學雷鋒社會實踐活動系列方案（精選11篇）

爲了確保活動能成功舉辦，常常需要預先準備活動方案，活動方案指的是爲某一次活動所制定的計劃類文書。活動方案要怎麼制定呢？以下是小編整理的學雷鋒社會實踐活動系列方案（精選11篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學雷鋒社會實踐活動系列方案1

活動目的

1、通過活動培養學生積極向上的社會責任，讓學生養成知禮明責、勇於擔當社會責任。

2、結合雷鋒紀念日，開展社會實踐活動，增強學生的奉獻精神和創新意識。

3、通過活動使學生參與社區建設，樹立良好的社區環境意識，形成良好的育人氛圍。

活動時間

20xx年3月4日下午2：30～3：20

活動地點：

校園內部、東村村委會、寧車沽敬老院

物品準備：

掃帚、大垃圾袋、小鏟刀、水桶等清潔工具。

活動安排

一、活動形式

1、以班級爲單位，分兩個部分進行，七年級同學以“校園整潔責任我擔當”爲主題，在校園內組織衛生清整活動。八、九年級同學以“社區環境整潔責任我擔當”爲主題，在社區及敬老院，對周邊白色垃圾和圍牆樓道張貼物進行清理；併到敬老院給老人關心，講故事。

2、學生在德育處組織下，由班主任及團員教師帶領在指定地點開展清整活動。

二、活動過程及安全預案

1、活動安全領導小組及職責：

組長：吳春蘭

副組長：王建芬 楊立勇 張樹軍

組員：班主任及團員教師

主要職責：

①活動前德育處、各班班主任要認真全面地對全體學生進行本次活動的安全常識教育，以保證活動有序開展。

②安全領導小組成員應密切關注，正確有效地處理活動過程中的偶發事件。

③活動中負責人：吳春蘭

④校內現場負責人：王建芬

活動組織教師：七年級班主任及團員教師

⑤校外社區現場負責人：楊立勇 張樹軍

活動組織教師：八、九年級班主任及團員教師入黨積極分子

2、活動過程

①下午第一節課下課，全校學生在操場集合，班主任清點本班參加活動的人數，隨後進行本次活動的動員講話並提出活動的要求。

2、各班提前做好分工，校外組進行衛生清掃，對張貼的小廣告以進行清理，撿拾白色垃圾；校內組由班主任及團員教師組織學生進行衛生死角的清理以及操場內石子的清理。

3、整個活動過程約爲5０分鐘，活動結束後由班主任在對全班學生進行集中並對本次活動進行小結，對錶現突出的同學給予表揚，並號召同學向其學習。

學雷鋒社會實踐活動系列方案2

一、主題產生背景

3月份學校大隊部開展了“學雷鋒，做雷鋒”主題德育教育活動，但幾個蒼白的故事、象徵性的在校園裏撿點費紙、做幾件好事並沒有多大的實效。活動過後，孩子們依然故我。很多孩子對學雷鋒活動冷漠，不以爲然，也有的孩子不知道爲什麼要學雷鋒，怎樣學雷鋒，還有的學生甚至認爲雷鋒已經離我們遠去，雷鋒精神已經過時了。爲了讓德育活動落到實處，使學生獲得真實的情感體驗，班級決定開展《走近雷鋒》綜合實踐活動。

二、活動目標

1、通過實踐活動，蒐集雷鋒資料，瞭解雷鋒事蹟，提高學生蒐集資料整理資料的能力。

2、讓學生在實踐中感受雷鋒精神，引導學生從我做起，從現在做起，從小事做起，學習雷鋒嚴於律己、真誠待人、勤奮學習、刻苦鑽研、樂於助人、真心奉獻的精神，弘揚文明新風，做中華民族傳統美德的傳承者和社會主義道德規範的實踐者。

3、讓學生走入生活，增強學生社交能力，語言表達能力，培養合作精神。

三、活動內容

1、瞭解雷鋒。通過採訪、查閱資料等方式瞭解雷鋒。辦手抄報、講雷鋒故事、背雷鋒格言、唱雷鋒歌曲。

2、尋找身邊的雷鋒。通過上網、調查等方式蒐集生活中具有雷鋒精神的人物，

感受雷鋒精神。

3、通過實踐體驗，引導學生髮現生活中和雷鋒精神相差很大的現象，並引導學生反思自己，進一步感受雷鋒精神的重要意義，共同制定學雷鋒方案。:

四、活動過程

（一）、你對雷鋒知多少

1、播放採訪錄像（社會對雷鋒的瞭解情況）

2、雷鋒知識問答（班級對雷鋒的瞭解情況）

3、發書籤：雷鋒格言

4、圖片：介紹雷鋒畫像

5、雷鋒故事書：講雷鋒故事

6、視頻：唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》

（二）、尋找身邊的雷鋒

1、視頻：可敬的環衛女工——孫美蘭

2、社區的雷鋒

3、學校裏的雷鋒

4、三句半：班級裏的小雷鋒

補充：家裏的雷鋒

（三）、我們應該怎樣學雷鋒（主持方式）

1、應該學習雷鋒什麼

2、彙報調查結果，尋找和雷鋒的差距

（1）實物：學習用品的浪費情況

（2）照片：食物的浪費情況

（3）不尊重長輩的現象

（4）學習懶惰的現象

（5）不文明乘車的現象

3、主持人引導學生對照自己和身邊的人，找出和雷鋒精神的差距

（1）亂扔垃圾

（2）值日不負責

（3）不自覺遵守紀律

（4）作業不認真

（5）不樂於幫助他人

4、主持人引導學生：結合實際談談學雷鋒應該怎樣做

（1）樂於助人

（2）幹一行愛一行

（3）刻苦學習

（4）勤儉節約

（5）做好身邊的小事

（6）學雷鋒不搞形式

5、倡議書

（1）讀小組擬草的倡議書

（2）補充倡議書

學雷鋒社會實踐活動系列方案3

一、活動目的

把學雷鋒活動與社區實踐有機結合，進一步加強未成年人思想道德建設，積極營造“學雷鋒”活動的良好氛圍，動員廣大學生成爲學雷鋒活動的基礎力量，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，爲共建“和諧社區、和諧校園”做出新的貢獻。

二、活動主題

學雷鋒 進社區

三、活動時間

3月2日上午9：00

四、活動地點

z社區（紀念路z超市集合 電話：z）

五、活動形式

到社區空巢老人家中打掃衛生、陪老人聊天

六、參加人員

z小學四年級四班學生（爲了安全起見，每位孩子必須有家長陪同）。

七、活動要求

1、參加此次活動的學生分爲三個小隊，以小隊爲單位進行活動。

2、在活動中，各學生聽從指揮、使用文明用語、不吵鬧喧譁，爲老人服務的同時確保自身安全。

3、整理好相關資料，學校網站，羣裏上傳（相片、總結）

4、由於是集體活動，請大家遵守時間，按照約定時間集合。

學雷鋒社會實踐活動系列方案4

一、指導思想

爲了進一步加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統美德，學習助人爲樂的雷鋒精神，培養學生養成良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，加強我校精神文明建設，優化教書育人環境，根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校學雷鋒活動方案。

二、活動目標

1、組織學生開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題

尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神，構建和諧校園

四、活動時間

20xx年x月

五、活動要求

1、全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂於助人外，還包含着愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作爲對學生思想教育的一個契機，讓學生在瞭解雷鋒精神的基礎上指導學生如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。

3、每個中隊要開好一次學習雷鋒精神的主題隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班班級學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”。

六、具體活動安排

1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神

（1）3月3日大隊部在廣播校會中進行活動的啓動工作，向全校師生髮出向雷鋒同志學習倡議。

（2）各中隊利用晨會、隊會等時間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓學生們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到"釘子精神"的教育，真正懂得“爲人民服務”的真諦。

（3）佈置好學習雷鋒宣傳專欄。

（4）各中隊出好一期主題黑板報。

（5）學唱“學雷鋒”的歌曲。

（6）進行一次“學雷鋒”主題隊會，通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

2、學習雷鋒，爭做當代小雷鋒

（1）3月5日，進行一次美化校園和社區活動，同時進行環保宣傳。要時刻注意維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規定的地方。

