序地走回教室。

活動地點：分班活動：詳見《安排表》

（二）雨天：大課間活動一律爲分班活動。

六、組織管理：

1、成立學校“陽光文體活動”組委會

主任：王錦澤

副主任：丁玉萍、吳萍梅、顧立羣、景渭中、黃冬明、黃美虹

項目指導組：全體體育老師

配樂合成組：藝術組老師

2、指定各活動小組指導老師

由各班主任組織班級活動正常開展，各體育老師和指導老師巡迴指導。

3、具體要求：

項目指導組：主要負責項目的開發、創新、拓展、提高，學生的輔導培訓，文體骨幹的培養，特色項目的提練，活動的整合等工作。

配樂合成組：主要進行音樂整體構思合成，要定期更換，增強音樂對學生活動開展的感召力，促使學生快樂奔放地投入活動，讓音樂藝術的魅力盡顯於體育活動之中。

另外，分管各年級的行政人員，要堅守各自區域活動，並及時處理偶發事件，保證活動的正常秩序和安全。各班由班主任負責集隊、組織活動及活動器材的收發工作等。所有任課教師均按學校安排參加各班活動，並參與組織管理，做好安全工作。體育老師要在場巡迴指導，並經常性地提示活動的安全要求。

大課間活動方案2

一、指導思想：

爲貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，切實增強學生的體質，減輕學生的課業負擔，提高學生的學習效率。改變單一的課間操活動模式，豐富大課間活動的內容，爲學生每天鍛鍊一小時創造良好的條件。充分發揮學生和教師的主動性和創造性，開發體育資源。積極創新大課間活動的形成和方法，與學校藝術活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，體現合作、自主、探究的教育理念。以大課間爲輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，展示學生的精神面貌，推動校園文化建設。

二、活動時間：

每週一至週五第二節課後

三、活動內容：

1、晴天室外項目：

上午課間活動項目爲廣播體操（七彩陽光）和自編操活動項目以及各班自創自編的項目。體育活動課除了上述活動形式外，還可以開展兩人三足跑、摸石子過河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等項目及自創自編的項目。

2、雨天室內項目：

棋類活動、室內遊戲、觀看電視節目等。

四、活動程序：

上午課間25分鐘活動：

程序一：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——自編操（4分鐘）——廣播操（七彩陽光）（5分鐘）——乒乓球特色操（4分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）

程序二：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——指定活動（13分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）

五、活動組織

1、組織分工：

政教處：負責統籌安排，組織評價。

教科室：負責對大課間活動項目的開發。

體育組：負責制定實施方案、協調與指導各班級開展活動。

科任教師：協調各班的場地劃分，配合政教處對各班級進行監督檢查。

班主任：班級活動第一責任人，負責組織好本班的活動，監督本班學生在活動中的紀律及安全。

副班主任：分配到班，協助組織，參與活動。

2、組織形式：

以班級爲基本單位，班主任、副班主任和班幹部組織，科任教師協助，在一塊場地內開展廣播體操、指定項目或者自選項目的活動。

3、組織要求：

（1）各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。

（2）各班同學都應積極參加活動，學校將在每年兩次的體育節中組織比賽，對好的創新活動項目進行獎勵和推廣。

（3）自選項目由項目開發組提供，各班級選擇，或者班級師生自創。各班級可定期更改活動內容，但必須報體育組備案後方可開展。

（4）各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。

六、活動管理

1、下課後班主任、班幹部應及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。

2、活動結束後由體育委員整好隊，點清人數做好記錄後帶回教室。點名記錄一週後上交到政教處。

3、活動中政教處、學生會對各班級進行抽查點名。

4、無故缺席三次以上的同學不能獲得體育與健康課學分，經教育不改者報政教處，酌情給予一定處分。

5、定期召開班幹部會議，討論大課間活動出現的問題。

七、評價

評價內容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比範圍。

大課間活動方案3

一、指導思想：

爲全面實施素質教育，切實推進“陽光體育運動”，培養德智體等全面發展的人才，爲全面推進《學生體質健康標準的實施》，堅持“健康第一”的指導思想，豐富學生的課餘生活，爲學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創造良好的條件。最大程度地發揮學生、教師的主動性和創造性，積極開發利用我校現有的體育資源，變原有單一的集體活動形式爲分年級分班級、多項目多場地等多種形式並舉，進一步豐富大課間體育活動的內容。增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促進學生主動參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。在大課間中體現民主、合作、創新的意識。並以大課間爲輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風、校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。

