體育活動策劃(集合15篇)

體育活動策劃1

活動背景：前的學業負擔較重，鍛鍊時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。

目的：增強同學們體質，加強班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，爲更好的學習打好基礎。

參加人員：0307204班全體同學

內容：

1.每週六上午全班同學有興趣的'一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。

2.每週日輪流舉行以下活動：3對3籃球賽（女生到場，男生教女生打球）、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行（如到附近的將軍山等）。優勝者有獎勵哦！具體時間另行通知。

3.鑑於大家在週二晚上在統一時間在九樓上機，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽，既可加強體力，也可促進全班感情。

4.鼓勵大家在週末進行晨跑。

注意：

1由班長及體委組織，在離校過程中務必確保安全問題，在球賽中注意協調同學的關係。

2若有新活動另行通知。

3尤其強調女生的參加情況，爭取達到預定目的和效果。

4在適當時期可以和其他班聯合進行陽光體育活動。

5活動與學習並不衝突，要求大家處理好兩者之間的關係。

總結：

每週由班長做小節並對下次活動細節進行通知。

體育活動策劃2

爲了豐富我校冬季體育活動的開展，樹立“健康第一”的指導思想，進一步推進“2+1項目”活動開展，保證學生一天一小時的活動時間。 全面提高和發展學生的'綜合素質、運動能力和競技水平，活躍校園課餘文化生活，增進團結和友誼，提高學生的競爭意識和凝聚力。

學校決定舉辦首屆“校園杯”籃球比賽。具體事宜如下：

一、報名時間：

20xx年5月1日

二、報名辦法：

以班級爲單位每班各報男、女兩支隊伍，每隊限報10人，領隊1人。

三、比賽辦法：

第一輪採用淘汰制，第二輪採用循環制。

四、比賽時間:

20xx年5月中旬，中午12：20開賽，12：10準時在籃球場集合。

五、比賽地點：

學校籃球場。(兩塊)

六、比賽規則：

1、籃球規則。

2、分男、女兩組同時進行比賽。比賽開賽10分鐘後,

還沒有到場的參賽隊伍，以棄權處理，積分爲零分。

3、每組前三名進入決賽。預賽採用淘汰制，決賽第二輪採用循環制。

4、積分標準：贏一場得2分，輸一場得1分。平局以加時賽決勝負。積分相同按勝負關係排名。

5、獎勵辦法：決賽獎勵前3名

體育活動策劃3

一、活動宗旨

提高本院學生的身體素質、鍛鍊同學的意志、培養同學吃苦耐勞的精神品質。通過出早操增進同學感情、激發同學的.集體榮譽感、增進班級凝聚力。

二、活動主題

“鍛鍊身體、彰顯青春活力”。

三、活動對象

馬克思主義學院09級1班同學。

四、活動內容

對於同學們的不同的興趣愛好進行分組活動、分爲毽球組、羽毛球組、拍求組、跳繩組。

1、 第一階段、每天早晨6：30組織學生進行晨跑：男生1000m、女生800m(800m跑是體育考試的重點也是同學獲得高分的障礙、因此每天的集體800m就成爲鍛鍊的最好機會、這樣既可以逐步提高同學的耐力使其更爲容易的通過考試也可以促進團結)。(20xx-4-8至20xx-4-23)

2、 第二階段、在原長跑的前提下組織同學以寢室爲單位進行拔河、跳繩、二人綁腿跑、毽球等趣味活動。(20xx-4-24至20xx-5-20)

3、 第三階段、以班級爲單位組織毽球、羽毛球、排球跳繩比賽。(20xx-5-21至20xx-6-25)

1)毽球比賽：分爲寢室集體計數比賽和對抗比賽。

a.計數比賽：女生共五個寢室每個寢室六人蔘加進行踢毽將每人踢毽數累積最後統計前兩組爲勝者;男生分成兩組進行相同比賽只有一組爲勝。

b.對抗比賽：將男女生進行重新分組分成五組、按照正式毽球比賽規則進行循環比賽、前兩名爲勝者。

2)跳大繩比賽：分爲追逐計數和集體計數

a.追逐計數：將全班分爲四組、每組十人、進行計數追逐每組共三次機會、將三次跳繩次數累加、取兩名優勝。 b.集體計數：將班級同學分爲六組、每組六人進行集體跳繩比賽、三次機會累積、取三組優勝。

