【精華】活動方案彙編八篇

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

根據姜堰市《關於加強城區綠化工作的實施意見》精神和《姜堰市20xx-2014年度城市綠化建設改造任務計劃》，爲全面實現城市園林綠化三年發展目標，我校今年進一步開展綠化、美化校園活動，爲師生創建優美的工作學習環境，切實增強廣大師生“愛綠、植綠、護綠”意識，營造濃厚的校園寧靜氣氛，努力建設數量適宜、分佈合理、植物多樣、景觀優美、生態良好、個性鮮明的校園綠化生態體系，實現人與自然的和諧發展。

　　二、活動目標

按照《江蘇省城市居住區和單位綠化標準》，全力將可綠化面積進行綠化、美化，充分利用花池，草坪及樹木，注重品種搭配，合理栽種，栽、管、護、育、移相結合，爭取擴大綠化、美化面積，建立完整的綠化體系。將我校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成建設拓展任務。同時在全校學生中開展形式多樣的添綠行動和植物養護實踐體驗活動，宣傳與實際行動相結合，從而增強學生的環保意識、生態意識，爲班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境。

　　三、組織領導

由校長統一領導，分管副校長組織實施，教學處、政教處、總務處分工負責。成立領導小組：由校長陳餘根同志任組長，宋文舉、姜立東、徐樹旺、遊忠、朱進任副組長，唐傑、袁林、孫長春、王太明、戚成君、凌立羣爲組員。

　　四、活動口號：

積極行動起來，爭做護綠使者。

　　五、活動內容

1.宣傳發動

（1）由政教處、團委向全體同學發出“愛綠、栽綠、護綠”倡議並在升旗儀式上向全校師生髮出號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，爲美化、淨化環境盡一份力。

（2）營造氛圍。在學校電子顯示屏上打出口號，在學校醒目的地方張掛橫幅標語。

2.主題活動

（1）開展我爲班級添綠：學生自願帶綠色植物進班級，進行養護，爲班級增添一份綠色。

（2）開展我爲校園添綠：各班級成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化（清理垃圾、修剪枝葉、鬆鬆土、拔拔草）等活動。

（3）利用星期六和星期天在家檢查一下自己身邊的樹木，進行澆水施肥；結合研究性學習，以校園綠化爲研究對象，撰寫觀察日記或研究報告；

（4）高一年級開展一年一度的“種下一棵理想樹，見證我們的成功路”大型專題活動。發動學生捐款買樹，栽下見證自己高中三年成長和永久紀念的“理想樹”。

（5）開展“綠色、理想、人生”爲主題的徵文和演講比賽，發動學生的進行校園綠化美化的創新設計大賽。同時開展“美麗校園，我的家”攝影繪畫展。

3.綠化養護管理

（1）及時澆水、施肥、除草，加強植物修剪造型，科學防治病蟲害，保證植物長勢良好。大型項目承包給專業養護公司，小型養護工作總務處落實到人，並注意及時檢查和調整工作重點。

（2）定期檢查，及時補栽補種，做到不讓黃土外露；重點打造小景點；注重樹種的多樣性，根據實際情況，移栽補栽一些高大樹木。

（3）按照姜堰市要求，將學校東北角綠化進行擴栽，提高操場周邊的整體綠化檔次。同時加強從平面走向立體的校園綠化力度，將校內鹿鳴河兩岸和河上水面進行綠化、美化。

整個綠化、美化工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與，增強學生愛護花草樹木的責任心，陶冶他們的性情，提高他們的素質。通過大家的努力，一定會使我校綠樹成蔭。草地、花壇、高矮樹木錯落有致，形成“綠、淨、美、亮”的優雅環境。

活動方案 篇2

心理素質是現代人綜合素質的基礎，心理健康教育是學校全面發展教育的重要組成部分，是素質教育的重要內容。對中學生進行心理健康教育，既是適應新時期教育改革、發展的需要，也是促使青少年學生健康成長的需要。

爲貫徹落實教育部《關於加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，把我校的心理健康教育真正落實到各項工作中去，逐步形成一種整體推進心理健康教育的良好氛圍，現特制定學校開展心理健康教育活動周方案。

