遊戲活動策劃通用15篇

遊戲活動策劃1

遊戲名稱：

撕名牌

遊戲類型：

戶外遊戲、團隊遊戲、競技遊戲

人數要求：

8人以上

道具要求：

不乾膠

遊戲時間：

一般都需要半小時以上

遊戲玩法：

方案一：參加人數共12人。分成3人1組，共四組。（工作人員進行分配，參賽者不知道自己隊友是誰）

遊戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的內互相貼有隊友的，但因爲參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友（工作人員設計線索，如紅色的隊友不是白色）。

同時中的名字分兩種顏色字寫的（黑，紅），若被敵方或己方撕下中字爲紅色則紅字代表隊整隊淘汰。（提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的）

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的，同時保護好自己身上的。

比賽分兩種結果兩種情況：

1）如果自己親自撕錯自己隊友的，兩人同時OUT。

2）如果敵人撕了自己的，則底下的隊友先OUT，自己恢復單身。

遊戲時間：40分鐘（看實際情況可加以修改）

勝負：撕掉一張敵方的得一分，自己的沒有被撕得一分，撕到紅色名字的的兩分，最後計算總隊得分，得分高的隊伍獲勝。

方案二：參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內奸。（主公前後共兩張，剩餘人員每人背後一張）

遊戲開始前進行抽籤分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進入場地自行尋找躲藏或者進攻的`地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置，與統一時間放人，身爲反賊的人員需尋找到主公撕掉他的，而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的，但忠臣需要保護主公不被撕掉，反賊的任務是全場只有自己存貨。

注：提示別人說的話不一定是對的。

時間：30分鐘（看實際情況可加以修改）

勝負：主公忠臣勝，反賊勝，內奸勝。

方案三：參賽人員共20人，每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。（紅色被撕，整隊棄權）

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的，同時保護好自己身上的，更保護好自己隊紅色。

時間：20分鐘（看實際情況可加以修改）

勝負：結束時帶自己隊的紅色到工作人員處進行登記，若無紅色則整隊記0分，若有紅色則撕掉敵方一張記1分，紅色2分，自己沒有被撕掉記一分，最後分高的隊勝。

注：撿的則記錄到撿的那一隊的分數中。

策劃人：

注：經172校園活動網對規則加以修改和創造，若有好的意見可以提出。

撕名牌小貼士：

1、快準狠

出手快，力量狠，角度準。不要給到手的任何逃走的可乘之機！

2、聲東擊西

比起面對面靠力量硬拼，在有機會的前提下先轉移對手注意力，哪怕只有幾秒就已經足夠了！

3、時刻自保

能把別人撕下的前提是，自己還有“命”在！沒有把握的情況下，保命爲上。

4、戰術準備

如果一起“撕”的小夥伴是自己的熟人，可以根據每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。

5、尋求合作

單挑無望的前提下，記得聯合幾個人一起先“幹掉”的那個人。如果等到只剩自己一人單挑，那就沒得救了。

6、撕得過就撕，撕不過就躺參考Angelababy幾次經典的靠牆、躺地，雖然產生不了威脅力，但是時間能拖就拖，說不定就會迎來轉機呢？不過這招有耍賴嫌疑，萌妹子用還挺可愛，漢子們可要謹慎使用。

遊戲活動策劃2

一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的`宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬聖節”主題活動。

二、活動時間

10月31日17：45——19：00

三、參加對象

一到六年級全體學生，全體教師

四、活動方式

1、a）。利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，並佈置教室。b）。通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

2、晚上活動安排：

1）17：45—18：15學生參觀南瓜燈。

2）18：15—18：35討糖活動，分樓層活動。1—2年級在三樓，其他班級不變。

3）18：35—19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。

備註：

1。每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

遊戲活動策劃3

1歲——1歲半寶寶：

親子熱身運動：健康歌

遊戲一：小蝸牛去旅行

目標：發展寶寶鑽、爬動作的靈活性。

準備：蝸牛頭飾若干弓形門4個

玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點開始爬行，爬過弓形門，早到達終點者獲勝。

遊戲二：裝豆豆

目標：培養寶寶的手眼協調本事。

準備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆若干

玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶裏，裝豆豆多者獲勝。

遊戲三：綵帶飄飄

目標：練習走和初步跑，體驗與家長共同遊戲的歡樂，增進親子之間的情感。

準備：自制綵帶玩具、音樂伴奏磁帶。

玩法：家長手持綵帶玩具向前跑，同時引導寶寶去追逐綵帶，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗到成功的歡樂。

