創建活動實施方案（精選6篇）

爲了確保活動有效開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編收集整理的創建活動實施方案（精選6篇），希望對大家有所幫助。

創建活動實施方案1

一、活動目的

借xx這一良好商機，通過有計劃的促銷活動，吸引人流，提高全店的銷售額，增強本超市的美譽度，在消費者心目中樹立“平價實惠“的形象。

二、時間段

2021年x月x日——x月x日，總計一週時間。

三、促銷主題

“歡天喜地賀xx，明禮守信待親友”。

四、詳細方案

（一）購物有“禮”

主要內容：凡於x月x日-x月x日在本超市購物，並且購物金額達200元的前10名顧客，憑購物小票至客服總檯，免費領取5kg大米一袋。每張小票限領一袋，每日10袋送完即止。

（二）執行要點

1、不管採取何種宣傳方式進行宣傳，都須註明“每張小票限領一袋，每日10袋送完即止，”否則極易引起客訴。

2、贈品發放處另設，要注意：耐心和禮貌。

（三）喜從天降

主要內容：凡於x月x日至x月x日，在本超市購物的顧客，都有機會免費獲得所購商品。在此五天內，本超市將在每天的早、中、晚，不定時舉辦兩次“喜從天降”活動。在活動開始時，當時每個收銀臺前的第一位顧客，即爲參賽者，只要抽出的乒乓球上顯示的是您所在的收銀臺號，那麼您就是當次活動的幸運兒，就會體會到一份“喜從天降”的喜悅。

（四）執行要點

此活動所需道具爲：

1、乒乓球。

2、抽獎箱一個。（可用商品包裝箱，但不要太大，箱子須密封，在箱頂上要開一小洞，大小以能剛剛伸進一隻成人手，同時基本無縫隙爲宜）

3、電動小喇叭一個。

在此活動開始時，有簽單權（購物免費）的負責人需在場。

此活動操作過程爲：

1、廣播通知開始活動。

2、所有收銀員停止收銀動作。

3、主持人簡單介紹遊戲規則。

4、邀請一名顧客協助抽獎。

5、主持人宣佈中獎收銀臺號後。

6、主持人宣佈中獎者所購商品金額後。

7、中獎顧客發言。

8、宣佈活動結束。

（五）我爲特價狂

（一）主要內容：

爲了回報廣大本地人民對我超市一直以來的惠顧，本超市將在x月x日-x月x日，推出爲期7天的“我爲特價狂”這一促銷活動。屆時將會有衆多生鮮、食品、百貨類的促銷商品供您選購，我們將期待着您的再次光臨。詳情見傳單或超市海報，本次活動爲期7日，到期即恢復原價。

（二）主要內容：

在這個辭舊迎新的時刻，有很多的夢想都希望能在今年實現。只要您2021年x月x日至x月x日在本超市購物，並且購物金額在50元以上，您就有資格參加此項活動。請持收銀小票至客服總檯換取抽獎券，並將抽獎券副聯投至抽獎箱中。本超市將於x月x日晚上八點鐘在超市門口公開抽獎。（具體詳情見超市海報）

創建活動實施方案2

一、活動主題

“最美校園”

二、主辦單位

平頂山學院黨委宣傳部、藝術設計學院、平頂山學院網絡計算機中心

三、承辦單位

藝術設計學院團總支學生會

四、參賽對象

平頂山學院在校全體師生。

五、參賽要求

(一)、尋找校園生活中美的瞬間，必須是校園觀賞性植物、校園建築物、校園人物、校園文化活動(像素要高)。

(二)、每人至少投四幅作品(即以上四項)，否則視爲棄權。

(三)、參賽作品必須由參賽者本人原創，參賽者應確認擁有作品的著作權。嚴禁剽竊、抄襲。如果發現雷同，將取消其參賽資格。

(四)、此次參賽必須嚴格按照活動要求，內容積極向上。

(五、作品內容圍繞;‘生態、人文、和諧’的平頂山學院校園人物及校園風景等。

(五)、作品背面署名姓名院系。

注：攝影作品膠片作品均爲12寸，彩色、黑白作品和組照(最多4張一組)均可，作品可以進行調整，但不能改變現實原貌，概不接受電腦特技作品，作品上須註明拍攝地點、時間，同時配以言簡意賅的文字說明(五十字以內);

六、活動安排策劃

(一)、作品徵集時間20xx年11月2日---20xx年11月12日

(二)、作品上交方式

以院系爲單位將作品上交至藝術樓A117團總支學生會辦公室，同時上交電子版照片。(qq郵箱：)