五、經費預算

總共：140元

毽球6個(6*2=12)

羽毛球拍6雙(6*12=72)

排球1個(1*30=30)

跳繩6個【5*2=10(小繩)1*6=6(大繩)】

六、注意事項

1、 體委協助院體育部做好點名、簽到活動。

2、 活動前做好準備活動、防止同學摔傷、扭傷。

3、 請假同學要出示請假條。

4、 如有惡劣天氣早操活動取消。

5、 天氣如有轉變提前一天通知同學注意保暖。

七、主辦單位

馬克思主義學院體育部

八、活動總結

每階段活動結束後各班級體委以文字、圖片等形式進行總結並形成報告上交。

體育活動策劃4

一、活動目的：

爲增強公司凝聚力，促進同事間的默契度，推動公司企業文化建設。

二、活動時間：

20xx年5月中旬

三、活動地點：

xxxxxxx

四、參加單位：

xxxxx

五、活動項目及比賽規則

乒乓球（單人賽）比賽形式：

1、比賽分爲男單和女單。

2、男單初賽以抽籤形式分爲A、B、C兩組，進行淘汰賽，一局定輸贏，勝利者晉級男單4強賽。

3、參加4強賽的選手在賽前以抽籤形式又分爲A、B兩組，一局定輸贏，勝利者晉級半決賽。

4、半決賽選手兩兩分組對打，三局兩勝制，勝利者進入決賽，輸方再次比賽爭奪第三名。

5、女單報名人數5人，以抽籤形式兩兩對戰，每位選手各戰2場，總輸局數最多者被淘汰，剩下4名選手兩兩對打，三局兩勝制，輸方被淘汰，勝利者晉級決賽。

6、每人只發5球就應立即交換髮球權，以此類推直到一局比賽的結束。贏一球記一分，每局比賽先得xx分的隊員爲勝方：但雙方比分達10平後，雙方輪換髮球，每人只發1個球，即行交換髮球權，先多得2分者爲勝方。

7、當一局比賽結束後雙方交換場地，一場（3局）比賽後可休息2分鐘後進入下一場比賽。

8、每場比賽第一局的先發球權用擲硬幣的方法來判定，之後由上局的勝利者先發球。

比賽規則:

1、合法發球1：1發球時，球應放在不執拍手的.手掌上,手掌張開和伸平。球應是靜止的，在發球方的端線之後和比賽合面的水平面之上。

體育活動策劃5

活動目標：

1、學習轉道爬行動作。

2、練習聽信號向指定方向爬行及變速爬行3、增進幼兒的方向感及身體的協調性。

活動準備：

1、螞蟻頭飾若干（每個幼兒一個），錄音，磁帶，鈴鼓一個，紙箱四個。

2、場地佈置：大草坪一塊（長7米寬6米），上放有許多皮球，草坪旁有四個紙箱，3米長的墊子4塊擺成轉道形。

活動過程：

一、準備活動。

（一）“今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎麼說呢？”（客人老師好！）

（二）出示螞蟻頭飾：這是什麼呀？今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶。“螞蟻寶寶！”“唉！”我帶你們到草地上玩遊戲，我看我的寶寶誰最聰明，最能幹好嗎？我們開着車子走吧。

（三）放《洋娃娃和小熊跳舞》的'音樂帶領幼兒做走、跑、跳動作，活動身體的各個部分

二、基本部分

（一）學習帶球求轉道爬行。

1、“草地到了，你們看這草地上有什麼呀？”（皮球）“我們能玩遊戲嗎？”“那我們把皮球收到四周的箱子裏吧。怎麼收呢？仔細看媽媽是怎麼收的。”

2、老師示範講解帶球轉道爬行。手膝着地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動前進。

3、幼兒練習帶球轉道爬行，教師指導。

（二）組織幼兒練習向指定方向爬行及變速爬行。

皮球收完了，我們來玩遊戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎？

“真棒！”“你們看我這是什麼？”（鈴鼓）“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動，好嗎？”三、放鬆活動。