1歲半——2歲半寶寶：

親子熱身運動：喜唰唰

遊戲一：袋鼠媽媽運水果

目標：體驗與親人、同伴一齊遊戲的歡樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備，說兒歌：

袋鼠媽媽，有個袋袋，

袋袋裏面，裝着乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛。

(2)遊戲開始後，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一齊學回跑，以先回到起點爲勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

遊戲二：小白兔拔蘿蔔

目標：培養寶寶跑、跳的本事和競爭意識。

準備：小白兔頭飾若干自制蘿蔔若干

玩法：寶寶扮演小白兔，從起點學白兔往前跳，到達蘿蔔筐處拔蘿蔔回到起點，在規定時間內，以拔蘿蔔最多者獲勝。

遊戲三：串珠子比賽

目標：培養寶寶的手眼協調本事。

準備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規定時間內以穿的數量多的寶寶爲勝。

2歲半——3歲半寶寶：

親子熱身運動：歡樂天使

遊戲一：美麗的彩虹傘

目標：1、發展寶寶鑽、爬動作的靈活性。

2、引導寶寶體驗親子游戲的歡樂。

準備：彩虹傘一把。

玩法一：

兒歌

彩虹傘，轉轉轉，

躲在傘下看不見，

彩虹傘，轉轉轉，

爬到上頭看得見。

1、教師先帶領寶寶說兒歌。2、教師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做遊戲。先將彩虹傘轉動起來，寶寶在家長的`帶領下鑽到彩虹傘下頭，再將彩虹傘轉動起來，變成“小山”，並鼓勵寶寶向上爬。3、遊戲可反覆多次進行，家長和教師可變換語氣調動寶寶的興趣。

玩法二：

兒歌

卷呀卷呀卷，

我來卷麪包，

彩虹麪包香噴噴，

送給媽媽嘗一嘗。

教師邊帶領寶寶說兒歌，邊握着彩虹傘邊卷麪包，看哪位寶寶卷的麪包又大又緊。

遊戲二：貼五官

目標：培養幼兒的動手協調本事和認知本事。

準備：娃娃臉一張五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。

玩法：請寶寶在媽媽那裏取五官並說出名稱，然後跑到娃娃臉處貼到準確位置，以最先貼好者爲勝。

遊戲三：揪尾巴(父母和孩子)

目標：培養寶寶的敏捷反應本事。

準備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。

玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進背後的褲腰帶裏，另一端露在外面，10個大人站在一個圈裏，5個孩子站在另一個圈裏。聽到音樂後，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，遊戲就結束。尾巴揪得多的家庭爲勝。

