有關活動方案彙總十篇大綱

爲了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

各中小學：

爲貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要（20xx修訂）》精神，進一步增強我縣中小學生心理健康教育的針對性與實效性，積極引導學生珍愛生命、健康成長，經研究，決定集中開展中小學生心理健康教育周活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題:

珍愛生命健康成長

二、活動時間:

10月2日至10月27日

三、活動內容

1各學校在活動期間要重點開展好“六個一”主題活動：發一封倡議書、出刊一期板報（手抄報）、召開一次主題班（隊）會（縣局提供三個不同角度的供參考）、組織一次心理諮詢輔導活動、開設一次專題講座、開展一次心理社團活動等。

2各學校要充分發揮心理健康教師、班主任的主導作用，通過舉辦心理輔導講座、印發心理輔導專刊、放映勵志電影、排演心理健康教育校園劇等形式，廣泛開展學生心理健康教育活動。要認真做好特殊家庭學生、“待進學生”的統計彙總、疏導工作，採取結對幫扶、心理諮詢與輔導等方式，促使學生形成積極向上的人生觀、世界觀、價值觀。

各學校要藉助家長學校等現有條面向學生家庭，開展一系列親子教育活動，引導家長科學認識青少年身心健康發展規律，樹立科學的家教理念，營造和諧的親子、家庭關係。加強與特殊家庭的聯繫，多側面、多角度全面關注、掌握特殊家庭學生的心理動態。

4各學校要密切關注學生的交往，開設教育專題講座，幫助學生樹立正確的擇友觀念，引導學生正常交往。各班級要設立一名心理健康學科代表（或叫“心理氣象員”），幫助老師關注和了解學生的日常動態，加強與心理健康教師、班主任的聯繫，便於學校高效開展心理健康教育工作。

各學校要強化心理健康教育意識，加強心理健康教育教學研究，正常開展心理健康教育教學活動。其他學科教師在日常的教學過程中要有機融入心理健康教育的內容，幫助學生樹立正確的學習、生活的勇氣和信心。

四、活動要求

⒈加強領導，嚴密組織。各學校要切實加強組織領導，周密制定實施方案。結合學校實際抓住重點活動，注重活動的過程和效果的達成度。要以高度的責任感認真開展好各項活動，認真做好督促檢查，建立常態工作機制，確保活動健康有序開展。

⒉突出重點，廣泛參與。各學校要結合平時的教育教學內容，及時將與學生密切相關的典型事例作爲教學資，利用多種手段和方法，廣泛開展豐富多彩的教育活動。同時，要積極動員廣大家長參與和支持教育活動，進一步改進家庭教育方式，改善親子關係，營造健康和諧的家庭環境。

⒊認真總結，嚴格考覈。各學校要以此次活動爲契機，對學生的心理健康教育工作進行再動員、再部署。同時，要着力建立和完善長效機制，及時總結經驗做法，認真反思工作不足，促進工作的開展科學化、規範化、制度化和特色化。請各學校將活動總結和圖片資料於20xx年11月10前報局中教科郵箱：xx

以上通知，希即執行。

活動方案 篇2

一、活動目的：

今年的9月10日是我國的第二十六個教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動主題：

“感恩老師，讓心靈飄香”

三、活動時間

9月2日 ---- 9月14日

四、活動內容：

(一)一、二年級中開展“畫畫我的老師”的活動，並可以寫一句感謝教師的話。

(二)三、四年級開展“我的老師”作文比賽，並在全校範圍內進行演講比賽。

(三)班級內舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。

(四)以教師節爲主題，更換班級黑板報。

(五)以“老師，您辛苦了”爲主題，辦一分手抄報。

(六)自己動手給老師做一張賀卡。

四、活動要求

1、各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。

2、一、二年級繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學校將把優秀作品在宣傳欄中張貼。

3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學生自己寫作，每班上交5份高質量的作文，優秀作文將在學校刊物上刊登，演講比賽時間另行通知。

