拍皮球活動方案（精選10篇）

爲了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的拍皮球活動方案，歡迎大家分享。

拍皮球活動方案 篇1

活動目標：

1、掌握拍皮球的方法，並能站在原地連續拍。

2、通過拍皮球比賽，增強競爭意識。

材料準備：

人手一個皮球、記錄紙

活動設計：

一、利用平時晨間活動和戶外活動時間進行練習。並結合家長的協助，家園一起雙管齊下，共同激勵孩子練習拍皮球，爲拍皮球比賽做準備。

二、第一次比賽開始。

師：最近我們開始練習拍皮球了，我們小朋友每天練習很認真，已經知道了拍皮球的方法，還能連續拍，有些小朋友拍的多，有些小朋友拍的少，今天我們就來進行一次拍皮球比賽，看一看誰拍的最多，當上“拍皮球大王”

師：拍的時候要做好準備動作，兩腳分開，兩手捧好皮球，老師說好“開始”後開始拍。從一號開始一個一個輪下去。

三、拍皮球比賽開始，幼兒輪流進行，老師進行個數記錄。

師：皮球要在自己的周圍拍，儘量不要讓球拍到很遠的地方。

四、教師講結果進行公佈，表揚拍的好的小朋友，並進行頒獎和獎勵。評選出一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）

五、拍照留念。

活動反思：

這批孩子都是星星樂幼兒園過來的，以前從來沒有拍過皮球，所以剛開始練起來的時候就比較困難。在開學初，我就叫每個小朋友準備了一個皮球，還通過家長會的傳達，讓家長從觀念上感受到拍皮球的重要性，家園一起配合，對於孩子的練習會更好。今天在比賽中，有些孩子發揮比較好，拍的個數比較多，而且表現慾望也特別強烈，拍的特別起勁。還有些孩子還是不會拍，顯現出懶散和無所謂的樣子，拍的不好也沒有害羞的表情，針對這樣的現象，教師還是在要在這些孩子身上多下功夫，平時在練習的時候多在他們的身邊督促練習，並進行鼓勵，激發他們願意拍皮球、喜歡拍皮球的慾望，進而感受到與同伴比賽帶來的競爭感覺。同時詢問家長晚上練習情況，請家長規定在家練習的時間。

拍皮球活動方案 篇2

一、活動目標

1、學習拍球的技能，提高身體協調能力和對球類活動的興趣。 2、喜歡參加拍球活動，體驗運動的快樂。

3、體驗比賽活動的樂趣。

二、活動準備

1、記錄表、計時器、哨子各1個，皮球8個。 2、獎狀24份。

三、活動時間

12月27日下午2點30分

四、活動地點操場。

五、活動對象中班全體幼兒。

六、活動規則

1、比賽時間爲60秒，拍球數量多者爲勝。

2、比賽結果設立一二三等獎及優秀獎。（一等獎4名、二等獎

8、三等獎12名、優秀獎16名）

3.邀請小班組和大班組的配班老師作爲評委參與比賽活動。

七、活動流程

1、教師介紹比賽規則

2、幼兒開始比賽

每班每次派選4名幼兒參加比賽，一位教師計時，其餘老師記錄下每名幼兒60秒內的拍球數。

3、比賽結果彙總。

八、總結：

人們常說“生命在於運動”，事實也證明，凡經常參加體育活動的幼兒，身體都很健康，而體育遊戲能促進幼兒動作的發展，還可以活躍幼兒的生活，使幼兒活潑開朗，並能逐漸養成勇敢、機智、堅強等品質。本次拍球比賽幼兒都能積極參加活動，家長也能積極的配合。幼兒在這次的比賽過程中，通過拍球活動，增強了幼兒上肢部位肌肉的力量，有效地鍛鍊手指、手腕、肘、肩等部位的關節，發展了幼兒動作的準確性、靈敏性以及手眼協調的能力。同時在活動中，也讓幼兒感受到成功的喜悅，增強了孩子們的自信心、成就感。培養了幼兒團結友好、互相合作的態度和能力，塑造良好的性格。

