實用的活動策劃7篇(精華)

活動策劃 篇1

活動背景：

研一的生活充滿了無數的回憶和對未來的希冀，文化衫承載着大家的各種青春情愫。爲豐富校園文化生活，加強同學們對美和藝術的感知，提高同學們的動手設計能力，挖掘同學們的創意靈感，給同學們的創意和青春風采提供一個展示平臺，也給同學們一個鍛鍊自己的綜合能力提供一個機會，更好地突顯特色，塑造形象，振奮精神，傳遞文化並增強學院的`凝聚力和吸引力，爲學院的發展提供良好的認同氛圍，現特開展徵集文化衫圖案設計活動。

活動目的：

1.本次設計的文化衫圖案將盡可能製作成成品，給數學科學學院每人一件，供大家拍照紀念使用，留作研一生活的青春記憶。

2.如有可能可製成夏季文化衫和秋冬季印有文化衫圖案的服裝各一套，方便以後集體活動使用（如校慶，院慶，開學典禮，各類運動賽事，春遊等）

活動主題：

突顯國科大特色，塑造數科院形象，振奮學術精神，凝聚青春風采

活動組織及參與對象：

1. 主辦：中國科學院大學數學科學學院學生會

2. 參與對象：中國科學院大學全體學生（個人或團體參賽均可）。建議自由組隊（或自己，或與好基友，或與女朋友/男朋友，或與室友組隊）進行設計。

活動時間：

1. 即日起至20xx年5月30日

作品要求：

1. 應徵作品應由文化衫設計方案（電子稿）、設計理念文字說明（可選）兩部分組成；

2. 文化衫設計方案需以電子設計稿形式提交。電子設計稿包括一張彩色設計圖稿（圖稿大小 爲A4紙張規格，清晰度不低於300dpi,JPG格式）、一份設計源文件（ai/psd/cdr等格式）、word格式的文化衫創意理念文字說明（200字以內，可選）。

投稿方式：

1. 設計方案以郵件形式提交至，郵件主題爲“UCAS數學科學院-文化衫圖案設計徵集”。

2. 電子稿以郵件附件形式上傳，附件應包括作品要求中涉及的三項內容。

3. 郵件正文中註明作者院系、姓名、詳細聯繫方式等。

參賽作品評審規則：

1. 最佳人氣獎由網絡匿名投票產生，得票最高的作品可獲獎。如有同票則平分獎金。

2. 一二三等獎由數學科學院的領導、教師代表、學生代表組成評審組進行評審，評選出徵集作品獎項，並頒發相應的獎勵。

創作聲明：

1. 應徵作品不得違反相關法律法規。

2. 應徵作品應爲原創，此前未以任何形式發表，不屬於公開作品，如涉及著作權、版權糾紛等法律問題，由應徵者本人承擔一切後果。

3. 應徵作品一經採用，著作權、使用權等歸中國科學院大學數學科學院所有，學院保留對作品進行修改和深化設計的權利。

4. 請作者自留底稿，所有徵集作品均不退稿。

5. 本活動最終解釋權歸中國科學院大學數學科學學院所有。

獎項設置：

1. 一等獎一名，獎金人民幣1000元。

2. 二等兩名，獎金人民幣300元。

3. 三等獎兩名，獎金人民幣200元。

4. 最佳人氣獎一名，獎金300元。

5. 參選者幸運抽獎：預計共200元，以微信紅包等形式發放

活動策劃 篇2

活動主題：

暢談經驗，分享快樂

活動目的：

通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取儘快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關係，從而盡情投身於學習和展現自己的才華，達到發展的目的。

活動地點：

1306教室

活動時間：

xx年12月5日

參加人員:

11級廣告班全體同學

10級廣告班部分同學

邀請嘉賓:

學習部劉敏、袁欣

主持人:

唐亞輝(10級) 覃瓊(11級)

