有關活動策劃方案模板十篇

爲了確保工作或事情順利進行，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編收集整理的活動策劃方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

爲了增強同學們體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式爲平時缺乏體育鍛煉的同學們創造運動機會,提供展現集體風采的舞臺,通過拔河比賽發揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,,以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神.

　　一.活動名稱

拔河友誼賽

　　二.活動宗旨

增進同學之間的交流,集體榮譽感及凝聚力.

　　三.活動目的

豐富學生們的校園生活,增強師生之間的相互瞭解.促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各同學間的交流.

　　四.活動對象

黔東南州德才科技職業學校08級全體同學

　　五.活動時間

20xx年3月25日—31日

　　六.活動地點

校籃球場

　　七.主辦單位

德才科技職業學校

　　八.承辦單位

學生會體育部

　　九.參賽要求

1.本次比賽分爲男子組、女子組、男女混合組；以班級爲單位組成各參賽隊伍

2.女子組限報7人；男子組限報10人；混合組限報20人（女生:7人、男生:13人）

3.參賽隊員必須是本班級同學；08屆各班級必須參加.

　　十、活動流程

1.3月25日各班級報名表於19:00交到學生會辦公室；並由隊長抽籤決定比賽順序

2.3月27日下午16:10比賽正式開始,比賽實行晉級賽；最後選出冠軍.

　　十一.注意事項

1.比賽時由於雙方都是用力拉,所以拔完後一場後不可立即鬆繩,以免造成對方隊員受傷,各體育委員謹記,轉告給各班隊員.

2.各班級需努力完成比賽,

3.比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二.

4.比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消.

5.由於比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序工作人員4名.

　　十二.獎品

冠軍獎狀各一份(班級團體)；班級操行分加50分/組.

活動策劃方案 篇2

一、組織者:劉總監

二、負責部門:營銷部，餐飲部

三、舉行日期:20xx年7月20日至8月5日

四、活動目的:

1.通過夏季美食節這次活動，進一步宣傳西苑，擴大知名度。

2.營造夏季清涼暢快的飲食文化，拉動夏季酒店的餐飲消費。

3.進一步挖掘潛在客戶，增加客源。

五、具體內容

(一)美食節籌備:

1.採購菜餚原料，確定美食節的菜餚品種、價格以及優惠措施。

2.通過報紙媒體、傳單、橫幅、短信羣發等傳遞此次美食節的信息，引起消費者的關注。

(二)美食節內容:

1.舉辦品牌菜餚形象展示。設固定的展區，展示夏日特色菜品進行菜餚的實物藝術形態。

2.服務人員的服裝符合本次活動的主題，儀表姿態也應進行一定的要求。

在就餐環境的氣氛營造上，需要富有創意和文化內涵的業內人士來策劃本次美食節整體環境的佈置，基於西苑飯店的院落式佈局，可在室外進行佈置。消費者在一種良好的氛圍下就餐，心情和食慾自然不同。

(三)活動促銷:

1.以“夏日好乘涼，開懷享美食”爲活動主題，開展啤酒買二增一活動，夏季啤酒的消費量會很大，成爲酒店酒水消費的主力，通過開展買贈活動，吸引更多消費者。

2.每日推出三到五款特色菜品，擴大特色菜品的接受度，並從中進一步篩選，一便更爲消費者接受。

3.現場活動派發神祕禮品，多重驚喜，意外收穫。

(四)宣傳策劃:

1.印製美食節廣告彩頁隨京華時報、新京報附送。

2.夏季美食節宣傳戶外幕布，活動主題海報，電梯間宣傳海報，活動主題臺卡、大堂放置美食節宣傳廣告牌。

3.短信羣發，消息散播

(五)費用預算:

1.媒體廣告宣傳費用1000+宣傳單印刷夾報20xx+短信羣發20xx=5000元。

2.贈送禮品費用:按每天100元計算，合計， 100X8=800元。

3.裝飾費用:橫副+金布+彩旗+氣球等(15天)+雜費=5000元。

活動策劃方案 篇3

一、活動背景

古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的昇華都有賴於交流。血濃於水，親子之情雖是與生俱來，但由於現代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提升中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同遊戲的時間更是明顯減少。父母與孩子的距離也越來越遠……因此我們選擇用這樣的活動拉近孩子和父母的距離，讓父母更瞭解自己孩子，並起到邀約家長和全面宣傳的作用。