4、黑板報內容全面更新，要以安全、新學期、教師節三大塊爲主題。

5、手抄報要求用8開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。

6、上交時間：9月15日大課間時間;地點：政教處。

活動方案 篇3

活動方案總策劃：XXX

爲豐富職工業餘文化生活，響應公司工會號召，採礦分會近期進行文體活動比賽，比賽設跳繩、象棋、乒乓球三個項目，礦山部全體員工參加。比賽活動安排如下：

一、 跳繩比賽活動

(一) 比賽時間、地點

比賽時間：20xx年12月1日-12日每天下午17：00-18:00 比賽地點：XXXX門前

(二) 參賽人員

XX部員工均可參加，最後以實際參賽人員爲準。

(三) 比賽規則及比賽方式

1.每場比賽以小組（自由組合，每組5人）爲單位進行比賽。

2.比賽由XX和XX負責搖繩，XXX負責計時。

3.每場比賽爲2分鐘，每次跳繩以所有人員同時跳過次數統計，最終累計總跳過次數，作爲該小組的比賽成績。

4.比賽決出前三名，其餘爲參與獎。

二、 象棋比賽活動

(一) 比賽時間、地點

比賽時間：20xx年12月1日-12日每天下午17：30-21: 30 比賽地點：XXX部辦公室

(二) 參賽人員

XX分會象棋愛好者都可報名參加，但需要具備基本的棋藝水平，懂得起碼的象棋行棋規矩。

(三) 比賽規則及比賽方式

1.第一、二輪均採取單敗淘汰制，一局定勝負，勝者進入下一輪，敗者淘汰。如出現和局時，通過加賽分出勝負。

2.第三輪採取循環積分，三局兩勝，勝者積3分、負者積1分，按積分確定前三名。

3.下棋不悔，觀棋不語，重在友誼，營造良好氣氛。

三、 乒乓球比賽活動

(一) 比賽時間、地點

比賽時間：20xx年12月1日-12日每天下午17：30-21: 30 比賽地點：XX部會議室

(二) 參賽人員

XX部員工均可參加，最後以實際參賽人員爲準。

(三) 比賽規則及比賽方式

1.參賽人員自由組合（雙打）進行淘汰賽，一局定勝負。

2.每場比賽以贏得11個球或超過11球並淨勝兩球的一方獲勝。

3.比賽決出前三名，其餘爲參與獎。

四、 獎項設置

對三項比賽前三名予以獎勵，參加者設參與獎。

第一名： 200元獎品

第二名： 180元獎品

第三名： 150元獎品

組織獎： 200元獎品

鼓勵獎： 100元獎品

注：所有參賽人員不得重複計獎。

XX分會

20xx年11月10日

活動方案 篇4

一、活動背景及目的

女生節是一個因3.8婦女節而產生的節日，它是大學校園趣味文化的代表之一。在財大這樣一個女生居多的大學裏，通過舉辦女生節，不僅可以豐富校園生活，體現學校尊重女生、關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯地交流，和展現學生的青春風采，還能引導廣大女生更多地關注自身的道德修養、文化內涵，心理健康等綜合素質的提高，在未來的路中洋溢自信與熱情，讓女生的魅力在三月的春風裏與夢想一起放飛!

二、活動主題

關愛女生，幸福三月

三、活動形式

(1)活動當天在五羊廣場設點進行小遊戲的活動，遊戲形式爲投球進框，投進次數多的同學將會獲得小禮品

(2)爲使各班級女生節活動更加豐富，開展班級DV比賽，讓各班級男生爲女生製作溫馨DV，在女生節當天播放給本班女生觀看。

(3)爲增進男女生之間的友誼，收集各班男生姓名分別放入氣球內，讓本班女生以寢室爲單位到活動攤位扎破本班的一個氣球，與氣球內名字相對應的男生需要爲一個女生寢室實現一個願望。

四、活動時間及地點

五、前期準備

1.拉贊助

(1)在西苑拉幾家賣食物或飲料的店面的優惠劵，在貼紙不夠用時分發。

(2)與西苑的幾家桌遊店合作，印製海報、展板、標語等宣傳用品

2.前期宣傳(週一全面開始)

(1)宣傳展板擺放在五羊廣場進行宣傳。印製有關女生節的短語做成小標語張貼在人流量大的地方，比如食堂和教室、教學樓道。

(2)在濃情中南BBS、qq羣、人人或微博上發佈活動消息進行宣傳。

(3)向各個班級發送宣傳郵件進行宣傳

3.場地佈置

(1)7點道具組幹事將兩頂帳篷A、B以及要用的桌椅擺放在五羊廣場指定位置。在帳篷上張貼印有“會計學院”字樣的紙張

(2)8點前在文泰上課的幹事到帳篷區幫忙打氣球，每個氣球內放入一張寫有男生姓名的便籤紙，將各班級的'氣球按不同顏色紮成一束，懸掛在A號帳篷周圍(值班幹事要注意是否有氣球臨時爆破，及時補上)

