戶外活動方案集錦15篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎麼制定呢？下面是小編精心整理的戶外活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

戶外活動方案1

一、本屆活動背景、目的與意義

雲南地震日本地震災難頻發，面臨重重困難，唯一不能消失的就是希望。希望是伴隨每人一生的一種信仰。尤其在面臨各種困難的時候，只有心存堅定地希望才能克服一切困難。而我們大學生肩負建設祖國的使命。希望更應該長存心中。我們希望能通過歌聲去給同學們帶來希望帶來面對困難的勇氣。音樂具有神祕的力量給人以支持和鼓舞。作爲本校唯一歌唱性質社團。我們更應該通過我們擅長的音樂來給大家心靈的鼓舞。同時，作爲一個新興社團，這是我們邁出的第一步，我們不僅是一個喜愛唱歌的同學的家園。更是爲所有同學帶來快樂和溫暖的服務者。音樂則是適合我們的平臺。

同學們日常學習和生活中有很大的壓力，學校娛樂性的活動大同小異讓大家習以爲常，放鬆的效果不明顯，各個學生社團平時也沒有很多機會互相在一個輕鬆愉快的環境下互相認識和交流，社團之間的聯繫較少，通過主辦音樂節的形式，大家可以在一個輕鬆愉快的環境下釋放壓力，互相認識，加強聯繫，這樣在保證平時的學習質量的前提下，豐富我們的課餘生活，同時加強學生社團的凝聚力。

二、活動時間與地點

4月1日，地點根據天氣情況選擇在燈光籃球場或者多功能廳。

四、本屆活動開展形式

本屆活動以音樂派對的形式開展，旨在輕鬆愉快的形式下進行。

五、本屆活動內容

豐富多彩的節目和內容，包括歌曲演唱、現場點歌、魔術、樂隊演出、舞蹈、遊戲、禮物等。期間有食物和飲料等。重在大家互動參加。

六、本屆活動開展

（一）活動準備階段

包括提前海報宣傳，擺點收集大家想聽的歌曲，包括可以寫出自

己所寫的歌詞，我們爲其作曲，在活動的時候唱給作詞者聽，招募有趣的節目，活動PK的前期報名、音響設備、食物及飲料的準備。

（二）活動舉辦階段

派對主要由愛樂者協會主辦及負責，吉他協會聯合其他社團協辦。由策劃部及宣傳部主要負責活動的形式，場地佈置等。活動期間四個dj負責主持，包括活動串聯和點歌環節等。活動內容由前期的節目招募結果及社團策劃形成。活動全過程由校團委及社團聯合會指導和幫助。

在整個除外樂隊演奏環節的音樂，其他音樂都由本協會現場唱出準備階段招募的歌曲。

樂隊環節包括原創歌曲的演奏，還有大家現場所點曲目。

互動活動，現場觀衆選取志願者分成兩組進行歌曲PK，由觀衆掌聲熱烈程度決定勝負並頒發禮品。

現場找一個志願者與我們成員合唱一首曲目

活動包括一個與觀衆互動進行的遊戲性的魔術

互動遊戲

以全體參與者共舞的形式結束遊戲

具體活動流程

首先以一首合唱開場擬定明天會更好

然後進入第一個環節點歌獻唱根據前期準備唱出大家喜歡的歌這一環節作用在於唱出同學們的心聲，很好的打入各位同學心中並且這種形式很新穎，作爲參與的同學只需前期簡單的留下一首想聽的歌名。而這種現場演唱和聽的mp3不同，這種形式更能深入人心因爲我們是爲了這些同學們而演唱。

第二環節自主表演，由我們協會的會員們來演唱自己的曲目。這一環節的作用在於不僅可以讓同學們欣賞到好聽的歌曲，更加完成了我們協會建立時招新對會員們的承諾，給他們以這樣的機會。表現出自己的特長，培養同學們的自信心。

第三環節互動演唱此環節就請願意上臺唱歌和前期報名希望上臺唱歌的同學進行演唱，體現了我們這次活動的互動性。大家一起參與，加入到音樂的旅途中。在大家自信的表現自己的同時，我們的主體希望也逐漸的在同學們心中烙下印記。

