足球活動方案彙編15篇

爲了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編爲大家收集的足球活動方案，希望對大家有所幫助。

足球活動方案1

爲相應國家開展青少年“校園足球活動”，普及陵水縣校園足球運動及我校校園足球文化的建設，通過開展我校校園足球活動，不斷引導我校廣大青少年學生對足球的興趣，普及足球運動在我校的開展，使得我校廣大青少年學生積極參與足球運動、積極參與體育鍛煉的習慣，達到快樂體育、健康體育，促進學生的身體、心理的健康發展和社會的適應能力，養成積極參與體育鍛煉的習慣，終身受益，同時還可以爲我縣業餘體校輸送優秀的足球苗子。

現擬在黎安中學組建一支青少年男子足球隊，在我校各年級中選拔隊員組成足球隊員30人，涉及足球隊組建的相關工作具體安排如下：

一、組織成員

由黎安中學綜合組牽頭成立名稱爲黎安中學男子足球隊（30人），機構設置如下：

總顧問：胡飛

領隊：施宇

教練：陳裔毅、顏業雄組織協調：文在清

隊長：未定隊員：未定名單30人

二、組建時間

組隊時間：申報方案通過後立即進行隊員的選拔組建球隊工作。

三、足球隊活動計劃

（一）黎安中學男子足球隊日常活動

由校政教處協調各班實施，球隊教練、隊長負責日常的訓練和管理，每次比賽由學校綜合組協調比賽場地，球隊的訓練與比賽活動在下午放學後進行，球隊參加相關活動代表黎安中學形象，隊員必須服從領導和管理，有良好的組織紀律性，按時參加球隊的活動，每週計劃進行不少於兩次的訓練或練習賽。

（二）隊員報名與選拔

對於足球隊隊員的選拔工作。教練員通過調查瞭解，球技戰術檢查或採取選拔賽方式進行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協助。把心理素質好、體質好、愛好足球，並有一定基礎，有培養前途的學生首先選入足球隊。以此同時，對少數酷愛足球、體質較差、技術較好，但心理素質稍差的學生，以及少數熱愛足球，學習很好，理解能力很強但體質較差的學生，均可把他們先吸收到足球隊伍當中來參加訓練，在訓練中挖掘各自的特長與才能，從而發現更好，更優秀的球員。選材是一項科學而細緻的工作，選拔隊員，一是要注重隊員身體形態，身體機能，身體素質，技術水平，戰術能力，心理素質，智力因素等方面發展的狀況。二是要特點突出，隊員各種素質狀況一般，但在意志堅強，酷愛足球，思維敏捷，素質突出或技術出衆者或有突出特點的隊員。對於黎安中學的'實際情況選材工作應以調查測量，觀察，比較進行選拔。

1、隊員報名條件爲，具有我校註冊學籍的在校生，性別爲男性，身高不限，熱愛足球運動，形象端莊，有足球球齡者優先。計劃在組建申報方案通過審查後，接受有意成爲“足球隊員”的學生報名，在報名截止後進行隊員的初步選拔。可以通過個人報名或班級推薦。

2、通過訓練、比賽，日常生活觀察意志品質運用技術，戰術的意識與能力及思維方式和接受各項事物的能力。經過一段時間的訓練，觀察其進步幅度，分析其優勢以便擇優選拔。

1、選拔的步驟：

1）、申報方案通過後，通過身體素質、參加意願等其他形式，初步挑選在校生40名隊員大名單，進行第一階段的訓練。

2）、初選隊員訓練三個月後，視隊員的思想態度、身體形態、技戰術意識等淘汰部分隊員、增補選拔一些身體素質好、有意願的新隊員；

3）、按上所述的辦法進行球隊的日常隊員的淘汰與增補。

（三）球隊的日常的訓練

1）、訓練方式方法

球隊的日常訓練由教練員安排及制定符合黎安中學特定情況的訓練模式爲我校學生提供科學、針對性的訓練。具體方式如下：

1、選拔隊員，全力協助建隊工作

2、制定訓練方案

3、提供訓練指導

4、提供實戰比賽

5、提供陪練球隊

6、實施訓練計劃

2）、組隊訓練的基本任務、內容、要求及手段：

1、提高隊員的訓練比賽作風。

①、嚴格的組織紀律②、嚴格的訓練自覺性。

2、教練的任務

①、擬定訓練計劃

②、負責挑選隊員，瞭解隊員情況

③、執行訓練事宜（包含體力、技術、戰術、規則等）

④、考覈隊員成績（效）。（淘汰、增補）

⑤、加強隊員生活學習的管理。（隊員因特別事故請假，有教練覈准）

⑥、協調訓練器材，場地事宜

⑦、負責報名參加比賽事宜。

3、訓練的內容

①、體能訓練：速度訓練、耐力訓練、協調性訓練

②、技術訓練：基本動作訓練，攻防訓練，跑位

③、戰術訓練：進攻戰術、防守戰術。

4、對隊員的要求

①、平時整隊訓練，隊員必須按時參加由教練員點名登記無故三次不到者予以淘汰

②、隊員必須遵守紀律，服從教練安排，遵守球隊規章制度，違反者視情況輕重予以處分

③、參加比賽表現優異者，由教練員給與獎勵，學校通報表揚。

（四）隊員待遇

1、足球運動裝備一套

2、每週至少2次集中訓練或比賽

3、隊員可以代表我校參加縣內縣外的足球友誼賽等活動

4、訓練、比賽遵守各規章要求的隊員給與一定的營養補助

（五）隊員義務

1、自覺學習有關足球知識，積極參加球隊訓練，努力提高自身的足球技術、戰術水平

2、參與球隊召開的各類會議，積極參加球隊組織的訓練、比賽等活動

3、自覺遵守球隊紀律，保守球隊的祕密，執行球隊的決定，服從教練分配，積極完成球隊交給的各項任務

4、隊員必須服從球隊的管理。維護球隊的團結和統一，反對任何有損球隊聲譽和團結的言論和行爲。

四、球隊組建所需費用預算

球隊組建需要建設及活動經費才能正常實施，陵水縣教科局需要給予一定的經濟支持，以用來購買統一球隊裝備、訓練器材、聘請足球教練以及進行隊員選拔及與其他縣內外單位進行聯誼賽活動的開銷及隊員的日常訓練營養補助。特申請如下經費：