“螞蟻寶寶真聰明。”現在媽媽給你們表演螞蟻操，你們認真看，一會兒媽媽帶你們做一遍。“

體育活動策劃6

爲豐富校園課餘文體生活，增強學生體育鍛煉的`意識，增強身體素質;同時促進學生德智體全面發展，培養學生集體榮譽感和不怕吃苦、勇於拼搏的精神，由教導處和藝體辦組織的本學期校園拔河比賽將於近期開賽。相關事宜如下：

一、參賽隊伍：

以各班級爲單位組成參賽隊，以各級部爲比賽組。共分爲六年級級部組、七年級幾部組、八年級級部組和九年級級部組共四個比賽組。

二、參賽人數：

以各班級爲單位組成參賽隊，每隊20人(男生10人，女生10人)。

三、比賽時間：

下週，週一下午第七節課(六年級組)、週二下午第八節課(七年級組)、週三下午第八節課(八年級組)、週四下午第八節課(九年級組)。

四、比賽規則：

1、六、七、九年級各班級循環賽，以勝場多少決定勝負。(1班—2班、2班—3班、1班—3班。如果出現各勝一場的情況，抓鬮選出種子隊，另外兩隊比賽獲勝隊再與種子隊決賽)

2、八年級1班—2班、3班—4班，獲勝隊—獲勝隊、輸隊—輸隊。

五、注意事項：

1、每次比賽結束時避免立即鬆繩,以免造成對方隊員受傷;

2、參賽隊員不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消該隊參賽資格;

3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二原則。

六、獎勵辦法：

1、各級部獎勵前2名班級。

2、比賽結果納入班級量化。

體育活動策劃7

活動時間：

xxxx

活動地點：

大操場

活動對象：

全校學生

活動形式：

以個人或班級爲單位，各種形式不限。

活動目的：

展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課餘生活，提升校園文化的品味和層次，爲同學們提供一個自我展示的平臺。

活動模式：

形式不限，各種在操場能夠實施的體育活動均可。比如：跳繩，踢毽子，多足賽跑，單人100米，400米，800米，1000米，3000米。4x100米接力賽，擲鉛球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球，拔河，也可以是健美操，太極，以及各種形式的舞蹈（現代，古典，國際，爵士，民族等）

活動規則：

1.個人或者班級派代表負責抽籤，其結果爲各班比賽出場順序

2.舞蹈以及各種體育活動要積極向上

3.各參賽者服裝以及體育器材提前與學生會協調

4.比賽當天參賽者需提前30分鐘到場，提前去指定地點準備

5.比賽結束後回到指定地點觀看比賽，禁止喧譁吵鬧

活動流程：

1.主持人登場

2.主持人講解大賽流程，介紹評分細則，介紹評委嘉賓，奏國歌，宣佈比賽正式開始

3.各參賽者按抽籤順序比賽

4.全部比賽結束後，大家欣賞文藝節目，評委審覈分數

5.評委彙報個參賽者分數，給獲獎者頒發獎狀

6.學生會主席發言總結本次活動

7.比賽結束播放退場音樂，參賽者按順序退場

獎項設置：

xxxxxxxxxxxx

活動意義：

希望藉此展現當代大學生青春洋溢，夢想飛揚的時代熱情，展現新時代弄潮兒深刻的.人生內涵，爲其提供一個體育交流的平臺，最終推進我院校園文化生活的進一步完善

備註：

催場：省略

場內秩序：省略

音響：省略

檢錄：省略

賽後衛生：省略

體育活動策劃8

一、指導思想

貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人，始終堅持“健康第一”的指導思想。

二、組織機構

（一）領導小組

組長：xxx

組員：xxx

（二）工作組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx、各班主任

（三）安全保障小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：各班主任、跟班指導教師

（四）技術指導小組

組長：xxx

組員：xxx

4、器材組

組長：xxx

組員：xxx

三、活動目標

人人有項目，班班有團隊，平時有測試，結束有評比。

四、具體項目

1、指定項目：慢跑、準備活動；

2、自選項目：按班級分項活動安排表執行。

五、組織措施

結合我校體育大課間的實際情況，全面實行體育大課間活動制度。

體育組和班主任組織全體學生到操場開展“大課間”活動（學生必須全員參加，由學生會成員檢查，檢查結果記入班級考覈）。

每天上午9∶10—9∶40認真組織學生做好廣播體操或跑操。

每天下午15∶25—15∶55定爲班級選項體育活動時間。每學期開始由年級組和體育組共同制定活動計劃，學生無特殊情況都要參加。以各個班級爲單位，在班主任、跟班指導老師（每班1-2人）的帶領以及體育老師的指導下，安全有序的開展各種針對性強、學生喜愛的形式多樣的體育活動，以此提高學生身體素質和健康水平。

