【實用】活動方案模板集錦6篇

【實用】活動方案模板集錦6篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、活動目的：

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

二、活動時間： 4月10日(週五)如遇雨天順延

三、活動地點：黃賢森林公園

四、活動準備：

1、安全教育。

(1)學生有組織、有秩序地排隊上車;乘車時，不得將頭、手探出(伸到)窗外。

(2)自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行爲，跟班教師預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。(如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。)

(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。

(4)往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組, 選好小組長，換一個地方數一次人數。

(5)審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

(1)乘車文明：有秩序地上下車;不在車內喧譁;不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥，動員學生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)

(2)旅遊文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。

3、節儉教育。

(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。

(2)所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。

五、活動過程：

1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做遊戲;唱歌;詩詞誦讀;放風箏等。

2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。

六、活動安排：

1、學生到校時間及安排：8：00準時到校。到校後，以班級爲單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。

2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車

3、中午安排： 每位參加活動者午餐自行解決。 學生自帶物品規定： 1、帶適量的乾糧，如麪包、餅乾等 2、帶1—2瓶飲料。 3、帶小零食1至3種，不宜多。 4、可自帶相機，注意保管好。 5、每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。

4、下午回程安排：(請各班主任務必通知家長) 14：10到達學校。

5、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學家逗留。

活動方案 篇2

爲展現東營市實驗中學學生奮發向上、銳意進取的精神風貌和文化追求，引導培養學生熱愛並思考生活的積極態度，提高學生的活動組織能力和審美情趣，充分利用現代科技進行文藝創作活動，從而努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。20xx級語文教研組決定舉辦東營市實驗中學“青春飛揚，成就夢想”微電影創作徵集大賽。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

青春飛揚，成就夢想!

二、參賽對象

11級全體學生

三、活動時間作品徵集時間

20xx年3月20日至20xx年4月20日

四、活動安排

分爲三個階段：

第一階段，宣傳發動階段（20xx.03.10——20xx.03.17）語文老師要宣傳鼓動學生積極參與，並且要組織學生進行團隊合作，做到分工明確。

第二階段，學生準備製作階段（20xx.03. 17——20xx.04.10）拍攝所需器材、道具、服裝等物品，由學生自行準備，後期製作剪輯等工作也最好由學生進行操作。

第三階段，評選發獎階段（20xx.04.12——20xx.04.20）展播並評選，公示並頒獎。

五、參賽方式

1、班級以小組成立創作團隊，進行合理分工，每班最多上交兩個作品。

2、微電影在年級各班級進行展播，並進行投票，選出最佳影片。

六、作品要求

1.大賽作品以“青春飛揚，成就夢想”爲主題，講述學生自己的真實生活和精神狀況。

2.內容健康向上，能夠展現學生敢於擔當、奮發向上、銳意進取的精神風貌，反映學生真實的思想與感情。

3.參賽微電影爲5—8分鐘之內的視頻短片，要求畫面清晰，提倡設置中文字幕。提交作品爲AVI或MPEG等常用視頻格式。

4.作品形式可以是小戲劇，也可以是校園生活劇，也可以是課本劇或是名著片段劇。

5.參賽作品必須爲參賽者原創，不得抄襲；

七、獎項設置

一等獎（5名）；二等獎(10名)；三等獎(18名)。

另設：最佳影片獎(5名)；最佳編劇獎（5名）；最佳導演獎（5名）；最佳演員獎（10名）；最佳攝影獎（5名）

將爲一、二、三等獎獲得者頒發證書和獎品。

未盡事宜，另行通知。

活動方案 篇3

一、指導思想

緊密結合我鄉工作實際，進一步改進做羣衆工作的方式方法，進一步提高幹部做羣衆工作的能力，促進廣大幹部以爲人民服務的精神、保人民平安的業績、讓人民滿意的'形象，來密切聯繫羣衆、掌握社情民意、化解社會矛盾、解決突出問題，爲建設美麗幸福提供堅強保障。

