【精華】活動方案範文錦集10篇

爲保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

活動地點：石頭城居委會

活動主題：“男性健康日”關注男性健康，促進家庭和諧 義診活動

活動內容：現場排發宣傳資料，專家現場義診

活動方式：義診加資料派送

活動目的：通過此次活動，讓更多的男性認識到健康的重要性，及時有效的預防和治療男科疾病，讓男性朋友不在有難言之隱，讓幸福健康的家庭伴我們一生！通過此次活動讓金陵男科的品牌知名度有進一步的.提高，讓更多的潛在患者通過此次公益活動了解金陵男科，走進金陵男科！

活動步驟：

1、 場地有石頭城居委會負責落實、佈置（包括桌椅板凳、現場條幅等）

2、 我院將在指定廣場設諮詢臺，需配醫生2名，工作人員3人；其中宣傳品發放：2人，護士：1人，生殖健康日活動方案，規劃方案《生殖健康日活動方案》。

3、 具體時間：11月25日上午9點到11點。

執行步驟：

1、 11月22日，我院落實相關人員（醫生兩名、護士一名，市場部三人）

2、 11月23日，市場部落實物資（宣傳資料、易拉寶、條幅一條），在條幅上註明本次活動有石頭城居委會和南京金陵男科醫院聯合主辦。

3、 11月24日，與石頭城居委會做做最後一次溝通，通報相關物資、場地、人員的落實情況。

4、 11月25日上午8點出發。市場部參會人員：李振江、陳昱、孫偉；醫生有馬院長安排，護士有人力資源部安排！具體人員名單請在11月23日前定出。

5、 11月25日上午9點活動開始，陳昱負責拍照，李振江負責現場調控，孫偉負責排發宣傳資料！

6、 條幅內容：“關注男性健康，促進家庭和諧”大型義診活動

活動方案 篇2

清爽夏日 漁樂無限

20xx年首屆“金泉杯”釣魚比賽方案

一、比賽目的

爲豐富垂釣愛好者的業餘文化生活，本次活動主要突出休閒娛樂、以魚會友、以友增技、提高競技水平，同時擁有賽事的競爭性、互動性、獲獎性等，爲釣魚友提供一個互通、互動的平臺，營造一個感受生活、交流協作、探討魚技的氛圍，同時達到切磋釣魚技術和增進友誼的目的.。

二、活動主題：“清爽夏日漁樂無限” 三、報名費用：共計100元/人。

四、比賽時間：20xx年5月1日（如天氣原因造成不能比賽，另行通知）

五、比賽地點：西小甸老關魚坑

六、比賽規則：

1、賽者年齡不限,男女不限，只要是釣魚愛好者均可；限一竿一線，可攜帶備竿一套，只允許交替使用，但不得同時下水垂釣（比賽均自備釣具和漁料）；魚竿上臺限4.5米不上臺限5.4米。

2、比賽當日，所以參賽者7：00統一在釣場集合，到達釣場後，先抽籤然後由裁判帶入賽場進入釣位。釣位不可以自行調換，比賽期間如需要離開須經裁判同意；)

3、比賽開始和結束均以裁判長髮出的信號爲準。試水調漂的信號發出前，釣手的竿、鉤不能入水；開賽的信號發出前，所釣之魚不計入比賽成績；比賽結束信號發出後，立即收竿，超時者所釣魚不計入尾數；

4、在比賽中，未經分區裁判允許，不得隨意走動、串位、向他人借用餌料、釣具；不得大聲喧譁、吵鬧，影響他人比賽情緒；

5、比賽結束後，釣手全體集合，等候裁判員統計成績，宣佈名次，頒發獎品，領取紀念品；

6、釣手一律自釣、自取、自放，獨立操作,他人協助成績無效，嚴禁搭夥；

7、參賽者的垂釣區是釣位號正前方的規定範圍，不可斜插鄰位選手區位；

8、注意保護環境，自己開的餌料袋不得遺留在地上，釣手不能向池內傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結束後將釣場周圍雜物拾淨，保持環境清潔；

