活動策劃5篇【熱】

活動策劃 篇1

李連杰免費做邯鄲廣府推手

一、背景：

1、座標：邯鄲

2、標籤：古城、水城、太極城。太極是最大的特點。

3、問題：每年都舉辦國際太極拳大會，可是活動鮮爲人知，城市形象推廣不夠明確。

二、目的：

明確邯鄲形象，放大宣傳聲量，形成影響力與品牌效應

三、推廣大使選擇：

李連杰（武術代表人物），但兩千萬的代言費讓地方政府生畏。

四、切入點：

1、李連杰。標籤：公益領袖、壹基金創辦者。

2、思路：邀請李連杰作爲公益城市代言人，邯鄲地方政府聯合李連杰打造中國第一個“公益領袖城市”。壹基金+公益邯鄲模式。

五、活動過程：

1、活動前：圍繞功夫巨星李連杰與邯鄲人民做公益進行宣傳造勢

2、活動時：國家旅遊局+省旅遊局+專家+上萬羣衆+上百記者出席活動。對羣衆發放壹基金公益絲帶在城市行走，同時發放上萬份旅遊宣傳品。

3、活動後：“評選最佳新聞標題”活動。李連杰攜三歲幼子在廣府與萬人打太極。（三歲幼子指成立三年的.壹基金）

總結：

1、立意要有足夠的高度。

2、創新的表達方式。

3、聚焦人物足夠大牌。

4、傳播角度足夠立體。

活動策劃 篇2

一、活動背景

根據校慶活動日活動的統一安排，爲進一步體現對我校經濟困難學生的關懷，更好地組織學生參加“展技能、獻愛心”活動，經研究決定舉辦第三屆“愛心點亮希望”校園義拍(賣)會活動。

二、活動目的

爲發揚我校學生的團結、互助、友愛精神，提高同學們的合作意識;促進同學之間友好相處，使校園氣氛更和諧，特舉辦此次活動。

三.活動宗旨

友愛、互助

四、舉辦單位

共青團徐州師範大學委員會

五、承辦單位

各學院團委，各學院學生會

六、活動時間

20xx年xx月xx日14:30—17:00

七、活動地點

田徑場

八、參拍品

書畫作品、手工藝品(如剪紙、編織類工藝品)、各種書籍、刊物、個人收藏品或閒置物品等。

九、捐品收集：

1.主要捐贈物品由教育科學學院、美術學院學生提供，此前已在協調會上佈置;

2.其他學院團委接到通知後廣泛宣傳，積極組織學生捐出可以參加拍賣的物品，並填寫《拍賣物品標籤》(附件一)，並將標籤張貼於作品角上;

3.各文科學院團委、學生會要積極動員學生捐贈書籍、刊物;

4.各學院可藉此機會動員學生捐出軍訓服裝、鞋子，用於和社會福利機構的對接工作。

5.請各學院於x月x日前將參加拍賣物品及《拍賣物品清單》(附件二)交至校團委辦公室(科文5號樓111室)。

十、前期安排

1、策劃

2、出宣傳板、海報、掛橫幅

3、場地佈置由體育部負責

十一、拍賣相關說明：

(1)所得收入用以資助我校經濟困難學生，由學校研究支出;

(2)對於流拍物品，將採取義賣形式出售，最後未售出的'物品將以捐贈的形式處理。

十二、部門人員安排

1、宣傳部負責出宣傳板、海報、掛橫幅，協助組織部維持秩序，並製作邀請函

2、文藝部、外聯部負責場地衛生，活動前後應徹底清理

3、辦公室負責各院報名表、簽到表製作，並負責各院的統計和簽到

4、組織部負責活動秩序並協調活動。

5、學習部負責義賣物品的統計

十二、活動器材

1、桌、椅

2、筆、紙

十六、注意事項

1、到場人員需愛護體育設施，如有損壞，加倍賠償

2、所得收入及時上交

3、到場人員要聽從指揮

十七、附錄

拍賣物品標籤

物品編號最低出賣價物品名稱物品描述學 院捐贈者姓名注：物品編號形式爲：學院+數字，如：文學院第十件物品，物品

活動策劃 篇3

一、活動主題

助人爲樂情常在 雷鋒精神心永存（弘揚雷鋒精神團結友愛互助）

二、活動意義與背景

XX年3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的47年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵着一代又一代的新人。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更爲寬闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學之間相見卻不相識；與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來敬仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認爲是傻子。然而，無論時代如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。