負責人：

李豪聯繫方式：。

馮亞麗聯繫方式：

(三)、評選安排

1、一輪評選時間：11月13日

2、二輪評選時間：11月15日—11月16日

(四)、展覽方式及地點

評選出的優秀作品將在藝術樓美術館進行展出，獲獎作品將上傳到學院主頁的“校園風光”頁面中展示。

展覽時間：11月底

七、評獎安排

本次大賽將會選出十名優秀作品。並設置一、二、三等獎以及優秀獎。一等獎4名，二等獎8名，三等獎16名，優秀獎24名。

一等獎獎金500元、二等獎獎金300元、三等獎獎金200元、優秀獎獎金100元。

創建活動實施方案3

活動目的

活躍校園文化氣息，展示學生們心中校園的最美瞬間，培養愛學校的良好氛圍，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力。

活動主題

校園的最美瞬間

活動時間

11月

活動對象

全體同學

一、作品要求

(1)作品必須爲校園內拍攝的照片，且爲原創不得網上下載，以及不可進行後期處理。

(2)照片展示內容健康，積極向上，新穎、創新，符合主題。拍攝角度自由把握

(3)參賽者須以個人爲單位，至少準備3張以上作品參賽，並在背面註明作品標題、作者姓名、班級、及聯繫方式

二、前期準備

(1)海報、宣傳單、宿舍走訪等方式宣傳

(2)設置報名點及報名時間，參賽人員需到指定地點報名，並以電子版的方式發送到郵箱。

三、作品評選

(1)初審：由學生會各部門挑選出符合要求的`作品進入複審

(2)複審：照片用板報展出，通過各學生在學校公衆號號內投票的方式選出優秀的作品進入決審

(3)決審：由評委老師進行審覈，對優秀作品進行評定。

四、獎項設置

(1)一等獎：1名獎金：500元和一等獎證書

(2)二等獎：2名獎金：300元和二等獎證書

(3)三等獎：1名獎金：100元和三等獎證書

(4)優秀獎：5名優秀獎證書

五、作品展出

在校園宣傳欄裏，對最終獲得優勝的參賽作品進行展示，宣傳。

創建活動實施方案4

一、活動目的

幼兒升入小班，由幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了小哥哥、小姐姐，這些讓他們感到新鮮、好奇。本次活動通過“成長記錄片”、“放飛氣球”、“我們一起大聲唱”、“紙球大賽”、“宣誓”、“吃蛋糕（分享甜蜜）”等系列活動，在看看、說說、做做等活動中，讓幼兒通過此次活動體會：我長大了自己，嘗試體會自我服務和爲集體服務的樂趣，增強自信心，體驗成長的快樂，萌發初步的責任意識，感受升班帶來的甜蜜、自豪和快樂。

二、活動時間

20xx年9月2上午

三、活動地點：

幼兒園教室

四、活動對象：

麒麟班小朋友、家長及老師

五、活動準備：

（1）場地的佈置：現場環境要有喜慶的氣氛

（2）音響設備整個儀式的音樂

（3）紙球大賽遊戲需要準備：紙球100個（大小像拳頭0）、長布一塊（長2。5米，寬1。5米）

（4）購買蛋糕。

（5）準備氣球、彩筆、繩子。

六、人員安排：

總體策劃人：範老師

教師主持人：葛老師

道具音響：葛老師

現場秩序管理：班級3位教師

園安全工作：到場家長

七、活動流程

（一）儀式開始，主持人說開場白

（二）播放ppt，感受孩子的成長與進步

（三）製作氣球，一起在教室放飛氣球：家長和孩子一起動手吹氣球，並在氣球上繪製自己喜歡的圖案，最後一起放飛氣球。

（四）熱身活動，爲進行遊戲做好準備：全體一起唱歌、跳舞。歌曲選擇：如果感到幸福你就拍拍手；愛我你就抱抱我。

（五）紙球大賽遊戲：全體分爲兩組，一組在長布的左邊，一組在長布的右邊。事先把紙球均勻散落長布兩邊，吹哨開始，並計時，分別往對方陣營扔紙球，一分鐘後宣佈遊戲結束，分別數一數，兩邊紙團數，紙團少的那一隊，獲勝。

（六）全體一起宣誓

Ppt出示誓詞，主持人領讀誓詞：我們是麒麟班的小朋友，在今天這個幸福、歡樂的時刻，我們的心情是多麼的激動。因爲我們要告別託班，走進小班了。在此，我們宣誓：懂禮貌、愛勞動、尊師長，做一名快樂小小少年。

（七）邀請園長髮言

（八）分享甜蜜

吃蛋糕。

唱生日快樂歌，許願，吹蠟燭，吃蛋糕。

創建活動實施方案5

一、活動目標：

1、讓幼兒體會升班的自豪感；

2、教師和家長對幼兒升班進行肯定和鼓勵，讓孩子們體會自己長大了，喜歡上幼兒園；

二、活動時間：

20xx年8月12日下午3：00（週三）

三、活動地點：

幼兒園多功能廳

四、活動準備：

拱門、紅毯、班牌、升班證書

五、參加人員：

樂樂班全體幼兒、家長和教師（約90人）

六、主持人：

七、活動流程：

（一）開場白：

家長朋友們：

大家好！

感謝各位在百忙之中來參加我們的升班儀式，我代表我班的三位老師對你們的到來表示誠摯的感謝！

大部分孩子進入樂樂班已經一年多時間，望着今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了、懂事了，老師由衷地爲你們的成長高興。