七、評獎標準及說明

1、所有參賽者所獲獎項均以所釣魚的重量計算，魚種不分類別！

2、比賽時間8:00-11:30結束，待評完獎後下午自由活動所有參賽者所釣之魚歸釣友自行拿走。

3、中午提供免費集體餐。

八、獎項

一等獎：金泉鬥魂鯉魚竿（十八尺）1把，價值：1130元。

二等獎：金泉鬥魂鯉魚竿（十五尺）1把，價值：945元。

三等獎：金泉鬥魂鯉魚竿（十二尺）1把，價值：774元。

單尾最重獎勵：池紳浮漂一盒，價值：300元。

凡報名參賽者每人均可領取涼帽一頂價值20元，定龍魚線一盤價值50元。

報名地址：XXXXXXX。

活動方案 篇3

美容美髮店促銷的基本原則是：確定全年的促銷戰略和實施戰術，針對目標顧客羣制訂相應的促銷方式，把握時機，以較低的促銷成本贏得良好的經濟和社會效應，從促銷戰略、促 美容美髮店促銷的基本原則是：確定全年的促銷戰略和實施戰術，針對目標顧客羣制訂相應的促銷方式，把握時機，以較低的促銷成本贏得良好的經濟和社會效應，從促銷戰略、促銷戰術、促銷方式、促銷對象、促銷時間、到促銷成效步步爲贏，方能策劃出高人一籌、出奇制勝的促銷策略，美容店五一活動方案。玩轉促銷魔方，美容機構持續贏利指日可待，並能確立競爭對手無法模仿的競爭優勢。

新會員制

會員促銷是最能體現長期效果的促銷方式。

一般做法是：顧客只要交納一定的會費，就可以成爲會員，憑會員卡可在美容美髮店定期的優惠活動、美容美髮講座沙龍、免費諮詢、附加值服務等方面享受優惠。可以將會員制打造成真正意義的俱樂部形式，並編寫會刊或報紙，與會員互動，營造成輕鬆、愉快、溫馨、情感交流的場所。會員的成員資格期一般1-２年，期滿後再續交會費，延續會員資格。這些措施有利於培養長期顧客，穩定客源。

團體優惠

團體優惠是集中開拓客源、短時間內有效提高營業額的一種方法。

一般做法：針對某一單位、某一團體、某一小區舉行活動爲契機，鼓勵消費者在一定時期內以團體入會或是集體消費方式獲得超值優惠。

“傳”銷激勵

是會員制之深入做法，巧妙利用“傳”銷精神的一種推廣方法。

一般做法：以返利作爲誘因，設若干獎勵，激勵老顧客發展新會員，並以積分來覈算老顧客的業績。注意事項：做法要與傳銷區分開來，千萬不要用傳銷中“下線”等名詞，讓人誤會。

終端會促銷

會前準備及邀約要細緻周全，會議流程需根據美容美髮店及準客戶的實際情況量身策劃，應突出美容院的歷史和文化，員工風采展示環節不可或缺，精細策劃的流程應包括：背景旁白、互動遊戲、主辦方及嘉賓致辭、娛樂節目表演、原創情感小品、產品情景劇、互動講課、幸運抽獎、現場促銷政策公佈、特色促單形式等環節。李威提醒您：從某種意義上講，終端會賣的不是產品和項目，而是好處和結果。如何塑造購買的“快樂”和不購買的“痛苦”、如何做到“不賣而賣”的氛圍是終端促銷聯誼會成敗的關鍵。

免費顧問

一般做法：雙休日或是節假日在美容美髮店的門口設制一個免費資詢處，做消費者的免費美容顧問，擴大美容美髮店的知名度以達到促進消費的目的。

定期抽獎

當消費者是忠實的顧客時，做美容美髮項目消費到一定額度，免費參加幸運抽獎的促銷手段是很受歡迎的。

一般做法：設定客戶消費達一定額度後送抽獎卷，將可參加季度或是年度的抽獎活動，獎品可是較爲貴重的實用產品、一次旅遊的來回機票等。

連心

利用目前流行的和顧客的投機心理，免費讓客人選號，由美容美髮店投注，增加交流話題，拉近客情關係。也可根據客人的消費情況，給客人買類似於吉祥卡的保險來達到“關愛連心”的目的`。