四十多年了，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨着我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。因爲，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神；一個學校要想發展，不能缺少雷鋒式的好學生、好教工。

無論我們從事什麼，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻，只要我們的人生觀是正確的，我們的學習生活就會有無盡的原動力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人爲樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的精神寶庫。雷鋒精神是不受時代限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。

在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鑽研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利於學校，有利於社會的人。只有這樣，學校才能得到發展，我們自己的能力才能得到更大的發揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是爲他人付出，這樣做將獲得生命最高的`榮譽。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。是的， 幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不用忍受飢餓了，再也不用像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是，我們不應該忘記他。無論我們的生活多麼豐富多彩，我們永遠也不應缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

爲了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現華中大學生特有的風範。校社會實踐中心希望藉此啓動儀式，呼籲大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。

爲了不讓本次活動過於形式化，意識將不會帶有太多的紀念色彩，而是本着雷鋒同志樸實無華的人生理念，爲大家提供一個交流、溝通的機會，更好的瞭解本次活動的意義。同時，請各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人，帶領大家向雷鋒同志學習，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。

三、主辦單位：

××大學社會實踐中心暨志願者協會

承辦單位：機械科學與工程學院社會實踐部

公共管理學院社會實踐部

四、活動時間與地點：

時間：XX年3月5日（星期五）晚 7點

地點：大活513

五、儀式流程：

1、主持人致辭，介紹到場領導嘉賓

2、領導發言

3、展示往年“學雷鋒月”的情況，形式：視頻。

4、校社會實踐中心代表介紹工作及活動安排

5、優秀志願者講話，分享服務經驗

6、宣讀倡議書

7、到場領導及嘉賓以及參與者簽名

8、主持人宣佈儀式結束

六、對於活動各流程的說明：

1、在7點前領導嘉賓陸續到場

2、準備ppt演示、切換一時的各流程

3、往年“學雷鋒月”的活動情況將以視頻形式展示，由操作人員講解

4、優秀志願者的講話以分享經驗和呼籲爲主，爲大家提供可參考的模式及思路

5、倡議書由幾位實踐部部長或代表宣讀，以每人幾句話的形式，自由發揮

6、簽名時，由領導帶頭，之後到場人員一排一排有序上臺簽名，以保證現場的正常秩序

7、儀式結束後領導先走，之後安排大家有序離場

七、前期準備工作：

㈠ 聯絡及確定儀式方案

1、1月16日

前，機械學院社會實踐部及公管學院社會實踐部確定參與活動策劃的部員，並蒐集資料

2、1月17日，兩部門代表展開討論會，確定儀式的流程、注意事項及任務分配。

其中，機械學院社會實踐部負責聯絡主持人，製作會議流程ppt，聯繫校廣播站，製作橫幅以及招募優秀志願者發言人；公共管理學院社會實踐部負責製作宣傳單（每班一張），在白雲黃鶴等網站發佈帖子，製作往年活動情況的視屏等；實踐中心負責提供往年活動資料，安排場地，確定到場人員，印發請帖

3、1月22日前完成儀式的初步策劃書，上交中心審覈。

4、放假前（？日）完成ppt、橫幅的製作，廣播站、主持人的事先聯繫；寒假時完成往年活動展示視頻、傳單的製作和帖子的發佈（？？待定。。）；儀式前？日送發請柬並確定好到場領導嘉賓的名單

5、提前三天請校內媒體（記者團、廣播站等）對活動進行宣傳報道

㈡ 前期宣傳

橫幅：提前5天懸掛在紫鬆路口及韻苑籃球場旁

宣傳單：提前5天由實踐中心聯絡部負責發放到各班（？大一大二）

帖子：提前？天發佈到白雲黃鶴等網站並頂置

㈢ 布場：

1、佈置儀式會場（取下兩橫幅，一條掛在會場，一條用作簽名）等

2、擺放好礦泉水、臺籤、鮮花等

3、準備綵帶等材料

㈣ 其他

1、購買一定數量的簽字筆、礦泉水，最好要略多於實際需要

2、準備好各階段的背景音樂，包括儀式開始前、倡議、簽名、退場等

3、花店訂花

八、儀式現場工作：

⑴ 人員安排：

a。物品在前一天晚上務必準備好，工作人員4點前到場對會場進行佈置，布場工作在3月5日6前完成

b。主持人、工作人員在4前到場，進行最後的審稿和準備

c。領導嘉賓在7點到場

⑵ 屆時會場佈置：

a。擺放好臺籤、鮮花、礦泉水、掛好橫幅

b。覈實出席領導嘉賓信息

c。調試相關設備（音響、話筒、相機（、攝像機？），準備備用電池等

d。預播相關音樂、視頻、ppt

e。進行最後的預演

九、活動預算：

項目

單價

數量

金額

請柬

宣傳單

橫幅

簽字筆

綵帶

鮮花

臺籤

礦泉水

相關資料打印費

合計

機械學院社會實踐部

公管學院社會實踐部。

活動策劃 篇4

一、活動背景：

春暖花開時,魅力四射日, 爲豐富校園文化生活，關懷我校廣大女生，增進男女生交流;同時展現廣大在校大學女生風采，建設和諧校園。通過調動同學們參與活動的積極性，培養同學們的自主創造能力，綻放美麗風采，讓女生的魅力在三月的春風裏隨夢想一起放飛。特以“meeting yourself”爲主題舉辦本屆女生節活動，爲女生們搭建一個展示自我的舞臺，送上溫情的節日祝福，使我校區女大學生獨特的美麗和智慧成爲一道靚麗的風景線。

二 活動目的：

1、豐富校園文化生活，促進男女同學間真摯的交流，建設和諧校園

2、關愛女生，給每位在校女生送上節日的祝福。

3、爲女生們提供展現自我的舞臺，展現女大學生獨特的美麗和智慧。

4、展現當代女大學生的青春亮麗、積極向上的風采，樹立女生自立, 自強, 自愛的意識，永遠開拓進取，努力成爲最幸福的魅力女性，最優秀的女性。

三、活動時間：

活動時間：20xx年3月底至4月初

四、活動主題：

meeting yourself ：與自己邂逅，讓心靈在碰撞中綻放光彩。擁有公主情結的女生喜歡浪漫的氛圍;帶有女子主義的女生則喜歡簡潔的風格;喜歡居家的女生喜歡安靜;鄰家女孩則活潑清純。我們以meeting yourself爲主題，讓或嬌柔或野蠻，或知性或嫵媚的女生們能從中認識真正的自我。

五、活動內容

1、派發溫馨卡片

2、瞬間轉移

4、心電反應大賽

六、具體活動

1、派發溫馨卡片

卡片按顏色類型大概分爲兩種，分別送給男女生。其中，男生卡片爲藍、綠色，女生爲粉紅、黃色等。卡片上分別寫上送給異性的禮物應該注意的細節。

2、瞬間轉移

目的：使同學們本次的活動從別人身上認識自我，同時學會換位思考。

內容：

1)觀看相關的電影節選(如：父女七日變、女男變錯身)

2)心理老師對電影內容以及人物進行現場點評，並引出我們要在認識自我的基礎上了解他人，學會換位思考。

3)請觀衆上來進行現場的角色換位。

工作準備：準備時間爲活動的前兩個星期，主要負責邀請老師，借場地，選取電影，以及講座前的宣傳。

3、心電反應大賽

參賽方式：四人爲一組，以組爲單位報名

活動內容：

part1：心有靈犀

1)首先在現場每個小組的成員排好一列面對觀衆，在大屏幕上出現一個名詞每個小組的第一名同學可以轉過頭來看大屏幕。其它組員還是面對觀衆不許知道名詞的答案。

2)由抽到名詞的組員用動作描述名詞的樣子展示給第二個同學看，第二同學以該動作展示，以此類推，每組參賽人員一樣。

3)最後小組的第三個成員展示給第四個看，第四個猜這個名詞是什麼。

4)猜對的組加分。(我們將會給每組三次猜名詞的機會)

在這個環節中沒有猜中的同學將被我們淘汰出局，不能進入下一環節。

part2：心理透視(真假分辨)

1)在現場我們會邀請出我們事先約好我們校區的四個同學。

2)主持人會就某一個主題問這四個同學大概二、三個問題，參賽選手要認真聽這些同學的回答。

3)在這四個同學中，有三個同學說的話是真的，一個是假的。這四個同學爲了證明自己說的話是真實的.還做相關的表演。

4)比賽人員小組根據表演者的回答和表演來商量哪一個同學說的話是假的。小組討論時間限制爲3分鐘。

5)比賽人員把小組最終討論的結果寫在比賽提供的答案卡上，並且舉起讓現場的觀衆知道答案。最後我們將會給出正確答案。

part3：你行我“塑”

1)在現場我們會提供各種不同的衣服和飾品，初賽入選的選手在自己的小組中隨機抽出一位同學最爲小組model。

2)各小組成員可在十五分鐘內利用現場提供的各種飾品以及服裝，根據對改組員的瞭解爲該位同學挑選最適合其個性的服飾，通過爲該位同學的現場造型打扮，最大程度的表現該位同學的個性魅力。

在小組準備的過程中我們會邀請現場的觀衆做一個遊戲：(心心相印)

我們會在現場邀請幾對比較要好的朋友也可以男女搭配，我們將會讓這些同學，兩人背靠背併發他們每人一

個答案板和筆，主持人在現場問一些問題，看兩者的默契程度，雙方把答案寫在各自的答案板上，最後以一對答案相同的最多者爲勝出者，並派發禮物。

3)由各個小組的model按順序進行個人展示，形式自由，以最能體現個人風採與作品的搭配方式最佳。

4)由各個小組的成員對其針對小組model的設計進行說明，通過小組的說明更好的瞭解小組model個人的真我個性。

5)最後在現場隨機抽取一定數量的觀衆併發給他們每人一個卡片，投給他們認爲最優秀和最展示個性的模特。卡片爲最多者爲勝出者。

6)由專業評委對各個小組model的裝扮提供意見，幫助同學更好的改善自我。

七、活動工作安排

(一)籌備工作：

1、 組建籌備委員會。

本次活動由經管系第二、第三學生委員會承辦，我們還會邀請校區心理協會參與合作。合作前我們充分作好溝通與協商工作，由兩個學生委員會級委組建成立活動籌備委員會，爲活動合作奠定良好的基礎。

2、 廣泛徵集意見建議。

爲了使活動更爲突顯我們的特色、活動方案更爲新穎、切合同學們的興趣，我們以班級爲單位，廣泛聽取同學們對本次活動形式的寶貴意見，並及時進行信息反饋整理，確定活動形式。

3、 積極作好活動策劃工作。

我們高度重視本次活動，在活動籌劃委員會的指導下，活動主要負責人精心策劃本次活動。在規定時間內向本屆女生節主辦方遞交活動策劃書，參加女生節競標活動。

4、聯繫贊助商

聯繫周邊的醫院，心理諮詢機構，學校精簡超市，儘量爭取他們出錢或出力。

(二)宣傳工作

1、目的及意義：

通過宣傳欄海報，活動傳單，廣播臺報道及網站採訪報道等形式，在全校範圍內加大宣傳力度。使同學們瞭解本次活動的主要節目，吸引全校學生參與到我們的活動。以此擴大本次活動在學校的影響力，併爲我校每位女生送上溫情的節日祝福。

2、宣傳地點：

院宣傳欄，商業街，各學生宿舍宣傳欄，各班級、q羣、廣播臺

3、宣傳形式：

(1) 宣傳暨動員大會

各學生委員會內部召開宣傳暨動員大會。介紹本次活動的具體情況及落實工作安排。通過動員工作贏取同學們的支持與協助。

(2)海報宣傳

a. 由經管系第二、第三學生委員會組建海報宣傳小組負責海報設計製作。

b. 完成院宣傳欄，團委宣傳欄，移動宣傳欄等的申請工作。

(3)媒體宣傳

我們將會在校區網站(如廣播臺、經管系網站等)及校內刊物如藍點文學社，學生工作通訊，風華報等)各大q羣上及時發佈有關這次活動的最新消息和資訊，以便讓同學們更及時地瞭解活動的進展情況。

(4)活動傳單

宣傳單張起草後經學生委員會和協會共同審覈通過後方可印刷。

活動前一週內將宣傳單貼於學生公寓宿舍樓公告欄，介紹本次女生節的活動項目。

八、 活動要求

1、活動籌備過程中與主辦單位學生會和協辦單位保持緊密聯繫，親密合作。定時向校區學生會活動負責人彙報活動籌備的進度情況。

2、承辦方經管系第二、第三學生委員會思想上必須高度重視，在全校範圍內廣泛宣傳，形成影響力。

3、科學分工，團結一致。各學生委員會全體成員高度重視此次活動，做到科學分工，團結一致。

4、工作人員安排合理，責任落實到位，及時監督。

5、在活動期間維護好活動秩序，促使活動順利進行。

6、強而有力的宣傳。相關人員特別是宣傳組在活動開展前和開展期間搞好活動宣傳，在不違反主辦方學生會相關規定的基礎上做合理的相關的宣傳活動，使活動取得更好的反響。

7、各項活動的承辦單位必須籌辦好各項活動，保證取得預期效果。同時對活動的情況做好記錄，並及時總結上報。

九、可行性分析

1.女生節是本校區的傳統節日，其成功的舉辦可以活躍校園文化氛，展現現代大學女生風采。

2.本活動多爲女生服務，讓女生感受節日的溫馨，而且可以促進男女生的交流。

3.本活動簡單有趣，對舉辦和參與的要求都比較低，而且在預算方面大部分可以接受。

4.活動的舉辦可以增大學生會的影響力。

5.此活動能讓同學們都學到將來出社會很多有用的事

十、備註說明

1、系列活動都會在各班宣傳徵集工作人員

2、整個meeting yourself系列活動由統一的財務組、文書組負責

3、整個系列活動的宣傳工作分爲4part：

part1：女生節開幕式當天出大海報一張，放在諮詢臺附近並通過派發溫馨卡片進行宣傳，

part2：meeting yourself系列活動開始前在各宿舍樓下張貼小宣傳單進行宣傳

part3：在每個活動開始前都有一張中海報

part4：在我們系列活動期間，每天都在飯堂門口擺放食譜，持續一週。

活動策劃 篇5

一 、活動目的

揚州大學社團聯合會組織的大學身素質拓展旨在加深大家對大創的瞭解，同時也爲大家提供一個強身健體，提高個人素質的機會，營造一個寬鬆、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的瞭解，培養團隊合作意識。

