小記者社團活動方案

爲了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的小記者社團活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小記者社團活動方案1

一、活動宗旨：

以“服務於信息宣傳，服務於教育教學，服務於學校管理，服務於學生髮展”爲目標，通過開展采訪、徵文、講座、攝影等豐富多彩的實踐活動，普及新聞採訪、攝影、寫作、編輯等基本知識，提高學生語言表達能力和社會實踐能力，爲學生搭建起豐富課外知識、增長才幹，培養綜合素質的平臺。

二、 小記者具備條件：

1、品學兼優，喜歡攝影並熱愛寫作的學生。

2、誠實、正直、認真負責、積極進取的學生。

3、不怕吃苦、不怕累的學生。

4、自尊自愛並樂於助人的學生。

三、活動內容及形式：

校園小記者社團主要以校園網、校報、校園廣播、文學社等爲依託，以專題講座和實踐相結合的方式開展活動。 （主要跟蹤關注學校開展的各項活動：升旗儀式、主題班會、年級動態、社團活動、班級特色活動等）。

集中培訓主要內容：

第一講：小記者的基本知識和應具備的能力。

第二講：新聞攝影

第三講：記者採訪常識及技巧

第四講：新聞稿的基本寫作技巧

第五講：採訪禮儀知識

四、活動時間：

1、集中培訓或交流講座每週四下午課外活動

2、密切跟蹤學校工作動態或其它新聞熱點即時組織採訪活動。

五、活動安排：

第1周：建團並召開社團成員會議，學習活動章程，讓小記者們儘快進入角色。

第2——3周：邀請專業老師或自主開設培訓課程，瞭解小記者的基本知識和應具備的能力。培訓簡訊寫作、新聞採編、語言表達等，普及有關，常識提高小記者的'語言表達、作文和新聞寫作能力。

第4周：瞭解掌握新聞攝影常識，進行有關培訓。

第5周：採訪禮儀知識

第6——18周

1、培訓期間，主要是理論與實踐想結合，以培訓爲主，以適當的集體實踐活動爲輔，培訓結束後，以實踐活動爲主。關注新學期開學新氣象，關注曝光校園不文明現象（校園曝光臺），關注學校、年級、班級的系列活動，如特色主題班會、高效課堂建設、運動會，師德學術論壇、名師工作室活動，校本特色課程開展、選課走班等，及時寫好通訊報道。負責校園各類社團活動的報道工作。

2、深入學生羣體，關注學生思想及活動動態，挖掘學生身邊的好人好事，宣傳報道優秀師生的典型事蹟，介紹優秀學生的學習方法等。

3、加強與教師的溝通與交流，架起學生與教師溝通的橋樑。

4、加強與校園廣播臺和文學社的聯繫，及時採稿、供稿，擴大宣傳效應。

5、通過組織校內活動，讓學生儘快熟練掌握採訪基本常識和活動流程，然後嘗試組織社區採訪活動，拓寬視野，提升社會閱歷，提高社會實踐能力和綜合素質。採訪主題由小記者們根據大家比較關注的問題自主商議決定。

6、交流講座：優秀小記者從新聞報道撰寫、新聞採訪（新聞點捕捉、採訪技巧等）、攝影作品拍攝藝術等方面讓一些優秀學生進行現身說法，互相交流，共同提高。

7、《今日四中》小記者團攝影作品展。

8、“小手拉大手”活動。在可能的情況下，與教體局聯繫，邀請陰平電視臺大記者來我校與小記者座談，向大記者學習寫作、採訪的基礎知識。或者在條件許可的情況下，組織小記者代表參加大記者的參加採訪活動，鍛鍊小記者們的綜合能力。