(3)將遊戲要用的籃筐固定在A號帳篷。

(4)桌上放置負責播放音樂的筆記本電腦及音響設備，遊戲所需道具和扎球要用的牙籤，其餘物品一律放桌子下方或後方，幹事要看好包物。

(5)將禮品清點堆放好

(6)用購買好的綵帶等裝飾帳篷。

六、活動內容

1.球球大作戰在B號帳篷內懸掛有4個籃筐，配有4個籃球，可供4名參與者同時進行遊戲。每人限投3個球，投進2次送一份小禮品，3次全中送一份更精美的小禮品。禮品由藍月禮儀隊男隊員送給獲獎的參與者。

遊戲組幹事要積極響應參與者，控制投球距離、撿球機動組幹事要維護好秩序，排隊遊戲在上課時間段，由值班幹事負責在帳篷區宣傳，邀請經過的幹事參與投籃遊戲。上午下課後，所有幹事到帳篷區工作。

代表我的心

活動前期宣傳時讓會院各班男生開始準備，爲本班女生拍攝祝福的DV，題材不限。女生節當天在課間時播放。幹事蒐集各班DV傳到人人主頁，投票選出最佳人氣獎、最佳創意獎、最關愛女生獎。幹事要帶動本班DV製作的氣氛，積極爲DV比賽投票

3.今天你是女王

中午各個班的女生以寢室爲單位到活動攤位扎破本班的一個氣球，與氣球內名字相對應的男生需要爲一個女生寢室實現一個願望。女生在寫有男生姓名的便籤紙上寫上想要實現的願望，交回給女生部工作人員。女生自行聯繫相對應的男生完成願望。道具組幹事要及時收回紙條和扎氣球用的牙籤，記錄已扎破氣球的女生寢室。機動組幹事要維護好秩序，排隊扎氣球，引導扎完氣球的女生在帳篷區外寫好願望再交回來。

七、人員安排

(1)遊戲組：負責B號帳篷區內遊戲

幹事：負責部長：

(2)道具組：負責A號帳篷的氣球部分，控制音樂等

幹事：負責部長：

(3)攝影組：負責拍攝現場照片

(4)機動組：負責維護現場秩序，機動響應各組

幹事：負責部長：

活動方案 篇5

“3·15”消費者權益日，是全世界消費者共同的節日。保護消費者合法權益，保障消費領域安全，需要全社會共同的參與。爲了提高我們本團支部的消費觀念，加強同學們在日常生活中的維權意識，我們生工班團支部特舉辦此次團日活動。

一、活動主題：

安全消費，我們的責任

二、活動時間：

XX年3月25日19：30-20：30

三、活動地點：

w3_ -111教室

四、活動對象：

11級生命科學系生物工程班全體成員

五、活動內容：

1、由一班同學帶來的小品表演，直入主題

2、主持人致場白並講解關於“3·15”維權的知識

3、情景劇一（由2班代表表演），並要大家發表自己對此的見解

4、情景劇二（由1班代表表演），班上同學發表自己的看法

5、請同學們各抒己見，談談自己在生活中積累的經驗和吸取的教訓

6、遊戲——擊鼓傳花（有懲罰措施）

7、班主任總結此次團日活動

活動總結：

1、情景劇非常有意義，現場活動氣氛熱烈。

2、此次活動讓我們的維權意識提高，並且對我們的消費觀有了一定的改變。

活動方案 篇6

時間：XX年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

內容：活動期間，當日單張小票累計購物滿300元以上即送萬聖節鬼鬼禮品一份(價值30元萬聖節禮品);當日單張小票累計購物滿500元以上即送萬聖節特級禮品一份(價值50元萬聖節禮品)，每張單張小票限送一份。

分工：

1、企劃部：負責整體活動的廣告宣導、活動的協調執行與監督;

2、總務課：負責採購萬聖節禮品各100個交給企劃部(禮品可爲：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)