一、開展心理健康教育活動周的指導思想

開展心理健康教育活動周的指導思想：

一是爲了提高全體學生的心理素質，幫助學生適應中學的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，發展其學習能力，改善學習方法；讓學生了解自己，學會克服青春期煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒，抑制自己的衝動行爲；加強自我認識，客觀評價自己；積極與教師、家長、同學進行有效的溝通，逐步適應社會生活的各種變化，培養抗挫折能力；充分開發學生的潛能，培養學生樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。

二是爲了創造提高教育、教學質量，培養合格人才的良好精神環境，形成和諧、健康、向上、快樂的校園氛圍。

　二、開展心理健康教育活動周的主要任務

1、通過反思讓學生學會自省；通過慎獨讓學生學會自律；通過欣賞讓學生學會自信；通過體驗讓學生學會自助；通過鼓勵讓學生學會自主；通過磨練讓學生學會自立；通過比較讓學生學會自強；通過養成讓學生學會自尊。

2、通過心理健康教育活動周，要求學生能夠記住一句人生格言作爲自己的座右銘；編輯一份心理健康小報；以班爲單位出版一期心理專刊板報。班主任要上好一堂心理輔導課。最終能達到讓學生懂得一點心理學的知識，理解一種心理調控方法，經歷一次心理體驗，形成一個新的認知，發展一個新的行爲，改變一種不良的心態，矯正一種不良的行爲的目的。

三、開展心理健康教育活動周的主題

此次心理健康教育活動周，以“關注心理健康，構建和諧校園”爲主題。尋求智能與人格和諧發展，科技與人文齊頭並進的目標。讓學生的心靈在互動中放飛，素質在修煉中成長。進而點亮學生青春的生命，奏響人生華彩的樂章。

　　四、心理健康教育活動周的工作內容

1、通過主題班會、心理活動課、宣傳櫥窗、心理小報、個別輔導、團隊輔導等途徑，對學生普及心理健康的基本知識，幫助他們樹立心理健康意識。

2、通過心理技能訓練、遊戲輔導、心理健康知識講座等形式 , 幫助學生了解心理調節的方法，掌握心理保健常識。

3、通過建立心語室、心情屋、心靈氧吧的方式，讓學生與學生，學生與教師、學生與家長進行心的對話、心的碰撞。搭起溝通的心橋，傾訴真切的心聲，調整失衡的心態，開發潛在的心力，激勵旺盛的心勁，進行全面的心育。

4、尋求開展心理健康教育的載體，組織受學生喜歡的形式多樣的活動。讓學生在活動中體驗，在體驗中強化。

5、充分發掘社會教育資源，建立與學生家長經常性溝通機制，形成教育合力。

　　五、心理健康教育活動周的具體安排

1、活動時間：20xx年10月14日至10月19日

2、活動安排：（見附表）

六、搞好心理健康教育活動周的基本要求

1、營造一種積極推進心理健康教育的良好氛圍，創設符合心理健康教育所要求的物質環境、文化環境和心理環境。

2、突出對學生進行發展性心理健康教育的主線，積極做好對學生的心理輔導和諮詢工作，利用團體輔導、個別輔導的時機，深入瞭解學生的心理狀態和思想狀況，做好個案研究和資料積累工作，以及學生心理問題的疏導、矯正工作。

3、各有關部門和相關教師、班主任，要按照組織落實、計劃落實、措施落實的精神，分工負責，責任到人，切實做好本職工作。

4、在學校的各項教育教學工作中尋找心理健康教育的契機，把心理健康教育滲透到班主任工作、團隊活動、學科教學、家庭教育之中，從而達到教育者、受教育者、教育環境、教育過程的良性互動和優化組合，以求心理健康教育的科學化和實效化。

活動方案 篇3

爲了進一步激發我校學生對於體育鍛煉的興趣，培養良好的鍛鍊習慣，磨練意志品質；培養校內學生的團隊合作意識和集體榮譽感；展現我校學生的青春活力，學校將舉辦20xx年學生冬季萬米接力賽。現將相關事項通知如下：