輕鬆愉快的暑假就要結束了，經過一個暑期的沉澱，我們即將迎來一個新的開始，一個新的起點：我們就要升入中班了！

下面我宣佈：樂樂班升班儀式現在開始！

（二）熱場：

親子游戲，調動現場氣氛

遊戲一：《我是您的眼睛》

遊戲玩法1：幼兒朦眼，由父母帶領幼兒穿越障礙，返回原位。（讓幼兒對比感受漆黑世界與光明世界的差距，體會父母永遠是自己最溫暖堅實的懷抱）。

遊戲玩法2；父母其中一人朦眼，孩子帶領其穿越障礙，返回原位。（讓幼兒體會感受責任的重要性，讓幼兒知道我長大了我也能保護父母了）

遊戲二：《我喂媽媽吃果果》

遊戲準備：花生若干、湯匙、小碗

遊戲玩法：幼兒負責剝花生並放在碗裏，剝完20粒花生米之後，就可以讓孩子用勺子餵給自己吃。（同時引導孩子們，能力強的可以去幫助能力弱的，體會團結、互幫互助）

遊戲規則：

1、幼兒要自己剝，家長不能幫忙。

2、要用勺子喂，不能用手。

（三）觀看記錄孩子們一年來點滴成長過程的像片《成長的足跡》

（四）成長之門

1、孩子們走過紅毯、走過拱門，站在臺上；

2、老師爲幼兒戴上笑臉牌；

3、老師點評每個孩子一年來的進步，送上升班證書；

4、家長代表講話（自願報名）；

5、孩子代表發言（自願報名）；

（五）集體宣誓：

1、全體孩子列隊；

2、一人領誓，全體孩子宣誓（右手握拳，置於太陽穴位置）：

今天我們升班了！

從此以後，我們自己的事情自己做！

我們會好好吃飯、健康成長！

我們會好好學習、多學本領！

我們會團結友愛、互幫互助！

親愛的爸爸媽媽，請你們放心！

親愛的老師，請你們放心！

我們長大了

我們會努力做得更好！

（六）結束語：

新的學期就要開始了，我們三位老師都信心滿滿，相信可愛的孩子們會在未來的時光裏，好好學習，健康成長！

祝願孩子們新學期新氣象！你們都是最棒的！加油！

祝各位家長工作順利、生活如意！

創建活動實施方案6

活動目標：

1、瞭解一些關於泥塑的知識，認識陶藝在生活中的主要作用，懂得如何按照美的規律去美化自然、美化生活。

2、多動腦、多動手，使想像力、發散思維和創造熱情得到迅速提高。

3、養成耐心細緻的學習習慣和積極向上的生活態度。

4、開拓藝術視野，陶冶藝術情操，讓知識啓迪智慧，使生活更多姿多彩，讓業餘課堂成爲展示自我個性的舞臺。

活動對象：

一、三、五年級全體學生活動時間：本週二中午12：0013：00一年級、三（1）班、三（2）班本週三中午12：0013：00五年級、三（3）班、三（4）班活動地點：一、三、五年級各班教室活動安排：

1、活動前請各班主任佈置學生帶好準備墊在課桌上的廢舊報紙，領取好所需的材料（每生兩塊製作泥塑作品使用的陶泥）。

2、中午11：50，各班主任到班，組織好班級紀律，每班配備的泥塑輔導老師到班，熟悉學生。

3、12：00開始上課，各班主任配合輔導老師組織好班級課堂秩序，要求學生遵守課堂紀律，並使用報紙墊在課桌上，儘量保持教室地面和課桌的整潔。

所發下的兩塊陶泥，一塊爲課堂上所使用，另一塊可讓學生帶回家自行製作。

4、1：00活動課結束，各班主任要求學生保管好自己的作品，並及時清理乾淨課桌和地面，不能影響下午第一課正常上課。

下午放學時，請班主任提醒學生將自己的泥塑作品和剩下的一塊陶泥帶回家。

教學重點：

通過感受，能用泥柱雕刻陶土製作陶藝並裝飾、雕刻。

教學難點：

作品能有自己的想法，別具一格。

教學準備：

黏土、泥漿、木板、製作工具、報紙等。

教學過程：

一、組織教學

二、體驗用泥土做泥片，作泥條。

學生介紹做泥片、泥條的感受，並介紹最佳製作方法。

讓一小選手帶領學生做泥片、泥條，並互相交流製作經驗。

三、小結通過上述的體驗總結陶土的特性。

四、學生作業用泥條或泥片製作一小作品。

五、評價互相交流小作品。