大學生社會實踐活動方案範文（精選6篇）

爲有力保證活動開展的質量水平，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎麼制定活動方案呢？以下是小編整理的大學生社會實踐活動方案範文（精選6篇），歡迎大家分享。

　　大學生社會實踐活動方案1

爲積極參與高校文明創建，深入開展大學生素質教育。以全面發展爲目標，，促使自己將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，在服務人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才幹，決定開展20xx年大學生暑期社會實踐調查活動。

　　一、活動主題：我在社會實踐中成長

　　二、活動目的：爲進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業觀、價值觀、爲以後就業、創業提供機會。希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極爲社會，人民服務並在服務實踐中拓展自身素質。

　　三、活動時間：20xx年暑期

　　四、活動地點：自選

　　五、活動對象：造價1104班全體學生六、活動形式：

1、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉”義務支教或工廠社會實踐活動。

2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，徵求家長的同意自行聯繫到企事業單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，並撰寫勤工儉學體會。

　　六、活動內容：

1、關注生態綠色，開展進廠、下鄉活動

2、開展志願活動，爲需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生，深入農村、社區開展心理健康諮詢，特別是針對弱勢少年兒童羣體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關係。

3、動員同學廣泛參與綠色志願服務，通過開展單車環保行活動，宣傳環保法律法規，倡導環保消費，發動和鼓勵更多的社會公衆參與保護生態環境活動中來，提高公衆環境意識，樹立節能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態文明意識和可持續發展意識。

　　七、注意事項：

1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。

2、注意防騙，防盜

　　八、活動總結：

1、參加社會調查的同學要求撰寫社會調查報告，字數在20xx—4000之間;參加勤工儉學的同學所寫心得體會須在1000字左右，於下學期第一週內交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學校優秀稿件評比

2、獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵

3、(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛鍊能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。

　　大學生社會實踐活動方案2

　　一、實踐背景

不知道你有沒有注意到在我們周圍有這樣一個羣體：他們的父母爲了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，爲經濟和社會穩定作出了貢獻。但作爲子女的他們卻留在了農村家裏，與父母相伴的時間微乎其微，成爲兒童中的一個特殊羣體——留守兒童。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，隨着我國社會經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，留守兒童羣體的隊伍也在不斷壯大，頻頻引起社會各界側目，讓人們覺得應給予他們更多的關注和呵護!

山東省日照市巨峯鎮爲產茶大鎮，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家採茶，茶農多爲老年人和婦女，他們多忙於採茶沒有時間照顧孩子，尤其節假日裏農村孩子在家學習的效果很讓家長掛心，巨峯鎮團委在後黃埠農村社區青年中心建立了一個“小草學堂”，不僅爲周邊村莊的學生提供了集中學習的場所，也讓操心孩子學習、安全的農民工、茶農放心。

　　二、 實踐簡介

實踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神

實踐團隊：山東科技大學"小草學堂”策劃組

實踐地點：山東省日照市嵐山區後黃埠社區“小草學堂”

實踐對象：後黃埠社區留守兒童

實踐時間：20xx年7月20日至8月20日

　　三、實踐目的

(1)感受支教生活，走上講臺，體會與孩子們面對面的交流。志願者支教，可以讓留守兒童瞭解更多的外界信息，開闊眼界，讓他們能真正感受到外界的關心，燃起他們學習的渴望，鼓勵更多的孩子發奮努力，實現自己的理想。

(2)身體力行，通過自己的親身經歷切實瞭解農村的教育發展現狀，從而調動起更多的大學生關注留守兒童,促進農村教育的發展。同時培養大學生的社會責任感和社會公益心，讓大學生形成良好的人生觀和價值觀，爲社會和諧儘自己的一份綿薄之力，使自己在教育實踐活動中得到鍛鍊，豐富社會實踐經驗。

