跳蚤市場活動方案(15篇)

爲了確保事情或工作紮實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的跳蚤市場活動方案，希望對大家有所幫助。

跳蚤市場活動方案1

一、活動設計意圖:

通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小製作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢爲寶，體現節約的意識。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力，培養幼兒市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。

同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養幼兒從小關愛他人，豐富幼兒的多彩生活。

二、活動口號

節約資源舊物循環奉獻愛心快樂體驗

三、活動時間

4月27日下午3:00—5:00

四、活動地點

淄博市青少年宮金喬幼兒園操場

五、活動對象 幼兒園全體幼兒及家長

六、活動物品類別

圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工製作品等

七、活動交易形式 出售、交換等

八、活動前期籌備

1、制定活動方案和起草致家長的通知徵求園領導意見

2、對現場進行規劃

3、出售人員的分組

4、活動宣傳，製作橫幅(橫幅內容:金喬社區青少年宮第八屆跳蚤市場)、海報、噴繪;通過微信、娃娃發放致家長的通知

九、活動具體形式

1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發放致家長的通知。

2、班內教師對幼兒進行愛心教育，培養幼兒對於特殊兒童的瞭解和認識。

3、27日下午1點教師到操場對自己班裏的場地進行整理和規劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。

4、3:00由畢淑珍主持，宣佈跳蚤市場開業。

5、現場由維持秩序老師維持好活動秩序，並引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組，小組內自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間爲20分鐘，3:40全部回到原位。

6、3:40小班、中班髮卡放學，家長帶領孩子自由參與。4:20停止交易，進行捐款環節。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。

7、5:00活動結束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛生後方可離開。(如果還有消費者，時間可延後)

十、活動須知

1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。

2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閒置物品(數量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的.小花卉、個人創作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環節。

3、每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;

3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關物品;

4、活動採用現金交易，請備好零錢，並教幼兒會使用現金。

5、讓孩子們發揮自己的才能，家長可以協助孩子根據需要設立標語、攤位名、製作站立廣告牌等把自己的攤位佈置的與衆不同。

6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。

7、請提前標識好商品價格。

十一、活動規則

1、本次活動交易物品爲私人的二手物品或全新商品。

2、嚴禁詆譭其他人的同類產品。

3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔。

4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協商自願購買。

5、跳蚤市場買賣雙方應本着公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打鬥。

6、買賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真僞。

7、進行交易期間，工作人員要維持好現場秩序。

十二、活動分工及安排

跳蚤市場活動方案2

活動主題：

校園跳蚤市場。

一、活動可行性評估

本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

二、活動前提條件

1、獲得校方的活動准許。

2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

4、爭取到至少xx名的學生參與活動。

5、所有參與活動的學生都須要求登記註冊，以方便活動的組織。

6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子藉機銷贓！

主辦者：

學生會。

三、活動前期籌備

1、形成初步策劃方案，並獲得校領導的'支持。

2、向學校申請此次活動的審批。

3、對場地進行規劃

衣物，運動圖書光盤電子科技生活用品。

4、x月x號下午x點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。

四、活動宣傳

1、在學校新建圖書館後鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅。

2、製作xx張海報，每天x張在校園各醒目處廣泛張貼。

3、在學校休閒廣場，xx一樓大廳，美食街門口等地設立報名點。

五、活動規則

1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。

2、凡報名者都可獲得一個攤位號。

3、本活動本着公平自願的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。

4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。

5、學生會負責維持活動秩序。

六、參賽對象

xx全體師生。

七、參賽方法

可到各報名點報名，領取場地號。

跳蚤市場活動方案3

四月——大四學生即將離開學校，對於自己四年來累積的部分生活學習用品、美術書法作品如同雞肋一般——留之無味、棄之可惜，千里迢迢帶回家又顯麻煩……

爲了方便師兄師姐處理掉無用的學習、生活用品以及部分創作的美術書法作品，爲了大家能低價買到所需物品，更爲了在校園內提倡節儉、倡導和促進物品的循環再利用，以及減少廢棄物品對校園環境的不良影響，美術學院團委學生會與橘園園區學生自律委員會強強聯手，共同舉辦“美術學院橘園園區跳蚤市場”活動。