二、目標和原則

（一）目標

1、通過大課間體育活動，促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、通過大課間體育活動，全面提高學校師生的綜合素質，促進師生間、生生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

4、優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

5、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

（二）原則

1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律。我校從實際出發，採用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

三、實施措施

（一）建立“五個”保障體系，確保大課間活動有序開展

1、組織保障。學校成立大課間活動領導小組，促使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質量進行。

（1）大課間活動領導小組

組長：張國民

副組長：李瑞達、金映秋、桑振東、周峯

成員：董浜中心小學全體教師

（2）體藝綜合指導組：

組長：周峯

副組長：陳良寶、徐維軍、陸人傑、邵傑、吳雪良、陸耀新

成員：董浜中心小學全體教師

2、制度保障。爲使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，學校規定大課間活動班主任與副班主任老師協助輔導老師共同指導和參與學生的活動，建立領導督查、藝體教師指導的制度。

3、時間保障。根據上級安排和我校的實際，學校作息時間作相應調整，明確規定大課間活動分爲上午和下午兩段時間進行，上午爲每天上午9：10——9：35（星期一升旗）這段時間，早操包含在大課間活動裏，早操結束後進行分年級分班活動。任何老師不得擠佔大課間活動時間。下午爲3：35——3：55。若遇陰雨天改在室內進行，如：棋類活動、智力遊戲等。

4、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關係，有利於構建新型的和諧、平等的師生關係。大課間活動器材由學校體育室提供。另外提倡每位學生自備跳繩、毽子、棋類器材中的其中一樣。

5、安全保障。各班學生必須在指定活動範圍內活動，防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。正副班主任和協助輔導老師跟班進行現場活動指導。

（二）充分調動師生參與大課間活動的積極性

上午的大課間活動按規定進行，下午的活動除時間、場地及活動內容有具體規定、保證外，在活動形式、空間上各班均具有很大的自主性和靈活性，各正副班主任和協助輔導老師可發揮自身特長，展示自身才幹，開發創新體育、舞蹈、球類遊戲等項目。

四、上午大課間活動流程

1、進場：5分鐘

上午第一節下課後學生稍做休息，當集合號響起後，各班迅速在教室門口排隊集中，然後隨着樂曲進場。

2、做操：全校學生齊做《希望風帆》廣播操（5分鐘）

3、活動：廣播操做完後，各年級在指定場地分組活動。（10分鐘）

4、退場：集合號再次響起，全校學生迅速集中，班主任整理好隊伍，按樂曲退場（5分鐘）

5、解散：各班全部回到教室，音樂聲停，班主任宣佈下課解散。

五、大課間活動各班指導老師和活動內容安排：（見附表1）

各年級活動內容循環進行

六、大課間活動各班活動場地安排：（見附表2）

七、大課間活動注意事項

1、全體教師必須人人蔘與大課間活動，各班指導老師必須同時到場負責組織管理學生有序開展活動，並做必要的技術指導。

2、加強安全防範管理。正副班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序地參加活動。少先隊對各班廣播操和大課間活動進行評比檢查。

3、實施大課間作息制度，目的是保證學生每天1小時的體育活動時間。請全校教師切實提高認識，把學生的身心全面發展作爲頭等大事來抓，從而不斷提高學生的健康水平。

大課間活動方案4

一、指導思想：

爲深入貫徹新課程改革、全面實施《學生體質健康標準》，本着新課程標準提出的“健康第一”的原則、以及深入開展“陽光體育活動”的要求，以“打造親情管理、快樂師生、和諧校園文化”爲指導思想，大力推進學校大課間活動的蓬勃開展。從而提高學生思想道德素質，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，促進學生身心健康和諧發展，進一步推進校園精神文化建設，努力打造長興島高中具有本校特色大課間操。