遊戲活動策劃4

一、活動目標

1、正確識別不同的交通標誌。

2、能四肢協調平穩的推小車。

3、激發幼兒當小司機的興趣。

二、活動準備

1、器材準備：魚形滑板、觸覺步道、拱門、大滾桶、路錐。

2、交通標誌：直行、窄橋、環形交叉、施工。

3、場地佈置：分隔出兩個小道分別放置觸覺步道（窄橋）、拱門（施工標誌）、圓桶（環形交叉）、直行標誌。

三、活動重難點

1、活動重點：認識並區分幾種不同的交通標誌。

2、活動難點：正確分辨環形交叉的行駛方向。

四、活動過程

（一）談話導入，激發興趣。

1、師：小朋友們好，今天我是訓練官，你們都是小司機，爲了成爲一名合格的小司機，你們有信心嗎？

2、師：作爲一名合格的小司機，首先要認識道路上的交通標誌，我先來考考你們，看看你們是不是都認識這些標誌。

（二）認識標誌，熟悉場地。

1、出示交通標誌圖片。

直行（窄橋）、施工、環形交叉、掉頭。

2、出示魚形滑板，代表小推車。

講明要求：雙手握在把手處，前輪着地，後輪擡起，保持平衡行走。

3、出示場地圖片。

——師：認識了交通標誌後，我來給你們介紹今天的遊戲場地，請小司機們仔細觀察圖片，圖片上有幾條道路？道路上擺放了什麼？交通標誌設置在道路的哪一邊？爲什麼這麼設置？

4、師小結：場地有三條道路，分別是兩條駛入和一條駛出。因爲車輛在道路上是靠右行駛的，所以交通標誌擺放在道路的右側。

（三）道路演練，安全行駛。

1、自由練習，熟悉道路。

師：今天路線最重要的就是看標誌安全駕駛，所以先請小司機們先來熟悉下這條道路。現在請你們排好隊然後跟着我來到演練場地吧！

——要求：每位小司機先選好自己的'小車，站在起點線準備就緒，繞道路一圈後到我這排成兩隊，在行駛過程中注意保護自己的安全。

2、增加難度，施工標誌。

——師：小司機們都很厲害，這次山洞要進行施工，增加了一個標誌（掉頭），看看你們能不能找到正確的道路。出發吧！

——師：小司機都能遵守交通規則，你們都是合格的小司機。

3、遊戲：運貨小司機。

——師：山洞的工人叔叔請你們幫忙把附近的碎片運到回收站，現在小司機的本領練好了，現在請你們就去幫忙運貨，注意每人先運一塊，直到把所有碎片都運完。

（四）活動結束，遷移生活。

1、師：小司機的本亮都很厲害，看到交通標誌都能馬上辨認出，那請問你在生活中有發現其他交通標誌嗎？

2、師：請你們把自己知道的交通標誌與小夥伴們分享，回家後可以跟爸爸媽媽一起討論下他們認識的交通標誌。

遊戲活動策劃5

遊戲目標：

1.讓寶寶感覺到前行後退的身體變化，鍛鍊寶寶的身體平衡和協調性。

2.通過比賽增進幼兒與父母之間的情感，體驗與父母一起遊戲的快樂。

遊戲過程：

一、介紹遊戲規則

1.媽媽將寶寶的兩隻小腳放在自己的`兩隻腳背上，讓寶寶背對着自己，扶着寶寶向前走。一邊走，一邊喊“一二一，向前走”。

2、媽媽將寶寶的兩隻小腳放在自己的兩隻腳背上，和寶寶面對面，扶着寶寶向前走。一邊走，一邊喊“一二一，向後退”。

二、練習《小腳踏大腳》。

三、分組比賽

比賽方法：

第一次分七組，每組三隊家庭，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前走，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點，每組比出第一名。

第二次獲勝的七組家庭再一次比賽，比出第一名一隊家庭，第二名兩隊家庭，第三名三隊家庭。

四、結束活動

頒發獎品，集體拍照。

遊戲活動策劃6

先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，遊戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：

一米二米三，

三乘以三，

山高難開，

愚公移山!

遊戲動作：

1、雙足併攏;

2、雙足側開;

3、雙足前後開;

4單足屈膝提起。

每唱完一句必須跳躍出其中一個動作，若和“大山”同則爲失誤，退到隊尾去排隊等待，換下一人做，若連續四次即把兒歌唱完與“大山”動作不重樣，則爲獲勝，換當“大山”的角色。

晨會遊戲的意義：

我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。

那麼晨會遊戲的意義就體現在這裏。

1. 晨會遊戲是活動管理的基礎，是公司成員的'“鬧鐘”

2. 晨會遊戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”

3. 晨會遊戲是業務推動的戰場

4. 晨會遊戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”

5. 晨會遊戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)

