我們的節日的活動方案15篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的我們的節日的活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的節日的活動方案1

一、指導思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，按照“貼近實際、貼近生活、貼近羣衆”的原則，深入挖掘傳統節日文化內涵，不斷強化認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，積極創新傳統節日的形式和載體，讓廣大羣衆在節日氛圍中感受傳統文化，提升文明素質，增強民族自信心和自尊心。

二、主題內容及工作安排

在春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等中華民族重要的傳統節日期間，組織全市開展節日民俗、文化娛樂、經典誦讀、志願服務等羣衆性活動，推動“我們的節日”主題活動深入開展。

（一）春節、元宵節期間，圍繞“團圓、迎新、感恩”的主題開展活動。一是開展節日民俗文化展示活動，舉辦迎新匯演、元宵燈會、非遺展示等活動，營造喜慶祥和的節日氛圍；二是開展節慶志願服務活動，面向孤寡老人、殘疾人、困難家庭等羣體，組織志願者上門開展家政服務、心理慰藉等志願服務活動，營造“人人爲我、我爲人人”的良好社會風尚；三是開展“送溫暖獻愛心”活動，走訪道德模範、身邊好人，向他們送去節日祝福和問候；四是積極倡導“網上拜大年”、“跟着模範人物拜年”等,開展“網上猜謎”等網絡文化活動，倡導文明節儉風尚。

（二）清明節期間，圍繞“感恩、和諧、綠色”的主題開展活動。一是開展祭奠先烈活動，組織廣大黨員幹部和青少年爲革命先烈掃墓，聆聽革命先烈英勇事蹟。組織中小學生開展“網上祭英烈”活動，激發未成年人愛黨愛國情感，增強愛黨愛國意識；二是開展節日民俗活動，發揮各地歷史人文資源優勢，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、民俗文化表演、民間藝術展示和中華經典誦讀活動，弘揚優秀傳統文化；三是開展文明祭掃活動，推廣網上掃墓、家庭追思會等祭奠方式，用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先人的緬懷之情，倡導祭祀新風。

（三）端午節期間，圍繞“愛國、傳承、健康”的`主題開展活動。一是開展端午經典誦讀活動，以中小學生、城鄉社區爲重點對象，以主題班會、書法會、徵文賽、誦讀會等爲形式，推進愛國主義教育和傳統美德教育；二是開展端午民俗文化講座、民間藝術和“非遺”文化表演等民俗文化活動；三是開展以關愛留守兒童、孤寡老人、貧困空巢老人、殘疾人的“關愛他人”志願服務活動;四是開展愛國衛生運動、衛生健康知識宣傳普及活動。

（四）中秋節期間，圍繞“團圓、傳承、和諧”的主題開展活動。一是開展經典誦讀活動，組織中小學校開展形式多樣的中華經典誦讀、中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座、詩歌創作徵集等活動；二是開展民俗文化活動，依託基層文化陣地，廣泛開展文藝聯歡、戲曲聯誼、中秋茶話會、民俗文化表演等文體娛樂活動；三是開展鄰里佳節共享活動，以舉辦鄰里百家宴、小區中秋賞月晚會等形勢，增強鄰里聯繫、增進鄰里情誼；四是開展志願服務活動。

（五）重陽節期間，圍繞“孝老、愛親、守望”的主題開展活動。一是開展重陽節文化禮儀活動，舉辦重陽敬老禮儀活動和戶外健身、趣味運動會、文藝聯歡會等老年人便於參與、樂於參與的文體活動；二是開展敬老志願服務活動，組織志願者向孤寡老人、困難老人提供免費的家政服務、心理撫慰、節日慰問、文體娛樂等服務項目；三是開展學習道德模範活動，依託“道德講堂”、文化禮堂等，組織道德模範、身邊好人開展孝老愛親道德模範事蹟宣講活動。

三、工作要求

1.抓好結合，融合推進。各地各有關部門要把開展“我們的節日”主題活動作爲培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手和羣衆性精神文明創建活動的重要載體，同創建全國文明城市緊密結合，同文明單位、文明村鎮、文明家庭、文明校園創建緊密結合，同未成年人思想道德建設緊密結合，爲傳統節日增添時代氣息。要立足各自實際，研究制定活動實施方案，精心組織、積極協調，確保每個傳統節日活動有效推進、有序開展。每個節日活動前後，各地要及時上報“我們的節日”活動信息。聯繫電話：xx,電子郵箱：xx。

2.齊抓共管，形成合力。各地各有關部門要加強對基層節日文體活動的策劃指導，抓好培訓基層文體骨幹、提供活動設施等工作，組織開展富有節日文化內涵的活動；市教育局要把傳統節日納入學校教學活動和校園文化建設之中，加強民族傳統節日文化知識的宣傳工作；市總工會、團市委、市婦聯等部門要廣泛組織基層羣衆開展好節日活動，豐富人民羣衆的精神文化生活。

3.注重內涵，雅俗共賞。活動開展過程中，在尊重傳統、尊重風俗的基礎上，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體。要着眼着力於突出民俗活動，突出文化內涵，突出人文關懷，突出未成年人。要根據當地的民俗文化和鄉風民俗，精心設計和組織各類羣衆喜聞樂見、便於參與、樂於參與的活動項目，把傳統經典送進人們的心裏，使人們在參與中享受愉悅、感知傳統、陶冶情操。要把經典文化、紅色文化、民俗文化融入節日活動，使節日活動具有濃郁的地方文化氛圍和時代特色，用豐富多彩、形式多樣的民俗活動、民間藝術把中國符號嵌入人的心裏。

4.加強引導，營造氛圍。切實加大新聞宣傳力度，加強傳統媒體與新興媒體的聯動，以“我們的節日”爲主題，運用新聞報道、言論評論、專家訪談、開闢專題專欄、公益廣告等多種形式，大力普及中華傳統節日的民俗知識，宣傳報道活動開展情況，營造濃厚的節慶氛圍。

我們的節日的活動方案2

爲豐富廣大少年兒童的化生活，引導少年兒童將節日化植根於思想的沃土，不斷賦予節日新的時代內涵，市青少年宮、市科技館、市婦女兒童活動中心將聯合推出“我們的節日”系列化活動，具體安排如下：

一、中秋節“親子月餅DI”活動

1、時間：20xx年9月11日上午9:00-11:00

2、地點：青少年宮（市民安全體驗館）一樓親子手工坊

3、活動內容：八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。農曆八月十五日是中國傳統中秋節，爲了傳承中國傳統民俗化，進一步培養少年兒童的愛國情感，開展中秋節“親子月餅DI”活動，倡導親子合作，促進親子交流，讓孩子通過製作月餅、品嚐月餅等活動感受中國傳統化習俗。