活動主題：倡導節儉大學生活促進物品循環再利用

活動時間：4月13日（週五）上午8：30（遇雨順延）

活動地點：橘園三舍與四舍之間主幹道

出售的'物品：各類生活、學習用品，美術、書法、手繪等藝術作品

活動對象：

賣方：以美術學院03級同學爲主，其他年級同學也可參與

買方：全校師生

活動流程

一、前期準備工作

1. 向全院宣傳本次活動，將傳單派發至大四學生寢室，在美術學院和有美院學生的各宿舍樓張貼活動宣傳海報，發佈活動信息，鼓勵全院同學參與進來。

2. 通過各園區主幹道張貼活動海報、校園網BBS論壇以及美術學院QQ羣宣傳，向全校宣傳本次活動。

3. 準備好活動橫幅（一條）、展板（兩塊）及音響，以便活動當天使用。展板於活動前一天放置於田家柄和活動地點各一塊進行前期宣傳，活動當天放置於活動地點兩入口處各一塊。

4. 到宿舍區統計參加活動的人員，做好活動當天場地的初步規劃。

　二、活動當天安排

1．學生會宣傳部成員於活動當天7：30準時在橘園3舍門口集合，懸掛活動橫幅，放置活動展板，準備好音響（電源）爲活動現場製造氣氛。

2．學生會社會拓展部成員於活動當天8點準時在橘園3舍門口集合，劃分活動場地，主持賣家物品擺放，維持現場秩序。

3．8：30活動開始，上午由XXX負責，下午由XXX負責，活動結束後清理活動現場。

注：

1．本次活動旨在服務同學，溝通買賣雙方，爲賣方做好活動宣傳。一旦形成較大規模的市場後，工作人員將不再插手。

2．活動現場設捐贈點，回收部分賣不掉的物品。所回收的物品將由美術學院團委學生會做統一安排處理。

跳蚤市場活動方案4

活動目的：

1.在校園內再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養能力。

2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。

活動時間：

20xx.5.19和5.20下午第一節下課起開始

活動地點：

星湖小學操場

5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）

五六年級：足球場文化牆做背景（每班一把太陽傘防曬）

5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置

參加人員：

一至六年級全體師生

活動準備：

（1）本着自願的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、願意交換的圖書。可以自己拿去交換，也可以交給班級留在本班書店做交換用。

（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發）。（3）用於交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化製作。要求：32開大小，上方簡介書的內容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現對書籍的愛護、對他人的.尊重。書卡置於封皮下頁。

各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學生重新抄寫一份，活動現場可以投到寄語箱中，參加優秀寄語的評選。

（3）活動當天，學生帶着自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

責任人：各班正、副班主任。

環境佈置：

（1）每班換書點撐起一把太陽傘成爲本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發動學生，製作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環境文化，並精心設計佈置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現“書店”的個性化佈置。（責任人：正副班主任）

（2）放輕緩古典音樂。（責任人：樑新華）

活動過程

（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）由年級組長宣佈本年級圖書自由市場換書開始並帶頭換書。

（2）學生自由換書。各班同學要熱情推銷，換書學生要文明有序。

責任人：各班正副班。

（3）活動結束後，各班要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員。鼓勵學生將交換的書籍和剩餘的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。

注意事項：

1.班主任要認真做好宣傳發動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。

2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀律、安全、衛生教育等工作。

3.各班積極佈置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

4.學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

5.結束活動後，各班要整理好環境衛生。

6.活動結束後，將成交記錄上交至教導處。

7.學校將從佈景設計、學生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀律、展後清潔衛生五個方面給予各班以評比。

跳蚤市場活動方案5

一、活動目標

（一）瞭解舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的閒置物品與同伴分享、交換，懂得珍惜資源，愛惜物品，樹立變廢爲寶的意識。

（二）體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。

（三）通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，並能通過計算，正確計算付款數量，從而培養語言表達力、社交能力和計算能力。

（四）學習主動推銷自己商品的`方法，學習設計促銷語。

二、活動時間

20xx年5月29日下午15:30-16:50。

三、活動地點

幼兒園各活動場地。

四、宣傳方式

通過班級、QQ羣、邀請函、拉橫幅等方式邀請家長和孩子們積極參與。

五、參加人員

中、大班組幼兒及家長參與擺賣，小班組幼兒及家長觀摩

六、活動攤位佈置

（一）商品品種:玩具、圖書、卡通音像、學習用品等。

（二）商品買賣價格:0.5元——10元。

七、快樂跳蚤市場守則

（一）貨物自行定價，可實物交換，也可購買。

（二）交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與。

（三）互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。

（四）購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

八、活動準備

（一）提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家裏舊玩具等整理出來並消毒好。

（二）請家長朋友和孩子製作好買賣海報和價籤，做好市場宣傳效應。

（三)活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布(備用）。

（四)每個幼兒可帶多樣物品進行買賣（玩具或圖書均可）。提醒幼兒帶好零錢(10元以內，，如1元、5元和硬幣），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

