社團活動策劃方案合集14篇

爲了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的社團活動策劃方案，歡迎大家分享。

社團活動策劃方案 篇1

一、活動背景:

在秋實學院這個充滿愛的環境裏，我們是一家人。師生相互團結，共同進步；學生幹部要團結互助；無論是學院與系之間，還是系與班之間。每個人都應該搭建一座互助交流的橋樑，共創輝煌的未來。

二、活動主題:

互相幫助，互相交流，共同進步

三、活動目的:

瞭解學院與系之間相互必要的學習信息和工作經驗，提高辦公效率和工作興趣；營造良好的工作氛圍，協調各項任務的開展。

四、活動口號:

心與心的交流

五、動詞（verb的縮寫）地點:

高校學生會辦公室(或待定)

六、不及物動詞活動時間:

12月初的週六

七、活動模式:

1、他們介紹的方式。向部長提出學習、生活、工作中的各種問題；瞭解如何做好學生會辦公室，確立以後的工作目標。

2、互相交談的方式。互相交談，自由交流。

八、活動的內容:

以座談會的形式交流討論，主要是關於工作中遇到的`問題。

九、活動的宣傳和目標:

負責人應提前通知學院和系學生會辦公室所有內部成員，其他部門自願參加。

十、活動的一般過程:

1、組織機構負責人與部門辦公室成員坐交叉；

2、負責人簡要介紹交流會的各個環節；

3、從各自的部長向成員介紹自己；

4、按照交流會的方式進行；

5、在互動環節，負責人可以組織幾個有趣的遊戲節目；

6、負責人請各位部長總結交流情況；

7、負責人要求各部門辦公室成員退出，活動結束。

十一、其他情況

(待定)

社團活動策劃方案 篇2

一、指導思想：

爲了豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生的各種能力，培養學生的動手實踐意識。

二、總體目標：

完善社團的開展，在上學期的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設與開展逐漸成爲學校素質教育的亮麗的窗口。

三、活動計劃

1、活動內容安排科學、有系統性。每次活動目標明確，活動過程材料齊全，教室應做好充分的'活動前準備。全學期要有一次以上的小組活動展示。

2、活動時間安排如下

①週五：由指導老師培訓社員，動手實踐計算機各類軟件操作和硬件維護，在計算機室。

3、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團的各項活動，擴大影響力。

四、活動對象

3到6年級

五、活動時間

週五下午

六、活動地點

學校計算機室

七、活動內容和流程：

（1）活動前期準備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動開始之前準備完全；

（2）活動中工作分配到位、合理，各個方面的負責人都做好自己領域的工作，工作協調配合較好；

（3）活動後及時跟維修電腦的同學建立起信息反饋，方便我們瞭解一下維修電腦的情況。

八、活動宣傳：

第一階段爲宣傳發動階段：

主要任務是建立本次活動的組織機構、討論和制定活動的計劃、宣傳、組織電腦免費維修的情況、把活動的細節情況考慮清楚。

第二階段爲活動的開展階段：

主要任務是在維修電腦的同時也讓同學們學到了課堂以外的知識，形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進，加強了學校內科技信息技術的宣傳與發展。

九、費用預算：

見經費預算表

十、工作人員安排

第一：搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬件

第二：現場負責

現場負責要分配到個人，以免那到時候人員混亂。

社團活動策劃方案 篇3

興趣培養是音樂學習的基礎的前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。如果說形體學習是目的，那麼興趣培養是手段、是過程。所以要發展小學生的形體水平，必須培養濃厚的、穩定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發展。

一、指導思想：

1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“爲了中華民族的復興”、“爲了每位學生的發展”的高度，着力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，爲學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。

2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

二、活動目的：

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。

三、培養目標：

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。

2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。

3、發展學生各項身體素質，增強學生的.體質。

4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。

四、活動特色：

1、把學生的差異作爲一種資源來開發，開設形體活動小組。

2、由培養特長向啓發創造延伸。着眼培養學生挑戰困難，開拓進取的精神。

3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿着蓬勃的生機。

五 、 主要措施：（擬採用的教學方法和教學手段）

1、教學方法：講解法、示範法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：

2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等

六、活動安排：

1、定時活動。每週五下午的3：40—5：00。

2、活動規劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動後有記載，有成果積累。

3、不斷交流和研討。總結得與失，借鑑成功的經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。

七、活動內容安排：

活動內容：

1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前後橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。

