活動策劃10篇[必備]

活動策劃 篇1

一、活動背景：

目前，我們京江學院一共有22個大學生社團，發展呈現一片欣欣向榮之勢。但是，22個社團缺少集中展示宣傳的機會，因此京江學院社團聯合會打算開展“第四屆社團風采之星”評比活動。

二、活動目的：

（1）向同學們展示京江學院22個社團的自我風采，鞏固京江學院22個社團對同學們的`廣泛影響力。

（2）豐富同學們的校園文化生活，爲構建和諧校園作出社聯人的一份貢獻。

三、活動主題：

展我社團 秀我風采

四、活動時間：

五、活動對象： 江蘇大學京江學院全體同學

六、策劃主辦單位：

七、活動方案：

（一）報名階段：

1）報名方式：京江學院各個社團選擇一張最能代表本社團的照片，並配上100字左右的社團簡介，發送至京江學院社團聯合會公共郵箱。

（2）截止時間：（過期視爲放棄參與評比）。

（二）宣傳階段：

（1）製作5張海報張貼人流量較多的位置；

（2）京江社聯人人每天發佈3至4個社團的照片及簡介；

（3）社聯幹事、社團會員在班級宿舍對同學們進行宣傳。（三）評比階段：（4月10日—4月12日）量化考評要素：（1）工作相互評比（10分）（2）日常工作評比（20分）（3）社團活動評比（40分）

活動策劃 篇2

一、活動背景

歲月飛逝，時光荏苒，轉眼間新的大學生活過去了將近一個月。大一的新生也逐漸適應了大學生活，也已經體會到了大學生活與中學生活的迥異。他們的心中可能會有些疑惑，但更多的一定是信心和美好的希望，心中必然也有對未來生活的展望和設想。回憶過往，展望未來，爲了更好的把握現在，相信此時他們每個人心裏都有太多太多的.話想說。

二、活動目的

在建築工程學院分團委編輯部的組織下，專門爲學院20xx級新生舉辦此次徵文比賽，希望通過本次活動能夠豐富他們的大學生活，爲他們提供一個分享內心的平臺，讓他們的理想、感情、信念有一個揮灑的空間，也讓理科味濃厚的建工學院沐浴着清新的文學之風，更希望通過此次活動了解大一新生的思想動態，促進學院更好的管理學生。

三、活動主題

乘坐一列去往遠方的火車，離開熟悉的城市、離開溫暖的家庭、離開舊時的朋友，來到一座陌生的城。這座城充滿着異域風情，她開放熱情，願意用真摯來擁抱你。在這裏，你會遇見各族朋友，在民漢合宿的寢室裏，會發生更多有趣的事。請以“民族團結”爲主題，寫出所見所聞，所思所想，描繪屬於自己的故事。

四、文章評選

（一）確定評選團

分別由阿書記,學辦老師,分團委副書記,編輯部的小編們組成複審團和初審團。

（二）由初審團評選出優秀作品20份，推薦參與一、二、三等獎角逐。

（三）由複審團從20份候選作品中評選一等獎作品1名、二等獎作品3名、三等獎作品5名.

五、徵文要求

1、內容與主題緊密相關，題目自擬，體裁不限，可抒夢想，可憶感情，亦可尋求信念。字數要求：800字以上，字體工整。

2、內容積極向上，必須爲自我原創，不得抄襲、套改。

3、稿件請註明作者的真實姓名，班級及詳細的聯繫方式。

4、每班至少交十五份以上，多交班級可在今後班級相關評比中優先考慮。

六、收稿時間與地點

時間：9月17號-18號20：00-22:30(北京時間)

地點：E306

總負責人：王嘉欣

收稿負責人：吳恆

七、獎項設置

一等獎1名,二等獎3名, 三等獎5名

八、作品展示

優秀作品將在動態視角以及建工風采上刊登

活動策劃 篇3

活動時間：暫定

活動地點：小螞蟻兒童拓展營

活動分組進行：1—3歲組、4—6歲組

1—3歲組

08：30 指定地點集合，乘坐班車直達目的地。

09：30 活動開始

參觀活動

● 參觀高科技農業大棚

● 參觀農家小院農用工具

手工活動

● 手工作坊學習磨豆漿

● 製作創意小標本(贈送)

● 給媽媽串珍珠手鍊(贈送)

11：30 中餐

餵養活動

● 小動物園餵養鴕鳥、山羊活動

● 雞窩裏餵雞揀蛋(贈送)