（2）結合植樹節開展活動。同時，要求學生注重平時的護綠行動，愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

（3）中隊內開展溫情手拉手活動，真情助困結對子。組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人爲樂精神，鼓勵成績好的、有特長的學生與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（4）結合3·8國際婦女節，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒，製作一張節日賀卡送給媽媽、奶奶，爲她們做一件家務活。

（5）各中隊的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，並及時寫成通訊稿件上交校廣播站；各中隊組織學生積極參與“在學雷鋒的日子裏”徵文比賽。

3、總結提高，傳承雷鋒精神

（1）“學雷鋒”小標兵的評選、表彰。

（2）“學雷鋒”先進中隊評選、表彰。

七、活動延伸

各中隊認真總結本次主題教育活動，在以後的教育活動中要將學雷鋒活動與行爲規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

學雷鋒社會實踐活動系列方案5

雷鋒精神是中華民族的寶貴財富。爲紀念毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞xx週年，深入踐行社會主義核心價值觀，今年全市教育系統繼續開展主題爲“弘揚雷鋒精神，增進社會文明。”學雷鋒教育活動。我校團委積極響應號召、精心部署、積極組織，下發各系認真落實。現將我係活動開展情況總結如下：

一前期部署：

高度重視，精心組織。

爲確保我係學習雷鋒活動的順利開展、貫徹落實，系主任宋紅在華清堂5樓對系團總支、學生會主要幹部進行活動動員。會議提出將各項準備工作做到充分有序的要求，爲學雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。指出要將活動落實到實處，旨在讓我係全體師生融入活動中，將雷鋒精神深深的留在心中。

大力宣傳，營造氛圍。

爲了更好的傳達本次活動的主題和宗旨，我係要求大一、大二所有班級在各班團支部的帶領下積極策劃，認真學習，貫徹落實雷鋒精神。各班團支部得到老師和團總支學生會的積極配合，開展多種形式學雷鋒主題活動。

二實施階段：

立足校園，走向社會。

開展由內自外的學習雷鋒活動，首先端正思想，提高認識。各班開展主題班會，認真學習雷鋒精神。雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的.立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得認真學習的。其次戮力同心，切實把雷鋒精神落到實處。由我係團總支學生會領頭“擦亮校園”活動，發動對我院教學樓、圖書館、報刊欄、以及我係辦公室、會議廳進行擦洗整理。爲了擴大學習成果，我係團總支學生會鼓勵同學走出校園，弘揚雷鋒精神，聯繫敬老院、公園、公交公司，爲老人送去溫暖，帶走白色垃圾，擦洗公交車等活動。同學們情緒高漲，不顯髒，不怕累，樂在其中

星星之火，可以燎原。

回顧這一個月來的學雷鋒活動，活動中涌現出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，並感染了他人，起到了良好的先鋒模範作用。

信息與控制工程系自動化1501班組織同學來到位於魚化寨的西安豐澤園老年公寓，給生活在這裏的老人們送去關愛。給老人們表演了精心準備的舞蹈和唱歌節目，圍坐在老人身邊，與老人們聊天，詢問老人的生活狀況。這次的關愛行動同學們的力量可能很小，同學們去探望他們的次數也不多，但同學們卻希望在學雷鋒月裏通過自己的實際行動去給老人們送去歡樂，送去溫暖。也正是這次的活動，同學們認識到了關愛他人給其帶來的積極意義，也感受到了幫助他人給自己帶來的正能量。

建電1501班團支部組織同學們到興慶公園開展學雷鋒活動。當同學們到達目的地後，活動便開始有序進行，同學們不嫌髒，不嫌累，將路面上的白色垃圾，紛紛收集到了事先準備好的垃圾袋內。同學們在撿拾垃圾並將可回收垃圾和不可回收垃圾進行了分類。爲了增強活動力度，同學們手持雷鋒精神宣傳海報，與市民進行融洽和諧的溝通交談，使雷鋒精神滲透到大家心裏每個角落。活動的開展得到了市民們的一致好評。