拍皮球活動方案 篇3

一、活動目標：

1、學習滾球的方法，提高手眼協調能力。

2、產生玩球的願望和興趣。

二、活動準備：

與幼兒人數相同的皮球若干。

三、活動流程

1、師生隨音樂《玩具進行曲》一起做動作。

寶寶，你喜歡玩玩具嗎？你都玩過什麼玩具？（請幼兒自由回答）明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧！

2、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什麼？（出示皮球）你想不想玩啊？（教師發皮球，一人一個）！提問：（1）寶寶，你的皮球是什麼顏色的？（2）皮球上有什麼圖案？

3、皮球寶寶還有好多的本領呢！咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什麼本領！提問：你是怎樣玩皮球的？（1）拍球：請小朋友一起來學一學。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會低，一會高！”皮球爲什麼能跳起來？（因爲有氣，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓的）與沒氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來（用打氣筒充氣）

（2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住。

（3）滾皮球：請兩個小朋友一組滾皮球，邊說兒歌：“對準你滾過去，對準滾過來！”皮球爲什麼會滾？

（4）地面轉球：一隻手轉動球（原地轉球、兩腿間轉球、轉球走）

總結：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動！

4、寶盒取“寶”

寶寶玩了會皮球累了，今天老師還帶來了一個寶盒，裏面也有玩具，你來猜猜是什麼？老師請幾個小朋友來摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，裏面到底裝有啥？請你快來摸摸它！”教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請小朋友說出名字，並說一說怎樣玩！

四、活動結束：

現在咱們一起和這些玩具到院子裏做遊戲吧！

拍皮球活動方案 篇4

活動目標：

1、練習將皮球從起點滾到終點，初步學習直線滾球和繞障礙物滾球的方法。

2、在教師的語言提示和自己的嘗試練習過程中，逐漸探索又快又穩的滾球方法。

3、在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的球滾到終點，體驗遊戲的快樂。

活動準備：

1、皮球人手一隻。

2、繫上絲帶的椅子六把。

活動過程：

一、音樂遊戲“大皮球”。

教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的遊戲。

二、學習直線滾球和饒障礙滾球。

1、嘗試把球從起點直線滾到終點直線。

（1）教師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做遊戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那裏，小朋友你能幫助它們嗎？

（2）幼兒人手一隻皮球，練習將球從起點滾到終點後，再將球取回站在老師周圍。

（3）教師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩？

（4）教師總結：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滾球時不能用勁太

大。

（5）幼兒再次嘗試把皮球從起點滾到終點。

2、滾球繞障礙。

（1）教師：這一次皮球想到大樹那裏去繞一圈再回來，你們想想看該怎麼從椅子那裏繞回來呢？

（2）教師總結玩法：把皮球一直滾到椅子那裏，再從有絲帶的一邊繞回來。

（3）幼兒進行滾球繞障礙活動，教師在一旁進行指導和語言提示。

三、遊戲“跺皮球”。

1、講解遊戲玩法：老師的手裏有一個皮球，我把皮球往前扔，你們要躲開我的皮球，不能碰到別的小朋友。

2、幼兒開展玩“躲皮球”的遊戲。

3、引導幼兒把自己的皮球扔進筐子裏，然後，帶領所有幼兒坐在花壇邊或場地旁跟隨老師的口令做放鬆腿部的動作。

幼兒在上學期學習的基礎上，會拍大皮球了。對直線滾球和繞障礙物滾球的方法。大多數幼兒能掌握，平時不願動手的優優、田雨欣、徐蘭玲都願意學習了。

活動反思：本次活動根據小班年齡特點，採用幼兒喜愛的“球”來進行活動，在活動中讓幼兒通過自身的實踐探索，使不同能力的幼兒在原有水平上都有所提高，達到了教師預期的教學效果和一定的身體鍛鍊。但是，我們在活動中也可以看到在“滾球”的過