社團活動策劃方案 篇4

一、主辦單位__大學黨委宣傳部

二、承辦單位__大學生記者站

三、活動安排

第_屆記者節系列活動流程表

以“行走的力量”爲題徵文比賽

即日起至11月4日晚10點

新聞圖片徵集

即日起至11月4日晚10點

刊物展覽

11月6日

優秀新聞圖片展覽

11月7日

名師講座

11月8日上午九點

學術報告廳

__各高校校園媒體交流會

11月8日下午

待定

四、徵文比賽要求：

1、行走，是向前的動作，是人生的姿態。求學之路，成長之路，人生之路……都需要行走，行走的力量是無窮的，是向上的。漫漫長路，行走不止，力量積蓄。用你心靈與文字來向我們證明行走的.力量!請你以《行走的力量》爲題，寫一篇不少於800字的文章，題材不限!

2、活動時間：即日起至11月4號，截止時間11月4號晚上10：00

3、參賽作品以電子文檔形式發送到投稿郵箱__，電子文檔以“學院+姓名+題目”命名。

4、要求符合社會主義核心價值觀，內容積極向上，文筆流暢，寫出自己的真情實感，禁止抄襲套作。

5、格式：題目三號黑體，小標題四號黑體，正文小四微軟雅黑，單倍行距，篇尾請註明學號、姓名、聯繫方式、就讀院系專業。

五、新聞圖片徵集要求：

1、照片需配100字以內的文字說明

2、照片須符合社會主義核心價值觀，思想積極，內容健康。

3、必須爲客觀翔實記錄新聞現場的照片。

4、所有參賽照可運用後期軟件進行處理，但不得改變照片原有像素位置，一經發現取消參賽資格。

5、投稿請交原圖，不得隨意壓縮圖片質量及大小。

6、活動時間：即日起至11月4號晚上10：00

7、參賽照片與文字說明以文件夾形式發送到指定郵箱(____)，文件夾以“學院+姓名+題目”命名。

六、獎項設置

徵文與圖片徵集分別設置一等獎、二等獎、三等獎若干。

社團活動策劃方案 篇5

活動主題：

“增進交流，提高團隊凝聚力”

活動目的：

1、使團體成員積極融入團體，爲團體貢獻自己的智慧和力量。

2、使團體成員彼此信任、相互協助、融洽相處。

3、使團體成員感受團結的力量，體會集體的溫暖，並在以後的工作中繼續發揚合作精神。

活動對象：

江蘇建築職業技術學院心理協會成員

活動場地：

待定

準備材料：

報紙若干張

活動時間：

50分鐘

活動過程：

一、導入

在活動開始之前播放背景音樂“相親相愛一家人”，營造活動氛圍。主持人說明本次活動主題及活動目的，並說明保密規定。

二、破冰之旅——大風吹

活動目的：

讓學生放鬆身心，並打亂學生所站位置，便於之後活動的順利展開。

活動時間：

10分鐘

活動程序：

備註：可「吹」的資料：戴手錶的人、扎辮子的人、穿x顏色衣服的人…做四組遊戲

三、團體智慧——心有千千結

活動目的：

讓同學們體驗團結與合作的力量，從而增強集體凝聚力。

活動時間：

20分鐘

活動規則：

A、同學間手拉手圍成圓圈，並記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰。

B、記住後，當聽到主持人說放手時，大家立刻放手，並在一定範圍內走動，要求是走得越亂越好，再當聽到主持人說“停”時，大家都立住不動，迅速找到原來左、右手所牽的'那兩隻手。

C、當手牽住後，再一定時間內恢復到起初的完整的圈。

分享感受：

(1)一開始面對這個複雜的“結”時，感覺是怎樣的?

(2)來自不同班級卻同在一個社團，是否曾因爲意見不一致產生心結，那我們應該以何種心態來面對這些“結”?

(3)要想解開這個結，靠的是什麼?

四、團隊合作——同舟共濟

活動目的：

齊心協力，發揮集體的聰明才智，讓學生進一步明白合作的重要意義。活動時間：20分鐘

活動規則：

每6人一組，每一組的圈內放上一張報紙，要求每組的所有成員同時站在報紙上，尤其是成員的任何一隻腳都不可以留在報紙外的地面。在行動之前每一小組可以充分討論，拿出方案。再請各小組派人將報紙對摺，比較各小組用時。如此下去，不斷將報紙對摺，讓各小組的同學想方設法使所有成員同時站在報紙上。

分享感受：

(1)描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的?

(2)在此次活動中哪些是讓你印象深刻的?之前有無類似這樣的感受?