（五）事先對班級幼兒進行安全教育。

九、活動流程

(一)15:20家長帶上買賣物品簽到後到班級接孩子。

(二)15:30全體幼兒與家長在操場指定區域集合，主持人進行市場開業講話、講解市場規則和買賣要求，保持市場整潔有序。

（三）班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣。

(四)16:50活動後清理現場衛生，家長和幼兒離開。

跳蚤市場活動方案6

爲宣傳愛心志願者活動，建設節約型社會，倡導換物、二手再利用的低碳生活理論，社區將於2月24日社區鄰里節（元宵節）期間舉辦社區愛心跳騷市場活動，爲社區居民羣衆提供一次交易二手物品，參與愛心活動的機會，提供。

一、活動簡介

本次活動面向全體社區居民，以閒置物品交易爲主，結合愛心捐助。社區居民將自己家中閒置的無物品拿到活動現場與其他居民進行交換，或者買賣，獲得自己需要的物品。

二、活動規則

1.社區居民可到社區工作站及社區服務中心報名，報名者可以是個人也可以是團體，凡報名者都可獲得一個攤位號（跳蚤市場攤位數目約30個）。

2.交易物品以二手物品爲主，如書、文具、生活用品，影音製品等，原則上每個攤位物品不少於10件，如果物品不夠，可以和其他人員拼攤。在攤位的選擇上，基本按照“先到先得”的原則。

3.本活動本着公平自願的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。

4.不得攜帶易燃、易爆、黃、賭、毒、有腐蝕性的化學品等具有危害性的物品進入場地。

5.交易過程中注意環境整潔、不得亂扔雜物。

6.突出公益主題，在活動現場設立募捐箱，用於幫困助學。社區居民也可將物品委託社區工作站進行義賣，義賣物品交易後所得款項現場投入募捐箱。

三、活動時間安排及人員安排

1.跳蚤市場活動的宣傳。

在社區家園網、和諧共建促進會QQ羣、社區QQ羣等進行網絡宣傳，在社區工作站及居民區、工廠企業等各處張貼活動通知，告知活動內容及報名方式。此項工作由辦公室負責，劉派娣及社工等協助。

2.確定需要轉賣物品的社區居民名單並做好相關登記。

在社區工作站前臺及社區服務中心設立報名點，接收居民羣衆諮詢及報名。此項工作由湯婭及社工張敏負責，辦公室協助，於2月21號前完成。

3.覈實好本次活動的'物資和人事安排是否到位。

由辦公室和社工商議，確定需採購、準備的相關物質，各部門按照工作分配做好本部門人員的安排，此項工作要求於2月22號前完成。

4.活動現場的佈置

活動當天（2月24日）上午，按照社工安排，進行現場佈置。完成活動區域的劃分、彩旗、指引牌的佈置等。此項工作由社區服務中心負責，劉派娣、辦公室等部門協助。

5.跳蚤市場活動現場

2月24日下午2:30，跳蚤市場正式開始。

活動現場人員引導：由社區計生人員負責現場人員引導居民入場，參加現場活動，避免人員過度集中在某一項目。

活動現場秩序維護：由社區治安隊及城管所負責活動現場秩序維護，保證參與人員的人身及財產安全，避免發生意外，出現混亂局面。

活動的音響、攝像、錄影：由社區辦公室安排人員負責。

6.活動結束後，攤主將自己的攤位收拾乾淨，工作人員在所有攤主走後，進行收尾工作。

跳蚤市場活動方案7

家長們在孩子身上特別捨得花費，爲寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小櫃，隨着年齡的增長，玩具、書籍都面臨着淘汰，留着又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有着特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

一、活動目標:

1、瞭解舉辦跳蚤市場的意義。

2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。

3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計算，正確計算付款數量)