程中孩子對直線滾球掌握較好，在轉彎的過程中容易出現“跑球”現象；還有就是在滾球

繞大樹“s”形走時控制球方面還要提高，減少撞倒大樹的現象。總之本節課孩子在歡笑、汗水中體會了體育活動帶來的無比快樂！

拍皮球活動方案 篇5

活動目標

1、懂得遇事動腦筋想辦法。

2、學習“取、撥、鉤、浮”等詞，理解組詞：又深又窄

活動準備

1、幼兒用書第一冊28---29頁。如有教學掛圖4幅效果更好。

活動過程：

1、出示掛圖，引導幼兒觀察，並回答以下問題：草地上，兩個小朋友在幹什麼?發生了什麼事情?他們會想到什麼辦法取皮球?

2、觀看掛圖，展開以下話題的討論：大家看到皮球掉進了洞裏，心裏會怎麼想?又會怎樣做的?引導幼兒講出關心同伴幫助同伴的想法及做法;引導幼兒觀察圖片中的火鉗、鉤子、竹竿等物品。

討論：使用這些工具怎樣取皮球?會出現什麼事情?引導幼兒理解學習詞：取、撥、鉤。組詞：又深又窄。

3、繼續觀察掛圖，引導幼兒繼續思考“取皮球”的辦法，鼓勵幼兒遇到困難要動腦筋、想辦法，問題總會解決的。出示手持各種工具的小朋友。

①幫助幼兒觀察圖上小朋友手上的各種工具。

②請小朋友說說圖上的小朋友用了什麼辦法，怎樣把球從洞裏取出來的。啓發幼兒講出皮球浮出洞時圖片上的人物表情，體驗幫助他人時的快樂心情。

4、教師與幼兒一起完整講述掛圖內容。講的時候要注意：

①小朋友在取球的時候，發生了什麼事?

②什麼人用什麼辦法把球從洞裏取出來?

③結果怎樣?要求較爲完整、連貫地講述。在講述過程中，教師繼續幫助幼兒正確使用動詞，操作活動教具。

④教師：剛纔你們幫助圖上小朋友想出了各種取皮球的好辦法，真能幹。但是，如果洞很深，鉗子不夠長，如果用鉤子，鉤子會鉤破皮球，皮球是圓的，不容易取出來。請你們說說哪種方法最好，既簡單又能很快取出皮球?請一名幼兒完整地講述提水取皮球的經過。

5、評價幼兒的表現，鼓勵幼兒遇事要動腦筋想辦法，多幫同伴做事情。

取皮球課後反思：

在此次活動中,要培養幼兒質疑精神,提出問題進行實驗驗證.並鼓勵幼兒敢於說出與別人不一樣的看法.作爲活動的組織者和引導者的教師,首先應該掌握科學正確的原理,其次教師要擯棄師道尊嚴的傳統觀念創設寬鬆情境,這是讓孩子在活動中敢於提出問題,敢於發表意見的前提.同時,教師在活動中還應關注幼兒在活動中的觀察/有意識的提出一些能讓幼兒有不同想法的問題,多提一些類似:誰有不同的想法?誰還來發表自己的意見?鼓勵並引導幼兒積極的思維,這是培養孩子質疑能力的關鍵.

一節語言活動巧妙的與科學實驗相結合.唯一不足的是應多準備一些教具,把幼兒分組作實驗.參與的機會多,他們的印象會更深.