13：00大自然舞臺活動(自辦)

13：30自由活動，可自由採摘 費用自理

14：30集合乘車返回

4—6歲組

08：30 指定地點集合，乘坐班車直達目的地。

09：30 活動開始

拓展訓練

●學會“幫助” ●勇闖封鎖線●搭建“蜘蛛網” 餵養活動

● 小動物園餵養小動物

● 雞窩裏餵雞揀蛋(贈送)

11：30 中餐

手工活動

● 推石磨學習磨玉米麪和磨豆漿

● 學習絲網印刷(贈送)

● 製作無土盆栽植物(贈送)

13：00大自然舞臺活動(自辦)

13：30活動結束，自由活動，可自由採摘、費用自理

14：30集合乘車返回。

活動策劃 篇4

一、前言：爲了慶祝偉大祖國六十三週年華誕，培養同學們的樂觀心態，以及增強同學們的友誼，從而促進校園和諧。人文學院學生學生會心理部聯合祕書部將舉辦具有民族特色的竹竿舞比賽活動。在這裏，同學們可盡情揮灑激情，用熱情去燃燒青春；在這裏，同學們可以傳遞快樂，溫暖你我陌生的心靈。人文學院學生會將爲你們搭建青春的舞臺，讓青春的活力得以綻放。我們誠摯地邀請同學們踊躍的參加，讓我們用快樂和激情，去跳躍五彩繽紛的青春的之章。

二、活動名稱：

人文學院學生會心理部民族風情之竹竿舞

三、活動主題：

體驗民族風情，綻放民族花朵；揮灑青春熱血，跳出青春活力

四、活動宗旨：

培養同學們的愛國主義情操以及樂觀的向上的生活態度，增強各個民族同學之間的交流，從而加深各民族同學的情感，促進和諧校園的形成。同時也爲增強大學生健康的體魄，提高團隊的凝聚力和向心力，爲建立全面人才提供保障。

五、活動時間：

XX年六月13日——15日

六、活動對象：

西安工業大學未央校區全體學生

七、活動人員：

人文學院學生會心理部聯合祕書部

八、活動準備階段：

1、XX年六月1日，安排人員(祕書部和心理部）蒐集策劃有關本次活動中所需要各種有關民族風情的各種資料；

2、XX年六月2日安排20人員練習敲竹竿並找5名會跳竹竿舞的同學與之協商好讓其在當天進行現場教授；

3、XX年六月2日，由宣傳部製作有關本次活動的宣傳板和海報；

4、XX年六月2日，由心理部部長和祕書部長通知人文各個班長此次的活動。將本次活動的相關內容通過各個班長傳遞給本班的同學，讓同學們積極參加；

5、XX年六月10日，人文學院學生會心理部召開本部會議，商議本次活動的相關細節和突發狀況的應急措施。

6、XX年六月10日，人文學院學生會召開會議，商議本次活動的相關細節和參與人員，分清每個部的活動職責，要具體到人；

7、XX年六月11日，由實踐部申請活動的.場地。製作本次心理活動中所懸掛的橫幅，並將本次活動中所需關於此次民族活動的比賽規則的書面材料打印200份。

8、XX年六月12日，安排心理部成員外出購買活動所需要小禮品，用品。由實踐部租借活動中所需的大型道具和音響設備，民族服裝。

九、活動的開展階段：

一、XX年六月13日，由心理部，祕書部及體育部的同學相互配合在食堂門口布置好現場，用橫幅儘量將人員集中到比賽場地。主要有兩個場地，一個是比賽場地，一個是寫參賽感言的地方，這兩個地方應該有先後順序。

二、活動的相關人員按時到場，實行簽到制，避免代簽現象。應該到的人員包括敲竹竿的同學，領舞的人員，發禮品的同學，音響控制人員，現場司儀。（提前讓領舞的同學穿上民族服裝。）

三、一到學生流動的高峯期，就開始放音樂，爲了防止現場混亂，我們會讓領舞的同學先示範，同時現場傳授舞步。（一開始只是教授簡單的跳步，隨後進行學習稍難的舞步。）

主持人煽動觀衆參與，提高活動氣氛。給表現好的同學以及積極參與的同學頒發小禮品。（如果沒有人蔘加就找內部人員來參加，以調動大家的積極性。或者進行行爲藝術的宣傳來吸引大家的眼球）