最後以全場合唱的形式結束此次活動。大家一起唱起一首歌。被音樂渲染，被快樂圍繞，感到不再壓抑。並且意猶未盡，便於以後音樂節的開展。

（三）活動後續階段

活動完以後將設備歸還，涉及校園衛生及時處理。協會內做活動後總結，後結果公示，向團委及社團聯合會做活動總結報告。活動開展情況的。

七、本屆活動經費預算

活動需要橫幅一張預計60元，食物及飲料預計260元，彩燈、蠟燭、小禮品預計共100元。

八、活動安全

本活動充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在此前提下確保活動的順利進行

戶外活動方案2

一活動目標：

1、通過春遊的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、體驗自然與真實，激發孩子的耐心、愛心、細心、信心，引導孩子好學並關心生命過程，具備敏銳有賞識的觀察力。

3.開拓視野，增長知識，親近自然感受生活，豐富孩子的課餘生活。

二、活動主題：

尋找春天，感受春天的美

三、活動時間：

XXXX年4月28日

四、參加對象：

自願報名的幼兒及一位家長陪同(要求參加活動的幼兒一定要有一位家長陪同)

五、活動地點：

西湖公園從東門進西門出

六、活動準備：

1、幼兒園爲孩子準備了飲料、麪包。(家長可根據幼兒的口味和愛好爲孩子準備少量的食品及小瓶水)

2、全體幼兒統一穿白色園服，運動鞋、遮陽帽。

3、安全、衛生教育;一切行動聽指揮，緊跟隊伍，行走過程中不擁擠，不吃零食。

七、活動時間以及安排：

8：30幼兒集合，幼兒活動前準備

8：45準時出發

9：00遊樂場玩耍

10：30幼兒遊園活動，休息

11：20返園準備工作，清點物品及人數

八、安全教育：

1、老師全面負責幼兒出遊的安全工作，金小麗在隊伍的最前面負責帶隊工作，王箏在隊伍的中間管理孩子起銜接工作，黃靈芝在隊伍的最後收隊隨時清點人數，組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。各家長照顧並管理好自己的孩子。

2、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

3、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

九、教育幼兒講究節約，注意保管自己的衣物，愛護花草樹木，不亂丟垃圾，嚴禁破壞公共設施及環境等。

戶外活動方案3

一、指導思想

以幼兒爲本的現代兒童觀爲指導，以促進幼兒主動全面和諧發展爲目標，組織開展童趣盎然、有益於豐富幼兒情感體驗及發展認知能力的各類幼兒園室內戶外遊戲、活動，推進創設適於幼兒全面發展和健康成長的幼兒園室內、戶外環境，有力遏制幼兒園小學化傾向，讓幼兒園成爲孩子的樂園，讓遊戲陪伴孩子的童年。

二、活動目標

1、幼兒園戶外活動場地設臵科學合理，戶外活動方式安全科學且富有童趣及地域特色，幼兒每天戶外活動時間不少於2小時。

2、幼兒園每班室內各類活動區域設臵不少於5個，區域環境材料投放充足並隨主題教育內容、活動目標而變化，幼兒每天室內區域自主活動不少於1小時。

3、遊戲、活動成爲幼兒園進行保育教育的主要形式，使幼兒園小學化傾向得到有效遏制。

三、活動內容

（一）幼兒園戶外活動

1、規範創設幼兒園戶外活動環境

根據縣級示範及以上幼兒園標準，根據《高密市幼兒園基本辦園條件標準》，因地制宜，按照最大限度利用戶外場地空間的原則，科學合理設臵色彩明快、富有童趣、各具特色的戶外活動場地，包括硬化、軟化比例合理的遊戲場地、分類活動器械場地、30米直跑道、沙池、戲水池、種植園地及飼養區、分班活動場地等。按規定配備數量充足、符合安全規定的室外活動設施及運動器材，我們是新建幼兒園經費相對緊張，根據辦園特色自制安全簡易實用的戶外活動器材，逐步改變幼兒園戶外環境單調、不合理，對幼兒缺乏吸引力的現狀。

