【實用】文化活動方案4篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的文化活動方案4篇，希望能夠幫助到大家。

文化活動方案 篇1

凰鳳中學文化藝術節小品、相聲、課本劇表演活動方案

一、【活動目的】

1、 豐富課外活動，延伸教學內容，詮釋生活百態，演繹精彩人生。

2、小品、相聲內容健康，幽默風趣，有表現力。

3、 課本劇是以課文內容爲基礎，將其改編成戲劇小品或小型話劇，搬上舞臺進行表演。通過課本劇的編劇、表演、評點，使學生更加深入地理解課文內容，提高語言表達能力和文學欣賞水平。

二、【活動組織】語文備課組組織策劃，班主任配合實施，年級組協調。

三、【活動具體組織負責人】z

四、【時間、地點】

彩排：20xx年4月26日 晚自習 大禮堂

決賽：20xx年4月29日 晚自習 大禮堂

五、【獎項設置】

一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，紀念獎若干。

六、【注意事項】

1、表演時間長度10分鐘以內。各班任選一個節目參加比賽，可以是小品、相聲、也可以是課本劇。

2、課文改編內容可以忠實於原文，也可以大膽想象進行再創作，甚至可以作人物時空的穿越，但是內容要健康，積極，表演中語言行爲要文明、大方。拒絕低級趣味和庸俗。

3、臺詞的編寫要充分表現人物的性格、身份和思想感情，做到通俗自然、簡練明確，口語化強。

4、改編劇本時要注意舞臺說明。舞臺說明包括四個方面：一是對人物、時間、地點、佈景的說明；二是對人物動作和表情的說明；三是對舞臺美術、音樂和人物上下場的說明；四是對開幕和閉幕的說明。

5、舞臺佈置及道具要從簡，不必過多講究，提倡製作那些有創意的、簡單的道具。

6、演員在表演時要注重人物的思想、性格的刻畫，在臺詞的朗讀、動作的個性化上下工夫。要掌握好人物對話的語調、語氣、速度、節奏，要注重細節的表演，要把最具有表現力的動作和細節表演到位。

文化活動方案 篇2

一、指導思想

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展。以小螞蟻爲載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團結、文明、守紀。對學生進行德育滲透，進行班級文化管理，將班級文化建設定位在趣味性與德育滲透相結合，爲孩子創造更好的學習氛圍。

二、建設目標

1、彰顯五（2）班個性的“燦爛陽光濃濃書香”文化特質

2、呈現五（2）班學生卓越發展的軌跡

3、創設五（2）班學生素質展示的平臺

4、讓五（2）班每個孩子沐浴在燦爛的陽光下，伴隨着濃濃的書香卓越成長

三、班級佈置的思路

1、班級個性命名：快樂螞蟻中隊

2.班級口號：書香飄飄伴我成長，智慧慢慢潤我心田，五二少年陽光燦爛。

3.班級介紹：這是一個團結奮進的班級體，一個溫馨和諧的大家庭，一個生機盎然的樂園，一片純真聖潔的心靈土壤。走進五（2）班,迎接您的是56張活潑可愛的小臉蛋,這一張張如陽光般燦爛的笑臉上，寫滿了我們的天真、稚氣，也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關心，互相學習；我們團結友愛、共同進步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導下，我們在讀書中汲取快樂，在快樂中逐漸成長！

4.班訓：快樂閱讀，快樂生活，幸福成長!

四、主題文化板塊設計思路

1、“書香伴我成長”——學生讀書展示版塊內容：展示學生的美詞妙句摘抄、快樂讀書卡、好書共同分享、讀後感展評等，記錄學生讀書的點滴、成長的足跡。

2、“小窺一斑”——師生風貌展示版塊內容：這是我們全班師生的合影，展示在你眼前的是56個活潑可愛的孩子，兩位親切睿智的老師。看到他們你就看到了勤勞熱情，看到他們你就看見了團結奮進，看到他們你就看見了和諧溫馨……這裏是愛的港灣，這裏是飛翔的起點。

3、“書海拾貝”——圖書角：爲了有效地抓好課外閱讀，激發學生進行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級設置圖書角，由學生自己提供書籍，鼓勵學生自願從家裏拿來自己喜歡的課外書放置在圖書角，建立借閱的制度，選好管理員，由學生參與管理，培養學生自主管理的能力。讓每個孩子都能享受到書給我們帶來的快樂，“感激書籍，享受閱讀”營造書香教室。