四，活動項目規則：每組有六名同學，可以是舍友的，可以是老鄉，可以是朋友，也可以是同學。跟着音樂一起和着節拍跳。

當有一名同學跳錯就立馬下場，就換另外一名同學。當有人跳過五次，就會獲得小禮品。當有人跳過六次時，就會獲得優秀獎，如果他繼續參加比賽的話，就有可能獲得前三名的大獎。誰跳的時間長，誰就有可能獲得大獎。

五，參加活動的每一名同學最好寫一張自己的參賽感言，我們現場會將它們張貼於宣傳板上。

十、活動後期整理：

一、展出成果宣傳海報;

二、張貼活動照片；

三、撰寫通訊稿，通過廣播臺將活動的情況與成果展示給全校師生；

四、將活動的細節情況上傳到博客中，通過網絡向社會展示西安工大人文學院學生會的工作成果；

五、分析得失，總結活動經驗，揚長避短，爲下次開展活動做準備。

十一、經費預算：

（1）獎品費用：

第一名；3（人）*8（元/人）=24（元）；

第二名；6（人）*5（元/人）=30（元）；

第三名；8（人）*3（元/人）=24（元）

（2）小禮品費用：80（元）

（3）橫幅：8（米）*5（元/米）=60（元）

（4）服裝租借費：4（人）*10（元/人）=40（元）；

總計：258元

十二、後記：

希望本次活動在老師和同學們的大力支持及配合下，能夠順利進行。一方面，對於西安工業大學這個集體而言，同學們可以藉助此次活動加深個民族間的相互瞭解和情感交流；另一方面，對於同學們自身而言，大家能愉悅自己，團結他人，完善自我，增強信心，感受民族風情，放飛快樂，併爲同學們的青春校園生活添上精彩的一筆。

如果此次活動影響好的話，我們將會在每年繼續搞同樣的活動，內容也將會擴展到各個民族的傳統文化活動。比如潑水節，唱山歌。使此次活動發展爲西安工大人文學院學生會的一個特色活動。

當然我們也誠摯的希望本次活動能引導同學們樹立積極健康的生活態度，讓大家微笑度過大學生活的每一天。人文學院學生會將以此次活動作爲今後工作的一個努力方向，風雨同舟，溫馨相傍，竭誠爲廣大師生服務。

人文學院學生會

心理部

XX年6月

活動策劃 篇5

“k歌之王，唱翻激情十月。”在這個充滿激情的季節裏，機械工程學院特舉辦第五屆k歌大賽，給同學們提供了一個展示自我的好機會，同時也豐富了我院師生的校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，提高同學們的鑑賞與審美能力。

活動承辦方：機械工程學院學生會文娛部

友情贊助：

一、活動簡介

（一）活動名稱：機械工程學院第五屆“k歌大賽”

（二）活動主題：“k歌之王*唱翻激情十月”

（三）活動時間：xx年10月26日

（四）活動地點：大學生報告中心舞廳

（五）活動對象：面向大一

（六）活動主旨：爲提高同學們的.綜合素質，豐富大學生活，充實校園文化氣氛，爲同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑑賞美、創作美和發現美的意識。

（七）活動形式及內容：活動以晚會形式舉行，共分初賽和決賽兩場選拔，最後決出冠、亞、季軍。冠軍榮獲“k歌之王”稱號，獲獎者由院領導頒均頒發證書及獎品。並推薦參加校“新秀歌手大賽”及“校十佳歌手大賽”。

1、初賽：參賽選手抽籤決定出場順序，每人清唱一首拿手歌曲，由現場評委給予打分，得分最高的十位選手晉級決賽。

2、決賽：（1）賽前對晉級的選手進行訓練，彩排，提高大賽的質量。

（2）決賽選手重新抽籤，按號上臺演唱，由評委現場打分，最後按分數高低評出8-10名同學分獲冠、亞、季軍，優秀獎，最佳人氣獎等各獎項。

（3）爲獲獎選手舉行頒獎儀式，頒發證書及獎品。對大賽進行總結。

3、評分方式：爲公平公正起見，本次大賽採用評委現場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最後的平均分爲該選手的最後得分。