以上所需要經費，懇請縣教科局協調解決，我們將嚴格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經費，並保證轉款專用，切實用在球隊內的各項工作上，確保球隊正常運轉。

五、物資保障

依靠向縣教科局申請到的經費補充足球訓練的人力、物力和財力，使用範圍：場地設備、服裝費、飲水費、球費、交通費、醫藥費、隊員比賽營養補貼費、教練員訓練補助費等。

關於服裝，分爲訓練服和正式比賽服兩種，待隊員選拔完畢，先給與訓練服，待有正式比賽再發放正式比賽服。至於場地，以黎安中學校運動場爲常用訓練、比賽場地，並作爲負責與其他單位球隊進行友誼賽的主場地。

足球活動方案2

一、成立足球社團的目的

體育不僅僅是強健體魄，還包括精神狀態，心理狀態的培養，體育運動提倡的是一種朝氣蓬勃的競爭精神，一種一往無前的奮鬥精神，一種開放進取的創新精神，參加體育運動，不僅有益身體健康，還會在精神上、心理上產生積極的影響。體育運動和遊戲最能培養孩子的自尊心，自信心，激發孩子樂觀向上的內在潛質。能夠終身參加的體育活動，無意是三大球，而足球是世界第一運動，對一年級的小學生來說，玩足球是一個非常好的鍛鍊身體，建立自信心和培養情感的運動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放鬆，在團隊中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了體育這個特長，就會覺得自己特別酷，這對培養孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起，我們引進徐州團隊之星公司的專業足球人士，帶領孩子們認識足球，學習足球，引導學生自覺喜愛和參與足球運動，讓更多的孩子從這項運動中獲益。

1、校園足球的發展潮流

教育部部長袁貴仁近日在全國學校體育工作座談會上透露，教育部將制定並實施校園足球中長期發展規劃，今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制，力爭校園足球取得重大突破。

袁貴仁表示，合理佈局小學、中學、大學定點學校，用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000餘所擴展到2萬所。下一步，將把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育項目中。另據瞭解，在新一輪基礎教育課改中，在總課時減少的情況下，小學三至六年級每週3節體育課提高爲4節，高中每週2節提高到3節。任何學校不得以任何理由和藉口佔用體育課時。

國家將足球作爲學生體育發展的突破口，大力推動足球發展，已經是大勢所趨，未來2—3年，足球運動會在中小學校園蔚然成風，越來越多的孩子將投身到這項運動中去。

2、足球社團的發展思路

在足球啓蒙的開始階段，教師根據兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童瞭解足球，喜愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的開心纔是重要的，通過多種無球和結合球的遊戲，讓兒童盡情玩耍，以培養他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，並能從中觀察瞭解兒童的協調、靈敏、速度等素質。普及足球基本技術的基礎上，規範足球動作，學習運動防護，在經過半年的時間，每個班選拔5—9名足球小將組建足球隊，進行5對5、或9—9的班級比賽。年復一年，周而復始，滾動式提高學校的足球水平。

3、由專業少年足球教練爲學校免費上足球公開課，普及足球運動，希望在足球方面進一步提高的可以參加礦大科技城的團隊之星的足球培訓班，訓練地點在我校操場。

二、分工職能

1、學校負責學生的組隊、管理、場地保證，組織學生開展校園足球活動，通過廣播站等媒介宣傳和推廣校園足球，營造濃郁的校園足球文化。

2、團隊之星公司負責選派少兒足球教練員、對學生進行選拔、訓練，負責競賽組織與實施，負責與家長、學校的.溝通。負責信息備案、物資發放、保險購買等工作。

3、邀請中國礦業大學體育學院專家負責高級技戰術培訓，聯賽指導、裁判培訓和管理。

4、聯繫徐州足球協會負責策劃宣傳組織校園足球市內聯賽，參觀職業聯賽，邀請足球明星走進校園等活動。

5、合作伙伴和贊助商負責輔助活動策劃、賽事宣傳、商務推廣，落實贊助計劃和維護商務權益

三、社團管理人員介紹

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四、校園足球訓練方法

1、積極引導、激發興趣

在啓蒙的開始階段，根據兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、

以玩代練的方法，讓兒童瞭解足球，喜愛足球活動，自編多種無球和結合球的遊戲，讓兒童盡情玩耍，以培養他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，並能從中觀察瞭解兒童的協調、靈敏、速度等素質。

2、足球技術啓蒙訓練

單個技術動作的啓蒙訓練

①對每個單個足球技術動作的應以分解法練習爲主，讓兒童瞭解每個技術動作的要點，如：支撐腳的位置、踢球腳的部位、接觸球的部位等。

②啓蒙訓練要在慢速的狀態下進行，讓兒童充分體驗腳的各個部位對球的感覺，以熟悉球性，養成正確的動力定型爲主，爲以後持續發展創造有利條件。

③每堂訓練課時間內，儘可能地讓兒童增加接觸球的次數，減少無效的時間消耗。

單個技術動作的熟練化訓練

①循環練習方法：以多個技術動作爲一組，將動作編成幾個練習組，進行循環練習，克服枯燥感，保持兒童的新鮮感與興奮感，利於訓練中的“即刻恢復”。

②競賽性練習方法：讓練習對象自由結組，對各個技術動作進行練習比賽。互相鼓勵。相互講評。共同提高。

③獎勵性練習方法：根據隊員對完成技術動作的質量，舉行評“星”級活動，激發隊員練習的積極性。

④趣味遊戲性練習方法：可以自編各種足球遊戲，在遊戲中設置一至二個技術動作，讓學生在遊戲中完成動作，激發學生的練習興趣。

3、技術動作的組合串聯練習

在單個足球技術動作熟練的基礎上，運用掌握的動作，結合實戰模擬，進行技術動作合理的組合練習。

4、小學生足球訓練基本內容

主要分爲：停球、傳球、帶球、運球過杆，跑位、傳球精準度訓練，顛球、頭球和足球操等小運動量項目，基礎訓練達標表現優秀的部分學生入選校足球隊並參加課外足球訓練。

五、安全防範

團隊之星俱樂部在小學生體育鍛煉方面擁有豐富的經驗，成功舉辦過多年青少年軍事夏令營、安全防範夏令營等。俱樂部高度重視小學生體育鍛煉安全，在運動安全防護方面擁有一套科學規範的方法。從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制、應急事態的處理以及指導教師的選用等各個環節嚴格把關，訓練嚴格按照教學安排進行，小型比賽嚴格吹罰，初級階段禁止身體接觸，牢牢控制學生情緒，教會學生運動防護的方法，確保學生的身心健康和安全。