五、結束——相親相愛一家人

讓學生髮表在此次活動的感受，主持人總結學生在此次活動中的表現，讓學生之間相互擁抱，並說“有你們真好!”以此結束本次的活動。

社團活動策劃方案 篇6

一、活動背景

新的面孔新的力量，使得我們協會活力四射。但新生力量的注入，總需要一定的溝通、交流方可使新老會員凝聚在一起，所以一些加深彼此交流的活動尤爲重要。在此基礎上舉辦這個迎新晚會有利於以後協會的工作的開展。

二、活動目的

通過這次晚會能夠使得新老協會成員能夠更好地溝通，更好地瞭解本協會的工作，同時也能夠使新老會員在活動中更加了解彼此，有利於以後的工作，並且能夠達到培養和提高協會內部人員的團隊工作能力與配合精神。

三、活動時間

xx月xx日晚x點~x點。

四、活動地點

xx。

五、活動對象

xxx大學收藏協會所有成員和其他被邀嘉賓。

六、前期準備

1、通知各會員，分發嘉賓邀請函，負責嘉賓現場簽到以及晚會全程的錄製和拍照。(負責部門：祕書部)

2、聯繫各商家對晚會的贊助。(負責部門：外聯部)

3、搜索遊戲內容以及現場遊戲需要的道具準備等等。還有負責郵品的現場擺放。(負責部門：藏品部)

4、教室及多媒體電視播放設備的申請，借好話筒，採購會場佈置所需的物品，晚會前佈置好會場，主持人的選擇。(負責部門：組織部)

5、前期海報宣傳，會場佈置的'設計，會場黑板寫歡迎詞“收藏協會迎新晚會”及製作ppt，晚會現場操縱ppt。(負責部門：宣傳部)

6、撰寫晚會活動策劃書。(負責部門：策劃部)

七、活動流程

1、主持人副會長助理曾曉紅介紹嘉賓：xx市青年集郵協會協會代表以及各兄弟社團代表、社團聯代表。

2、嘉賓教科院xxx教管班的xx等同學舞蹈表演《ma ma do》。

3、會長髮表講話，介紹協會情況。並與副會長xx唱歌曲《你是我心內的一首歌》。

4、協會內部成員的走秀(社團之夜的內容)。

5、xx市青年集郵協會協會副會長xx發表講話演唱歌曲《梔子花開》。

6、遊戲一：一枝獨秀。

7、歌曲連唱：第一任會長xx演唱《失戀陣線聯盟》。祕書部助理xx和xx演唱歌曲《心願》。副會長xx和策劃部副部長xx演唱《明年今日》。

8、遊戲二：瞎子尋寶。

9、遊戲三：踩氣球。

10、xxx大學集郵收藏協會第x屆會長xxx朗誦詩歌《念奴嬌·赤壁懷古》。

11、外聯部部長xx和藏品部副部長xx演唱英文歌曲《tomorrow will be better》。

12、放歌曲《相親相愛一家人》，主持人宣佈晚會結束。

八、活動注意事項

1、由於該活動是協會新會員第一次集體活動，負責人應注意每位參加活動的人員是否到場，在活動過程中，儘量注意到大家的安全。

2、各負責部門留意自己所負責的事項。

3、爲了確保晚會的順利舉辦，每位會幹都需提前到指定地點佈置會場，晚會結束後，所有會幹需要留下清理會場。

九、經費預算

氣球：xx元小零食：xx元水果：xx元綵帶：x元褶皺紙：x元，共計xx元。

主辦方：xx大學社團聯收藏協會。

社團活動策劃方案 篇7

一、活動目的

響應校團工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召，旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用。並且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地爲新校區同學提供方便。

二、主辦單位

xx學院xx年科技節組委會。

大學城團工委學生會。

三、協辦單位

學院團總支學生會。

四、活動內容

同學們自行組合成立營銷小組，採取“註冊、經營、管理”完全仿真市場的'形式，以攤位爲單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

五、參賽要求

1、參賽對象：學院在校班級學生。

2、參賽時間：爲期小天初定爲x月xx-xx日。

3、參賽地點：大學城飯堂之外環繞及到宿舍間的校道兩旁。

4、參賽條件：

以班級或個人爲單位組織x個以上的小組(人數不限)，採取“註冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，對攤位自主經營，自負盈虧。

1.註冊：指所有營銷單位必須向組委會申請註冊，通過註冊獲得營業執照才能開張經營。

2.經營：指經營者必須按照“自願、平等、公平、誠實信用”的市場交易原則進行經營，按程序上繳、稅收、管理費用和保證金。一切交易必須填開收據。

3.管理：指經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，x天共交付管理費用xx元。交付保證金xx元(活動後退還)，保證金用於保證各攤位嚴謹遵守有關規章制度和保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作，活動完畢全額退還。