拍皮球活動方案 篇6

活動：

有趣的球

教育作用：

1、對球感興趣，喜歡玩球。

2、幫寶寶建立詞彙“球”和實物球的聯繫。

3、練習寶寶的視覺集中和移動。

材料與場地：

1、寶寶人手一個皮球，海洋球若干，跳跳棋若干。

2、小動物手偶一隻，《買菜》的錄音磁帶。

3、懸掛的氣球（以寶寶的個頭略高一些爲懸掛高度）。

4、紅黃藍水彩顏料五盤，畫有汽車，衣服的底圖若干，人手一個小盒，人手一把小勺子，擦手布若干。

活動過程：

1、問候時光：

教師手持小皮球：“今天我們來玩“小皮球，傳呀傳”的遊戲，老師把皮球傳給寶寶，接到球的寶寶上前說：‘大家好，我叫XX’。然後大家一起拍手說：‘XX，XX，歡迎你！’說完後，寶寶把球傳給下一位寶寶，接到球的寶寶上前來介紹。

請家長鼓勵寶寶大膽介紹。

2、運動時光：

寶寶隨教師一同舞蹈《買菜》。

3、快樂時光：

（1）教師引導寶寶觀察懸掛的氣球。教師手指氣球問寶寶這是什麼？教師用手拍拍氣球，讓寶寶看看。

（2）教師鼓勵寶寶跳起來拍皮球。

（3）教師讓爸爸媽媽抱着寶寶，握着寶寶的小腳去踢氣球。當寶寶有主動伸腿踢球的意識後，爸爸媽媽讓寶寶自己踢一踢。

4、親子游戲：大龍球

（1）操作活動：教師出示大小娃娃的圖片，以及大小皮球的圖片，請寶寶將大皮球送給大寶寶，小皮球送給小寶寶。

（2）比大小。請寶寶們根據教師的指令分別找出大龍球與小龍球交給爸爸媽媽。

（3）教師讓寶寶平躺在地上，面朝上排成一排，讓爸爸媽媽將大小龍球從寶寶的腹部滾過，讓寶寶說一說大小龍球滾過身體的時候有什麼感覺。

（4）請寶寶閉上眼睛，背躺在地上，教師分別將大小龍球輕輕滾過寶寶的身體，並讓寶寶猜一猜：“什麼球從你身上壓過？你怎麼知道？”

（5）遊戲：大龍球來了。

教師將氣球一頭繫上繩子，請寶寶與家長們圍成一小圈，教師將氣球甩過寶寶時，家長提醒寶寶迅速跳起躲閃。遊戲中，如果寶寶被龍球碰到，或將龍球踩暴，即站在一邊，停止遊戲。

提示家長：請家長帶寶寶積極遊戲，並注意保護寶寶安全。

遊戲2~3遍。

5、做做玩玩：有趣的彈珠。

（1）教師出示範例引起寶寶的興趣。

（2）教師示範講解：

先取一張自己喜歡的圖，放進小盒內，再將小彈珠舀到各色水彩中（可以一隻一隻，也可以幾隻同時，）再將小彈珠舀入小盒內，蓋好蓋子，輕輕滾動。可重複以上動作。

（3）寶寶和家長一同動手操作。

提示家長：注意寶寶的手指及桌面清潔，活動後寶寶與家長共同收拾好用具。

（4）張貼寶寶的作品，大家共同評價欣賞寶寶的作品。

拍皮球活動方案 篇7

爲響應大學生運動會的號召，爲學院發掘羽毛球人才。同時也爲全面貫徹教育方針，豐富同學們的業餘文化生活，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質。並推動我係羽毛球運動的發展。特舉辦此次路橋系羽毛球比賽，具體規程如下：

活動時間：

XX年3月13日——XX年4月20日

參賽單位：

路橋系全體班級

參賽資格：

路橋系內在籍健康學生

參賽人數：

每班領隊一人（輔導員）隊員3名（一個女生兩個個男生）

競技場地：

學院體育館

器材設備：

比賽羽毛球由學校提供，球拍可自帶。

報名方法：

XX年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教學樓2棟員工休息室報名。

報名要求：

1、每個班的5個隊員中必須有一名是女生，沒有女生的班級從其他班邀請。

2、每個班交納100元保證金，賽後退還。並簽署紀律承諾書。如在比賽中班級中有出現不文明的行爲將酌情扣除保證金。

3、每個班最多報兩支比賽隊伍，按報名先後分爲該班的a隊和b隊

比賽規則：比賽中採取以班級爲單位，3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對b班女生。每班的男生則採取隨機抽取號碼，而確定比賽對手。單打比賽中爲3局2勝