加強輿論宣傳，搞好評優表彰。做好校園足球活動的宣傳報道。在條件成熟時舉辦足球文化節、足球表演賽校長杯足球賽等。讓足球真正走進校園，紮根校園。

足球活動方案3

爲了積極推進我校校園足球向廣度發展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設，舉辦瓊中二小xxxxxxxx年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神爲宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

二、活動理念

1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行爲規範、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的.良好發展，實現學生全面素質的提升。

三、活動主題

活動主題：快樂足球、活力足球

四、組織機構

領導小組組長：

副組長：吳清易、卓立香、王應就

成員：陸飛、符紹雲、王海瓊、孫發宗、各班班主任、學科教師

職責：負責策劃、籌備校園足球各項活動與內容，足球活動經費申請、協調全校師生足球活動開展等。

競賽組組長：陸飛

組員：符紹雲、王海瓊、孫發宗、學科教師

職責：負責組織實施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。

五、對實施校園足球活動工作的要求

1、由校長親自負責校園足球活動;

2、提供完善充足的“校園足球活動”場地條件;

3、組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓;

4、充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同爲校園足球活動的開展提供保障。

5、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此次活動作爲推進足球事業、活躍學生課餘生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

6、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規範化。

7、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

8、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

六、校園足球比賽組織方案

(一)、學校通過足球技術比賽來刺激學生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。

(二)、比賽對象：三、四、五、六年級男女組

(三)、比賽地點：學校足球場

(五)、比賽時間：5-6月每天下午第二節課後

(六)、比賽辦法：

1、比賽採用分組循環，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，按各隊在全部比賽中積分的多少決定名次

2、全場比賽時間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。

3、以年級爲一組，以班爲單位進行，採用5人制足球比賽。

4、每場比賽替補隊員不限

5、比賽時各班主任必須到場。

七、裁判與申訴

1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。

2、如參賽隊不服裁判判決須在比賽結束後1小時內向裁判組書面投訴裁判組24小時內進行答覆。

3、本次比賽的解釋權歸組委會。

八、評獎辦法：

評選優勝獎及組織獎。

九、後勤保障組

組長：

職責：

足球活動方案4

活動目的

1、與同學交流近期共讀的書籍《足球大俠》。

2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

3、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣。

活動過程

親愛的同學們，大家上午好！今天我們相聚在一個特殊的地方——釘釘網絡直播間。舉行我們寒假閱讀的《足球大俠》讀書彙報交流會。

讀書，是一個古老而熟悉的話題。在一些名人眼中，讀書是什麼呢？在高爾基眼中，讀書是求知者的麪包。北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”。華師大一教授退休後感言：“不讀書，何以活？

讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變人的命運。《足球大俠》就是這麼一本好書。它深受人們特別是青少年的喜愛。今天我們就來交流一下閱讀《足球大俠》的感受，分享一下讀書的快樂和收穫。

一、 走進作品知作者

看了這本書的封面，你知道了什麼？（一個足球、一個踢足球特別好的人）除了這些，我們還可以瞭解到哪些信息呢？誰能簡單介紹一下作者呢？

生：張之路，著名作家、劇作家，現爲中國作家協會兒童文學委員會副主任。中國電影家協會兒童電影委員會會長。北京作家協會兒委會主任。

國際安徒生獎提名獎獲得者(20xx年)。中國安徒生獎獲得者(20xx年)。

文學作品有長篇小說《霹靂貝貝》、《第三軍團》、《非法智慧》、《蟬爲誰鳴》、《極限幻覺》、《足球大俠》、《有老鼠牌鉛筆嗎?》《我和我的影子》、《彎彎》、《小豬大俠》《千雯之舞》、《因爲有你》、《會飛的狗》、《替身》、《永遠的合唱團》等30餘部，作品曾獲中國圖書獎一等獎、七次獲中國作協兒童文學獎、三次獲宋慶齡文學獎、多次獲冰心兒童文學獎等。小說《羚羊木雕》被選入中學課本。童話《在牛肚子裏旅行》被選入中師和幼師課本。

二、主要內容我知道

這部震撼人心的鉅著，主要寫了什麼內容呢？有請（ ）給大家介紹。

生：《足球大俠》的大概內容：立新小學成立了一支男生足球隊，正當校長爲教練人選發愁時，一位名叫孫天夢的男青年不請自來，他以諸多不同尋常的舉動受到了學生們的擁戴，然而他看似大智若愚的言行，卻讓校長開始懷疑他的身份來歷，當謎底終於揭開，所有人都十分意外……

三、精彩故事我能講

這個故事真是充滿了離奇的色彩，情節驚險曲折，又不乏讓人感動。在閱讀中，我們的心一次次的隨着“四喜”他們而起伏。這本書中，都有哪些你喜歡的小故事和難忘的情節？請（ ）分享。

生：白小水像個小偷似的，躡手躡腳的關上家門，輕輕走下樓梯，出了樓門，一縷小風吹到脖子上，白小水倒吸了一口涼氣。近處的大樹，遠處的樓房都黑乎乎的，像一個個大小不同的怪物，白小水有點心慌，這是他白天根本沒有預料到的感覺。不遠處的地上兩盞綠色的小燈一動不動的待在那裏，白小水定睛一看，頭髮都豎了起來，原來是一隻黑貓正在黑暗中看着它，白小飛跺了一下腳，黑貓倏的一下，跑掉了。白小水覺得一身冷汗從各個毛孔中滲出來。