4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。

二、活動時間：

20xx年XX月XX日下午4:00-6:00

三、活動地點：

幼兒園門外走道

四、參加人員：

全體小朋友和家長(學前班賣家，小中大班爲顧客)

五、活動攤位：

30個(學前班全體小朋友)

1、攤位品種:玩具、圖書、學習用品等孩子不再使用的物品。

2、物品買賣價格:根據情況自己來定(價格在5角到10元以內)

六、快樂跳蚤市場守則:

1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買;交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與;互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。

2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

七、活動準備:

1、做好宣傳工作，將家裏舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子製作好買賣海報和價籤，做好市場宣傳效應。

3、活動當天擺好需要的桌椅。

4、家長準備大塊布放需要買的東西(備用)。

5、學前班賣家需準備一些糖果，萬聖節有討糖果的習俗。

6、小中大班爲呼應萬聖節在家一起製作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，爲整個活動增加神祕感。

7、人員安排:

園長主持活動開幕

學前班老師帶領幼兒家長到指定地方擺攤位，維護秩序，其他老師做市場管理人員。

8、學前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準備要交換的`物品。

9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

10、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(10元以內，要求爲散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣)，最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

八、活動流程：

1、前期準備(4:00--4:20)家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內(以班級爲單位劃分區域)擺好攤。

2、開業典禮(4:20 - 4:30)

a、園長致開場詞，宣佈“xx藝術幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場”正式開業。

b、跳蚤市場營業

(預計時間4:30 - 6:00)

3、營業總收入由家長和學前班老師管理，作爲幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。

4、結束:各班老師清理各班區域內衛生。

九、溫馨提示：

1、請家長和孩子一起將家裏囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生;讓孩子做力所能及的事情，學會整理自己的東西。

2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼籤;家長要徵求孩子的意見噢!

3、這個活動是個有趣的遊戲，不妨策劃一下推銷用語，培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力。

4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、學習換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養孩子的理財能力也使他們明白一個道理:財富是要靠勞動來創造的。

十、友情提醒您:

1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢?不是我的事，協商?那是大人的事情嘛!把“協商、自願、互惠”的原則拋在腦後是不行的。

2、準備粗筆，標籤紙多準備點，萬一根據市場行情漲價、降價呢?這樣比較方便。

3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東西(尤其是學前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領，還需要有人看攤)。

4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。

5、幼兒需在家長指導下進行交換或者交易(不能代辦)。

6、本活動各家庭都不是以賺錢爲目的的，價格要合適

7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

跳蚤市場活動方案8

通過圖書交易、物品交流活動培養孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行爲習慣，爭做節約資源的好學生，同時，明確舊物循環利用，樹立節約的意識。增強學生之間和諧幸福的友誼，創新自主的`實踐能力，培養學生關愛他人、關愛環境的情感，樹立低碳環保的理念。

一、具體事項通知如下：

1.活動時間：20xx年4月16日（週四）下午2:40-3:30

2.負責部門：德育處、教導處

3.活動地點：操場

4.參加對象：一至六年級少先隊員

二、活動流程

1.14:00—14:40各“營業”單位準備開張，佈置場地

2.14:40—15:30紅領巾圖書跳蚤市場

三、活動準備

1.班級發動宣傳，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯絡員等（總數不超過5人，並可在班級內輪流擔當）。由班主任進行適當的技術培訓。

2.學生整理自己的商品，進行分類標價。

班主任積極做好愛心義賣活動的發動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意，自願捐出手中閒置不用但又完好無損的圖書、學習用品、小玩具、小擺設、紀念品……作爲義賣物品。學生整理自己的商品，進行分類標價，單件商品價格以1——10元人民幣爲主，班內要有專人進行記錄並統計。班級內交易的圖書數量要達到總量的70%以上。

3.參加班級要先給自己中隊的展位選定名稱，制定促銷海報、標語、條幅，促銷口號等。

四、活動要求：

1.嚴格按照規定區域設攤，每班準備幾張地墊，每位同學將自己的書、玩具、文具等物捐到班級，再統一拿到市場出售，也可進行物物交換，換得自己想要的物品；出售物品所得70%各班當作班費或者給學生，30%活動結束後捐校愛心基金（德育處）；要求班主任對市場的遊戲規則等對學生進行正確的引導和教育，不得亂丟垃圾，活動結束後及時清理活動現場。