二、活動主題

戴氏教育送中秋迎國慶親子活動——關注孩子成長，鑄就孩子未來

三、活動目的

通過親子活動的展開，針對我們的已有資源，讓老學生參與並邀約自己的好夥伴，可以切實提高我們的轉介紹率，升級率，並且在流動人羣中起到宣傳和邀約上門的作用。親子活動也可以讓家長感悟到孩子的成長需要他們的關愛和幫助，達到感情的昇華，對於我們課程的推薦很有幫助。

四、活動時間

五、活動地點

六、活動內容

（一）活動的前期準備

1、邀約學生家長：

A、各位諮詢師邀約自己的學生和家長，並確定能和他一起來的學生和家長。然後統計參加人數。

B、邀約國慶答應上門或者以前已聯繫或邀約過的家長

2、場地佈置：用氣球製作成的綵帶圍出我們的活動場地，場地內可以鋪上紅地毯，或者比較醒目的東西，場地周圍擺上我們的展架，拉上橫幅等。

3、道具和禮品：氣球、綵帶、話筒、音響、禮品、抽獎箱、優惠劵、展架、橫幅。

（二）活動人員安排

全體教職工（除值班人員和上課老師）

現場總負責：唐倩雯、韓英

其他人員安排: 主持人：

道具負責人：

安全負責人：

秩序維護人：

抽獎環節負責人：

機動人員：

七、活動流程

1、開場對戴氏教育培訓學校作個詳細的講解，並介紹此次活動目的歡迎我們到場的學生和家長。

2、遊戲環節

A、運氣球接力

遊戲規則：每五組家庭爲一個單位，家長和孩子夾着氣球從起點到終點再原路返回，看哪個家庭在規定的時間內運的氣球最多。 要求氣球在途中不能掉，不能破，不能直接用手拿，否則不上算。

B、找媽媽

遊戲規則：孩子蒙上眼睛，原地轉三圈，然後摸摸媽媽們的手，找出自己的媽媽。五個家庭一組，每個孩子限時一分鐘，在每個孩子都辨別後，逐一公佈答案。（媽媽放在一組，爸爸放在一組，要求手上沒有任何裝飾品）

C、你比我猜

遊戲規則：主持人準備一些常見的詞語，每組五個家庭，由孩子比，媽媽猜。可以用言語表述但是不能提到該詞語，否則算犯規。

D、插入環節——真情表白

父母說出孩子爲自己做過的最感人的事情，孩子向媽媽說自己最想說的話，並描述自己夢想的生活景象。

E、兩人三足

遊戲規則：一家長與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點爲勝。

F、寫數吧

遊戲規則：給兩分鐘的時間，由孩子和家長一起配合，孩子從一寫到兩百，家長從兩百寫到一。五個家庭一組，寫數的時間總

和短的家庭獲勝。

(另附：所有到場的孩子都可以填寫自己信息參與抽獎活動，分爲

一、二、三等獎和幸運獎，來場的孩子最少都可以是幸運獎。幸運獎則是100元的學費代金券，報名即送) 獎品則要到校區領取。

活動策劃方案 篇4

一、活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，爲幼兒創設良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。

2、美語教學成果展示，爲幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

3、提供家園美語互動機會，增進親子交流。

萬聖節活動要求說明

1、活動方案：請校園美語負責人根據中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。

2、請將活動照片、環境裝飾照片發到中心美語部，以便整理彙總。

3、有條件的校園可拍攝活動VCD，發給中心，作爲資料。

二、活動時間：

xx月29日（星期五）或xx月31日（星期日）

三、活動地點：

操場、音體室，教室，社區，設定的討糖路線。（視活動內容設計而定）

四、活動對象：

全園小朋友及家長

五、活動方式：

親子活動

六、美語含量：

保證3/4美語含量

七、活動準備：

（一）校園：萬聖節裝飾時間：xx月上旬

1、校園大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域；xx月23日以班爲單位進行萬聖節活動環境裝飾評比。