這一段的環境和心理描寫，真實而生動地寫出了白小水心裏的恐怖與害怕。

生：

四、惟妙惟肖話人物

這本書中的精彩的故事情節，讓我們讀來欲罷不能。在你的印象中，什麼樣的人可以稱之爲“大俠”呢？本書中的“足球大俠”又是誰？爲什麼稱他爲“足球大俠”？我們一起來認識一下他吧。

生：孫天夢自從來到這個學校，就用自身的行動在給學生們“講”一個離奇而又神祕的故事。他一會兒舉手倒立，大家正在追星的時候，他卻在關鍵時刻睡覺；大家還沒有埋怨完，他又成了殺狗英雄；等大家還沒鬧明白怎麼回事的時候，他又來了個難得一見的倒掛金鉤，把狗主人殺得落花流水。

相信書中的其他人物一定也給你留下了深刻的印象？請大家來分享一下你最喜歡的人物，並說說爲什麼？

生：陳春喜，要好的同學叫他喜子，喜子長得很敦實，虎頭虎腦，很像做牙膏廣告的那個小胖子，不過他長得沒有人家那麼高興，脾氣還有點倔。用他爸爸的話說：“不打勤，不打懶，專打不長眼，我們的.小喜就是那個不長眼的。”

（陳春喜、白小水、秦山、劉明、班主任吳老師、侯小娟、胖校長、體育潘老師等等）

五、精彩之筆共欣賞

通過大家的分享，一個個栩栩如生的人物展現在我們的面前，這與你們的用心讀書是分不開的 。下面把你認爲最精彩的句子或段落，讀給大家聽，讓我們共同來分享讀書的快樂。

生：踢球的困難和壓力是不言而喻的。既沒有人支持，也沒有人欣賞。他們就自我支持，自我欣賞。他們不知從哪個電視劇裏學來了一句臺詞：沒有陽光也燦爛，沒有云彩也下雨。感悟：感覺這句話在沒有人欣賞的時候，自我激勵還是挺不錯的！（1--25頁）

“沒有人告訴他們，用腳尖踢不但疼，而且因爲腳趾有彈性，沒有多大的力量，球也飛不起來。真正要想讓球踢得遠，應該是用腳尖往球的下部踢，真正用力的是腳面，這樣就像一個棒子似的打在球上，不但有力而且球也能飛起來。”（26--60頁）

在樓道里觀察的校長，看到同學們這樣刻苦學習，心裏真是樂開了花。她爲孫天夢有如此奇特而又巨大的影響力，再次感到吃驚，同時自己也爲能夠及時抓住孫天夢這個有利的因素，並把它轉換成學生學習的動力而得意萬分。如果說孫天夢是個天才的話，她就是發現天才的人。她記得有一句名言說的好：這個世界上不是沒有天才，而是缺少發現天才的人。（60--80頁）

六、閱讀感受我來談

每個人在讀書時都會有不同的收穫和感受，下面我們就來談談同學們的讀書收穫和感受吧！

生：在故事中，四個人發生了許多有趣的故事，可不管發生什麼事，四個小朋友都能團結、互相幫助，並不放棄踢足球，讓我懂得了什麼是體育精神。

我要向他們學習，爲學校抓壞人，爲學校做貢獻。

……

七、總結激勵

同學們，讀書使我們積累知識，擴大視野；讀書使我們遠離庸俗，走向文明；讀書使我們陶冶性情，美化心靈；讀書使我們選擇堅強，笑對困難。讓我們的生命因讀書而豐沛飽滿，讓我們的生命因讀書而富有光華。讓我們一起沐浴書香世界，讓書香潤澤我們每一個人的心靈！

本次讀書交流會到此結束，謝謝大家的參與！

預告：同學們，下面我們將舉行班級講故事比賽。內容是《中國寓言故事》這本書，請大家本週內選擇一個你最喜歡的寓言故事，以錄視頻的形式，傳到釘釘羣“家校本”裏，老師將進行評選，到時候看誰講的故事最生動、最吸引人？誰能獲得故事大王的稱號？

足球活動方案5

一、學校組織機構

組長：xx

副組長：xx

常務副組長：xx

成員：xx各體育教師及各班主任

二、訓練安排

(一)訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間(各班結合陽光體育活動安排表)

(二)活動組織實施

1.定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓，適當聘請體育局相關教練進行專題講座、相關競技技能的輔導。

2.分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習(帶球跑、原地傳接球等)爲主;三四年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標誌物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、瞭解足球的相關知識爲主;五六年級進行比較系統的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽爲主。

3.以班級爲單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊(五六年級爲主)，男女生人數不少於8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應的訓練;校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓練。

4.學校每學期至少舉行一次班級聯賽。一至四年級展示爲主，在展示過程中發現人才，進行重點培養。五六年級以比賽爲主。

5.積極組織參加校級聯賽、市級比賽等大規模的小足球競技活動。

6.逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經費用於“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。

三、工作要求

1.足球指導員的科學合理組織安排是開展好校園足球活動的前提，需要精心準備。每次活動內容可結合場地、時間等靈活自主科學安排掌握。

2.讓每個學生都知道當日活動的內容、要求，在活動中享受快樂。

3.足球指導員指導很辛苦，要用鼓勵的`語言，切忌急功近利，逐步培養學生的興趣。

4.組織比賽是最好的訓練手段，有效的組織是關鍵，堅持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。

四、普及與推廣保障措施

1.將校園足球特色活動列入學校工作計劃。

2.校園足球專項活動經費列入每年學校預算。

3.校園足球師資培訓列入教師校本培訓計劃。

4.校園足球相關指導工作列入績效考覈。

足球活動方案6

一、競賽目的

全面推行素質教育，增強學生體質，豐富學生課外活動，促進班與班之間的`交流，推動學校教學工作的全面發展，加強校園文化建設，充分展現實驗初中學生風采，鞏固我校傳統體育，特舉辦此次足球比賽。

二、競賽規程

1、時間

20xx年4月7日至4月31日；

2、地點

校足球場

三、參賽單位

七年級十一個班

四、競賽規則

1、每班十五名隊員，上場九名運動員（男女不限），服裝自備（必須穿膠釘鞋）；

2、採取小組循環賽和淘汰賽，七年級分兩個小組，小組前兩名交叉淘汰，勝者組爭冠，負者爭奪第三名。全場40分鐘，半場無休息。勝一場積3分，平一場積1分，負一場積0分。小組賽中，積分相同，比勝負關係，再比淨勝球數，如相同比進球數，再相同，抽籤決定。淘汰賽中，比分相同無加時賽直接進入點球；