比賽賽制：比賽採用單淘汰制。

參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單並簽字

在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理並判對方球隊以3：0處理

一、挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的'主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這裏用硬幣代替挑邊器）

二、局數和分數

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2、女子單打11分爲一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以15分爲一局。先得15分的一方爲勝

三、發球權、得分和交

1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發2個球后交換髮球權，由對方發2球后再交換，直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

四、交換場地

1、第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽。如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分（15分爲一局）、6分（11分爲一局）時，必須再次交換場地後，才能進行餘下的比賽。

2、在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地，一經發現，應立即交換、已得分數有效，並繼續進行比賽。

五、發球和接發球

（一）合法的發球

有發球權的一方稱發球方，對方則稱爲接發球方。

1、發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即爲發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視爲發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行爲。

3、在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出爲止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、發首先擊中球託球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低於發球員的腰部，整個拍框必須明顯低於發球員握拍的手部。

5，發球員必須站在本主發球區向位於自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內纔有效。單打有效發球區域的範圍是（以右區爲例）：前發球線、中線、單打後發球線和單打邊線之間。，左區反之。

（二）合法的接發球。

1、接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出後，即球託觸及球拍的拍面而飛離球拍後，才能移動兩腳，並開始接發球，否則屬違例。

2、接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則後違例。

六、發球和按發球的方位和順序

單打：

1、發球方的分數爲零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數爲奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。

2、發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

七、重新發球如下列情況發生時應重新發球：

1、發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球

2、發球時，發球員和接發球員同時違例。

3、當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

4、在比賽進行中，球託與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發球以外，球過網後桂在網上或停在網頂。

6、在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

八、比賽的連續性及對不端行爲的處罰

（一）一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；

第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

（二）下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1、運動員爲恢復體力或喘息而使比賽中斷；

2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地；

3、運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利於比賽的行爲。

九、違例

1、比賽中，球拍未擊中球。

2、發球時，球過網後掛在網上或停在網頂。

3、比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

4、比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，

6、比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

7、比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱；選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8、擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接着又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍後繼續飛行並落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

十、保證金

每班在報名時許交納100元保證金領取存根，比賽後憑存根領取保證金。並在報名時簽署比賽隊伍紀律承諾書

在比賽中如有出現下例情況將酌情扣除保證金：

1、運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發生口角，並帶有侮辱性詞彙，將扣除保證金50元

2、運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發生暴力衝突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣後果的將以校規處置。

3、運動員在比賽中如有故意將球拍砸在地上或摔出場外，以及其他有可能危害他人安全或有可能損壞公物的行爲將扣除所在球員班級紀律保證金50元

4、比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規定、干擾比賽進程或未經裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀律保證金20元，情節嚴重者將扣除50元紀律保證金，並請出球場。