社團活動策劃方案 篇8

一、指導思想

由於小學生英語學習缺乏一定的語言環境，遺忘現象比較嚴重。通常會出現學時會，用時忘的現象，久而久之會導致一部分的學生成績偏差，對英語學習失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性，非常有必要。英語社團是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，旨在激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，提升我校學生的英語素質。豐富小學生的課餘生活，同時也爲他們今後的英語學習打下更好的基礎。

二、活動目標：

1.通過豐富多彩的'社團活動，從小培養學生對英語學習的濃厚興趣，提高學習的積極性。

2.授之以漁，通過大量的語言輸入與輸出，爲學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。

3、培養學生運用英語進行交際的能力，提高學生的詞彙量，語感等

4、通過資料的積累和整理，積極爲我校提供開展小學英語社團活動的有效案例和寶貴經驗

三、活動重點

增加學生的詞彙量，促進學生綜合語言運用能力的持續性發展，培養他們正確的語音、語調。

四、活動對象

本校三年級學生，每級人數不超過30人。

五、活動安排

本學期的社團活動內容具體安排如下：

活動1：日常生活用語（自我介紹1）

活動2：日常生活用語（自我介紹2）

活動3：日常生活用語（天氣描述）

活動4：英語故事（1）

活動5：情景對話 （1）

活動6：情景對話 （2）

活動7：情景對話 （3）

活動8：諺語積累（1）

活動9：諺語積累（2）

活動10：學唱少兒英語歌曲

活動11：學唱英語兒歌

活動12：英語故事（2）

活動13：講故事比賽。

活動14：編排、表演英語課本劇或小品等

六、活動時間

每星期二第三節和課業整理時間。

七、活動地點

三（4）班

社團活動策劃方案 篇9

學生社團活動主要以學生自主活動爲主。在活動中，可能出現突發性的傷害事故。爲迅速，正確的處理好此類事件，特制定本方案，儘可能將突發安全事件造成的不利影響降到最低限度。

一、負責到人

校團委爲學生社團案例負責人。各學生社團的指導老師爲當然責任人，其次爲學生社團的學生負責人。以此類推。當發生突發安全事件時，責任人要鎮靜，迅速，有效的依據以下原則進行指揮，疏導，確保將不利影響降到最低。

二、應急原則

1、觀察事件是否在自己的能力範圍內，根據情況，選擇不同方案。

2、分派不同人員處理不同事物。

a、與外界聯繫（包括直接與領導聯繫，110，119，120三類不同電話的聯繫及與校方聯繫電話）

b、指揮現場，調度（確保現場學生鎮定，不慌亂，聽從指揮，有序自我保護或逃生）

c、應急措施（運動類的學生社團應常備跌打損傷的藥品，在外界救援未到之前，對受傷人員先進行一些科學的保護措施）

3、具體不同突發安全事件的不同處理方法請見其他各預案。

三、事後輔導

針對不同事件對學生心理上的影響程度，決定是否要有進行危機干預，儘量解除事件對學生造成的心理影響。同時，有針對性的再對如何應對突發安全事件的相關知識再一次進行強化

社團活動策劃案優秀案例

活動背景：

踏着初春的新綠，朝着新世紀延伸的大道，迎着兩週年的變遷，隨着我們的不斷成長，協會兩歲了。我們是時候向全校展示我們的風采，同時也與全校經行一次音樂的的交流，從而增進之間的感情·

活動目的：

爲豐富協會文化，提高本協會的知名度，增進同學們以及協會之間的感情，特舉辦協會兩週年生日慶典晚會，同時，希望通過此次活動得到全校的認可，奠定我們將來的道路，證明我們能走得更遠，更長。

本協會創造這次平臺，讓大家一起享受音樂，尤其是大一新生，第一次離開家獨自單飛，陌生的環境，不同的習慣，獨自離家的孤獨;使他們的心中充滿了迷茫和不安，大學的一切事物對他們來說都是新鮮的，他們滿懷着對新生活的`好奇，想更進一步的去了解，去發現。但陌生的環境新的學校，不熟悉的同學，使他們迫切需要一個平臺讓他們有機會去溝通，交流。