二、迎國慶“我和祖國”手工製作活動

1、時間：20xx年9月2日上午9:00-11:00

2、地點：青少年宮4樓420室

3、活動內容：爲培養少年兒童的愛國熱情，鍛鍊他們動手操作能力，舉辦“我和祖國”愛國主題手工製作活動。將聘請專業手工老師指導大家用太空泥製作國旗、燈籠、火箭等，爲迎接國慶的到營造喜慶氛圍，表達廣大青少年對祖國的祝福之情，用精美作品體現濃郁的愛國情懷。

三、“重陽節”組織志願者開展尊老敬老活動

1、時間：20xx年10月8日

2、活動內容：爲弘揚中華民族尊老、敬老、愛老的`傳統美德，豐富老年人的精神化生活，重陽佳節到之際，組織“夢想啓航”志願者服務隊走進敬老院開展敬老愛老活動，用實際行動關愛老人、幫助老人，將尊老愛老的傳統美德發揚下去。

四、“感恩你我，真情成長”感恩節親子互動活動

1、時間：20xx年11月20日9:00---11:00

2、地點:青少年宮四樓407室

3、活動內容：通過“感恩你我，真情成長”親子互動遊戲，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未的生活。

以上活動安排詳見xx市化活動中心網站（xx）、青少年宮序廳海報。

　　活動電話：xx

　　20xx年9月日

我們的節日的活動方案3

在我國傳統的清明節來臨之際，爲進一步弘揚中華傳統文化，把我國傳統節日蘊含的傳統美德融入到未成年人思想道德建設中，我校按照教育局的要求，結合學校實際情況，有計劃、有組織的開展了“我們的節日·清明”爲主題的教育活動。

一、廣泛宣傳。

4月2日，利用升旗儀式，通過國旗下講話、標語宣傳等，引導全校師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀、家庭觀，營造文明、進步、和諧的文化氛圍，進一步提升人的文明素質和社會文明程度。

二、開展紀念先烈活動。

4月3日，組織三年級全體同學來到烈士紀念碑前，開展“清明祭英烈”主題活動，通過爲革命先烈掃墓、敬獻花籃等形式，表達對先烈的緬懷。接着來到革命教育基地——臨江樓參觀，接受革命傳統主義教育。活動的開展，增強了同學們的愛國熱情，他們表示一定要銘記先烈遺志，爭當美德少年。

三、開展網上寄語活動。

組織同學們登錄福建文明風網站和福建日報客戶端“新福建”參與網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，引導同學們瞭解民族優秀文化傳統和革命傳統，學習黨史、國史和英模事蹟。

四、開展主題隊會活動。

4月3日，各班召開“我們的節日·清明”主題班隊會。班隊會上，通過講故事、詩歌朗誦等形式，對學生進行緬懷先烈、牢記歷史，爭當美德少年的愛國主義教育。

五、發放倡議書。

向家長髮放《文明祭掃、綠色清明倡議書》，引導家長們在祭掃活動中通過獻花寄哀思，採取鞠躬敬故人、種植紀念樹、清掃墓碑、召開家庭追思會、網上祭奠、設置集中焚燒點等文明、環保、健康、安全的祭掃方式表達思念之情，樹立文明健康的祭掃新風。

六、開展清明節手抄報比賽。

佈置同學們在清明假期通過製作手抄報，來傳達他們對革命英雄的緬懷，進一步促進同學們繼承優良傳統，做創新創優的新時代少年，樹立從小爲中華民族偉大復興而不懈奮鬥的高尚理想。

通過清明節活動的開展，對同學們進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的'幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天;通過清明節活動的開展，潛移默化地對同學們進行愛國主義情感的培養，引導他們培育和踐行社會主義核心價值觀，切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規範、加強修養、努力學習造就愛國的能力。

我們的節日的活動方案4

一、活動目的：

爲了引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，感受中國傳統文化和傳統節日的獨特內涵，豐富師生節日文化活動，增進愛祖國、愛家鄉、愛校園的情感，讓學生切實體會到和諧社會，和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福，我校現擬定開展“我們的節日?中秋節”主題文化活動。活動實施方案如下：

二、活動主題：

“歡慶 和諧 團圓”

三、活動時間：

20xx年x月xx日下午。

四、參加對象：

全體師生。

五、地點：

各班教室

六、活動準備：

各班班主任自行設計活動方案，高年級可以發動同學進行準備，充分展示同學們的.才華。

七、活動方案（僅供參考）

第一階段：活動準備

1．蒐集有關中秋節的名稱、由來、傳說故事、詩文等；

2．調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣；

3．學生自由組隊，動手製作別致、精美的中秋節花燈；

4．準備中秋月餅。

第二階段：以班會形式進入活動

情境導入：

播放音樂音樂或展示圖片，營造和諧的節日氣氛，引出我國傳統節日——中秋節。

第一主題： 話說中秋

（1）中秋節的由來

（2）中秋以及相關習俗的傳說與民間故事

（3）中秋經典詩文朗誦比賽

第二主題：中秋實踐活動

1．每隊學生展示自制的中秋花燈，併爲自己的創意作講解。比比看哪一組設計得最好。（背景播放輕快的音樂）

2．分享中秋月餅

3．小結

八、活動要求：

1．x月18日下午，各班利用第八節課時間，在班主任的指導下，邀請至少一名科任教師，以班會的形式開展歡慶中秋節活動。

2．各班可以採用知識競答、詩文朗誦、文藝聯歡等形式，瞭解中秋節的來歷、意義、各種中秋活動形式等傳統文化節日知識，以達到愛國主義教育和中國傳統文化知識教育相結合的目的。

3．班會活動結束後，請各班將“‘我們的節日?中秋節’活動材料”發到朱老師的郵箱。

4．三至六年級各班請於x月xx日下午放學前完成一期以“歡慶 和諧 團圓”爲主題的宣傳板報，以備x月xx日下午進行中秋板報評比。

我們的節日的活動方案5

一、指導思想

廣泛開展“我們的節日·七夕”主題活動。通過開展主題活動，凸顯七夕節愛情忠貞、家庭幸福等文化內涵，引導人們追求愛情美滿、家庭和睦的美好生活，促進現代家庭觀念的健康成長，在全社會形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

二、活動主題

以“同心同德·共建幸福家園”爲活動主題，引導人們追求愛情美滿、家庭和睦的美好生活。

三、活動內容

一是開展“三新示範園”、“三新示範戶”、“三新示範個人”評選活動。按照“三新”示範評選標準，對7—8月 “三新”示範園區、家庭、個人開展評選活動。評選中，認真按照評選細則，突出“園區平安整潔、家庭和諧美滿”的主題，進一步提高羣衆“三新”意識，樹立正確的家庭觀、人生觀和價值觀。