上門服務

是體現服務人性化的一種方式。

一般做法：對於某些特定的客人，可派美髮師、美容師上門服務，剪髮或做專業護理療程，也可藉機帶貨上門銷售產品。

親情攻略

從男人入手促銷，“三·八”節或“十·一”、“五·一”、情人節推出“陪你太太做美容（或美髮）”的宣傳計劃，母親節、兒童節等可從兒童入手促銷，在美容美髮店附近的幼兒園，小學校做小孩的宣傳，給小朋友一定禮物，如：文具等，再給一定的“漂亮媽媽”促銷券。並定期做循環式引導。

形象文化促銷

CIS促銷：即形象促銷，美容美髮店要有自己完整的CIS視覺形象，如美容院主題歌、企業詩，自編刊物等，並外聘策劃顧問或成立自己的策劃團隊，以確定不同的活動方案及展示設計。大店可將自身的LOGO做成激光防僞標貼，貼到每一個單品上，將每一次廠家與代理商的促銷都打上自己的烙印。

聯合日化

與附近某商場之化妝品專櫃做促銷，買日用發品或化妝品一件，到美容美髮店可享受打折優惠，用以區分日化與專業區別，體驗專業服務的附加值。

活動方案 篇4

一、設計意圖：

《西遊記》是我國古代四大名著之一，它是一部優秀的文學作品，既充滿了幻想，又具有合理真實的情節，同時還充滿了浪漫主義色彩。作品以故事中取經人物所經歷的磨難爲中心，逐次展開情節，內容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特徵，身懷各種變幻技術及大都本領，具有鮮明的個性及行爲特徵。從文學寫作的角度來看，通篇有完整、連續的故事情節，每一篇長又有相對的獨立性，其語言生動有趣，描述準確。

《西遊記》作爲我國的傳統經典文學作品，深受人們的喜愛。從小引導孩子進行閱讀和欣賞，能激發幼兒對傳統文學作品的興趣，提高其感受和理解的能力，培養其文學藝術素養。作品中富有神奇色彩的故事內容，能吸引幼兒積極主動地去欣賞，從而豐富其想象力，使其獲得愉悅的情緒體驗。故事中人物不同的個性行爲，可以幫助幼兒辨明是非、樹立正確的善惡觀。

幼兒進入大班前期，理解能力、語言表達能力、想象創造力以及表現力有了以進一步的發展。他們平時喜歡聽故事、講故事，尤其是對內容變幻和情節曲折跌宕的故事尤爲感興趣，這些爲開展《西遊記》活動提供了可能。

