【熱門】活動方案（精選15篇）

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

爲了全面豐富我校團員青年的組織生活，讓更多的學生參與學習、參與活動，以主人翁的精神加強自身團員意識教育，同時爲進一步提高各二級學院的積極性，發揮自主性，校團委決定將於每學期擬定團日活動的基本主題與主要方向，各院、系（部）團總支根據文件精神自行訂立團日活動主題思想，開展有針對性的主題團日活動。

具體操作方法如下：

一、活動過程：

1、每學期校團委將下發一份關於本學期團日活動總體思想的文件，各院、系（部）團總支根據文件領會團日活動開展方向。

2、各院、系（部）團總支圍繞校團委下發的文件自行確定活動主題（每學期至少2個或以上）、活動時間及要求，以通知的形式下發於各基層團支部，並將其紙製版交於二號樓5樓校組織紀檢部，電子版發送至校組織紀檢部郵箱。

3、各基層團支部根據所在團總支確定的活動主題自行確定活動方案。

二、活動要求：

（一）各院、系（部）團總支對各基層團支部的要求：

1、各院、系（部）團總支必須要求各基層團支部在活動開展之前上交團日活動申請表（可登陸校團委網頁之下載中心下載）。

2、各院、系（部）組織紀檢部根據下發的通知要求對各基層團支部團日活動進行考評，並做好記錄。

3、各院、系（部）團總支必須要求各基層團支部在活動結束後上交活動資料和小結。

（二）、校團委對各院、系（部）團總支的要求：

1、各院、系（部）組織紀檢部必須將各基層團支部在每次開展團日活動前的活動申請表彙總（彙總表可登陸校團委網頁之下載中心下載），並將其紙製版統一交於二號樓5樓校組織紀檢部處，電子版發送至校組織紀檢部郵箱。

2、校組織紀檢部將根據各院、系（部）組織紀檢部上交的彙總表，在其寫明的時間和地點派幹事進行抽查。

3、各院、系（部）組織紀檢部必須在各基層團支部每次團日活動結束後收齊上交的活動資料和小結，交至校組織紀檢部。

4、各院、系（部）組織紀檢部在每學期期末對本院、系（部）團日活動整體情況進行總結，總結報告以電子版發至校團委組織紀檢部郵箱。

5、各基層團支部每次團日活動的開展情況和所有考評結果（校級抽查結果、院、系部檢查成績）都將錄入本學年紅旗團支部的評比中。

三、校級“優秀項目”和校級“優秀組織獎”評比細則：

（一）評比程序：

1、各院、系（部）組織紀檢部根據各基層團支部團日活動開展情況、上交材料和小結進行考評，考評細則自行確定，最終考評結果上交校團委組織紀檢部審覈並備案。

2、各院、系（部）團總支根據基層團支部考評情況，按規定限額確定候選團支部並上報（見下表），再由校團委進行審覈，按名額最多不超過全校班級數15%的比例，擇優評出校團日活動“優秀項目”。

3、校組織紀檢部將對團日活動表現突出的院、系（部）團總支在本學年評優秀團員、優秀團幹部、紅旗團支部的同時開展評選，並授予校團日活動“優秀組織獎”稱號。

4、評選過程中堅持標準，寧缺毋濫。

（二）、評比時間：每學期期末

（三）、獎勵辦法：

1、校團日活動“優秀項目獎”、“優秀組織獎”由團委授予榮譽稱號，頒發榮譽證書。

2、張榜公佈獲獎團支部，以及院、系（部）名單。

四、方案實行對象：

05春、秋級各團支部；06級各團支部；07級各團支部

活動方案 篇2

爲了營造濃郁的校園文化氛圍，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展，按照經開區社會事務管理局《關於印發的通知》（德社發[20xx]5號）精神，特擬訂此方案。

一、指導思想

按照“學生主體、全員參與、以校爲主、輻射家長”的思路，圍繞“創建書香校園、人文和諧”主題，大力開展讀書活動，引導教師、學生、家長共同參與，優化閱讀環境，讓校園處處瀰漫書香氣息，構建學生素質和諧發展、教師隊伍充滿活力，具有濃厚校園文化氛圍的學習型校園。

二、活動目標

用閱讀引領成長，讓師生在閱讀過程中，汲取中華民族優秀傳統文化的養分，浸潤先進文化的滋養。打造充滿濃郁文化氣息的“書香校園”，爲師生精神的成長提供一個和諧的樂園。培養學生愛讀書、會讀書、讀好書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的人文素養，豐富學生的課餘生活，淨化學生的精神世界，使其健康全面地發展。讓師生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福，並進而養成終身的習慣。

三、活動措施

⒈、加強組織。建立以校長爲主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要攜手合作，選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。學校成立讀書活動領導小組。

組長：黃伯友

副組長：彭敏、陳俊舞、趙水香

成員：何亮、楊傑、覃道亮、何青、肖偉、唐輝建、劉政、張建剛、黃傑英、鞏莉、劉念初、各年級組組長、各班班主任、各班語文教師

⒉、營造氛圍。一是要結合校園文化建設，在校園設讀書亭廊、讀書櫥窗和讀書板報，在校園醒目位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。二是班級要加強“書香班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。