二、活動的目標和原則：

（一）目標：

1、提高大課間的鍛鍊實效，優化大課間的時間、形式、內容和結構。

2、根據中學生身心發展規律，通過體育鍛煉促進學生強身健體的同時，達到健心育智、全面發展。

3、發揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設備，實現學校教育資源的優化組合。

4、全面提升學校師生的綜合素質，促進師生和諧發展。

（二）原則：

1、教育性原則：充分發揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。

2、科學性原則：遵循學生身心發展的規律、學生行爲習慣養成規律。

3、全體性原則：師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

4、創新性原則：根據現有條件，創造性地組織活動開展。

三、組織機構：

1、活動指導：體育組。

體育教師要負責任課班級技術指導、安全指導等相關事宜。

2、活動指導：班主任教師和各年級組教師。

四、活動安排：

上午：

1、時間：第二節課後大課間（週二至週五）。

2、內容：眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）。

3、要求：全程音樂指揮。

下午：

1、時間：第二節課後大課間（週一至週五）。

2、內容：眼保操（5分鐘）眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）

3、全程音樂指揮。

五、活動要求：

1、全校師生應高度重視、共同參與，各班級必須嚴格執行大課間活動項目實施方案，確保活動時間與活動質量。

2、各班應仔細閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動內容所指定的活動區域，到指定的活動場地進行活動。

3、活動中需要在活動方法、運動技術上給予指導時，班主任可以要求負責本場地的體育教師給予指導。

4、各班在活動中應加強安全教育。若發現存在安全隱患時，應及時停止活動並彙報當天值日領導人員。在排除安全隱患後才能進行活動。

大課間活動方案5

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展師生陽光體育運動。通過開展冬季長跑活動，磨練學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質，增強體魄。

二、參加人員

全校師生

三、活動項目

1、基本項目：長跑+體育活動

初三年級每週一、三、五進行冬季長跑活動，二、四體育活動。

初一、初二年級每週一、三、五體育活動，二、四進行冬季長跑。

2、體育活動項目：廣播體操、跳長繩、跳短繩、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、輪滑、羽毛球、排球、拔河等。

四、長跑的路線：

1、初一年級跑步地點：大操場塑膠跑道1——4道內。

2、初二年級跑步地點：大操場塑膠跑道5——8道內。

3、初三年級跑步地點：大操場塑膠跑道

各班站成廣播操的隊形，三條縱隊集體慢跑三圈。

五、實施措施

1、每天上午兩節課後各任課教師不得拖堂，全體同學迅速到指定場地集合，由班主任協助體育教師組織學生參加長跑。

2、三個年級在長跑時必須在指定的跑道內進行長跑，不得跑到其他年級的場地，特別是初一、初二年級。我們將在第四道跑道上畫出一條白色的線以示區別。

3、各班要保證學生全員參與，本着安全第一的原則，可以靈活安排，如，體質較弱的學生可進行跑走結合的活動。有病有事不能參加長跑的，提前得到班主任覈實批准，方可不參加。其他無特殊情況不得缺席。班主任老師要清點人數，對學生參與情況的檢查納入班級量化。

4、活動結束後有相關老師組織學生迅速回到教室，做好上課準備。

5、提倡教師領跑，鍛鍊身體，追求“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

六、評選與表彰

學校將對學生陽光體育大課間活動中表現突出的班級和個人進行表彰，分別評選出最佳運動班級和最佳運動學生。

大課間活動方案6

一、指導思想

爲認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動精神，提高體育活動質量，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。促進學生身心健康和諧發展。激發學生運動興趣，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。