信息與控制工程系學生會學生幹部爲紀念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，在春風盪漾的三月裏，30名學生幹部帶着溫暖的問候，甜美的微笑，來到“西安市公共交通總公司第三公司”爲308路、19路公交車做“清潔公交車”義務勞動。看到每個成員認真清洗公交車的身影，彷彿讓我們看到了當年雷鋒熱情爲人服務的背影。雷鋒精神時刻被提倡着，我們應該讓雷鋒精神成爲一種生活習慣，從小事做起，從身邊做起，使更多需要幫助的人得到幫助，讓我們的生活變得更美好。點滴的好事，匯聚在一起就會變成一件大的好事，所以我們要時刻銘記雷鋒精神並付諸行動。本次參加學習雷鋒精神的成員在歡樂之中開始，又在歡笑中完成此次活動。並得到了公交公司領導的高度讚揚。

三後期總結：

根據我校的活動安排，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。

三月開始，各團支部、學生會成員積極響應學校發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。舉行“學習雷鋒”主題班會、“擦亮校園”活動、看望孤獨老人、擦洗公交車等形式多樣的活動，帶領學生了解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

今後,信息與控制工程系的學雷鋒小組依然會行動,在日常生活中繼續傳承和發揚雷鋒精神,雷鋒精神已融入我們的生活,成爲我們的自覺行動,昇華成我們的良好品格——"雷鋒"不會離開我們。

學雷鋒社會實踐活動系列方案6

根據省市文明辦《20xx年學雷鋒志願服務集中活動方案》通知要求，爲大力弘揚雷鋒精神，普及志願服務理念，推動學雷鋒活動深入持續開展，在全縣營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的濃厚氛圍，現制定本活動方案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大精神，以社會主義核心價值體系爲根本，圍繞推進文明河南建設這一中心任務，充分利用“3·5學雷鋒日”的有利契機，將雷鋒精神納入精神文明建設過程，努力實現學雷鋒志願服務活動的時代化和常態化，努力彰顯學雷鋒志願服務活動的羣衆性和實效性，使雷鋒精神融入時代生活，走進羣衆心靈，引領社會風尚，凝聚精神力量。

二、活動主題

傳承雷鋒精神 增輝文明xx

三、活動時間

20xx年全年，其中3月爲集中活動月

四、活動內容

（一）開展雷鋒精神宣傳活動

1、雷鋒精神宣講活動。縣教育局以廣大青少年學生爲重點，開展講述雷鋒故事、續寫雷鋒日記、放飛青春夢想，引領幸福人生活動。邀請洛陽市老幹部督導團來我縣開展雷鋒精神報告會，觀看雷鋒事蹟的故事片、專題片。組織青少年學生開展學雷鋒志願服務活動。

2、開展優秀志願者和優秀志願服務組織先進事蹟展示活動。 3月5日在縣委大門東西兩側舉辦“傳承雷鋒精神、增輝文明xx”版面展，集中展示我縣20xx年以來的優秀志願者和優秀志願服務組織，努力形成全員學習雷鋒、爭當雷鋒、踐行雷鋒精神的大氛圍。參加單位爲各級文明單位，每個單位2塊版面，規格爲1.2×2.4橫排版。一塊內容爲20xx年單位志願服務開展情況及圖片，一塊爲單位的志願服務先進模範人物及服務圖片。3月5日早七點半，各單位將版面送至縣委門口並簽到，文明辦有專人負責。

3、組織開展“我奉獻、我快樂、我講述”志願服務演講比賽和雷鋒精神徵文比賽。縣委宣傳部、縣文明辦舉辦“我奉獻、我快樂、我講述”志願服務演講比賽，各文明單位至少有一人蔘加比賽。演講內容突出“我”對志願服務的認知，參加的志願服務活動和感受。演講稿要聯繫志願服務實際，語言流暢、生動感人。每個人演講時間不超過10分鐘。比賽分初賽和決賽，初賽時間初步定爲3月25日。報名時間爲3月15日至20日。比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。一等獎獲得者將代表我縣參加全市“我奉獻、我快樂、我講述”志願服務演講比賽預賽。

（二）開展“弘揚雷鋒精神，參與志願服務”活動

1、以學校爲主要場所開展學雷鋒主題活動。開展學雷鋒主題班日、隊日、團日活動，結合“學習雷鋒、做一個有道德的人”活動，組織學生廣泛開展讀雷鋒日記、傳雷鋒格言等活動，豐富學雷鋒的形式和內容。