負責人：

總指揮總策劃——關芷蕙 拍照——劉彪

會場佈置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉雲、劉振

會場衛生：朱強

活動準備：

（1）聯繫10級廣告班的學長、學姐，事先與他們交流溝通

（2）收集並準備11級廣告班同學的問題

（3）佈置教室，準備道具

（4）做好後勤工作

（5) 排練相聲，準備歌曲

活動流程：

（1）主持人開場白，並宣佈交流會開始

（2）主持人簡單介紹每一位老生

（3）10級老生依次發言，可以向新生提問（2-3人），瞭解同學情況，提高新生興趣

（4）10級老生代表即興表演

（5）10級老生代表發言，講述自己的大學生活，自己的心態，自己對大學的瞭解及心得體會，說說自己今後努力和發展的方向，傳授自己的學習方法，說說自己對專業的感悟

（6）默契大考驗——你做我猜

（7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）

（8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今後的發展方向。

（9）瘋狂大搜索

（10）歌曲（劉智艦向經綸）

（11）主持人宣佈交流會結束

活動後期：

（1）班委整理和收拾現場

（2）關芷蕙對此次交流會作出書面總結

經費預算：

100元

注意事項：

主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制

學習經驗交流會活動總結案

總結人:關芷蕙

這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”爲主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會於xx年12月5日晚順利進行。

在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白後，學長學姐依次向同學發表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述着各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啓發和激勵。

接着幾位同學主動提出問題，如林傑添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關於學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有着很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。

此外，10級和11級的同學進行遊戲pk戰，大家都積極參加，最後交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會後，爲了滿足大家進一步交流的願望，交流會後學長學姐還留下了自己的聯繫方式。

經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收穫：

一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步瞭解了專業知識，並懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。

二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的瞭解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利於提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛鍊自己，從而發展自己。

三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝着理想的.大門邁進。有利於同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利於我班形成優良的學風。

但是，在這次的學習交流會中也存在着一些小小的不足之處：

一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗爲尷尬。儘管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。

二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以爲戒。

三、在交流會期間，玩遊戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以後在活動中要注意控制場面，維持秩序。

這次學習經驗交流會有利於進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。瞭解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以後的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。

活動策劃 篇3

活動內容：開展跳繩友誼比賽活動。

主要包括：

1單人跳比賽

2.雙人跳比賽

3.多人跳比賽

活動宗旨：來自五湖四海的朋友們聚在一起就是一種緣分 。沒有點就沒有了線，沒有線就沒有了面的構成。擁有青春熱火的朋友們在新的環境中是否尋找到屬於自己的點了呢？爲了我們的面更廣，讓我們的心與心的距離更近，商務管理系就給我們機會更好的`溝通、更好的合作。特開展跳繩活動，歡迎大家的參加，尋找更多的朋友！

活動目標：讓每一位同學融入進我們四川商務職業學院。不管你曾經如何，只問今朝是否來過！希望大家在“跳繩友誼活動”中尋找到更多的朋友，領悟團結的意義，體驗大學文化的有趣與魅力！活動對象：四川商務職業學院商務管理系全體同學

贊助單位：

活動時間：xx年 月 日 活動地點： 參與方式：商務管理系全體同學皆可參加，報名時需要現場演示跳繩技巧。大約1分鐘60以上。進入初賽以後，然後進行預賽、決賽的評比。選手要求：賽前做好充分準備，身體素質較好，爲人開朗大方，團結同學。比賽規則及流程：

1.“單人跳”需個人掌握自己協調力、平衡力，“雙人跳”需與自己的或夥伴一起合作完成，“多人跳”就需與多位同學團結完成。（最少5人爲一組）

2.每位選手都應與各位同學和睦相處，不要因爲小事發生矛盾，應該關愛同學、幫助同學，讓大家都能完美的展現自我。聽從裁判的口令，不要私自行動。

3.比賽有3個方隊組成。“單人跳”、“雙人跳”、“多人跳”各一個方隊，同時進行比賽，請各位同學不要重報。

4.注意事項：

（1）參賽各位選手應衣着整齊、舉止文明。

（2）比賽中應注意語言文明，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的咒罵或侮辱，將會取消相關人員商務比賽資格。