二、目標和原則

（一）目標

1、落實“健康第一”的指導思想，形成健康意識和終身體育觀，促進學生健康成長。

2、讓學生有選擇的參與體育、享受體育，激發學生的運動興趣，激勵學生的興趣愛好，讓學生樂於參加體育活動，主動的掌握健身的方法並自覺的進行鍛鍊。

3、提高學生的同伴交際、競爭意識和協作能力。全面提高學校師生的綜合素質。

4、豐富校園文化生活，促進學校傳統項目跳繩和踢毽運動的發展，營造積極向上的學習氛圍，促進和諧校園的建設。

5、充分利用大課間活動時間，組織學生練習體質健康測試內容，爲檢查做好準備，爭取優異成績。

（二）原則

1、改進學校大課間活動，優化大課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動的掌握健身的方法並能自覺鍛鍊。

2、根據學生的身心發展需要，積極創新，促進學生全面和諧的發展。

3、因地制宜，充分考慮學校體育場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發揮其育人效益。

三、實施措施

1、校長室統籌管理，大隊部具體組織實施，體育組、各班主任及配班教師作好相關安全工作，確保活動有效有序開展。

2、體育教師負責師生體育項目培訓和開發，體育組做好大課間場地指揮。

四、組織機構

領導小組

組長：許建鋒（校長）副組長：姜耀清（副校長分管體育）

成員：吳建彬、蔣旭良、宋碧輝、俞建鋒、王國新、蔣振華

活動協調組：

組長：宋碧輝副組長：王國新

成員：顧習軍、蔣振華、蔣紅其

五、活動形式

（一）時間：每天上午第一節課後（8：40—9：10）下午第一節課後（2：00——2：15）

（二）活動形式：

1、活動以增強學生體質，體現學生特長爲根本，活動內容要體現知識性與趣味性於一體，鼓勵學生積極參加鍛鍊。

2、以班級爲單位，也可以年段爲組織，體現學生自主、創新的精神，力求各種活動在合作與競爭的氛圍中完成。

3、安排活潑多樣的武術、遊戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內容。體現快樂校園，快樂體育，快樂成長的新理念。

（三）活動項目：

分常規項目和自選項目兩類。常規項目必須人人學會。

規項目：跳長繩、短繩、踢毽子

1、自選項目：

1~3年級室內活動（雨天）：扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍、

4~6年級室內活動（雨天）：拾子、棋類遊戲、遊戲棒、叫號起立。

1~3年級室外活動：跳皮筋、接力賽、丟手絹、拍手遊戲、、角力遊戲、老鷹抓小雞。體質測試項目：坐位體前屈、立定跳遠、50米。

4~6年級室外活動：羽毛球、板羽球、小籃球、乒乓球、小排球

體質測試項目：立定跳遠、50米、仰臥起坐、坐位體前屈和跳繩。

以上這些活動項目供各班參考和選用，全體教師可以集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項目。所需活動器材請正、副班主任及早安排。

六、分散活動場地安排

一年級：1、2號樓間東面天井；

二年級：1、2號樓間西面天井（包含小籃球場）

三年級：2、3號樓間天井；

四年級：（1）班和（2）班校門大通道，（3）、（4）班在操場活動

五、六年級：操場。

七、管理措施

（一）加強宣傳，提高認識

充分發揮宣傳陣地的作用。採用教師集中學習、黑板報、校園廣播和紅小報等形式，大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和增強體質，開闊心胸的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。

（二）完善制度，強化管理

爲使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上爲大課間活動給予保障。（領導督導制、體育組負責制、教師量化管理制、課間操評比制）。

（三）重視全面，安全監督

爲了使大課間活動順利的進行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學生集中進行安全教育；必須制定意外事故處置預案；必須有完善的教師安全監督制度。在活動中學生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，並徵求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學生能開心的活動，放心的遊戲，真正體驗大課間活動給學生帶來樂趣。

大課間活動方案7

一、指導思想：

貫徹（中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質意見）精神，落實“生命———和諧”教育理念和陽光體育行動，決定開展大課間活動，以保證每天一小時體育活動鍛鍊身體的`時間，增強學生體質，，促學生身心健康、使學生德智體全面發展。

二、實施措施

（一）建立保障體系統，確保大間活動有序開展

1、時間保障。學校作息時間相應調整，明確規定大課間活動爲每天上午9：20———10：00這段時間，早操包含在大課間活動裏，早操結束後進行分班、分年級活動。任何老師不得擠佔大課間活動時間，遇陰雨天改在室內進行，如棋類活動，智力遊戲等。

2、制度保障

爲使大課間活動有章有序，杜決活動開展隨意性，要求各年部班級班主任課教師、任課體育教師組織負責，學校建立督查制、班主任現場督促、藝體教師指導制、大課間評比等制度，保證大課間健康進行。

3、人力、物力保障

要求教師全體參與大課間活動，活動中教師既活動的組織者又是指導者和學生的保護者，師生共活動，這既體現了國家所提倡的身心全面健康目的，雙能體了師生融洽關係，有利於構建綠色校園、和詣平等的師生關係。大課間活動器材由學校提供大部分，另一部由學生自已提供一部分來充實大課間活動。

4、安全保障

每次活動前班主任向學生進行簡短的思想工作，並要求學生穿運動服裝，活動要分年級分班劃定活動區域，學生必須在指定活動區域內活動，防止出現活動區域不明確而亂現向，要求班主任體育教師現場參與活動指導。保障活動安全。

5、組織保障

活動真正落實到實處，促進該項活動高質量進行。

（二）建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性

1、實考覈激勵

大課間活動情況和效果納入三項紅旗競賽和班主任、教師崗位考覈，同時學校對大課間活動進行定期平比，大課間活動開展情況作爲文明班級集體評選的重要依據。

2、鼓勵活動創新

大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性，學校可發揮現有資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師，音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才幹，開發創新體育、舞蹈、球類遊戲等多種項目。

三、大課間體育活動內容

1、隊形隊列

2、兩操和體育趣味活動

3、長跑活動

4、放鬆活動

四、注意事頂

1、大課間開始一段時間必須由體育教師班主任同時到場負責管理，做到必須的技術指導，等活動進行正常時副班主任指導教師可輪換管理。

2、加強安全防範管理，各班主任可多加強思想教育，引導學生安全文明有序的參加各項活動。使大課間健康的進行，綠色校園，運動課間，讓校園運動長久、讓生命更加丰采。

大課間活動方案8

一、指導思想

爲迎青奧盛會，進一步貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實陽光體育行動。本學期始，不斷充實大課間活動內容，保證學生每天不少於一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。

二、活動目標

（1）以迎接青奧會爲契機，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動掌握健身方法並自覺的鍛鍊。

（2）根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，促進學生全面和諧發展。

三、活動原則

（1）教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行教育的功能，重視活動過程的教育。

（2）科學性原則。遵循學生身心發展的規律。從實際出發，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

（3）全體性原則。學生全員參加，達到全體健身的目的。

（4）創新原則。根據我校特點，開展有利於健康的活動內容，將藝術、體育融爲一體

（5）安全性原則。安全第一，保證活動的順利實施。

四、活動內容：

（1）集體慢跑步熱身（下樓後慢跑至操場）

（2）初一

必選：空竹（1、3、5、7、9、11班）；大跳繩（2、4、6、8、10班）。（“空竹”與“大跳繩”執行奇、偶數班月輪換制）

自選：短繩；踢毽子；跳皮筋；立定跳遠；仰臥起坐；滾鐵環；跳格子等

初二

必選：竹竿舞（1、3、5、7、9、11班）；“三人兩足”遊戲（2、4、6、8、1012班）；大跳繩。（“竹竿舞”與“三人兩足”遊戲執行奇、偶數班月輪換制）

自選：短繩；踢毽子；跳皮筋；立定跳遠；仰臥起坐；滾鐵環；跳格子等

初三

必選：大跳繩；跳皮筋

自選：短繩；踢毽子；立定跳遠；仰臥起坐（女生）等中考項目

五、場地安排

各年級場地安排：

初一在籃球場，初二田徑場南側，初三田徑場北側。具體位置見現場

六、活動保障：

（1）組織保障：成立大課間活動領導小組，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質量進行。

組長

副組長

組委會成員

具體由政教處牽頭，體育組承辦其它部門及年級組全力配合落實。

（2）時間保障：大課間活動爲每天下午16：10—16：40，任何部門和個人不得擠佔大課間活動時間。

（3）人員保障：要求全體學生參與大課間活動（因病不能參加的請班主任告知邵敏老師，z老師負責教學樓上滯留學生的考勤）。活動中班主任老師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關係，有利於構建新型的和諧、平等的師生關係。

（4）制度保障：爲使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，明確大課間活動班主任、體育教師的職責，建立領導督查制（當日值班領導到場負責全面督查）、班主任現場督促制、體育教師指導制（湯志貴負責平時每個年級組各安排一名體育教師進班級指導，並負責體育教師的考勤工作）、大課間活動評比制等制度，各考評結果一併交李星辰老師，記入班級十項常規考評。

（5）安全保障：後勤要做好場地器材等安全保障，政教處與體育組要合理劃定活動區域，各班學生必須在指定活動範圍內活動，防止出現活動區域不明或亂串等混亂現象。（有比賽等情況需協調場地的，請年級組長在本年級區域內進行協調），班主任自始至終跟班進行現場活動指導。

（6）器材保障：請體育器材室及時供應所需器材。

七、活動過程

（1）16：10下課後播放《大課間活動曲》，各班級指定專人（最多兩人，名單報器材室）迅速到指定地點領取本班活動器材。

（2）各班班主任要迅速組織好本班學生有序從指定路徑下樓，下樓後慢跑至指定位置。合計用時4分鐘

（3）各年級在相應場地附近進行活動。合計用時約25分鐘。

（4）各年級在聽到結束信號（最後一曲舒緩音樂）後就地整成入場時的兩路隊伍，從入場時的路徑有序（一個班接一個班由近及遠出運動場）返回教室，同時歸還器材，合計用時5分鐘。

大課間活動方案9

一、活動內容：

1、每週一課間操時間參加升旗儀式。

2、每週三、五課間操時間練習廣播體操。

3、每週二、四下午第八節在操場按要求開展適宜的體育活動。（跳繩、踢毽、呼啦圈、羽毛球等）

二、具體安排：

1、上午課間操時間，班主任必須和學生一起參加本年級活動，班主任爲學生安全第一責任人。

2下午第八節課體育大課間活動，班主任必須和學生一起參加本年級活動，班主任爲學生安全第一責任人。所教班沒課的任課教師到操場參與所教班的大課間活動，並協助班主任管理學生。

3、體育教師負責指導和監護學生的體育大課間活動。

4、活動要求：

①一切活動必須服從學校、年級組、體育組的統一安排和指揮。

②班主任老師必須督促本班學生積極地投入到大課間活動中去，可以師生同樂，帶學生按組參加活動。班主任主要在教學樓跳繩區域。

③班主任老師必須加強安全教育，嚴格強調活動安全注意事項，特別是活動過程中遇到問題或碰撞及摩擦時，強調學生要及時找班主任或其他相關教師，班主任及相關教師及時協調處理的同時，通知年級組。禁止學生之間以不當的方式解決問題，否則給予警告以上處分。

5、活動區域：主要在操場。

三、下午第八節體育大課間活動安排：

1、時間安排：

週二：八1至八10班；週四：八11班至八20班

2、各班場地位置：

以操場南側的第4棵樹起每班佔三個樹空，按八1班至八10班（或八11班至八20班）的順序由南向北分佈。

3、各項目具體位置：

爲跳繩區，向西依次爲呼啦圈區、踢毽區、羽毛球區。

4、活動過程：

①班主任負責組織學生參加活動，以班級爲單位，在教學樓西側指定地點集合。

②在體育教師的統一指揮下，以班級爲單位帶入本班指定的活動場地。

③各任課教師必須提前到達指定場地，認真組織好活動及參與活動、

④學生全員參加，因身體原因不能參加的在本班一側看管本班物品。

⑤學生必須按所報組別參加活動，禁止串組、串班，否則一經發現按違紀處理。各組安排正、副兩名組長、一名紀律監察員，負責組織和監督本組活動，並及時向任課教師和班主任反饋情況和化解矛盾。活動時學生必須做好準備活動，不做危險動作並時刻注意自己身邊的情況，避免意外事件發生。