4、評分標準：滿分10分：其中參賽曲目內容健康，積極向上2分；演唱技巧，對歌曲風格的把握5分；舞臺表現力2分；形象得體1分。

5、報名方式：

時間：xx年10月15日（初賽）

地點；各班那班長處或編輯短信（姓名+班級+宿舍）發送到 13048695408或18795551347。

二、活動操作方案

（一）前期工作

1、針對本次活動進行策劃。

2、到大一各宿舍、班級進行宣傳，並鼓勵他們參與進來。

3、爲活動順利進行到校外拉贊助

（二）中期工作

1、爲活動順利進行到校外拉贊助

2、對優秀選手進行排練

3、對晚會的音樂進行剪輯

4、安排排練場地

（三）後期工作

1、製作海報，贊助商宣傳橫幅以及泡沫板

2、利用海報、橫幅、網絡和宣傳單在校內進行宣傳

3、準備活動所需物品，觀衆互動道具及現場佈置用品

4、對節目進行彩排

5、晚會的ppt製作

6、製作節目單

7、確定主持人

（四）晚會期間

1、爲院領導、輔導員老師等發請柬

2、主持人合臺詞

3、對大禮堂內外進行佈置（安排嘉賓席、演員席和觀衆席）

4、安排所有節目進行最後的彩排

5、安排禮儀對現場領導進行接待、維持觀衆進出會場秩序

6、安排工作人員催臺，控制音響燈光

7、安排晚會開始前後會場秩序的維持工作以及各項後勤保障工作

8、晚會後的收尾工作

（五）、宣傳計劃

1、橫幅（晚會前一星期懸掛）

2、海報宣傳

3、傳單派發

經費預算：

費用項目

金額

備註

橫幅、海報和場地佈置費等

130

橫幅、泡沫板、氣球、海報等

遊戲道具及獎品

150

證書、獎品、汽棒

飲用水

20

其他

10

合計

300

備註：上述若有不妥，可在進行協商，做適當的更改。其他具體細節根據現場條件而定。

三、活動具體流程

1、決賽前工作人員對舞臺進行佈置， 準備好設備、伴奏帶，ppt或歌曲mv等相關物品。進行調音，彩排。

2、主持人介紹比賽規則，宣佈比賽開始.

3、中場進行觀衆互動，“一起來k歌”。工作人員播放歌曲選段，由觀衆進行接唱。接唱成功者由工作人員發送紀念品。

4、評分決出各獎項，由院領導爲獲獎者頒獎，並對此次大賽進行點評總結。

　　機械工程學院團委

　　機械工程學院學生會文娛部

　　xx年10月12日

活動策劃 篇6

活動意圖：

秋天是個美好的季節，處處都蘊涵着教育契機，親愛的家長，我們邀請您來參加我們的親子登山活動，在快樂親子游中，孩子能開闊眼界，增長見識，鍛鍊意志，不怕困難，挑戰自我，獨立登山。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。您也可以多一個與孩子交流的機會，體驗孩子成長的快樂。增進家園間的聯繫與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

活動時間：

11月25日(星期日)上午活動地點：

XX縣米珠山活動內容：

假日親子登山活動準備：

1.活動前發邀請書通知家長做好準備，帶好所需的物品等。

2.準備好幼兒家長簽到表。秋遊時所需的紙巾、藥品等等。

3.事先了解路線和周邊環境。

4.引導孩子瞭解相關登山經驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰自我。

5.開班會，明確分工。

活動流程：

8:00～8:20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。

8:25～9:00自駕車到達米珠山村委籃球場。

9:00～9：20由班主任老師講解活動方案和注意事項。

9:20～9:30登山前熱身運動：全體做幼兒早操。

9:30～10：00開展親子游戲10:10～11:00組織親子登山比賽(到達山頂拍集體照，併發給幼兒活動紀念品)11：10～12:00原路返回到米珠山村委籃球場。老師重點鼓勵、表揚遊戲活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒，並鼓勵其他幼兒學習這種精神，感謝家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意返回途中安全。

12:00以後結束親子秋遊活動，家長可以自由活動，本活動不含午餐費，家長可自由安排。

友情提示：

1.着裝便於爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長陪同，幼兒家長爲幼兒準備合適的登山服裝和用具。

2.事先與孩子交流相關登山經驗。對幼兒進行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧3.引導孩子提出自己的設想並準備登山用品的能力。攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4.登山時一定要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領下登山。一定要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。

5.登山時儘量鼓勵幼兒自己爬，堅持到底。鼓勵幼兒不怕困難，自己登山，家長給予一定的鼓勵。教師給予有困難的幼兒幫助。在山頂給幼兒發紀念品給予鼓勵。

6.要聽老師安排。在指定的'山腳登山。可自由與小夥伴結隊，進行登山。全部家長到達目的地後，跟着本班老師，不要自已走開了，要統一下山。

7.注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8.如果下雨，改期進行。

中一班親子秋遊活動準備和注意事項

1、對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動範圍。

2、家長爲幼兒準備運動服和運動鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋)。由於天氣忽然轉冷，請個位家長注意孩子們的衣着。