一年級攤位：大操場南側。

二年級攤位：大操場東側。

三年級攤位：大操場北側。

四年級攤位：大操場西側。

六年級攤位：小操場。

2.活動結束後做好保潔工作，將進行衛生檢查。

五、設置獎項

創意海報獎一、二、三等獎若干。

創意展示獎小攤位的佈置及宣傳手段別具一格。

最佳推銷員每班民主推選出2名。

樂於奉獻獎以上交“紅領巾愛心基金”的營業額金額爲依據評出。

最佳整潔攤位攤位保潔、有無糾紛等情況。

六、管理

評委：校長室、教導處、德育處全體人員。

拍照：xx，攝像：xx。

桌凳支持及環境佈置：總務處、德育處

跳蚤市場活動方案9

一、活動目的：

以活動的形式引導學生學會在書市中選擇自己喜歡、適合自己的圖書；增強學生的市場意識，培養學生處理舊書的實踐能力；爲學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，資源共享。

二、活動內容：

組織三－六年級學生在校園進行設攤淘書活動，鼓勵低年級學生積極參與。

三、活動時間：

11月11日（星期五）下午第五六節

四、活動地點：

學校後操場

五、活動口號：

1、同沐書香

共享快樂

2、一流的好書

盡在跳蚤

淘淘淘

3、好書任你挑

低價隨你叫

六、活動安排與要求：

（一）準備階段：

1、班主任和語文教師對學生進行宣傳發動，指導制定班級活動方案。

2、各班級選出營業員、記錄員、推銷員等，並輪流進行角色體驗。發動學生每人拿出三——五本自己已經讀過的、有意義的好書參與出售或交換。學生所帶的書籍必須經過家長同意，班主任要嚴格把關，學校發的書、成人讀物、嚴重破損的書不能帶來，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。

3、指導學生在每本書上用標籤紙標上最低售價（原則上以原價的.1-3折來定），並教給學生推銷自己的書籍以及討價還價的方法。每個學生可在家長的允許下自備20元零錢用於買書。

4、班主任利用班會課組織學生明確要求，強調安全教育、文明淘書教育，教育學生不能“以大欺小”、“貪小便宜”等。

5、各班自行設計宣傳海報，爲自己班級的書作宣傳，營造“跳蚤書市”的環境文化。（可以用小黑板，也可以發動學生帶合適的大紙板。建議發動家長義工參與進來。）

（二）開展階段：

1、11月11日（星期五）下午第一節課前，班主任兩點前安排部分學生到操場佈置書攤，2:15分準時帶學生到操場進行淘書活動。每個攤位兩套桌椅，各班精心設計佈置好自己的“書店”，取好“店名”，合理美化。

2、活動期間，要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任和語文老師是市場的管理者，要注意學生的安全，並關注和處理好在交易過程中出現的意外問題。

3、各班以各種方式向同學進行廣告宣傳、推薦、交易，營造書市氛圍。

4、活動結束後，做好操場衛生清理工作，進行衛生檢查。（班主任負責）

5、班主任教育學生管理好自己的書款，回家交給家長。

（三）後續階段：

活動結束後，以班爲單位召開活動體驗交流會，及時組織學生撰寫活動體驗日記，表揚淘書認真的同學。

跳蚤市場活動方案10

一、活動目的及意義

1、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。方便大家把閒置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛鍊每個同學的'理財和交際能力，讓孩子們在實踐中積累經驗，以便他們更好地理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

二、活動地點：小學教室門前的走廊

三、活動時間：20xx.5.22下午（週四）下午第7、8節課

四、活動日程：

第一階段（前期準備）

活動宣傳：各個班級宣傳本次活動的內容以及意義，並製作宣傳海報（徐寶昊老師畫海報）。

活動準備：要求每位學生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、乾淨的舊衣服或使用過的學習用品和玩具等，但必須徵得家長的同意。

第二階段：

1、請班主任在活動前跟學生宣傳“跳蚤市場”活動的目的並告知相關的要求。

2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛生、安全，各班班主任先在班級對物品進行驗收後才能進入市場。不得銷售活動禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。