　　一、比賽時間和地點：

時間：20xx年12月30日（週一）

地點：學校田徑場

　　二、參賽辦法：

1、每班男女各10人。

2、各班按順次進行接力賽。男生先跑，第一棒跑2圈（600米），第二棒至最後一棒各跑1圈（300米）。

　　三、注意事項：

參賽隊員身體健康。

　　四、報名時間：

截止到20xx年12月26日晚自習第一節課。

　　五、獎勵辦法：xxx

　　六、裁判人員設置：xxx

發令員： 各班裁判員： 計時員：

　　七、未盡事宜另行通知。本解釋權歸組委會所有。

xx中學體育組

20xx年12月23日

活動方案 篇4

班會副題是：提高環保意識，愛護我們的家園。

活動目的：

我們生活的地球表面面臨着環境污染嚴重，資源日益貧乏的狀況。通過班級組織的主題班會活動讓學生建立一個初步的生態意識，重視自己生活的環境。小調查我們生活的周圍除了人類以外，還有很多動植物，他們是我們人類的朋友。爲學生提供發現探索，想象創造的空間。但是由於人類的濫砍盜伐而導致人類生存環境被嚴重破壞的情形，調查瞭解自己生活家園的環境狀況及其變化。大地媽媽哭了。最後，我們通過各種方式及手段使大地媽媽重新又露出了笑臉，培養學生關心周圍的環境爲保護我們的大地媽媽做力所能及的事情，從現在開始養成愛護環境的好習慣。喚起學生的環保意識。

活動形式：

以班會活動爲載體，多媒體技術爲工具。針對小學生注意力保持時間短，自控能力差，要讓他們能積極主動的參與到學習中來，我在活動中採取了事物教學法、情景對比法、讓學生自己去看，去發現，去想，互相討論，並說出自己的看法和想法等多種教學方法，輔助活動的開展，以達到活動目的。

活動過程：

（一）一錘敲心激興趣：

小朋友，我們都有自己的媽媽，我們在媽媽的懷抱裏健康地成長，你們愛自己的媽媽嗎播放《世上只有媽媽好》，其實，在我們的身邊還有一個地球媽媽，通過談話賦予大地以生命，把她喻作我們的媽媽。以愛媽媽的情感，誘發孩子們熱愛大自然的情懷，在溫馨的氛圍中帶領孩子走進課堂。由此，引入課題《我們的大地媽媽》

活動一 我愛大地媽媽

1、美麗的大地媽媽養育了我們

提問：“在地球媽媽的懷抱中除了我們人類之外還有哪些‘孩子’呢”在啓發下，學生自己去聯繫生活實際說一說地球上的其他朋友。他們會說到自己生活中常見的花草樹木及可愛的小動物們。播放圖片

爲了進一步強化對地球媽媽的熱愛之情，我會在優美的音樂聲中讓學生欣賞地球的美景。看！藍天、白雲、高山、海洋、花朵、蝴蝶、金魚、松鼠、企鵝等圖片，是啊！我們的地球媽媽多麼美麗呀！

進一步提問：我們的大地媽媽靠什麼養育了這三個可愛的孩子通過學生的回答小結出：陽光、空氣、水就是我們生存不可缺少的因素。漂亮的植物、可愛的動物他們都是我們人類的好朋友！

（二）、細品內容引共鳴：

活動二 大地媽媽哭了

1、痛心的傷害

就在大家沉浸在這美好的喜悅當中時，接着我會把畫面轉化爲地球媽媽哭泣的畫面並配上悲傷的樂曲，讓孩子們在一種沉重的氛圍當中看看哭泣的地球媽媽，這時孩子們稚嫩的心都會想：“地球媽媽怎麼哭了” “她爲什麼會哭”緊接着我會出示一些地球被污染圖片讓學生觀察，引導學生從圖片中找出地球媽媽哭泣的原因。先前美麗的地球變得醜陋不堪：河水渾濁、沙漠肆虐、樹木砍伐、動物死亡等等。這些悲慘的畫面形成了美醜的強烈對比，觀看圖片後，孩子們會憤慨道：“是誰是誰讓我們的地球媽媽變得如此難看”，這樣嚴重的污染會給我們的生活帶來什麼影響呢再從學生的生活體驗入手，你都見過哪些傷害大地媽媽的行爲在日常生活中又有沒有做過傷害大地媽媽的事呢引領學生認識瞭解地球環境日益遭到破壞，喚起學生的環保意識，突破活動目的， 接着把學生分成小組，就這些問題進行討論，討論完後，再每組派代表來說說自己小組討論的結果。他們互相聽了各組討論的結果，會讓孩子們意識到空氣污染、水源污染、垃圾污染早已成爲了三大傷害地球媽媽的兇手，而這些行爲的製造者正是我們人類自己。這時他們的內心就會產生保護環境、呵護地球的強烈願望。原來，傷害地球就等於傷害人類自己。保護地球成爲了每個孩子內心最爲強烈的呼喚！