我們要用我們的音樂，送去絲絲的溫情，點點的關懷，讓迷茫的他們，拋開不安，自信積極的進入新環境。並且把這份關懷擴大到全院，不僅新生可以受益，還有老生也能夠參與進來，結識新的知己朋友。另一方面，通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課餘生活，發掘文藝人才，爲同學創造展現自我的舞臺，以體現我係學生積極進取、健康向上的精神風貌。同時也給大學生活增添了生機。

活動地點：

寶教二或五號樓前面的空地或者二期食堂的三樓

活動主題：

此次活動是以晚會的形式舉辦，爲紀念協會成立兩週年暨優秀成員表彰大會

活動對象：

全校師生

活動時間：

十一月下旬或十二月上旬

活動宏觀流程：

1、節目表在一個月之前確定，還要有備選節目以備突發事件。

2、晚會前兩週前確定主持人、禮儀小姐，以及落實演員服裝，化妝(最好是由贊助商提供)

3、晚會前一週向學校領導、學生會及各協會代表送出邀請函。

4、晚會前一天準備哨子、熒光棒、鮮花、泡泡機、煙花、還有佈置場地所需。(嘉賓席的座椅由各部員宿舍中借取)6、晚會前一週向學校領導、學生會及各協會代表送出邀請函。

7、在晚前一週內儘可能讓晚會節目行彩排，確保晚會的質量及時間。

8、具體分配人員在晚會時的安排：

主持人：兩男兩女

禮儀小姐：人數不等

常務部：負責場務，搬運道具

宣傳部：負責燈光與音響的維護分發節目單

外聯部：烘托舞臺氣氛，做託，必要時上臺獻花，鼓掌

才藝組：負責燈光與音響的維護

晚會微觀流程

1、禮儀小姐引導位置。

2、由主持人介紹本次晚會領導，來賓(禮儀小姐引導來賓就坐)

3、晚會進行時(全場過程用DV錄下)

4、節目結束後，領導講話。

5、散場，還有退場後的衛生問題

晚會要求

1、井然有序，扣緊主題，達到深化主題的效果

2、參加者和參演者必須接受組織的統一指揮，互相配合

3、晚會事宜以任務個人制各部員必須認真負責自己的工作與幹區。

突發事件的估計、預防及應急處理方法

1、學生突病、現場摔傷情況預防措施：重病者不參加，不能踩在凳子觀看，參加演出學生安全由團委進行事先教育。應急處理：由應急組織機構根據情況處理，嚴重者馬上送醫院。

2、學生擁擠踩傷情況預防措施：活動前由班主任對學生做好動員工作，進、退場必須保持秩序，應有序進行。應急處理：安排教師進行管理，發現情況大聲喊叫及時制止。

3、搗亂滋事情況

預防措施：入場前排查，禁止外來人員參加。應急處理：及時發現，把搗亂滋事人員勸至校外，必要時110報警。

4、失火問題預防措施：嚴禁教師場內吸菸，活動前後勤組檢查好線路，排除短路。活動場內儘量不放易燃物品。

應急處理：現場組織人員和後勤組應密切關注場內情況，一旦發現失火，一方面應把學生疏散到安全地帶，一方面啓動滅火設施，並根據情況拔打火警電話。

社團活動策劃方案 篇10

一、指導思想

小學生的舞蹈是以其流暢優美的音樂和形象生動的體態動作，反映童年的童趣、童心，是小學生喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對於豐富小學生審美經驗，培養感受美和表現美的情趣與能力，開發藝術潛能；發展小學生理解、聯想、想像、創新等方面的能力；促進動作與身體機能的發展，提高動作協調性、靈活性等有重要意義。小學生常常爲了表示高興而手舞足蹈，對於大多數孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，在活動過程中不但要強調舞蹈技能，還要啓迪學生的智慧，陶冶學生的'情操，使學生的身心得到健康的發展。

二、活動目標

1、通過訓練使學生形體得到一定改變，掌握一定的舞蹈基本常識。

2、通過基本功的練習，培養學生的樂感及協調性，樹立團結協作的思想，增強學生的集體榮譽感。

3、通過訓練讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂，意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立爲自己跳舞的意識。

三、活動對象

二至五年級學生自願報名，通過考覈擇優錄取。

四、活動地點

學校舞蹈室。

五、活動內容

1、舞蹈基本功的訓練。手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習；坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習；腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。使學生腿的開度

和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。達到學習舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態。

2、形體訓練。當學生在地面完成軟度開度的訓練以後，可以進行把上規範而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、舞蹈組合訓練。在進行體姿訓練，面部表情訓練的同時，適當加入舞蹈組合的學習，使學生加深基本功訓練的系統性，掌握動作做法的過程中，加強舞蹈的表現力，加強動作的協調能力以及表演能力，更好的服務於平日的舞蹈之中。