3、比賽從上課鈴響點名，五分鐘後不到者作棄權處理，判0：3告負；

4、場上嚴格服從裁判，以哨音爲主，嚴禁出現打架罵人現象，若出現直接紅牌罰下場；

五、其它規定按20xx年國足聯標準執行。

附積分對陣圖

足球活動方案7

（一）組建校足球隊

1、組建時間：20xx年10月

2、組隊規模：分別成立三、四年級小學男足、女足足球隊。（每隊15人）。

3、組織成員

領隊：

主教練：

助理教練：

（二）足球隊活動計劃

1、足球隊日常活動由體育組負責協調實施。

2、球隊教練、助理教練負責日常的訓練。

3、訓練場地：田徑場內足球場。

4、訓練時間：每週星期二和星期四的上午大課間活動和下午課外活動時間進行訓練。有比賽任務時適時增加訓練時間。

（三）球隊所需物品

1、統一隊服每隊30套。（比賽服，訓練服，外衣，護具）（比賽服，訓練服正面印製密雲，背面印製編號字樣）。

2、凡參加足球隊隊員必需購買人身意外保險，準備創可貼、雲南白藥、碘酒、棉籤等日常簡單藥品。

3、5號足球2個；訓練器材等。

（四）球隊組建所需費用預算

球隊組建需要建設及活動經費才能正常實施，需一定經濟支持以用來購買統一隊服、訓練器材、以及進行選拔賽及其他學校間進行聯誼賽的開銷。

（五）校隊隊員選拔

小學隊：在三、四年級男女生中選拔。

（六）組隊訓練的基本任務、內容、要求及手段

1、提高隊員的訓練比賽作風。嚴格的組織紀律性；嚴格的訓練自覺性。

2、教練的任務：

①擬定訓練計劃；

②負責挑選隊員，瞭解隊員情況；

③執行訓練事宜（包含體力、技術、戰術、規則）（淘汰、增補）加強隊員生活管理。（隊員因特別事故請假，由教練覈准）負責報名參加比賽事宜。

3、訓練的內容

①體能訓練：速度訓練，耐力訓練，協調性訓練；

②技術訓練：基本動作訓練，攻防訓練，跑位；

③戰術訓練：進攻戰術，防守戰術。

（七）隊員義務：

1、自覺學習有關足球知識，積極參加球隊訓練，努力提高自身的足球技術水平。

2、參與球隊召開的各類會議，積極參加球隊組織的訓練、比賽等活動。

3、自覺遵守球隊紀律，保守球隊的祕密，執行球隊的決定，服從教練分配，積極完成球隊交給的.各項工作。

4、隊員必須服從球隊的管理。維護球隊的團結和統一，反對任何有損球隊聲譽和團結的言論和行爲。

足球活動方案8

爲貫徹落實國家體育總局20xx(54)號文件精神，推動我市足球運動事業的全面發展，併爲我市青少年兒童提供一個比賽、訓練、交流、展示的機會，活動中心決定組隊參加陝西省青少年校外教育工作聯席會議辦公室、陝西省足球協會舉辦的青少年暑期足球夏令營活動，此次活動的具體實施方案如下：

一、成立足球夏令營活動領導小組

責任領隊：

教練：師英果

二、選拔隊員，前期訓練階段：(7月1日—7月10日)

1、從學校足球興趣班選拔10名隊員。選拔條件爲：必須是1999年1月1日以後出生的小學生。各科學習成績優良，身體健康，且足球基本技能好，思想品德高尚，遵規守紀，具有團隊合作精神，所選拔的隊員一定要遵循學生自願、家長支持的原則。

2、組織召開本次足球夏令營活動的隊員及家長會議。(7月10日下午17：00)向隊員家長介紹本次活動的`意義、活動日程、相關要求及注意事項，雙方簽定《足球夏令營活動安全協議書》

3、統計隊員服裝號碼，配置服裝。

4、訓練時間：自7月10日開始，每天下午17：00——19：30進行訓練。

5、安康市體育場

6、特別說明：每次訓練，學生必須按時到場，在訓練前由家長親自把孩子送到體育場交給教練老師，如果有事，必須在前十分鐘給教練老師打電話請假，並在第二天補辦請假手續;訓練結束時由家長親自到體育場從教練老師處接自己的孩子回家，如果家長在訓練結束是還未到，孩子必須有教練老師安排並儘快和家長取得聯繫。得到家長回覆，方可放孩子回家，孩子回家讓家長在第一時間給教練老師打電話告知:“確定自己已經安全到家，請老師放心”。

三、外出活動階段：(7月23日——7月28日)

1、活動地點：商洛市丹鳳縣

2、活動內容：比賽活動;足球知識講座與技能訓練;文藝活動與才藝展示。

四、注意事項：

1、參加夏令營活動的全體人員差旅費和服裝費由市活動中心負擔;用餐、住宿、市內交通、訓練、生活管理、文化學習、文藝演出、飲用水及參加活動相關費用由省青少年校外教育工作聯席會議辦公室承辦方負擔。個人洗漱用品、其他換洗衣服、演出道具、學習用品要自帶。

2、參加夏令營活動的全體人員須統一裝備：領隊着運動服;足球教練員着省足協配備的運動服裝;運動員穿着比賽服。比賽服胸前印全國青少年校園足球活動logo(標識)和所屬活動中心名稱，背後印“20xx年陝西省青少年足球活動夏令營”字樣和號碼。活動中心爲每個孩子提供一套足球服裝、膠底帆布足球鞋，足球襪。

足球活動方案9

一、目標：

1、探索用不同的方法進行演唱，創編與歌詞內容一致的歌表演動作。

2、能根據自己踢足球的體會及已學過的歌曲旋律，恰當的填詞演唱。

二、準備：

幼兒踢足球的錄像帶、錄像機、電視機、錄音機、空白磁帶。

三、過程：

1、複習歌曲《長大要當解放軍》

2、幼兒觀看踢足球的錄像，並圍繞錄像內容談話討論。

3、創編“我是足球運動員”的歌詞。

4、鼓勵幼兒探索用不同的`方法進行演唱，並創編與足球活動相一致的歌表演動作。

5、幼兒集體、分組、個別歌表演。

6、結束活動：音樂遊戲《大家來踢球》。

四、結束活動：

在平時的訓練課中，鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球，激發幼兒對足球運動的興趣。

足球活動方案10

一、指導思想

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神爲宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內足球聯賽，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