3、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

4、去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。

5、家長達到目的地後，請跟着本班老師，有什麼事及時與老師溝通，不要擅自離開;6、家長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。

7、準備的美食和礦泉水，杜絕浪費;注意公共場所的衛生清潔(帶一個垃圾袋)。

8、因爲是自駕遊，開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題。

9、幫助幼兒選擇有營養、健康的食物，(如：水果沙拉.餅乾等)並幫助幼兒簡單瞭解食物的營養，對人體有什麼益處。

10、請爲幼兒準備溼巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡單的餐具(勺子、牙籤)。

11、男家長禁止在活動中吸菸。

活動策劃 篇7

節日分析：每年的農曆五月初五，是我國富有民俗傳統文化的節日——端午節，今年是20xx年5月28日(星期四)。端午節一方面是紀念愛國詩人屈原，但在現代生活當中，更重要的'是象徵着吃糉子，喝黃酒，插蒲子葉等，主要是滿足人們“驅邪,消毒,避疫”的心理，另外也是爲了慶祝節日的歡樂氣氛。

因此，根據這一節日特點，特制定本促銷方案，以求達到提升我公司的知名度、促進銷售的目的和營造購物氣氛。

本次活動由於端午節與六一兒童節毗鄰，所以相信活動會更加精彩，銷售會更上臺階

促銷主題：舞動仲夏情結，縱享（糉香）歡樂生活

促銷時間：20xx年5月27日—20xx年6月1日

促銷形式：以活動形式配合打折促銷來增加商場人流量。從而提高消費金額，達到銷售目的。

促銷對象：城鄉鎮居民

重點對象：城鎮長住居民（有小孩最佳）

銷售指標：

商品：所有服裝、玩具、鞋子、滯銷商品

銷售形式：折後滿額送禮、活動參加得禮

活動策劃 篇8

年暑假，我們學校學生會組織學生走到農村中去，和農村中的“留守兒童”一起交流學習，幫助他們。我作爲學生會的重要成員，當然要參加這樣的活動。在我們幾天的活動中，我學到了很多，對社會也有了更加充分的認識了。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現實社會存在的種種問題，需要我們去解決。不過這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！

【活動背景及目標】

“留守兒童”是指農村流動人口(其中80％左右是農民工)在戶籍地以外謀生時把其未成年的子女留置在戶籍地而產生的一個特殊的社會羣體；具體是指與父母雙方或一方分離並“留守”在農村的少年兒童。

調查提供的數據顯示，留守兒童在當地兒童總數中所佔比例已高達18%至22%，並有持續增長趨勢。 “生活上缺人照應、行爲上缺人管教、學習上缺人輔導”。目前我國農村“留守兒童”普遍處於這種“三缺”狀態，由此帶來了巨大的心理衝突以及一系列社會問題。

關於留守兒童的報道大家一定都見過很多了。我想一提到留守兒童，大家眼裏一定會浮現出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼裏閃爍着淚花，而那淚花裏則流露出他們對父愛、母愛的渴望……是啊，這些孩子們都生活在農村，而父母們大都進城打工去了，他們獨自在家生活着，最多也只有爺爺奶奶相伴。儘管如此，那些孩子們仍然品學兼優，十分的爭氣；但是，也有不少孩子的性格開始變得孤僻，產生了嚴重的逆反心理…….

當然，留守兒童的問題已經成爲了當下最值得關注的焦點，但我認爲他們的父母更值得人們去思考。不僅要給他們經濟上的幫助，還要給他們精神上的幫助。友情的力量也不要忽視它，它很強大的。雖然不能代替親情，但也能有所幫助。

【農村留守兒童接受教育存在的突出問題】

（一）心理上存在陰影——留守兒童由於親情缺乏，與外界接觸交往機會少，有一定抑鬱心理，性格內向封閉、不善於與人溝通；自卑感嚴重，與同學在一起總是聽別人說，感覺自信心不足；逆反心理較強，內心比較敏感，往往因一點小事而有強烈的反應，對別人批評教育接受認可程度不夠，甚至產生對抗行爲。有些學生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導，不諳世事，對社會充滿新鮮好奇的兒童少年很容易幹出危險出格的事來。由於得不到正常的關愛，留守兒童的心理承受能力往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛的環境的薰陶，以致成爲兒童未來人格發展的障礙。