9、《今日四中》小記者團期末優秀新聞稿件評選和“優秀小記者”評選。

附：

《今日四中》小記者社團活動章程

1、小記者應時時謹記自己的身份，處處爲小記者團着想，服從本團帶隊老師和被採訪單位工作人員安排。

2、努力學習，積極參加小記者團的活動，在校起到模範帶頭作用，樹立好榜樣。

3、對人禮貌熱情，小記者之間應友好互助，共同進步。

4、採訪前做好充分準備，列出提綱，以便提問。並帶好本團專用帽子、筆、本子及採訪證。

外出活動時，須聽從工作人員及組長的指揮， 並注意恰當使用文明禮貌用語，每次提問時要說"請問 "，待對方回答後，應及時道謝，認真做好筆記。

5、採訪期間應尊重他人，遵守紀律，禁止追趕打鬧，大聲喧譁，不得亂摸亂動其物品，亦不可提出過分要求，做出有損小記者形象的行爲。

6、採訪提問要積極主動，謙虛好學，不可問一些與主題無關的問題。

7、採訪結束後，若要離隊去別處的，須徵求帶隊工作人員的同意，否則首次違反紀律的口頭警告，再次違反的須寫檢討書，超過三次的取消小記者資格。

8、爲提高寫作水平，課外應多讀些與寫作、採訪有關的書籍，每次採訪後應及時寫簡訊或整理採訪稿，並把電子稿發送給本團工作人員。

9、學習培訓期間也要遵守紀律，不可追逐嬉戲和大聲喧譁。

小記者社團活動方案2

一、活動宗旨

通過指導小記者學習新聞採訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動，爲他們提供一個多元化的第二課堂活動，培養小記者的觀察能力、語言表達能力、寫作能力及創新能力，讓小記者學到更多的專業知識，初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法，使校園報刊、廣播室得以豐富、發展，更好地爲學校新聞宣傳工作作出貢獻。開展采訪、徵文、演講等豐富多彩的實踐活動，爲學生搭建起豐富課外知識、增長才乾的平臺，

二、活動時間

1、每週星期三下午3：30-5：30。

2、不定期的組織寫作、新聞採訪活動。

三、參加活動的對象

喜歡攝影及寫作愛好者（五年級20人）

四、小記者應具備的條件：

1、熱愛祖國，品學兼優，喜歡攝影、並熱愛寫作的學生。

2、口齒伶俐，思維敏捷；掌握新聞採訪基礎知識，瞭解網絡媒體；能熟練操作電腦。

3、關心國家大事、留心生活，有較強的新聞敏感度。

4、社交能力較強，能團結同學，有勇氣和魄力，獨立完成採訪任務。

5、工作認真負責，不怕吃苦、不怕累，能夠協助記者站完成本班稿件收集工作。

五、活動內容

第一講：記者的基本知識第二講：小記者應具備的能力第三講：攝影

第四講：記者採訪常識及技巧第五講：新聞稿的寫作技巧第六講：禮儀知識

跟蹤學校開展的各項活動進行實踐指導

六、活動方式

活動採取集中培訓與實踐相結合等方式，注重實踐和應用（主要跟蹤學校開展的各項活動）。

七、小記者管理

1、要樹立小記者的.良好形象，言談舉止要有禮貌，講文明，積極參加小記者活動。

2、要服從管理和指揮。每學期校園小記者站要對所有的小記者進行考覈，對不積極開展工作，不寫稿、不投稿件，違反校園小記者站規定的，校園小記者站可取消其小記者資格。

3、由《泰安晚報》和中心小學統一發放小記者證，小記者證在採訪時使用，平時要妥善保管，如有遺失，必須及時彙報。

4、小記者證爲期一年，每年年審一次。成員如嚴重違反小記者章程，經審查批准，取消其小記者資格。

5、每位小記者每月發稿不得少於4篇，發稿不夠質量要求，將取消小記者資格。

八、稿件要求

1、小記者採訪要做到真實準確，不得編造，防止和杜絕報道失實。

2、小記者所寫稿件要注意質量，小記者可將稿件投分“新聞稿”或“校園原創文學稿”上交校園小記者站。

3、上傳的稿件須爲電子文稿、或手寫稿。稿件內容須包含標題、所在學校、班級、作者姓名、輔導教師姓名。

4、校園小記者採寫的稿件，由輔導員認真篩選後，擇優提交至《泰安晚報》、湖屯中心小學校園網、湖屯中心小學廣播站投稿。

九、獎勵、評優機制

1、“校園網”在當月將以發稿量、對小記者分別進行排名、加分。發稿量前20名的同學，將成爲本月活躍小記者。

2、湖屯中心校園網將適時舉辦“校園小記者優秀新聞評選”、“校園優秀原創文學評選”活動。

3、每期期末將以發稿量、點擊量、稿件質量等多方面評出學校年度“優秀小記者”。

4、《泰安晚報》每期評選“優秀校園小記者”及“湖屯中心小學優秀校園小記者”，並對獲獎個人給予獎勵。

5、湖屯中心校園網將適時舉辦“校園小記者優秀新聞評選”、“校園優秀原創文學評選”活動。

6、湖屯中心小學將選拔優秀校園小記者參加泰安晚報信息網校園小記者站組織的專題採訪活動。

十、活動組織

有條件的話，湖屯中心小學教育信息網還將定期組織優秀小記者開展走進社區、走進企業、走進山區、走進軍營等採訪。同時，通過徵文、演講、知識競賽、才藝展示等活動，爲小記者提供更多的鍛鍊機會。