二是開展交際舞培訓活動。在同心家園中心廣場開展交際舞培訓活動，對全鎮交際舞培訓活動。活動中，聘請專業老師進行專業指導，鼓勵全鎮夫妻參與其中，並對參與的.夫妻給予物質獎勵，讓廣大羣衆充分感受浪漫愛情，追求美滿幸福生活。

四、活動時間

8月5日下午7點

五、活動地點

同心家園綜合文化站

我們的節日的活動方案6

爲發揮中華傳統節日和現代節日的思想薰陶和文化教育功能作用，充分挖掘節日的深厚文化內涵，培育特色鮮明、氣氛濃郁的節日文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，增進廣大青年學子愛黨、愛國、愛社會主義情感，積極營造節日期間熱烈喜慶、文明和諧的校園環境，根據我院創建全國文明單位方案，現制定如下“我們的節日”主題活動實施方案。

一、活動目的

在中華民族的歷史發展進程中，傳統節日以其豐富的文化內涵和週期性、民族性、羣衆性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界，滋養着民族的生命力、創造力和凝聚力，推動着中華文化歷久彌新、不斷髮展壯大。在全院組織開展“我們的節日”主題活動，對於大力弘揚民族文化的優秀傳統，推動形成團結互助、融洽相處的人際關係和平等友愛、溫馨和諧的校園和社會環境，增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統一和民族振興，不斷髮展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、主要節日及活動內容

以中華傳統節日----清明節、端午節、中秋節、重陽節、春節與現代節日----五四青年節、建黨節、教師節、國慶節等爲切入點，在各團總支開展豐富多彩的學習經典、經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節日”主題活動在全院深入開展。

(一)開展“我們的節日--清明之思”活動

每年清明節，圍繞紀念先人、緬懷先烈的主題，廣泛開展“紀念先烈·圓夢中華”活動，引導學生正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活，同時把中國共產黨人帶領中華人民艱苦創業、奮鬥不息的精神融入進去。

1.開展祭奠革命先烈活動。各團總支可充分利用烈士陵園等愛國主義教育基地，通過爲革命先烈掃墓、參觀烈士陵園，舉行入團、成人儀式、主題班會等形式，引導學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。

2.開展“清明祭英烈共鑄中華魂”網上祭奠活動。各團總支積極組織師生登陸網絡平臺進行網絡祭奠，發表祭奠感言，表達對英烈的感恩和敬仰。

3.開展“文明祭奠我先行”活動，發一份文明祭奠倡儀書，倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓學生在家長中廣泛宣揚科學理念，引導家長改變舊的祭掃形式，感受傳統文化魅力，領悟文明祭奠文化內涵。

(二)開展“我們的節日--端午之憶”活動

每年端午節，在人們深切緬懷偉大愛國者屈原的日子裏，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織羣衆性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的愛國情感，提高人們的科學意識。

1.開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育活動。通過召開主題班會，組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，引導學生緬懷先賢，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質，弘揚傳統美德，提高對民族文化的認同感和自豪感。

2.開展愛國主義歌曲傳唱活動。以歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在學校唱響熱愛祖國、愛家鄉主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導師生參與到建設美麗新濱州的行動中來。

3.組織開展講傳統美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模範、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導師生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。

4.開展主題社會實踐活動。結合端午傳統習俗，組織開展包糉子、賽龍舟等富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會實踐體驗活動，讓學生感受傳統，瞭解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節日”。

(三)開展“我們的節日--中秋之韻”活動

每年中秋節，在家家思團圓的氛圍中，突出團結、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的節日氛圍，把中華民族四海同源、全球華人共興中華的民族大義融入進去。

1.組織“探月”活動。通過專題專欄、國旗下講話、主題班會、專題講座、微博開設專欄等形式，讓學生了解和講述有關中秋節的典故;大力普及傳統節日知識，營造濃厚的節日氛圍，倡導文明向上的道德風尚。

2.舉辦“詠月”經典誦讀活動。各團總支要結合實際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創作活動，引導學生感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。

3.開展志願服務活動。開展關心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等，與他們一起過中秋，讓他們感受到家的溫暖，努力爲農村留守兒童創造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環境。

4.開展以“感恩、團圓”爲主題的網上寄語活動。各團總支要利用微信平臺、微博等資源，開展以“感恩、團圓”爲主題的網上寄語活動。引導師生利用網絡媒體，上網寄語、留言，發手機短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達節日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結和諧、振興中華的民族大義。

(四)開展“我們的節日--重陽之孝”活動

每年重陽節，突出愛老、敬老、孝老等活動主題，大力弘揚尊老敬老的傳統美德，增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍，把弘揚尊老敬老的傳統美德融入進去。

1.普及重陽節知識。充分利用網絡、宣傳欄和班會，大力普及重陽節的知識，瞭解重陽節的來歷以及相關的文化背景，認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。

2.舉辦“我們的節日·重陽節”中華經典詩詞誦讀比賽。重陽節前夕，組織學生進一步開展學習經典、誦讀經典活動，組織師生誦讀國學經典詩詞，吟誦有關重陽節的詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，讓學生在優秀傳統文化的薰陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3.開展我爲老人獻愛心活動。通過多種形式大力宣傳敬老孝親道德模範事蹟，弘揚尊老敬老的良好風尚，同時在學生中開展“我爲爺爺奶奶做一件事”、“我給爺爺奶奶寫一封信”、“我爲爺爺奶奶送祝福”、“我爲爺爺奶奶拍張照”等活動，教育學生學會感恩，學會做人。

4.開展主題志願服務活動。組織學生到社區“空巢老人”、“孤寡老人”家走訪慰問，爲他們送去節日的祝福，體現最純真質樸的關懷，培養他們敬老、親老、愛老、助老的美德，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。

(五)開展“我們的節日--春節之慶”活動

每年春節，突出辭舊迎新、祝福團圓平安、興旺發達的主題，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，要在普天同慶、舉國歡樂的氛圍中，把共產黨好、改革開放好、社會主義好的主題融入進去。

1.開展民俗調查活動。要求學生了解有關春節的歷史典故和家鄉的民風民俗。

2.開展志願服務(公益)活動。一是假期組織青年學生參與“美在家庭、美在社區”行動，進行社區(街道)清潔衛生、環境保護和公益宣傳，營造喜慶祥和節日氛圍;二是各團總支要根據自身實際情況，開展扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、關愛留守兒童等形式多樣的“送溫暖”主題活動，讓他們在節日期間切實感受關愛和溫暖。

