詩詞大賽活動方案

爲了確保事情或工作紮實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的詩詞大賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

詩詞大賽活動方案1

　　一、活動目的：

爲進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛鍊同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

二、活動的主題：

詩意的青春

三、活動的對象：

藝術設計系所有學生

四、活動時間和地點：

20xx年xx月xx日 9：20，地點：設計樓

注：無特殊原因活動時間不變

五、主辦部門：

藝術設計系宣傳部

六、活動協助部門：

藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員

七、報名形式：

（1）可詢問電話

（2）可到各班宣傳委員處報名

八、參加形式：

（1）可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

（2）可以個人參加，也可以組成團隊參加（參加人數不限）

九、比賽要求：

1、詩歌朗誦語言不限

2、要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

3、朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的'情感和主題

4、朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節選段落，時間在3—5分鐘內參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格

評分標準：

（一）總分100分

（1）參賽者儀表，氣質，總體印象；15分

（2）情感豐富、有感染力；30分

（3）脫稿朗誦；5分

（4）吐字清晰、普通話標準；25分

（5）語速適中、朗誦流利連貫；20分

（6）原創詩歌；5分

獎項設置：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

（可獲榮譽證書及其它獎品）

注：原創作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上並給予素拓分

十、比賽規則和說明：

（一）評委

1、評委必須公正嚴明，做到公平公正

2、嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作爲評判的依據。

3、在評選活動結束後，評委不得修改選手的成績。

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

2、參賽者必須遵守比賽規則

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局後，向主辦部門提出申請，請求解決。

4、參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦

（三）關於競賽流程

1、評委及嘉賓入場

2、主持人致詞宣佈競賽開始

3、主持人介紹評委，及到場嘉賓

4、主持人宣佈比賽規則，包括評分標準

5、參賽選手候場開始比賽（比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹）

6、評委在每個選手朗誦後進行點評和評分

7、統計結果，主持人宣佈比賽結果

8、主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣佈比賽結束

9、將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

十一、經費預算：

1、資料打印費：10元

2、礦泉水：15元

3、紙筆費：10元

4、獎品費：150元合計185元

十二、注意事項

1、宣傳和通知傳達務必到位

2、工作人員要在活動之前把一切工作做好

3、參賽者準時出席

4、工作人員需佩戴工作證

詩詞大賽活動方案2

活動目的

爲了豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高廣大學生的綜合素質，我校擬組織經典古詩文誦讀比賽活動，通過活動，讓學生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的薰陶，積累大量語言文字的精華，豐富孩子的文化素質，全面提高孩子的語文讀寫能力，開拓學生的知識視野，努力營造濃厚好讀書、讀好書的'書香校園氛圍，同時將古詩文教育與培養學生良好習慣、高尚情操、優秀品格的人文教育有機地融合。

活動主題：

誦讀經典古詩文，弘揚傳統文化，提高自身修養

活動目標：

1、通過活動，激發學生誦讀積累熱情，使師生養成多讀經典，會讀經典的良好習慣；

2、使廣大的師生借優秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，爲終生學習發展奠基。

參加對象：

1—6年級全體學生

注意事項：

1、各班以班爲單位，鼓勵全班學生參賽，體現學生主體教師主導的原則。

2、比賽內容類別由各班自定，各班要以此次活動爲契機，努力營造誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭，探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續發展的長效機制。

3、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時五——七分鐘。各班可在朗誦的形式上有所創新，鼓勵播放背景音樂，自制服裝道具以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果，但要突出誦讀環節。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、評分標準：