2、合理安排幼兒戶外活動

嚴格落實幼兒在園每天體育活動、自主活動等戶外活動時間不低於2小時的規定，其中體育活動時間爲1小時。將戶外活動作爲幼兒一日活動的重要內容，按照動靜交替和高密度、低強度的原則，並根據季節氣候特點、幼兒年齡階段及戶活動外場地條件，科學合理安排幼兒戶外集體活動及自由活動的時間、內容，最大限度地提高場地、設施、器械的使用率，使幼兒在跑、跳、鑽、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發展。

3、積極開展童趣盎然的戶外活動

幼兒園把培養幼兒運動興趣，作爲開展戶外活動的重要目標。將戶外活動與遊戲相結合，與地域特色相結合，積極開發創編富有特色、能激發幼兒運動情趣的各類體育遊戲及幼兒集體韻律操。按照物盡其才、一物多玩的原則，充分發揮幼兒園自制運動器材及傳統體育器材如球、繩、包等的作用，提高運動的趣味性、挑戰性，增強運動對幼兒的吸引力。投放盡可能多的`小型戶外遊戲器材，充分發揮戶外沙池、戲水池、器械活動區等的作用，滿足幼兒自主活動的需要。定期開展親子趣味運動會，提高幼兒參加體育活動的興趣並逐步養成愛好體育活動的習慣。

4、切實保障幼兒的生命安全高度關注戶外場地、設施、器械的安全性，建立專人定期檢查維修制度。在進行各類戶外活動特別是體育活動過程中，教師要提前做好場地、器械等各項準備工作，制定細緻嚴密的活動計劃，活動中要及時觀察幼兒的臉色、呼吸、出汗等，特別關照體弱幼兒，注重提高幼兒自我防護能力，及時調節運動量，防止意外運動事故發生。幼兒園組織的各類戶外活動特別是體育活動，要遵循幼兒生長髮育規律和運動規律，嚴禁開展有損幼兒身心健康的比賽、表演、訓練等活動。

（二）幼兒園區域活動

1、創設促進幼兒全面發展的區域活動環境

幼兒園區域活動空間，要以班級室內環境爲主，以班級室外空間爲輔。區域活動種類，一般包括角色遊戲區、建構遊戲區、美工區、生活操作區、閱讀區、益智區、表演遊戲區等，鼓勵各幼兒園創建具有園本地域特色的活動區。區域活動的數量，每班區域活動不少於5個，每班設固定活動區域，但需配備相關活動材料，靈活組織相關區域的活動。各班區域活動的具體種類、數量，要根據各自空間環境、班級幼兒人數、年齡階段等科學合理確定，儘可能覆蓋各類活動，並做到定期更換，實現動態設臵。

區域活動材料的投放，要以能夠引起幼兒活動興趣、實現教育目標爲原則，根據幼兒年齡階段、發展水平和區域活動要求投放適宜、充足的成品、半成品材料。各幼兒園可以根據各自優勢，採取集中購買、家長協助蒐集、

幼兒自帶、老師與幼兒共同製作等多種途徑，配臵活動區域的各種材料，提倡幼兒教師獨自或與幼兒共同設計製作區域活動材料，充分發揮材料與幼兒的互動作用。

2、規範並創新區域活動

幼兒園要將區域活動同集體教學活動同等對待，與學期計劃、主題教育計劃、一日活動安排有機結合，分年齡階段制定區域活動計劃。根據幼兒自由選擇活動區域、自主操作的原則，制定形象直觀科學的區域活動規則，引導幼兒自主、有序開展各類活動。將區域活動與遊戲相結合，加大各類區域活動的遊戲成分，增強區域活動的童趣。創新區域活動組織形式，通過一區多能、分組錯時活動、共用室外公共活動區域等方式，克服班額大、室內空間小、材料相對不足等開展區域活動困難障礙，避免區域活動的形式化、表面化。開展對區域活動中幼兒的觀察，通過觀察記錄幼兒在區域活動中的興趣、操作、交往等表現，評價並改進各類區域活動。