二、預設活動目標：

1、知道《西遊記》是我國古代四大名著之一，對民間文學作品產生探索興趣。

2、通過調查、講述、討論等活動，瞭解故事中人物形象、性格特徵及主要情節，豐富相關經驗。

3、通過念童謠、唱歌和戲曲表演等不同形式表現故事的相關內容，體驗念一念、唱一唱的樂趣。

4、能運用多種手工形式（繪畫、泥塑、撕紙等）表現故事的人物形象與情節，體驗動手製作的快樂。

5、嘗試和同伴共同製作相關道具和背景，分角色進行合作表演，體驗合作表演的樂趣。

三、活動網絡圖（略）

四、預設活動教案

活動一：大家來調查（社會）

活動目標：

1、大膽的通過多種途徑進行有關《西遊記》的調查活動，獲得相關經驗。

2、對《西遊記》故事感興趣，產生進一步探究的願望。

活動準備：

1、通過《給家長的一封信》，向家長介紹《西遊記》活動開展的總體構思，取得家長的支持與配合。

2、師生共同設計調查表。

活動重點：

請家長協助幼兒一起開展調查，並指導幼兒以符號形式記錄調查得到的各種信息。

活動二、關於《西遊記》的談話

主要涉及領域：語言、社會

活動目標：

1、能積極、大膽地向同伴介紹自己的調查，進一步豐富《西遊記》的相關經驗，體驗分享的快樂。

2、能注意傾聽同伴的介紹，對《西遊記》產生探究興趣。

活動準備：

幼兒在調查活動中已經積累的相關經驗、調查表，幼兒收集的相關資料。

活動注意點：

1、利用晨間或區域活動，引導幼兒相互介紹自己收集的資料，交流相關經驗。

2、在集體交流中幫助幼兒對已有經驗進行整理，形成關鍵性經驗。

活動三：《西遊記》人物

主要涉及領域：語言、藝術

活動目標：

1、在觀察、交流與討論的過程中，進一步瞭解《西遊記》中人物的特點。

2、能大膽運用連貫的語言和繪畫方式表達，表現自己的認識。

3、進一步激發參與《西遊記》活動的興趣。

活動準備：

幼兒具有《西遊記》人物的相關經驗，唐僧等人物的圖片。

活動過程：

1、明確討論的主體和討論過程中的要求。

1）能大膽表達自己的看法。

2）能注意傾聽同伴的意見。

2、分別觀察不同的人物形象，進行交流與討論。

1）觀察人物的外貌、形象特徵。

2）討論人物的性格特徵。

指導語：你就餓得他是一個什麼樣的人？爲什麼？（幼兒在表達的過程中，教師鼓勵幼兒發表不同的意見）

3、選擇自己喜愛的人物形象進行繪畫。

1）討論繪畫的要求

①用繪畫的'形式表現人物的外貌特徵。

②大膽豐富畫面。

2）自由繪畫。

4、交流、講述自己的作品。

活動四：童謠《唐僧騎馬咚咚咚》

主要涉及領域：語言

活動目標：

1、理解、學習童謠，感受童謠明快的節奏特點。

2、在朗誦童謠過程中發現童謠句尾與局首的頂針關係。

活動準備：

六幅圖

活動過程：

1、觀察前四幅圖片，理解、學習童謠的前半部分，感受童謠句尾和局首的頂針關係。

1）觀察前四幅圖片，理解、學習童謠的前半部分。

指導語：圖片中有誰？他們在幹什麼？

2)感受童謠句尾和局首的頂針關係。

指導語：聽了這首童謠你發現什麼？什麼地方好玩、有趣？

2、觀察後兩幅圖，理解、學習童謠後半部分。

3、根據圖片的提示，完整的朗誦童謠。

1）變換不同形式（拍手、兩兩結伴），有興趣的朗誦童謠。

2）自有結伴表演童謠。

活動五：歌曲《唐僧騎馬咚咚咚》

主要涉及領域：藝術

活動目標：

1、在學會童謠的基礎上嘗試跟着音樂旋律搪瓷、配唱歌曲。

2、樂意大膽地扮演不同角色並進行表演場，體驗接唱的詼諧情趣。

活動準備：

1、幼兒學習童謠。

2、他猛、豬八戒、沙和尚、孫悟空的臉譜。

活動過程：

1、朗誦童謠《唐僧騎馬咚咚咚》。

2、嘗試根據音樂匹配歌詞進行演唱，體驗歌曲的詼諧情趣。

1）完整欣賞音樂，初步感知歌曲旋律。

2）嘗試根據音樂有節奏的輕聲朗誦童謠，自然的將童謠與歌曲旋律匹配。

指導語：我們來試試怎樣能配上音樂念童謠呢？（引導幼兒在聽音樂的同時注意看老師，從而提示調整自己的朗誦節奏。）

3）根據音樂旋律學唱歌曲，初步嘗準旋律。

3、接唱歌曲。

1）請幼兒分組扮演不同的角色並進行演唱，體驗接唱的詼諧情趣。

2）請個別幼兒扮演不同角色並進行演唱，進一步感知接唱的有趣性。

活動六：唐僧師徒的來歷

主要涉及領域：語言、社會

活動目標：

1、能根據自己已有經驗，用較清楚、連貫的語言與同伴交流唐僧師徒的來歷。

2、注意傾聽同伴講述，大膽發表自己的見解。

活動準備：

1、幼兒根據相關問題進行調查和了解。

2、《西遊記》的有關音像資料。

活動過程：

1、教師設置問題情境引導幼兒進行交流與講述。

指導語：

1）唐僧爲什麼要去西天取經？你認爲唐僧是一個什麼樣的人？

2）孫悟空是怎麼出世的？他是怎麼成爲唐僧徒弟的？他有什麼樣的本領？

3）豬八戒是怎麼樣成爲唐僧徒弟的？他是什麼樣的人？

4）沙和尚是誰呢？他是怎麼樣的人？

2、幼兒分組進行交流，講述故事。

活動七：歌曲《豬八戒吃西瓜》

主要涉及領域：藝術

活動目標：

1、理解學唱歌曲《豬八戒吃西瓜》，感受歌曲詼諧幽默的風格。

2、能辨別間奏，並能大膽的根據歌詞內容創編動作並進行表演，體驗歌表演的樂趣。

活動準備：

有關歌曲的圖片

活動過程：

1、觀察圖片，理解歌曲內容。

指導語：豬八戒長得什麼樣？你從圖片上看出發生了一件什麼事？

2、學唱歌曲。

1）欣賞歌曲，熟悉旋律，感受歌曲詼諧幽默的風格。

2）學習演唱歌曲，能辨別間奏並有節奏的作不同的動作。

3、嘗試根據歌詞創編動作並進行表演，體驗歌表演的樂趣。

活動八：欣賞故事《孫悟空大鬧水晶宮》

主要涉及領域：語言

活動目標：

