(精)大學活動策劃5篇

大學活動策劃 篇1

一活動背景及目的：

在一年一度的三月女生節的來臨之際，爲更好地活躍校園氛圍，豐富我院女生生活，展現女生活動才能，更多的增強女生之間的團隊精神，發揚女生團結拼搏的友誼精神，中文系女生部將爲全院女生舉辦一次充滿活力展現女生個性的以“活躍校園體育，展現女性風采”爲主題的`趣味運動會活動。

二活動主題：趣味運動會

三活動內容

時間：3月12日(星期六)

地點：五號樓樓下

面向對象/參與人員：全院學生

嘉賓：無

主辦單位：學生會女生部

承辦單位：中文系女生部

活動口號：心動不如運動

活動形式：以團隊報名參加比賽，每隊6人(至少含4名女生)

四比賽流程

團體遊戲：以下八關遊戲均以計時方式進行，根據八關遊戲累計用時長短評出優勝者。

第一關：生死與共

附遊戲規則：

工作人員按照模版(事先準備好)畫出3個大小依次遞減的圓圈，每支隊伍從最大的圓圈開始，每個隊員把一隻腳放入圓圈，鞋子不能越過邊界，另一隻腳不能着地，工作人員倒數5秒，成功後再進入另一個較小的圈，繼續比賽，賽制一樣，計時從隊伍踏入第一個圈開始;

第二關：齊心協力

附遊戲規則：

每一組先派出兩個人，兩個人背靠着背夾着氣球由起點往終點跑，到了終點把氣球放在終點的凳子上，坐爆氣球。再到回起點，換另外兩名組員。以此類推下去，直至坐爆5個氣球爲止;

第三關：金雞獨立賽歌喉

附遊戲規則

每個隊先派出一個代表抽取紙條，然後圍成一個圈並金雞獨立，依次唱出一句包含這個字或詞的(諧音也可)歌曲，唱出10句即可過關;

第四關：蹦蹦跳跳真可愛

附遊戲規則：

每隊先各派出一個隊員，通過單腳跳的方式，用筷子夾起乒乓球向終點出發，把球放進指定位置，如果球跳出或者中途掉了，則需要重新開始。到達終點後，單腳跳返回起點，下一位隊員重複遊戲，一直到第六位隊員完成爲止，從第一位隊員比賽時開始計時(起點與終點相隔10米);

大學活動策劃 篇2

一、前言

隨着“五一、五四”的到來，爲了“迎接五一勞動節、慶祝五四青年節”繼承和發揚五四運動的光榮傳統，讓同學們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望！特此舉辦此次晚會。

二、 活動主題：“我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨

三、 活動地點：xx理工職業學院西廣場

四、 活動時間：5月1

五、 活動形式與內容；以文藝表演爲主要表現方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，爲活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動遊戲。

六、 活動表演：全校學生演員

七、 活動對象：學校全體師生

八、 主辦單位；創業協會

九、 協辦單位：

（贊助商）

十、 節目來源：各系徵集節目、社團推薦。

十一、工作流程：

（一）會前工作： 1、宣傳組織工作。 2、製作海報、橫幅。 3、廣播站廣播宣傳。4、通知各系徵集節目名單（多多益善，各個節目自備道具）。 5、聯繫學校記者團對晚會全程進行採訪。6、協會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，並分配好工作。 7、推選主持人。根據整個活動的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位（暫定）主持人（ 2男2女）作爲活動的主持人。8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、綵帶、熒光棒，哨子等。 9、準備邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。10、晚會前一日將所需舞臺設備（音響、擴音設備、話筒）所有節目所需道具全部到位。11、事先將音響等設備調試好。 12、外聯部邀請贊助商贊助。

（二）晚會策劃及準備期（3月10日到4月1日）：

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定，外聯工作全部到位。

1、節目收集：由文藝部負責。負責人：

2、贊助商確定：由外聯部負責。（由協會會成員協助商家宣傳） 負責人：

3、前期宣傳：由宣傳部負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位 負責人：

晚會協調及進展期（4月1日—4月20日）：

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定（ ）、舞臺燈光音響確定（ ）、物品購買（ ）。

1、節目篩選及排練：由文藝部負責，各系徵集節目，並篩選，進行一次彩排。

2、中期宣傳：由宣傳部負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

3、會場佈置：組織部負責。

4、物品購買確定：由 負責。物品需要情況徵求各部

晚會倒計時期（4月26日—4月29日）：

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第二次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地佈置。

1、晚會全過程確定及彩排：由xx負責。節目單確定後，加緊排練節目。並進行晚會前最後一次彩排。

2、末期宣傳：宣傳部負責。

3、領導邀請確定：由會長負責。負責人：xx

4、晚會頒獎：xx。

（三）後期工作

1、文藝晚會結束後，由組織部成員負責維持秩序（提前會安排好工作崗位），

所有的到場學生不得自行離開，待所有的.嘉賓，評委老師離開之後方可按序離開。

2、待所有的學生離開之後，協會所有成員留下，清理現場。

3、活動結束後，針對此次活動進行後期宣傳，並在學校的媒體上報道關於此活動的新聞。

4、各部部長組織各部門成員進行活動總結（可在活動結束後1~2周後完成），發現活動中的優缺點，以便在日後的工作中進行發揚或改進。

十一、晚會當天基本流程； 時間：5月1日晚19： 00

內容：山東理工職業學院創業協會“迎五一慶五四”晚會 活動用時：2—3小時左右 佈置會場時間：5月1日下午 後臺參演人員上妝時間：1日15；30之前 18：00觀衆由院學生會成員安排下有序入場

十二、節目演出應急方案：

1、上一個節目演出時，其後的兩個節目在後臺準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目及時跟進。

2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的負責人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場。 人員意外受傷應急方案：

1、如果在晚會過程中，發生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的，由學校醫療人員進行現場處理。情況嚴重者，則送往醫院進行治療。

停電應急方案：

1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀衆自由處理自己的時間；如果1小時後仍沒有正常供電，則由主持人宣佈晚會改天舉辦。

2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈義演改天重新舉行；在義演後半部分之間停電超

過10分鐘後由主持人宣佈晚會結束。 秩序混亂應急方案：

在晚會過程中，可由遠學生會成員維持現場秩序，若出現小型的秩序混亂現象，有學生會成員維持（注意好禮貌問題）。

十三、效果分析；

“五一”勞動節“五四”青年節的重要性。同時，展現了同學們的青春風采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進一步加深了同學之間的友誼，提升同學之間的團結精神

可行性分析

1、本次活動是在迎新、校慶、歌唱比賽等以往晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由學院和學校的相關部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

3、爲向我院新生展現我院全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也爲新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我院文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛鍊與培養，特舉辦本場迎新晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。

4、本次晚會學院非常重視，有以往晚會成功舉辦爲例，在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之學院的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。

5、從往屆成功舉辦的經驗中發現與贊助商之間的合作及雙贏的結果對學生的能力培養有一定作用，從另一方面爲社會培養人才。

大學活動策劃 篇3

一． 活動名稱

長沙理工大學XX年“***杯”暑期尋訪校友活動

二． 活動的宗旨和意義

本次活動旨在：

加強母校與校友的聯繫，密切母校與校友的交流互動，宣傳母校的建設發展成就，瞭解校友成長曆程和發展現狀。

傳達母校對校友的關心，收集校友對母校建設發展的建議，徵集校友對母校人才培養的意見，增進母校和校友的感情。

鍛鍊在校學生的社會能力，培養理工人的愛校榮校的意識，提升大學生的社會責任感，展現當代青年的精神風貌。

豐富母校的`文化內涵，傳承母校的人文精神，增強母校的凝聚力，擴大長沙理工大學的社會影響力。

三． 活動組織

長沙理工大學XX年暑期尋訪校友活動由校友聯絡辦公室、黨委宣傳部、共青團長沙理工大學委員會、招生就業處、學生工作部和文法學院聯合發起，由校友聯絡辦公室主辦。

四． 活動時間及流程

活動分爲三個階段。第一階段，在全校範圍內徵集100餘名志願者；第二階段，志願者尋訪校友；第三階段，召開成果展示會暨活動總結會。

⑴ XX年4月中旬起，在全校範圍內徵集志願者：宣傳——電子報名——筆試選拔——面試選拔——確定志願者名單——公示。報名工作由團委統一組織。原則上報名參加尋訪活動的學生必須爲校友會當地生源，學校不負責尋訪活動期間的差旅費。

大學活動策劃 篇4

一、 活動主題

“以書會友，相約龍睛。光棍之夜，告別單身”

二、 活動背景

值此光棍節到來之際，我社團舉辦以“光棍節”爲主題的社團活動，一方面想讓小夥伴們體驗大學的美好生活，感受“光棍節”的歡樂氣氛。另一方面讓小夥伴們交流感情，促進會員之間的瞭解，提高團隊協作能力和凝聚力。

三、 活動目的

增加本社團與其他社團之間的交流與聯繫。豐富小夥伴們的課餘生活，讓其體驗大學的美好生活。增加小夥伴們之間的交流和了解，提高團隊的協作能力和凝聚力，讓小夥伴們在社團中得到應有的鍛鍊等。

四、 活動對象

龍睛讀書社全體成員及其他兄弟社團部分成員

五、 活動時間、地點

時間：11月11日

地點：教學樓A樓

六、 活動前期準備

1、 社團內部做好宣傳工作，向會員們徵求活動意見及建議

2、 會長、部長合理分配任務

3、 做好活動之前的材料、設備及道具的準備工作

4、 做好預案，確保活動的有序開展

七、 活動流程

1、 攜手共度難關

2、 情牽龍睛

3、 同一個龍睛，同一個家

八、 活動細節

活動一：

“攜手共度難關”

活動說明：

小夥伴們男女之間兩倆組合，記憶書名，男生或女生轉十圈後，如果能準確說出書名，則不需懲罰，如果說出書名錯誤，則兩人相互背靠背夾氣球繞班級一圈，期間不允許氣球掉落，否則從頭開始。

實施步驟：

1、 活動前準備好大量氣球和需要記憶的書籍，供遊戲時使用

2、 做好活動中男女隊員之間的分配，組建好挑戰隊伍(可以男女速配或抽籤決定)

3、 結束活動

活動二：

“情牽龍睛”

活動說明：

光棍之夜，速配脫單。根據我社團的實際情況(女多男少)活動二實行相親環節，但有所不同的是女生作爲嘉賓，女生選取臺上心儀的男生作爲對象。男生也應爭取女生能夠選擇自己，期間各部長也可幫助男生說服女嘉賓並且提問問題等。

實施步驟：

1、 佈置好相親現場

2、 安排好男女嘉賓，有序進行活動，並拍照留戀

3、 現場觀衆提問，可以給與女嘉賓建議等

4、 活動結束

活動三：

“同一個龍睛，同一個家”

活動說明：

由龍睛全體成員集體合唱歌曲(單身情歌)並錄製MV留作紀念

實施步驟：

1、 集體合唱歌曲

2、 唱歌的.同時錄製MV，並於班級裏播放

3、 活動結束

九、 活動意義

讓剛步入大學的小夥伴們體驗了一個不一樣的雙十一，豐富了他們的課後生活，體驗了大學生活的豐富多彩，同時，也加強了同學之間交流與瞭解，增進同學們之間的友誼，有利於增強社團內部的凝聚力，是社團更加團結，促進社團發展。

承辦單位：龍睛讀書社實踐部

策劃時間：20xx年10月30日

大學活動策劃 篇5

一、活動主題：

支持環保事業 做一個保護環境的衛士。

二、活動目的：

在大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志願者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛鍊自我的有效途徑。社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類爲了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成爲世界各國人民最強烈的呼聲。

作爲一名大學生，作爲青年志願者，我們更應該增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務，做好帶頭作用，做一個保護環境的衛士。

三、活動宗旨：

奉獻、友愛、互助、進步

四、活動時間：

20xx年12月9日

五、活動地點：

自貢西山公園

六、活動參加人員：

語文教育XX級青年志願者

七、活動總負責人：

八、活動前期準備：

1、團支部召開會議討論活動時間，明確活動活動主題和活動輿論導向

2、團支部討論協商確定活動形式及各環節

3、團支部討論確定人員安排和工作分配

1）組織委員到西山公園勘察情形和環境，以進一步確定活動進程

2）由學習委員收集這次活動需要的資料數據及宣傳資料的'打印

3）由體育委員和治保委員負責現場紀律的維持以及遇到突發狀況的處理

4）由宣傳委員撰寫宣傳資料

5）由組織委員確定時間和人員的通知安排

6）由班長和團支書協調安排整個活動

4、活動形式是問卷調查

5、取得學校認可，並開出這次活動許可證明

6、安排工作人員，包括聯繫，宣傳，攝影等

九、活動流程：

1、出發前集中志願者，清點志願者人數，交代細節

2、到達地點後，由班長交代大家細節問題

3、簡短的交代結束後，志願者們自行解散並分散進行活動

5、工作人員全程跟蹤攝影

6、活動結束之前，請人文學院學生會社工部的代表講話

7、活動結束後，組織者召集志願者集合並清點人數返回學校

十、活動備註：

要求志願者在活動中注意安全問題，活動期間志願者不得自行到處閒逛

十一、活動意義：

環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬着人類的生命。它威脅着生態平衡，危害着人體健康，制約着經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。爲此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成爲美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

青年志願者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也要向全社會昭示了一種精神，青年志願者所彰顯出的精神也是對人類文明成果的吸收。作爲志願者要明白，自己不僅僅是爲那些需要幫助的付出，更該帶着一種學習和進步的態度深入其中，帶着責任和熱情投入到這些公益活動中。作爲一名青年人，在這些社會活動中，我們要去看出社會需要什麼，我們能給社會什麼，我們該做什麼，我們還能做什麼。與此同時，哪些是前車之鑑，哪些是值得效仿的經驗和自我激勵的，把這些都運用到我們自己的生活中，這纔是志願者的收穫。讓志願者和被服務者找到各自所需，原本雙方的付出和享受，最終成爲一種雙贏。