(六)開展“我們的節日--五四青年節”活動

每年“五四”青年節，營造校園節日氛圍，讓師生感受到濃烈的節日氣氛。突出愛國、進步、民主、科學主題，充分挖掘五四青年節在新時期的內涵，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚愛國主義、集體主義和社會主義理想，培養和提升大學生的文明素質。

1.開展“青春夢與中國夢”主題團日活動。各團總支組織各團支部開展一次“青春夢與中國夢”主題團日活動，組織廣大團員青年圍繞學院改革與發展建言獻策，圍繞個人“青春夢”與“中國夢”的實現，廣泛開展大討論，積極引導團員青年投身學院改革發展進程。

2.舉辦“慶五四”校園趣味尋寶活動。爲進一步增強合作意識和團隊能力，活躍校園文化生活，在總結往年活動經驗基礎上，繼續舉辦“慶五四”校園趣味尋寶活動，活動集運動性和趣味性爲一體，進一步增強大學生合作意識和團隊能力。

3.開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、學團史、過團日、上團課”活動。各團總支、團支部要廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、學團史、過團日、上團課”活動，要通過“六團”活動進一步強化團員意識教育，進一步強化全院團員青年對團組織的認同感和歸屬感。

4.各院開展豐富多彩的系列慶祝活動。各團總支、團支部要廣泛組織開展黨團知識競賽、重溫入團誓詞、18歲成人禮、演講徵文比賽、攝影比賽、紅歌比賽、網絡紀念等豐富多彩的慶祝活動。

(七)開展“我們的節日--建黨節”活動

每年建黨節，爲進一步夯實我院黨組織和黨員隊伍建設，努力營造“兩學一做”的良好氛圍，更加堅定廣大黨員幹部職工的理想信念，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，在活動期間以多項活動爲載體，安排部署開展紀念建黨系列活動。

1.深入開展“頌歌獻給黨、黨在我心中-紅色主題”系列紀念活動。各團總支組織開展紅色歌曲、紅色經典演唱、誦讀活動，激發廣大青年學生的愛黨愛國熱情，弘揚中華民族優秀文化。

2.深入開展“學章程、學黨史、強黨性”學習教育活動。組織各團支部學習章程和中國共產黨歷史;以黨性黨風黨紀爲主題，組織召開一次入黨積極分子及學生黨員參加的專題組織生活會，通過批評和自我批評，查找存在問題和不足。

3.積極組織開展送溫暖、獻愛心等志願服務和走訪慰問活動，給困難黨員、老黨員和建國前老黨員及時送達黨的溫暖和關懷，進一步增強他們作爲一名共產黨員的榮譽感。

4.舉辦書法美術攝影展。以攝影作品爲主，重點反映濱州市政治、經濟、社會、人民生活發生的巨大變化。

(八)開展“我們的節日--教師節”活動

每年教師節,着力營造尊師重教和改革奮進的濃厚氛圍，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身於學校的教育事業，推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。同時讓學生們瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達對老師的'感激之情，爲老師們獻上誠摯的祝福。

1.教師節當天每堂課上學生集體向老師道一聲“老師您辛苦了，祝您教師節快樂”;給老師送杯水或用其他方式對教師表示感謝。

2.舉行“感恩老師”主題班會、教師節美文誦讀、設立“師生心裏話”信箱等活動，讓每個學生表達對老師的感恩之情，在活動中感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，促進學校尊師重教良好氛圍的形成，拉近師生距離。

3.開展“祝福送恩師”活動。各團總支要求各班團支部認真發動、積極準備，組織開展感恩教師活動，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。

4.開展“師恩難忘”主題徵文活動。以“師恩難忘”爲主題，在廣大學生中開展徵文活動，在學院初評的基礎上，由院團委組織專家評出優秀作品在院報或廣播站進行宣傳

(九)開展“我們的節日--國慶節”活動

每年國慶節，突出社會主義好、改革開放好、偉大祖國好主題，舉辦文藝演出、發展成果展示等活動，激發廣大師生熱愛祖國、建設家鄉的責任感和使命感。

1.舉行“我們愛祖國”愛國主義教育主題團日，以各團總支爲單位開展弘揚民族精神活動。各團支部召開“我們愛祖國”“勿忘國恥，興中華”紀念九一八“民族精神代代傳”等主題班會，藉助網絡、媒體讓學生深入瞭解祖國建設所發生的天翻地覆的變化，瞭解全國各族人民爲給祖國母親獻禮所展開的活動等等，對學生開展愛國主義教育。將愛國情懷轉化爲具體的愛國行動，從做好每一件小事做起，從愛家、愛校做起，教育學生以小見大，真情愛祖國。

2.向學生推薦反映我國燦爛歷史，光榮革命傳統，錦繡壯美河山的書籍，記寫讀書筆記，團支部內召開讀書交流會，書友會。讓學生從書籍中瞭解祖國，感受發展。

3.以“畫祖國、唱祖國、頌祖國、看祖國、寫祖國”爲主題，開展慶國慶慶祝活動。

三、活動形式

1.與愛國主義教育相結合。各團總支、學生會要充分利用傳統節日的教育契機，加強對大學生的思想教育，以國旗下講話、主題黨日活動、主題班團會、校園廣播、網站、濱州職業學院報等形式開展主題教育活動，加深大學生對節日內涵的理解，以增強民族自豪感，培養愛國主義高尚情操;要發揮課堂主渠道教育作用，將傳統節日、經典文化教育滲透到各學科日常教學中。

2.與校園文化建設相結合。各團總支、學生會要有效利用學院這一文化陣地，引導大學生廣泛參與，學習節日文化，蒐集節日資料，參加民俗活動，深入瞭解各個節日的文化內涵。

3.與中華經典誦讀相結合。各團總支、學生會要將中華詩詞吟誦系列活動貫穿到各個節日之中，圍繞各個節日的文化內涵，設置相關項目，安排專門節目，吸引學生參加，增強對節日的喜愛，加深對中華文化的理解和認同。

4.與社會實踐與志願服務活動相結合。各團總支、學生會要廣泛組織動員學生參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳等實踐活動，爲孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。

四、工作要求

統籌安排，加強領導。

“我們的節日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高;是開展社會主義核心價值體系教育的重要內容之一，要與創建全國文明單位緊密結合起來，與青少年思想道德建設緊密結合起來，進一步拓展領域、豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。要切實加強組織領導，強化工作部署，院團委發揮牽總作用，各團總、支學生會具體強化落實。要把開展好“我們的節日”主題活動作爲“文化塑校”的一項重要內容，各展所長，緊密結合傳統民俗節慶活動，緊扣細化主題，制定切實可行的活動方案，精心設計師生樂於參與、便於參與的節日活動項目，積極創新傳統節日的形式和載體，把“我們的節日”主題活動搞活、搞大。