活動三 大地媽媽笑了

我們小朋友能爲大地媽媽做些什麼呢怎樣讓燦爛的笑容重新回到大地媽媽的臉上我出示一道練習：我（ ），大地媽媽笑了。引導學生說出我將垃圾拾進垃圾桶，大地媽媽笑了。我不吃口香糖了，大地媽媽笑了。我不摘小花了，大地媽媽笑了。

經過以上的學習，學生應該對保護環境環境的認識有所提升，但教師還應充分發揮主導作用，在學生討論交流過後應有意識地引導學生懂得到保護環境要做到以下幾點：

1、不亂扔垃圾

2、養成節約用水、用電的好習慣（少開空調、冰箱）

3、避免使用一次性生活用品（飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋）

4、愛護動物、植物

5、減少開車、儘量坐車或騎自行車

6、注意會造成環境影響的收垃圾的處理（廢舊電池、泡泡糖）

“授人之魚，只供一餐所需，而給人之漁，終身受用不盡”我就是想通過讓學生充分地討論、觀察，培養學生的分析能力，悟理說理能力和規範行爲的能力。更主要的是使學生明白保護環境是每個人的責任，使之願意以實際行動保護環境。

哭泣的地球媽媽在聽完了孩子們熱情洋溢的'發言之後又怎樣了呢地球媽媽笑了。（看）地球媽媽在孩子們的圍繞中又展開了笑顏，

活動四大地媽媽更美麗

及時讓孩子們伴隨美妙的音樂寫一寫保護環境的標語，暢想美好未來。畫一幅《美麗的大地媽媽》的畫，蒐集美麗風景圖片做一張手抄報。以多種形式獲得情感的昇華。

（三）（小結）

當我們來到這個世界上，大地媽媽把我們撫養，我們吸吮着媽媽的乳汁，卻常常把媽媽遺忘！今天我們已經省悟，只要我們從現在做起，從點滴小事做起，就能擦去媽媽的眼淚，還大地綠色，讓我們的大地媽媽永遠綻放笑臉。

（四）板書設計

活動方案 篇5

一、活動背景：

1.聖象地板家居建材行業第一品牌，聖象獨體實木地板震撼登陸德清，聖象地板在德清十個年頭。

2.在消費者的心目中聖象的產品是無可置疑的，但是聖象在消費者心中的定位還是侷限於強化地板，我們需要一場活動告訴消費者和競爭對手，聖象新實木地板和強化地板一樣的健康，環保。

二、活動主題：聖象地板德清專賣店十週年店慶 6月25日 感恩回饋

三、活動內容：強化地板全場6.9折

集團提供產品BR89元/㎡

Pk7系列：128元/㎡ 僅此一天

新實木地板全場7.9折。

活動當天更有豐厚產品等你來砸

四、活動時間：6月25日

五、活動地點：聖象地板德清旗艦店

活動產生銷量：

強化：1000方 實木：20xx方

六、對外宣傳：

橫幅：聖象地板德清店十週年 6月25日感恩回饋 費用預算：

網絡廣告：3000元

小區廣告及戶外廣告投放：10000元

DM單、門頭等：4000元

夾報：3000元

七、活動前期操作：

1.將已裝客戶信息分類：A:已裝實木的按地址、面積、地板品類、裝修時間（年）聯繫方式進行表格式分類。B:強化按地址、面積、地板品類、裝修時間（年）、裝修面積 聯繫方式分類。

八、 服務開展：1.實木地板上門服務，爲顧客免費打精油，並做好保養知識小培訓，建立顧客信息反饋表。2.對強化地板客戶上門做保養檢查，同時做好保養知識培訓。3.對未裝客戶做好安裝前現場檢查工作。3.對以服務過的客戶同時在瞭解可以帶來新客戶的情況下發放聖象地板優惠券，並說明活動當天憑券買地板享受200元優惠的作用。