十一、獎勵

本次比賽一等獎隊伍獎金300

二等獎隊伍獎金200

三等將隊伍獎金100

並設男子、女子優秀運動員各一名獎金50

本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補貼

拍皮球活動方案 篇8

爲慶祝集團公司成立十週年、喜迎黨的十八大勝利召開，公司工會開展系列文體活動，現將公司職工乒乓球比賽事宜通知如下：

一、比賽時間

10月15日（週一）中午12：00開幕式，結束後進行比賽。

10月15日—16日，每天中午進行比賽，參賽選手11：50分準時到球館參加比賽。

二、比賽地點

職工健身中心乒乓球館

三、報名形式

比賽以團隊的形式報名，根據公司人員情況，成立4個團隊。

1、機關代表隊：領隊劉文生，成員部門包括總經部、人資部、財務部、計劃部、燃管部。

2、維修代表隊：領隊徐有生、樑東輝，成員部門維修部。

3、運行、生產代表隊：領隊鄒鐵軍、從章舉，成員部門包括運行部、生產部、安監部。

4、供熱、政工代表隊：領隊徐宏，成員部門包括供熱部、政工部。

四、比賽形式

1、比賽採取團體賽，比賽順序爲：（1）男單；（2）女單；（3）男單；（4）男單；（5）男單。每人打一場比賽，不許兼項。

2、比賽中採用國際通用的11分制，每個單項採用五局三勝制，對戰總場數採取五場三勝制，打滿5場。對戰結束後，勝隊積3分，負隊積1分，棄權0積分。

3、比賽採用循環賽制，最後總積分最高者獲勝，如遇積分相同，則查淨勝局數，淨勝局數相同，則淨勝球。

五、裁判工作

每隊從隊員中報一名裁判員。

六、注意事項

1、各參賽隊伍服裝自行準備。

2、提前10分鐘到達比賽場地，由各隊隊長向裁判員提交球隊隊員參賽名單（次序）並簽字，名單一經提供，次序決不允許更改。

拍皮球活動方案 篇9

一、比賽目的：

1、弘揚國球文化，支持08奧運，提高競技水平，展現古交蓬勃向上的精神風貌，營造古交和諧發展氛圍。

2、倡導企業文化，宣傳銀昌精神，達到提高銀昌公司知名度的廣告效應，讓贊助單位感到物有所值。

二、比賽組織 ：

主辦方：古交市文體局（暫定）

協辦方：古交市乒乓球協會

單位：古交市銀昌煤焦有限公司

比賽時間：xx年 3月 2日17日

比賽地點：市工人文化宮永輝俱樂部（暫定）

參賽對象：全市企事業單位、駐地單位、各鄉鎮政府、街道辦事處以及在古交居住的居民。

報名時間：xx年（2）月（20）日至（2 ）月（27 ）日

三、比賽項目：

男子團體，男單、女單、老年單打，少年單打。

四、比賽規則：

1、此次比賽爲團體賽，比賽採取國際通用的11分制，比賽用球爲40㎜白色球，比賽執行中國乒協最新審定的《乒乓球競賽規則》。

2、團體、單打比賽均採取五局三勝制。男團第一階段分四組採取單循環賽，每組取前二名；第二階段小組出線的八個隊進行淘汰賽，即A1/B2、A2/B1、C1/D2、C2/D1，決出前三名（3、4並列）。

3、單打均採用淘汰賽。男子取前八名，少年、女子、老年各取前三名（3、4並列）。

五、獎項設置：

男子團體獎前三名（三、四名並列）、男子單打獎前八名、少年、女子、老年單打獎各前三名（三、四名並列）。

六、組織機構：

1、組委會： （主任、副主任、成員）負責對外聯繫，落實贊助經費，決定比賽費用的使用項目，對比賽的費用進行籌劃，組織比賽的頒獎活動及比賽總結會。公示活動經費使用情況，整理比賽資料並做好封裝工作。

2、比賽工作祖：（祕書長、副祕書長、顧問）在賽前對本次比賽進行策劃。組織比賽報名工作，覈對選手的會員身份。做好比賽選手在循環階段抽籤工作，宣佈比賽最後名次。

3、宣傳報道組：（組長、副組長、組員）負責第七項所列宣傳策劃全部工作。

4、會務組：（組長、組員）負責比賽報名表、比賽成績單及比賽獲獎證書及獎盃的制和整理。準備乒乓球、記分牌、等比賽用品，對比賽場地進行佈置。另外負責比賽中物品的看管。