1、欣賞故事《孫悟空大鬧水晶宮》，瞭解孫悟空智取金箍棒和盔甲的主要情節。

2、注意傾聽故事，能大膽的表達自己的見解。

活動準備：

股市連環畫、VCD。

活動過程：

1、觀察孫悟空的形象，激發活動興趣。

指導語：這是誰？你們知道那些關於孫悟空的故事？

2、欣賞、傾聽故事。

1）觀看《孫悟空大鬧水晶宮》的VCD.

2）討論故事的主要情節。

3）師生共同講述故事的主要內容。

3、閱讀、經叔《孫悟空大鬧水晶宮》的故事。

1）獨立閱讀，嘗試講述故事內容。

2）結伴閱讀、講述故事內容。

活動九：《西遊記》故事會

主要涉及領域：語言

活動目標：

1、能大膽的講述自己瞭解的有關《西遊記》的故事，豐富相關經驗。

2、積極參與講述活動，並能安靜的傾聽同伴的講述。

活動準備：

活動前幼兒選擇自己喜歡的故事內容，學習講述。

活動重點：

事先了解幼兒講述故事的情況。

幼兒在講述過程中，適當的給予幼兒指導，學會完整、連貫的講述。

活動十：《西遊記》故事表演

主要涉及領域：綜合

活動目標：

1、能嘗試製作故事表演的相關道具和背景。

2、分角色進行合作表演，體驗製作和表演的樂趣。

活動準備：

幼兒製作道具所需的各種材料。

活動注意點：

1、幫助幼兒選擇適合自己興趣又適合表演的故事內容。

2、指導幼兒根據故事內容進行對話練習，根據人物特徵進行表演。

3、指導幼兒根據故事表演的需要選擇材料製作道具。

4、鼓勵幼兒根據人物特徵進行表演。

活動十一：《西遊記》串串燒

主要涉及領域：綜合

活動目標：

1、積極參與活動，通過活動競答、故事表演等不同形式表現自己對《西遊記》的瞭解。

2、樂意和大家共同分享自己的相關經驗，感受活動的快樂。

活動注意點：

1、知識競答內容是幼兒的前期經驗。

2、活動前引導幼兒自己討論、確定活動程序、規則等。

3、活動中由幼兒主持。

活動方案 篇5

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀爲指導，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規範漢字，爲構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。

二、組織領導

爲進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳週活動的.領導，特成立領導小組，其成員組成如下：

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

　三、活動口號

構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。

四、宣傳動員

1、大隊部在週一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員，佈置活動周的內容。

2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛，營造氛圍（宣傳標語：“我是中國娃，愛說普通話”、 “愛國旗，唱國歌，說普通話”，“說好普通話，方便你我他”和“說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情”等）。

五、具體安排

1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的佈置，語言文字的準確運用情況。

2、舉辦一次語言文字展示會，二、三年級查字典擂臺賽，四、五、六年級開展“推普”作文競賽。

3、開展一次以“普通話——情感的紐帶 溝通的橋樑”爲主題的主題班會。

4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動，從校園延伸至社區。

5、繼續倡導“小手牽大手”活動，開展家庭普通話比賽。

6、各班出一期推廣普通話的板報，並進行黑板報評比。

7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。

活動方案 篇6

目標：

1、 初步瞭解（流感）病毒，加強自我保護的意識。

2、養成幼兒良好的衛生習慣，知道預防禽流感的方法。

準備：新聞視頻、圖片、健康小衛士粘貼標誌（幼兒人數相等）。

過程：

一、播放視頻（兒童醫院門診及有關禽流感的報道）

剛纔你在電視裏看到了什麼？有的人他們生了什麼病？你知道這些病的危害嗎？

二、播放有關禽流感病毒資料，瞭解有關禽流感知識。

禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分爲高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發現H5和H7兩種亞型。由於種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人，既往確認感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、 H7N2、 H7N3、 H7N7、H5N2、H10N7，症狀表現各不相同，可以表現爲呼吸道症狀、結膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒後常表現爲高熱等呼吸道徵狀，往往很快發展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫綜合症和全身器官衰竭，甚至死亡。