按《重慶市市青少年校園足球活動實施方案》要求，學校將充分利用現有條件，爲校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯賽制度，爲全市校園足球活動開展予以有力配合。

三、組織機構

爲了加強校園足球工作的領導，經研究決定，成立學校校園足球工作領導小組：

組長：xxx

副組長：李春蘭(副校長)

領導小組下設辦公室：

辦公室主任：週一業

成員：xxx

四、職責分工

(一)課程處負責利用課外活動時間組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及註冊管理;負責足球教學落實到體育課堂教學中。

(二)教務處處負責師資培訓工作。

(三)體育組負責組隊參加全校足球聯賽。

(四)總務處負責經費籌措和經費管理;負責器材和裝備購置。

(五)領導小組下設辦公室負責校園足球活動的組織、協調和落實。

五、校內足球聯賽組織方案

(一)每學年度第一學期賽季，全校年級爲主舉辦班級間聯賽，賽制採取5人制，分組循環以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘，要求以兩組不同學生上場比賽，以利更多學生參與活動，聯賽於10月開始啓動至12月結束。

(二)每學年度第二學期賽季，春季聯賽，其它辦法同。聯賽於3月開始啓動至5月結束.

六、活動的目標要求

(一)組織足球訓練的'教師參加相關培訓，強化專業素質。

(二)足球教學在教學內容中的比例逐漸加大，每週必上足球課程。

(三)保證學生每週有不少於2小時足球活動時間，並且全校50%以上的學生參加足球活動。

(四)定期組織班級間的足球比賽。

(五)組隊參加市、區級足球聯賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養出一批有特質的球員。

足球活動方案11

xx市、xx市教育局：

爲貫徹落實《中國足球改革發展總體方案》（x發辦〔201〕x號）等精神，進一步推動青少年校園足球運動的發展，根據《海南省發展青少年校園足球實施方案》要求，結合我省實際，經研究，我廳決定開展20xx-2018年度青少年校園足球冬令營活動。相關要求通知如下：

一、主辦單位

海南省教育廳

二、承辦單位

海南省校園足球基金會

三、活動安排

（一）活動項目

本次活動設小學男子組、初中男子組、高中男子組。小學男子組人員由海口市秀峯實驗學校選派運動員16名、隨隊教練員2名；

初中男子組人員由瓊海市嘉積第二中學選派運動員18名、隨隊教練員2名；高中組人員由海口市海口靈中學選派運動員20名、隨隊教練員2名。

（二）活動時間和地點

1時間：小學男子組：20xx年12月17—26日。17日下午14:0—17:0前報到，12月26日上離營；初中男子組：20xx年11月19—28日。11月19日下午14:0—17:0前報到，11月28日上午離營；高中男子組：20xx年1月14—2日。1月14日下午14:0—17:0前報到，1月2日上午離營。

2地點：內蒙古自治區青少年足球海南訓練基地（保亭黎族苗族自治縣）。

（三）活動經費

參加活動人員的交通費由派出單位負責，其他費用由承辦單位負責。

四、運動員資格

（一）原則上必須具有海南省全日制普通中小學學籍且在校正常上的`中小學生。

（二）必須遵守中小學生日常行爲規範，思想進步，作風正派。

（三）經縣級以上醫院檢查證明身體健康者。健康問題由選派單位負責把關，如在活動中由於健康原因發生意外，則由選派單位負責。

（四）必須持有本人第二代《居民身份證》併購買人身意外傷害保險。

（五）參賽運動員年齡：小學：200年9月1日至20xx年8月1日出生；初中：200年9月1日至200年8月1日出生；高中：1999年9月1日以後出生。

五、相關要求

（一）各單位隨隊教練員爲本單位被抽調學生在冬令營期間的第一監護人，負責對學生的管理、監護。具有從事校園足球教練工作年以上經歷。

（二）被抽調人員的人身意外傷害保險由派出單位負責，報到時須提交運動員的學籍證明、縣級以上醫院出具的身體健康證明，教練員、運動員人身意外傷害保險證明以及身份證的原和複印。

（三）參加冬令營活動人員活動期間，除承辦單位統一發放的裝備（2套短服、1雙球鞋）外，須自帶備用如下裝備：皮面軟底膠釘鞋和護腿板，守門員需要帶一套備用比賽裝備。

（四）報名時間：小學男子組：20xx年12月10日截止；初中男子組：20xx年11月14日截止；高中男子組：20xx年1月10日截止。請各單位按照報名時間將報名表（附2）的紙質和電子版報省教育廳體育衛生與藝術教育處。聯繫人：王xx，電話：xx，郵箱：xx

足球活動方案12

一、指導思想與總體目標

爲全面提高廣大學生的體質健康水平，培養拼搏意識和團隊精神，在我校現有校園足球活動的基礎上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校爲依託，體教結合，可持續發展的青少年足球人才培養體系。以增強學生體質、培養青少年拼搏進取的團隊協作精神爲宗旨，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯賽。

二、活動主題

陽光·快樂·幸福·成長

三、領導小組

組長:艾清新

副組長:賈守一、李欣、劉心潔、王秀玲、柳慧、靳亞男

成員:孫翠榮、張自明、李玉琴、艾鳳靜、馬立軍、體育老師和全體班主任。

四、項目、組別

1、項目:男子十一制足球賽、女子十一制足球賽

2、組別:七年級組、八年級組、九年級組

五、報名時間和具體事項

1、報名時間:截止時間3月13日

2、比賽時間:3月15日

3、運動員要求:每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，註明隊長和運動員號碼。

六、分組方法和隊員人數

1、在本年級組內進行班與班的.比賽，進行淘汰賽制度。

2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多於11人，其中必須有1人爲守門員。每場比賽替換人數不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，允許穿帶護腿板。