5、裁判組：（裁判長、副裁判長、裁判員）爲比賽分組及比賽進程進行研究。根據報名名單對參加團隊進行隨機分組。另外做好裁判培訓工作，將比賽規則細化，在比賽期間做出正確裁判。

七、宣傳策劃：

1、冠名宣傳：本次比賽經費爲銀昌公司第六次獨家贊助，則冠名爲《古交市第六屆“銀昌杯”乒乓球比賽》。

2、廣告宣傳：

（1）、橫幅宣傳：可以由乒協製作的常規橫幅，也可由贊助公司提供的專用橫幅（建議採用專業橫幅），在比賽開始的前一週，懸掛在市主要大街和工人文化宮的醒目地點。內容根據需要，可爲：

“熱烈祝賀古交市舉辦第六屆銀昌杯乒乓球比賽”、“古交銀昌公司全體員工祝乒乓賽事取得圓滿成功”

（2）、贊助單位宣傳：鼓勵銀昌公司製作海報，宣傳企業文化，企業精神。限定時間掛在文化宮比賽場外醒目地點。

（3）、比賽通知：比賽前半月，由古交市政府、古交乒協聯合以文件形式向各基層單位下發《古交市乒乓球協會關於舉辦第六屆“銀昌杯”乒乓球比賽的通知》，（通知包括要求各基層工會領導帶隊、組團隊員服裝統一內容）並同時在市區廣告欄內張貼比賽通知，讓市民廣而告之。

（4）、電視廣告宣傳：比賽前半月，聯繫古交電視臺在黃金時段飛播字幕：古交市第六屆銀昌杯乒乓球比賽將於 月 日舉行，歡迎古交市所有乒乓球愛好者報名參賽和觀看。報名地點：市人大203室，聯繫電話：xxxxxxx。

（5）、制定《古交市第六屆“銀昌杯”乒乓球大賽秩序冊》（內容比照第五屆秩序冊，名稱也可爲“乒乓球大賽文件彙編” 或“乒乓球大賽策劃書”）。

（6）、比賽期間場館宣傳：

a、場地外懸掛醒目標語，內容可參照（1）。

b、主席臺懸掛橫幅：古交市第六屆銀昌杯乒乓球比賽

c、賽場兩側分別懸掛橫幅標語：兩幅即可，內容參考以下口號：

“和諧古交、友誼乒乓”、“團結友愛，禮貌爭先、賽出風格，賽出水平”“展示古交風采”、“賽出奧運激情放飛古交夢想”“、賽球技、展乒乓魅力促和諧、比奉獻、弘銀昌精神”。

d、音響宣傳：開幕、閉幕式，要有音樂《運動員進行曲》烘托氣氛。團體、單打決賽，要普通話廣播報出參賽隊、運動員姓名、裁判員姓名。比賽完畢要報出勝負方。

（7）、服裝宣傳：裁判長、副裁判長、裁判員要求統一着裝，上衣背面和胸口應印有“銀昌公司贊助”字樣。

（8）、獎品宣傳：所有獲獎獎品上應印有“銀昌公司贊助”字樣。並隨獎品贈發刊有宣傳銀昌公司企業形象的《古交文藝》一冊。

（9）、傳媒宣傳：

邀請古交電視臺對賽事進行新聞報道，同時協會比賽宣傳組也要自行進行攝像，拍照，爲協會留取賽事歷史資料，並向太原報，山西報等傳媒發稿。照片、影像資料可上傳古交網站、以擴大宣傳力度，樹立古交形象。（這些我認爲在現有的條件下都容易做到）