考慮到我校學生多（高一年級15個班，718人；高二年級15個班，696人；高三年級16個班，757人。總計：46個班，2171人），有效活動場地小，器材少的實際情況，爲確保每位同學能有足夠的`活動空間和活動器械，下午大課間採取分時分年級組織，具體安排如下：每週一、週四，組織高一年級15個班進行大課間活動；每週二、週五，組織高二年級15個班進行大課間活動；每週三，組織高三年級16個班進行大課間活動。未安排大課間活動的年級，由年級組自行安排文化課輔導。

六、項目設置與場地規劃

項目設置現有數量場地規劃位置參與班級數

籃球808片籃球場，供4個班活動主幹道西側籃球場4

排球604片排球場，供2個班活動東中看臺東側2

足球802片小足球場，供2個班活動田徑場人工草坪南北兩側2

乒乓球401片場地18桌，供2個班活動男生宿舍樓西側乒乓球區2

羽毛球502片30x70空地，供2個班活動體育館北面空地；田徑場東側跑道2

拔河/踢毽子5/10002片30x50空地，供2個班活動田徑場南北兩側半圓場內2

跳繩/遊戲短繩400長繩301片30x70空地，供1個班活動田徑場北側看臺下空地1

三門球501片小足球場，供1個班活動田徑場人工草坪中間區域1

七、組織管理

以全面實施《學生體制健康標準》爲基礎，建立和完善《學生體質健康》檔案。認真實施“2+1”活動項目，使學生至少掌握兩項體育技能和一項藝術技能。

學生處、團委每天組織學生會成員檢查，並由年級組值班領導抽查，檢查結果記入班級考覈。

八、活動保障

1、在教務處的指導下，年級組協同體育組在每學期開學前配齊配足活動器材，第二週制定本學期各個年級的活動計劃；

2、學生處牽頭做好宣傳動員工作，重視“陽光體育活動”，把學生活動的組織工作抓好抓實；

3、班主任和跟班指導教師按照要求下到各個班，做好表率作用，組織引導學生參加好活動，參加情況記錄年度考覈中的擔任課外活動欄目；

4、學生處牽頭負責在12月中旬學校組織一次活動成果展示，進行評比；

5、凡是不認真組織學生積極參加每天一小時體育活動的班主任，不得評爲優秀班主任；凡不積極參加每天一小時體育活動的學生，不得評爲優秀學生。

總而言之，我們不僅要讓“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號深入人心，還要把工作落到實處，讓每個師生的健康受益。

體育活動策劃9

一、競賽形式

本屆體育文化節各項比賽均以年級爲單位分組，各年級獨立成組進行比賽。田徑運動會不同年級組在相同地點、不同時間進行比賽；長繩比賽不同年級組在相同地點、不同時間按順序進行比賽；滑輪比賽不同年級組在相同地點、不同時間按順序進行比賽；短繩比賽不同年級組在相同地點、不同時間按順序進行比賽。