第三階段（活動當天）：

1、佈置場地、標好攤位，並負責現場簽到。

2、在活動過程中，公共管理員（大隊部負責安排）注意場地秩序維持和衛生保持。若有班級違反“市場規定”，則給予一定的罰款。

五、活動過程：

1、第6節下課後，以班級爲單位設置攤位，做好售貨準備。

2、第7、8節爲義賣時間，期間由班主任、跟班老師負責引導學生進行買賣。

六、注意事項（學生）：

1、保持良好的秩序，不允許學生在交易場地隨意跑動、嬉戲。

2、攤主必須保持所在攤位的衛生清潔，做到不亂扔、亂畫。

3、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現不文明字符。

4、要求學生帶適當的零花錢，最多不超過30元的散錢，積極參與本次活動。

5、活動過程中需要保持整個“市場”的衛生。

6、如遇突發事件如攤主之間發生爭執，應立即向班主任報告，否則取消參與資格。所有參與活動的教師要關注和及時處理好交易過程中出現的意外問題。

七、宣傳報道

x老師負責相關照片的拍攝、收集，於活動第二天完成一篇報道稿，上傳至校內網。

跳蚤市場活動方案11

一、活動目的

1.萌發瞭解舉辦跳蚤市場的意義，增強節儉意識，同時養成“幫扶他人”、“奉獻愛心”的精神，從小懂得關注身邊的弱勢羣體，體驗樂於助人的成長自豪感。

2.能自信、大方地完成買、賣交易，提高語言表達能力、人際交往能力和應變能力。

3.初步理解“買、賣”、“錢”、“價值”等概念，完成收、支、找零等步驟。

二、活動時間

大中小三個年齡組分成A、B兩組，於29日上午輪流開展。

三、活動地點：xx幼兒園戶外操坪（天晴）、各班陽臺（下雨）

四、參與人員：xx省xx幼兒園全體師幼、各班家委會代表、各班家長。

五、活動準備

1．家庭準備：若干件幼兒自己不使用的玩具、圖書、學習用品，可以是成人的舊物品售賣一些用過的但沒有損壞的書本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，乾淨、完整、能夠再次使用），價格不超過10元。

2．幼兒準備：這次活動旨在鍛鍊小朋友的社交能力和理財能力，幼兒已認識錢幣，親自參與買賣，學習計算價錢，討價還價，對交易有了一個基本的瞭解。重要的是我們看到孩子們在這樣的活動中的確在體驗，在學習，在成長，在享受，更重要的`是培養了孩子們樂於助人的良好品質。

3．教師準備：看相關教育教學活動；各班活動攤位若干個；募捐箱一個。

4.經驗準備：各班談話活動《愛心義賣》，家長、老師要幫助孩子瞭解買賣和推銷的方法。

六、人員安排

音樂控制

物質材料準備（地墊、標籤紙）

場地及幼兒安全

各區域負責人

錢幣管理

李騰飛

臧揚

胡坤、郭五洲、李騰飛

各班班長

幼兒、家長

七、區域劃分

時間

A組

B組

區域劃分（天晴）

下雨

A組：

上午9:30——10:20

B組：

10:30——11:20

寶寶

小四

旗臺

一樓東、二樓中東

中四

中五

輪胎處（輪胎處會有畫展，兩個班注意區域往前呈列一點）

一樓西、一樓中西

中二

小二

輪胎對面區域

二樓東、二樓中東

中三

小三

體育器械區

二樓西、二樓中西

大四

小一

跑道

三樓西、三樓中西

中一

小五

跑道對面

三樓東、三樓中東

大一

大二

園門與十八棟過道處

四樓東、四樓西、四樓中西

大大班

投擲區

五樓多功能室

A組寶寶、中四、中二、中三、大四，分別領取6塊地墊，結束後交接給相對應的B組班級。

A組中一、大一、大大班，於體育室給每個幼兒領取一張泡沫墊，結束後交接給相對應的B組班級。

八、活動過程

時間、地點

活動內容

準備

備註

5月29日

1、全園按年齡班組分成A、B兩組組分別於當天上午兩個時段輪流開展義賣活動，準備義賣物品。

義賣物品要求：

（1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

（2）可以是學習用品，用過的玩具及多餘的小擺設、服裝等。

（3）義賣物品要求健康、衛生、安全驗收後才能進入義賣市場。

2、老師進行參加人員和物品的統計。

1、材料準備：價格標籤、各班準備一個募捐箱地攤墊。

2、家長老師要引導幼兒去欣賞別人的物品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品。

1.劃分班級區域

2.各班在區域劃分內安排若干個攤位。

2．分成AB兩組（A組：中B組：），兩大組在上午兩個時段裏採取輪流制買賣物品，A組開展義賣的班級賣物品，由B組的幼兒及家長來參與買物品，第一輪交易活動結束後聽到音樂，B組與A組交換角色，進行第二輪活動。