二、活動內容

以“部門下基層，幹部入農戶，幹警聯村組”爲載體，緊密結合“四定四帶頭”活動，堅持統籌兼顧、上下聯動，堅持突出重點、以點帶面，堅持分類指導、同步推進。整合各類資源，通過組織幹部下基層，認真聽取羣衆意見，廣泛集中羣衆智慧，爲鄉黨委、政府科學決策提供真實依據。要認真落實強農惠農政策，加快項目建設，辦好民生實事。要圍繞加強和創新社會管理，轉變幹部作風，理順羣衆情緒，維護社會公平正義。要通過調研和走訪，對影響羣衆人身安全、財產安全和羣衆反映強烈的治安問題進行收集，爲整治工作提供第一手資料。要把此次活動與個案回訪有機結合，尋求羣衆對政法工作的理解和支持。要通過行之有效的工作，不斷提高羣衆對綜治民調工作的支持率和參與率。

三、活動安排

1、宣傳發動。8月16日前召開黨政辦公會進行專題研究，並精心制訂好具體的活動方案，8月19日前召開大會進行動員部署。同時，通過懸掛橫幅、張貼標語等方式全力營造濃厚的活動氛圍。

2、組織實施。我鄉“兩深入兩提高”活動由聯鄉鎮的縣級領導牽頭，縣直相關單位（縣糧食局、團縣委、縣科協、大管理處）幹部、政法幹警、鄉機關（含鄉屬部門）全體幹部共同參與。具體採取“三位一體”的聯村模式，即：確保每個村都有一名縣直單位幹部、一名政法系統幹警、一名以上鄉鎮幹部包村入戶（具體聯村安排見附件1）。8月19日前所有聯村工作人員都要進駐工作點，佩戴統一製作的“幹羣聯心卡”，開展一次全面的走訪活動。聯點包村入戶要實現全覆蓋，對所有走訪對象都要填寫走訪羣衆登記表（見附件2），達到“三個100%”的要求，即：入戶走訪率100%，意見收集率100%，意見整改和反饋率100%。進一步暢通羣衆表達合理訴求渠道，採取向羣衆發放便民服務卡、宣傳資料、徵求意見表，召開民情懇談會，走訪談心等方式，廣泛聽取羣衆對幹部作風、經濟發展、社會治安、民生實事等方面的意見建議，並記好民情日記。各聯村工作人員要在8月底前完成第一輪全面走訪，9—10月份進行重點走訪。

3、積極整改。對收集到的意見建議，由聯村工作人員於每週五報鄉活動領導小組（聯繫人：，電話：,郵箱：），鄉領導小組歸納彙總後建立臺帳。對能現場解決的問題，現場由各聯村走訪幹部解決；不能現場解決的或不在職能範圍內的問題，由鄉活動領導小組實行“掛號銷號”制，對相關職能部門下發交辦函，限期解決；對不符合政策要求、確實無法解決的問題，要耐心細緻向羣衆做好解釋工作。各單位要通過積極主動送政策、送法律、送信息、送科技、送溫暖等辦法努力解決羣衆的合理訴求。

4、檢查驗收。10月底，由鄉活動領導小組組織對活動中調研、走訪、問題解決情況進行檢查驗收，並通報活動開展情況。

四、活動要求

1、切實加強領導。鄉黨委成立“兩深入兩提高”活動領導小組，由同志任組長等同志任副組長，等同志爲成員。領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織、協調、指導和督查，志兼任辦公室主任。

2、把握活動原則。要堅持圍繞中心、服務大局的原則，積極服務於各項中心工作，嚴格落實“領導負責制”、“首問責任制”、做到任務不敷衍、走訪重實效；要堅持利民便民的原則，避免增加羣衆負擔和影響羣衆正常生產生活；要堅持正面引導、循序漸進的原則，把握程序和方法，耐心細緻解釋政策，充分聽取羣衆意見，避免製造矛盾和激化矛盾。

3、注重統籌兼顧。一是要把“兩深入兩提高”活動與即將開展的羣衆路線教育實踐活動結合起來。切實錘鍊黨性，努力提高幹部自身思想政治素質。二是要把“兩深入兩提高”活動與幹部作風建設主題活動結合起來，着力形成幹部密切聯繫羣衆、服務基層的良好作風。三是要把“兩深入兩提高”活動與工作實際結合起來，各聯村工作人員帶着問題下基層，切實爲羣衆解決實際困難和問題，實現“兩深入兩提高”活動與抓工作兩不誤、兩促進。