4、完整舞蹈的編排。使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因爲只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。爭取在學期結束前創作新的劇目的雛形，結合學校的各項任務進行排練，以達到學校的要求，完成任務。

5、舞蹈名作欣賞。讓學生接觸更多的作品、劇目，開拓學生的藝術視野。

六、活動時間

每週四下午。

社團活動策劃方案 篇11

一、xx社團活動課程的特點和目標

相對於國家規定和學校規定的課程而言，學生社團活動課程是一種自主性的課程，它由教師指導、學生自主設計、自主實施。同時，與學校其他課程相比，學生社團活動課程是以學生的實踐形式爲主。因此，自主性和實踐性是合x社團活動課程的最基本特點。

課程按照社團性質分爲7大類：

xx社團活動課程建設的總體目標是：堅持立德樹人這個主題，激發興趣、培養能力、全面發展；開闊學生視野、激發興趣、增長知識、提升能力、陶冶情操，培養學生的主體意識、參與意識、合作意識、競爭意識，爲學生綜合素質的提高提供廣闊舞臺，進而培養學生自我教育、自我管理、組織協調的能力。使學生形成良好的`道德風尚、創新精神和個性品質。

基本目標如下：

1．瞭解自我的興趣愛好、能力特質，形成自我發展的目標、促進目標的實現。

2．培養主動積極的學習態度和實踐活動能力，形成自主學習的能力與方法，養成良好的學習、探究習慣。

3．激發好奇心及觀察力，善於從實際生活中發現和主動探索問題。

4．樹立民主平等意識，培養與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中有自律意識和關心他人的情感與品德。

5．培養學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關係。

6．通過社團活動，構建健康的校園文化氛圍，陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛鍊強健體魄，充實課餘生活，促進身心全面發展。

每一個學生社團的具體目標，由該社團的學生自行制定，編寫成“某某社團活動課程實施綱要”

二、合樂社團課程實施說明

（一）課時安排（一般每學期在16課時）

（二）教學實施要點

1．教學主體的統一——師生要達到“雙適應雙發展”的目標，在教學活動中師生應該互爲主體。

2．教程學程的整合——社團活動不能等同於常規教學活動，流動性、綜合性與實踐性比較突出，這就要求在設計過程中不僅僅要關注教師的“教”的設計，也要關注學生“學”的設計，還要關注向家庭、社會的延伸設計，特別要關注教師的“教”與學生的“學”之間的交互作用的設計。

3．教學時空的轉化——教學設計要求師生的教學活動不能僅僅停留與某一時間點或空間點上，要使學生時時處處均處於學習實踐活動過程中。

（三） 教學方式：交往、互動；自主、合作、探究等

（四）系列活動：實地考察、表演、作品展示、競賽評比、實踐操作等

三、課程評價辦法

（一）評價內容

1.各社團指導教師評價主要根據德、能、勤、績等方面進行綜合評價，須提供社團課程實施綱要、社團課程備課（上幾次提供幾次）、考勤評價記錄、學期末學生評價表。

2.學生評價主要根據每個學生參加學習的態度、學習效果等進行評價，採用實踐操作、作品鑑定、競賽、評比、彙報演出等形式。

（二）教師評價辦法

結合社團課程實施綱要、社團活動教材、課程備課、考勤記錄、學期末學生評價表、期末展示、課程走班日常檢查記錄表、日常調課表進行整體評價。

（三）學生評價辦法

①每次活動結束，指導教師根據每個學生參加學習的態度、學習效果等進行評價，可分爲“a”、“b”、“c”、“d”記錄，作爲學期末評比依據之一。

②學期末，對學生學習情況進行全面考查，考查時不採用書面考試，但要作評價記錄。通過學生自評、家長評價、教師評價的方式，對學生的參與態度、學習效果等進行多角度評價，要重激勵，不偏重於學習結果，更注重學習過程，尊重個性差異，促其專長、優點得以充分發展。

③學生成果可通過實踐操作、作品鑑定、競賽、評比、彙報演出等形式展示，特別優秀的推薦參加縣、市、省、國家級比賽。

四、教材編寫要求：

根據社團活動課程實施綱要，篩選、整合相關課程資源、素材，圍繞合樂教育理念和社團課程目標，開發社團活動教材。

1．教材要以活動形式爲主，資料袋形式爲輔，不統一要求編寫系統性的知識冊，教師可以從以下四個渠道挖掘教材資源：（1）自編教材；（2）選編教材；（3）選用優秀教材（圖書室、外校、購買等）；（4）拓寬現有教材。