二、競賽日期與地點：

1、長繩比賽：11月3日，8：00—8：35風雨操場

2、短繩比賽：11月3日，14：00—14：30風雨操場

3、滑輪比賽：11月3日，16：10—17：30田徑場

4、投擲比賽：11月4日，8：00—8：35一、二年級田徑場

11月4日，14：00—14：30三、四年級田徑場

11月4日，16：10—17：30五、六年級田徑場

5、跳遠比賽：11月5日，8：00—8：35一、二年級田徑場

11月5日，14：00—14：30三、四年級田徑場

11月5日，16：10—17：30五、六年級田徑場

6、徑賽項目：11月6日，8：30—3：00田徑場

三、競賽項目：

（一）滑輪比賽：200米計時，4—6年級參加。

（二）短繩比賽：一分鐘跳繩比多，1—3年級參加。

（三）長繩比賽：二分鐘集體跳繩比多，2—6年級參加。

（四）田徑運動會：跳遠、實心球投擲

四、運動員條件：

運動員必須是身體健康，並掌握所參加比賽項目的技術要領。

五、競賽辦法：

田徑運動會比賽項目採用中國田徑協會審定的最新《田徑競賽規則》

六、記分辦法：

田徑運動會1—6年級組設團體第一名，團體總分按照各組取得相應名次運動員累計得分及接力項目得分總和計算排名。在各項比賽中得分如遇積分相等，以第一名多者列前，以此類推。

七、錄取名次、獎勵辦法：

團體總分：1—6年級組獎總分第一名。

各個單項：田徑運動會項目各年級組獎前6名，報名人數5—7名獎前4名；3—4名獎前2名；2名獎前1名。非田徑運動會項目各年級組獎前10名

長繩比賽：各年級組獎前2名。

八、報名日期及辦法

（一）報名日期

交手寫報名表或傳送電子版均可

（二）報名人數

1、田徑運動會

60米、200米、400米、800米、跳遠、投擲項目每項每班報4人（2男2女）。

2、短繩比賽及滑輪比賽均不限制報名人數，參加滑輪比賽的.運動員請自備比賽裝備（單排輥軸滑輪鞋及防護用具），無裝備者不得參加比賽。

3、長繩比賽要求以班級爲單位集體參賽，有特殊情況不能參賽的學生需向組委會說明情況。

九、裁判員名單（略）

體育活動策劃10

1、專業文體策劃，精品服務天下。

2、活動策劃如畫龍，奇歡公司來點睛。

3、創奇締歡文體魅展。

4、文體策劃全方位，奇歡服務零距離。

5、樂在奇中，心隨歡動。

6、爭上游，立潮頭，創一流。

7、文體海洋，奇歡領航。

8、奇歡，您身邊的體育活動策劃專家。

9、精於策劃，卓於文體，誠於服務。

10、提升企業軟實力，文體培訓找奇歡。

體育活動策劃11

爲落實教育部“全國億萬陽光體育運動活動”的計劃，響應南陽理工學院“陽光體育與健康通行”的倡議，我們國際教育學院體育部特結合我係具體情況，決定推出“陽光體育 冬季長跑”活動，具體實施方案如下：

一、活動目的：

（一） 以學生陽光體育冬季長跑活動爲契機，積極引導和帶領學生參加課餘活動，增進學生體質健康水平，提高身體素質特別是耐力素質。

（二） 以學生陽光體育冬季長跑活動爲契機，全面推進我係的素質教育豐富我係的體育文化生活，創造積極向上的學習與生活環境。

（三） 培養我係學生“以健康爲榮”的良好生活理念，促進我係學生形成健康的生活方式，感受運動的樂趣

二、活動主題：

陽光體育與健康通行

三、活動時間：

20xx年12月7日到20xx年4月30日實際長跑活動時間爲5個月（含寒假）。

四、活動對象：

國際教育學院全體學生

五、活動安排：

1、20xx年12月7日下午3：00在東南校區體育場舉行南陽理工學院第四屆學生陽光體育冬季長跑活動的啓動儀式，由我係領導、老師及學生代表參加。

2、活動從20xx年12月8日正式開始

（1）具體安排：

a、每天早晨6：20在東南校區籃球場邊道路上集合，由班長清點人數並有體育部工作人員點名，6：30出發開始晨跑。

b、以班級爲單位，5人一排，列隊跑操。

c、班長負責維持跑步秩序，體育委員負責領隊，口令。

d、要求學生統一穿着裝運動服，各班按自己班級的具體情況制定相應的口號顯出國際教育學院的陽光氣息。

（3）檢查情況：

a、建立學生考勤表，由學生會負責的幹事記錄考勤情況。

b、考勤辦法：曠到：每人每次扣操行分2分，並通報批評

遲到：每人每次扣操行分1分，並通報批評

請假：要有輔導員籤的正規假條。僞造假條者按學生手則處理。

六、評選與表彰

國際教育學院第四屆學生陽光冬季長跑活動評選“班級優秀組織獎”和“學生陽光運動獎”對開展好的班級、教師、學生進行表彰，並把對學生的`表彰記入學生個人檔案。表彰評選辦法有國際教育學院第四屆學生陽光冬季長跑活動領導小組評選。