七、比賽時間和積分方法

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0:2失敗。

2、比賽時間分爲兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

4、淘汰賽，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰。

八、紀律及處罰條例

1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打羣架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

2、在比賽中，如對裁判執法不滿可於賽後及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員覈對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

九、互踢球點球決勝的規定(淘汰制點球決勝辦法)互踢球點球程序:

1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。

足球活動方案13

一、活動目的：

舉行這項賽事的目的很明確，就是爲建大學生提供一個展現自我的平臺，豐富建大學生的課餘生活，減輕學習壓力。同時在建大的足球氣氛越來越差，越來越少人關注足球的情況下急需提高建大的足球氛圍，讓世界第一運動能夠在建大盛行，讓同學們感到足球的快樂，從而更加熱愛生活，爲建大學生的課餘生活增添一份精彩。

二、活動主題：

服務建大，以球會友，精彩生活。

三、主辦單位：

xxxxx

四、活動時間：

20xx年4月1日― 20xx年5月16日

五、活動地點：

xxxxx

六、活動對象：

xx建築科技大學全校師生

七、活動形式：

八人制足球賽。比賽球隊初定是16―24支球隊，分成四個小組，每組6支隊。要求每支球隊都要有統一的球服和隊名。

比賽方式：首先是四個小組分別循環比賽，前四名晉級16強淘汰賽。最終決出冠、亞、季軍。

比賽規則：按照國際七人足球賽的`比賽規則，再根據我們的實際情況進行一些改動。

活動內容：xx建築科技大學全校師生自由組隊參加8人制足球賽。

八、活動流程：

（如時間不能協調，將根據實際情況而定）

3月15日在各大院和各櫥窗黏貼A3宣傳單張，同時在食堂門前拉宣傳橫幅，並且製作兩份流動宣傳板進行流動宣傳。

3月16日至22日爲報攤接受報名時間。

3月25日召集各隊隊長開會，進行抽籤分組和說明一些注意事項。

4月1日比賽正式開幕。

5月6日比賽落幕，舉行頒獎儀式。

獎項設置：

團體前三名獎品分別爲：冠軍1名：錦旗+xxx元；亞軍1名：錦旗+xxx元；季軍1名：錦旗+xxxx元最佳射手1名：獎狀+xxx元。

宣傳方案：

（1）在3月15日前製作好宣傳單張貼在各大院和各櫥窗，在食堂門口拉宣傳橫幅，製作三塊流動宣傳板放在食堂門口。

（2）在社團聯合會網站上發佈相關的消息，邀請廣播站和篤實新聞網爲我們進行宣傳。

（3）製作一份積分表放在體育場，並附上賽程表，用於比賽期間發佈各隊積分情況，以及各球隊的晉級情況。比賽期間在社團聯合會網站上發佈最新的比賽情況以及積分表，還將發一些相關圖片。

（4）服裝贊助：比賽服、裁判服印有該贊助商名字。（根據拉贊助的情況而定）

九、前期工作安排：

（1）向學校申請東區足球場的使用權。

（2）拉贊助：我們將會在下學期一開學就着手開始拉贊助，具體計劃還沒確定。主要是希望贊助方能夠提供宣傳橫幅和比賽的獎品。

（3）製作好宣傳畫和宣傳報名單張

（4）擺攤接受報名：我們將會在3月16日前製作好報名表，在3月16日― ―22日在食堂門口現場報名在3月22日晚前收回所有的報名表。報名方式：到指定地點進行報名，每隊限報14人，不能重複報名。

（5）確定好參賽隊伍，編好賽程表

十、活動現場：

同時開始2場比賽，每場比賽2個同學負責登記比賽，6名場上裁判，另設2個第四裁判負責維持現場秩序。

十一、活動要求與注意事項：

（1）參賽隊員必須是在校的老師或學生，身心健康。

（2）各隊的所有隊員必需簽訂與主辦方的比賽協議書，並且上交xxxx元的報名費（視報名球隊的多少而定）。

（3）參加比賽的隊員必須嚴格遵守簽訂的比賽規則，服從主辦方和承辦方的安排。

（4）裁判員的執法必須公平、公正、公開。

十二、應急預案：

（1）一旦報名球隊達不到預訂的24支，我們將向各個學院足球隊發邀請函。

（2）比賽期間遇到由於天氣或學校搞活動等等原因而沒場地比賽時，我們將協調雙方球隊另定時間比賽。

（3）如果在比賽過程中球員有不文明的行爲，經警告或教育後不改者經主辦方與承辦方商量後上報到該隊員所屬的學院，由上級領導處理。

十三、經費預算：

（1）比賽前的宣傳：

1、宣傳單和報名表400份每份x元，比賽登記用表格150份每份x元，共x元；

2、宣傳板的宣傳畫x元每幅，共3幅x元；

3、橫幅3條，每條x元，共x元；宣傳共用x元。

（2）比賽用球4個，每個x元；共x元。

（3）裁判用品：手錶20個，x元/個；哨子20個，x元/個；裁判用品共x元。

（4）比賽期間每次比賽有8個裁判，2個登記臺，10個人，每人一支水，一次比賽要x元水費，共有76場，38次比賽，整個比賽期間共x元的飲水費。

（5）獎品：3條錦旗，每條x元，共x元；獎金：100+70+50+50=270元，獎品共x元。

經費圖表：（略）

另外獎金合計：

冠軍：xxxx元+亞軍：xxx元+季軍：xxx元+最佳射手：xx元=xxx元整個比賽所需經費預算最少爲xxx元整。

十四、預期效果及展望：

在校熱愛足球的師生積極報名參加，在綠茵場上展現他們的風采，將足球運動的魅力展現的淋漓盡致，把建大足球的熱情提高到更高境界，讓更多同學體驗運動帶來的樂趣！

足球活動方案14

爲推動我校校園足球活動的開展，積極推進我校校園足球發展，形成我校校園足球的良好氛圍，讓每個學生人人會踢球，學校將組織開展足球大課間活動。爲更好地組織活動，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神爲宗旨，通過廣泛開展校園足球大課間活動，提高學生的足球興趣，在學生中普及足球技能。

二、活動理念

1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行爲規範、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