⒊、創設條件。一是加強學校圖書閱覽室和班級圖書角的建設，要充分利用學校和學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書櫃，並建立健全相關閱讀制度。二是保證閱讀時間。建立早讀、午讀、晚讀“三讀”制度，各年級閱讀課每週不少於2課時，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於1小時。三是明確閱讀要求。要求學生閱讀市局推薦篇目的基本閱讀書目，吟誦一定數量的美文，養成寫讀書筆記或日記的好習慣。

⒋、落實評價。學校每學年進行“讀書之星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。⒌檔案整理。以各班爲單位，班主任和語文教師協助教務處和政教處及時收集整理相關資料。

四、活動內容。

以評選“書香班級”、“讀書之星”、“書香家庭”爲主線組織開展。

1、舉行“營造書香校園”讀書活動儀式，激發師生的讀書熱情。

2、開展“捐書獻書表深情”活動，建立班級圖書角，制定讀書計劃。

3、開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經典的行動中來；組織“親子閱讀經驗交流會”，交流閱讀心得，展示閱讀成果。

4、開展“誦國學經典，養浩然之氣”讀書成果展示活動，充分激發師生愛家鄉、愛生活、愛校園感情，促進我校的“書香校園”特色建設向縱深發展；學校推薦優秀節目參與經開區“讀好書，誦經典”“六一”慶祝活動。

5、開展“讀書之星”評比活動。學校行政以身作則，全體教師主動讀書，按行政1人，教師人數的5%，學生人數的1%，每月評選1次，年底綜合彙總，並報上級主管部門，考覈結果同時納入年底年級組評優評先考覈。

6、開展“書香班級”評比活動。1-8年級每個年級評選1～2個，每月考評1次，期末小結，年底彙總。

7、開展“書香家庭”評比活動。

8、開展“書香伴我成長”讀書徵文活動。全校師生以讀書爲題，結合個人讀書經歷，敘說讀書與人生、讀書與教學、讀書與學習的感人故事。鼓勵師生向各級刊物發表讀書心得體會，學校將優秀徵文編輯成冊並推薦到《常德教育》和《常德晚報》上發表。

活動方案 篇3

一、故事導入，激發民族自豪感

1、導入：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長，在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。

2、下面老師給大家帶來幾則小故事，請大家輕聲地讀一讀。（段玉裁終身念師恩 範文子循禮讓功 卓恕不違千里約 張某行孝養義母）誰來說說自己讀後的感受？

3、指名交流。

4、正因爲如此中國被稱爲“文章華國，詩禮傳家”，被稱爲“文明禮儀之邦”。作爲一名華夏子孫無不爲之感到驕傲和自豪。

二、古今比較，談感受。

1、但是今天老師給大家帶來了兩則令人心痛的報道，（多媒體出示）我國公民在國外的公共場所不講究禮儀，影響我國聲譽的報道。）

2、讀了之後，四人小組交流一下自己的感受。

3．總結：這些人的行爲不僅有損自己的形象，而且影響了我國的國際聲譽，應該受到批評和指責。

三、如何講究文明禮儀

（一）個人禮儀

1、 早在幾千年前，孔子就說過：“不學禮，無以立。”人在社會中生活，必須學會講究禮儀，才能立足於社會。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也內容繁多。

2、要想做個現代社會的文明人，作爲生活於“禮儀之邦”的中國學生，首先我們在個人儀表方面應該注意些什麼呢？

3、指名回答（衣着整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染髮。除此之外要注意個人衛生，睡前起牀要洗漱，飯前便後要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養成衛生好習慣。）

（二）學校禮儀

學校是我們學習、講究禮儀的重要場所。那麼我們在學校裏與同學之間的交往要講究哪些禮儀呢?

1、同學交往禮儀

（1） 、禮貌用語是日常禮儀的體現， 你和同學之間經常使用禮貌用語嗎？比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經常的'同學請舉手，選b偶爾的呢 ？選c從來沒有的呢？從這則調查當中我們不難看出在日常交往中，同學們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現，以後我們一定要經常使用禮貌用語，不能因爲和同學關係親密而放棄使用禮貌用語。

（2）、我們班同學大多數是獨生子女，從小缺少與別人交往的經歷，從小受到過多的呵護和溺愛，往往以自我爲中心，從而造成一些衝突與矛盾，當與同學發生衝突和矛盾告到老師那時，你是怎麼做的呢？能聯繫一件具體的事例說說嗎？

（3）、老師總結：（多媒體出示）我國著名巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點光彩。美國前總統林肯也曾經說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。”同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請大家用文明的言行悉心地培育它。

2、尊師禮儀

（1）、俗話說“一日爲師，終身爲父”古往今來，無數老師爲教育事業的騰飛日以繼日，忘我獻身。在學校裏我們應該注意哪些尊師禮儀呢？下面進行搶答比賽。

（2）、師總結：言必行，行必果。希望同學們能夠養成良好的文明習慣，作個尊重老師的好學生。

（三）社會禮儀

1、可我們學校外的環境是不是也是如此整潔，人們在公共場所是不是非常講究禮儀呢？請同學們來看一組圖片。（垃圾成堆 隨地吐痰 攀越欄杆）你曾經看到過這樣的現象嗎？在你的身上是不是也曾經發生過？這些現象是什麼原因造成的？看到這種現象，你是怎麼做的？你覺得以後你該怎麼做？