4、“亮點背囊”——每個學生都有自己的亮點，孩子並不缺少亮點，而是我們缺少發現的眼睛。亮點背囊的含義在於讓每個學生揹負着自己的亮點不停地走在前進的道路上，就像一羣快樂的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點。老師和學生都有準備好的空白亮點卡片，各位教師和學生在隨時發現班級同學亮點的同時就可以馬上寫一張亮點卡表揚他。每一個孩子都在不停地送出亮點卡、收到亮點卡，並把自己的亮點卡放入自己的亮點背囊裏，孩子們會一直揹負着自己的亮點卡行走在充滿陽光的成長之路上。

5、“個性空間”——個性空間是彰顯我們特色的舞臺，我們要在這裏留下自己成長的足跡。每週一條名人名言，每個同學的生日都有屬於自己的生日詩……這些都是我們自己的財富。我們要在個性空間裏把他們展示出來，如學生自制成語卡片、自制格言卡、小小書籤、自制生日詩卡片……粘貼在壁報上，讓孩子們感受自己的點滴成長和進步。

6、“第三隻眼看世界”——黑板報。

五、開展豐富的班級活動

1.開展特色主題班隊會。根據五二快樂螞蟻中隊學期活動計劃中的活動主題，聯繫學生實際，挖掘教育資源，有針對性地開展提升班級特色文化的活動。如“好習慣伴我行”“安全教育”等主題班隊活動，通過特色主題班會，促進班級特色文化的形成。

2.開展有益有趣、形式多樣、內容健康的文化活動。如學習競賽、背詩大王評選、講故事比賽、數學小博士、英語之星等活動增強學生自信心，豐富學習生活。

3.以“讀書樂，樂讀書”爲主題，開展好書推薦會活動。使學生明白讀好書的意義；培養學生喜歡看書，並做到“不動筆不讀書”；養成多讀、多看、多思的良好的讀書習慣；瞭解該學年段有哪些值得一讀的好書。

文化活動方案 篇3

爲了深入貫徹黨的十七屆六中全會精神和市、縣黨代會精神，豐富城鄉羣衆文化生活，營造喜慶熱烈、團結祥和、奮發向上的節日氛圍，現就20xx年元旦、春節全縣文化活動提出如下方案。

一、指導思想

以黨的十七屆六中全會精神爲指導，以豐富城鄉羣衆文化生活、活躍節日氣氛、推動社會主義文化事業大發展、大繁榮爲目標，以元旦、春節系列文化活動爲載體，深入反映全縣科學發展的光輝歷程和幹部羣衆思想認識的'深刻變化，弘揚先進文化，體現時代風貌，激發廣大幹部羣衆熱愛靈臺、建設靈臺的幹事創業熱情，動員全縣人民廣泛參與，大力營造推進跨越式發展的良好氛圍。

二、活動內容

(一)城區元旦文體活動

1.舉辦體育比賽。由縣文廣局主辦，縣體育中心承辦，12月28日在縣城舉辦“慶元旦保健康”環城越野賽和登山比賽活動。

2.舉辦電影晚會。由縣文廣局主辦，縣電影公司承辦，春節期間在皇甫謐大劇院公演電影兩場。

3.舉辦大型秦腔歷史劇《皇甫謐》和《千古寒食節》公演活動。由縣文廣局主辦，縣秦劇團承辦，在皇甫謐大劇院進行公演。

(二)城區春節、元宵節文體活動

1.開展文化科技衛生“三下鄉”活動。由宣傳部牽頭，縣文廣局、科技局、衛生局等部門承辦，元月上旬在上良鄉舉辦文化、科技、衛生“三下鄉”活動啓動儀式。各承辦部門組建小分隊，赴鄉村開展活動。

2.舉辦春節團拜會文藝演出。由宣傳部主辦，縣文廣局、教育局承辦，公安局、電力局協辦，舉辦春節團拜會文藝演出專場。

3.舉行縣城燈展。由縣委辦公室牽頭，文廣局、住建局主辦，各鄉鎮和相關部門配合，於1月16日前在縣文化廣場、縣城西門口、皇甫謐大劇院門前、荊山森林公園等處佈置主題燈展;在文化廣場佈設主題彩燈3座;沿東西大街、皇甫街、吳鳳路城區段按統一要求佈置流星雨燈飾。各單位在門前張貼春聯、懸掛彩燈，開放亮化燈飾，營造節日氛圍。

