六一活動方案彙編6篇
爲確保事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的六一活動方案6篇,希望對大家有所幫助。
六一活動方案 篇1
今年是我們幼兒園迎來的第十四個“六一”兒童節。爲了使慶祝活動順利進行,特制定活動方案如下。
【活動目標】
1、爲孩子們營造一個輕鬆、愉悅、和諧的活動氛圍,本着人人蔘與,個個同樂爲宗旨。
2、通過活動的開展,讓孩子和家長充分感受節日的氣氛,培養孩子表演的才能,讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題:“傳承文明、放飛夢想”
2、活動口號: 自信、健康、文明、快樂
【活動提前準備】
1、全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。
(1)舞臺設計:《慶六一文藝匯演》“傳承文明、放飛夢想”主題背景圖,要求活潑、優雅文明、突出節日的氣氛;
(2)場景佈置:掛彩旗,彩虹門、條幅等;
(3)節目編排:考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序,保證活動有序進行。
(4)節目單設計:用紅色廣告紙精心設計,體現清雅的風格和精緻服務的理念,確保表演前人手一份節目單;
(5)幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後,將整個活動製作成cd,留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
(6)活動前,全園安排一到兩次次彩排。(時間:提前3天)
(7)家長邀約:各班教師提前邀請家長參與活動,並做好準備工作。每個家庭,要求至少1名家長參加活動,最好是爸爸媽媽都能來園參加,各班並安排兩名安全值日誌願者。
(8)主持人:主持人應着大方得體的服裝,讓觀衆及時瞭解節目內容,主持風格不做作扭捏,應體現本園健康向上的風貌;
(9)節目串聯詞的編寫:應開動腦筋考慮各個節目的銜接,利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。
(10)購買化妝品:每班購買一套幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班教師爲幼兒化好妝,爲節目的順利進行做好準備;
(11)撰寫“傳承文明、放飛夢想”六一活動策劃書:認真撰寫六一慶祝活動策劃書,做到各個環節條理清楚,讓合作人員一看就知,分工明確,各教師應互相配合、精誠合作,爲本次活動的圓滿成功做好每一件事,努力打造一支優良的團隊,增加本園的美譽度。
2、以班級爲單位做好參加活動的準備工作:
(1)各班排練節目
(2)各班教師和幼兒活動當天統一着裝——園服,同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
(3)在活動前一週將所有節目音樂光碟交齊;
(4)各班推薦小主持人(一名男孩、一名女孩),並進行評選;
(5)每班至少兩名家長輔助幼兒園做好安全、後勤工作;
3、安全工作:
(1)爲確保活動順利進行,教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節目等待)以及去表演時幼兒的安全問題,讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。
(2)保證節目有序的進行;
(3)安排廚房人員在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
六一活動方案 篇2
一、活動指導思想:
1、讓隊員們知道“六一”兒童節是我們的節日,我們要自己去慶祝,自己去編排,自己去表演,發揮隊員們的特長,增強自我鍛鍊能力。
2、在活動中,培養學生積極參與活動,體驗合作與交往的快樂,增進同學們之間的友誼。
二、活動主題和宣傳口號:
我想表演、我想創造;學會合作、學會創造
三、活動時間:6、1上午
四、活動地點:五(1)班教室
五、活動內容:
表彰、文明禮儀主題表演、學做水果拼盤
六、活動過程:
1、中隊輔導員致辭。
2、表彰:優秀隊幹、優秀少先隊員、小能手
3、表演以文明禮儀爲主題的節目
4、進行詞語接龍、心有靈犀、誰是忍者等遊戲
4、分組製作水果拼盤
5、評選最佳表演獎、最佳主角、最佳配角、最佳製作獎等
六一活動方案 篇3
一、設計意圖:
美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,爲了讓孩子。們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節,中班組決定舉辦一個以“大手牽小手”爲主題的親子游園活動,整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行。從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,培養親子之間的感情,增強團結合作的意識,讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節。
二、活動主題:《大手牽小手,大家同歡樂》
三、活動時間:5月30日上午8:30――10:30
四、活動地點:中班9個教室
五、活動組織者:中班各班老師
六、活動目標:
1。讓幼兒知道六一是他們自己的節日,體驗節日的歡樂氣氛。
2。讓幼兒在遊戲中有表現自己的機會,展示自己的本領。
3。使幼兒體驗與家長一起進行遊戲活動的樂趣,讓孩子過一個愉快有意義的兒童節。
七、活動準備:
1、幻燈片、音樂、獎品
2、糉子、電飯鍋、碗、筷子、白糖、
3、各班遊戲規則貼在門口