（3）比賽中，若出現特殊情況，如天氣狀況不好：應聽從相關人員安排，安全撤離，不要起鬨與高聲喧譁。若要更新比賽時間一定通過廣播告訴大家，敬請放心！

評獎辦法：根據各位選手的表現，選出最好的同學進行鼓勵！“單人跳”、“雙人跳”、“多人跳”各選前3名。

評委成員：由商務管理系的同學擔任。嚴格遵守比賽規則，不偏袒任何人，不包庇任何人。

活動經費：器材可向學校申請借用，選手的獎品價值可控制在60元左右。

活動策劃 篇4

一．活動名稱：

趣味知識大比拼比賽

二．活動主題：

“增長知識，開拓視野”

三．活動對象：

四川音樂學院戲文系全體學生

四．活動時間：

20xx年11月

五．活動地點：

初賽：一教108

決賽：一教108

六、活動內容

（一）、賽制

1、初賽

初賽時間：11月5號

初賽地點：一教108

3、決賽

決賽時間：11月10日

決賽地點：一教108

（二）、比賽形式：

1、初賽比賽過程：

（1）在11月3日，召集所有參賽班級的班長於輔導員辦公室門口上交參賽人員名單並進行抽籤排序。

（2）在11月5日，參賽班級於一教108進行初賽。之後評委進行評分。按照比賽的最後積分進行排序，取排名之後的人員的'前60%進入決賽.

2、決賽比賽過程：

（1）主持人上臺念歡迎詞。

（2）宣佈才賽選手名單和班級

（3）選手亮相環節:唸到名字的選手依次上場，並喊出自己的參賽口號

（4）把所有選手進行分組，兩人一組，分組進行淘汰賽，小組比賽採用積分累計，最後根據積分留下最後兩組選手，共四名選手

（5）四位選手採用個人搶答積分賽，最後根據積分排名，角逐出冠亞季軍

（6）評委點評。

（7）宣佈參賽選手的決賽得分及得獎情況，現場頒獎。

（8）工作人員收拾場地。

（三） 、評分辦法：

1、初賽

選手每答對一道題目記爲1分，答錯或未答記爲0分，最後累計總分

2、決賽

分組淘汰賽時，採取積分制，答對加2分，答錯或未答扣1分，最後累計總分

個人角逐時，採取積分制，答對一題加5分，答錯或未答不扣分，最後累計總分

七、活動要求

學生會各部門要高度重視、狠抓落實，按照有關要求認真抓好各項活動的準備工作，確保本次活動能過順利有序地進行；要精心組織、層層推進，充分發動廣大同學積極參與，使本次活動更具覆蓋面和影響力。各參賽班級請按規定時間、地點參加抽籤和比賽等，沒有參加抽籤或未按節目順序到場者視爲自動棄權（除有不可抗力因素外）。