（一）班級優秀組織獎評選條件

1、班級班委和團支書積極、認真、有特色的宣傳活動，有效的組織全班同學參加早操並做到組織有序，全班積極參加無曠操，無遲到，無早退。

2、班級有特色的開展初早操以外的長跑或者體育運動並起到一定的效果，並及時上報。

3、班級同學有個人長跑活動日記。

（二）學生陽光運動獎評選條件

1、每天自覺堅持長跑，完成每天長跑里程，每天記錄長跑日記，日記內容豐富完整，字跡工整。

2、積極參與班級長跑活動組織、宣傳等起到一定表率作用。

3、在活動中表現優秀的體育運動精神，頑強拼搏、持之以恆、團結協作。

七、宣傳報道

有國際教育學院宣傳部積極配合，做好宣傳工作。通過廣播、班會、海報等形式，向學生宣傳體育鍛煉對促進身心健康的積極作用，以及科學鍛鍊的方法和注意事項，鼓勵學生積極投入到“陽光體育 冬季長跑”活動中來，到“陽光下、操場上、大自然中”鍛鍊身體，自覺參加冬季長跑活動，強健體魄，感受體育的魅力，體會運動的快樂。

八、組織機構

國際教育學院第四屆學生陽光體育冬季長跑活動由國際教育學院陽光體育冬季長跑活動領導小組實施領導小組辦公室設在國際教育學院辦公室，負責組織與協調本屆活動相關事項。領導小組及辦公室組成如下：

組長：王黎生李建華

成員：王劉琦田進軍趙明鐸

辦公室主任：趙蓉

九、安全保障

在跑操期間有身體不適的同學有我部工作人員及時負責。如遇到嚴重情況及時送到校醫院。避免在活動中出現安全事故。

總之，希望通過本次活動的深入開展，能讓運動和健康的理念深入人心,，加強身體鍛鍊，增強體質，彰顯國際教育學院的青春活力，更好的承擔起時代賦予我們的使命，讓青春的智慧與力量，在振興中華的實踐中折射出更加奪目的光芒。

體育活動策劃12

時間匆匆，短短兩天的大一運動會已經圓滿落幕。這是我們大一新生入學以來的第一次大型全校運動會，也是我們加入社會實踐部後的第一次集體活動。本次運動會，從前期的籌備工作到整個運動會，學生會各部門都付出了努力和汗水，爲本次運動會的正常有序進行提供了各種保障。縱觀本屆運動會，以下是本屆運動會的成功與不足:

一.全院學生的共同努力

在運動會籌備期間，爲了在廣播體操比賽中贏得榮譽，我們學院的新生在高年級學生的帶領下，每天早早地練習廣播體操。用汗水不認輸，是我們的決心。也許正因爲如此，我們在比賽中獲得了第二名。這種光鮮亮麗的背後，是大家的付出和努力，是高年級學生的日常監督和培養。

二。充分準備和落實分工

運動會的籌備工作，事多物雜。但爲了保證賽時各項工作的正常進行，我們召開了專題會議，將各項工作分配到位，確保了各項工作的有序穩步推進。

三.熱情參與，進取奮鬥

運動會得到了學生們的`關注和積極參與。我院學生在報名時，報名參加了田賽和競賽的所有比賽，在選拔和訓練中努力拼搏，在賽場上永不放棄，以飽滿的熱情和高度的攻擊性投入到比賽中。

四。分工明確，通力合作。

在運動會的過程中，學生會各部門通力合作，互相幫助。我們社會實踐部門在負責後勤的同時，也幫助宣傳部寫宣傳稿；比賽時爲運動員加油；運動會結束後，每個成員都留下來打掃衛生，保證了運動場的整潔。

動詞（verb的縮寫）缺點、檢漏和補缺

在運動會的過程中，還是會出現一些人不在一起的情況。雖然對運動會沒有太大影響，但我個人認爲，在做集體活動的時候，每個人都要有集體榮譽感。離開時，他們應該通知你去哪裏。希望下次活動不要再出現這種情況。

總的來說，從前期的準備到本次運動會的圓滿結束，我們社會實踐部門都盡全力做好每一件事，一直堅持到最後離開，爲運動會畫上了圓滿的句號。我們也期待着下一屆運動會的到來。

體育活動策劃13

爲了全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，着力促進學生全面發展。根據《學校體育工作條例》和《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，認真貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康觀點，切實加強學校體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康，特制定本活動方案。

一、活動目的

通過體育課，“二操一活動”形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的羣衆性體育鍛煉風氣，有效的促進全體學生積極體育鍛煉，切實提高學生體質健康水平，培養學生良好的鍛鍊習慣，使校園形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的'良好風氣。

二、活動內容

1、開齊上好體育課，一至五年級每週4節，四至六年級每週3節，體育教師通過體育課要供每一個學生至少掌握兩項體育技能。

2、抓好兩操，要求體育教師要教會每一個學生眼保健操和廣播體操。

3、合理安排課外活動，每個班級要按學校的安排認真組織好課外活動。

4、組織好每學期一次的大型體育運動會。

5、開展好每月一次的小型單項體育競賽。

6、做好每年一次的學生體質健康測試，及時將數據上報國家數據庫。

三、活動措施

1、建立陽光體育活動領導小組。

組長：陳慶林副組長：林珊紅、張雪萍、況清明

成員：朱文龍、陳謙虛、羅建華、李喜連、全體體育教師、各班課外活動負責人

2、開齊體育課。一至三年級每週4節，四至六年級每週3節。

3、抓好體育課的質量，體育組學期初上報各年級本學期要使學生掌握的體育技能項目至少2個學校將在學期末組織人員進行檢測，成績算入體育教師的教學成績。

4、抓好課間操、眼保健操。要求各班上午第二節課和下午第一節的教師要組織好學生做眼保健操，上午第二節課的教學按安排學生到操場上做課間操，並維持好紀律。

5、安排好各年級各班課外活動時間及場地，並制訂督查制訂。

6、安排並組織每月一次的單項體育競賽活動。全校學生參加的競賽成績將納入體育教師的教學成績和班主任的每月班級評估中。

7、每項活動都確定責任人，並進行督查，確保活動開展的安全、有效。

四、活動安排

1、上學期單項體育競賽項目

①9月28日眼保健操比賽全校學生

②10月15日廣播體操比賽全校學生

③11月11—12日田徑運動會全校學生

④12月3日跳繩比賽每班10人，5男5女

⑤元月7日拔河比賽每班30人，15男15女具體比賽時間以通知爲準。

2、課外活動

①時間：每週二至週四下午第三節課

②項目：跳繩、踢鍵球、趣味遊戲

③場地：實小操場、四中校區操場

④班級：見安排表

⑤責任人：體育教師、各班數學教師。

3、體質健康檢測10月完成檢測，12月初完成上報，責任人：全體體育教師。

體育活動策劃14

爲活躍公司員工的文娛體育生活，不斷提高廣大員工身心健康水平，使文體活動成爲創建企業文化的載體，確保公司的健康、快速、和諧發展，特制定今年開展文化體育活動方案。

一、指導思想：

按照科學發展觀和構建和諧社會、和諧企業的要求，秉着健康、喜樂、節約的原則，利用大的節假日，結合公司實際，由公司工會出面安排活動，起到強建身體、活躍氣氛、振奮精神、和諧友愛的'作用。

二、活動內容：

1.三八國際婦女節。由工會女職工委員會組織總部及在城區的企業女職工開展活動，活動形式由女職工委員會決定並組織實施。市區外企業由企業工會組織女職工開展適當活動。

2.五一國際勞動節。由工會組織公司總部和城區企業員工開展一次羣衆性體育活動，如蘭球、乒乓球、羽毛球、拔河、趣味賽跑等，不設獎項，只向參加者發點紀念品（如毛巾、洗髮水等）