2、以便民利民爲出發點開展學雷鋒活動。組織各級文明單位和志願者走上廣場、走進農村、社區，廣泛開展醫療保健、社區家政、心理疏導、家電維修、法律諮詢、生活常識宣傳、清潔家園等便民利民志願服務活動。

3、以重要節日爲契機開展專項學雷鋒活動。結合“3·8婦女節”、“3·12植樹節”、“3·15維權日”、“3·23氣象日”等重要節日，號召羣衆積極參與關愛他人、關愛社會、關愛自然志願服務活動，做雷鋒精神的踐行者。植樹是志願服務中“關愛自然”的一項重要活動，各文明單位在開展活動時要戴志願服務紅帽，打志願服務隊旗。並將圖片和信息報縣文明辦郵箱。各單位在報送信息時要注意完整性，將活動的時間、地點、參加人員、活動內容寫清楚，要將活動過程、活動效果寫明白。

4、以社區和農村爲主陣地開展鄰里守望志願服務活動

組織各級文明單位和志願者走進社區和農村，以空巢老人、留守兒童、殘疾人爲主要對象，以“一助一、多助一”的方式，每天送問候，每週送服務，急難送救助，生病送醫療，生日送祝福，節日送慰問，廣泛開展鄰里守望志願服務活動。

（三）結合行業特點，開展崗位學雷鋒活動

1、以文明單位作示範開展學雷鋒活動。各級文明單位要精心策劃方案，廣泛開展“萬名志願者助交通”、“萬名志願者進社區”、清潔家園、扶貧助困等志願服務活動，在全縣學雷鋒志願服務活動中發揮示範和導向作用。

2、以窗口行業爲先導開展學雷鋒活動。廣泛組織開展窗口行業文明志願服務行動，與深入開展職工素質提升相結合，動員引導窗口行業職工立足本職崗位，投入學雷鋒志願服務活動，增強服務意識，提升專業水平。

3、以愛崗敬業爲重點開展崗位學雷鋒活動。動員企事業單位和各行業幹部羣衆集中組織開展“崗位學雷鋒、爭做好員工”活動，深入挖掘雷鋒精神的時代價值和深刻內涵，學習雷鋒同志敬業愛崗，幹一行愛一行、專一行精一行的精神，號召廣大員工做好身邊的每一件小事,立足崗位,將雷鋒同志的釘子精神融入工作之中。

五、活動要求

一要加強領導、落實責任。各文明單位、各類志願者組織和學雷鋒志願服務隊要高度重視，把志願服務活動作爲精神文明建設的一項重要內容，認真組織，周密部署、積極參加，把活動開展得有聲有色，富有成效。

二要務求實效、持之以恆。各單位要把學雷鋒志願服務活動與“講文明樹新風”集中活動結合起來，與開展勤儉節約文明餐桌行動結合起來，組織動員黨團員積極參與各類志願服務，在羣衆中形成良好示範效應，推動志願服務工作的深入開展。要努力推動學雷鋒活動常態化、機制化，營造我爲人人、人人爲我的良好氛圍，形成學雷鋒活動人人可爲、時時可爲、處處可爲的生動局面。

三要加強宣傳、營造氛圍。縣電臺、電視臺、xx報要加強對“學雷鋒活動月”活動的宣傳報道。各相關單位要因地制宜，以圖片、視頻、實物展示、現場宣講等豐富形式，開展宣傳、招募等活動；要利用公益廣告、小區宣傳欄、張貼畫等，大力宣傳在志願者活動中涌現出來的感人事例和典型事蹟，形成良好的社會風尚。

各單位要大力宣傳志願服務活動好的做法和優秀志願者的突出事蹟，集中活動月期間，每週至少向縣文明辦報送1篇活動信息。

學雷鋒社會實踐活動系列方案7

今年3月5日，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx週年紀念日，也是雷鋒同志逝世xx週年紀念日。半個世紀以來，雷鋒事蹟在中國大地廣泛傳頌，成爲中華兒女學習、實踐的動力和楷模。爲賦予雷鋒精神新的時代內涵，創新我校德育工作的新途徑和新方法，增強德育活動的針對性和實效性，學校決定，在我校開展“學習雷鋒好榜樣，做雷鋒式的好青年”主題活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題：