2．總結作爲一名新時期的兒童我們應該從自身做起，在公共場所講公德（板書），爲改善我們生活的環境，貢獻自己的一份力量。

3、談吐很能反映一個人的文化修養，在社會生活中我們該怎樣與人交往呢？請看我班兩位同學給大家帶來的相聲《說話》講文明是中華民族的傳統美德，作爲一個文明人，要樹立一個人的美好形象，一定要做到說話文明，談吐時一定要言辭得體。人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的一項很重要的道德修養。我們應該提高自身的修養時刻講文明。

（四）家庭禮儀

1、我們的成長無不滲透着家長的心血，我們在家裏更應該講究文明禮儀，做個懂事的好孩子。

在家裏我們應該怎麼做的呢？ 誰願意到前面來給我們介紹介紹？

2、指名介紹

（五）表揚先進

上一週我班開展了爭做爭章達標文明少年的活動，榮獲“助人章”的是 榮獲“禮儀章”的是 榮獲“孝敬章”的是 榮獲“自理章”的是 讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀並希望同學們向他們學習，繼承和發揚中華民族的傳統美德，人人爭做講究文明禮儀的好少年。

（六）總結

同學們，秋天的天空，湛藍明亮；你們是21世紀的主人，你們要做21世紀文明人。希望通過這次活動，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個角落！同學們，讓我們記住這些要求，時刻注意遵守，做一個有教養學生，爲班級爲學校爭取榮譽，也爲建設文明社會貢獻一份力量。

活動方案 篇4

爲紮實開展“巾幗扶貧”行動，體現對全縣貧困羣體的關心關懷，共建美麗幸福xx，共享改革發展成果，進一步把社會各界的關懷和溫暖轉化爲惠民利民實際行動，縣婦聯經研究決定，聯合好萊塢攝影公司開展“關愛貧困家庭共建幸福家園”系列公益活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

關愛貧困家庭共建幸福家園

二、活動形式

（一）開展“關愛貧困及留守兒童”活動

集中開展以贈送“愛心書包”爲主要內容的“關愛貧困及留守兒童”活動，擬無償贈送00個“愛心書包”。請東西溪、太平、太陽、上土市、大化坪、磨子潭鎮婦聯聯合學校，各推薦40名品學兼優的貧困及留守兒童，名單請於20xx年8月10日前報縣婦聯。

（二）開展爲“最美家庭”送“愛心全家福”活動

擬對全縣由各級婦聯組織推薦表彰的“最美家庭”免費提供24寸放大相框精美全家福一幅。可入戶拍攝，對進店拍攝者，另免費提供兩套服裝、兩款造型設計。

（三）開展看望慰問貧困家庭活動

擬對全縣00戶貧困家庭進行看望慰問，贈送價值1000多元駝絨被或蠶絲被一牀。

（四）開展“傳遞幸福愛心婚照”惠民活動

全縣144個行政村，按照每村戶名額，對即將步入婚姻殿堂的農村青年男女開展“傳遞幸福愛心婚照”惠民活動。即在任意一款婚紗套系活動價格的基礎上，減免1000元現金，另免費補貼價值1000元的家用電器一臺。活動開始時間爲20xx年8月1日，有效期三年，拍婚照時兌現惠民項目。請各鄉鎮婦聯做好報名推薦工作，名單請於20xx年7月0日前報縣婦聯。

三、相關要求

１、各鄉（鎮）婦聯要本着利民惠民的宗旨，精心組織，做好宣傳動員、報名推薦工作，確保推薦的人選具有可信度和惠民性，對推薦的“最美家庭”和榮獲過省、市、縣級榮譽的家庭要優先上報。

２、要認真填寫有關報名推薦表格，紙質版（一式兩份）需加蓋鎮村婦聯公、電子版務必於20xx年7月0日之前以鄉鎮爲單位上報縣婦聯，電子郵箱。

活動方案 篇5

設計意圖：

數學，是一門邏輯學很強的學科，但它又無時不刻在我們的身邊發生：一片樹葉、五隻小鳥、馬路邊的廣告牌是方形的、我的鈕釦是圓形的……既然它如此貼近我們，我們爲何就不能讓孩子主動去發現、去探求其中能自己解答的奧祕？因此，我設計《玩夾子》這活動，讓孩子能在自由擴展的玩當中尋找一些數的規律，知道數字和數量的關係。同時以遊戲的形式貫穿活動的各個環節，喻教於樂，讓幼兒在玩中學、學中玩。