3、將區域活動納入幼兒園班級考覈評價

將區域活動作爲幼兒園對班級考覈評價的重要內容，逐步建立區域活動評價指標體系，對各班區域活動環境創設、材料投放、活動的組織與效果及教師的指導等，進行全程跟蹤評價，並通過評選區域活動先進班級、優秀區域活動案例、優秀區域活動指導教師等多種方式，引導各年齡段班級創設開展各具特色的班級區域活動。

4、加強對教師組織開展區域活動能力的培養與提高把教師組織開展區域活動的能力，作爲提升教師專業素養與水平的重要內容，通過組織班級區域活動現場觀摩、專家點評、集體研討及選派骨幹教師外出考察學習等方式，引領各類區域活動水平不斷提升。

（三）建立幼兒園戶外活動、區域活動課程實施常規

1、嚴格戶外活動、區域活動時間幼兒園要按照幼兒在園每天體育活動、自主活動等戶外活動時間不低於2小時（其中體育活動時間爲1小時）及區域活動至少1小時的規定，修改制定“幼兒園各年齡班作息時間表”、“幼兒園各年齡班課程安排總表”，合理安排幼兒戶外活動和區域活動時間。

2、規範戶外活動和區域活動課程實施常規

在幼兒園各班級課程實施計劃中，根據幼兒年齡特點，結合省編教材內容安排和《3-6歲兒童學習與發展指南》，對各班級戶外活動和區域活動的內容、形式等進行統籌安排。

幼兒園各班在每個主題活動的具體實施計劃（簡稱主題教育計劃）中，教師要根據主題目標，將戶外活動和區域活動與領域教學活動結合，確定好

主題教學時的相應的戶外活動和區域活動的內容、形式、投放的材料等，使戶外活動和區域活動與領域教學活動一起成爲完成主題目標的三套馬車。

實施並規範戶外活動、區域活動的觀察與評價。由於戶外活動的練習重複和區域活動的延續重複，戶外活動和區域活動可採用“一週觀察記錄表”格式進行計劃、觀察、記錄和反思、評價等。提前安排下週計劃，計劃實施時進行觀察、反思，其主要體現活動實施的動態過程。計劃完成後進行評價和調整。

對有特色的、有難度的活動可制定單獨的觀察記錄表，或在周觀察記錄表中進行重點的記錄、反思、評價。

四、保障措施

（一）加強對幼兒園戶外活動和區域活動的指導

爲推進幼兒園戶外活動、區域活動的順利進行，幼兒園組成指導小組，定期到各班進行實地指導。同時，採取聘請優秀教師、園長、外出考察學習等，開展各種形式的戶外活動、區域活動培訓，逐步培養一批幼兒園戶外活動、區域活動專家型園長、教師，爲持續深入推進幼兒園開展戶外活動與區域活動提供人才智力支持。

（二）充分發揮戶外活動、區域活動示範幼兒園的輻射帶動作用

在開展幼兒園戶外活動、區域活動中，省級及市級十佳幼兒園、濰坊名園特別是15個市級幼兒教師培訓實踐基地，應率先成爲戶外活動及區域活動的示範性幼兒園，省級及市級示範幼兒園特別是鎮街中心幼兒園應成爲戶外活動及區域活動的骨幹幼兒園，輻射帶動全市所有幼兒園迅速開展戶外活動和區域活動。市教育局每年推出部分優秀戶外活動及區角活動特色幼兒園，向全市所有幼兒園開放。同時，市教育局將定期組織優秀戶外活動、區域活動設計與實施經典案例評選，戶外活動、區域活動精彩瞬間攝影或音像作品展，兒園優秀園本教研展示，組織幼兒園青年教師優秀活動設計與實施展示。