八、注意事項

1、及時公佈比賽相關信息，做到公平公正公開。

2、注意提前申請好比賽所需場地。

3、決賽時注意比賽過程中的時間提示

4、注意工作人員的任務安排，確保比賽有條不紊進行。

主辦：四川音樂學院戲文系學生會

承辦：四川音樂學院戲文系學生會社團部

活動策劃 篇5

一、活動背景

1.開學商機加強門店氣氛佈置，大力提倡創意氣氛佈置及商品陳列。並以氣氛評比的形式，激發門店佈置的.積極性。

2.各連鎖分店全力執行“XX眼鏡喜迎開學獻賀禮”促銷活動計劃，發揮促銷的真正作用，創造氣氛、吸引人流、提升銷售。

3.在開學之際，走親情化實用化路線，關心一些大家所關心的事情，這樣才能在情感上使消費者達到認可。

　二、活動時間

8月28日~9月28日

三、活動主題

XX眼鏡喜迎開學獻賀禮

四、活動地點

各大直營店

五、活動方式

1、你來消費，我送路費

爲了感謝您一年中爲建設XX所付出的辛勤勞動，XX眼鏡特推出“你來消費，我送路費”的優惠活動。

客戶配鏡300元，贈送40元“購票優惠券”。

客戶配鏡500元，贈送100元“購票優惠券”。

活動時間：20xx年9月1號---20xx年9月8號

活動地點：XX眼鏡店

備註：

(1)、消費者憑“購票優惠券”與當次消費單據在XX車站購買車票可獲得相應的優惠。

(2)、隱性藥水、老花成鏡不參與本次活動。

2、配眼鏡，送平安

在學校上學一年，節日回家，拿什麼回報親人?配付眼鏡，送份溫情，無論是給自己還是給家人，讓遠在他鄉的自己多份保障，讓身在家鄉的父母少份擔憂。

XX眼鏡，祝你平安。

客戶配鏡金額達到300元，贈送16年“人身保險”。

活動時間：20xx年9月8號---20xx年9月18號

活動地點：XX眼鏡店

3、雞年配鏡你最“靚”

凡是選購DIOR，BOSS，XX等國際品牌眼鏡均贈送學校超市券4張

備註：憑此卷需要在指定地點消費。

4、寒假聚會肯德基

學生在本店消費套餐外，送KFC20元優惠券一張;(批量拿15元一張)

活動策劃 篇6

活動時間：11月5日至11月21日

活動對象：**師大在校大學生

主辦單位：**師範大學團委

承辦單位：**師範大學青年志願者指導中心

活動主題：用筆尖肆意揮灑，盡顯當代大學生風采

活動目的：通過徵文的形式，爲熱愛文學的'同學們提供一個學習交流、展現自我風采的大舞臺，讓自信青春的同學們來傳播精彩。

活動準備：

1、宣傳部聯繫校廣播站、師大報、傳播人等校內影響力較大的媒體，協助我們共同宣傳此次徵文活動。

2、下發“‘托起夢想，激揚青春’系列徵文比賽”文件給各個學院，由班級宣傳委員通知到每位同學。

活動排期：

作品徵集：11月5日——11月21日

作品評審：11月22日——11月28日

成果展示：12月1日——12月14日

獎項設置：

從所有參賽作品中評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優秀獎6名。

獎品設置：

1、所有獎項均有獎狀，金、銀、銅獎全場大獎均有獎金，優秀獎均有紀念品。

2、金獎獎金300元、銀獎獎金200元、銅獎獎金100元。

【注】獎勵辦法依據本期策略單，若有調整，解釋權歸廣告社所有。

注意事項：

1、參賽作品必須原創，不得抄襲，一經發現抄襲現象，立即取消比賽資格，並在學校內通告批評。

2、作品內容統一用宋體，小四號字，單倍行距，A4紙默認頁邊距（左右3。17cm，上下2。54cm），A4打印紙，附作品電子版一份及報名表，發至校青年志願者指導中心郵箱。

3、所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、結集出版、發佈。

4、最後附有報名表。

活動經費預算：

獎金：1000元

紀念品：50元

獎狀：10元

總計：1060元。

活動策劃 篇7

一、指導思想 爲了貫徹學校的月節活動主題，結合學校具體工作安排，進一步提高學生的文明素養，營造學校的文明氛圍，幫助學生形成良好的道德意識和行爲習慣，在九月份的行爲習慣養成教育月活動中，特制定如下活動方案：

二、小學生好習慣養成教育活動的目標

所謂小學生好習慣的養成教育，一般是指小學生的道德品質和行爲習慣的養成和教育。從廣義上說，小學生好習慣養成教育是指人的基礎的心理素質、思想素質，包括思維方式、道德品質、行爲習慣和生存能力，健康體魄的培養和教育。狹義的小學生好習慣養成教育單指人的良好的道德規範和行爲習慣的養成。而且特別是指小學生的道德品質和行爲習慣的養成。包括好生活習慣、好學習習慣(包括正確的寫字姿勢)、好學校習慣、好社會習慣等。