4.舉辦秧歌調演。由縣城區街道辦牽頭，組織有關部門和單位組成秧歌方隊，於2月7日上街巡演。

5.舉行社火調演。由縣文廣局、文聯負責，各鄉鎮、各部門配合，組織社火隊於元月31日—2月6日進城巡演。

6.舉行傳統戲曲表演。由縣文廣局負責，2月5日—7日在荊山門、德化廊、“靈臺”下院分別舉辦木偶戲、皮影戲、秦腔自樂班等文藝表演。

7.舉辦慶元宵綜藝晚會。由縣文廣局負責，2月4日—5日在皇甫謐大劇院演出兩場。

8.舉辦焰火晚會。由縣文廣局負責，2月7日晚在縣城舉辦大型焰火晚會。

9.舉行電視節目展播。由縣文廣局負責，縣電視臺承辦，元月1日至元月31日在電視臺開設反映近年城鄉發展變化的專題欄目，進行電視節目展播和輪播。

(三)農村文體活動

各鄉鎮要從各自實際和羣衆需求出發，在積極組織參加縣上有關文體活動的同時，充分發揮鄉村文化站(室)的主陣地作用，精心組織開展球賽、棋賽、電影放映，農民自樂班及皮影、木偶、秧歌、社火等羣衆喜聞樂見的文體活動，大力營造健康向上的社會文化氛圍，用先進文化佔領農村文化陣地。要廣泛動員民間文化社團和民間藝術人才，以歌頌新農村建設爲主題，編排一批主題鮮明，形式多樣的文藝節目，開展文藝調演、匯演和展覽，以藝術的形式展現全縣新農村建設的新氣象和農村羣衆求知求富、奮發向上的精神風貌。

三、組織機構

爲了加強對元旦、春節期間文化活動的組織領導，確保各項文化活動順利開展，縣上成立XX縣20xx年元旦、春節重點文化活動領導小組和辦公室，組成人員名單附後。

四、保障措施

1.統一思想，加強領導。開展元旦、春節期間的文化活動，是滿足羣衆日益增長的文化需求、推進社會主義和諧文化建設的重要舉措，也是展示全縣經濟社會發展取得的成就、凝聚廣大幹部羣衆力量的重要載體。各鄉鎮、各部門要高度重視，嚴格按照縣上的統一安排，周密部署，精心組織，創新形式，豐富內容，切實把每一項活動辦出特色、辦出水平，努力爲城鄉羣衆營造喜慶祥和的節日文化氛圍。

2.突出特色，廣泛參與。按照“黨委領導、政府主抓、專兼結合、社會參與”的模式，各鄉鎮、各部門要立足於我縣豐富的文化資源優勢，按照貼近生活、貼近羣衆，貼近實際的原則，認真創作一批健康向上的藝術新品和精品，以元旦、春節期間的文化展演活動爲平臺，努力爲城鄉羣衆展現一系列豐盛的文化大餐。縣文廣局要精心組織做好民間社火、秧歌進城展演的協調服務工作，並積極組織鄉鎮、社區文藝愛好者和民間文藝團體，在城區公園、廣場等處舉辦秧歌、健身舞、秦腔演唱、武術表演等文體活動，爲廣大人民羣衆搭建展示才華的舞臺，進一步豐富節日期間的文化活動內容。

3.明確任務，加強協作。各鄉鎮、各部門要按照“節慶文化大家辦”的要求，進一步明確職責分工，切實抓好各自承辦任務落實。縣委宣傳部要充分發揮牽頭抓總的作用，做好統籌安排和綜合協調服務等工作;文廣、教育、住建等部門要抓好具體活動的落實;財政部門要積極籌措資金，努力爲各項活動順利開展提供資金支持;電力部門要充分保障電力供應，積極配合做好城區燈展線路的安裝和調試工作;公安部門要加強治安防範，做好維持秩序和消防安全工作。各部門要齊心協力，加強協作，密切配合，確保各項活動順利開展。各鄉鎮要在組織羣衆參與的同時，積極組織轄區羣衆開展形式多樣的文化展演活動，活躍鄉村文化生活，確保全縣人民渡過一個祥和喜慶的節日。