（三）將戶外活動、區域活動作爲評選示範性幼兒園和督導評估的重要內容

自20年開始，申報市級示範及以上的幼兒園，戶外活動、區域活動爲重點抽查項目，活動開展效果達不到要求的，不予通過。各縣市區教育行政部門要將幼兒園戶外活動、區域活動實施情況，作爲對幼兒園督導評估和分類定級的重要項目，加強政策引導，強力推進。

幼兒園戶外活動、區域活動，是促進我園學前教育內涵發展的重點項目，我們將根據開展幼兒園戶外活動及區域活動的目標要求，制定具體的年度推進計劃。以對幼兒終身發展和教育事業高度負責的態度，切實加強幼兒園戶

外活動、區域活動課程的組織管理，積極探索，開拓創新，使活動課程實施的過程成爲幼兒快樂成長、教師業務成熟的過程。

戶外活動方案4

爲了豐富員工的業餘生活，爲大家在緊張的工作之餘能夠充分放鬆，促進加深員工之間的交流和溝通，並加強團隊文化建設，增強團隊凝聚力，加強企業文化的建設，本週公司組織員工開展戶外拓展活動---寶安公園拓展之旅。具體如下：

一、活動時間：20xx年5月18日（具體時間暫定爲：8：30—13：00）

二、集合地點：寶安公園（寶安公園網球場，附近公交站牌：上華村）

三、活動口號：放鬆心情，勇攀高峯

四、方案策劃：XXX

五、活動組織：綜合管理部

六、參加人員：公司所有員工。

活動總指揮：XX

監督：XX

後勤服務與記分：XXX

安全與紀律：XX

遊戲主持人：XXX

後勤保障：XX

七、活動形勢：以戶外拓展活動爲主，宣傳爲輔（以公司旗幟爲主要形式）

八、活動行程：拓展活動行程安排表（見附表1）

九、拓展活動安排

（一）拓展競賽部分

全體員工分爲紅、黃、藍三組，每組需任命一名隊長，由該名隊長組織確定隊名口號並負責該隊拓展競賽的進程及相關事宜。

1、拓展競賽評分標準

任務1（15分）：跟陌生人要電話號碼。每組必須跟陌生人要3個電話號碼，3個號碼必須來自不同的陌生人，要到1個號碼得5分、2個爲10分、3個爲15分（判定標準爲手機號能撥通並與人對話（採用揚聲器方式撥打），說聲“謝謝”！）。

任務2（15分）：跟陌生人合影。每組所有成員需分別與3個陌生人合影，合影一張爲5分、2張爲10分、3張爲15分（判定標準爲全體隊員及路人都必須必須正面清晰出鏡）。

任務3（12分）：找人。公司會提前派一名同事隱藏起來，各組需找到此名同事，每個隊員拿到這名同事手中的信物，每個信物爲2分（判定標準爲信物完好無損）。

任務4（20分）:最早到達終點的加20分、第二名到的隊伍加15分，最後到達的加10分。

2、遊戲評分標準：

遊戲1（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名10分

遊戲2（20分）：第二名20分，第二名15分，第三10分

遊戲3（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名10分

遊戲4（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名10分

遊戲5（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名10分

3、第一名的隊伍將獲得由XXX送出的精美禮品一份。

（二）遊戲環節

遊戲1：無敵風火輪

1)項目類型：團隊協作競技型

2)道具要求：報紙、膠帶

3)場地要求：一片空曠的大場地

4)遊戲時間：10分鐘左右

5)詳細遊戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

6)活動目的：本遊戲主要爲培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

遊戲2：2人3足

1)項目類型：團隊協作型

2）場地要求：一片空曠的大場地

3）需要道具：一米的繩子三條

4）詳細遊戲規則：

參賽隊伍爲3隊。每隊2人一組，分成3組以接力賽方式進行比賽。每組2名隊員把腿系在一起，站在同一起跑線，一起走向終點，用時最短的隊勝出。

5）活動目的：

“2人3足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本遊戲主要爲鍛鍊大家的團隊合作能力及協調能力。