遊戲活動策劃7

遊戲一：我的節能生活

遊戲介紹：

在遊戲中，分享低碳環保的智慧生活。

在運動中，收集智慧節能減排小竅門。

遊戲規則：

1、參與者在1分鐘內邊跳繩邊說出10個節能減排小竅門，即可過關；

2、工作人員將在過關參與者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。

同時我們還設置了以舊換新區，您只需用4枚廢電池，就可換得一個實用小禮品。

趕快加入進來吧！

無限環保樂趣，盡在健康生活！

遊戲二：我的清新生活

遊戲介紹：

建立潔淨的城市，讓我們一同將不環保的生活方式，丟掉！

營造清新的生活，讓我們齊心將不健康的生活習慣，丟掉！

遊戲規則：

1、 參與者請將沙包投向展板中不環保的生活方式；

2、 每位參與者有5次機會，投中兩個或兩個以上，即可過關；

3、 投中數不夠或者將沙包錯誤投入環保的生活方式的參與者被淘汰；

4、 工作人員將在過關者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。

遊戲三：我的農夫生活

遊戲介紹：

我的農夫生活，從這一刻開始了！

讓我們忘掉煩惱，感受萬物，體驗鄉村生活。

遊戲規則：

1、將參與遊戲者分組，每組2—3人；

2、每人回答3道題，共3輪，每人每輪只限答一道題；

3、工作人員首先出示題板，題板中會出現3種水果或蔬菜，參與者以搶答的形式，答出水果或蔬菜的生長環境，並在展板中指出；

4、先搶答者，有優先回答權；

5、經過3輪，每輪中搶答速度最快，回答全部正確者即可過關；

6、工作人員將爲過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。

大家快行動起來吧！

讓我們一同去揭開大自然的奧祕。

遊戲四：我的城市生活

遊戲介紹：

城市生活多姿多彩，污染的`元素，卻給我們增添了不少的煩惱。

拒絕城市污染，愛護我們共同的家園。

遊戲規則：

1、參與者請用手中的飛鏢，刺破展板上代表城市污染元素的氣球。

2、每人6枚飛鏢，刺破3個或3個以上即可通關。

3、工作人員將爲過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。

行動起來吧！

請出污染煩惱，分享健康生活。

遊戲五：我的運動生活

遊戲介紹：

生命在於運動，生活在於勇往直前。

動起來，讓新春的氣象照耀着我們！

跑起來，讓綠色的生活引領我們前行。

讓我們攜起手來，共同享受在春天帶給我們的健康智慧生活。

遊戲規則：

1、將參與者分組，每組3人，多組同時進行比賽；

2、每組成員要用羽毛球拍接力運送羽毛球；

3、每組成員在運送過程中，手不可以直接觸碰球；

4、運球過程中，球落地者，要在掉球的位置原地轉兩圈後使其球再繼續比賽；

5、最先完成比賽的隊伍爲優勝，工作人員將爲優勝組組員蓋上智慧印章。

快加入到我們的隊伍吧！

勝利的號角已經吹響了。

遊戲六：我的自然生活

遊戲介紹：

你問我答，樂享自然生活。

幸運的轉盤，轉出無盡的歡樂。

想不想知道下一刻會發生什麼！

快跟隨我們的步伐，去探個究竟吧！

遊戲規則：

1、參與者首先轉動輪盤，根據轉盤中指針所指的題號，參與者將回答題號相應的問題，答對者，即可過關。

2、凡轉到幸運格的參與者，不用回答問題即可過關。

3、工作人員將爲過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。

遊戲七：我的交通生活

遊戲介紹：

挑戰智慧的時刻到了。

今天就要一試高下，看看春遊當即，你我誰是“線路通”

遊戲規則：

1、爲現場每一位參與遊戲者發放一張手卡；

2、首先由工作人員提問起點和終點之間的路線，參與者迅速將答案寫到手卡上交予工作人員；

3、先回答正確者爲過關，如果出現同時回答正確，則都過關；

4、回答錯誤，或是交卡慢的參與者將被淘汰；

5、如果淘汰者能夠寫出5個以上的地鐵換乘站，就可獲得小禮品。

6、工作人員將爲過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。

敢挑戰，你就來！

遊戲八：我的躍動生活

遊戲介紹：

春風吹動，萬物復甦。

快樂的分子，不斷地跳動。

你我重溫往日的童年，分享兒時的那份樂趣。

感受，地球家園對我們的重要性。

讓我們攜起手，共同保衛我們的家園。

遊戲規則：

1、參與者將喝剩下的礦泉水瓶扔到指定的格子裏，雙腳離地的跳躍到格子附近，再次拾起瓶子，前方有可回收和不可回收兩個垃圾桶，選擇正確的垃圾桶扔進去，纔算過關；

2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子時雙腳落地者及沒有把瓶子扔進正確垃圾桶者均算遊戲失敗；

3、全部完成者即可過關；

4、過關的參與者，將獲得智慧印章一枚。

遊戲活動策劃8

一、幼兒發展目標與主要內容

(一)初步瞭解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。

(二)知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步瞭解這些節日的社會意義。

(三)積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

(四)培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

二、教師指導建議

(一)環境：教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥製作月餅、水果;製作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

(二)遊戲：“月餅加工廠”。教幼兒製作各種月餅，做好的月餅裝在盒子裏放在“超市”裏賣，也可放在小吃店裏供“客人”用餐。

(三)教育活動

1.講述有關中秋節的`故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒瞭解中秋節的來歷和有關習俗。

2.引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，製作道具並進行表演。

(四)觀察活動：請幼兒在節前節後觀察月亮的變化，並做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察並將結果畫在自己的表格上。