九、開展方式及目的：準備好服務所需物品，掛聖象標牌，提前電話預約好時間要上門做地板保養，保養的同時也爲開展掃樓做好鋪墊。（方便後期進出小區）

小區信息收集：1將市區劃分成塊，將業務員分成小組，按片區分給每個組，實行組長負責責任制，以聖象金牌服務爲依託，進入各個點，每天收集8—10個有效信息，交給店面專門負責電話跟蹤的人員，進行電話跟蹤。同時也爲每個業務員建立個人信息收集表。

2.信息收集過程中，經銷商可不定期到點巡查活動情況。

3.電話服務人員將跟蹤情況分類，將信息反饋到業務員手中，以便做好後期安排。

4.早晚例會，早上例會做好一天中的時期鼓勵，方式多樣，一定要有，晚上例會做好一天中的總結，特別是員工的思想狀況在這時就要做好及時發現及時調整。

外圍活動廣告投放：

1.A報紙硬廣B軟文：內容一、聖象地板金牌服務，內容二、活動內容。C聖象實木地板上市消息

單頁：正面爲活動內容：聖象地板德清專賣店十週年店慶，特價產品的發佈以及聖象地板金牌服務。

3小區廣告：方式一：在小區的顯眼位置投放噴繪廣告，內容爲：聖象實木 新境界 新高度 6月25日見證這一切！在活動開始前前一週更換內容，內容爲特價產品的價格等。 方式二：聖象地板入小區：在有條件的小區門口放太陽傘或者展蓬，直接在小區做好品牌和活動的宣傳，同時做好預訂單。

預訂單說辭：

電話溝通說詞參考：

XX先生小姐，您好！

不好意思打擾到您，我是木地板行業第一品牌，聖象地板XX… 請問您的房子開始裝修了嗎？（根據實際情況進行回答） 是這樣的，聖象地板德清專賣店十週年店慶，6月25日我

們會舉行盛大的店慶活動。因爲這次得到了集團的支持，所以讓利幅度是近幾年來最大的一次， 禮品也是最豐富的，機會難得，希望您能抽時間來我們專賣店進行了解（如果您有空，最好明天就抽點時間過來了解一下）。