三、活動原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學生身心發展特點，寓學於樂，寓練於樂。

2、全面性原則。大課間活動要求全校學生全部參加，實現學生活動全覆蓋。與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。

3、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。

四、實施方法與目標

1、教導處牽頭，組織體育組教師制定大課間活動項目和內容，根據學生年齡特點，分別制定出適合學生年齡和體質特點的足球活動內容，班主任爲第一責任人，其餘科任教師爲第二、第三責任人。負責組織學生的活動。

2、體育組負責制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任，確立各年級特色。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。

五、組織機制

統一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長爲組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的.重要性，把開展這項活動作爲推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

大課間活動工作領導小組：

組長：白秋荷

副組長：郝愛清

骨幹成員：體育教師各班班主任

組員：全體教師

六、活動要求

1、班主任爲班級活動的第一責任人.是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師爲班級學生課外活動的協助者。

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，並按時參加活動。

3、活動場地由體育組調配，地標各班體育班長負責管理，每天上午二節課後，把地標拿上，放在指定位置。

4、每個班級應認真組織，精心安排。活動前組織學生對活動的規學習瞭解，要認真進行安排並認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

5、有身體原因不能參加活動的學生，班主任做好安排。

6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

7、活動時間：

週一到週五的每天上午

9：35——10：00爲大課間活動

活動內容：

9：40整隊進行跑步

9：45進行熟悉球性的練習

9：50———10：00足球基本功和遊戲活動

一年級：快樂運球

二年級：快樂運球

三年級：快樂變嚮往返運球

四年級：快樂變嚮往返運球

五年級：快樂繞地標運球

六年級：快樂繞地標運球

備註：可根據學生學習情況變化練習內容

足球活動方案15

一、主辦單位：z市教育局、z市體育局

二、參賽單位：各初中,小學,九年一貫制學校

三、比賽組別：

1、小學男、女子甲組爲20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。

2、小學男、女子乙組爲20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。

3、初中男、女子組爲、20xx年1月1日以後出生的運動員。

四、比賽時間：20xx年4月--5月。

五、比賽地點：市人民體育場比賽、各組別前八名參賽學校。

六、參賽資格：

1．參賽隊員必須具有中國國籍且有我市中小學正式學籍，代表學籍所屬學校報名參賽。參賽運動員不得臨時轉學參賽，凡有弄虛作假的學校，一經查實取消全部比賽成績，通報批評，並停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯合對運動員資格進行審查。

2．入選省、市足球隊的學生，經教育局體衛藝科審覈確認，方可回原學籍所在學校比賽。

3．學校對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，方可參賽。

七、報名和報到：

1．各學校必須至少組建一支隊伍參賽，在校學生人數達1000人以上的學校組建兩支隊伍參賽、小學校園足球試點校必須組建兩個年齡組別參賽。

2．每個年齡組別隊報領隊1名（必須是校級領導），教練員1-2名，隊醫1名，運動員12名。小學男、女子乙組報運動員10名

3．各參賽隊必須認真填寫報名單（按規定格式打印），對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，加蓋所代表單位和體檢醫療單位公章，於賽前20日內到教育局體衛藝科報名。

4．報名時本地戶口運動員必須出示身份證或臨時身份證和學籍卡，外地戶口運動員沒有身份證必須出示戶口本和運動員學籍卡、經教育局基教科蓋章確認方可報名否則不予報名。

5．各參賽隊必須爲參賽運動員投保一定數額的意外傷害保險，報到時提交每名運動員的'保單複印件，否則不予參賽。

6．參賽運動員一經報名原則上不得替換。逾期不報的單位將予以通報。

八、競賽辦法：

1、本次比賽採用國際足聯審定的最新足球競賽規則。

2、參賽隊抽籤分組，預賽分小組單循環積分賽，取小組前二名進行交叉淘汰賽。

3、前八名決賽採用主客場淘汰制。

4．初中組採用8人制，比賽採用5號球。

小學甲組採用8人制，比賽採用4號球。

小學乙組採用5人制，比賽採用4號球。

5．比賽時間：

（1）小學甲組比賽時間爲全場40分鐘，上、下半場各20分鐘。中場休息不超過10分鐘。

（2）小學甲組比賽時間爲全場30分鐘，上、下半場各15分鐘。中場休息不超過10分鐘。

（3）初中組比賽時間爲全場60分鐘，上、下半場各30分鐘。中場休息不超過10分鐘。

6．每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。初中組和小學甲組比賽可報名首發上場運動員8名，替補運動員4名，可從中替換4名，小學乙組比賽可報名首發上場運動員5名，替補運動員5名，可從中替換5名，賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人，隊員一經替出不得復入。

7．一張紅牌或累計兩張黃牌的隊員自然停此下一場比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。

8．如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊爲棄權，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當場比分爲準。

9．每隊必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服，服裝顏色必須填寫在正式報名單內，服裝上要有明顯的號碼，且兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。

10．場上隊長必須自備6釐米寬與上衣顏色有明顯區別的袖標。

11．比賽穿帶軟底膠釘的足球鞋，上場隊員必須戴護腿板。

12．每場比賽各參賽隊需按規定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視爲不正當行爲，大會將採取必要措施給予相應處罰。

九、獎懲：

1．無故不組隊參賽的學校將在學校目標管理責任狀考覈中扣5分。

2．凡是經資格審查認定弄虛作假的運動員，取消該隊名次、成績，由後面的隊依次遞升並在全市通報。

3．運動員凡有謾罵、侮辱對方行爲的，或有打人，故意傷人，以及不尊重裁判的，視情節嚴重，對該參賽單位進行處罰，並在全市通報。

4．本次比賽，各組別錄取前8名給予獎勵並頒發證書。各組別前二名隊伍代表z市參加鎮江市“市長盃”校園足球總決賽。

5．本次比賽,各組別評選一名優秀教練員給予獎勵並頒發證書。

6．本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚代表隊並給予獎勵並頒發證書。

7.本次比賽,各組別評選一名體育道德風尚裁判員並給予獎勵並頒發證書。

十、裁判長、裁判員、仲裁委員和選材委員名單由z市體育局統一選派。

十一、未盡事宜，另行通知。

十二、本規程解釋權屬z市體育局競訓科。