（二）安全上增加隱患——由於父母疏於照顧，臨時監護人又因種種原因無法認真行使監護權，導致留守兒童少年患病不能及時醫治，受到意外傷害不能及時處理。目前農村適合孩子的公益性娛樂設施很少，而社會上諸如網吧、遊戲廳、不良報刊、黃色碟片等無不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無人嚴格管教經常出入未成年人限制的場所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘後，就容易走上違法犯罪的道路。

（三）品行上缺乏管教——農村留守兒童的.家庭教育主要表現爲三個方面的偏差:一是重養輕教。留守兒童的父母一般讓祖輩監護，年邁的監護人在撫養孫輩的同時還要料理家務，管理農田，精力有限，很少考慮孩子教育問題；由於父母長期在外，祖輩監護人出於“隔代親”心理，多嬌慣溺愛孩子，容易使孩子養成放縱、任性的行爲習慣。二是重智輕德。在一般農村人看來，孩子不犯法就不存在品德問題。與孩子交流的內容只集中於成績怎麼樣，考了多少分，忽視對孩子思想道德和行爲習慣等方面的培養與教育。三是重物質輕精神。大部分留守兒童的父母對孩子有一種歉疚感，出於補償心理，便儘可能地在物質上滿足孩子，多給孩子零花錢。在與孩子相處的有限時間裏，儘量滿足孩子的要求，甚至是無理要求，而從來沒有想到多與孩子溝通從媒體上給予更多的關愛。

（四）學習上缺少幫助——少數留守兒童具有較高的學習獨立性、自主性，自我要求嚴格，能夠體諒成人的辛苦，學習成績優秀；大多數留守兒童卻因放學回家後無人輔導功課，學習遇到困難時感到無助而表現出學習興趣不高，上課精力不集中，成績一般等情況。部分學生厭學情緒比較嚴重，存在輟學的隱患，少數學生學習自覺性和學習成績都較差，不服從監護人和教師管教，自我放任，有逃學經歷，成爲問題學生。

（五）生活上缺人照顧——留守兒童的生活主要靠外出務工父母寄錢回家或在家的臨時監護人提供。大多數孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營養嚴重不良和調理不當，身體發育和健康狀況不佳。

作爲一種社會現象，留守兒童的教育問題不僅關係到留守兒童自身的健康成長，也關係到農村教育的改革與發展，乃至會影響到我國教育的整體發展，關係到農村經濟社會的協調發展，關係到我國社會的發展進程。我們期望家庭、社會能與學校一起對此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會問題更爲有效的途徑。

【豐富策劃內容】

“其實孩子們很聰明，就是內向自閉，不能認識自己的優點。”中學的學生們貴州鄉音很濃，特別是英語練習這一方面，讓他們晨練的過程中也許會遇到難題，但他們卻有着強烈的好奇心與求知慾，對學習有着那一份執著。我們將帶同學們來到球場上，經過湛師支教教員們的鼓勵，通過傳授“風暴漢語”和“瘋狂英語”等學習方法，讓學生們盡最大努力糾正自己的發音，並克服害羞心理，大聲地喊出來、讀出來，以此啓動激情，感染着在場的所有人。

活動策劃 篇9

一、活動宗旨：

爲全面貫徹落實教育部“2+1工程”，加強學校體育教育工作，全面推進校園“陽光體育活動”，根據本校辦學條件與辦學特色，特制定以“運動，健康，快樂”爲主題的南海小學第五屆體育節實施方案。希望通過本屆體育節活動的宣傳和推廣，讓孩子們到陽光下、到運動場上鍛鍊自己的體魄，保證學生每天在校1小時體育鍛煉時間。提高學生身體素質，讓學生在運動中享受快樂，健康成長。