(五)家園共育：

1.指導幼兒觀察月亮的大小變化。

2.給幼兒講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

3.中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目(儘量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。

活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己並獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

遊戲活動策劃9

猜爸爸媽媽(4-6歲)

目標：

加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

準備：

小椅5-6把，矇眼巾5-6條。

玩法：

幼兒5-6人，矇眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：

1：猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2：猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。

小心陷井(4-5歲)

目標：

培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。

準備：

空奶瓶4個，火柴棍若干。

玩法：

發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家爲勝。

規則：

火柴掉進瓶裏一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

目標：

增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩法：

家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者爲勝。 每二次遊戲開始後，互換角色進行。

注意：

1：此遊戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。

"二人三足跑"(5-6歲)

目標：

學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的'交流。

玩法：

在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者爲勝。媽媽爲爸爸和孩子解開帶子。

規則：

爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子繫緊。

小雞出殼

一、遊戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。

二、遊戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

三、遊戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、遊戲方法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。

《釣瓶子》(5—6歲)

目的： 培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

材料： 純淨水空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”

玩法： 用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多爲勝。

傳達室動作(4-6歲)

目標：

體會親子共同遊戲時的平等，和諧的愉悅。

過程：

父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接着做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

注意：

1：至少三人蔘加此遊戲，所傳動作最好是手上動作。

2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重複動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

毛毛蟲(4至6歲)

準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，爲了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

活動一： 踩氣球

利用資源： 水池

參加對象： 10個大班家庭

目標：

①鍛鍊幼兒小腿肌肉;

②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)

三、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進水池裏：母(父)子比賽，看誰仍得遠。

2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球?

四、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

建議： 爲幼兒準備好更換的褲子。

活動二：摘果子

利用資源：大樹

參加對象：箇中班家庭

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。

玩法：

一、活動身體：重點下肢運動

二、摘果子：

1、看一看樹上有什麼果子?

2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。

建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

遊戲活動策劃10

活動主題：

相約xx，綻放你、我、他

活動目的：

豐富校園生活，彰顯學生的青春活力，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，培養同學們的組織能力和創新能力，給與平臺讓同學們張揚個性，展現風采，在活動中與高校名師進行專業互動。

活動宗旨：

娛樂，放鬆壓力，展現自我，培養團隊精神。

活動背景：

在緊張繁忙的學習生活中，開展拓展活動，放鬆師生們的心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學生們的青春活力，尋找自信，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，通過此次拓展活動，讓同學們相互鼓勵，使同學們都能更加自信的站上考場，取得優異的成績。

主辦單位：

xx教育學校

承辦單位：

xx教育學校xx班

支持單位：

xx武警部隊

活動時間：

活動地點：

xx武警訓練基地

活動設備：

音響，麥克風（4支），話筒支架，攝像機，舞臺燈光器具，調音設備，電插板（3個），電腦（1臺），投影設備一套。（武警部隊內部設備）

活動流程

1、7：30集合

2、8：00出發（xx班學生先走，留下15人，對留在學校的學生進行統計，報到學校；檢查教室門窗是否完全關好，組織不去的學生打掃衛生）

3、使用車輛對學生以70至80人爲單位進行運輸，交通工具爲：軍用卡車（2輛）客車（1輛）車程單程爲1小時所有學生4次可以完全運送到目的'地。預計4至5小時。（預計週五路況較擁擠）