文化活動方案 篇4

一、指導思想：

爲進一步豐富校園文化生活的，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；爲師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活的，發揮個性特長，啓迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。

二、活動主題：

營造人文環境,繁榮校園文化,譜寫時代旋律，以文化裝扮校園；展青春風.，深化內涵發展，創特色品牌，用藝術陶冶心靈。

三、組織工作

（一） 成立文化藝術節領導小組、組委會：

1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協調平衡。

2、領導小組：

組長： 林均芳 馬連雲

成員： 李紹華 李聖軍 張 萍 張 梅

組委會：

主任： 馬連雲 副主任：李聖軍 張萍 張梅 吳 鵬

成員： 陳殿軍 張敏 孟慶民 王壽軍 王 煉 張嵩

（二）設立相關職能部門：

組委會下設宣傳祕書組、聯絡協調組、後勤保障組、安全保衛組、活動競賽組，負責日常的...的事務和具體工作。

1、宣傳祕書組（孟慶民、王煉、張 嵩負責）

（1）職責：佈置校園環境、活動場地及開幕式；撰寫講話稿；負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

（2）成員：政教處、電教組。

2、聯絡協調組（李聖軍負責）

（1）職責：聯繫各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。

（2）成員：校長室、辦公室。

3、競賽活動組

（1）職責：具體安排、佈置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，保障各項活動和賽事順利進行。

（2）成員：各類競賽活動的相關處室組

4、後勤保障組（劉學成負責）

（1）職責：負責資金、物品的供應與購置；活動場地..；準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。

（2）成員： 總務處

5、安全保衛組（王壽軍、李延柱負責）

（1）職責：負責維護校園秩序和治安保衛，全面清.檢查環境衛生。

（2）成員：辦公室、政教處、校醫室

6、活動總聯繫人：李聖軍

四、活動時間：

20xx年2月13日――20xx年9月31日。

（一）第一階段：（2月13—2月29日）宣傳發動

1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、召開班主任、班幹、團幹、學生會會議，全面佈置籌備工作。

3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則並公佈。

（二）第二階段：（3月1—3月31日）活動準備

1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

（三）第三階段：（4月1日—9月31日）活動開展

1、分組落實各項活動及賽事的比賽。

2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況的。

（四）第四階段：（20xx年10月）總結表彰

1、全面總結、評估各項活動開展情況的。

2、召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。

五、活動內容、形式、程序：

(一) 宗旨：

活動的宗旨是“新世紀、新校園、新課程”。內容健康向上，風格清新明朗，颱風樸實大方，充分反映現代中小學生奮發向上的精神風貌，有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

(二)項目及程序：

活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發明、製作比賽類。

藝術表演類：藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位：音體美、電教研組。

1、內容：

①聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。

②器樂：合奏、小合奏、獨奏。

③舞蹈：羣舞(8人以上，36人以下)，雙人舞、獨舞。

④相聲、小品及其它。

藝術作品類 ：

1、內容：

①繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。

②書法、篆刻：書法：（軟硬筆）、篆刻要配有說明：

③攝影：彩色、黑白均可。

體育比賽類：

1、內容：

①學生廣播體操比賽。

②初一、初二學生乒乓球比賽

③各級班際拔河比賽

④學生象棋比賽

⑤學生跳繩、踢毽子比賽

⑥教工籃球比賽

⑦教工羽毛球比賽

電腦實踐類：

1、內容：電腦打字比賽。

語言表達競賽類：負責單位：語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組

1、內容：

①師生詩歌朗誦

②青春風.演講比賽

③“我的 生活的”主題徵文活動

④課本劇編演

⑤英語實踐表演

⑥班級黑板報、手抄報評比

⑦心理健康教育講座

⑧音樂、美術欣賞知識講座

科技發明、製作比賽類：負責單位：美術教研組、物.教研組、化學教研組

1、內容：

①摺紙、剪紙工藝製作比賽

②科技小發明、小製作比賽

③賀卡製作比賽

六、活動要求

1、人人蔘與，班級爲主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以文化藝術節爲契機，提高學生會和各班級的管理水平。

4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能爲文化藝術節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的.體安排。

7、加強環境衛生及校園秩序的管理和.治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

8、正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。

七、評比獎勵

1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。

2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。

3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明：（1）各班級參與活動1分；（2）各比賽項目按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。

八、活動安排配當表：