小學師徒結對教學活動方案

小學師徒結對教學活動方案

爲了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編收集整理的小學師徒結對教學活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

青年教師生機勃勃，是教育事業的新生力量，他們接受了系統的教育，文化知識、教學基本技能較紮實，但缺乏教育教學的實踐經驗，需要一段時間的培養。經學校多次認真研究，鄭重地推出“師徒結對攜手共進”工程，開展對青年教師的教育教學的傳、幫、帶活動，旨在促進青年教師脫潁而出，早日成才。

一、師徒結對領導小組：

組長

副組長

組員各年級組長

二、培養對象

1、二十七週歲以下在校任教的教師。

2、近三年畢業分配我校的任課教師。

3、近三年選調進本校的任課教師。

4、支教教師。

5、其他願意參加該項工程的教師。

以上教師根據學科特點自己選擇本校有經驗的老師作爲師傅，簽訂相關協議。

三、培養目標

1、適應所教學科的`教學，適應學生管理工作，掌握學生教育的一般策略。

2、徒弟教學能力、教學水平有較大的提升。

3、具有較強的責任心和作爲教師的榮譽感，熱愛教師崗位，盡心盡責。

四、培養內容

以教學常規的實施爲培養主要內容，如課堂教學，編寫教案、試卷命題、輔導學生、組織活動、班級管理，同時結合教學基本功、教學技能、教科研能力。

五、培養實施

1、師傅、徒弟每週相互聽一節課以上，互相交流探討研究課堂的教學。

2、徒弟兩個月向師傅彙報教育、教學實踐體會。同時，師傅悉心對徒弟進行計劃的制訂，備課、說課、班級管理等教育教學的指導。

3、師傅指導徒弟承擔一節校內公開課。

4、徒弟每月寫一份“師徒結對”教學活動的小結。

5、師傅指導徒弟撰寫一篇論文或經驗總結。

六、檔案制度

要制定和填好三表，完善“師徒結對”教學活動檔案。

一是：填寫好師徒結對意向表（由徒弟本人填寫）。

二是：培養徒弟的總結表（由師傅本人填寫）。

三是：師徒分別填寫的活動總結表。