2.結合主題，務求實效。

各團總支、學生會要按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又紮紮實實。堅持從實際出發，適應師生的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現層次性，立足師生樂於參與和便於參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的羣衆性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

3.強化宣傳，營造氛圍。

院團委，各團總支、學生會通過宣傳欄、電子屏、懸掛橫幅、張貼標語、校報校刊、國旗下講話、校園廣播、主題班會、主題講座等多種形式，多側面、多角度、全方位宣傳介紹傳統節日，大力宣傳開展“我們的節日”主題活動的情況，廣泛普及節日傳統知識，及時報道師生過節心得體會，宣傳“我們的節日”活動中的先進典型和經驗，同時做好總結和資料的整理歸檔工作。

我們的節日的活動方案7

根據市教育局《關於開展“我們的節日端午”主題文化活動》的通知要求，結合我校的實際，本着“切實可行”的原則，制訂本活動方案。

一、活動目的

以“我們的節日”爲主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導小學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，建設精神家園，增強愛國情感。

二、活動的內容

1、與端午節有關的經典詩文誦讀、傳統故事講演。

2、開展“學包糉子”活動。

3、舉行“我們的節日端午”主題徵文活動。

三、活動的具體安排

1、6月x日(星期x)下午在x樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內容爲誦讀詩文、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學生參加)。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16K紙謄寫清楚，作爲活動資料上交。

請xxx擔任評委，由xxx老師負責統計成績，確定獲獎學生。活動結束以後，將比賽內容、成績統計、獲獎名單等資料收集整理好。

2、各班將學包糉子的任務作爲家庭作業佈置給學生。每一位學生從自己所包的糉子中，挑選一個得意的作品，於6月x日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包糉子時，在傳統的基礎上，從形狀、用料等方面予以創新，展現那些既繼承傳統，又充滿創意的作品。各班在教室門前準備一張課桌作爲展臺，集中展示，上操結束後，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照，作爲活動資料保存。展覽結束之後，糉子由各人收回。

3、結合包糉子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導學生寫日記和徵文。內容可以是包糉子的'過程、感受，也可以是有關端午節的感想、思考，或者是其他有關傳統節日的內容等。一、二年級寫幾句簡短的話，三、四年級寫一篇日記，五、六年級寫一篇主題徵文。各班在全體參與的基礎上，推薦x篇美文參加學校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚，於6月x日晚散學之前交教科室。低中高分別由xx組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發獎狀。學生文章、成績統計、獲獎名單等全部作爲活動資料保存。

我們的節日的活動方案8

活動目的：

爲豐富學生校園生活，促進學生進一步瞭解民族傳統節日化，體驗感受傳統節日化的魅力，增強學生對中華優秀化的認同感和自豪感，營造歡樂、祥和、平安、健康、明的節日氛圍，特開展“我們的`節日——元宵燈謎大會”活動。

活動時間：月2日

活動對象：全體學生

　活動地點：節日化長廊

活動安排：

1一二年級利用晨會、午讀等時間參觀“春節元宵”優秀作品展（由各班班主任負責）

2三到六年級參加“燈謎大會”，具體安排如下：

具體時間（月2日下午）

年級

工作人員

1：00--1：40

三年級

1：0--2：

四年級

2：4--：2

五年級

0：0--4：00

六年級

具體要求：

1輪到活動的班級由班主任和任老師一起帶隊，全程參與活動，維護好學生的秩序。2學生猜出燈謎後到工作人員處進行兌獎，正確者獲得2分積分卡一張。

　　xx小學德育處

我們的節日的活動方案9

一、選題背景

羣龍飛渡，百舸爭流，萬糉飄香??中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，然而通過調查發現，學生對端午並不是非常瞭解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數學生提到端午節立刻想起了那美味的糉子，所以適時組織這次“糉情飄香話端午”爲主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。

二、設計思路

以端午節的文化內涵爲核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、採訪、參與實踐、信息蒐集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，瞭解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

三、活動安排

整個活動從20xx 年4月開始到6月結束，歷時6周。活動共分爲四個階段： 1、宣傳發動階段（一週） 2、活動實施階段（兩週） 3、活動階段小結（兩週） 4、成果展示階段（一週）

四、活動目標

（一）活動總目標： 端午節快要到了，開展關於“端午”的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己蒐集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合羣的心理並對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

（二）活動具體目標：

1、認知目標：

（1）通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的瞭解。

（2）通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的瞭解。 2、能力目標：

（1）引導學生自主發現問題、提出問題，並尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。

（2）通過小組合作調查、採訪、彙報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

3、情感目標：

（1）通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。

（2）增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創新。

五、活動實施的具體過程

第一階段 活動準備階段（1周）

（一）活動目標：

選定主題,設計並完善方案，爲實施研究作好設想。 （二）活動過程 1、產生主題，展開討論

聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“糉情飄香話端午”。

學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節具體指哪一天？有多長的歷史了？它是怎麼來的？爲什麼要過端午節？有沒有端午的傳說故事？人們過端午有哪些風俗習慣等。

2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起

① 端午節具體指哪一天？它是怎麼來的？有多長的歷史了？爲什麼要過端午節？有沒有相關的傳說故事??

② 端午節食品的種類、所食東西與端午節的關係、端午節食品的製作材料、端午節食品的製作過程、端午節的食品是否受人歡迎??

③ 自己親身體驗一下，學習包糉子和製作香囊。

④ 古時候人們過端午節有哪些習俗？現在過端午又有哪些習俗？保留了哪些，爲什麼會這樣？??端午節的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃糉子、端午避“五毒”、划龍舟等。

⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內容是什麼？表達了什麼意思？

根據學生的'討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱：

子課題一：端午由來大探祕 子課題二：端午美食大薈萃 子課題三：端午才藝大比拼 子課題四：端午活動大搜索

子課題五：端午詩詞大傳唱 3、設計小課題研究方案。

① 學生根據自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。

② 以小組爲單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易於實踐。）

4、交流方案，指導完善。 A、各小組組長介紹自己的方案 B、其他小組成員評價並提建議 C、教師指導評價

D、小組修改、完善，確定方案

5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。 ① 要注意實踐活動的安全； ② 準備好一些必要的設備；