三、實施的方法：

（一）實施思路

突出課堂教學主陣地這個重點，抓課堂教學研究。課外注重研究對學生實踐活動的指導，讓學生在實踐中得到提高和完善。堅持正面正確引導學生，引導學生主體參與。創設形式多樣的導行氛圍，使學生在形象生動中受到教育，認識自我，規範自我，完善自我。"糾錯"要與"導行"相結合，及時糾正學生不良習慣。

（二）實施方法

1、教師培養學生好習慣的方法

（1）嚴格約束，規範訓練。（2）個別接觸，個別談話。（3）採用強化辦法。（4）對於不良行爲的學生要採用科學的矯正方法。

2、與家長共同探討培養學生好習慣的方法

（1）塑造好家長自己的形象；（2）家長在孩子面前不要居高臨下；（3）家長要及時的鼓勵和表揚；（4）家長對孩子要加強引導；（5）讓孩子做有限的選擇；（6）適當採用自然懲罰法；（7）培養執行好習慣的技能。

（三）實施步驟

第一階段:實施操作階段

1、以班級爲單位，組織發動學生從衛生習慣、學習習慣等方面，找出普遍存在、最需要克服的'陋習，各班主任教師要在班內廣泛吸取學生的建議，找出班內最突出的問題所在，並制定出相關的改進措施和方法，要具體到“存在問題——問題原因——改進方法”，並結合我校星級班級評比，做到天天檢查、天天監督，發現問題及時解決。

2、指導學生們學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，以小組爲單位，在班內

要切實加強學生們的日常行爲規範教育，班級將統一進行監督檢查並進行評比，以促進各班將學生的行爲規範教育落到實處，做好養成教育的第一步。

（二）引導學生以實際行動向陋習發起挑戰

1、結合《養成教育目標體系》，組織學生學習，並利用板報、宣傳欄、廣播等方式進行宣傳，做出統一要求、統一佈置。

2、根據學生的特點，以點帶面開設好習慣養成示範課。在小組內開展各種交流活動，可以有演示、競賽、評比、講故事、小品、經驗交流等形式，引導學生熟記自己當前最應當克服的陋習和最急於養成的幾條好習慣。

3、全班上下開展一次 “陋習殲滅戰”將統一進行比賽，各組要評選出1-2名良好習慣養成進步最快的學生進行演講、評比，對全體學生起到一個榜樣、促進、激勵的作用。

4、緊密結合我校特色“教育生活化”，利用我校的圖書資源，組織學生進行閱讀有關青少年良好行爲習慣的先進事蹟、故事等書籍，並定期出手抄報，組織參加“爭做文明小學生”手抄報評比活動。

5、班級將定期進行小組好習慣評比，選出習慣最好的小組和學生，結合班級榮譽超市進行獎勵。

（三）檢查督導，進一步鞏固“戰果”

1、班級成立“告別陋習養成好習慣”小隊，在學校、家庭中做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式、良好的學習習慣，同時監督同學養成良好的行爲習慣，發現問題及時解決並向組長或班主任彙報。

2、開展“好習慣成就好人生”主題班會

3、設立督導崗，設立執勤崗，從好生活習慣、好學習習慣、好學校習慣、好社會習慣等方面進行檢查。監督哨同學要做到一天一檢查，並結合我校星級班級評比相關方案進行評分，作爲其中的一項重要內容。

4、與家長及時取得聯繫、溝通，並聽取家長的意見。

（四）及時總結，評選表彰

1、評選“文明小標兵”、優秀小組等。

2、開展好習慣教育活動情況彙報會和經驗交流會，並評選出優秀好習慣標兵。

3、表彰優秀小組和個人，推動好習慣教育活動向縱深發展，把養成生活好習慣推向養成學習好習慣和社會好習慣，把學生的好習慣進一步推到家庭、社會。