學習雷鋒好榜樣，做雷鋒式的好青年。

二、活動目的：

通過活動，讓學生充分理解雷鋒精神的含義，學習雷鋒愛憎分明的政治立場，愛崗敬業、忘我工作的責任意識和全心全意爲人民服務的奉獻精神，對學生開展熱愛祖國、熱愛學校、孝敬父母、尊敬師長、奉獻社會的教育，引導學生增強愛國主義、集體主義精神，繼承和發揚中華民族優秀文化傳統，形成正確的人生觀和價值觀，培養社會責任感和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

三、活動時間：

3月1日至3月31日。

四、活動形式和內容

各班以“憶雷鋒、學雷鋒、唱雷鋒、做雷鋒”爲主線，開展“六個一”活動：出一期黑板報、召開一次主題班會、開展一次徵文競賽、學唱1至3首歌頌雷鋒的歌曲、尋找一位身邊的活雷鋒、做一個新時代的雷鋒。

五、活動責任部門：

學校政教處、團委會。

六、活動程序安排

1、憶雷鋒

⑴通過網絡等媒體瞭解雷鋒事蹟，學習關於雷鋒事蹟的報道，如《像雷鋒那樣做人》、《偶像雷鋒的成功可以複製》等。

⑵蒐集有關向雷鋒同志學習的題詞等。

2、學雷鋒

⑴組織一次以“雷鋒精神伴我行”爲主題的班會(第二週)，學習和討論雷鋒精神在當今時代的作用和意義。雷鋒精神可以概括爲：工作上愛崗敬業、忘我勞動，學習上嚴格要求、刻苦鑽研，生活上勤儉節約、艱苦奮鬥，集體中團結守紀、助人爲樂等。各班還可以通過閱讀書報、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，討論話題如“雷鋒精神是否過時”、“學雷鋒應如何從身邊的小事做起”等，同時要求制定學雷鋒活動計劃，活動期間有記錄，活動後有總結。

⑵組織學雷鋒徵文比賽，參加範圍：小學五、六年級，初中七、八年級，高中一、二年級，圍繞“我心中的雷鋒”、“雷鋒精神指引我前行”等主題進行創作。各學部語文組負責，班級人人撰寫，學生文稿成集，政教處抽樣驗查。每班推選一篇優秀稿件上交校團委，評選出的優秀稿件在學校展出或廣播臺播出。

⑶利用升旗儀式、校廣播臺、校電視臺、宣傳板報及各班黑板報等陣地開展宣傳，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚以愛國主義爲核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立正確的理想信念；從規範行爲習慣做起，培養良好的道德品質和文明行爲；從提高基本素質做起，促進學生綜合素養的全面提升。

3、唱雷鋒

⑴校廣播臺播放歌頌雷鋒的歌曲和音樂，各班要唱會1至3支歌曲。

⑵分學部舉辦歌唱雷鋒歌詠會。

⑶開展“尋找身邊的活雷鋒”的活動，對我們身邊的好人好事及時收集、總結和表彰，號召全體師生向他們學習。

4、做雷鋒

各年級各班組織開展“學雷鋒，獻愛心”實踐行動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，不斷地去感悟雷鋒的德行，追尋雷鋒的足跡，在奉獻中體現自身價值，在付出中提升自我境界，在實踐中傳播精神文明。具體開展好以下幾項活動：

⑴忠心獻學校。全面開展清掃衛生死角、清潔牆壁和踢腳線、保持校園環境衛生等美化校園的活動；自覺抵制各類有損學校形象的不文明行爲，人人爭做護校的文明學生；進一步嚴格執行教學常規，切實做到高效學習、激情運動、安靜就餐、文明就寢等，形成文明儒雅的校園氛圍。

⑵孝心獻母親。以慶祝“三八婦女節”和籌備“5.18母親節”爲契機，開展“給母親寫一封感恩信”、“爲老師做一張愛心賀卡”、“爲班級幹一件力所能及的事”等活動，給媽媽打一個親情電話，向女教職工送感恩祝福；也可以親手製作賀卡，送給媽媽或女教職工。