4、各班遊戲材料
5、遊園卡和印章
八、活動過程:(8:30――9::00)
1、播放開場音樂,讓幼兒感受”六一“歡快的氣氛。
2、集體演唱歌曲《快樂的六一》
3、一起品嚐糉子。
4、介紹一下九個班級的遊戲名稱,教育家長和幼兒遵守遊戲規則,活動中注意安全。玩完九個遊戲,憑蓋章領取兒童節禮品。
九、遊園遊戲內容(9:00――10:30)
1、遊戲名稱:親子心連心(中一班)
準備:動物字卡、運動字卡
遊戲人數:每次4組家庭(一名家長一名幼兒)
玩法:家長看老師手中的字卡,讓幼兒猜是什麼動物或什麼運動項目,猜不中的可以說“過”然後繼續第二張字卡,在半分鐘時間裏,幼兒猜出三張卡片爲勝利,勝利者獎勵一個笑臉花。
規則:家長只能用形體動作表示,不能出聲。
2、遊戲名稱:鋪路接力賽(中二班)
遊戲準備:呼啦圈
遊戲人數:4組家庭(一名幼兒、一名家長)
遊戲規則:由起點開始,幼兒在左,家長在右並列站立,家長將手中的兩個呼啦圈依次輪換向前鋪路,幼兒必須踩進鋪好的圈內前行,最先到達目的地的家庭獲勝。
3、遊戲名稱:《一起運球》(中三班)
遊戲準備:幼兒園活動場地、氣球若干個、獎品。
遊戲人數:
遊戲規則:將小朋友和自己的家長組合成組,並且給每個小組編號;將準備好的'氣球吹氣,保證氣球的大小一致;比賽開始的時候,家長和孩子做好遊戲的準備;家長身體半蹲和孩子的頭頂在一起,然後將發給的氣球夾在孩子和家長的頭之間;家長和孩子合力將氣球運到終點;如果球在半路上擠破的話,小組比賽結束,其他組繼續;按照運球結束的時間計算;
4、遊戲名稱:搶椅子(中四)
準備:椅子、鈴鼓
遊戲人數:每次十組
家庭玩法:將板凳圍成一個圈,人也站一個圈。主持人拿鈴鼓,開始敲時人就圍着板凳同一方向轉,並且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止,就要搶坐在板凳上。因爲差一個板凳,所以會有一人沒板凳,淘汰者下場時,同時撤下一個板凳,繼續進行第二輪。如此反覆,直到2人爭1個板凳時,冠軍就誕生了。
5、遊戲名稱:吹球進筐(中五班)
活動準備:乒乓球若干 小簍子十個
活動人數:五組家庭
活動規則:幼兒從桌子一端向另一端吹乒乓球(不得用手輔助),另一端終點家長用小簍子接球,規定時間內所吹的乒乓球數量多者勝利。
6、遊戲名稱:我是小小籃球手(中六班)
遊戲準備:紙球、簍子
遊戲人數:5組家庭(一名家長、一名幼兒)
遊戲規則:幼兒每人10個紙球,站在椅子後面,家長將簍子背在胸前,幼兒將紙球投進簍子中,投進多的家庭獲勝。
7、遊戲名稱:我是小小領路人(中七班)
遊戲準備:雪碧瓶或鮮橙多瓶10個,給瓶子罐好水,間隔着擺成兩條,紅綢帶兩條。
遊戲人數:每次5組家庭
遊戲規則:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,遊戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽着爸爸或媽媽的手繞着瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下爲勝。
8、遊戲名稱:兩人三足(中八班)
遊戲準備:布條
遊戲人數:每次5組
遊戲規則:(1)布條必須捆在小腿上,並捆緊,如中途鬆開需繫好再前進。
(2)中途若有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好再前進。
9、遊戲名稱:夾乒乓球(中九班)
遊戲準備:10個乒乓球,10只簍子,筷子若干。
遊戲人數:5組家庭(一名家長,一名幼兒)
遊戲規則:一張桌子,長方向對面對放兩個簍子,一個簍子裏放兩個乒乓球,一個簍子不放,家長或幼兒要將乒乓球從一個簍子裏用筷子夾到另一個簍子裏。若乒乓球掉落,撿起重夾,不能用手拿乒乓球。
十、活動注意事項:
1、參加活動不擁擠、要排隊
2、活動時,不高聲喧譁,不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。
5、在遊戲中要能夠謙讓小朋友。
6、每個活動區設定一個排隊等候區,沒輪到者在門口排隊等候。
7、遊園卡在活動前發給幼兒,提醒幼兒注意保管。
六一活動方案 篇4
xx中學、各村完小、xx幼兒園:
爲了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌,經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶、展風采”爲主題的慶祝活動。爲使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下:
一、活動目的
通過開展“慶、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福,難忘的“”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發,通過向家長、社會展示學生的風采活動,進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1,學生作品展示;
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺,此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2,文藝節目匯演。
三、組織機構
組 長:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室,xx紅兼任辦公室主任,具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時 間:~年5月23日。
地 點;xx小學.