③ 調查、採訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好採訪提綱；

④ 各小組需依據制定的計劃，團結合作，共創佳果。

糉情飄香話端午 研究方案

第二階段 活動實施階段

一、活動時間：課外2周

二、活動方法：以小組爲單位邀請指導老師或家長一起收集有關資料、參與相關

的實踐活動、採訪調查有關人員、或親身體驗實踐。 三、活動過程： 1、實踐過程的指導

上網查找資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調查的方法學生基本掌握，教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導重點是：以小組爲單位進行採訪實踐活動。

要求學生明確採訪的目的，按照預定的方案採訪有關人員，做好事前的準備工作：A確定採訪內容，設計好採訪問題；

B確定採訪記錄形式； C提前與被採訪的人預約時間；

D小組內分工合作，有需要地邀請指導老師或家長一起參加。 2、學生實踐活動具體情況：

⑴ 5月7日 學生到辦公室採訪學校三年級的語文老師林老師：

採訪的主要提綱：（端午節由來大探祕組）

① 端午節的由來是什麼，聽說端午節是紀念詩人屈原的節日，怎麼和屈原有關係呢？除了屈原說之外還有其他的傳說嗎？ ② 端午節有重五節，端陽節之稱，還有其他的別稱嗎？

⑵5月8日 學生到辦公室上網搜查關於端午節的傳說、相關視頻及端午節的別稱。

⑶ 5月9日 一組學生以問卷調查的方式調查學校部分學生關於端午節的知識，然後去學校圖書館翻閱圖書，查找關於端午節的美食，瞭解糉子的品種、形狀等。

⑷ 5月10日 在學生家採訪學生黃依純的奶奶

採訪的主要提綱：（端午節活動大搜索組）

① 奶奶，您知道端午節的習俗嗎？您小時候是怎樣過端午節的啊？ ② 奶奶，您說的這些習俗，現在怎麼不見呢？大家也只是在端午節的時候

會吃糉子而已 ，以前的習俗難道人們忘記了不成？

⑸ 5月11日 一組學生來到學生黃奕家，學習包糉子，認識葦葉，瞭解包糉子的方法與步驟，親手學包糉子。

⑹5月13日 一組學生先去圖書館查找端午節的詩詞童謠，後回到教室內舉行童謠賽，並製作端午節的手抄報。

第三階段 階段小結

一、活動時間：2周

二、活動目標：整理並完善資料，做好成果展示前的準備工作。 三、活動過程：

1、各小組組員對本組資料進行彙總、整理、分析、研究、刪選，形成結論。 2、學生對實踐活動過程進行反思，做好查漏補缺的工作。 3、進一步完善活動方案。

4、各小組討論彙報展示的內容和形式。

5、做好展示彙報時的人員分工，並認真做好彙報展示的準備工作。

第四階段 成果彙報階段

一、活動具體目標：

1、培養學生團隊合作與協調精神，以及學生的組織、表達能力等。 2、培養學生勇於質疑、深入探究問題的能力。 二、活動時間：

一課時 三、活動過程：

（一）談話導入 明確標準

同學們，在過去的一個月中，我們共同進行了《糉情飄香話端午》的研究性學習，今天是我們展示彙報的日子了。

下面我宣佈：《糉情飄香話端午》實踐活動展示會現在開始！有請主持人！ （二）小組彙報 展示成果

各組選出一名組長，組織彙報 第一小組：端午由來大探祕

1、學生在組長的組織下彙報：端午節的別稱

端午節的傳說 走近屈原

2、學生評價

第二小組：端午美食大薈萃

1、學生彙報：說明調查結果 瞭解五黃餐

瞭解糉子的發展變化及其形態、品種、營養 糉子贊 2、學生評價

第三小組：端午才藝大比拼

1、學生彙報：認識葦葉 打葦葉 包糉子 品糉子 交流活動日記 送祝福 2、學生評價

第四小組：端午詩詞大傳唱

1、學生彙報：詩詞朗誦 童謠傳唱 手抄報欣賞 2、學生評價

第五小組：端午活動大搜索

1、學生彙報：採訪瞭解端午習俗 認識艾葉和菖蒲 賽龍舟 2、學生評價

（三）收穫感言 點評小結

1、同學們在今天的展示彙報課接近尾聲的時候，你能用一兩句話說說自己的收穫嗎？

2、師總結談話：

同學們，看到你們出色的表現，老師真爲你們而感到自豪！因爲我們參與了，體驗了，從而提高了，成長了。在我們的綜合實踐活動中，過程永遠比結果更重要！所以，這節課不是結束，而是開始。端午文化已經帶領我們邁入了中國節日文化的大門，裏面還有更精彩的內容等着我們繼續去探究，讓我們在今後的實踐活動中表現得更爲出色吧！

（四）作業設置 課外延伸

繼續進行其他傳統節日的研究。

（五）板書設計

糉情飄香話端午

我們的節日的活動方案10

一、活動目標：

通過本次活動，讓學生進一步瞭解中秋節是我國的一個傳統節日，知道中秋節的來源及意義，讓學生了解更多的中國的傳統習俗、文化，繼承、弘揚中華民族優秀的文化傳統，此培養學生的`熱愛祖國傳統文化的情懷。同時，藉助於“團圓”，讓學生感覺到親情、知道感恩。

二、活動準備：

資料蒐集，做課件、歌曲《明月幾時有》

1、學生根據自身特長，分別收集與中秋節相關的文化。

（1）內容：

中秋節的美麗傳說（向家長了解，到有關網上查詢。）

月餅的文化（收集形式：網上收集，上街調查，向家長了解）

有關中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關網上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關商店尋找。）

（2）時間限制：三天內

（3）展示形式：圖片、詩朗誦、語言彙報等

2、教師準備相關的補充資料，製作課件。

三、活動流程預設：

1、活動一：中秋節的美麗傳說

（1）中秋傳說之一——嫦娥奔月

（2）中秋傳說之二——吳剛折桂

（3）中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

2、活動二：月餅的文化

（1）學生彙報有關月餅的文化。

（2）彙報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。

（3）教師展示：

課件示，師再稍作解釋：

先吃鹹後吃甜。

品嚐月餅伴茶水。

吃月餅要適量。

要吃新鮮月餅。

3、活動三：中秋節的詩詞、歌曲、歇後語

4、活動四：地方習俗大家看（教師資料袋：中秋節的地方習俗）

四、活動時間：

20xx年9月18日下午。

五、活動形式：

各班分班舉行，行政人員，科任老師分別到班參加活動。

到班人員：

六年級：顏鐵軍五年級：晏亮芝胡瑛

四年級：賓蘭郭志明三年級：楊凌袁喜梅

活動意義：

中秋節在中國是一個全民性的重大節日，在日益重視傳統的當今時代，通過本次活動，挖掘傳統節日的內涵，讓兒童也在傳統節日中盡享遊娛之樂並受到有益的薰陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷。