2．教材內容的選擇要基於學生成長需要、能夠接受，關注學生的學習興趣，激發學生學習積極性；要按照螺旋上升，由淺入深，由易到難的原則安排課程內容；內容組織要強化活動設計和實踐應用，應引導學生髮現問題、思考問題和解決問題。教材內容應盡力圖文並茂，並通過簡要案例、對比分析、研討交流等手段，促進學生理解內容。內容表述要簡明扼要、條理清晰、語言生動。

3．教材編制要充分利用信息技術，積極開發適合學生特點的電子教材，形成文字印刷教材、電子視聽教材以及網絡課程資源相結合的一體化教材。關注在信息技術支持下教材內容的互動性和生成性。教材編制要重視開發和合理利用本區域所具有的教育資源。

社團活動策劃方案 篇12

一、活動主題

團結協作，增進交流，張揚青春，展望未來。

二、活動背景

“今日素質班再聚首，明日你與我同攜手”。素質拓展班與素質培養班相識已久，素質拓展班的成立與素質培養班有着密切的聯繫，兩個組織之間有着每年都會相聚一次，舉行一場真誠互助的交流會的傳統。陽春三月，春光明媚的日子裏，x歲的素質拓展班與x歲的素質培養班再聚首共創和諧之音。

三、活動目的

增進兩個組織之間的瞭解，促進合作交流。同時動員成員團結起來，進一步發揮學生組織在校園活動中重要作用，豐富成員的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。通過交流會，增進友誼，彌補組織內部之間的不足，取長補短，見賢思齊，爲廣大成員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺。

四、活動時間

20xx年4月12號3：50——5：50。

五、活動地點

xx。

六、主辦單位及參與人員

xx學院大學生素質培養班xx人。

xx學院管理技術學院素質拓展班約xx人。

七、活動準備工作

1、每個組織中推選一名主持人，一男一女。

2、通過彼此的xx，私下交流等形式加強對對方組織的瞭解。

3、隨時關注兄弟組織的發展動態，相互幫助，共同成長。

4、每人帶一個工作本，到達活動場地後，兩個組織的成員插空交叉圍圈席地而坐。

八、活動流程

1、主持人開場白，表明活動背景及意義，介紹並歡迎交流會參加人員(x分鐘)。

2、由兩個組織的.總負責人代表各自的組織發言，回顧兩個組織之間的密切聯繫(可聯繫“二十條”與“十八條”)，介紹各自組織目前的發展狀況及前景(x分鐘)。

3、兩個組織的幾個部門(每個組織x個部門做代表)負責人發言，分享工作中的經驗及遇到的問題，取長補短(xx分鐘)。

4、素質拓展遊戲(xx分鐘)。

5、自由交流環節，主要是通過自由提問方式加強了解，解決工作中的困惑(xx分鐘)。

6、“國王與天使”活動：所有人將各自的姓名、班級、聯繫方式等信息寫在便籤紙上，將紙折起來混在一起，每個人隨機抽取一張，活動結束後通過各種途徑保持聯繫(x分鐘)。

7、主持人做結束語(x分鐘)。

社團活動策劃方案 篇13

一、活動引言

由於現今的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，並且，對社團文化沒有準確的認識；現今我們本着以創新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中瞭解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養。使我院同學們的創新能力得到提升，發現自我，發展自我，充實自我！也能增進同學間的友誼，爲以後的學習生活奠定基礎！

二、活動名稱

創意show無極限

三、活動口號

萬方天地，創意舞臺，nothing is impossible！

四、活動形式預賽，決賽

五、活動地點

預賽地點：

決賽地點：

六、活動單位

主辦：

承辦：

協辦：

六、活動時間

預賽場：xx年4月9日下午3：00

決賽場：xx年4月13日晚7：00

七、參與團隊社團：

創意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系

八、活動要求

1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。

2、作品形式不限，鼓勵創新，杜絕三俗。

3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。

4、參賽人數不限，每個節目時間不超過15分鐘。

5、每個參賽小組要準備2到3個節目，團體或個人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）

6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以後的排練工作，並抽籤來決定演出順序。

九、活動安排

1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

2、召開社團全體會議，分配各項任務。

3、於xx年3月10日開始拉贊助，贊助物品爲：請帖（45個），門票，彩繪（規格：1.2*2.4m），獎盃兩個（冠軍，亞軍各一個），氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。