1、幼兒統一着園服。

2、區域佈置

交易成功後，幼兒保管所得錢數，於班級教室內進行募捐，家委會進行統計記錄後再參與園所募捐活動。

各班整理自己場地。

保管各班義賣所得的錢物

九、注意事項

1．物品買賣價格：0.5元----10元。

2．貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換和購買過程中由小朋友自行決定，家長做顧問，不直接參與。

3．活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合瞭解的事項。

4．每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。

5．需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。

6．讓孩子們發揮自己的才能，把自己的攤位佈置的與衆不同。

7．嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則，互相尊重，不得強買強賣。購買過程中需要孩子自己檢查購買的東西是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

8．各家庭創設特色創意叫賣等。

9.請各位家長9：30準時到達活動現場。

跳蚤市場活動方案12

一、活動宗旨

創設體驗情境，以“紅領巾跳蚤市場”活動爲載體，把鍛鍊學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結合起來，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，並致力於解放學生的思維，充分調動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能。

二、活動內容：

隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導價），並以中隊爲單位社攤公開拍賣。

二、時間：12月26日——28日 11：40——讀寫課（分低、中、高三段，分三天進行）

三、地點：地段籃球場及周邊（請年段主任聯繫本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）

四、對象：全校學生

五、要求：

1、全校隊員以中隊爲單位分組。各中隊爲本班的“小商場”命名、出海報，活動前箇中隊須將中隊中所有商品的名稱、數量、價格等統一造冊登記。各中隊輔導員爲本攤位法定的董事長。

2、中隊自行決定參與拍賣的隊員人數，並任命好管理員、收銀員、推銷員、聯絡員、祕書等（按需制定）；其餘隊員參與購買本班或他班的物品。

3、拍賣的物品分爲：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜誌等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用爲佳。

4、中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫經銷報表。

6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

7、活動結束後各中隊清理地攤衛生。爲保證活動的.順利進行，值週中隊的檢查人員爲法定的“市場管理小組”，不定時的對整個場面的紀律和衛生進行維護、檢查。各年段主任也能確定幾位保衛組老師，以確保活動安全、有序進行。

六、評比

集體：

1、“誠信商家”若干（小記者組的採訪結果加上大隊部管理人員意見）

2、“銷售業績前十強”（根據各中隊上報上來的盈額排名前十位）

個人：

1、“最佳廣告創意獎”（由製作海報的隊員得獎）

2、“銷售業績前十強”（根據推銷員的銷售業績情況進行評比，各中隊上報前三名，學校評出前十名）

3、“最佳服務獎”（由中隊對各個崗位中表現優秀的隊員進行評比，上報大隊部）

跳蚤市場活動方案13

聽說過跳蚤市場嗎？跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，市場規模大小不等。出售商品多是舊貨、人們多餘的物品及未曾用過但已過時的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，孩子用過的玩具，大到完整的舊汽車、電視機、洗衣機，一應俱全，應有盡有。交易者通常都不是專門的商人，但討價還價的過程卻讓人歷練了與形形色色的人交往、溝通的能力，既獲得了物美價廉的物品，又培養了理財的能力，而且過程中，樂趣無窮，讓人流連忘返。

一、活動意圖：

每個孩子的家裏一定有很多很多的“寶貝”吧！可隨着孩子的成長也一定已經有很多被閒置高閣，何不給孩子一個機會，既鍛鍊他經營的能力，又鍛鍊他分享交換的意識。怎麼樣？快快行動起來吧！和寶貝在家整理一下，來天元城幼兒園愛心跳蚤小市場進行寶貝大交換吧！

二、活動時間：

20xx年x月x日。

三、活動目的：

1、讓孩子對社會的運行結構有更深入的瞭解，豐富幼兒角色體驗。

2、進一步鍛鍊幼兒與同伴交往、溝通分享的能力。

3、通過活動，鼓勵孩子，不浪費自己的物品，從身邊的小事做起，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的`行爲習慣。

