【推薦】演講比賽活動方案模板錦集7篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的演講比賽活動方案9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講比賽活動方案 篇1

一、比賽目的

爲了迎接第四屆校園讀書節暨“作家進校園”活動，展示青年教師的青春風采，推進魅力教師研修班學員進修，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學習氛圍，特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動。

　　二、活動時間：

即日起至4月6日

三、參賽對象：

魅力教師研修班（各學科）成員和35週歲以下青年教師

四、活動安排

1、初賽階段：參賽對象於3月26日前將《致青年教師》讀書心得徵文打印紙質稿上交各年級組長，組長對照名單收齊彙總後上交給教科室，電子稿請各人妥善保存。學校將於3月31日前根據上交的徵文進行初步評選，評選出優秀作品。

2、決賽階段：根據初評結果，學校將組織獲得優秀作品的參賽選手於4月6日進行演講比賽。本次大賽將現場評出一、二、三等獎，頒發獎狀和證書。

五、徵文和演講比賽評分標準。

1、徵文要求：

結合《致青年教師》這本書談談讀書收穫，或結合自己的教學實際暢談教育心得，也可結合身邊的優秀教師感人事蹟，撰寫心得體會。打印格式：標題宋體小二加粗，正文宋體四號，行距固定值22磅，左右頁邊距均爲2釐米，姓名日期寫在最後，A4紙打印。

2、演講評分標準：

採用10分制評分，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最後累加平均分即爲選手的.最高得分。

思想內容：3.0分。要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。

語言表達：3.0分。要求脫稿演講，語言規範，口齒清晰，普通話標準。

儀態印象：2.0分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

綜合印象：2.0分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合素質的評價。

演講比賽活動方案 篇2

爲進一步加強教師職業道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經全體教師研究，決定在我校舉行“講師德、正師風、強素質、樹形象”師德師風演講比賽活動。爲確保活動順利實施，特制定本方案:

一、活動目的'

通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、爲人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業道德規範》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養，促進我校教育事業健康蓬勃發展。

二、組織領導

爲加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：

組 長：屈小牛

副組長：劉書堂

成 員：黨琰 王妮

三、活動程序

1、屈校長講話。

2、演進行講比賽（共七位選手）。

3、屈校長宣佈比賽結果並頒獎。

演講比賽活動方案 篇3

爲了充分展示我校學生的文明風采，激發學生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，爲了豐富同學們的課餘文化生活，讓同學們能鍛鍊自己的語言表達能力和麪向大衆的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛鍊，展現新時代青年風采，根據我校關於開展“感恩教育”主題活動的通知精神，定於9月28日下午在全校開展以“感恩教育”爲主題的演講比賽活動。現將有關事宜公佈如下：

一、主辦部門：

學工處、學校教研室、語文組承辦

二、演講形式

以“感恩教育”爲主題，反映自身的.所見所聞所思所想，抒發自己對祖國、對家鄉、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。

三、參賽對象：

各年級通過初選，選派5名學生參加學部決賽。

四、比賽時間：

20xx年9月28日（星期五下午6---7節課）

比賽地點：圖書室前大理石廣場

五、比賽規則：

1、本次比賽採用限時演講，時間限爲4—6分鐘。

2、決賽採用抽籤順序制，參賽選手按抽籤次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須爲原創稿

4.一律使用普通話，儀態自然大方，着裝規範。

六、評分標準：

（一）、 演講內容（35分）

1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人（15分）

2、材料真實、典型、新穎，事蹟感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)

3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝（5分）

4、文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）

（二）、語言表達（35分）

1、演講者語言規範，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）

2、演講表達準確、流暢、自然。（10分）

3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）

（三）、形象風度（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（四）、綜合印象（5分）

演講者着裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

（五）、會場效果（10分）

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽衆感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時間控制在6分鐘之內。

七、獎勵辦法：

各年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名（共15名）

八、演講比賽活動流程

1、比賽安排

活動組長：

會場佈置：

主持：待定

評委組：

總計分：初三（1）班學生兩人

2、比賽流程：

1、佈置會場

2、升國旗

3、宣讀評委以及比賽規則和評分標準

4、演講開始

5、公佈比賽結果，頒獎

6、活動總結

7、比賽結束

演講比賽活動方案 篇4

一、活動主題：我心中的志願者演講比賽

二、活動目的及活動意義：

志願者是我們社會和諧文明進步的必然產物，志願者身上所散發出來的熱情和無私奉獻的精神無法不讓人動容，他們將成爲推動社會進步的一股強大力量。他們在精神文明過程中，發揮了不可取代的作用!通過開展我心中的志願者演講比賽，讓同學們體會到志願者的工作熱情、無私奉獻的信念!加深同學們對志願者們無私奉獻的品質的瞭解。使得志願者們的精神得到傳播和發揚，吸引更多的人投身於社會的`公益活動中。感染和影響更多的人奉獻愛心主動幫助那些需要幫助的人們，讓更多的人們投身到創建和諧社會的事業當中。志願者的事業是一個美好的事業，是一個崇高的事業，也是一個永恆的事業。依靠一個人的力量是完全不夠的，我們必須都積極的參與這個行業。只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好!

三、活動主辦方：院團委

贊助單位：大學生比賽信息網

四、活動時間及地點：

初賽：週五(18：3-2:3) 2#32

決賽：下週二：(18：3-2：3)2#28

五 、活動流程：

(一)活動前期：

1、首先，有策劃部寫出本次演講比賽的策劃書，形成書面文字。

2、由祕書部安排好值班人員名單在2#教學樓前組織同學報名。

3、確定好參賽人員，安排好各個部門的工作，人員不夠的可從其他部門調配。

(二)活動過程中：

初賽：1、自由演講，選手可進行3分鐘的命題演講。

2、最後，評委打分，確定參加決賽的人員!

決賽：1、比賽前，請各位評委就座，然後將選手資料和評分標準分發給評委。

2、有兩位主持人上場講開場白，並對各位參賽選手和評委分別進行介紹。

3、主持人介紹評分細則和比賽規則。

4、比賽開始選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽。

5、選手演講完畢後，評委組打分，可穿插一些節目，活躍現場氣氛。去掉一個最高分和一個最低分，然後取平均分數交與主持人，並宣佈結果!

6、比賽結束後，由評委對本次比賽進行點評並頒發獎品。

(三)活動結束後：

1、由組織部安排退場，並清理會場衛生。

2、由祕書處總結此次比賽寫出活動總結。

六、比賽注意事項：

1、參賽選手演講時間不得超過5分鐘，如超過時間由計時人員示意，初賽人名按順序排好，決賽按抽籤順序進行。

2、評委必須公正嚴明，做到對錯分明，要認真評判，不得錯評、亂評。

3、參賽選手必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行，必須遵守比賽規則。

4、比賽會場嚴禁大聲喧譁，嚴禁交頭接耳。

5、如出現同分現象則由評委以提問形式再次評比。

6、比賽結束後及時清理會場衛生。

七、人力安排：

文體部：接待人員，協助工作。

策劃部：比賽前，寫出活動策劃書。

祕書處：比賽前，寫出活動計劃，做好記錄。結束後，寫出活動總結。

宣傳部：做好活動前的宣傳工作。在2#教學樓前張貼海報或條幅。

組織部：比賽前的場地安排，擺放桌椅，佈置會場，維持會場秩序。

外聯部：現場物品申請，發放邀請函。

支教部、助殘部：場地衛生的打掃。

另外：統分人員2人： 辛露露 李延新

計時人員2人 ： 陳紅方 溫巧玲

八、活動所需物資：

海報、條幅、音響、話筒、桌椅

九、經費預算：

獎項設置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎九名。

材料打印5元 條幅5元 榮譽證書3元 其他獎品2元

總計115元

　　院青年志願者協會

　　11.13

演講比賽活動方案 篇5

一、活動目的

以30週歲以下教師演講比賽活動爲切入點，幫助青年教師尋找自己專業發展中的成長感悟，關注教育反思，對自己未來的專業成長萌發希望和熱情，從而形成團隊凝聚力。

二、演講主題

參賽選手以“尋找……”爲題，圍繞自己的專業成長思考切入點，暢談自己專業成長中的感悟和想法。

三、活動時間及地點

1、 11月19日 抽籤決定演講順序（各分園）

2、11月23日下午1：00——4：30 現場比賽（東海園三樓多功能廳）

四、比賽規則

1、演講比賽由7名評委評分，7爲評委分別來自於幼兒園領導班子成員、各分園代表。計分方式：去掉一個最高分，去掉一個最低分，餘下5名評委的平均分數即爲該選手最終得分。