主辦單位:xx中心學校
場所佈置:會標,宣傳標語
出席人員:縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。
活動程序:
1、 8;00-8;30;慶祝儀式.升國旗.領導講話溪小學學生表演校園集體舞.
2、 8;40-12;30;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.
3、8:30-9:00;評委觀看各校學生作品,並給作品評分。
4、9;00-12;50;文娛匯演,評委觀看文藝節目且給節目評分.
4、 .12;00-12;30;公佈評比結果、頒獎.;
五、活動要求;
(1)、5月22日,各校攜帶本校學生作品到xx溪小學佈置展廳.教室安排;xx溪小學教學樓一樓教室自西往東,第一個教室xx小學、xx小學,二個教室xx溪小學,三個教室xx中學,第四個教室xx小學、xx小學。
(2)、5月23日上午,....各校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加,xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗,參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.
(3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點.
(4)、活動佈置安排由中心學校負責,xx小學配合完成.
(5)、各校推薦一名教師作爲慶祝活動的評委,組成慶祝活動評審小組. 評分方法:去最高分和最低分,取其平均分爲該項目得分.
六、活動評比
1.評比項目;(1)學生作品、(2)文娛節目、(3)學校總評
2.獎項設置;
(1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(2)文娛節目 ;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(3)學校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;
3、獎金設置
(1)、學生作品獎:一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
(2)、文娛節目獎:一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
(3)、學校總評:一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
六一活動方案 篇5
活動名稱:
“六一”蔬果冷餐會
活動目標:
1、知道“六一”是自己的節日,體驗節日的快樂。
2、瞭解哥哥姐姐的活動,激發幼兒上中班的願望。
3、通過協同製作水果拼盤,加深對蔬果的瞭解,體驗分享的快樂,培養良好的衛生習慣。
4、鼓勵幼兒在輕鬆、愉悅的氛圍中交流,發展幼兒交往、合作的能力。
活動準備:
1、知識準備:(1)主題活動:蔬菜和水果的經驗積累(2)學會兒歌《六一到》
2、能力準備:飲食衛生習慣養成鞏固,運用適當的語言交往,語言能力準備
3、材料準備:幼兒:自帶水果若干(品種多量少)老師: 水果若干(西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子)工具:牙籤、盤子、刀等
活動過程:
一、組織幼兒參觀瞭解哥哥姐姐的活動,感受節日氣氛。
二、組織兩個班的幼兒在一起。
1、開場:老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《六一到》。
2、出示水果娃娃,激發幼兒製作“水果拼盤”的興趣。
3、介紹水果拼盤製作的過程,交代要求和注意事項。
4、幼兒分組(兩個班交叉)合作“水果拼盤”,老師巡迴指導。兩個班的幼兒合作,活動地點分散在兩個班。
5、“水果拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。
6、“水果冷餐會”正式開始,小朋友盡情品嚐各色水果,鼓勵幼兒大膽交流。
7、帶領幼兒收拾整理遊戲材料。
8、回憶今天的活動,進一步體會六一的快樂。
三、活動延伸:
瞭解 幼兒在家過六一的情況。話題:難忘的六一。欣賞活動中的照片。
四、邊沿內容:
班級主頁中對這次活動作記錄。分爲:前期——中期——後期。
六一活動方案 篇6
爲慶祝20xx年“六一”國際兒童節,提升我院教職員工的幸福感與歸屬感,增進家長與孩子之間的親子感情,院關工委聯合院工會,舉辦“小手拉大手,快樂隨我走”迎“六一”活動。現將有關事項通知如下:
(一)活動時間:
20xx年6月1日(週五)下午16:00
(二)活動地點:
水電館401
(三)活動對象:
教職工,教職工子女(0歲~xx歲)
(四)活動內容:
1、切蛋糕慶六一儀式
2、家庭才藝表演
3、親子游戲
(五)活動說明:
1、家庭才藝表演:自願報名爲主,表演形式不限,表演人數不限。可家長表演,可孩子表演,也可家長孩子一起表演;可一人表演,可多人表演。
2、舞蹈、歌曲、小品、朗誦等需伴奏的表演家庭準備,器樂表演類節目需表演者自帶樂器。
(六)報名方式:
請各位教工於月xx日(週五)前將報名信息(見附)報給支部工會委員。活動聯繫人: