有關創意活動策劃範文錦集六篇

創意活動策劃 篇1

一、活動背景：

1、本科教育教學水平評估將要到來。

2、學校提倡建設“和諧校園，文明山經”。

二、活動目的：

1、迎接評估，豐富校園文化。

2、構建和諧校園，提升學校形象。

3、爲了同學們的身體健康，以便更好地學習。

三、環境優勢：

1、該運動不受天氣影響，也沒有場地限制。

2、學校有較多空教室可作爲比賽場地。

3、所用經費較少，爲學校節約資源。

四、資源需要：

1、人力：學院學生都可自願參加，20個評分人員（包括10個記分者，10個服務生），10個評審人員。

2、物力：10個鏢盤，2個備用鏢盤，5個教室。

五、活動流程：

〈一〉佈置活動現場：嚴格按照使用說明書測量距離，且室內張貼使用說明書以示公平。

〈二〉淘汰賽：

1、以宿舍爲單位報名，即6個人爲1小組，把小組及其人員均編號（如：第幾組第幾號選手），每人三次投鏢機會，每號選手取最高分爲此選手得分，每組取6人的總分爲該組得分。

2、將報名的組分爲A、B、C、D……10個大組（如：A組第１組第１號選手），一個大組一個鏢盤，一個教室設兩個鏢盤，即兩大組一個教室。

3、每大組配一名記分人員、一名服務生（負責摘撿飛鏢，監督記分人員，爲記分人員報分），每個教室中設兩個評審人員（負責彙總該教室兩個大組的分值情況）。

4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽。

5、具體計分方式：鏢靶的最內圈的紅心爲50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標出的.數字計分，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環，射中這個範圍內：內圈鐵環是三倍區，如射中20分的內圈環內，就算60分；外圈鐵環兩倍，如射中三分最外鐵環內，就算6分。

〈三〉決賽：

活動規則及評分準則同上，決賽中每大組選1個小組爲優勝組。

〈四〉獎勵方法：

可將比賽時用的10鏢盤獎勵給10個優勝組（此方法節省了獎品費用）。

六、經費預算：

12只鏢盤（有飛鏢）：120元

七、應注意的細節問題及應變措施：

1、飛鏢進入規定區域內，不論離環遠近，分值相同。

2、重分的小組，以該組成員最高分爲優勝，若最高分也相同，則組織加時賽。

3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區內纔有效。

4、選手若不遵守紀律，按情節輕重減分。

八、活動意義：

1、有利於創造良好的校園運動氛圍。

2、有利於加強同學們之間的交流，增強同學們的團結精神。

3、有利於同學們鍛鍊身心，增強體質，充實和豐富大學生活，爲學習打下良好的基礎。

創意活動策劃 篇2

一、指導思想

在第xx屆教師節來臨之際，學校黨政工決定舉行慶祝教師節活動，通過活動，充分展現我校教師爲特殊教育事業做出的貢獻，全面反映學校教師爲人師表的精神風貌，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業，增強獻身特殊教育事業的光榮感、責任感和使命感，進一步發揮廣大教師的積極性、主動性和創造性，爲形成一支高素質、有內涵的專業化的.特殊教育工作者隊伍而努力，以實際行動迎接建國xx週年、世博會的召開。

二、主題：摯愛使命責任

三、參與對象：全體教職員工

四、活動時間和地點

時間：xxxx年9月11日下午十四點三十分

地點：xxx校區五樓多功能室

五、活動議程：

(一)第一篇章：神聖的使命

1、詩朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)

創意活動策劃 篇3

爲了創建和諧的校園生活環境，營造良好的寢室文化氛圍，根據本學期團學活動計劃，院學生處、團委決定開展第九屆大學生美化寢室創意設計大賽。

一、活動主題：

和諧、創新、環保、健康

二.活動目標：

豐富學生校園課餘文化生活，美化學生的生活環境，增強同學們之間的`友誼以及寢室凝聚力，營造良好的寢室文化氛圍，提高我院學生生活質量和文化品位，構建和諧校園。

三、主辦單位：

學生處、院團委

協辦單位：

各系團總支、學生管理辦公室

承辦單位：

院學生會

四、活動時間：

11月24日

五、參賽對象：

全院在校生(以寢室爲單位)。

六、活動安排：

1、報名階段： 11月11日-11月22日，每晚(週五、週六晚除外)19：00-21：00以係爲單位報送參賽寢室到院學生會210辦公室。

2、準備階段：11月11日—11月22日，報名寢室進行創意設計，並就設計思路寫出書面材料說明，作爲評比的參考依據(可額外加分)。

3、評比階段：活動定於11月24日(週三)下午1：30開始，屆時將由評比小組按照評分標準進行統一評比，並對參賽寢室進行拍照、記錄，從中評選出33個獲獎寢室。

4、展示階段：12月1日將獲獎寢室名單、獲獎寢室照片張貼於宣傳欄進行公開展出。

5、頒獎階段：評比結束後，請獲獎寢室在獲獎通知和名單公佈後到院學生會210辦公室領取獎狀和獎品。

七、其他說明

1、設計要求

(1)寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，立意新穎，弘揚寢室文化，展現交院學子的朝氣與活力，能體現寢室成員共同理想與追求。

(2)寢室裝飾設計合理、美觀、大方，突出本寢室設計主題;裝飾過程不得損害室內設施，倡導自制，低碳環保，不提倡購買成品裝飾或牆壁貼畫。

(3)書面材料要及時(11月22日前)上交，以便前期準備工作開展。

(4)寢室環境整潔，衛生乾淨。

2、書面材料要求

寢室設計書面報送材料要求：充分展示當代大學生的創新能力，表達對錶達對未來生活的美好憧憬，體現創意設計風采。具體包括以下基本內容：

(1)前言(如“寢室口號”等)

(2)設計主題介紹(簡單介紹，以便評分)

(3)寢室成員簡介(可以不拘一格，充分展示個性)

(4)寢室文化介紹(能反映寢室成員的精神面貌、共同理想)

(5)寢室的生活學習氛圍(體現積極進取、和諧融洽)

(6)寢室衛生維護制度

(7)材料內容要求圖文並茂，用a4紙打印(不超過兩頁)

3、評分細則

(1)主題：設計名稱別緻，符合室內設計內容。(佔15%)

(2)美觀：顏色鮮明，搭配合理，整體融洽。(佔30%)

(3)創意：設計內容新穎，有特色。(佔35%)

(4)衛生：寢室衛生參照宿舍衛生評分細則。(佔10%)

(5)解說：禮貌、大方，表達清晰(解說內容主要圍繞本寢室的設計主題)。(佔10%)

4、指導小組：

院學生處、團委老師。

5、評比小組：

由院學生會主席團成員、院學生會各部部長、院學生會生活部成員、各系學生會代表等組成。

土木系：生活部部長韓強

汽機系：生活部部長高鵬飛

城信系：生活部部長陳峯

管理系：生活部部長邢寧

文理系：生活部部長張莉萍

水運系：生活部部長張鵬

基礎系：生活部部長錢聰聰

6、獎項設置：

最佳創意獎 1名

一等獎 2名

二等獎 4名

三等獎 6名

優秀獎 20名

除以上獎項外,還將評出最佳講解員一名，最佳組織獎一名。

7、經費預算：

最佳創意獎 137x1

一等獎 91x2

二等獎 70x4

三等獎 34x6

優秀獎 9x20

總計 962 元

院學生會

十一月一日

創意活動策劃 篇4

一、 活動主題：創意社團，創造青春，贏在明天

二、 活動名稱：優秀社團創意大賽

三、 活動背景：

1） 浙江傳媒學院是傳媒類高校的典範，在努力讓同學們獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力，如今，我校社團已經一百多個，而我們管理學院的社團也在日益增加，這些對於學生們的課餘生活起到了不可替代的作用。社團文化已成爲校園文化的重要組成部分。

2）新生入學，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學後首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。

3）在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現，新生的.獨特創意正在不斷豐富師大的學生生活。在此環鏡下，我們管理學院學生會社團部決定舉辦這次全院性的優秀社團創意大賽。

四、活動目的：

1）在全院範圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現自己的夢想。

2） 爲已有的優秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創意活動，從而調動積極性，促進社團的進一步發展。

3） 豐富管理學院的學生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，爲社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。

五、主辦部門：浙江傳媒學院管理學院學生會社團部

六、活動對象：全校同學，以新生爲主要對象

七、活動時間：待定

八、活動地點：待定

九、活動形式：

分爲初賽、複賽（決賽）三個階段。初賽以資料和現場答辯爲競賽形式，從參賽隊伍中選出6支（待定）參賽隊伍進入複賽；複賽以社團實踐活動考驗，現場答辯爲比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的展示爲比賽模式。

試運行：在本次大賽中挑選出的優秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規章制度，指導社團的發展方向，併合作推出新社團的處女作。考慮到新社團的號召力問題，不開設專場的作品發佈，可以附帶在其他社團（如藍曦之光）在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成爲正式的社團，並由社團部推出，爭取將其打造成爲又一個精品社團。

十、活動組織

1）活動宣傳

a、利用海報的宣傳方式：

a，在教學樓以及體育館、生活區宿舍樓下、門前張貼海報。

b，可以以四格漫畫的形式體現活動內容，吸引注意力。

c，可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風采展示，進行決賽宣傳。

b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛（標語待定）

c、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進行宣傳，敘述比賽規則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學們積極參加，同時發倡議書附帶報名表，有意願的同學可以填寫，擴大影響範圍。

d、標語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標語。

e、在創意徵集箱上粘貼手繪海報，徵集創意的同時爲活動做宣傳。

f、活動過程中，邀請傳媒先鋒網，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網上對活動進行報道，並且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進行採訪報道。

創意活動策劃 篇5

紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時一刻也離不開紙。在公元105年，東漢的蔡倫改進了造紙術，從此使人類文明有了一個大的突破，造紙術的改進使人們的生活與學習變得方便了許多，尤其是在現代，各種新類紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、複印紙??所以說,紙在人們的生活中的作用不容忽視，讓我們進入紙的世界，挖掘紙的最大潛能！ 活動主題：

紙的世界 活動目的:

1、給同學們提供一個展示自己想象力和創造力的平臺 2、活躍校園文化，豐富學生業餘生活

3、通過此次活動，讓大家不隨意亂扔廢紙，發揮紙的最大功能 4、提高同學們的動手能力。 活動要求：

1、主要材料：一張A4紙

2、方式：（可以剪紙，可以繪畫，可以摺紙）不限 活動時間:

20xx年6月1日至6月20日 活動地點：

教一A110 主辦單位：

旅遊管理學院宣傳部 參與人員：

旅遊管理學院全體在籍學生

活動安排:

一、前期宣傳

1、5月26日之前處好有關“創意展示”的海報，並貼在展板上宣傳。

2、6月3日晚自習，宣傳部幹事進班宣傳並鼓勵同學積極參與，要求每班至少出5份。

3、6月8日晚自習宣傳部幹事進班收集創意展示的作品。 二、活動流程 1、初賽

（1）6月13日晚自習將收集到的作品一一放在教一110桌子上，由宣傳部幹事及部長選出最好的8份並拍下圖片放在展板上進行展示。

（2）通知優秀作品的作者6月18日晚自習在教一110進行3-5分鐘的作品解說

2、決賽

（1） 6月19日晚自習從8位進行作品解說的`同學中選出最好的三份。 （2）評委是學生會主席及幾名部門部長。 評分標準

（1）作品有創意，構思獨特，技術含量高 （2）外觀設計精美程度 (3)主題明確，積極向上 (4)作品整潔，利於存放

3、活動獎項設計

活動將選出一等獎一名、二等獎3名、三等獎4名，除此之外，還有“最具創意獎”兩名、“最環保獎”兩名、“最實用獎”兩名，爲其頒發相應獎狀。

4、後期總結

（1）每個幹事寫一份總結，並在例會上談談此次活動的優缺點，爲下次優秀活動做基石。

（2）在團支部的微博上上傳相關照片，鼓勵同學們發表感受。 工作安排：

1、宣傳部：

（1）活動策劃、宣傳以及活動的整個過程 （2）評比後教一110清潔整理 2、祕書處：獎狀 3、通訊社:

（1）、對作品、優秀作品進行拍照留念 （2）、活動報道

旅遊管理學院宣傳部

20xx年5月25日

滿分：25分

滿分：25分 滿分：25分 滿分：25分 總分：100分

紙的創意展示評分表

創意活動策劃 篇6

設計理念：交融設計，獨立實施。

設計簡介：此處設計的活動有三項，分別爲“環保之星”綜合創意大賽、環保風箏設計與放飛活動、三色環保世界系列活動。三個活動交叉設計，但彼此之間又可獨立開來實施。三個活動一方面可以加強在校內的宣傳，另一方面可以提高在校外的影響力。既可以提高同學們的環保意識，豐富環保知識，又可以加強同學們的團隊協作及創新實踐的能力。

三個活動聯繫圖

一、“環保之星”綜合創意大賽

該比賽面向全校同學，集知識性、趣味性及創造性於一體，旨在擴展同學們的環保知識，提高同學們的環保意識，同時鍛鍊同學們的團隊協作能力及創新實踐能力。本次比賽預計會持續三週，分爲三個環節：初賽、複賽及決賽。三個環節採用不用的形式。

具體如下：

1、前期：宣傳——通知和海報；噴繪展板同時接受現場報名；條幅；和觀海聽濤聯繫，在其登陸頁面上進行宣傳。

贊助——由環協外聯部負責。

2、初賽：採用知識競賽的形式（筆試），內容爲環保方面的內容；

初賽後，製作宣傳展板，一方面公佈答案和複賽名單，另一方面宣傳環保知識。

3、複賽：由協會確定一些關於校園環保的主題，晉級的隊隨機抽籤確定各自的主題，利用主題設計環保活動。評委根據相關標準篩選優秀隊伍晉級決賽。

複賽後，再次進行主題展板宣傳。

4、決賽：廢品創意設計大賽——晉級決賽的隊利用一週的時間自己動手，利用廢品進行創意設計，可以設計成工藝品或是其他作品（可以指定創意主題：譬如環保風箏）。各自隊對自己設計的作品進行展示和宣講；根據相關標準由評委評出此次大賽的“環保之星”及其他獎項。

5、後期：活動綜合宣傳。

二、環保風箏設計與放飛活動

這個活動可以作爲“廢品創意設計”的後續活動，也可以獨立開展。活動頗賦趣味性，既可加強同學交流，又可豐富課餘生活。

具體如下：

1、活動內容：

甲組：展示和放飛“廢品創意設計”裏的風箏類作品（如無，可略去）；

乙組：招募志願者，2—3人一組。由環協提供製作風箏的原材料，自行製作風箏。一個星期後集體前往金海灘放飛風箏（可同書畫協會合作，書畫協會協助繪製風箏圖案）。

2、活動前期：

2.1蒐集製作風箏的相關資料（理論部），組織會員學習製作風箏的方法（實踐部）；聯繫書畫協會的相關負責人，確定與書法協會的`合作關係（主席團）；蒐集製作風箏所需的材料（統籌部）；

2.2前期宣傳：海報、宣傳板、通知等；

2.3贊助：聯繫威海風箏製作廠，尋求它們的贊助，外聯部負責。

3、活動實施：

3.1在學子餐廳西側或步行街招募志願者，2—3人一組，記錄名單，相互提供聯繫方式。提供製作風箏的材料和製作方法。

3.23天后，陸續向志願者收集風箏，分批交給書畫協會協助繪製圖案，繪製完後返回志願者（三天時間完成）。

3.3在學子餐廳西側集合，組織志願者和“廢品創意設計”裏的風箏類作品的設計成員前往金海灘放飛。

三、三色環保世界系列活動（初步構思）

這是一組綜合了宣傳與實踐，校內與校外的環保系列活動。旨在加強社團與學生、社團與社團、社團與社會之間的聯繫。

具體內容如下：

1、紅—走近環保（校外）

聯繫學校附近小學、幼兒園，招募志願者後到校園裏宣傳環保知識（可以通過講、看電影、作遊戲等形式），將環保植根於孩子心中（與海川社合作）。

2、綠—綠色皮膚（校內）

創意活動實施：由環協出資協助，選取“主題活動設計”中的優秀活動實施（由設計小組負責）。

3、藍—藍色行動（校園內外）

環保行動：在校內和社會上就水資源、電能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面，各個小組抽題進行相關方面活動、宣傳等（與山大綠協合作）。