活動目標：

1、學習點數，正確點數10以內夾子的數量。

2、能按照顏色的不同分類，比較多少，出現相關的數字卡，辨認數字。

3、樂意參與活動，並願意表達自己的成果。

活動準備：

橘、綠夾子若干

活動過程：

一、遊戲：玩夾子

1、介紹遊戲規則

小朋友，今天老師帶來了許多的夾子，小朋友願意怎麼玩？

2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

二、幼兒點數，說出總數

1、幼兒自由的數數數看，我們的身上有幾個夾子？

2、個別展示

誰願意上來數給大家看看。然後告訴大家你一共有幾個夾子？

看看誰的夾子也和他一樣多？

3、相互驗證

相互數數看，你邊上的好朋友一共有幾個夾子？

三、按顏色分類、認識相關的數字。

1、教師示範

小夾子說同一種顏色的想在一起，你們說該怎麼玩？

2、幼兒分類

現在，也把你的小夾子按顏色分開來玩吧。

問：你把夾子請到了什麼地方？

有幾個橘色的夾子，有幾個綠色的夾子？請幼兒表達。

四、排列夾子

1、教師示範操作，幼兒尋找規律

1）理解排列，知道排列有基本規律

2）花樣排列

2、幼兒嘗試排列

3、展示並糾正

你的夾子在哪裏排隊，是怎麼排隊的？

五、收拾整理

請小朋友把綠色的小夾子送到綠色的小筐裏，橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐裏。

活動方案 篇6

活動名稱：

刮畫《家鄉的夜景》

活動目標：

1、學習刮畫的技巧，瞭解刮畫的特徵，初步掌握刮畫的方法；

2、感知色彩明暗的對比，激發幼兒對色彩的感受力，體驗色彩與生活環境的關係；

3、發展幼兒觀察力，想象力和口語表達能力。

活動準備：

1、幼兒已初步認識深色和淺色；

2、多媒體幻燈片夜景圖；

3、幼兒作畫工具（畫紙、油畫棒、無尖鉛筆）；

4、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的關成品、一張在淺色底色上塗好的深色的半成品）；

5、歌曲《螢火蟲》磁帶。

活動過程：

1、欣賞歌曲，引出課題。

幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》，小朋友你們知道歌曲裏唱的是誰嗎？螢火蟲什麼時候進來？（是晚上）。當夜幕降臨，到處是一片漆黑的時候，小動物迷路的時候，螢火蟲打着它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。

2、欣賞圖片，放映幻燈片，“家鄉的夜景”。

天黑了小動物們有螢火蟲，城市的夜晚沒有螢火蟲爲、該怎麼辦呢？燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗，我們來看看這是哪裏吧？

（1）小朋友你們看這裏是哪裏呀？（是晚上的天安門）天安六上有什麼？（有彩燈和焰火）

（2）再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如：人民大會堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。

（3）觀察我們家鄉的夜景，看看這裏是哪裏？（是白天的廣場）大家看看晚上的廣場是什麼樣子？

（4）觀察圖片，看看這是哪裏？（是馬路）觀察晚上的街道同白天的有什麼不同，讓幼兒說說晚上與白天有什麼不同？

（5）觀察圖片看看圖片上是什麼？（是樓房）到了晚上房子裏是什麼樣子？（家家戶戶亮起了燈，天上有星星和月亮，還有路燈）

3、欣賞範例，示範講解

我這有隻神奇的魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的畫，（教師邊講解邊出示畫紙現場做畫），我用魔筆刮破黑夜，一顆小星星鑽了出來，又鑽出一顆小星星然後是月亮……

小朋友，想知道是一支什麼樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）啊！原來就是一支無尖的鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎麼能畫出這麼漂亮的圖畫呢？原來我的畫紙也有點特別，畫紙上用油畫棒塗過了，這種畫叫“刮畫”。

4、認識刮畫，熟悉作畫步驟

今天我們就來學習這種新的畫法“刮畫”，刮畫與其他畫的區別在於畫畫上之前，要先把畫紙處理一下。

（1）首先在畫紙上均勻的塗上一層淺色；

（2）在淺色上塗兩遍深色：第一遍橫着塗，第二遍豎着塗。如果你有一尺會飛的魔筆，你想乘着去哪裏呢？

在這個五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，我們“家鄉的夜景”這麼美，下面就請小朋友拿我送你們的魔筆，畫畫咱們“家鄉的夜景”，乘着魔筆出了吧！

5、幼兒作畫，教師指導

（1）先塗一遍淺色，塗滿了再塗深色，在塗深色的時候，注意要塗得均勻，塗得滿，動作要快；

（2）想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。

6、幼兒講述自己的作品

7、活動結束

讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。

活動方案 篇7

一、活動信息

1、活動背景

從我們咿呀學語開始，父親就一直守護在我們身邊，用他嚴厲的教導和博大的愛，在我們成長的道路上扮演着燈塔的最重要角色。在我們獲得榮譽的時候，是他教會我們不要沾沾自喜，在我們跌倒哭泣的時候，在我們茫然無助的時候，是他永遠扮演着最強進的後盾支持我們一路向前。他爲了家庭辛勞着，他爲了我們繁忙着，因爲愛又讓我們無法總是相聚。因此，某某樓盤在父親節當天開展父親節業主觀影專場答謝活動，給現代家庭的父親與孩子一個溝通的平臺，讓孩子能多陪伴父親，讓孩子多瞭解父親，感恩父親幾十年來的愛護與幫助，並藉此機會留下美好回憶。

2、活動時間

20xx年6月17日14:00

3、活動地點 解放路萬達影城

4、活動目的

某某樓盤通過父親節觀影活動，營造旺盛的人氣氛圍，提升萬達知名度及美譽度，在感謝並加深與老客戶的感情的同時，從而對意向客戶形成潛在影響，以促進與客戶之間的良好關係。

二、活動準備

(一)、前期準備

1、活動開始前三天，公司須確保完成多有客戶的提前通知工作，發放抽獎券;

2、安排觀影開始之前的所需內容，聯繫相關人員確認時間安排，確保準時到場;

3、提前規劃活動現場區域劃分，責任到人;

4、落實現場所需要的物件如抽獎箱、禮品、導視、冷餐、花藝裝飾等;