①吐字清晰，普通話標準。（20分）

②正確把握詩詞節奏，朗誦富有韻味和表現力，串詞編寫體現誦讀主題，詞句優美，環環相扣，節節延伸作用明顯。（30分）

③精神飽滿，姿態得體大方。（20分）

④感情真摯，表達自然，能正確把握詩的意境，聲情並茂，可配樂朗誦，可運用多媒體課件，力求表現形式多樣化。（30分）

6、時間安排

12月1——12月10日準備階段：確立主題各班組織學生自主選材，進行誦讀，編排誦讀展示節目。

12月12日——12月13日教導處按順序進行校級競賽活動。

7、評獎辦法

按低、中、高年級段評出一、二、三等獎：

8、評委組成員：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

詩詞大賽活動方案3

　　一、活動目的

爲慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

二、主辦單位：

湖北經濟學院法商學院團委

承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會學習部

三、活動對象

全院在學校學生

四、活動時間及實施辦法

大賽分初賽、複賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定於20xx年x月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院複賽。

（二）複賽。定於20xx年x月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定於20xx年x月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

五、活動流程

初賽由各系自定

複賽爲3—4分鐘的`個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風採，並做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結束後評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。

六、活動報名

（一）初賽各系自行組織報名

（二）複賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在複賽中選出10人蔘加。

七、活動獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

八、活動可能存在問題

1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2．若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

3．其他緊急情況發生，由後勤協調其他各項目組進行處理。

附件：

湖北經濟學院法商學院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則

（一）三環節共100分，形象展示和自我介紹環節20分，朗誦環節50分，抒發感想環節30分。

（二）各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數。

（三）各輪比賽順序抽籤確定，順序一經確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場並簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣佈上場後未能及時上場，即視爲自動棄權。如有棄權，由後面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當場公佈。

詩詞大賽活動方案4

爲了進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，增長普通話水平，特舉辦以“傳承時代精神，彰顯中華文萃”爲主題的詩文朗誦比賽。