3.八一節建軍。組織一次全公司的蘭球、乒乓球競賽，公司所屬各企業組隊參賽，評出名次並予以獎勵。

4.中秋及國慶節，組織一次全公司文藝晚會，各企業出一個以上節目，評優秀節目並給予獎勵。（也可以將八一節的體育比賽合併到這個時間一起進行）

5.十一、十二月間組織一次外出旅遊，可以是優秀員工、管理人員或企業骨幹。旅遊地點限於本省或廣東、廣西等周邊省的風景區，人數在30人以內（由旅行社組織人平1000至1500元即可）。

三、費用計劃：

全年總公司用於文體旅遊活動的總費用控制在20萬元以內（相當於公司應當提取的工會經費的50%左右），由工會財經審計委員會從嚴掌握使用。

四、其它：

每次活動要提前做出詳細方案，安排人員分工負責，確保安全、順利實施；要安排專人用照相機、攝影機拍攝，留下影象資料。

體育活動策劃15

活動目標

1．學習半蹲走，發展下肢力量和動作的協調性、平衡性。

2．培養協作意識，增強注意力和模仿能力。

活動重點練習半蹲走。

活動難點與同伴配合協調一致地走。

活動準備毛毛蟲頭飾與幼兒人數相等的紗巾。

活動過程

一、準備活動：聽音樂模仿小動物走，充分活動身體1．(幼兒進入場地，圍成圈站好，並在原地貼標記。)師：小朋友平時最喜歡小動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。

2．幼兒在原地模仿各種小動物走路。

二、模仿毛毛蟲走路，練習半蹲走1．師：看到你們模仿這麼多的小動物走路，有一個小動物不高興了：怎麼沒有小朋友喜歡我，模仿我走路的樣子呢?”(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎?它是怎麼走路的?”請一個小朋友嘗試學毛毛蟲走路。

2．教師示範毛毛蟲走路的樣子，重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。幼兒自由練習。

3．幼兒聽音樂在場地中央自由練習毛毛蟲走路，教師觀察，個別指導，音樂停止時幼兒回到教師身邊。

4．嘗試兩人配合走，教師重點強調步伐要儘量一致，

(1)師：“小朋友來看一下，毛毛蟲是什麼樣的呢?”(一節一節的)

(2)師：那我們怎麼變成一節一節的毛毛蟲呢呢？幼兒自由討論。

（3）我們找個好朋友變成一節一節的毛毛蟲，聽音樂練習走。

（4）找出好的示範，強調步伐一致。（在此聽音樂走）

5．解決難點。

小朋友們真棒！這次我們要玩難點的遊戲了，行不行啊？我們能不能試試變成一條六節的毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像剛纔那樣步伐一致地走。

(2)幼兒自由組合成六節長的毛毛蟲練習協調一致地走，音樂停止時，回到教師身邊。

6．毛毛蟲比賽走路，看哪條配合得，走得最快。

三、發獎儀式教師交代遊戲規則：剛纔，我們的毛毛蟲配合得真好，現在老師要獎勵獲勝的毛毛蟲，獎給獲勝的一組每人一頂花環，繞場一週走，其他的`幼兒給予掌聲(讓幼兒得到適當的休息。)

四、遊戲變成大毛毛蟲師：看到你們玩的這麼開心，我也想玩，有誰願意跟我一起玩的，舉手。哦，都願意啊。那好請聽好老師的要求，伸出小手，老師拍了你的手，你才能排在我後面參加遊戲，注意走的時候不要拉住前面小朋友的衣服，聽好音樂，擺起手來走，明白了嗎？

五、共享遊戲“快樂的蝴蝶”

1．師：誰知道毛毛蟲長大後是什麼樣子的呢?

2．幼兒將紗巾當作翅膀，學蝴蝶飛來飛去，最後飛回活動室。

活動反思本次活動以遊戲和音樂貫穿始終，引導——模仿——示範——體驗——合作——分享，層層遞進，讓幼兒在輕鬆、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。

活動中，滲透了動靜交替、循序漸進的原則，並將音樂作爲一種隱性規則和命令，讓孩子們在音樂的引導下，自然地開始遊戲、結束遊戲，也自然、輕鬆地實現了教學目標。