遊戲3：搭橋過河

1）項目類型：戶外素質拓展遊戲、競技娛樂遊戲

2）參賽人員：全體隊員

3）場地要求：一片空曠的大場地

比賽賽距：30米

4）需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）

5）競賽方法：（三組同時進行）三賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持兩塊“小地毯”，比賽選手踩着“小地毯”前進到賽道另一頭，要求腳只能踩在地毯上不能觸地，待比賽隊員過界後另一名隊員將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的爲勝。按時間記名次，按名次記分。

遊戲4：揹人踢球

1)項目類型：戶外素質拓展遊戲、競技娛樂遊戲

2)參賽人員：全體隊員

3)場地要求：一片空曠的大場地

4)需要道具：兩個皮球

5)競賽方法：比賽分三輪，第一輪：比賽三組隊長進行猜拳，贏的那組爲不戰而勝組，第二輪：輸的那兩組進行揹人路踢球比賽，比賽勝利的那組爲優勝組，第三輪：第一輪的不戰而勝組與第二輪的優勝組進行揹人踢球比賽，第三輪比賽中勝的那一組爲第一名，輸的那組爲第二名，在第二比賽中輸的那組爲第三名。

6)競賽規則：每組2人蔘賽，背上隊員邊走邊踢球到賽道終點，背上的隊員不能掉下來，不然返回起點重新開始，順得到達終點後由下兩位隊員接着比賽，由同樣的方式到賽道的另一頭，最快完成任務的那一組爲第一名，最後完成任務的爲第三名，剩下的那組爲第二名。

遊戲五：障礙賽

1)項目類型：戶外素質拓展遊戲、競技娛樂遊戲

2)參賽人員：全體隊員

3)場地要求：一片空曠的大場地

4)需要道具：無

5)競賽方法：每組分開進行，每次每組派3人進行比賽，其中1隊員蒙上雙眼聽指揮穿越障礙，1隊員面對賽道另1隊員背對賽道，面對賽道的隊長不能說話只能運用肢體語言將賽道的信息傳達給背對賽道的隊員，而背對賽道的隊員根據面對賽道隊員傳達的信息用語言表達出來，對穿越障礙的對員進行引導。賽道上的障礙由另外兩組的隊員扮演，障礙物擺好姿勢後在比賽過程中不許輕易變換姿勢。成功穿越障礙的那組爲第一名，最後完成任務的爲第三名，剩下的那組爲第二名。

十、注意事項：

1、此次活動爲戶外運動，請參與人員請自行準備服裝與運動鞋。

3、提醒全體人員出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便隨時聯繫

4、行爲舉止大方得體、注意維護公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環境

5、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作

6、在登山及遊玩中，要儘量結伴而行

7、爲了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。

8、比須嚴格遵守時間規定，並準時到達集合地點，及時簽到。服從負責人的管理和安排

9、請保管好自己的隨身物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。並時刻提醒自己不要遺忘物品。

10、登山途中，每位同事都要發揚團隊合作精神，同事之間互幫互助，不讓任何一名成員掉隊。

11、登上及活動途中任何同事不得私自離開，統一按照公司規定行動。

戶外活動方案5

1、根據聾教教學大綱的實際要求，適當補充與大綱有關的教學內容，以此來充實美術課外活動的內容。

2、通過組織美術課外活動興趣小組，協助學校或班級開展美化環境、出牆報、黑板報活動。

3、按學生的興趣和教師的條件開展一些有專業側重點的學習;如國畫、素描等課程的學習。

4、通過講授素描課，使學生掌握與此有關的理論知識，並能夠獨立完成一張比較滿意的學生作品。(側重於對聾啞五年級的學生輔導)。

5、對於聾啞一、三年級的學生加強美術創造方面的輔導。使學生都能進行主題性作品的創作。畫面構圖完整，情節生動，色彩具有一定的表現力。

6、積極組織學生開展各項與美術有關的活動。

7、在慶祝第“十二”個助殘日上，將組織學生進行現場繪畫演示;