　　四、去年的情況與反響

去年的暑假，我第一次成立了以“小草學堂”爲名的義務支教課堂，跟另一位大學生一起，爲後黃埠社區的留守兒童帶來了一個不一樣的暑假。

去年的志願者分爲兩類：一類爲志願老師，負責處理學生學業上的問題，對學生的課業進行指導，提出問題進行解答。而另一類則由在校大學生組成，我們主要負責學生的管理，制定教室規章制度，進行每日考勤工作，保證學生每天在安全、愜意的環境中學習。除此之外，志願者還負責爲學生準備豐富多彩的課外活動以充實他們的假期，豐富他們的生活，也避免了一味學習的枯燥乏味，調動他們的學習積極性。例如：舉辦趣味運動會、辯論會、電影賞析以及類似地理追蹤、數獨決戰等益智遊戲。

去年的活動收到了很好的成效。“小草學堂”的成功創辦解決了家長心中長期擔憂的孩子假期學習效率問題，而對孩子而言，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識水平，增強了他們的體格，更重要的是成功的提高了他們的素質，使他們懂得發現自己的人生價值，提高自己的人生價值，努力成爲一個積極向上有益於社會的人。志願者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對回報社會有了更深刻的理解，更明確了奮鬥目標，更明確了努力方向。

　　五、 活動具體行程

(一)前期準備

1、活動宣傳：

(1)在校園網站上發佈活動通知和活動報名表

(2)在申請的一間教室裏舉行暑期社會實踐啓動儀式暨招募大會

(3)於人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進行活動動員

2、選拔優秀志願者：

條件

首先，黨員、預備黨員、團員或者積極分子會給予優先考量，如果均不是，但個人表現十分突出，支教願望強烈，仍可加入。

其次，具備良好的形象，語言表達能力強，活潑外向，有愛心有耐心，服從組織安排，有團隊精神。

　　六、 活動基本預算

統一安排食宿，只有個人生活必須品花費。

　　大學生社會實踐活動方案3

根據思想政治理論課教學大綱和教學計劃的要求，結合學院人才培養的目標定位，思想政治理論課教學科研部議定在暑期開展大學生社會實踐活動。爲了保證本期社會實踐教學活動順利進行，特制定如下方案：

一、大學生社會實踐教學的目的和要求

思想政治理論課社會實踐教學是思想政治理論課教學活動的重要組成部分，其根本目的和任務是引導大學生理論聯繫實際，提高大學生關注社會、關注現實的熱情和能力，使大學生了解國情、社情、民情，並在社會實踐活動中瞭解改革開放以來我國在經濟、政治、文化、社會建設方面的巨大變化和所取得的偉大成就，培養大學生服務社會、服務人民的意識，增強社會責任感，幫助學生通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論知識的理解，切實運用所學理論知識來分析和思考現實問題，提高學生的思想政治素質和觀察分析社會現象的能力，促進學生身心的全面發展，堅定爲社會主義現代化事業服務的信念。

　　二、基本原則

1、學科特點與學生學習實際相結合的原則。

2、啓發自覺、自我教育的原則。

3、社會實踐與爲人民服務相結合的原則。

4、社會實踐與大學生成才之路相結合的原則。

　　三、社會實踐教學的形式

根據思政課社會實踐教學的需要和學院的有關部署，本期大學生社會實踐教學採取個人分散考察與小組集體考察兩種形式進行。

　　四、社會實踐教學的內容

本期思政課社會實踐教學主要圍繞我國服裝行業在改革開放和經濟建設中的實際情況和發展現狀的進行調查，切實結合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現代史綱要》課程內容的實際需要，幫助學生了解服裝行業在我國經濟社會發展中的作用，明確服裝產品與服務特有的文化魅力，理解我國社會主義初級階段的長期性，全面認識我國走中國特色社會主義道路的`歷史必然性，進而在實踐中鍛鍊學生社會調查和實踐的能力。

　　五、注意事項與要求

1、選題要切合自身能力和社會實際，有條件、有能力完成。

2、考察態度要認真，注重實踐效果，保證實踐報告質量。

3、利用好必要的社會關係，爲自己完成任務創造條件。

4、切實做到安全第一，注意選擇安全可靠的交通工具和實踐地點。

　　六、成績考覈

學生社會實踐成績考覈主要以學生提交的社會考察、社會調查報告，參觀訪問的心得體會（書面形式）、社會服務的效果（總結報告、社會評價等）爲依據，以提交報告的質量爲標準。基本要求：