2、分數公佈方式：選手的分數在後一位選手演講結束後，現場公佈。

3、從高分到低分依次產生個人一、二、三等獎和鼓勵獎。

五、比賽要求

1、演講賽要結合教師專業發展實際，突出亮點，主題鮮明。

2、參賽選手演講採用站立式脫稿演講。

3、每位選手演講時間爲3—5分鐘。

六、評分標準

演講要求：觀點鮮明、邏輯性強、儀態儀表良好、效果明顯、時間把握準確。滿分爲100分。

1、觀點鮮明（50分）

要求主題突出、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分，事、情、理交融。

2、邏輯性強（20分）

條理清晰，脈絡分明，材料支撐觀點，推論合乎邏輯規則。

3、演講效果（20分）

演講精彩生動，具有強大的'鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。

4、儀態儀表、時間把握：（10分）

服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。演講時間的掌握恰到好處，超出或者少於規定時間在30秒以內（含30秒）的不扣分，在30秒以上每超出或少於30秒扣一分。

江東區中心幼兒園

演講比賽活動方案 篇6

爲了深入開展五好小公民主題教育活動，結合建黨90週年，培養學生知黨、愛黨、感恩黨。市教育局決定舉辦“光輝的旗幟”演講比賽，我校現將比賽有關事項公佈如下：

一、演講主題：

演講比賽內容必須緊緊圍繞紀念建黨90週年，演講時間不超過6分鐘。

二、活動組織：

各班要在組織班級全體學生演講比賽的基礎上，選出1名學生參加比賽。

三、比賽時間：

定於4月18日下午一時。

四、比賽地點：

學校階梯教室

五、比賽方法：

比賽由評委組評定出等第，一等獎獲得者參加市級演講比賽。

全國青少年五好小公民“光輝的旗幟”演講比賽評選標準

一、演講內容（40分）

1、緊扣主題，內容健康；

2、脈絡清晰，層次分明；

3、夾敘夾議，有感染力；

二、演講語言（30分）

1、語言流暢，形象生動；

2、語氣、語調抑揚頓挫；

3、富有激情，感染力強；

4、普通話標準，適當應用體態語；

三、儀表、儀態（20分）

1、精神飽滿，朝氣蓬勃；

2、儀態端莊，服飾得體；

3、舉止自然，動作大方；

四、綜合效果（10分）

注意：1、看稿演講者，酌情扣分；

2、演講時間不超過6分鐘，超時者酌情扣分。

關於上報中小學生五好小公民主題教育

《光輝的旗幟》讀本徵文通知

上報徵文和總結的有關要求：

1、每篇徵文不超過1500字，請用電腦打印（16開紙、3號字體）或用方格紙書寫。

2、按要求填好《光輝的旗幟》讀本最後一頁（小學版120頁、中學版136頁）下方“光輝的.旗幟”讀書、徵文、演講活動報名登記表，並按表上方的紅虛線剪下，貼（或訂）在報送的每篇徵文的左上角。

3、每班上報徵文2篇，截止時間：4月20日。

演講比賽活動方案 篇7

一、活動目的：

爲提升教師的演講技能，開展“爭做人民滿意教師”主題活動，切實加強教師的理想信念教育，通過本次活動將教育向更深層次推進。

二、活動時間和地點

地點：學校大會議室

時間：20xx年4月1日（星期三）下午第三節課。

三、活動要求

1．1986年元月1日之後出生的`教師必須參加，其餘自願參加；

2．參賽內容體裁形式不限，時間控制在2-5分鐘之間。

3．參賽選手必須用普通話演講（可半脫稿）；

4、全體教師到場觀看，當日第三節課活動前簽到。

5、參賽教師於3月30日之前上報參賽題目。

四、活動安排

1、活動主持人及攝影：

2、活動評委：全體教師；（負責統分）

五、評分標準

1、評分採取10分制，評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取平均分就是選手的最後成績。

2、參考打分標準，演講按演講內容(3分)、語言表達(3分)、態勢神情(2分)、演講時間(2分)，得分保留一位小數。

六、獎勵辦法

1、取前六名得分排列，一等獎2名，獎金各80元；二等獎2名，獎金各50元；三等獎2名，獎金各30元;優秀獎若干名，獎金20元。