3、財務股：活動期間，向收銀員傳達活動內容，監督收銀員掌握活動內容並及時向顧客介紹活動信息。

4、營運部：根據企劃部的規劃安排好活動期間的店內廣播;負責活動期間接待來店客的諮詢及活動解釋工作;活動期間禮品的發放工作;在第四聯小票及電腦小票上加蓋“販促1號章”，將第四聯保留做帳備查同時登記顧客資料;

5、各樓層：向營業員傳達活動細則，並及時檢查，確保向顧各正確的傳達活動內容。

活動方案 篇7

活動時間：XX年11月26日上午9:00

活動地點：本園操場

指導思想：

本次活動圍繞“我運動，我健康，我快樂”爲主題，爲孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中快樂！！！

活動目標：

1、培養孩子對體育的興趣愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。

2、讓孩子在各種有趣的遊戲中得到體能鍛鍊，增強個年齡段幼兒的動作靈活性和協調能力。

3、培養幼兒之間的友好合作精神，感知團結奮進的力量，感受合作精神的美好。

4、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。

活動策劃：xx

活動主持人：一教師和一幼兒

具體程序：

1、各工作人員到位，運動員到位。

2、國旗隊，校旗隊，擊鼓隊入場

3、全體起立，奏國歌，升國旗。

4、園長講話

5、家長代表講話

6、運動員代表宣誓

7、運動員退場

8、體育才能展示（音樂響起）

溜冰隊——滑板車隊——自行車隊——跳繩隊——踩高蹺隊——呼啦圈隊——拍球隊——武術展示

9、各班輕器械操表演（分年級組進行，各班自編）

10、各班拉拉隊助威（小班由家長和孩子一起表演助威）

11、各項遊戲比賽開始

12、頒獎儀式

集體獎三名（最佳形象獎、最佳組織獎、最佳參與獎）

個人獎分年級一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名。每個遊戲設一個獎項

活動方案 篇8

　　活動目的：

1．能按物體的特徵進行層級分類；能明確地講述操作過程與結果。

2．學習用數字對物體進行分類統計。

3．能有序地擺放、整理活動材料，培養幼兒良好的數學常規。

　　活動準備：

1.紅、藍兩色水筆各一支；

2.“分衣服”材料：大小、顏色不一的“衣服“； “分鈕釦”材料：大小、釦眼、顏色不一的“鈕釦”若干份；

3.分類板、記錄紙；

4.投影儀。

　　活動預設：

一、以“開百貨商店”導入活動。

師：郭老師開的商店進了一批新貨，這批貨又多又亂，請小朋友幫幫我，將這些東西分一分，好嗎？

二、教師講解層級分類和記錄法

1．第一次分類並記錄：

（1）教師引導幼兒按照不同特徵來進行第一次分類，並根據標誌進行記錄。

（2）師：這些衣服一樣嗎？哪裏不一樣？可以怎麼分？

師：我們將分好的衣服再按照它的特徵進行記錄（先數一數分出的物品有多少，在相應的記錄紙上用數字記錄並在上面畫上標誌）。

2．進行二級分類：

師：如果我要將這些衣服再進行分類，能不能再分？怎麼分？（請幼兒進行分類，分好後教師進行記錄。）

教師小結：像我們今天這樣一層一層進行分類的方法就叫做層級分類。我們在分同一種東西的時候都可以根據它的款式、大小、顏色等特徵進行多級的分類！

三、幼兒分組操作，進一步學習層級分類：

師：我的商店裏還進了一批的鈕釦，也想請你們幫我分一分。小朋友們可以根據郭老師剛剛的方法，將這些鈕釦一層一層進行分類，你們想想，看看有幾種方法可以將這些鈕釦進行分類整理！

師：我們分小組進行，每組2人，2個小朋友們可以先討論，然後按商量好的方法幫我的鈕釦進行分類。一人分一人進行記錄，每分一層都要數一數有多少，在記錄紙上用數字記錄並在上面畫上標誌。（提醒幼兒記錄好一種辦法後可以在籃子裏再拿一張記錄表用另外一種方法進行分類記錄。）