因爲您越早來看樣的話，您可以享受到聖象送出的高額代金劵，還可以搶購到總裁特批特價地板，廠家直接優惠，機會非常難得。

最後，來店簽單就有機會參加我們砸金蛋活動，總之此次的活動，是我們XX（地方）聖象地板15年以來價格最優惠，禮品最貴重的一次，抓緊時間哦。

恭候您的光臨！

對客戶信息進行活動短信息發放

1）名片式短信息（主要在對客戶信息進行電話溝通後，發送該短信息）

短信息參考：

? 聖象實木地板，新境界，新高度，6月25日義烏聖象十二週年店慶誠邀您的參加 ，電話xx

2）活動預熱、告知式短信息（活動前10-15天時發送） 短信息參考：

? 熱烈慶祝聖象實木地板震撼登陸德清，XX日實木見面會現場見證，提前預定更優惠，預定排名正在火熱進行中。。。

? 買地板選聖象，德清聖象十週年誠邀您的參加，強化新品59元起，實木198元起，訂單更可參加砸金蛋，百分百中獎，歷史最低價最後搶購兩天,詳情聖象專賣店

? XX日，聖象地板史上最給力價格，強化地板XX元/平米起，實木地板XXX元/平米起，定單就有禮，更有大獎等您拿。

3）活動預定短信息（活動前3-10天）

短信息參考：

? 買地板當然選擇聖象地板，中國15年銷量冠軍，XX日，德清十週年店慶，前期預定排名正在火爆進行中…

4）活動倒記時通知短信息（活動前1—3天）

短信息參考：

地板搶不停，大禮瘋狂砸，XX日，德清聖象實木地板見面會，瘋狂特價，現在離預定優惠只有最後X天了，省錢行動迫在眉睫，

5）活動當天銷售促進短信息（活動當天）

短信息參考：

? 據可靠消息今天XX建材市場，聖象地板德清店十週年店慶，砸金蛋搶地板活動異常火爆，離活動結束僅剩X小時，只要有裝房子的都不要錯過這個好機會。

? 品牌、品質、品味的最佳選擇，25日德清聖象十週年店慶特惠一天，聖象地板邀您一起去見證品牌的力量。

活動方案 篇6

一、教學目的

1.通過教學活動，培養小學生具有良好的文明習慣。

2.人人爭做“文明禮儀小學生”。

二、教學形式

小品表演、小組討論、寫一寫、畫一畫。

三、教學重點、難點

1.重點：提高學生對文明禮貌的認識。 中國大學排名

2.難點：督促學生將文明禮貌知識融入日常的行爲實踐中，養成文明的習慣。

四、教學準備

鉛筆、畫紙、小品表演。

五、教學過程

（一）導入

同學們，隨着時代的發展，社會對人的文明素質要求更高了。因此，我們從小就要做一個文明人。今天，我們就來討論怎樣做個講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學生”。

（二）學習與訓練

1.小品表演——《沖沖遲到》 中國大學排名

提示：認真看看小品中的小學生做了些什麼？

小品簡介：

時間：課堂上。

人物：沖沖、老師和同學們。

內容：“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，隨着兩聲清脆的上課鈴聲，同學們都靜靜地坐在座位上，老師站在講臺前，大家都準備上課了。“砰”，教室門被踢開了，沖沖滿頭大汗地跑了進來，在自己的座位上重重地坐下，嘴裏喘着粗氣，一陣忙碌將自己的學習用品放好，老師和同學們都看着他。 中國大學排名

2.討論交流：（以小組形式）

（1）回憶一下，小品中沖沖是怎麼做的？

（2）爲什麼老師和同學們都看着他？

……

3.小結：

沖沖上課遲到了，這樣毫無顧忌地衝進教室是很不禮貌的。可惜沖沖沒意識到，依然還弄出很多的聲響，破壞了整個教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學習是很不禮貌的。

4.小品——《文文與強強》

提示：仔細看看小品中兩個小學生的一言一行。

小品簡介：

時間：下午放學後。

人物：文文、強強、剛剛和剛剛的爸爸。

內容：剛剛生病沒來學校。下午放學後，他的兩個好朋友文文和強強一起去他家探望。開門的是剛剛的爸爸，“叔叔好”，文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼，然後進了門。可性急的強強已經走到了剛剛的牀前……剛剛爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉眼間，剛剛咬了一口蘋果。文文擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝叔叔。”然後才接過蘋果。

5.討論交流：（以小組形式） 中國大學排名

文文和強強，你更喜歡哪一個？爲什麼？

……

6.教師小結：

到他人家裏訪問是一種禮儀活動。在訪問同學家時要注意文明禮貌，特別是要尊敬同學的家長，就像小品中的文文，這樣纔會被別人稱讚和喜歡。

7.訓練：

（1）請同學們拿出紙和筆，寫一寫或畫一畫心目中的“禮儀小學生”的形象。

（2）討論交流：（以小組形式）

想想，自己要成爲一個禮儀小學生，我們在哪些方面，應該怎樣去努力？

引導學生懂得：見到老師有禮貌，主動問聲好。

鈴聲一向不吵鬧，用具準備好。

作業書寫不潦草，有錯必改掉。

見到贓物彎彎腰，環境更美好。

團結互助要友好，不把矛盾鬧。

　　（三）總結：

通過這節課，相信大家都明白了怎樣做纔是一個“禮儀小學生”。希望大家以後要有意識地培養自己做一個文明的小學生。的確，禮儀是人際交往中的“粘合劑”、“潤滑油”，希望大家爭做一個人見人愛的禮儀小學生。 大學排名

活動方案 篇7

一直以來，傢俱產品就伴隨着人們的生活，融入到了千家萬戶，成爲了人們生活中不可或缺的日常用品。而隨着人們生活水平的不斷提高，市場競爭的日益激烈，傢俱市場也隨之發生了質的變化。家居注重檔次提升，在這提升的過程中，也逐漸形成了五大發展趨勢：

1、傢俱市場從高端轉向低端(家電下鄉)

2、傳統淡季傢俱市場也火熱(季節性促銷活動)

3、傢俱產品趨向時裝化(產品設計風格和材質的改變)

4、傢俱團購成爲時尚(產品促銷)

5、傢俱銷售網絡化(網絡營銷)