我們的節日的活動方案11

各鎮街，各園區（景區），縣直各部門、企事業單位：

“七夕節”作爲我國重要的民族傳統節日之一，被國務院列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。爲保護和傳承好這一非物質文化遺產，充分發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，倡導廣大羣衆樹立正確的愛情觀、婚姻觀，促進家庭和睦、社會和諧，縣文明辦決定，“七夕節”期間在全縣廣泛開展以“愛情忠貞、家庭幸福”爲主題的系列活動。現將有關事項通知如下：

一、活動目的

以培育社會主義核心價值觀爲根本，在弘揚中華民族傳統文化的同時，充分挖掘“七夕節”的優秀文化內涵，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，促進現代婚姻家庭觀念的健康成長，營造文明健康的社會環境和積極向上的人文氛圍。

二、活動日期

2014年7月30日—8月10日

三、活動內容

1、開展“和睦夫妻、幸福家庭”典型宣傳活動。要與“好夫妻、好婆媳、好兒女”、“五好文明家庭”評選活動相結合，通過廣泛宣傳身邊夫妻恩愛、尊老愛幼、家庭和睦的模範，進一步教育和引導廣大夫妻之間儘可能地分擔家務、共同處事（勞動、休閒、走親訪友等）、交流感情、增進理解，追求愛情美滿、家庭和睦的美好生活。

2、開展“愛在七夕”相親活動。舉辦“美麗金鄉 青春有約”青年聯誼會，組織我縣機關、企事業單位未婚男女青年朋友積極參加，弘揚“七夕”傳統文化，倡樹文明新風，引導廣大青年樹立正確的婚戀觀，共圓追求幸福美好生活的現實需求。

3、開展“愛在七夕·中華經典誦讀”活動。要廣泛開展吟誦經典愛情詩篇活動，傳頌美麗愛情故事，使廣大羣衆瞭解優秀的民族傳統愛情，認識傳統文化；要以“愛情忠貞、家庭和睦、社會和諧”、“白頭偕老、幸福一生”等爲主題開展“愛情傳說”解說活動，組織廣大幹部羣衆感受中華愛情文化特色，增加對真摯愛情的尊重和嚮往。

4、組織開展各種技能比賽活動。要在廣大女性中廣泛開展各類技藝比賽，倡導現代女性對技術和文化知識的追求，凸顯現代女性勤勞、智慧、賢惠等美德。

四、工作要求

1、精心組織安排。各單位要把“七夕節”活動作爲豐富羣衆精神文化生活的重要形式，與文明城市、文明單位、文明村鎮、文明社區創建活動緊密結合，與青少年思想道德建設緊密結合，充分調動廣大羣衆的積極性，吸引羣衆廣泛參與，確保活動安全有序開展。

2、注重形式特色。要把“七夕節”活動作爲加強全民文明素質教育的重要內容，不斷拓展活動領域、豐富活動內涵、創新活動載體，精心設計羣衆樂於參與、便於參與的活動項目，增強活動的廣泛性和感染力

3、加強宣傳力度。要運用“兩臺一報一網站”、宣傳欄、板報等各種宣傳手段大力宣傳報道在“七夕節”期間涌現出來的新習俗、新風尚，進一步弘揚和宣傳中華民族的'傳統美德，努力在全社會營造尊重傳統節日、熱愛傳統節日、參與傳統節日的濃厚氛圍。

4、及時總結經驗。在認真組織活動的基礎上，做到有方案、有安排、有記錄、有總結，並做好活動圖片、影像、文字資料的收集整理。

目前，永康公寓社區青年員工居住近5000餘人，爲進一步豐富其業餘文化生活，爲改變其生活模式單一、交流平臺匱乏的現狀，進一步擴大青年員工間的社交範圍，正確引導青年員工面對婚戀問題，促進其交友交流健康發展，值此七夕之際，榮華街道永康公寓團支部擬定開展主題爲“相約七夕 青春飛揚 ”單身交友活動，以滿足廣大社區青年日益增長的交流需求。

其中活動內容形式多樣，適合青年員工相互認識展現自己，共包括：1、“美好初印象”相互介紹 2、“真彩我人生”才藝表演 3、“默契好搭檔” 兩人三足 4、“姻緣一線牽”穿線比賽5、我爲你指路，你揹我前行“患難見真情、6“愛就要表達”表白時刻7、“七夕共相惜”微信圈交流七項內容。從今日起至8月14日，以永康公寓爲主體的單身青年員工開始報名參與，根據報名信息，初步篩選雙方需求意向大體一致的男女青年各20人蔘與此次活動。

我們的節日的活動方案12

一、指導思想

爲貫徹落實上級文件精神，以深化素質教育，活躍校園文化生活，全面提高學生身體素質、藝術修養和創新實踐能力爲根本宗旨，20xx年，我校將全面開展“我們的節日”系列主題教育活動。

二、活動目的

1、瞭解中國傳統節日的由來、傳說、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養美好的道德品質和高尚的思想情操，從傳統文化中汲取營養，使學生獲得“真、善、美”的體驗。

2、結合校本課程和社團建設培養目標，不斷培養學生的體育、藝術和科技素養。

三、活動形式

“我們的節日”主題教育活動中的“節日”既涵蓋我國民俗中的傳統節日，又包括結合學校自主發展與學生身心特點的校園文體藝術特色節日。爲此，我們將結合生本理念，突出生本特點，充分挖掘和整合傳統與特色節日中的教育資源，並不斷增加新的內涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動爲學生的身心健康成長搭建平臺，促進學校道德文化建設，推動學校體育、藝術、科技等教育活動的健康發展。將“我們的節日”這一主題教育活動做大、做強、做新，並形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。

四、參與對象

1——6年級全體學生

五、“我們的節日” 特色教育活動安排表

2月 春節 歡歡喜喜 迎新年

1、瞭解春節的由來和重要習俗。

2、“日行一善”志願者自主行動。走入社區，參與社區組織的各項公益活動， 填寫社會實踐表。

3、學生開展關於壓歲錢的調查：學會合 理支配壓歲錢填寫壓歲錢使用情況調查表（1—2年級）

2月 元宵節 扎盞花燈 鬧元宵

1、通過讀書、電視、報紙等媒體瞭解元 宵節等傳統佳節的來歷與風俗習慣，以剪報的形式體現出來（素描紙）

2、通過讀書、電視、報紙等媒體瞭解元宵節等傳統佳節的來歷與風俗習慣，製做祝福卡，記錄親朋好友的祝福、贈言、心願等。

3月 學雷鋒 活動月 向雷鋒 叔叔學習

1、主題升旗儀式——學雷鋒主題講話。

2、學唱雷鋒歌曲、校園藝術節演出。

3、做一個有愛心的人——以實際行動向雷鋒叔叔學習，開展學雷鋒實踐活動。

3月 婦女節 獻給母親的愛

結合3.8國際婦女節，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽或老師的禮物，讓媽媽微笑，（製作一張節日賀卡、交一份最出色的'作業、給媽媽寫一封信、爲媽媽做一件家務活。）