一、主辦單位：機械學院團總支學生會

承辦單位：機械學院團總支學生會女生部

活動地點：機械樓503

時間：20xx年3月27日至28日晚7：00——8：00

二、報名地點：

機械樓505

三、活動主題：

弘揚漢語精神，展示青春活力

活動對象：

全體機械學院學生

活動目的：

提高朗誦水平，豐富同學們的課餘文化生活、鍛鍊同學們表現力，大力推廣普通話。

四、參賽要求：

1、所選做平必須內容健康、積極向上、富有文采、易於朗誦；

2、朗誦形式：個人；

3、不限制詩歌體裁，既可朗誦獲獎原創作品，也可自定詩篇，但朗誦篇不能過於簡短，可以長篇詩中節選、段選；

4、朗誦時間：不超過5分鐘

5、要求演講者脫稿，符合主題參加比賽，否則取消比賽資格；

6、朗誦時所配樂曲由參賽人員自備，在抽籤時上交承辦方；

7、參賽選手不得遲到，若遲到則取消比賽資格。

五、活動內容及安排

活動時間地點活動名稱主要負責部門主要負責人

3月31日晚7：00機械樓503

“春之聲”詩歌朗誦比賽

女生部、紀檢部、宣傳部、生活勞動部

程敏、xxx、杜中波、高芳明

4月1日晚7：00機械樓503

“春之聲”詩歌朗誦比賽

女聲部、紀檢部、宣傳部、生活勞動部

程敏、xxx、杜中波、高芳明

對收集的作品進行展覽,此活動面向全校。

（一）前期工作

主要負責部門：女生部.協作部門：宣傳部

1、對外宣傳：以海報和宣傳板的.形式宣傳

2、對外宣傳：以通告和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進活動能順利進行。

（二）中期工作

負責部門：女生部

協作部門：宣傳部、紀檢部、生活勞動部

（三）後期工作

主要負責部門：女生部

協作部門：宣傳部、紀檢部、生活勞動部

（四）宣傳：以宣傳板的形式進行總結宣傳

詩詞大賽活動方案5

2、演講內容、時間：3分鐘

3、語言表達(4分鐘，時間4分鐘)：25分鐘

4、語速分寸(3分鐘，時間25分鐘)：1分鐘

5、音樂聲情(10分鐘)：20分鐘

6、語調音準(10分鐘，時間5分鐘)：1分鐘

7、音樂節奏：10分鐘

8、表現技巧：25分鐘

9、節目表揚：20分鐘

10、節目報幕：15分鐘

11、評委評分：20分

12、節目編排：10-20分鐘

13、節目表演：10分鐘

14、節目主持：8分鐘

15、節目串詞：4分鐘

16、主持人臺詞：5分鐘

17、臺詞、串詞、結束語：

18、評委嘉賓、主持人員、評委退場。

各院系、院系，各班主任老師、同學：

現將我校20xx——20xx學年度“朗誦大賽”通知如下：

一、時間：20xx——20xx學年度第一學期第一學期

二、地點：學工辦20xx——20xx學年第二學期

三、參賽學生、家長、學生參加：每個學院每學期每班至少1名學生，參加學生的朗誦比賽每年不少於1次

參賽對象：各學院（系）學生會全體成員

比賽時間：20xx——20xx學年度第二學期

比賽地點：學工辦20xx——20xx學年度第二學期

比賽內容、形式：

20xx——20xx學年度第二學期

19、時間：每學期各班至少1名學生參加朗誦比賽

20、時間：10分鐘

參賽評分：各學院（系）學生會各部門（班）

比賽評分：

語言表達(10分鐘，時間20分鐘

獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎10名

評比方法：評委：

學工辦20

詩詞大賽活動方案6

一、活動宗旨：

今年是“五·四”運動xx週年，爲了活躍學校文化氛圍，培養學生健康向上的愛國情操，激發學生學習激情，爲廣大同學搭建展現自我風采的舞臺，提高廣大同學的自信心以及綜合素質，經研究決定，校團委聯合語文組將開展xx年慶五四“綠洲”杯詩歌朗誦比賽。

二、活動主題：

“激揚青春放飛理想”

三、活動時間：

xx年4月29日彩排, 5月4日上午正式比賽。

四、活動地點：

學校籃球場

五、活動細則：

1、參賽朗誦的詩歌要緊扣主題“青春”或者“理想”。

2、各班在初賽的.基礎上選出一至兩個節目參加比賽。

3、朗誦方式：鼓勵多元化的朗誦方式。如：男女生合誦等。

4、朗誦時間3 — 8分鐘，詩歌朗誦可以配樂，最好能夠脫稿。

5、比賽組委會將邀請學校語文教師及其他教師代表進行評比。

六、評分規則：

2、普通話（要求吐詞清晰，發音標準）：1分；

3、比賽着裝得體、與朗誦內容協調：1分；

4、感染力強，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內涵：2分；

5、颱風印象好，儀表大方，舉止文雅：2分；

6、能正確把握作品內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀衆產生共鳴。 2分。

注意事項：

1、滿分爲10分，控制在—分之間；

2、每位參賽選手朗誦結束後，評委即亮分，工作人員進行分數統計；

3、選手最後得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結束後公佈；

七、比賽評獎辦法：

設一等獎3個、二等獎4個、三等獎5個，優勝獎7個，獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品。

八、組織機構：

名譽顧問：姜慈龍徐雪芳

顧問：方銳華王嶽林

策劃：徐型銘張明峯

指導老師：徐昌和吳雪良餘建麗孔梨邵清

節目主持：姜玉書鄭文榕

音響調試：樑勳土

攝像：方聯生

現場紀律：方景明徐卓智

後勤服務：徐清鬆胡炎炳

分數統計：彭雁雯徐燕梅

九、資金預算：

一等獎三個（參演人數3～10人，獎品3～10份）

三等獎五個（參演人數5～14人，獎品5～14份）

優勝獎七個（參演人數7～18人，獎品7～18份）

榮譽證書35本：

校內橫幅1條：

宣傳資料：

教職工紀念品48份

團幹部紀念品13份

附橫幅標語：

新團員入團宣誓儀式

云溪初中xx年

“綠洲”杯詩歌朗誦比賽

友情贊助：衢州綠洲眼鏡團支部地點：市區下街10號（新華書店斜對面）

主辦：云溪初中團委

協辦：云溪初中語文教研組

友情贊助：衢州綠洲眼鏡團支部

詩詞大賽活動方案7

　　一、活動目的：

爲進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛鍊同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對“詩意的.青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