三、活動地點：

xx院。

四、參與對象：

中班年級組全體師幼。

六、活動準備：

1、家園互動：各班事前發通知單，家長與孩子提前準備家中x件家中閒置、有利用價值、乾淨衛生的書籍書刊或兒童玩具等進行交換。

2、告知幼兒跳蚤市場的意義：愛物惜物，珍惜資源，有效再利用。富有愛心，友愛交往。

3、海報預告。

4、活動當日可以邀請各班家委會成員來園，帶領幼兒共同佈置會場，再以輪流的方式到別班交換自己想要的東西。

七、具體流程：

1、9：20早操結束，各班保育老師準時到場地集合，佈置攤位。（桌子提供：中三中四）

2、9：30年級組全體師幼集體集中，熱身舞蹈開場。

3、介紹活動的內容及注意事項。

4、年級組幼兒教師分成AB兩組（A組：中一中二，B組：中三中四），A組先作爲買方主動與B組交換，然後雙方角色互換，交易繼續進行。

5、10：20交易結束。集體集中，幼兒、教師、家長集體合影。

6、各班回教室，幼兒喝水、入廁等整理活動。整理場地。

八、溫馨提示：

1、即日各班可以宣傳，由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和書籍，可換可贈，自己決定。

2、提醒家長幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品。儘量讓孩子做主，避免選擇交換後孩子有後悔情緒的物品。

3、遇雨順延。

九、具體分工：

宣傳海報製作：中一班

活動組織主持：中二班。

舞蹈背景音樂：中三班

活動跟蹤報道：中四班。

場地、衛生：保育老師

活動照片資料收集：各班（家委會）。

跳蚤市場活動方案14

一、活動宗旨

創設體驗情境，以“紅領巾跳蚤市場”活動爲載體，把鍛鍊學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結合起來，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，並致力於解放學生的思維，充分調動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的'潛能，同時培養學生的愛心。

二、活動內容：

隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導價），並以中隊爲單位社攤公開拍賣。

二、時間：12月28日

三、地點：籃球場及周邊（請年段主任聯繫本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）

四、對象：3-6年級

五、要求：

1、全校隊員以中隊爲單位分組。各中隊爲本班的“小商場”命名、出海報，隊員在本班的制定範圍內銷售。

2、拍賣的物品分爲：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜誌等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用爲佳。

3、中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

4、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

5、活動結束後各中隊清理地攤衛生。

6、各隊員將收入的30%作爲中隊愛心基金，用於幫助中隊或學校的貧困學生，大隊部根據捐獻情況，評出最具愛心獎若干名，大隊部期末將下發獎狀。

7、各年段主任安排幾位老師，進行巡查，以確保活動安全、有序進行。

　　z二小大隊部

跳蚤市場活動方案15

一、活動目的：

以“愛心義賣，快樂無處不在”爲口號，本着“您的多餘，我的需要”的理念，引導隊員將自身不需要的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明、製作等拿到跳蚤市場展示、交流，從而培養隊員的交往能力和實踐能力，培養學生的經濟意識和愛心。

二、活動意義：

1、方便大家把閒置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節約是中華民族的傳統美德，隊員要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛鍊每個隊員的能力，讓隊員們需要好好體驗一下，積累經驗。

4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也藉此宣揚一種勤儉樸素的`生活作風。

5、作爲愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給春蕾小學的隊員們。

三、活動內容：

號召同學們拿出自己閒置不用的東西（舊衣物、舊書籍、舊玩具等），收集起來，標上意向價，對這些物品進行價格登記，然後採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結束後同學們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學校的隊員們。

四、參加人員：

四年級（1）班的全體隊員

五、活動程序：

1、發動學生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運動器械和自己的小發明、小製作等物件，並寫明允許最低價。

2、制定商品價格目錄本，將全班同學的商品進行分類填寫，並標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）

3、分組，推薦產生營業員、推銷員、後勤管理人等，自制掛牌，要求掛牌營業。

4、要在規定地點擺放2-4張課桌，圍成櫃檯形狀。

5、要爲本組自起一個“商場名稱”。

6、要做好本組的廣告宣傳工作，要有與衆不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能力。

7、各組學生要自帶少量經費用於購買各種文化藝術物品。

8、各組所得收入，捐獻給春雷小學。

9、評出最佳營業員、最佳收銀員和最佳後勤管理員若干名，班裏進行表彰。

10、各組活動後談心得、說體會。

11、各組上交一篇優秀活動習作。

六、活動負責、指導人：