幼兒園志願者活動方案（通用11篇）

爲了確保活動能無誤進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那麼什麼樣的活動方案纔是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園志願者活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園志願者活動方案 1

一、 活動主題

延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

二、 活動背景

尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統，孩子更是一個國家未來發展的希望。爲了響應社會，豐富校園的精神文化氣息。增強同學們的社會責任感以及激發同學們的愛心。提高同學們的積極性，活躍校園生活。給他們送去祝福和歡樂，陪伴他們度過一個難忘的快樂的節日。特此舉辦“延伸愛心舞臺，攜手溫情世界”活動。

三、 活動目的

展現新時代兒童風采，活躍本院文化氛圍，全面提高 兒童的素質和身心健康，大力普及志願服務理念，促進志願服務成爲一種自覺行爲，將志願服務工作做實，做精，強調在保持規模的同時，還要注意時效，在追求發展的同時還要把握當前，促進志願服務事業，提高志願服務工作的吸引力和凝聚力。實現我們傳遞愛心，奉獻社會的宗旨。同時我們青年志願者也希望藉助這個平臺來鍛鍊自己，證明自己，相信自己。增加更多的社會閱歷。志願者們提供體會“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神平臺，特舉辦此活動。

四、 活動時間

20xx年xx月xx日

五、活動地點

幼兒園

六、活動承辦單位：

xx學院青年志願者協會

七、活動對象：

面向全校學生

八、活動流程

（一）前期準備：

1、做好活動的策劃和前期工作的分配。

2、取得學校認可並開出本次活動許可證明。

3、以海報或展板的形式宣傳本次活動。

4、在活動的前一天到幼兒園瞭解情況的情況。

5、凡是願意參加這項服務工作的'會員請報名，並確定人數。

6、讓志願者們分成一個個的小組。

（二）活動當日安排

1、7：30帶領本校參加活動的學生在雕塑處集合，有紀律的前往幼兒園。

2、到幼兒園前，負責人先與的幼兒園相關負責人聯繫好，然後讓同學們按之前分好的組到自己應該負責的房間與地方做自己力所能及的事。

（1）各成員首先和小朋友進行短暫的交流，將小朋友們分爲幾個小組，每一組安插一名志願者爲接下來的活動打下一定的基礎

（2）給小朋友們講故事，給他們講講我們的童年和他們自己的有什麼不一樣，讓小朋友給我們講講他們自己有趣的事情

（3）做遊戲，每一組自由安排小朋友參加，但一定要把安全放在第一位

（4）由孩子們給我們帶來一個表演節目

（5）由志願者教小孩一些簡單的舞蹈動作；互換角色：由小朋友來教我們一些東西，在此環節中哪些小朋友表現得好，將會得到精美小獎品

（6）最後環節和小朋友玩一些益智類遊戲

3、活動期間，要以孩子們的安全爲主。

4、活動結束前期，在經過可以爲他們簡單的做一下清潔，且與他們道別。

5、活動結束後，所有志願者要遵守紀律一起回到學校後再解散。

九、活動經費

xx元

十、注意事項：

1、所有參加活動的志願者要遵守醫院內的相關規定，不得損壞公共財物。

2、所有參加活動的志願者在活動中要遵守紀律服從本協會的統一安排。

3、所有參加活動的志願者在活動中要注意安全。

4、特別注意小朋友的安全問題。

幼兒園志願者活動方案 2

一、活動主題：

助苗，我們在行動

二、活動背景：

教育要從娃娃抓起。 我們希望通過與小朋友的交流與互動，給予他們知識，也給他們帶去歡樂。並幫忙減輕平日裏辛苦的老師們的負擔。我們在關愛小朋友的同時，還能獻出 一片心意，在快樂中共同成長。