3、於xx年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。

4、邀請函於xx年4月8日發至嘉賓手中；4月10日發至各評委手中。

5、活動後做好本次活動的後期宣傳及總結工作。

大賽分爲預賽，決賽xx年3月30日前將各系將節目名單報到創意社辦公室劉亞超處tel。

十、活動流程

1、xx年4月9日預賽場

i、此輪的評委爲各社團社長和各系的文藝部部長

ii、所有的節目抽籤決定出場順序

iii、所有節目按順序表演，然後評委打分

iv、抽選前八個節目進入決賽場

2、xx年4月13日決賽場

i、此輪的評委是邀請的'老師

ii、所有節目抽籤決定出場順序

iii、最後的決賽，選出評委給分的前三名

iv、獎項設置爲，冠軍，亞軍，季軍，表演獎和原創獎

十一、作品要求及評分細則評委評分細則（10.00分制）：

名稱歌曲類節目語言類節目舞蹈類節目評分標準

1、曲目內容及演唱形式（2.00分）；所選歌曲內容健康、積極向上；曲目演唱的形式新穎有創意。

2、演唱技巧（5.00分）；音色統一，氣息流暢；音準正確，在唱歌中不跑調、離調；正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍，吐清晰。

3、演唱整體效果（2.00分）；演唱與音樂伴奏有機的融爲一體。表演自然，聲情並茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解。

4、形象包裝（1.00分）；演唱者在演唱過程中姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果；服裝造型符合所選歌曲的演唱。

1、節目內容（2.00分）；思想健康、主題鮮明；能展現大學生的精神風貌。

2、表演狀態（2.00分）；表演動作到位、恰當、得體；表情自然、大方，感染力強。

3、表演藝術水平（5.00分）；聲調準確、語言流暢；朗讀吐清晰；音量控制適中。

4、演員儀表（1.00分）；服裝整齊，化妝到位。

1、舞蹈內容及形式（2.00分）；舞蹈動作的選用高雅、積極健康；舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創意。

2、舞蹈表演技巧（5。00分）；對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作溫和音樂旋律，富有節奏感；表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。舞蹈動作展示出穩定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。

3、舞蹈的整體效果（2.00分）；整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵；舞蹈表演具有時代感和藝術性、書法健康情懷，能夠突出學生風采；唔到整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿。

4、形象包裝（1.00分）；服裝造型服和舞蹈表演形式；表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質。

十二、注意事項

1、聯繫好團委老師將相關工作安排好。

2、注意維護現場秩序、賽後衛生。

3、注意進出場時的人員安全。

4、比賽一定要公平公正。

社團活動策劃方案 篇14

活動名稱：

愛心回收站

活動目的：

培養學生愛心、調動積極性，限度地動員班裏同學參與到愛心活動中。通過這個活動平臺，一方面爲我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金;另一方面，也能以此爲契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人蔘與到社會愛心活動當中。而對於學院而言，此次活動旨在進一步增強班的團結凝聚力，提高同學“以人爲本、服務社會”的意識。

活動時間：

某個週三中午開始到週五

活動地點：

學生公寓A、B、C

活動形式：

所有學院幹部、大二年級班級學生幹部行動起來帶領各班積極的同學，下到每個寢室收集不需要的廢書和雜誌當二手書、廢瓶賣掉，籌集的資金(實名制)捐去災區或孤兒院(以學校學院名義)，如果人員、時間條件允許，我們可以聯合其他學院或組織，利用週末時間走向校園外，讓更多人獻出他們的愛心。

活動內容：

愛心回收站活動，到各個寢室回收廢書廢瓶子或別的物品義賣或以別的形式捐給貧困兒童或孤兒院

1.以班級爲單位，每班分配幾個樓層的.寢室，可分2~3天完成回收。

2.在青春廣場擺展臺，進行愛心動員，同學可自將廢書廢瓶直接捐贈。

3.最後走出校外，進行愛心回收。(若條件可以)

活動準備：

1.聯繫好就近的愛心協會或孤兒院以及貧困救濟中心

2.數碼相機1~2部

3.2~3個大桌子及幾個板凳

4.宣傳條幅和海報

活動分工安排：

1、班長協同藝術團、學生會負責責統籌安排活動，協調班級的分工合作事宜。

2、文娛委員：負責配合策劃、協助節目的開展。

4、團支書、組織委員、生活委員、宣傳委員：負責照相記錄，場地佈置，多媒體支持，協助活動的開展。

活動經費預算：

1.宣傳條幅或海報費用：40元

2.水：10元

共計：50元