二、活動的主題：

詩意的青春

三、活動的對象：

藝術設計系所有學生

四、活動時間和地點：

XX年XX月XX9：20，地點設計樓412

注：無特殊原因活動時間不變

五、主辦部門：

藝術設計系宣傳部

六、活動協助部門：

藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員

七、報名形式：

(1)可詢問電話：XXX XXXXX

(2)可到各班宣傳委員處報名

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)

九、比賽要求：

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節選段落，時間在3—5分鐘內

參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格

評分標準：

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質，總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

脫稿朗誦;5分

吐字清晰、普通話標準;25分

語速適中、朗誦流利連貫;20分

原創詩歌;5分

獎項設置：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

(可獲榮譽證書及其它獎品)

注：原創作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上並給予素拓分

十、比賽規則和說明：

評委

評委必須公正嚴明，做到公平公正

嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作爲評判的依據。

在評選活動結束後，評委不得修改選手的成績。

(二)參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規則

參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局後，向主辦部門提出申請，請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦

關於競賽流程

評委及嘉賓入場

主持人致詞宣佈競賽開始

主持人介紹評委，及到場嘉賓

主持人宣佈比賽規則，包括評分標準

參賽選手候場開始比賽(比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

評委在每個選手朗誦後進行點評和評分

統計結果，主持人宣佈比賽結果

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣佈比賽結束

將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

十一、具體工作人員安排

1.宣傳海報 宣傳部

2.活動策劃 宣傳部

3.報道 拍照 記者站

4.評委 系部老師

5.主持人

5比賽現場相關道具及評委用水安排、嘉賓姓、主持臺、供應紙筆、製作號碼牌 生活部

6.計算分數5人(2人筆算、 2人計算機、1人登記 大一各班的宣傳委員)

十二、經費預算：

資料打印費：10元

礦泉水：15元

紙筆費：10元

獎品費：150元 合計185元

十三、注意事項

宣傳和通知傳達務必到位

工作人員要在活動之前把一切工作做好

參賽者準時出席

工作人員需佩戴工作證

藝術設計系團總支宣傳部

　　XX年X月X日

詩詞大賽活動方案8

一、活動目的

堅持以黨的十九大精神爲指導，以“我們的節日”爲主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導小學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，建設精神家園，增強愛國情感。

二、活動的內容

1、與端午節有關的經典詩文誦讀、傳統故事講演。

2、開展“學包糉子”活動。

3、舉行“我們的節日端午”主題徵文活動。

三、活動的具體安排

1、6月5日(星期四)下午2:30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內容爲誦讀詩文、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學生參加)。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16K紙謄寫清楚，作爲活動資料上交。

請程餘明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔任評委，由吳春生老師負責統計成績，確定獲獎學生。活動結束以後，將比賽內容、成績統計、獲獎名單等資料收集整理好。

2、各班將學包糉子的任務作爲家庭作業佈置給學生。每一位學生從自己所包的糉子中，挑選一個得意的'作品，於6月10日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包糉子時，在傳統的基礎上，從形狀、用料等方面予以創新，展現那些既繼承傳統，又充滿創意的作品。各班在教室門前準備一張課桌作爲展臺，集中展示，上操結束後，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照，作爲活動資料保存。展覽結束之後，糉子由各人收回。

3、結合包糉子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導學生寫日記和徵文。內容可以是包糉子的過程、感受，也可以是有關端午節的感想、思考，或者是其他有關傳統節日的內容等。一、二年級寫幾句簡短的話，三、四年級寫一篇日記，五、六年級寫一篇主題徵文。各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚，於6月13日晚散學之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程餘明組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發獎狀。學生文章、成績統計、獲獎名單等全部作爲活動資料保存。