1、個人分散實踐考察考覈要求

本科生假期返校後遞交一篇不少於3000字的考察報告；專科生遞交一篇不少於2000字的考察報告。

2、小組集體實踐考察考覈要求

以小組爲單位進行考察，上交一份不少於5000字的小組考察報告。

3、成績評定

考試課：百分制

4、報告要求：報告內容觀點正確，文獻資料豐富可靠，邏輯清晰，理論聯繫實際，能運用相關理論知識對考察問題進行剖析，有一定的獨立見解和現實意義。

5、考察材料存檔

思政部對上交的考察材料在成績評定後，分類整理存檔，特別優秀的作品裝訂成冊。

　　七、學生社會實踐報告的質量保證措施

爲保證思想政治理論課社會實踐考察課的教學質量，不斷提高大學生的綜合素質，使大學生的社會實踐報告真實、準確地反映其社會實踐考察活動的過程及成果，要求學生認真填寫《江西服裝學院思想政治理論課社會實踐活動記錄表》，並對以小組形式完成的社會實踐活動做出以下具體要求：

1、社會實踐活動開展前，以小組爲單位向指導老師上交集體活動方案（包括活動的主題、時間、地點、組織者、參加者、可行措施、有利條件等），得到指導老師認可後方可進行集體活動。

2、實踐報告上交時一併上交集體合作的有力證明（集體實踐活動的標誌性照片、車票、門票等），證明實踐報告是集體合作成果。

　　八、指導教師職責與工作

1、思政部在職全體教師參加，由擔任“概論”課老師負責學生動員與活動佈置。

2、每個老師負責所任課教學班學生的社會實踐考察指導。指導老師要對學生的社會實踐活動選題、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導。要認真組織，嚴格要求，充分發揮學生的主體作用，培養和提高學生自己組織、自主活動的能力，充分調動學生參加實踐學習的主動性、積極性和創造性。