4、xx班學生在去到訓練基地後，xx班負責會場佈置（按分組來完成）

5、午飯時間視情況而定，暫定12：00至13：00。

6、下午活動時間爲：14：00至17：00，由各班級自由組織。（有節目的同學於15：00進行彩排）

7、xx班活動時間負責佈置會場。

8、晚飯時間暫定爲17：30至18：30

9、活動入場時間爲19：00進場，19：30正式開始。23：00結束。歷時三個半小時。按照節目單來進行，在入場時發放貼有標籤的水果，用來活動中的抽獎。

10、開場後，先由主持人介紹到場嘉賓領導，而活動結束再由主持人致結束語。

12月8日

9：00活動開始（xx班25名同學佈置會場；20名同學負責活動中的計時）

10：30禮儀組準備接待嘉賓（6—8個女生；負責迎接嘉賓接到會場）

11：30或12：00午餐（暫定）

14：00—14：30（活動開始）待定

一、禮儀組接待領導進場

二、各小組安排各班級入場

三、14：30主持人介紹各到會領導。嘉賓

四、請樑校。馬總致詞發言

五、各班級專業展示

a音樂班、bxx班（10—20人詩歌朗誦）、c美術班（美術作品走秀）

六、各領導根據學生表演致詞

七、學生的文藝演出

a音樂班、bxx班（舞蹈等）、c美術班

八、音樂班兩個節目，xx班四個節目，美術班兩個

九、請領導總結致詞

十、17：00晚餐（暫定）

18：30篝火晚會開始

一、發放水果，瓜子（美術班兩袋，xx班一袋，音樂班半袋）

二、做遊戲

三、各班級互相比拼（如果領導在場唱酒歌歡迎）

四、跳左腳舞

備註：領導發放獎品

活動人員安排

第一組：後勤組（負責後勤保障工作，物品保存。10—15人餘思乾、王藝璇負責。）

第二組：宣傳組（負責宣傳，活動統計，節目編排，海報工作，五套設計及佈置。10—15人陳滿林、王曉丹負責）

第三組：禮儀組（負責接待及獎品發放—配服裝，女生8—10人吳海梅、王婭主要負責）

遊戲活動策劃11

活動目標：

1、感受、理解音樂活潑歡快的曲風，創編動作表現快樂旅行的過程。

2、能以愉快的情緒參與音樂活動，體驗合作遊戲的樂趣。

活動準備：

《寶貝去哪兒》教學音樂、律動音樂、隊旗、記號筆若干，大圖譜一張、小圖譜四張、小黑板四塊。

活動過程：

一、初步感受音樂，熟悉音樂結構。

1、律動入場：跟隨《寶貝去哪兒》的音樂入場。

2、初步欣賞音樂，嘗試用自己的表達和動作感受音樂中的.元素。

二、理解音樂結構，用符號、動作表現“去旅行的過程”。

1、看圖譜理解音樂。

（1）教師聽音樂畫線條圖譜。

（2）聽着音樂、看着圖譜，想象音樂中去哪裏旅行、怎麼去旅行。

2、組織幼兒討論，將旅行過程中的交通工具和遊玩的內容用符號記錄下來。

3、根據完整的圖譜，聽着音樂引導幼兒用動作表現 “旅行的過程”。

三、創編圖譜，合作遊戲“寶貝去哪兒”。

1、討論更多的旅行內容，分小組練習。

（1）小隊長帶領組員設計“旅行任務卡”。

（2）小組練習並介紹任務卡。

（3）分小組根據任務卡“去旅行”。

2、完整表現“寶貝去旅行”。

（1）聽音樂結束部分，引導幼兒討論“輪流”的方式進行遊戲。

（2）四小組組合任務卡，在完整傾聽音樂的基礎上，全體共同遊戲。

遊戲活動策劃12

活動目標：

1、在玩沙過程中培養幼兒分工明確、團結協作的精神。

2、在遊戲過程中體驗玩沙的樂趣。

3、學習：掏沙、裝沙。

活動準備：

1、大型箱子（裝電視機或電冰箱的紙箱子）6個，紙箱兩端相通；袋子（大小：40*30，帶收縮口）；玩沙工具：鏟子、桶、小推車。

2、與教學內容有關的掛圖一幅。

活動過程：

1、活動前準備活動：

帶領幼兒學各種小動物走路進入沙地，活動身體（我學小鴨擺擺擺，我學小兔跳跳跳，我學小貓悄悄走，我學小狗跑一跑，我學小鼴鼠爬爬爬，爬爬爬，爬爬爬，爬到媽媽身邊來！）將幼兒集中到老師身邊，圍着老師坐下來。

2、以談話的形式引出活動內容。

教師向幼兒講述：“前幾天啊，老師做了個夢，夢見小鼴鼠有個心願，想讓我告訴小朋友幫它完成，小朋友你們願意幫幫小鼴鼠嗎？先讓老師告訴你們小鼴鼠的心願吧！（出示掛圖：一幅秋天森林的背景圖，上面有一隻可憐的小鼴鼠在想着擁有一個溫暖的家和可口的糧食）小鼴鼠告訴我，秋天到了，天氣涼了，他很想有個溫暖的家和可口的糧食，如果有這些，冬天的時候它就會過得很舒服，很快樂！小朋友你們願意幫它這個忙嗎？我們應怎麼幫它呢？