人感染H7N9禽流感病毒之後，患者一般表現爲流感樣症狀，如發熱、咳嗽、少痰，可伴有頭痛、肌肉痠痛和全身不適。重症患者病情表現爲重症肺炎，體溫大多持續在39℃以上，呼吸困難，可伴有血痰，白細胞總數一般不高或降低。重者出現呼吸衰竭，甚至死亡。

三、瞭解預防禽流感的`方法。

禽流感來了，我們應該怎麼做？病毒並不可怕，科學能戰勝病毒。

科學家本領真大，發現了這麼多抵抗病毒的方法。我們應該怎麼做？

不許禽流感病毒進入我們身體內、多鍛鍊、開窗、不到疫區、打預防針……。現在我們已經知道了怎樣來預防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用什麼辦法來告訴他們。

預防禽流感的方法

1、不去疫區旅遊。

2、不與活禽接觸。

3、重視疾病預防。

4、重視高溫消毒。

5、注意個人衛生以及室內通風。

現在讓我們來做健康小衛士，每個小朋友貼上標誌，讓我們去告訴爸爸媽媽和家裏的人吧。

活動方案 篇7

活動主題：千里姻緣一線牽

參加對象：單身女性、單身男性，如果是情侶一定要成對的來參加（僅限7 對）

參加要求：凡參加七夕“千里姻緣一線牽”的朋友，都需穿古裝參加活動，其中古裝和造型由XXX 古裝攝影全程贊助！！ 每人費用XXX元。

主辦單位：龍成企劃顧問管理機構全程策劃

贊助單位：XXX 古裝攝影

主 持 人：XXX

活動內容：交友、遊戲、攝影、慶七夕

活動地點：XXX

具體活動安排：

1、8 月26 號上午8 點，所有參加活動的成員到XXXX 進行化妝。

2、下午1 點活動正式開始，先進行遊戲環節

具體遊戲安排如下：

1 ）男女速配環節 （由參加遊戲的7 對男女組合完成本遊戲）

我們製作一些喜籤，然後讓參加的板油抽籤決定誰跟誰是一組，然後自我介紹， 進行速配。

2 ） 穿針引線遊戲 （由參加遊戲的7 對男女組合完成本遊戲）分七個小組進行，一個拿針另一個拿線，兩人配合將手中的線穿過 7 根繡花針，獲勝者被稱爲 “ 得巧 ” ，()這個要很默契才能完成。獲勝組將得到禮品一份。

3 ） 盲人指路 （推選現場攝影師7 名與7 對男女組合共同完成本遊戲）

遊戲規則是分兩組進行，男女搭配共同蒙上眼晴，由攝影師負責指揮，按遊 戲的路程，兩個人要經過繞凳子、跨樹樁、拾玫瑰等關口。獲勝組將得到禮品 一份。

4 ）腦力大考驗，爭分奪秒遊戲（由全場版友共同完成本遊戲） 我們在現場提出一些問題，以搶答形式進行，誰在最快的時間內回答出正確的 答案，誰就是勝利者。獲勝者將得到禮品一份。

5 ）才藝大比拼：（面向在場所有版友，自願參加）

1） 歌唱類（戲曲、流行音樂）

2） 小品類3 ）表演類凡參加任何表演者，均可得到禮品一份！

6 ）吃桔子 （由參加遊戲的`7 對男女組合完成本遊戲）

將女方和男方的眼睛蒙上，兩人面對面站着，由女孩子一瓣一瓣喂男士 桔子，先完成整個桔子的組爲優勝組。獲勝者將得到禮品一份。 7 ） 123 ，紅綠燈 （在場所有版友共同參加）