3、指導教師對所負責學生的社會實踐活動考察報告進行認真批改，並給出分數。並從其負責指導和批改的實踐報告中按2%的比例推薦、參與優秀實踐報告評獎。

　　九、參考選題（可自行選題）：

1、到愛國主義基地參觀並就相關問題進行調查研究。

2、到新農村生產基地參觀，並進行“三農”問題調查。

3、某地城鎮居民生活現狀的調查。

4、某國有企業（或集體企業、私營企業、外資企業、個體經濟等）生產經營狀況調查。

5、某地（鄉、縣、市）服裝行業發展狀況的調查

6、校園文化培育與大學生的參與情況的調查

7、平安校園與大學生日常規範建設的問題與對策

8、大學生寢室活動狀況的調查。

9、建設社會主義新農村，推進城鄉一體化進程——開展“學農”活動。

10、我院畢業生就業狀況的跟蹤調查。

11、我院開展平安校園建設的調查。

12、我院大學生入黨動機與黨課培訓情況的調查。

13、新生代“農民工”的社會狀況調查。

14、某地（鄉、縣、市）着力解決城鄉困難羣衆的基本生活問題的調查。

15、某地（鄉、縣、市）改革開放以來服裝流行款式變化的調查。

16、某地（鄉、縣、市）服飾文化的發展變化狀況的調查。

17、某地（區、鄉、鎮、村等）發展地方特色產業狀況調查。

18、某地（鄉或鎮、村）農民勞務輸出狀況調查。

19、某社區居民閒暇時間支配狀況調查。

20、某地區公益性文化事業發展狀況調查

　　大學生社會實踐活動方案4

　　一、組織領導：

　　二、活動主題：

展示風采 共創和諧

　　三、活動時間：

20xx年5月3日下午2點

　　四、活動地點：

香山花園廣場（小橫山社區前）

　　五、活動安排

1.香山街道與蘇州大學社會學院，香山街道團委與蘇州大學社會學院團委分別簽訂共建協議。

2.由香山街道領導和蘇州大學社會學院領導爲“蘇州大學大學生社會實踐基地”揭牌。

3.香山街道劉書記講話

4.蘇州大學領導致辭

5.文藝演出（見節目單）

　　六、具體工作：

1.共建協議起草（蘇州大學社會學院）；領導講話由香山街道與蘇州大學社會學院各自起草。

2.“蘇州大學大學生社會實踐基地”銅牌製作（街道團委）。

3.舞臺、音響、文藝演出節目協調等（陳揚牽頭，蔣勤東、蔣敏榮等有關同志協同）。節目主持人由香山街道、蘇大社會學院各派出一人，主持稿由社會學院團委起草，經街道有關領導審覈後定稿。

4.活動場地佈置：由小橫山社區負責安排座位300只於舞臺前觀衆席。

5.4月20日召開活動籌備會，商討本次活動有關事項。

6.宣傳：請各團支部在本單位廣泛宣傳，並請小橫山社區負責在香山花園內做好宣傳工作。

7.後勤：由小橫山社區團支部負責，各社區（村）團支部書記協助。

8.攝像、攝影：由徐浩然、蒯宙具體負責。

9.民兵應急分隊協助做好安全保衛和後勤保障工作。

10.所有演職人員請於5月2日上午9點前到達現場排練。

　　節目單

1.大合唱《工農兵聯合起來》 旅遊職校

2.現代舞《時代巨匠》 社會學院胡易佳、鄭傑等

3.女聲組合《太湖美人》 度假區中心小學教師

4.相聲《改革電視》 東吳相聲俱樂部王亮亮、李佔

5.戲曲聯唱 香山中學 朱家易

6.男聲獨唱《緣分五月》 蔣墩社區崔松林

7.小品山寨版《胡椒麪》 中心居委會張順新、範宇青

8.女聲組合《幸福的泡泡》 香山中學

9.炫舞《追夢舞臺》 克里奧藝術團

10.合唱《光榮啊！中國共青團》 社會學院08檔案錢駿等

主持：香山街道 陸丹青（男）

　　大學生社會實踐活動方案5

各區（縣）經信局、教育局、團委，各區（縣）電信分公司：

爲增強農民信息化知識水平，拓展農村致富渠道，大力推進全省“寬帶信息百鎮千村工程”和“3g應用輔導千站萬員工程”建設，同時爲大學生參與社會實踐搭建平臺，省政府信息化工作辦公室、省教育廳、團省委和電子科技大學、xx信息工程學院共同組織開展全省信息下鄉暨大學生暑期社會實踐活動。現將活動相關事宜和我市組織實施工作通知如下。

　　一、活動目的

以“政府搭臺，學生受鍛鍊，農民得實惠，城鄉共發展”爲宗旨，以“信息通信技術讓農村生活更美好”爲主題，通過大學生送培訓下鄉，開展適宜農村的各類信息化應用技術和業務培訓，爲農村基層培養一批具有信息化意識、信息化應用能力，特別是具有示範、帶頭作用的農村信息化應用標兵，提高廣大農戶整體信息化應用能力，推動農業產業化，促進“農村增效、農業增產和農民增收”。

　　二、活動時間

我市的活動時間爲7月11日—21日。

　　三、活動範圍

全市各區縣共28個鄉鎮，具體見“信息下鄉”及大學生社會實踐培訓活動安排（附件）。

　　四、活動內容和要求

（一）培訓內容。電腦基本技能培訓，農村信息化應用培訓，3g基礎知識及適用應用培訓，體驗終端的演示等。

（二）參培人員和場地。相關鄉鎮黨政分管信息化負責人、鄉鎮黨政幹部和工作人員、衛生院負責人、村支書、村長、大學生村官、農技人員；有信息化需求的鄉鎮企業主、種養大戶、村民。參培人員由各鄉鎮負責組織，培訓場次按照 “信息下鄉”及大學生社會實踐培訓活動安排（見附件）進行。培訓場地由各鄉鎮負責提供，具體的場地需求由區（縣）電信分公司各支局向各鄉鎮銜接協商。