3、圍繞小鼴鼠的心願展開話題討論，怎樣幫小鼴鼠完成心願？

（1）給小鼴鼠造個“家”。

小鼴鼠習慣住在什麼樣的地方？（住地下，該給鼴鼠造個地下房子），“地下的房子”該怎樣造呢？（展示材料，給孩子想像的空間）。

（2）給鼴鼠準備食物：

①用沙子代表鼴鼠的“食物”；

②用布袋子儲存“食物”。

4、分工合作：幫小鼴鼠完成心願。

（1）分工商議：大班掏沙，做地下房子，小班裝沙將沙裝入桶裏、推車以及沙袋裏中。

（2）大小班平均搭配，幼兒自由分成兩大組，進行競賽，看哪組能更好的完成鼴鼠的`心願。

（3）幼兒各自領材料與工具進行活動。

5、活動的進程。

（1）大班的孩子先用鏟子或用手將沙地掏成一個大坑，能將三個大紙箱連接成一個長的通道口（兩端相通）平擺着放入到掏好的坑中即可。小班幼兒用小鏟將桶、推車以及布袋裝滿沙子。

（2）大班幼兒將小班幼兒裝滿沙的桶與推車倒在紙箱上，用沙子將紙箱覆蓋起來，造成一個“地下房子”，兩個通道口不蓋沙，保持通暢。

（3）“地下房子”造好後，大班幼兒將小班幼兒裝滿沙的布袋的口收縮好，打上結做成“糧食袋”，與小班的孩子一起擡着運進爲小鼴鼠造好的房子裏。

（4）活動評比：看兩組哪組小鼴鼠的房子造的好？看哪組爲小鼴鼠準備的糧食多？

6、結束活動。

大家一起跳“快樂舞”，慶祝自己的勞動成果，老師告訴幼兒：“小鼴鼠晚上一定會告訴我，它喜不喜歡你們給它完成的心願？明天一早我就告訴你們好嗎？說不定小鼴鼠還會在小朋友的夢裏出現呢？你們明天也要告訴老師喲！”活動結束離開沙地。

遊戲活動策劃13

一、活動主題：

休閒大聚會，假面戲愚人

二、活動時間地點：

地點待定：

三、活動內容：

1、小遊戲：（20分鐘）

2、節目表演：（10分鐘）

3、評選晚會最佳化妝獎（男女），最差化妝獎（男女）。（20分鐘）

注：投票以無記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎，結果產生不可更改。

4、小遊戲（或節目）（20分鐘）

5、評選晚會最佳人氣獎（男女）（10分鐘）

6、評選晚會最好色的色狼獎（10分鐘）

7、小遊戲（10分鐘）

8、節目（10分鐘）

遊戲活動策劃14

一、活動的主題

團結、友誼、合作、拼搏

二、活動目的及意義

爲了豐富同學們的業餘生活，展現我社團的獨特的風彩，體驗我州綠色旅遊，走進自然，親近你我。以達到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔鍊團隊，培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢於挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識；加強新老會幹及會員的交流和團隊協作精神的目的。

三、活動的組織單位

主辦單位；黔東南民族職業技術學院院團委

策劃承辦單位；黔東南民族職業技術學院旅遊協會

四、活動時間、地點

活動時間：xx年11月19日（星期六）

活動地點：開發區果園場（桔園）

五、參與人員及人數

旅遊協會會員、院團委老師、各社團代表

預計人數4人

六、活動流程

1、介紹活動內容、規則

2、主持人宣佈活動開始

3、活動結束

4、組織人員清理現場

5、清點人員返回

七、活動內容

本次活動組織成員在戶外開展團隊遊戲，通過成員之間協同合作完成遊戲，無論語言交流、身體接觸，讓成員認識到要完成一項工作，衆人的力量大於個人的力量；集體的利益高於個人的利益。活動項目如下表