4、嚴格督查考覈。鄉活動領導小組將加強督促檢查，採取下村抽查、電話調查等多種形式，對活動開展情況進行督促檢查。每村至少抽（調）查10戶以上，發現聯村幹部入戶走訪、意見收集、整改和反饋不到位的，每缺一戶罰款50元，並予以通報批評；對工作紮實、成效明顯、羣衆評價高的予以通報表揚。同時將活動開展情況納入機關、部門績效考覈體系進行考覈。

活動方案 篇4

爲隆重慶祝少先隊建隊xx週年，增強廣大少先隊員組織意識，明確成長目標，經學校研究決定，在全校開展主題爲“誦讀紅色經典，揚我隊員風采”**年少先隊建隊日活動，具體方案如下：

一、活動目的：

以豐富多彩的少先隊活動爲載體，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，教育引導廣大少先隊員健康成長、勤奮學習、全面發展。

二、活動主題：誦讀紅色經典，揚我隊員風采

三、活動時間：**年10月12日下午12:30

四、活動地點：學校操場

五、參加人員：全校師生

六、活動主持：大隊長： xx

七、活動要求與準備：

1.各班同學要穿好校服，戴好紅領巾，活動時要求嚴肅認真。（新隊員隊前教育、培訓）

2.隊旗1面（出旗手1名，護旗手2名）；【紅領巾200條（10月10日完成）】

3.音樂資料準備：

（1）《少年先鋒隊隊歌》（2）出旗曲、授巾曲、退旗曲（3）朗誦配樂上交（10月11日前完）

4.會場佈置：背景“誦讀紅色經典，揚我隊員風采”（10月11日完成）

八、活動程序：

1.集合整隊：各班中隊長向大隊輔導員報告人數

2.出旗 放出旗曲，出隊旗

出旗手：一名：張？ 護旗手：兩名： 陳思怡 李雨僮

3.齊唱少年先鋒隊隊歌。

4.學校新一屆大隊委正式成立

（1）大隊輔導員宣佈20xx新當選大隊幹部名單。

（2）學校領導爲大隊幹部佩戴大隊幹部標誌。【隊標購買11個（10月10日）】

（3）大隊幹部代表發表就職宣言

6.新生入隊儀式 ：

（1）宣佈新隊員名單。

（2）大隊委員及中隊輔導員授予新隊員紅領巾，

（3）大隊長帶領新隊員宣誓，全體隊員一起重溫入隊誓詞。

（4）老隊員講話（一名）（10月8日完成）

（5）新隊員代表講話（一名）（10月8日完成）

（6）家長送“入隊寄語”卡

（呼號 輔導員：準備着，爲共產主義事業而奮鬥。

隊員：時刻準備着。）

7.退旗。

8.建隊活動結束

八：“誦讀紅色經典，揚我隊員風采”誦讀比賽

1、選定主持人：（xxx.xxx）（10月8日）【主持稿8日完成】

2、表演順序：各班抽籤決定出場順序。（10月11日完成）

3、評比方法：一等獎：（6）名、二等獎：（8）名、三等獎：（10）名 。（評分表11日完）

評委名單：略

活動方案 篇5

一、活動時間：20xx年6月1日下午13:00起

二、活動地點：教學樓一樓長廊

三、活動參與：全校師生

四、活動安排：

按年級分三個時段，以鈴聲爲準。未輪到購書或已購完的班級，請班主任自行安排，並請加強本班學生的安全、衛生、紀律等方面的教育。

13:00-13:40一、二年級購書；

13:50-xx:30三、四年級購書；

xx:40-15:20五、六年級購書。

共設9個書攤，其中6個爲教師服務攤位，3個爲畢業班愛心攤位。（以下安排中帶的爲組長）

【一樓走廊】1號書攤：z

2號書攤：z

3號書攤：z

4號書攤：z

【食堂門廳】5號書攤：z

6號書攤：z

【Ａ樓門廳】601班愛心攤位：z、本班四位同學

602班愛心攤位：z、本班四位同學

603班愛心攤位：z、本班四位同學

1、所購圖書除六年級外，由學校統一提供，多爲新書，也有較低分值的舊書。

2、六年級各班分別設一個愛心攤位，活動時可安排兩批學生換班。

要求：每人至少捐贈兩本，至少八成新。希望班主任積極發動，滲透反哺母校的感恩教育。（因之後還有分類、貼標籤等事項，請妥善安排好捐贈的截止時間。）

3、各書攤成員活動準備：

（1）完成一幅4K大小的海報，並張貼在攤位合適位置。

（2）對本攤位所售圖書進行分類、整理，並貼好相應的分值標籤。

（3）在指定場地擺放若干張課桌，並根據本攤需要進行場地佈置。

4、各班學生憑“小荷圖書銀行卡”所累計的圖書幣到各書攤購書。

5、每次成功交易後，各攤位“收銀員”應及時在“顧客”的“小荷圖書銀行卡”上蓋好代表相應分值的印章。

（如：一學生擁有100分值的圖書幣，選擇了一本70分值的圖書，該攤位的工作人員則應蓋上刻有數字“7”的章，印章會統一發放，因爲都是整十數，蓋章時後面的“0”可省略。該同學可以用剩下的30分去購買其他喜愛的書籍。）

6、活動時結合各攤位的佈置、宣傳、人氣、管理等綜合情況，評出“最佳組織獎”。

活動方案 篇6

活動目的

通過活動，讓隊員們瞭解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。