二 、活動主題

友誼 合作 拼搏

三 、活動分析

充分利用了揚州大學和周邊的地理優勢，激發同學們的好奇心，而且校社聯有舉辦這些活動的傳統和經驗，還有此次活動所需經費少，易操作。相信一定能順利舉辦。

四 、前期準備

(一)時間安排：

活動分爲三天舉行，時間暫定在社團招新後，十一國慶假期後。

(二)具體事務安排：

1統計全體部門成員的名單，並且通知到人

2購買、準備活動道具

3工作人員簡單培訓，分工

五 、活動流程

(一) 第一天活動：

工作人員於8：00提前到達大學生活動中心，進行一些準備。

早晨8：30於大學生活動中心集合

9：00開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。

1、排序分隊

依來人發撲克牌(1~10)。然後分隊，牌號爲1或6的爲一隊，2或7的爲二隊，3或8的爲三隊，4或9的爲四隊，5或10的爲五隊。

2、隊員交流

在不告知下面遊戲內容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。

3、友情鏈接

(打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力)

各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背後的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的xx，第二名隊員再對他/她背後的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的xx後邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的xx後邊的***後邊的***，依此類推，看哪隊準確複述的最多。此遊戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。

4、福爾摩斯

(考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現場氣氛)

每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘後，兩人轉過臉去，背對着站立。這時，由別隊成員(如二隊問一隊，三隊問二隊)分別向他們二人提出有關自己拍擋的體貌特徵的五個問題。此遊戲各隊依次進行，按問題答對個數記分。

5、坐長城

(調動大家的活動積極性，考察隊員間的團結協作互信精神)

各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂着前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下(即坐在後邊的人的膝蓋上)。此遊戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的'長短定勝負。

6、四人五腳

(考察隊員間的默契程度及團結協作能力)

每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳於腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者爲勝，其他隊依快慢給分。

7、火車快跑

(考察隊員間的默契程度及團結協作能力)

每隊另出四人或五人，排成一列。火車頭，即第一個人可以雙腳着地，其他人只能一條腿着地(由工作人員或其他隊監督)，兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。

8、在活動進行之後，進行燒烤。

大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之後，安排去猴山看猴子。之後，安排個人自由活動時間。

9、在下午4：00左右合影。

(二) 第二天活動：

早晨8：30於大學生活動中心集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學長帶隊，負責安全。

9：00準時出發，按既定路線行車。

11：00到達安排好的中途休息點，進餐

14：30按既定路線返回。

注意事項：本活動注意安全

(個人覺得素質拓展不應侷限於學校附近，可以安排騎車野外露營)

(三) 第三天活動：

比賽道具：

地圖 20張

號碼牌、檢查卡片 50個

計時器 4~5個

桌子、椅子若干(計時臺、報到處、休息處……)

礦泉水 獲獎證書、比賽獎品

1、在每一點處由工作人員進行智力(智力測試題目)，體力(球類運動)，團隊配合的考驗，每點由工作人員記分。

2、最後綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優勝者。

3、參賽選手根據手中的地圖，自己選擇路線將全部的點找出，在指定點處有彩旗作爲標誌，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點後將該點處的特殊字樣記下來。

4、所有選手按照組別依次發隊，從荷花池校區操場出發，必須在兩個半小時內找到所有的點，並且記下所有字樣。(回答正確所有的問題)纔算完成比賽，否則影響最終成績。

5、比賽起點和終點都是桂園操常選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發，大約分15次出發。比賽大概持續3-4個小時。

起點終點裁判會紀錄好選手出發的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發號碼牌和檢查卡片以及地圖。

比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽後兩天進行發獎到個人。

六 、後期工作

1、在每項活動舉辦後對所用經費進行統計報銷。

2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄製作ppt，以便保存紀念。並可將活動新聞發到發表在揚大網和社聯網

3、製作宣傳板，擴大活動效果。

七 、經費預算

暫定

八 、活動主辦方

主辦：

策劃：人資部

人資部聯繫方式：