三、活動目的

（1）組織這項活動，能夠發揮我們的志願者精神和專業優勢，同時還能提高我們的實踐能力；

（2）此次活動能夠讓小孩子多瞭解英語，有助於他們以後主動學習英語；

（3）此次的活動奉行的是“奉獻，友愛，互助，進步”的自願準則，發揚了自願者的服務精神， 展現了大學生自願者的優良品質。

（4）豐富新華西雙語幼兒園小朋友的課餘生活和促進他們的'身心健康。

四、活動時間：

20xx/x/10—x月31日 每週四早上7：40—11：40（時間可根據實際情況再行調整）

五、活動地點：

幼兒園（新華南路38號）

六、活動對象：

幼兒園小朋友

七、活動參加者及人數：

xx級日語1班全體同學，28人（目前人數暫定）

八、活動開展階段：

（一）前期準備階段

（1）與新華西雙語幼兒園負責人洽談具體服務細節，瞭解他們的需求和要求；

（2）書寫活動策劃書，上交審批；

（3）開活動準備會，安排人員分批輪流去幼兒園服務，將服務任務落實到個人。

（二）活動開展階段：

（1）週四早上7：20在白宮門口集合，大家帶上相關教學用具一起出發；

（2）輔助老師完成教學活動

（3）志願者採用多種形式給小朋友教授日常生活中常見的英語單詞，並對錶現好的小朋友發獎品以資鼓勵；

（4）與小朋友一起做遊戲時，將當天參與自願者的隊伍分爲三組，一組保證玩遊戲時的秩序，一組執行遊戲的進程，一組參與遊戲，在遊戲中輔助小朋友玩的更加順暢；

（5）小朋友要午睡時，自願者們每人負責2—3人，並安撫他們入睡。

（三）後期總結階段：每月月末上傳活動照片和總結書

九、活動資金預算：

略

十、活動可行性分析：

（1）活動時間安排在同學們沒課的時間，不會耽誤同學們的學習，而且還豐富了同學們的業餘生活；

（2）新華西雙語幼兒園離學校較近，不會給同學來回造成太大不便。

十一、活動預期效果：

（1）在備課、上課的過程中，我們更加清晰地認識到作爲老師的責任；

（2）我們在點滴小事上的留心，更爲以後走上教師崗位打下了好的基礎；

（3）此次活動寓教於樂，營造了一個溫馨快樂的學習環境，也培養了少兒對英語的興趣與熱情。

十二、活動注意事項：

（1）在活動中應注意安全，不要過於激烈的活動，以免受傷；

（2）參加活動的人員應聽從負責人的安排，保證活動的正常順利進行。

幼兒園志願者活動方案 3

一、活動主題：

呵護孩子天真，關愛兒童成長

二、活動背景：

在生活節奏越來越快，越來越多的父母爲給孩子一個更好的未

來而打拼的時候，漸漸忽視與孩子的交流，孩子在日益缺少的交流中失去本身的童真童趣，在秋風颯爽之時，閩南師範大學xx經濟3班同學特別策劃組織此次活動，意在呼籲大家呵護孩子天真，關愛兒童成長。

三、活動目的：

通過與孩子們做遊戲，講故事等形式呵護孩子的童年，讓他們感受童年的快樂，並懂得一些小道理。

四、活動時間：

20xx年11月10日（週日）14點30分—16點30分

五、活動地點：

漳州市物資幼兒園

六、活動對象：

xx經濟3班的同學們

七、活動開展階段：

活動流程：

（一）前期準備階段

1、書寫活動策劃書，上交審批；

2、聯繫學校

3、分工安排活動工作，強調安全意識，

4、經費預算，購置材料，簡單製作

（二）活動開展階段：

1、11月10日xx點50分於東大門集合完畢，前往物資幼兒園。

2、分成四組，每組組長一名，以下各項遊戲由組長帶領，培養孩子的團結意識

3、熱身環節：熱身舞-兔子舞（所有人圍個圈，手搭肩膀，身高差距太大的抱住腰，跟着音樂，左左右右，前後前前前）

4、學習知識小環節：按照上面分成的四組，分別爲小蘋果繪畫小組，小黃鶯唱歌小組，小狐狸猜謎小組，小櫻桃手工小組。給每小組三十分鐘時間，讓組長教會小朋友。

5、互動環節：三十分鐘後，小組成員分別以組的形式上臺表演學習成果，下面的小朋友們投票選出每組中學得最好的小朋友，獎給小禮物。四組都表演完後，所有小朋友們都參與投票選出表現最好的小組，也贈與小禮物。 6、遊戲環節：

1)休息-拉歌

一隊號起＂1，2，3，4，5，我們等得好辛苦，1，2，3，4，5，6，7，我們等得好着急＂。另外兩隊就可以自由響應，如＂東風吹，戰鼓擂，要拉歌，誰怕誰？＂或者＂說不唱，就不唱，你能把我怎麼樣？嘿嘿，怎麼樣？＂等等之類的，大家就坐地上休息唱唱歌，過程還可以邀請小朋友表演或者小朋友想看誰表演都行。

2)誰是大色盲

前期準備：在有顏色的卡紙上剪出與其色彩屬性不同的字體，如在黃色卡紙上剪一個＂藍＂字，以此類推，準備10個色彩字。

遊戲過程：每隊選出十名同學，一個人一個字接力，要大聲讀出卡紙的顏色屬性，而不是卡紙的形體，如黃色卡紙是一個藍字，要大聲讀出來的是黃而不是藍。一個人出錯就從頭開始，直到全部通過爲止，計時員計時，時間短的勝出，四組成員比拼，三局兩勝。勝出的有小獎品鼓勵哦！（每局人員不能重複，確保大部分小朋友玩一輪，幼兒園的小朋友可能會比較弱，這個就要靠團隊的`力量，教他們記住色彩，但他們的優勢也是不識字，不會被字體迷惑）

遊戲安排說明：教小孩子團結，不能急隊員，責怪等負面情緒，只有團結一起，穩定每個人，速度纔會快。

3)猜數字

遊戲規則：猜數字（1—50間）每猜一次範圍縮小，最後猜中的人倒黴受罰。大家圍坐成圈，先由一個人來寫一個數字，然後大家在1—50之間進行猜測，每猜一次範圍縮小，最後猜中的人進行抽獎接受這份大獎懲罰。下一輪由受罰者再寫數字，依次循環。（意在讓小朋友更熟悉數字的大小）

（三）後期總結階段：

回校後第一時間統一整理材料，相關的總結資料存檔並進行公示。預期成果形式：微信，微博,QQ空間等平臺宣傳。

八、活動資金預算：

總計：xx元

九、活動可行性分析：

1.我係全面開放的教學體制提供了堅強的後盾，不僅在培養學生專業知識，而且非常注重學生能力的提高。把學生的實踐能力的培養當做一項重要的工作開展，此次活動定會受到系的支持；

2.我係志願者在立足校園的基礎上，多次開展校外活動，有了豐富的校外活動經驗；

3.充分的準備。活動的人員進行了周詳的安排（詳見附錄一）

十、活動預期效果：

小朋友們在活動中充分展現自己，並且能從遊戲中學到知識，初步培養團體合作的意識，爭取做到大家都踊躍參與。

十一、活動注意事項：

志願者來回的安全問題；小朋友的情緒問題

幼兒園志願者活動方案 4

活動主題：

來自星星的志願者

活動內容：

幫小孩子穿衣服鞋子，疊被子。幫助幼兒園區內處理雜草。

活動時間：

xxx

活動地點：

xxxx

參與對象：

一、活動背景

在幼兒園內，小孩子們都要進行午睡。待到午睡結束，孩子們都必須起牀穿衣穿鞋。這時，就需要一些人幫助小孩子們穿衣服和鞋子，女孩子得幫忙扎辮子。孩子們起牀後，幫助摺疊被子。在園區內，有一些綠化帶，然而冬天過去，春天來了，有很多雜草叢生，需要部分人去處理這些雜草。

二、活動目的

爲了能夠更好地爲幼兒園的孩子服務。讓孩子們感受到大哥哥大姐姐的溫馨照顧，以及爲孩子的童年留下一段美麗而開心的記憶，我們策劃組織了非常有意義的活動。幫着園內的老師照顧小孩子，減輕他們的負擔，感受作爲老師的甜蜜和辛苦。看着孩子們天真的.笑臉，我們的心中也是充滿對於童年的無限憧憬和回憶。同時學會了如何與孩子們友好相處，在他們身上看到了曾經的自己。爲了園區內乾淨整潔的環境，能夠提供給小朋友們更爲舒適的.娛樂場所，我們開始清理垃圾，除去雜草。

三、活動準備

1、首先，和對方幼兒園負責人聯絡。

2、其次，與班裏同學說明志願者服務活動的內容、時間和地點，徵集大家意見，安排相應人員。

3、組織一同出發，一同在幼兒園區門口集合。

4、和同學們講解注意事項和着重要求。

四、活動過程

1、確定時間20xx年3月29號下午1：30在宿舍樓下集合，一同出發。

2、在目的地集合，支隊長講解注意事項，應時間過早，大家在原地休息，等待小朋友睡覺醒來。

3、安排女生去每個班照顧小孩子，幫孩子們穿衣穿鞋，摺疊被子。之後，陪小孩子們玩耍，協助園內老師上課。

4、男生處理園內垃圾，處理雜草。

5、下午4：40分結束後，處理事後工作，大家有序回到學校。

五、活動總結及意義：

對社會而言，志願者活動傳遞愛心，傳播文明。作爲志願者，我們在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”是當代大學生應該培養的素質文化。志願工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。此次活動，我們作爲112132班的一份子，作爲湖州師範學院求真學院的一份子，我們爲我們的學校，爲了這個社會，無私奉獻着自己。112132班的同學們緊緊相依，爲了班級，爲了學校，很努力的付出着。

在幼兒園做志願者活動，讓我們明白了照顧孩子的樂趣和緬懷童年時光的天真爛漫。既幫助幼兒園的老師照顧小朋友，減輕他們的負擔，也感受了自己小時候的童真和幸福。在幫助他人的同時，自己的心靈也受到了洗禮。幸福感油然而生!

幼兒園志願者活動方案 5

根據精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，結合我鎮附屬山村幼兒園實際，特擬定此招募方案。

一、招募對象

招募對象：中專（中職）及以上學歷的幼兒教育（學前教育）專業應往屆畢業生或取得幼兒園教師資格中專（中職）以上學歷應往屆畢業生。

招募名額：本次招募志願者22名（編制外），全部派遣到各山村幼兒園從事學前教育志願服務工作。

二、服務期限

本次招募的志願者服務期限爲2年，服務期滿服務合同自然解除（在服務期內因個人原因不能勝任工作的，合同自然解除）。

三、招募原則

嚴格按照公開、平等、競爭、擇優的原則進行。首先對上一輪服務的志願者進行考覈，考覈合格、體檢合格、本人自願的'優先招募；還有空佘崗位的經資格審查合格、體檢合格後招募。確定了招募人員後將相關資料報教育局審覈批准後，再簽訂志願服務合同。

四、招募條件

1、具有中華人民共和國國籍。

2、擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，有良好的政治素質和心理素質，具有爲人民服務的思想，較強的事業心、責任感和使命感，遵紀守法；熱愛幼兒教育事業，能從事幼教工作。

3、年齡在18週歲以上、30週歲以下。

4、身體健康，能順利完成服務期限中的工作任務。

5、上一輪服務的志願者考覈合格、體檢合格優先招募。

五、招募程序

1、資格審查：20xx年7月15日8：30—12：00 14：30—18：00在平壩鎮教育管理中心現場審覈。

2、體檢：資格審查合格的志願者，20xx年7月18日前完成體檢，7月19日將體檢結果交xx鎮教育管理中心。體檢標準按照《貴州省申請認定教師資格人員體檢標準及辦法（試行）》的規定執行，體檢醫院：xx縣人民醫院，體檢費用由應募人員負責。

3、報批：7月16日報教育局審覈批准。

4、簽訂合同：7月20日8：30—12：00在xx鎮教育管理中心簽訂《xx縣20xx年招募鄉村幼兒園志願者服務協議書》。

5、備案：7月20日報教育局備案。

六、報名地點

xx縣xx鎮教育管理中心

七、政策待遇

1、生活補貼。志願者在服務期間每人每月由縣財政給予2000元生活補貼，並統一繳納各項社會保險（具體繳納數額及個人分擔比例按有關規定辦理）。

2、志願者在服務期間年度考覈爲合格及以上，並按規定足額繳納社會保險的，服務期間滿後被正式招考錄（聘）用到金沙縣機關、事業單位或國有企業工作的，參加本次志願服務期可計算工齡。

3、志願者在服務期間如需終止服務的，必須徵得教育主管部門同意。擅自離崗離職的，以後不予出具志願者服務期證明。

幼兒園志願者活動方案 6

爲進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，倡導時代新風正氣，不斷激勵和本園教職工積極向上、樂於助人的精神境界和價值追求，大力開展志願服務活動，特制訂如下方案：

一、指導思想

以社會主義核心價值觀爲主線，努力營造團結、友愛、平等、和諧的校園氛圍，着力建立並壯大本園青年文明志願者服務隊伍，不斷完善志願服務體系，組織志願者深入社區、爲全面建成良好的校園文明而努力。

二、主要目標

開展關愛活動(關愛生命·文明交通行動、清潔家園·共創文明)，形成全體教職工“奉獻、友愛、互助、進步”的良好氛圍。

三、組織領導

學雷鋒志願者服務工作是文明創建工作是一項重要內容，爲確保活動實效，成立縣財政局學雷鋒志願者服務工作領導小組，下設10個志願者服務分隊，負責對志願者服務活動的`領導、組織和協調工作。

組 長：

副組長：

成 員：

四、活動內容

1、開展“清潔家園·共創文明”志願服務活動，11月份，組織志願者深入126社區開展衛生大掃除、清洗亂塗亂畫和“小廣告”、清理衛生死角、清除白色垃圾等活動，幫助整治髒亂差，實現潔、齊、美，努力將社區營造成居民溫馨的家園。

2、開展“關愛生命·文明交通行動”活動組織志願者。通過舉辦交通安全知識講座，開展全園交通安全半日活動，廣泛宣傳倡導健康安全出行的方式，在全園形成崇尚安全、參與安全、追求安全的文明生活方式良好氛圍。

五、具體措施

1、加強組織領導。廣泛開展文明志願者服務活動是精神文明創建重點工作，要將此項工作擺到重要議事日程，在園志願者服務工作領導小組的統一領導下，責任到人，層層落實。

2、建立健全制度。各志願服務每次活動結束後，志願者本人要及時寫出心得體會筆記，資料員要圖片配文字做詳細記錄。

3、加大宣傳力度。利用宣傳版報、電子公告欄等媒介，知曉率要達到100%，普及文明志願服務知識，隨時發現並大力宣傳服務過程中涌現的先進人物及感人事蹟。

六、活動要求

1、精心組織、務求實效。要加強宣傳，讓全園教職工深刻認識文明志願服務活動的重要意義，全面參與到文明志願服務活動當中。

2、注意形象、遵守紀律。在開展活動過程中要有志願者服務隊伍胸標，在開展志願者集體活動中，要注意個人言行舉止、維護本園文明形象。

3、主動聯繫，形成合力。針對服務對象的需求，結合自身能力開展服務。

幼兒園志願者活動方案 7

一、活動內容：

學雷鋒做好娃娃

一、活動時間：

20xx日3月4日

二、活動地點：

幼兒園教室、戶外操場、花壇周圍等等。

三、活動形式：

帶動全體幼兒，共同學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。

四、活動目標：

1、知道三月五日是學雷鋒日。

2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

五、活動準備：

保證活動場地的安全、有關雷鋒的'視頻、認識雷鋒以及相關的事蹟。

六、具體活動安排：

1、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。

引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步瞭解雷鋒的主要事蹟，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

2、討論：怎樣學雷鋒做個好娃娃？

關愛他人、助人爲樂!可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園裏的垃圾撿到垃圾桶裏等。

3、學雷鋒，做好事。

①鼓勵幼兒自己整理區域玩具，培養幼兒自主勞動的意識。

②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。

4、評優：評選優秀的小雷鋒，並給予五角星的獎勵。

5、小結：

雷鋒是我們每個人學習的好榜樣，我們都應該像雷鋒一樣，爲他人着想。擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚!每天爲小夥伴做一件好事，每週爲幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!

幼兒園志願者活動方案 8

　　一、活動內容：

“學習雷鋒好榜樣”活動

　　二、活動時間：

20XX日3月5日——3月31

　　三、活動地點：

各班教室、校園

　　四、活動形式：

1、教師講述雷鋒的故事。

2、中、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。

　　五、活動目標：

1、知道三月五日是學雷鋒日、雷鋒是一名解放軍叔叔。

2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

3、讓幼兒畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的'經驗和表現助人爲樂的心情。

　　六、活動準備：

保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事、有關雷鋒的圖片。

　　七、具體活動安排：

1、教師講述有關雷鋒的故事。

引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步瞭解雷鋒的主要事蹟，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

2、學雷鋒，做好事。

（1）中、大班幼兒進行大帶小活動，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

（2）鼓勵中班幼兒自己整理清潔工具、培養幼兒自主勞動的意識。

3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。

（1）討論：我們學雷鋒應做哪些事呢？如關愛他人、助人爲樂！幫助清潔打掃衛生、幫小朋友的書籍整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園裏的垃圾撿到垃圾桶裏等。

4、評選優秀的“小雷鋒”，並給予五角星的獎勵。

幼兒園志願者活動方案 9

一、活動主題：

學雷鋒好娃娃

二、指導思想：

爲進一步學習和弘揚雷鋒精神，從小培養幼兒關愛他人、服務社會的優良品質，加強我園的精神文明建設，爲此，我園以素質拓展爲導向，結合幼兒年齡特點，開展“學雷鋒好娃娃”主題月活動。

三、活動目標：

1、知道每年的.三月五日是學習雷鋒紀念日，並簡單瞭解雷鋒的光榮事蹟。

2、有關愛他人、幫助他人的意識，體驗其樂趣，逐步樹立起以“學習雷鋒”爲榮的觀念，知道好事是從身邊的小事做起。

四、活動時間：

20XX年3月

五、活動內容：

1、注重家園配合，使家長也參與到此次活動中來。請家長與孩子一起收集相關的文字、圖片、影象、音像資料，爲孩子介紹雷鋒的事蹟，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，爲左鄰右舍做好事，並提供照片。(如：幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)

2、愛心小天使：園內設置愛心捐款箱，請小朋友捐出壓歲錢，“六一”節爲貧困學生購買書籍和學習用品。

3、“學雷鋒

好娃娃”我參與：小班幼兒在教師帶領下撿落葉、整理花草，併爲花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘乾淨，學會怎樣摘蔬菜的本領;學前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……

4、學唱紅歌《學習雷鋒好榜樣》。

幼兒園志願者活動方案 10

活動名稱：

垃圾不落地，高幼更美麗

活動內容：

校園整潔大行動

活動形式：

以團員爲先鋒，參與“校園整潔大行動”，帶動其他教職工和幼兒，共同關注高幼的`校園整潔行動。

活動過程：

一、組織宣傳

1、以海報形式，向教職工、家長、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳，創建和諧我參與”主題活動的意義和內容。

2、以團支部爲主要牽頭，向團員進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。

3、以班級爲單位，向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。

二、實踐行動

1、以團員爲先鋒，開展“垃圾不落地，高幼更美麗”行動。

2、發動全園幼兒參與“高幼校園整潔大行動”，關注周圍的環境。

三、活動反饋

1、向全體師生反饋活動效果。

2、以海報、通訊、網上上傳等方式反饋活動效果。

幼兒園志願者活動方案 11

今年我孩子的幼兒園舉行了個學雷鋒活動。我們全家人都參與其中，玩得很開心。最主要我家寶寶還從中學到了很多東西。孩子從小就可以學習雷鋒精神，助人爲樂，我感到很很欣慰。雖然時間有點長了，但好東西不怕久，我就拿出來分享了。

一、活動內容：

學雷鋒做好娃娃“三個一”活動!

二、活動時間：

20xx日3月5日

三、活動地點：

各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。

四、活動形式：

1.教師講述雷鋒的故事。

2.小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫

五、活動目標：

1.知道三月五日是學雷鋒日。

2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的'快樂。

3. 畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人爲樂的心情。

六、活動準備：

保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事。

七、具體活動安排：

1.傾聽有關雷鋒的故事。

引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步瞭解雷鋒的主要事蹟，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

2.學雷鋒，做好事。

(1)小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。

(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢？如關愛他人、助人爲樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園裏的垃圾撿到垃圾桶裏等。

(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來後想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人爲樂的心情。

注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。

4.評選優秀的“小雷鋒”，並給予五角星的獎勵。