10 人一組，推薦一個“盲人”，大家圍成圈，盲人一喊停，大家就在原位不動， 但下肢以上部位可以靈活避讓，如果“盲人”先摸到誰，誰就輸了，罰歌一曲。

8 ）拋繡球 10 人一組，由一名紅娘背對其他成員，用力向後拋繡球，誰接到，就有獎品拿。

9 ）對空許願

在七夕這個充滿愛意的日子裏，你閉上雙眼，在心中默默許下一個美好的願望，祈求上天的保佑，願天下有情人終成眷屬。

3、活動中穿插抽獎活動，由主持人從裝有相關卡號的抽獎箱中現場抽取幸運板油。

4、遊戲環節後，大家可以合影留念，可與現場的攝影愛好者友好合作，拍出適合自己的寫真照片

最終成爲我們參加活動的板油，我們會提前一週通知到你，所以報名的朋友請留下你的真實姓名及聯繫方式，謝謝合作！

活動方案 篇8

一、 出旗。

女：我宣佈六（2）班主題爲“家人愛我，我愛家人”的班隊活動現在開始。活動第一項：出旗。全體起立。

1、全體起立，敬隊禮。

2、出旗。

女：禮畢，唱《隊歌》。

3、齊唱《隊歌》

女：坐下。

二、活動的開場白

女：敬愛的老師，親愛的同學

男：親愛的爸爸媽媽

齊：大家下午好！

女：今天我們歡聚一堂舉行班隊活動，目的是向大家展示我班的“三個一”活動成果，暢談我們的活動感受，頌揚我們的孝心。今天的活動有三個議程：

（一）、感受父母的艱辛；

（二）、學會回報父母的愛；

（三）、請爸爸媽媽談談活動的感想。

三、 欣賞課件，感受父母的艱辛和學會回報父母。

1、欣賞課件（4分鐘）。

2、感受艱辛。

3、學生談感受。

4、學會去回報父母的愛

5、餘逸飛同學講述與爸爸之間一件感人的故事。

6、展示自己獻給父母的禮物。

男：這真是一份珍貴的特殊禮物，餘逸飛同學真是一個孝順的孩子。

女：我們的很多同學早就爲父母準備好了禮物，請大家欣賞。

7、部分同學展示自己的禮物

四、父母暢談感受。

女：同學們的禮物真是太精彩了！吳鋮琦，要是我們的爸爸媽媽知道我們這麼能幹，又這麼有孝心，你說他們是不是該樂壞了？

男：嗯，說得沒錯。

五、活動結束。

男：謝謝各位發言，接下來請中隊輔導員對此次活動做個小結。

1、輔導員做小結。

男：時間過得真快，活動馬上就要結束了。

女：但是我們將永遠銘記父母對我的`愛，我們也將永遠熱愛自己的父母。

男：敬愛的老師和同學！

女：親愛的爸爸媽媽！

（合）：請你相信我們，我們會是你們的驕傲，會是你們的自豪！

六、退旗

女:全體起立，退旗。

1、音樂響起，退旗。

女：禮畢。我宣佈本次班隊活動到此結束。

活動方案 篇9

一、活動主題：

磨礪意志、播撒文明、緬懷先烈

二、活動目的

本次活動既是培養學生綜合實踐能力，磨練意志品質、創建文明校園而開展的社會實踐活動，也是學生親近自然，迴歸社會，釋放生活熱情的`機會，更是在清明前夕，通過緬懷先烈，接受革命傳統教育，激發學生愛國情感的重要舉措。跨動的雖是腳步，提升的卻是能力，鍛造的必是品質。

三、活動對象：

八年級全體學生

四、活動時間：

20xx年4月3日

五、組織領導

活動總指揮：戴xx校長

成員：許xx、各位班主任及相關教師。

方案擬定：周xx後勤保障：張xx醫務：葉xx

照相、文字報道：葉xx指揮、安全保衛：許xx（隨車）

六、活動程序：

1、動員講話（後操場，戴鵬程）……7：20

2、徒步至大蜀山烈士陵園（路線：校長江路大門→天橋→南含山路→無爲路→包河公園→蕪湖路→銀河大廈天橋→徽州大道→黃山路（安大附近休整飲水）→大蜀山革命烈士陵園）……7：30（領路：許xx政）