以上爲現在家居業的整體發展趨勢，然我公司主要以出售歐派家居爲主，就歐派本身而言，屬於家居建材產品中的引領，設計風格、整體搭配、材質選取上來看性價比很高。所以在這次新雙十一之際的促銷活動應以規模性、品味性、時尚、實惠爲素材，體現出頂級家居裝飾市場特點，給廣大消費者留下一個很深刻的印象。活動目的

本次活動的目的主要是提高產品的美譽和在廣大消費者心中的知名度，同時就產品進行雙十一促銷。

本次活動所針對的目標爲大衆羣體，無特定羣體和次要客戶之分。由於五一節剛過，各大產業在五一期間都舉辦了促銷活動，而且剛剛活動結束。很多消費者的心中還留有對優惠促銷的期望和念想，在其他公司都結束優惠活動的同時，公司舉辦雙十一酬賓促銷活動。這無疑會吸引更多的眼球和關注前來。以來增加公司的人氣，二來滿足消費者的優惠心理!

活動主題

現在的產品在做促銷活動時不外乎幾種活動主題展現：

價格折扣、贈品、抽獎、禮券、服務促銷、演示促銷、消費信用。選擇什麼樣的促銷工具和什麼樣的促銷主題，要考慮到活動的目標、競爭條件和環境及促銷的費用預算和分配。之後要儘可能藝術化地宣傳，淡化促銷的商業目的，使活動更接近於消費者，更能打動消費者。

要讓消費者感覺我們的目的不是爲了商業盈利，而只是爲了提高行業風險的控制和競爭力。所以我們不能夠站在商家的立場上去舉辦這次的活動，而是站在消費者的立場上去考慮。力求創新，達到儘可能多的吸引消費者的眼球。不是爲了在活動期間銷售多少產品，而是爲了達到在活動期間讓更多的消費者認識該產品。

活動方式

這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：

1、確定夥伴：拉上政府做後盾、掛上媒體的力量來誇張整個活動氣氛。是廠家單獨行動，還是和經銷商聯手?或是與其它廠家聯合促銷?和政府或媒體合作，有助於借勢和造勢;和經銷商或其它廠家聯合可整合資源，降低費用及風險。

2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目

標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應。因此必須根據促銷實踐進行分析和，並結合客觀市場環境確定適當的刺激程度和相應的費用投入。

具體內容

當日在本活動現場購買傢俱、建材產品累計消費滿XXXX元，即可參加抽獎活動。活動的條件可以爲達到多少消費金額/次(如：20xx元/次 4000元/2次)依此類推。即買即抽，即抽即兌。

活動的獎項可以分爲

一等獎 價值XXX元的購物券 (購物券可以是本賣場的，也可以是聯盟商家的) 二等獎 價值XXX元-XXX元傢俱或潔具

三等獎 價值約XXX元的傢俱潔具或家居飾品

四等獎 價值約XXX元的家居飾品或用品

五等獎 價值約XXX元的家居飾品或用品

注意事項

1.須性付清貨款;

2.消費滿20xx元，即可參加抽獎，滿4000元，抽取兩次，依此類推;不足20xx元部分不參加抽獎

3.用券消費的部分不能開具發票，不能找贖

4. 購物券全場通用，有效期至20xx年X月XX日

5. 須持銷售合同及交款憑證抽取獎品

活動方案 篇8

目標：讓幼兒知道自己及家庭的簡單情況，增強幼兒的自我意識。

材料：用積木搭幾條街道，十字路口搭一個民亭；用椅子搭幾個家；已佈置好的兒童商場一個。

過程與指導：

1、分配角色。老師扮演大姐姐，幼兒扮演小夥伴，助教扮演民警。

2、創設情景。大姐姐和小夥伴一起到很遠的商場去玩，回家時，走到十字路口迷路了。

3、姐姐啓發幼兒想辦法，誘導幼兒去請民警叔叔幫忙，提醒幼兒詢問民警時要有禮貌。

4、民警叔叔向幼兒瞭解情況，指導幼兒大膽回答民警叔叔的問話。

5、小朋友謝謝民警叔叔幫助他們找到了回家的路，結束活動。

建議：

1、在組織此活動前應與家長聯繫，請家長告訴幼兒有關家庭的簡單情況。

2、民警瞭解情況時，應一一詢問幼兒的姓名、家庭住址、家裏的電話號碼、爸爸媽媽的姓名及工作單位等情況。