拍皮球活動方案

爲了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的拍皮球活動方案，歡迎大家分享。

活動目標：

1、掌握拍皮球的方法，並能站在原地連續拍。

2、通過拍皮球比賽，增強競爭意識。

材料準備：人手一個皮球、記錄紙

活動設計：

一、利用平時晨間活動和戶外活動時間進行練習。並結合家長的協助，家園一起雙管齊下，共同激勵孩子練習拍皮球，爲拍皮球比賽做準備。

二、第一次比賽開始。

師：最近我們開始練習拍皮球了，我們小朋友每天練習很認真，已經知道了拍皮球的方法，還能連續拍，有些小朋友拍的多，有些小朋友拍的少，今天我們就來進行一次拍皮球比賽，看一看誰拍的最多，當上“拍皮球大王”

師：拍的時候要做好準備動作，兩腳分開，兩手捧好皮球，老師說好“開始”後開始拍。從一號開始一個一個輪下去。

三、拍皮球比賽開始，幼兒輪流進行，老師進行個數記錄。

師：皮球要在自己的周圍拍，儘量不要讓球拍到很遠的地方。

四、教師講結果進行公佈，表揚拍的好的小朋友，並進行頒獎和獎勵。評選出一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）

五、拍照留念。

活動反思：

這批孩子都是星星樂幼兒園過來的，以前從來沒有拍過皮球，所以剛開始練起來的'時候就比較困難。在開學初，我就叫每個小朋友準備了一個皮球，還通過家長會的傳達，讓家長從觀念上感受到拍皮球的重要性，家園一起配合，對於孩子的練習會更好。今天在比賽中，有些孩子發揮比較好，拍的個數比較多，而且表現慾望也特別強烈，拍的特別起勁。還有些孩子還是不會拍，顯現出懶散和無所謂的樣子，拍的不好也沒有害羞的表情，針對這樣的現象，教師還是在要在這些孩子身上多下功夫，平時在練習的時候多在他們的身邊督促練習，並進行鼓勵，激發他們願意拍皮球、喜歡拍皮球的慾望，進而感受到與同伴比賽帶來的競爭感覺。同時詢問家長晚上練習情況，請家長規定在家練習的時間。