⑥學生必須按作息時間進行活動（結束由廣播統一通知），學生中途不能離開場地，不得提前結束活動。在活動課中要認真遵守校紀校規，不得追逐打鬧、說髒話，不得攜帶任何食品、飲料、礦泉水等進入場地，否則依違紀情況嚴肅處理。

⑦每班準備一個物品儲存箱，學生在自己的物品上標註好班級及姓名，活動結束後，各班所用器材統一收回，由班主任妥善保管。所備大課間使用的體育用品只有在大課間活動時纔可以使用，其他時間不準用器材活動。器材使用過程中如有損壞，由班主任根據實際情況協調解決。

⑧學生在活動過程中如出現意外情況，各組組長要及時向班主任和相關教師彙報，班主任及時與年級組和家長聯繫，妥善解決問題。

四、其它未盡事宜隨時強調。

大課間活動方案10

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實學生每天一小時鍛鍊時間，豐富學生課餘生活，磨練學生的意志品質和道德品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛鍊的習慣和終生體育意識，以大課間活動爲輻射點，體現良好的校風，校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。

二、活動主題與口號

主題：陽光、運動、健康

口號：我運動、我快樂、我陽光

三、參加對象

新橋中心小學五（2）班

四、活動原則

1、全體參與原則。

師生全體參加，充分發揮大家鍛鍊的積極性和創造性，互相激勵，做到人人鍛鍊，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生身體健康、心理素質全面提高，形成在普及與提高基礎上的良性發展局面。

2、安全第一原則。

嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預防爲主，做到器材保護與人員保護相結合，避免事故的發生。對於一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關心，鍛鍊強度要適中，以免引起身體不適。

3、科學性原則。

遵循學生身心發展的規律，遵循運動負荷的變化規律，符合小學生身心發展特點，根據季節的變化，合理地恰當地安排大課間活動內容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規律，不影響下一節課的正常學習。

4、教育性原則。

大課間活動是一項集體活動，需要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結協作、要注重培養學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學於樂、寓練於樂。

5、創造性原則。

經常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛鍊價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發展，活動纔會有生命力。因此教師要引導和培養學生的創新意識和創新能力，讓學生自編自創各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。

6、愉悅性原則。

選擇健康的遊戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術、體育、特色創建，融爲一體。讓學生在歡快優美的樂曲聲中，輕鬆地節拍中，自由地活動，把健身寓於快樂之中，成爲一種享受。

7、實效性原則

能否滿足少年兒童生長髮育的需要，能否達到增強學生體質的目的是開展活動的關鍵。活動的開展不能留於形式，更要講究實效，最後的評價應放在學生素質的提高上。

五、活動目標

開展陽光體育運動要以“達標爭優、強健體魄”爲目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》確保全體學生能做到每天鍛鍊一小時，達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視的發生率明顯下降，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

1、優化大課間活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參與，主動掌握健身的方法並自覺的鍛鍊。

2、根據學生身心發展的需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

3、通過大課間活動，促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落到實處，全面提高學校師生的綜合素質。

4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學風。

六、活動要求

總要求：做到“四化”。即：行動統一化、隊列軍事化、動作規範化、活動有序化。

（一）學生具體要求：

1、衣着寬鬆，儘可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4、活動時要互相協作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

（二）教師具體要求：

1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。

2、按《室外大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣着，瞭解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要積極參與並做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

七、突發性傷害事件處理辦法

1、傷情發生後，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，瞭解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，並及時送醫院觀察治療或打120急救。

2、及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3、保護現場，瞭解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄並保護現場，採集有關證據，以利於對事故做到事實清楚，責任明確。

4、重大的傷害事故要及時上報學校。