8、慶元旦繪畫比賽。

戶外活動方案6

一.目的和意義

新校區啓用以來，校園環境與服務不斷提升，但校園佔地廣闊，也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難。校內相關部門雖開通了電瓶車服務，但覆蓋範圍和頻率有限，特別是北門到中心區，師生往返極爲不便。"和諧校園，誠信騎行"活動希望通過愛心單車免費騎行的形式，一方面解決師生的實際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務

中，進一步樹立從學生切身利益出發關懷學生的形象，進而更好地發揮學校育人功能。

二.車輛來源

學生處擬通過吸引校外企事業單位贊助的方式予以解決，經過溝通與洽談，已與中國移動、中國人壽、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向，以上單位各向學校提供15輛單車，學校作爲回報，允許各企業在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告。

三.宣傳作用

１、單車車身均噴繪學校校徽及標識，使學生能夠感受到學校對學生的人文關懷，進而樹立愛校敬校的觀念；

２、活動本身就是感召學生樹立誠信觀念，養成公益之心的過程，是學校全方位育人的一個方面

３、噴繪獻血光榮的標識，有助於宣傳獻血文化，使學生樹立奉獻社會，濟危助困的精神。

四.服務範圍

凡具有天津師範大學學籍持有校園一卡通的專科生、本科生、研究生及在職教工。

五、服務區間和站點

首先開行自北門到學生二食堂門的區間。

單車取用和歸還在校內設兩個站點，分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭，每個站點提供30輛單車，單車固定在此區間內騎行。

六、服務流程

1.學生及教工到站點拍卡；

2.保安確認身份登記後提供車輛；

3.借用人員在規定區間內騎行；

4.到達另一站點後拍卡確認，交還車輛。

七、注意事項

1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡後辦理單車借還手續；

2.借騎單車人員需愛護單車，避免造成車輛損壞；

3.借騎單車人員應當注意交通安全，因個人原因造成的安全問題，由借騎單車人員自行負責；

4.愛心單車只限在校內固定區間騎行，不得超出界限騎行。

八、協作部門分工

１、學生處：活動策劃書，車輛購置及設計等；

２、保衛處：安排兩個站點保安人員負責辦理拍卡登記工作；

３、宣傳部：活動的內宣外宣工作；

４、信息辦：提供拍卡終端及技術調試工作；

５、團委：安排單車借還站點的志願者服務工作。

戶外活動方案7

活動目標：

1、在“五一”來臨之際，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個難忘的節日;

2、在戶外清新的環境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發展;

3、讓家長在工作忙碌之餘陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情;

4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

活動時間：20xx年4月29日下午3：30——6：00

活動地點：萬寧興隆石梅灣

參加人員：全園師生及幼兒家長

組織人員：萬寧萬利隆幼兒園全體教師

活動準備：

(一)、材料準備：

1、公共汽車 1 輛(歐陽萍負責)。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標誌牌各50張(全體教師集中製作)。

4、班主任打印本班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、爲了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，並在本週六前做好統計上報園長處，以便園內做好車輛安排。

3、各班提前印發家長活動須知，要求每位家長認真閱讀並自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集中出發，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

活動人員安排

1、主持人：紀麗玲 協助主持：彭燕

2、紅隊成員：符婷婷(隊長)、紀曼花、劉玲、歐陽萍

藍隊成員：符玉萍(隊長)、邱春玉、溫婷、許敏慧

3、攝影：溫春飛

4、計分員：歐陽萍(紅隊)、徐慧敏(藍隊)

5、物品看管：後勤阿姨

6、活動材料負責人：邱春玉(請負責人提前兩天準備好所需材料後，由符園長再次負責清點材料是否齊全)

活動程序：

1、4月29日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合，3點50分開始出發。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便遊戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地後，及時確定好活動場地，做好活動前相關準備。

4、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的遊戲活動。

5、遊戲過程中，各隊成員各司其職，主動配合活動負責人做好引導與護導工作。

6、開展遊戲活動時，主持人需說明遊戲規則後方可開始遊戲，每項遊戲結束後休息10分鐘，把握好活動時間，確保活動的連續性。

7、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。