⑶關心獻同學。各班成立學習小組，開展小組合作學習，營造團結友愛、互幫互助的良好氛圍，鼓勵成績突出有特長的同學與學困生結對幫扶，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

⑷愛心獻社會。組織志願者到社區服務，到福利院慰問孤寡老人，到車站及學校附近路段開展義務勞動等(3月下旬)。

學雷鋒社會實踐活動系列方案8

一、指導思想

爲了貫徹落實縣教育局關於開展學習雷鋒活動的有關精神，我校將結合學校實際情況，開展豐富多彩的課餘活動，大力弘揚雷鋒精神，培養學生良好的行爲習慣和道德情操，全面推進素質教育，促進學生健康成長，努力構建文明、和諧、向上的校園環境。

二、活動目的

1、組織學生開展形式多樣、行之有效地學習雷鋒活動，使同學們懂得互相幫助的道理，體驗幫助別人的快樂。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行響應我縣 “學習雷鋒精神，開展志願服務”的號召。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，加強學風建設、營造和諧校園。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，爭做文明學生，構建和諧校園

四、活動安排

第一階段：宣傳

(1)學校利用週一國旗下講話做“開展學習雷鋒活動”動員，向全校師生髮出向雷鋒同志學習的倡議。

(2)要求各班出刊“雷鋒精神永存”的主題黑板報，學校組織評比。

(3)各班利用週會舉行一次“學習雷鋒精神”的主題班會。

(4)有效利用課餘時間，引導學生認識雷鋒。方式有講雷鋒故事、抄寫雷鋒名言。

(5)各班舉辦一次以“雷鋒在我心中”爲主題的演講賽。

(6)製作一幅校外標語，主題是“雷鋒就是你我他”。

第二階段：行動

(1)立足校園，開展美化校園活動。在校園內開展清掃衛生死角、清除球場和學校圍牆外雜草、垃圾，保持校園清潔衛生的美化校園活動。

(2)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人爲樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(3)結合植樹節，積極組織師生參加校內種樹活動，要求每班種樹5棵以上。

(4)組織學校青年志願者前往學校德育基地——黃家團福利院開展服務活動。

(5)組織全校團員清掃從集鎮至學校的道路。

(6)在校內大力提倡勤儉節約之風。

第三階段：鞏固

(1)在學生開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中小學生守則》、《中學生日常行爲規範》加強學生的常規教育，培養全學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的人。

(2)學校舉行以“在學雷鋒的日子裏”爲主題的徵文比賽。

第四階段：總結(12月1日至12月30日)