活動背景

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，並意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動的付出，認爲所有人對他（她）的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學生們認識到父母、老師、朋友、社會的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。

活動準備:

1、教師收集相關的故事片段資料和音樂資料。

2、學生收集感恩的故事和詩歌。

3、學生準備感恩小品。

4、準備主持人串詞。

活動過程

一、主持人主持活動。

1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱隊歌。

3、宣佈活動開始。

二、隊會活動開始

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學們

（合）：大家好！

主持人甲：每年11月的第四個星期四，是西方的感恩節，人們會以各種不同的方式，向別人感恩。

主持人乙：可是，我們身邊許多人卻並不懂得什麼是感恩，所以今天我們隊會的主題就是《學會感恩》。現在我宣佈六、五中隊主題隊會《學會感恩》正式開始！

第一環節 ——體驗父母愛

主持人甲：在此，我很想問大家一個問題——你們生活得快樂嗎？（學生回答）

主持人乙：剛纔我聽到我們有的同學說自己不夠快樂，請問你能說說爲什麼嗎？（生答）

主持人：由於各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉，出去打工掙錢。請問你們瞭解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）

主持人甲：剛纔大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們爲了改善生活，爲了孩子，不得不離開家鄉，離開親人。

主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。

主持人甲：同學們，你們只想着父母不理解你們，你們又爲他們想過什麼呢？

主持人乙：同學們，感恩源於對父母的瞭解，那麼，我們是否真正瞭解父母呢？現在我們不妨來作一個測驗。

主持人乙：有請第 小隊的代表。

2、問卷調查。（幻燈片出示）

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

(8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動____________________。

3、統計結果：現在結果已經統計出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）

4、分析結果：經過調查問卷發現：全班——名學生中，知道父母生日的同學只有 人，只佔 %，真正瞭解父母的同學只佔 %……看到這些數字說明，同學們內心還有什麼話要說嗎？

隊員自主談感受：

***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現在開始，我會永遠記住的！

***：有時我想自己真的太自私了，在家裏，我想要什麼就要媽媽買，也不體會她們的心情，現在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內疚。

***：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要爲你們過一個生日。

……

主持人甲：父母的愛，在親吻裏，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個生命的里程。

主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。其實，父母對我們何止於此呢？

主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長，在我們寂寞孤獨時，給我們信心和力量。請聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）

　　四、輔導員講話：

孝敬父母是爲人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個人心中充滿愛，讓每個人擁有一顆感恩的心。

　　五、活動結束

1、主持人：今天的“學會感恩”隊會活動到此結束。

2、呼號。

3、退旗。