3、向革命烈士塔碑敬花籃、致哀並三鞠躬（周xx）……12：00

4、各班新團員代表入團宣誓（許躍）……12：10

5、領導講話（戴鵬程）……12：20

6、參觀烈士墓、紀念館……12：30

7、休息、午餐、各班組織有益活動（1—7班在南面廣場、8—14在北面廣場）……13：00

8、班級拍集體照、返程……13：30

七、活動要求：

1、4月3日上午7：20八年級各班師生在學校後操場集中，在舉行動員儀式後出發。

2、各位班主任在活動前兩天對學生要反覆進行安全教育、紀律教育、文明禮儀教育。告知學生路途中絕對不能追逐打鬧，離開隊伍；如身體有不適要立即告訴班主任；路途中和中午午餐休息時均要注意安全及文明禮儀，不亂扔垃圾，不大聲喧譁，不隨意離開班級隊伍；

3、祭奠烈士時着裝整齊，嚴肅莊重。

4、一切行動聽指揮，嚴格執行請假、報告程序。

5、同學們要穿着校服、團員要配戴團徽。自備簡易的食品飲料等。保管好自己物品。

6、各班準備活動照片10張；每位學生完成一篇活動體驗，班主任選擇其中1—2篇，和照片一起上交學校教導處周軍處，學校將做活動展板。

八、人員安排

活動方案 篇10

首屆感恩節定於XXXX年XX月XXXX日，活動主要由四個部分組成。

（一） 共植“感恩樹”活動

首先，總部各班進行廣泛發動，要求學生收集家中的舊書廢報紙，易拉罐等，於XX月XXX日（星期四）早晨上學時帶到學校來，通過“變廢爲寶”籌集購樹款。X月XX日利用早操晨會時間舉辦“首屆感恩節”開幕式，並挑選“變廢爲寶”活動中的積極參與者，在校園裏共植“感恩樹”，拓展校園文化的內涵。

（二）同樹“感恩牆”活動

以“心中的愛說出來”爲主題，讓學生製作“感恩卡”，規格不超過A4，版式由學生自定，如：心、花朵、信箋、楓葉等等。做好之後，各班進行初選，並最遲在X月XX日（中秋節）送交校長室。學校將對各班送交的作品進行評選，優秀作品會佈置在“感恩牆”上，公開展覽，並獎勵一、二、三等獎。

（三）舉辦“心懷感恩”中隊主題隊會

X月XX日是我校的首屆感恩節，恰逢星期五班隊活動時間，因此，全校各中隊要提前佈置，早作安排，屆時利用班隊活動時間舉辦一次以“心懷感恩”爲主題的隊日活動。

（四）召開“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會

X月XX日晚，學校將邀請一些教育專家、學生家長、記者、學生代表等，在報告廳召開一次“少年兒童感恩訪談會”，將首屆感恩節推向高潮。

活動過程：

1.體驗之旅

開展“我當一天家”、“當一日小老師”等體驗活動，使隊員真切地感受到父母、老師等人的辛勞。

2.短鏡回放

發動隊員蒐集親情照片、成長故事，大隊部播放感恩影片、生命之旅錄像，引導隊員列出感恩清單、算算恩情帳，讓學生知曉父母之恩、老師之恩、社會之恩、他人之恩，更知道黨和祖國之恩、人民之恩。

3.真情告白

引導隊員給父母、老師、同學等寫感恩信、製作感恩卡，各中隊舉行“學會感恩”中隊主題活動，邀請家長共同參與，隊員們唱活動主題歌《感恩的`心》，送感恩卡，創設各種情境，讓隊員進行愛的告白。

4.溫情行動

回報父母，我爲您分擔。爲父母分擔力所能及的家務，爲父母倒茶、捶背、洗腳等，讓父母減輕負擔，消除疲勞；回報老師，我讓您放心。以文明學生、優秀學生的標準要求自己，不讓老師操心；回報夥伴，我來幫助你。幫助同學解決所遇到的困難，宏揚團結友愛新風尚；回報社會，我讓您更美。鼓勵隊員在社區清掃樓道、清除牛皮癬，保護綠地等，讓社區環境更美。

5.愛的交響

將11月中的一天確定爲學校感恩節，舉行大隊活動。佈置感恩牆（張貼隊員的感恩卡），讓隊員說感恩故事、欣賞感恩美文、背感恩詩篇、交流體驗日記，奏響愛的交響曲。最後進行活動總結，表彰活動先進中隊、頒發愛心獎章，將活動推向高潮。

活動安排：

九月份：宣傳發動，制定活動方案，召開中隊輔導員會議，啓動感恩行動。