二、活動主題：我運動，我健康，我快樂。

三、活動內容及安排：略

四、工作人員分配：

1、籌備組組長：蔣慶節

副組長：李瑩

成員：戴雯倩、陳茂功、張聖濤、汪強、劉偉帆

職責：負責策劃籌備體育節各項活動與內容，組織安排活動內容，確保活動的順利開展。

2、裁判組組長:張聖濤

成員：全體非班主任教職工

職責：負責各項活動的裁判及記分工作。

3、協調組組長：戴雯倩

成員：陳茂功、張聖濤、汪強、劉偉帆

職責：負責體育節各項活動的內容、時間、場地、人員的安排與活動項目的銜接、突發狀況的解決等問題。

4、宣傳組組長：郭玉琳

成員：戴雯倩、趙國琳、文娜、謝翠玉、林偉、李俊港

職責：負責體育節活動期間的宣傳欄、校園廣播、影像、報導等各項宣傳工作。

5、後勤組組長：汪強

成員：戴雯倩、陳茂功、劉偉帆、張聖濤

職責：負責體育節期間的體育器材供給、比賽場地佈置和獎品的購買。

五、活動流程：

1. 比賽時間、參賽學生及工作人員名單校對（10月30日）。

2. 升旗儀式。

3. 校領導致開幕辭。

4．田徑運動會學生檢閱（11月6日）

（1）各班按順序入場，繞田徑場行進，到達本班位置。

（2）校領導致辭。

5 . 田徑運動會（11月6日）

六、活動要求

1．各個班級要充分做好各項活動的準備，加強對學生的安全教育，確保活動的`正常開展。

2．項目負責人要精心組織、周密安排，確保活動順利進行。

3．裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正。

4．各班按要求組織學生參加各項比賽，不得棄權。

七、記分與獎勵

1.單項名次：根據比賽項目人數決定名次。

2．團體名次（田徑運動會）：

每個比賽項目取得名次的學生爲可獲得累計分數者，獲得累計分數權的學生根據名次爲班級累計相應分數，最後按各班總分排名。破記錄計雙倍積分。接力項目計雙倍分。

另大會設田徑運動會精神文明獎，希望各班同學在檢閱儀式上展現出良好的精神風貌；比賽期間積極踊躍爲大會投稿；觀衆隊伍保持好賽場秩序及環境衛生。

活動策劃 篇10

一、活動背景及意義

隨着一年一度教師節的到來，作爲大學生的我們想用自己微薄的力量，回報偉大的老師，我們懷着一顆感恩的心，帶着誠摯的祝福，對老師說一聲：“節日快樂”。

二、活動目的

在蘭州理工大學學生會號召下，全體學生爲辛勤播種的老師們畫出心中最美的老師、寫下最美的文字、送出最深的祝福,

三、活動主題:

猜猜他是誰感恩教師節 你心目中最喜愛的老師評選

四、主辦單位： 共青團蘭州理工大學委員會

五、協辦單位： 蘭州理工大學學生會

六、活動過程：

(一)、前期宣傳階段

1.科技部與廣播站聯繫、協商，在北村大屏幕上(甚至全校的公共媒體上)播放以“猜猜他是誰感恩教師節”爲主題的視屏或者幻燈片。學校廣播在正常時間循環播放教師節專題音樂，時間爲下課階段。領導對老師的祝福。音由自律選送，樂照片由新聞部選送。

2.文體部負責在各宿舍樓道下面以及宣傳版張貼通知，號召同學們用手中的筆畫出自己心目中的老師，或者用猜謎，對聯，寫口頭禪的形式讓大家猜猜所描述的那位老師是誰。作品上交地點定大活三樓學生會辦公室時間爲9月1日至9月7日早上9點至下午7點。

3.辦公室對各院下達通知，希望各院積極配合，各院交5幅選送的參賽作品。地點校學生會辦公室，時間9月1日至9月7日下午7點以前。

4.橫幅宣傳，地點：北村大屏幕下與南村大西洋餐廳前、四號樓前、一號樓前各掛一條10米長的橫幅，內容爲“祝願全體教師節日快樂”、“老師您辛苦了”。組織部負責在9月7號以前掛在相應地點。

5.海報宣傳，共4張海報，北村紅柳廣場掛一幅，南村食堂前一幅，(內容爲號召同學們積極參與，寫祝福)四號樓前和一號樓前各掛一幅。

6.與後勤的集團協商，將各個網吧的電腦主題設爲“猜猜他是誰，感恩教師節”主題的桌面圖片。由科技部負責。

7.科技部負責在人人網學生會的主頁上出一期教師節特刊。包括前期宣傳，中期的報道以及後期總結，報道稿進行整理髮放到人人網。

七、前期準備階段

1.編委部負責將交作品的通知於9月1日前張貼在各個宿舍及學校宣傳版上面。通知內容由編委負責。

2.從9月1日起學生會以部爲單位在辦公室值班，登記同學們上交的作品(作者姓名，電話，學院，以及所描述老師的名字即答案)。辦公室負責製作值班表。

3.新聞部負責製作視頻(或者幻燈片)，要求主題明確，時間在15~20分鐘。視頻內容關於教師的感人事蹟、感人照片。新聞部負責聯繫記者團對領導進行採訪錄音，然後與廣播站進行聯繫接洽。