（10）、賽後宣傳：協同組委會對本次比賽進行經驗性總結，積累我們的經驗及總結本次比賽暴露的問題。

八、商業回報形式：

1、授予銀昌公司總冠名權，在所有宣傳中都將出現總冠名字樣；

2、根據場地情況，在不影響安全的情況下，爲銀昌企業提供最突出、最醒目、最大量的廣告位置。

3、在開幕式上（或閉幕式）安排新聞媒體採訪銀昌公司企業負責人；

4、在開幕時，邀請銀昌公司領導在主席臺就座並講話；

5、閉幕時邀請銀昌公司領導爲運動員頒發證書、獎盃等；

6、裁判人員服裝、獎品印有銀昌公司贊助字樣；

7、買斷屆期《古交文藝》封2、3、4版面，刊登銀昌公司經營照片；同時刊內有一兩 篇報告文學，專題介紹銀昌公司創業史、企業文化，以及富而思源，贊助公益事業的事蹟。

8、其他根據銀昌公司要求，協商未能列出的回報事宜。

九、比賽經費預算：（暫按5萬籌劃，考慮實際變化，有的僅列項目）

1、場地費：

2、會務就餐費：

3、獎品費用（包括印字）：獎盃，證書、錦旗、獎金；

4、宣傳橫幅費：場內外共計6條

5、電視飛播字幕廣告費：

6、裁判員服裝（包括印字）費：150元x 15人==2250元（估算）

7、《古交文藝》版面費（包括30本雜誌）：約2000元。（估算）

8、比賽用球費：

9、秩序冊製作費，裁判記錄表、胸標、碳素筆、以及賽場其他費用：

10、有關工作人員勞務補助費；

11、贊助單位海報廣告費（可由贊助方資助）；

12、拍照，攝像費：

13、其它；

拍皮球活動方案 篇10

爲了發展體育運動，增強學生體質，豐富和活躍校園生活，全面展示學校學生運動技能，良好的體育精神風貌和豐碩的體育文明建設成就，進一步推進全民健身活動和學校各項體育運動的發展全力打造充滿活力、富有魄力，充滿優美的氛圍環境。經學校研究決定，由體育課組、校團委分年級舉辦深圳市光明中學第三屆“健康成長杯”學生羽毛球賽。爲確保本次比賽的順利進行，特制定本方案。

組 委 會

主 任：

副主任：

委 員：

一、比賽時間：

第七、八、九、十週（每週二、三、四下午4：50至6：20）

二、比賽地點：

校羽毛球場

三、參賽對象：

初一、初二、高一、高二年級

四、比賽項目：

男子單打和女子單打

五、比賽規則：

比賽採用淘汰制和單循環制，採用11分每球得分制。

1、每場比賽採用21分制，一局決勝負；

2、率先得到21分的一方贏得本場比賽；

3、如果雙方比分打成20比20，獲勝一方需超過2分纔算取勝（比如24：22）。

4、如果雙方打成29比29，則率先得到30分的一方取勝；

六、宣傳、後勤工作：

1、召集各班體育委員開會在各班宣傳，號召學生積極參與，每班男、女生各兩名，張帖比賽規則和章程，王珍老師負責；

2、條幅：深圳市光明中學第三屆“健康成長杯”羽毛球賽，

3、照相：張九麗老師負責，音響：朱從義老師負責；

4、裁判員證、工作人員證、比賽獲獎證書及獎品：

5、安全：

6、急救：

七、獎勵辦法：

比賽取前六名；除發予證書外，還有豐富獎品。

經費預算：獎品，前六名均爲羽毛球拍一隻（前三名每隻球拍150元，後三名每隻球拍100元）

八、報名方法：

由各班體育委員組織本班報名，學生會幹部負責收集。

九、會場紀律：

1、各班參賽選手和體育委員準時到場，各班觀衆可在放學後組織到場助威。

2、賽場紀律由各級長、班主任及學生會紀律部成員組織。

十、報名截止：

20XX、03（可按情況調整）。

十一、預計結果：

經過比賽，能增加同學之間的認識和交流機會，增強班級凝聚力，同時能夠加強同學們的體育鍛煉。

注：如遇雨天或學校重大活動，比賽日期按計劃順延。

未盡事宜，另行通知。