四、師幼一同評價操作情況：

師：請你說說你是按鈕釦的什麼特徵來分的？怎麼記的？

（請個別幼兒來介紹他的操作情況，引導全體幼兒對各組的統計表進行討論，看看這些統計表是否能讓別人清楚分的是什麼、是按什麼分的！）

五、結束延伸：

師：這些鈕釦還能再分嗎？怎麼分？等等我們回班上一起來分分。

活動方案 篇9

一、指導思想：

以教育局精神爲指針，以安全法律法規爲準繩，堅持“安全第一，預防爲主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的：

通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、活動主題：強化安全意識，提高避險能力

四、具體工作安排：

1．領導重視，提高認識。

學校成立安全教育工作領導小組，由一把手校長親自抓學生的安全教育工作，由學校德育處、總務處及全體班主任老師聯合，共同關注學生的安全問題。學校切實制訂學校安全教育工作方案，落實具體內容，採取有效措施，切實抓好學生的安全教育。

2．宣傳發動，營造氛圍。

利用週一國旗下講話時間，由學校校長對全體師生進行一次以安全教育爲主題的國旗下講話，加強宣傳動員，明確責任意識。同時學校懸掛宣傳橫幅，以營造濃郁的安全教育氛圍。學校大隊部利用紅領巾廣播、宣傳櫥窗、黑板報等陣地，宣傳安全教育的有關知識。

3．開展活動，增強意識。

（1）各班出一期安全教育爲主題的板報，宣傳安全教育的有關知識，並利用晨會時間組織學生對板報的內容進行學習消化，大隊部組織成員對板報的情況進行檢查評比。

（2）開展一課時的安全教學活動。內容以“普及安全知識，提高避險能力”爲主題，由班主任老師組織學生學習“校園安全、交通安全等”的有關知識，讓學生了解一些安全知識，懂得一些自護、自衛的基本措施，學會保護自己，同時針對平時學生在活動中出現的一些不安全因素，組織進行討論，提出今後活動時的注意點。

（3）組織全體師生開展一次安全逃生演練。精心組織本次演練活動，明確各班逃生的線路和地點，具體負責的老師，確保演練萬無一失。通過演練活動，讓學生學會一些基本的安全自護措施，提高學生在緊急情況下自護的意識。

（4）組織一次安全知識競賽。學校組織中高年級的學生參加安全知識競賽，對評出的優秀學生進行表揚獎勵。

五、活動要求：

1．宣傳動員，營造氛圍，通過懸掛橫幅、標語等在全校範圍內營造濃厚的安全意識，增強師生的安全責任心。

2．加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

3．加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4．學校結合安全教育活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

活動方案 篇10

爲了貫徹學校體育衛生兩個條例，落實學生每天一小時鍛鍊時間，提高學生的身體素質，本學期起在全校範圍內開展大課間活動。

一、時間安排

7：50教師到校

8：00第一節課

8：50第二節課

9：30 下第二節課

9：40 大課間活動，分班級活動

10：00 集中

10：10 回班級

10：20 第三節課

11：05 第四節課

11：40 放學

三、項目

（1）操：廣播操 乒乓操

（2）一年級

A 每天2個班在乒乓館打球

B 氣球、跳繩、遊戲、拍皮球

二年級 同一年級B 跳皮筋

三年級 遊戲、傳接球、跳繩、踢毽子、跳皮筋

四年級 跳遠、溜溜球、實心球擲準、踢毽子、乒乓球、跳繩

五年級 遊戲、實心球、跳大繩、踢毽子、跳皮筋

六年級

A 投籃、引體向上、乒乓球

B 持物接力、障礙跑、墊上運動、立臥撐

四、人員安排

第一組負責人：z

機動人員：z

一（1）z

一（2）z

一（3）z

一（4）z

一（5）z

一（6）z

一（7）z

第二組負責人：z

機動人員：z

二（1）z

二（2）z

二（3）z

二（4）z

二（5）z

第三組負責人：z

機動人員：z

三（1）z

三（2）z

三（3）z

三（4）z

三（5）z

三（6）z

第四組負責人：z

機動人員：z

四（1）z

四（2）z

四（3）z

四（4）z

四（5）z

第五組負責人：z

機動人員：z

五（1）z

五（2）z

五（3）z

五（4）z

第六組負責人：z

機動人員：z

六（1）z

六（2）z

六（3）z

六（4）z

乒乓館：z

五、其它

（1）各年級活動內容輪換。

（2）各班級活動限在本班級活動區域內進行。

（3）配班教師具有班主任同等職責。