三、活動流程

1、12:00 -12:30 檢查落實各項工作，確認到位情況(抽獎箱、禮品、導視、冷餐、花藝裝飾等物料準備到位)，場內外各種裝飾全部佈置到位;

2、12:30-13:00 主持人，禮儀到位，準備各自工作(服裝，妝面準備完成);

3、13:00-14:00 同甲方再次確認活動的流程，做好檢查工作;

4、14:00——15:00 客戶陸續到位，主持人開始講解活動及抽獎流程，獎項及細則;(選擇影片(影廳)——留下抽獎券副券(抽獎用)——換取影片及飲料+爆米花——進入影廳——抽獎——獎品發放——播放影片)。

5、15:00——17:00 客戶觀影

6、15:00——17:00 第二批客戶陸續到位，主持人開始講解活動及抽獎流程，獎項及細則; (選擇影片(影廳)——留下抽獎券副券(抽獎用)——換取影片及飲料+爆米花——進入影廳——抽獎——獎品發放——播放影片)。

7、17:00——19:00 客戶觀影

四、冷餐服務

五、活動細則

1、現場須有保潔員2名，及時清掃打理現場環境，確保現場乾淨整潔;

2、現場須有保安2名，確保現場安保工作;

3、現場須有影院工作人員、禮儀指引客戶觀影。

活動方案 篇8

一、指導思想

以學生讀書活動爲載體，進一步激發學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

二、活動目標

1、通過活動，建立以班級、小組爲主的圖書角和個人小書庫。

2、通過活動，在校園內營造一個熱愛讀書的書香校園。

3、通過活動，使學生養成博覽羣書的好習慣。

4、通過活動，使學生的知識面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實踐能力不斷提高。

三、活動領導小組

四、活動實施計劃

1、加大宣傳

（1）利用國旗下講話向學生進行讀書活動的宣傳。

（2）出一期班級黑板報和校園櫥窗

（3）校園內懸掛橫幅，營造讀書氛圍。

2、保證時間

（1）上好每一節閱覽課（統一內容，固定閱讀）

（2）抓好每天的晨讀時間（自由閱讀）

（3）每週家庭作業中必須有合計二小時的閱讀時間（自由閱讀）。

3、書籍的來源保證

本校學生閱讀室有大量的文學書刊、國內外名著等書籍，還有各種報刊雜誌，以及學生家中的藏書、學生自行購買的讀物，確保學生有書讀。

4、建立班級圖書角

（1）在活動中各班教師可以從學校圖書室中挑選圖書，建立班級圖書角。

（2）在建立圖書角的基礎上，發動學生收集報刊雜誌、書籍等，組建個人小書庫。

5、建立好書交換站

同學與同學之間，可建立“好書交換站”定期舉辦“好書換着看”的活動，（建立成熟後，可發展成班級與班級間）。

6、參與讀書實踐活動

（1）指導好讀書

各教師指導好學生讀書。引導學生讀書中着重於職業技能、文學素養的培養，二、三年級學生還需側重於就業前的崗位培訓和職業道德的培養。

（2）各班級定期舉辦“讀書博覽會”。內容有：名人名言、諺語、經典名句、書海拾貝、推薦“我最喜歡的________書”等。

（3）新星文學社出一期讀書小報。

（4）各班級出一期有關讀書的黑板報。主題：“我讀書、我快樂、我成長”。

（5）進行主題班會展示。

（6）舉行一次讀書演講比賽。

五、具體安排

第一階段：宣傳發動（9月1日—9月15日）

1、懸掛橫幅、國旗下講話、出一期校園櫥窗和班級黑板報。

（9月1日—9月15日）

2、第一階段測評（閱讀方法的指導，讀書習慣的養成）。

（9月16日—10月31日）

3、第一階段小結表彰（黑板報評比：“我讀書、我快樂、我智慧”）

（11月1日—10日）

第二階段：檢查。

1、舉辦校園閱讀大賽，優秀讀書摘抄的評比及展示。（時間待定）

2、摘抄筆記的指導，閱讀量的統計。

（11月11日—11月24日）

第三階段：人均讀完五本好書，並寫好一篇讀書心得，舉行徵文比賽、演講比賽。（11月25日——11月30日）

第四階段：總結評比（12月1日——1月份）

1、讀書小報製作比賽；

2、評選“書香班級”進行展示；

3、徵文比賽；

4、演講比賽；

5、表彰各班級星級讀書能手；

6、學校讀書活動總結。

活動方案 篇9

一、指導思想和目的

以增強公司員工團隊意識、協作意識、大局意識，提高員工身體素質，增強體質，營造健康向上的企業文化氛圍爲目的，進一步加強公司凝聚力，全面促進公司企業文化建設和精神文明建設全面發展。豐富員工業餘生活，促進員工之間的溝通，讓員工放鬆心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

二、競賽內容、時間和地點

（一）內容：

爬山競賽：競賽共分3個組，分別爲男女兩組和團體組，男女各組以最先到達終點的人員爲各組第一名、第二名，團體組以本團體人員全部到達山頂的爲第一名。

（二）活動時間及地點：

1、時間：20xx年xx月xx日

2、地點：湖北咸寧潛山

三、參加人員

全公司人員

參加人員務於月日前在潛山公園門口集合，開始登山

四、組織領導

本次活動由xx校長任總指揮。設競賽評比、管理保障小組。

（一）競賽評比、管理保障組

組長：xx

成員：xx

主要任務：

1、負責參加活動人員的行政管理、安全保衛工作；

2、負責後勤供給保障，協調車輛；

3、評定競賽情況

（二）參加活動團隊編組：

按照報名人員安排編制分組。具體分組如下：

按實到人數進行分組，每組成員不高於6人，雙數。

五、獎項設置

活動共設三個獎項，分別爲第一名、第二名、團結獎（按活動名次等）。

六、活動流程

1、公司領導就本次活動致詞，作賽前動員，宣佈比賽正式開始；

2、評委會根據各組到達時間，選出各組前2名和團體前1名

3、主持人宣佈名次，由公司領導爲獲獎的選手頒獎

4、公司領導作總結髮言，活動結束。

七、準備工作：

1、協調各部門，安排好值班人員；

2、購買獎品：一等獎，總價值元；二等獎，總價值元；團體獎1~3人，各價值元。預計支出元。

3、礦泉水：xx元；紅牛：xx元；糖：xx元；xx零食元。

活動方案 篇10

一﹑活動目的

爲了增強我校學生會與xx大學學生會的聯繫，提供一個供大家交流的空間，給大家一個互相認識交流的機會。

二、活動主題

xx大學與海事大學聯誼活動，與xx大學學生培養友誼，在交流中分享經驗，豐富校園文化！

三、活動範圍

主辦單位：xx大學學生會

參與人員：xx大學學生會代表及全體部長

四、活動形式

由xx學生會主辦，兩校參與人員於xx大學某活動場所（待定）進行聯誼活動。由雙方各自出節目表演，一同進行小遊戲。最後，雙方互贈禮物。聯誼活動圓滿結束。

五、活動的時間﹑地點

待定（合理安排地點以便互動）。

六、活動流程

略

七、活動前期準備。

1、發出活動邀請函。

2、外借或者採購適量的裝飾，和一些營造氛圍的道具等等。

3、選定領路人，以及告知領路人進入活動場所的詳細路線。

4、場地選擇和佈置：合理安排地點以便準備。

5、風采展示中節目的排演與準備。

6、人員分配。

活動方案 篇11

一、活動主題：

娛樂放鬆身心，增進相互瞭解。

二、活動目的：

1、豐富部門成員的課餘生活，讓同學們在親近大自然的過程中陶冶個人情操。

2、加強學院學生間的聯繫及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強部門凝聚力。

3、對部門來說，爲各部門幹事帶給一次很好的機會來鍛鍊他們的組織和交流潛力。

三、活動好處：

1、增進兩個部門幹事之間的友誼。

2、爲兩個部門的幹事帶給了展現自我的舞臺。

3、透過交流能夠增強部門凝聚力，讓部門成員更加熟悉彼此，爲以後更好地開展工作帶給便利。

四、活動時光：

20xx年xx月19日

五、活動地點：

xx市xx公園

出遊方式：公共汽車。

景點介紹：

xx公園是xx的免費開放公園。公園位於xx經濟開發區核心區域，依託運河而建，總面積45公頃。作爲xx市首個森林公園、植物科普教育基地和青少年戶外活動中心，xx公園不僅僅是廣大市民休閒健身的適宜場所，也是展示xx城市形象的重要窗口，更是廣大青少年探求知識的綠色課堂。

六、活動負責人及參與人：

參與人：xx學院大學生事務服務中心教管部幹事、機械學院新聞部幹事。

七、活動資料：

（一）活動前期

1、透過自薦選出兩名組織人員，負責部門之間的協調和溝通，以及參與聯誼幹事的點名。

2、準備好聯誼活動中所玩小遊戲需要的小道具。

3、部門幹事自我準備遊玩期間所需的點心水果等食物，並羣衆購買部分零食瓜果。

（二）活動期間

1、兩部門幹事一同遊覽青楓公園，如羣衆行動不便，可分成幾個小組行動，最後集合回校。

2、遊覽過程中可穿插小遊戲，調節活躍氣氛，如：

a、真心話遊戲

用擊鼓傳球的方法選出答問題的同學，答完後就問下一個問題，答案由其他同學評論爲是否爲真心話。（遊戲雖簡單，但是玩起來卻能夠很開心，把平時想問卻不敢開口的問題能夠提出來，這樣加強互相的瞭解。）

b、報紙遊戲

在地上放在一張攤開的報紙，以小組爲單位，準備一些問題。每組一次派男女各一名站在報紙上，要求腳不能超出報紙。幾組以搶答形式回答主持人問題，答錯的腳下的報紙就對摺一次，答對的能夠有一次惡整權，將其中一組的報紙對摺一次，直到兩人沒有辦法維持在報紙上就輸兩人。（注：腳不能超出報紙，當某小組報紙對摺越小，兩人間的距離會更近。）

c、快樂傳真

選出一組人，當第一個人被告知一句話後，再透過動作來表達這句話，第二個人模仿第一個的動作，第三個人模仿第二個人的，以此類推，直到最後一個人來猜測他看到的這個動作的人所表達的。

d、K歌賽

以小組爲單位，大家就一個主題進行K歌，比如主題爲愛，則每小組要唱出帶“愛”的歌曲，共唱三個主題，兩次生出者贏，最後輸的小組要理解懲罰。

3、遊覽xx公園代表性的景點——沙灘，接近大自然，真正的放鬆身心。

（三）活動後期

1、兩部門幹事集合後一同回校。

2、說說大家透過這次遊玩的感觸，與大家進行分享，同時對這次負責人的工作進行評價和總結。

八、經費預算：

羣衆採購零食瓜果100元

九、注意事項：

1、部門幹事務必準時到場。

2、注意公共衛生，不得隨地扔垃圾，並能主動清理地上的垃圾等。

3、以防聯誼當天天氣有變，大家隨身帶好雨傘。

4、活動中，注意安全，不做危險活，不要一個人活動，以防出現不必要的損失。

5、請各位幹事妥善保管好自我的貴重物品，包不離身。

6、聯誼結束後大家一同乘公車回學校，請勿脫離團隊。

7、如有突發狀況請及時與兩位組織者聯繫。

活動方案 篇12

爲了提升銀保渠道培訓水平，更好地服務業務發展，省公司決定在四月份組織銀保渠道兼職講師選拔，爲省、市兩級公司組建講師隊伍選拔人才。具體方案如下。

一、組織領導

組長：王文傑、陳慧禮

副組長：寧效茹、各地市公司分管總

成員：申梅、李斐

二、選拔方案

㈠參與選拔人員基本條件

⒈、管理人員條件

⑴一年以上銀保工作經驗

⑵全日制大專及以上畢業

⑶年齡40歲以下

⒉、主管基本條件

⑴擔任團隊主管及以上職級一年以上

⑵全日制大專及以上畢業

⑶年齡40歲以下

⒊、銷售人員基本條件

⑴有一年以上銷售經驗

⑵全日制大專及以上畢業

⑶年齡35歲以下

㈡選拔方案

⒈、初選及報名

初選由地市公司自行組織，符合條件的人上報省公司銀行保險部。

每個地市上報的兼職講師數量不得少於6人，其中管理人員或主管不得低於3人。

⒉、省公司選拔

⑴評選方式

每位選手根據範圍自選題目，準備10-15分鐘的課程，現場授課，由省公司組織的評審團綜合評定。

省公司評審團由五個層級構成：省公司領導、部分地市分管總、部分支公司經理或銀保部經理、渠道經理或主管、業務精英。

⑵課題選擇

管理層及主管課題選擇：

會報管理、表報管理、目標管理、活動量管理、出勤管理、渠道的經營與維護、企劃案設計、組織發展、激勵與輔導、職場設計與佈置、培訓方案的設計。

銷售人員課題選擇：標準化銷售流程

以上題目參賽選手可任選某課題的一個點來準備即可。

⑶講師評級及待遇

本次講師選拔將分爲二個層級，省公司核心講師團及省公司兼職講師團。

省公司核心講師團成員將優先參加總公司舉辦的各種培訓並擔任省公司培訓主講，兼職講師團成員將優先參加省公司組織的各種培訓。

三、選拔要求

1、此次選拔是省公司銀保部成立以來，第一次組織的兼職講師選拔賽，旨在爲省市公司組建兼職講師隊伍選拔人才，各地級要高度重視，認真組織初賽，推薦實戰經驗豐富、具備講師底蘊與潛力的人到省公司參賽。

2、省公司將根據選拔結果，對人員進行分類，制訂相應的培養計劃，分別由省市公司進行重點培養，爲了確保培養對象的留存率，各分公司要注意推薦樂業、敬業、具有奉獻精神的人作爲重點培養對象。

3、參賽選手製作課件請用下發的統一模板。

4、參賽選手在選題上要不拘泥於形式，要將自己的實踐經驗進行認真總結，併發揮出真實水平。

活動方案 篇13

一、活動背景

春季到來，社區居民外出增加，同時春季也是疾病高發期，通過組建團隊，建立義診以及社區講座模式，保證每日到院體檢患者人數，宣傳正面醫療公益形象，同時帶動鄭州德馨中醫院內科、疼痛理療科等科室就診以及住院患者的增加，同時對乳腺、婦科等科室進行有效的宣傳，提升專科的知名度，帶動專科口碑的發展。

二、活動目的

地面營銷，直接深入終端，通過義診、宣傳等活動，讓醫院的專家、技術、環境、服務、實惠、公益觀念深入周邊社區，提升醫院整體影響力，同時通過義診增加醫院患者就診量，提升人氣，拉動參展醫院效益增長。

三、營銷策略

以上級衛生部門要求和號召以及公益爲民的名義進駐社區，通過義診提升醫院的品牌，提高醫院的知名度。主打公益牌，走進每一個社區，針對醫院的潛在病種患者進行終端地面營銷。

四、義診內容：

1、開展義診工作：初步篩查、診斷和一般治療，普及醫學知識和健康知識，進行內外科常見病、慢性病的諮詢，引導羣衆科學就醫，倡導健康生活方式，同時有效收集患者信息，利用現場諮詢和二次回訪增加預約到院率。

2、開展健康講座：舉辦面向廣大人民羣衆的健康講座，組織各科專家到社區進行健康講座，提高人民羣衆的健康意識，掌握實用的的健康生活常識和專科防病知識，培養正確的就醫理念，促進對醫院的信賴和增加到診。

六、宣傳形式

1、提前一週到社區宣傳，包括橫幅、海報、下發單頁或者通知。

2、協調社區志願者進行前期宣傳，重點突出義診具體時間和地點；

七、義診流程

1、參展醫院工作人員在8點前擺好義診所需用品，包括血壓儀、小禮品、展架、宣傳資料等，工作人員各就各位；

2、現場發放宣傳單，並及時爲不明白市民講解義診的流程，和我們的公益性；

3、選取個別重症康復患者現身說法，講解患者的痛苦，感謝義診專家，放大義診的親情效應，引起共鳴，拉近與市民的感情（情感銷售）；

4、專家仔細詢問病情，護士同時對意向患病患者做好記錄，包括：姓名，患病程度，地址，聯繫方式，便於以後跟蹤；

八、活動總結

1、現場服務人員統計好當日體檢人員，患者資料，做好記錄，建立患者信息數據庫；

2、由回訪人員打電話回訪，確切瞭解意向患者病情，爭取用真情打動患者來院就診；

3、讓患者自願、舒服就診，同時應及時和患者溝通近期醫院活動，包括手術優惠政策；

九、活動物料

1、展架：

（1）醫院簡介；

（2）專家展示

（3）技術和設備展示

（4）醫保農合政策

（5）環境展示

（6）內科、中醫科特色展示

2、紙質等宣傳品

（1）醫院整體宣傳摺頁：內容包括醫院簡介、專家簡介、技術和設備簡介、醫保農合政策、醫院環境；

（2）預約就診單（複寫並已製作）

（3）科室優惠卡、暖水袋

（4）微信二維碼雕刻

（5）橫幅

（6）醫生名片

3、其他

（1）、義診桌2張

（2）、義診凳8個

（3）、義診人員臺卡，胸牌

（4）、車輛：1臺

（5）、護士服、綬帶

十、惠民政策

1、義診當天需要到院就診患者享受免費接送服務，免掛號費（根據患者年齡等實際情況可由諮詢醫生合理掌握）。

2、諮詢醫生開單，持單到院就診免專家掛號費。

3、需住院手術治療者，優先安排牀位；

4、免費享受中醫理療一次（鍼灸、艾灸、拔罐、紅光任選其一）。

5、節假日活動期間根據院內經營制定優惠政策的實際情況執行。（特殊時期優惠政策）

十一、效果評估

1、義診規模：根據社區不同進行規模的評定，一般人數不得少於20人；

2、義診留電人數不少於15人。

3、二次回訪全部留電患者

4、前期預計預約率1/10；到診率：1/20；

活動方案 篇14

一、前期準備

活動主題：激揚青春，夢想飛揚。

活動原因：各部門新一屆學生幹部彼此熟悉度不夠強，爲加強團隊之間的合作力度，使一個團隊在工作中能夠很好的配合，並使團隊中充滿友誼的氣息。

活動目的：使各部門的成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門見面有一些必要的見面的和善。幹什麼活動時每一位成員都不分部門，都把所有人當成一家，去和諧相處，去互幫互助。

活動時光：二零xx年十二月至一月

活動場所：學院足球場。

活動對象：xx語言文化職業學院全體部門。

活動主辦方：xx語言文化職業學院院團委。

二、正式活動

1、由組織部組織安排各部門及社團特色節目演練場所的每一天安排。

2、由宣傳部及新聞方面的部門進行板報，播音，傳單等形式進行校內宣傳盡行校園自發節目收集。

3、辦公室負責將收集的各部門、社團及自發節目整理成冊，經行節目統計上交上一工作單位。

4、上一工作單位做出具體節目的統計的排演時光安排。

5、時光統計好下發自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點，人員到場時光及節目最後彩排的時光。

6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。

7、彩排由書記、各部長及各社團社長共同參觀匯演。

8、宣佈活動結束。

三、活動後期處理

1、彩排場所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。

2、彩排後由各部門及社長共同隊此活動表現優秀者進行評比，給予獎勵。（獎項：團體優秀獎，節目獎，個人優秀獎，策劃將以上獎項授予錦旗及物資獎勵。）

3、對於未獲獎團隊給於安慰獎。節目給予用心者稱號。

活動方案 篇15

一、活動意義：

踏青春遊活動，是孩子們心中美好的祈願，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛鍊學生的自理能力，並在集體活動中培養團結協作意識。

二、活動時間：

xx年4月24日（週三）（暫定）

三、活動對象：

全體師生及一二年級家長

四、活動地點：

宜都奧陶紀石林

五、活動費用：

每名學生55元（含往返車、保險、門票、導遊）。因爲是學校集體活動，學生旅遊年卡不能使用。

六、活動內容

1、參觀奧陶紀石林景觀

2、觀摩農家茶園及天然富鋅茶的製作過程。

3、遊覽土家民俗博物館，親自體驗磨玉米、紡線、打鐵等土家民間生活。

4、三四年級以班爲單位進行玩魔方比賽，五六年級進行24點智力遊戲賽。

七、活動準備

1、行政人員進行踩點，摸清線路，制定安全預案。

2、給一二年級家長下發活動邀請函，統計家長人數。

3、召開教師大會，通報活動行程，強調出行要求。

4、對學生進行春遊專題安全教育。

5、對生病不去的孩子，與家長進行溝通，落實孩子的監管及在家休息的安全。

6、三四年級學生帶上魔方，五六年級學生帶上撲克牌（沒有的可互相借用）。