4.宣傳部負責製作主題海報，分爲兩個部分，第一個部分：號召同學們積極參與，用自己的筆，畫出或者描述出敬愛的老師。第二部分：將一些教師育人的感人照片(以本校教師爲主)展示出來。並將海報貼在北村紅柳廣場和南村食堂宣傳欄。

5.公關部負責製作四條條橫幅(內容爲“祝願全體教師節日快樂”兩條，“老師您辛苦了!”一條，“我敬愛的老師，猜猜他是誰”一條) 6.科技部負責製作PPT，並與後勤電子閱覽室進行協商。要求此桌面保持時間爲9月1日至9月12日。

7.宣傳部和文體部負責選購獎品以及活動所需的物品。(每件禮品價格在五元以下)。獎品必須在9月7號以前到位。

8.新聞部配合宜海編委負責製作教師節特輯校報。內容主要包括老師的感人事蹟，學生們對老師的祝福，學生和老師的交流等。活動結束後將報道稿交上來，並在紅柳網展示活動成果。

9.公關部製作教師節介紹傳單一千份。內容包括教師節祝福語，校車時刻表，以及校學生會人人網的.介紹。

10.新聞部負責找4—6臺相機，保證各個教學樓前有照相的同學，也可以邀請校記者團一起參與。

11.公關部負責購買9束鮮豔的康乃馨和9張精美卡片。

八、活動流程

(一)活動階段(9月10日)：分工協作

1.西區一、二、四、六號教學樓及本部校區1號樓北樓前：自律、公關、宣傳部負責將徵集的畫像，對聯、小便籤張貼在宣傳欄上(共四十個宣傳欄此工作活動前一天做好)。其他部協助將宣傳欄擺放在各個教學樓前，並配合活動現場的工作順利進行。

2.西區一號教學樓前:編委、文體、組織部負責進行師生現場交流互動(提前做好“老師請留步”等牌子)，主動邀請上完課的老師與同學們進行現場交流。

3.在活動點設立獎品區，對答對的同學獎勵小禮品。(張貼的作品必須要有對應的答案)。

4.在現場設立投票箱，讓同學們爲自己最喜愛的老師投票(各個活動點都有投票箱的設立)。

5.宣傳部負責在活動地點各擺放兩張海報(前期宣傳的海報)。

6.號召同學們通過人人網學生會特刊關注教師節。

7.二號樓前：科技、公關、辦公室負責製作、擺放祝福牆兩個(二號樓前一個，四號樓前一個)，背景色設爲藍色，宣傳部負責祝福牆的裝飾工作(準備10本便籤，二十支彩筆，彩筆要求顏色多樣)，並隨時邀請國王同學爲自己心目中最喜愛的老師畫像，寫對聯。

8.本部1號樓前：由本部學生會安排人員，西區學生會協助，其活動流程與西校區同步進行。

9.學生代表將準備好的康乃馨及寫有祝福語的卡片獻給領導老師。

(二)活動後期(感恩教師節暨濃情中秋節)

1.將學生自己畫制的老師畫像及對聯，以及寫滿祝福的便籤由學生會轉送給老師並且祝福他們教師、中秋節快樂。

2.新聞部，科技部做好此次活動的後期總結工作。人人網，以及紅柳網的報道及時跟新。

3.各院學生評選出各院學生最喜愛的老師(除人文，理學，生命有全校評選)，並結合現場的投票選舉，最終確定**位學生心目中最優秀老師，並給於老師獎勵。

(三)注意事項：

1.本次活動收集的作品，形式可以是素描畫，水彩畫，油畫，蠟筆畫、Q畫均可，體裁爲老師的畫像，口頭禪。也可以以毛筆字，行書楷書的形式寫對聯讚美老師。

2.佈置會場時需要注意以下幾個點：第一，宣傳欄擺放要整齊給人整體感覺新穎，對於上交作品進行篩選，對於同一個老師，數量比較多的情況下可以獨立設立一個版區。第二，祝福牆的擺放一定要到位。第三，畫像，對聯擺放合理，如果量大，可以考慮沿校車通行的路線進行延長擺放。第四，大屏幕上視屏準備好，大屏幕下的橫幅懸掛到位。廣播能夠到位。

3.本部校區的活動由本部學生會主要負責西區學生會協助完成。

4.若遇天氣突變，傳單繼續發放。活動時間推遲。