4月 清明節 緬懷先烈 秉承遺志

開展“我們的節日--清明”主題活動，以講故事或觀看愛國主義影片的方式，瞭解英雄的生平事蹟，製作一份 清明節的剪貼報或手抄報。

5 月 勞動節 向身邊的勞動者致敬 開展“感恩長輩”活動，“奉獻社會”活動，填寫““五一節----做一個有道德的人” 社會實踐表

6月 端午節 端午情緣

1、知端午節——觀看電視、讀報瞭解、宣傳端午民俗知識（手抄報）。

2、自制端午節吉祥物-----五色線編織或做祝福卡。

3、包迷你糉——在家長的指導下，學包糉子。讓我們的節日更加有趣多彩，記錄過程、感想。別忘了和你包的糉子合張影哦！

我們的節日的活動方案13

一、指導思想：

爲了深入貫徹落實黨的十七大精神，大力弘揚和培育以愛國主義爲核心的民族精神，傳承中華民族優秀文化傳統，我校將結合今年的端午節，通過“大手拉小手”的方式，在家庭、學校中開展“我們的節日——端午節”主題活動。

二、活動目的：

中國傳統節日，凝結着中華民族的民族精神和民族情感，承載着中華民族的文化血脈和思想精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。傳統節日教育的內容與途徑是廣泛的，我校的學生以城市子女居多，對過傳統節日的風俗瞭解不多，針對這一現狀，我們將今年的傳統節日----端午節的教育活動從學校和家庭兩個面延伸。通過在學校開展綜合性學習，瞭解端午節的由來、有關傳說、各地的'習俗、香囊的製作等;通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包糉子等形式多樣的活動，真正讓隊員接受傳統文化的薰陶，引導廣大師生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，進一步增強愛國愛鄉情感，提高科學文明素養，弘揚和培育民族精神。

三、活動時間：

20xx年5月18日——30日

四、活動內容：

1、大隊部以“倡議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內容、形式等告知全體隊員和輔導員，讓隊員及其家長明確目標，從而有針對性地設計好端午節的活動。

2、開展端午節校園“六個一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇;一次綜合性學習，瞭解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的製作等;一次以家政課爲主的香囊的製作並組織評比;一期主題黑板報;一次主題班隊會;撰寫一篇心得體會。

3、開展端午節家庭“四個一”活動：即和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗;帶孩子一起去買過端午節的材料，開展一次“與媽媽共同包糉子”活動，體驗父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;指導孩子做一份端午節手抄報或電子小報。

3、活動延伸。節日之後，上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節日活動產生良好的教育效應。

我們的節日的活動方案14

一、指導思想

金秋九月，丹桂飄香，爲喜迎國慶63週年，弘揚中華民族的偉精神和優秀文化，爲進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，學校根據上級文件精神和自身實際需求，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災後重建新氣象，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱好的時代主旋律，爲此而特制訂本方案。

二、領導小組

組長：靳恩龍，宏觀調控各活動流程。

副組長：郝新峯、馬慶良、孔祥麗、彭智敏

具體落實活動的實施、監督與宣傳。

組員：各年級級部主任、班主任、體育老師

分別負責部門活動的'開展。

三、活動目的

在全校營造迎中秋、慶國慶的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級爲單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。通過本次慶祝活動，培養隊員熱愛祖國，瞭解祖國的悠久歷史，培養民族自豪感。

四、活動安排

（1）舉辦“迎中秋慶國慶”書畫比賽。

作品內容：應圍繞“迎中秋慶國慶”的主題。

繪畫作品：應映時代、民族精神；素描、水粉、水彩、國畫、剪紙均可；書法作品：軟硬筆均可，內容、尺寸不限，要符合書法創作格式。

（2）歌唱比賽（1-2年級《國歌》3-6年級《國歌》自選歌曲。

（3）觀看一部愛國主義教育影片

（4）主題班會《祖國媽媽，我愛您》（9月24日檢查）

（5）“我愛我的祖國、暢享和諧”徵文活動（第四周9月25日每班上交10份）

（6）以“難忘中秋”爲題徵文比賽（第四周10月8日上午每班上交10份）

（7）出一期“愛我中華、歡慶中秋”爲主題的黑板報（第四周9月28日檢查）

我們的節日的活動方案15

轄區各中小學、幼兒園：

爲更好地利用傳統節日傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，不斷豐富學生的文化生活，營造濃厚的端午節氣氛。根據區文明辦關於開展“我們的節日端午”主題活動的要求，局團委決定端午節期間在全區廣泛開展“我們的節日端午”主題活動，並請各校園於6月19日前將活動新聞掛局網宣傳。現將有關事項通知如下：

一、活動目的

以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展節日民俗、志願服務、經典誦讀等活動，引導學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，讓優秀傳統文化得以更好的踐行和弘揚。

二、活動內容

1、挖掘節日內涵，開展民俗文化活動。

按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，設計學生便於參與、樂於參與的民俗文化活動，開展主題升旗儀式、主題班隊會、包糉子比賽、朗誦比賽、假日小隊、志願者等活動，吟誦端午民俗詩歌、愛國主義詩篇，講述歷史名人、道德模範和身邊好人故事，弘揚民族優秀文化和傳統美德，讓廣大學生充分體驗端午文化習俗，感受傳統節日魅力，引導學生在參與中增強愛國主義情感，積極打造傳統節日文化活動品牌。

2、加大宣傳力度，營造濃厚節日氛圍。

利用新聞媒體、校內櫥窗、紅領巾電視臺、廣播站、微信等宣傳端午節慶習俗，引導學生了解端午文化，感悟愛國精神。各校園要挖掘端午節的深厚文化內涵，利用各校園文化陣地，充分宣傳端午節的歷史淵源與當代意義，傳承文化，傳播文明。

三、活動要求

1、要充分挖掘端午節深厚文化內涵，精心設計學生樂於參與、便於參與的`活動，把廣大學生吸引到活動中來，增強“我們的節日端午”主題活動的覆蓋面和影響力。

2、各校園的活動圖片、資料做好資料存檔，並於6月19日前將活動新聞掛局網。