活動名稱

活動程序

道具

熱身

1、組織者宣佈團體心理遊戲的保密守則及注意事項。

2、所有成員根據組織者的'口令，不斷改變隊列。如按照月份時間排列，按照高矮排列。

3、所有成員列隊，根據成員多少分組。

4、兩組成員，根據口令上前一步。犯錯的同學表演節目。如：請戴眼睛的同學前行一步；請男生前行一步；請18歲以上的前行一步等等。

瞎子背瘸子

1、選十二名隊員，六男六女。

2、男生背女生，男生當瞎子，用紗巾矇住眼睛，女生扮瘸子。

3、瘸子爲瞎子指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者爲贏。

4、路障設置樹枝，需繞行；氣球，需踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

5、距離設置爲3米，用時最少隊爲勝。並記錄時間。

紗巾、氣球、

鮮花

交通堵塞

1、在地面上畫比各隊人數多一個的一條直線方格，每個方格的大小以能站一人爲標準。

2、將各隊學員分成兩組，一組從左邊最後的方格開始，依次每個人各站在一個方格內。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。

3、小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調。要求如下：

（1）每次只能有一個人進行移動。

（2）人只能前進不能後退。

（3）人不能離開方框。

（4）只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上。

（5）一個方框內只能有一個人。記下每隊完成所用的時間。

成員兩兩配合組成堅固的人網。每位成員站在高處，拉直身體，雙手合抱，向後仰，人網穩穩接住。後仰前，每位同學宣言我某某，我就要往後倒了，我相信你們，無論我遇到什麼樣的困難，都有你們在背後支持着我，我準備好了，你們準備好了麼？

將所有會員分成六組，每組1人，由兩名負責人計時，在規定的時間內，看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹，進行適度獎勵。

遊戲活動策劃15

主辦單位：經濟與管理學院

活動主題：小型趣味活動

指導老師：xxx

活動簡介：該小型趣味活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一髮”、“信任前行”八個環節組成。比賽是展現校園新生青春活力的平臺。此外，通過在活動插入與觀衆互動的環節，增進學生之間的相互溝通與瞭解。

一、承辦單位：

20xx級經濟與管理學院的四個專業團支部：

經濟學團支部、電子商務團支部、市場營銷團支部、信息管理團支部、

二、活動目的：

爲了積極響應學院團委“文明溝通”的持久開展，也爲了促進各班級同學之間的合作交流，加強彼此間的聯誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼，也爲了讓同學們更好的感受趣味遊戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。

三、活動人員：

以20xx級經管學院學生爲主，本校其他學院的學生自願參與。

四、活動時間及地點：

10月25日中午，第一食堂前空地。

五、活動流程：

（1）本學院的同學在自己所在的班級文藝委員處報名，各班文藝委員與活動前確定好參賽同學的人數，其他學院的同學可現場報名；

（2）活動過程中的裁判及各活動負責人從各專業選出活動前各裁判需要對各個活動的規則詳細瞭解，做到公正嚴明，班級的出場次序及賽程安排由組織委員安排決定；

（3）比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則；

（4）各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關工作，搞好活動預期效果，擬定好具體宣傳方案並粘貼在校展覽板上。

六、活動器材：

由各個負責人根據賽程需要準備，羅列出器材清單統一發配。

七、獎項及獎品設置：

起草賽程相應的獎品設置的`方案，制定獎券，制定獎勵規則，統一到生活委員負責處（設置獎品領取處）領取。

八、活動賽程內容及規則

活動一（背靠背）；

遊戲方法：每次比賽由4組隊員同時進行（負責人可根據實際情況稍做調整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。

獎勵方法：壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利（組內成員每人一張獎券）

活動二（夾彈珠）；

遊戲規則：把一個裝着水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間爲一分鐘。在這一分鐘內，看誰夾的彈珠數量最多，多者獲勝。贏家將得到獎券一張。

注意事項：

（1）彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子裏。

（2）夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規。

獲獎方法：夾球最多者獲得該輪的勝利

（文件一由經濟學統一負責，負責人：劉媛，徐安穩）

活動三（千鈞一髮）；

遊戲規則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水

杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用捲尺測量水杯與桌邊界距離最短即爲勝利者（距離相同者以杯內水多者勝出）。

獎勵辦法：從規定位置將此水杯推出停止後，根據水杯距離桌面距離依次頒發一，二等獎。

活動四（信任前行）；

遊戲規則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設定的障礙物，在規定的2分鐘內最先將乒乓球投入指定位置，即爲勝利。

注意事項：

（1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點再次開始。

（2）裁判注意參賽選手的違規現象，做到公正嚴明。

（3）場外人員不要大聲喧譁，以免干擾參賽者。

獎勵辦法：從規定位置出發，在相關規定時間範圍內，分設一，二等獎。

（文件二由電子商務統一負責，負責人：王雪、趙霞）