(1)各班上報學習雷鋒活動相關材料。

(2)學校表彰在學習雷鋒活動中的先進典型，每班3人。

(3)總結學校學習雷鋒活動情況，收集相關材料上報教育局。

學雷鋒社會實踐活動系列方案9

一、活動準備

1、班內的分組情況

全班分爲小組，每小組有一個負責人，負責人要負責該小組人員的安全，並領導該小組完成任務。

2、材料的準備

需要用到的：

照相機、DV、條幅；雷鋒的生平事蹟、洛師挑戰杯的歷史

單位的聯繫

需要聯繫的單位：幼兒園（或小學），敬老院

二、活動內容

1、校內

校內的宣傳

條幅“我那年的先鋒杯”，

目標人羣：10級、09級、08級的校友

活動內容：採訪學長學姐，請他們說出自己大一那年“先鋒杯”團日活動他們印象最深刻的事情，並講下自己對雷鋒精神的理解及感受

活動方式：在中區，拉上紅色條幅，由學長學姐講完自己之前的感受後，用黑色的簽字筆在條幅上籤下自己的名字、專業，並寫上自己對雷鋒精神的理解或想說的話。

校內的雷鋒精神

幫助自己的同學做完一件tA一直想做卻又因爲某些原因不敢做、不能做的事情

目標人羣：10級、09級、08級的校友

活動方式：通過學校的貼吧、BBS、廣告欄招貼等形式，將我們的活動宣傳出去，由大家反映過來的資料，分小組進行，可以由幾個小組聯合。

2、校外

校外的宣傳

條幅：雷鋒精神，中華傳統

洛師學子，雷鋒精魂

地點:：周王城廣場

活動方式：每小組，在到達目的地之後，向廣場上的人們宣傳洛陽師範學院的挑戰杯活動，並向大家宣揚雷鋒的精神，向大家講述雷鋒的事蹟。

請在場羣衆在條幅上簽名，寫上對於雷鋒精神在當代的見解。

校外的雷鋒精神：

活動地點1：農民工子弟幼兒園或小學

活動方式：大家集體過去，派代表義務爲其講課，並在孩子們的課後爲他們講述雷鋒事蹟。

活動地點2：敬老院

活動方式：大家集體過去，瞭解老人們的心願，在我們力所能及的範圍內幫其實現夢想。

學雷鋒社會實踐活動系列方案10

一、活動背景

今年3月5日是“向雷鋒同志學習”xx週年。xx年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷茁壯成長，“向雷鋒同志學習”的各類活動已成爲我國人民羣衆弘揚和培育民族精神的生動實踐，對切實加強公民思想道德建設，促進社會主義政治、經濟、社會、文化各項事業協調健康發展起到了十分重要的作用。

二、活動目的

以“迎亞運、樹新風、學雷鋒、促和諧”爲主題，動員和組織全區志願者開展形式多樣、紮實有效的志願服務活動，在全區範圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神。

三、活動主題

迎亞運、樹新風、學雷鋒、促和諧

四、活動安排

（一）時間、地點、參加單位及相關安排

活動時間：3月5日上午8：30—12：00

活動地點：五一廣場

總負責人：

參加單位：

參加人員：主要由街、鄉、機關及各戰線團（工）委負責落實。其中，機關團工委組織不少於20人，街道組織15人以上，鄉組織不少於10人，其它每單位組織不少於3人。

出席領導：團市委、區相關領導由團區委邀請，各參加單位領導由各單位視情況邀請。

（二）責任分工

2、其它

五、注意事項

1、各團組織必須攜帶團旗，團員佩帶團徽；

2、志願者必須佩帶徽章、標誌物；

3、全體人員必須按時到場，統一行動，各負其責，不得缺席；

4、本方案如有未盡事宜，直接與活動總負責人聯繫。

學雷鋒社會實踐活動系列方案11

一、活動背景

雷鋒同志是家喻戶曉的全心全意的爲人名服務的楷模，在其短暫的一生中做了很多的爲人們服務的的事情，三月是雷鋒活動月，爲更好的響應校團委發出的向雷鋒學習號召，學院發起“學雷鋒，聚能量”的活動，由各班級團支部組織班級同學參加此次活動，以繼續傳承，發揚雷鋒精神，讓雷鋒精神與時代同行。

二、活動目的

讓雷鋒精神深入人心，在新的時傳承，繼續發揚雷鋒的無私奉獻精神，同時也讓本班的同學能更好的去領悟雷鋒精神的內涵，能夠更好地在今後的學習、生活中做到無私奉獻，樂於助人。做新時代的“雷鋒”。

三、活動對象、時間及地點

活動對象：水利1103班全體同學

活動時間：20xx年3月14日16：00-17：00

活動地點：長沙理工大學雲塘校區圖書館

四、活動流程

活動前期：

1、在本班做好宣傳工作，說明本次活動的意義，動員全班同學進行此次活動。

2、進行分組，選出小組長。此次活動全班爲一組，團支書爲組長。

3、聯繫好讀者協會的負責人和圖書館的工作人員，說明我們此次活動的目的，並得到他們的支持，請他們說明活動中的注意事項。

4、組長了解好活動的內容。

具體流程：

1、按時將被本班同學帶領到圖書館門口集合。

2、給同學們講解活動內容和活動過程中需要注意的事項，比如保持館內安靜。

3、按寢室安排好任務，由寢室長落實到個人。

4、活動過程中要發掘優秀典型，錄好相關視頻和拍好照片。

活動後期：

1、寢室長留下協助歸還清接潔工具。

2、團支書負責寫好對此次活動的總結。

五、注意事項

1、注意保護圖書館書籍，保持館內安靜。

2、不能無故在活動途中離開。