（三）大學生生活安排。大學生分組到各鄉鎮進行培訓授課，由xx電信公司和各區（縣）電信分公司負責大學生的吃、住、行。各鄉鎮配合支持電信公司安排相關工作，在解決吃、住、行的同時，做好大學生的人身安全保障工作，確保不發生意外。

（四）組織要求。各區（縣）經信局、教育局、團委要做好培訓計劃的組織實施工作，切實聯繫協調鄉鎮做好相關工作。各鄉鎮於7月10日前做好參培人員、培訓場地的落實，在培訓期間做好參培人員組織通知工作，每場次參培人員不少於15人。各鄉鎮確定1名具體聯絡人員報各區（縣）經信局和區（縣）電信分公司，各區（縣）經信局於7月9日前將本經信局聯絡人員名單和本區（縣）相關鄉鎮的具體聯絡人員名單彙總報送市經信委信息產辦公室。各區（縣）電信分公司要積極主動與區（縣）經信局、教育局、團委和鄉鎮接洽聯繫，做好培訓具體實施工作。

（五）宣傳工作。相關部門、鄉鎮和電信公司要充分運用報刊、電視、網絡等媒體宣傳此次“信息下鄉”活動，宣傳培訓工作，營造利於培訓、提高農村信息化、促進現代農業發展的良好氛圍。

　　大學生社會實踐活動方案6

爲充分開發大學生智力資源，幫助大學生在實踐鍛鍊中增長才幹、積累工作經驗，便於今後更好的適應社會、融入社會，特制定本方案。

　　一、活動主題

走進醉美xx提升自我價值

　　二、活動內容

時間：20xx年7月17日—20xx年8月16日

地點：xx縣黨性教育基地、炎帝陵管理局、神農谷國家森林公園管理局、xx縣紅軍標語博物館等單位。

　　三、招募對象

全日制普通高校在讀大學生，不限專業和性別，建檔立卡貧困家庭大學生優先。

　　四、招募條件

1、政治思想積極、組織紀律觀念強，道德良好、品行端正、身體健康、成績優良、綜合素質較高，無違法違紀等不良記錄。

2、能嚴格遵守社會實踐單位各項規章制度，自覺接受管理，嚴守國家祕密和工作祕密，注重自身形象，着裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當代大學生良好的精神風貌，注意人身、交通、飲食安全等事項。

3、學生本人自願，家長同意。

　　五、招募流程

1、報名：自公告發布之日起至20xx年7月13日，通過網上報名方式參與。登錄xx縣人民政府門戶網下載《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐活動報名表》，如實填寫完整後發送至郵箱xx，報到時上交紙質檔。

2、錄用：20xx年7月15日前，xx縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用，並電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者，不再另行通知。

3、實踐：錄用人員於20xx年7月17日持學生證、身份證原件及複印件和本人2寸照片2張到xx縣委人才辦（湖南省株洲市xx縣委組織部幹部二科）辦理社會實踐手續。

4、xx縣委人才辦聯繫電話：

　　六、政策保障

1、本次活動不收取任何費用。實踐單位統一爲錄用人員購買保險，工作期間提供每人1000元的生活補貼。

2、實踐單位爲錄用人員安排合適的實踐崗位，提供適當的工作條件。暑期社會實踐活動結束後爲每位錄用人員提供《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑑定表》。

　　七、實踐要求

1、錄用人員必須服從管理，認真完成工作的任務。如需請假，須書面提出申請，註明事由、起止時間，3天以內的（含3天），由實踐所在單位批准；超過3天的，須由xx縣委人才辦批准後方可離開。事假期滿，須按時返回銷假。請假期間安全責任自負。

2、錄用人員社會實踐結束時須填寫《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑑定表》，由所在實踐單位蓋章後報xx縣委人才辦備案。實踐單位根據《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑑定表》，對實踐合格大學生髮放生活補貼，實踐時間未滿15天的，不發放生活補貼；15天以上，不足一個月的，發放半個月生活補貼。