2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的來歷，向家長髮節日的邀請函。

3、製造萬聖節情境，並適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

4、節日當天大門外張貼橫幅———活動的名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。

5、xx月第二週校園周例會上美語負責人應公佈萬聖節的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

（二）班級：（萬聖節知識瞭解：xx月上、中旬）

1、用一些與Halloween有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關於“萬聖節”的情境動畫。在Fairyland的光盤裏）

2、透過資料導入讓小朋友瞭解萬聖節活動後，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的佈置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置，全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）

4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

八、活動形式：

1、環境佈置

2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬聖節遊園、萬聖節討糖活動、萬聖節雞尾酒會等形式。

九、注意事項

1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬聖節的風俗等。

2、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞等。

3、鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。

4、不管是遊園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬聖節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。

5、校園在製作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個遊戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。

6、新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬聖節活動。

活動策劃方案 篇5

一、活動背景和目的。

內部建設工作來歷是學生會工作的一個重要內容，良好的學生會內部氛圍是調動幹事積極性，提高工作效率的有效武器，內部建設的成功與否也是學生會文化形成的一個重要條件。

本次的活動的另一個時間背景是部門的新老交替工作正在逐步進行，此次競賽開展的另一個的積極意義也是全體幹事的一次培訓，我們將通過此次活動，挖掘學生會幹部幹事的潛力，促進院學生會整體活動策劃能力的提高，形成學生會工作 事前有計劃，事後有總結的意識，同時引入競爭機制，積極培養後備力量，使學生會工作具有更好的創新性和延續性。

二、活動時間。

5月1日～5月25日爲方案設計期。

5月26日～5月29日爲作品評審期。

6月1日公佈比賽結果。

三、參賽對象。

藝術學院學生會全體幹事，重點面向各部門的骨幹成員。

四、活動前期準備工作。

1、每個部門必須遞交至少兩份活動策劃設計作品。

2、由各部部長負責，在部門內部成立活動策劃小組。

3、每篇活動策劃方案設負責人一名，隊員若干，負責人由部長指定，也可自由組隊。

4、每個部門必須要有一個由大一干事負責的策劃小組，隊員也可自由調配。

5、由各部部長負責，在賽前對本部參賽人員進行指導，包括策劃書的格式和申報程序。

6、每份參賽作品的申報表請到院學生會工作羣空間內下載，本文作爲策劃書的參考書寫格式。

五、賽事安排。

1、各部部長收集好本部門的參賽作品，篩選本部門的優秀策劃方案，打印稿和電子搞各一，在5月25日中午2點之前，遞交至校藝術學院生會辦公室，由辦公室負責統一收集並編號，各部門幹事也可將自己認爲出色的作品直接交與院學生會辦公室。

2、由院學生會主席團組成評判團，參賽作品根據編號進行兩輪打分，第一輪評分按照作品的整體印象、完整度、創新點和可操作性四個方面進行。第二輪評分由主席團負責，將對入選的活動策劃方案進行面對面的答辯。

3、本次比賽遞交的作品必須結合我校實際，鼓勵原創，對涉嫌完全抄襲的作品一律取消參賽資格，並給與當事人考覈上的一定懲罰，本次競賽同時會組成內容審查組，利用網絡和其它手段對作品內容進行審查。

4、比賽結果將按照兩輪評分的綜合成績，最終評選出5份獲獎作品。

六、獎勵制度。

1、獲獎作品的負責人直接得到部門副部長候選人的提名資格，同時學委會將對其進行重點培養，並在幹事大會上進行表彰。

2、每份獲獎者將獲得小禮品一份。

七、活動宣傳。

1、前期宣傳發動：

藝術學院學生會幹事大會動員，藝術學院網站宣傳，召開各部長會議進一步進行強調，凸顯本次競賽的重要性和長遠意義。

2、中期宣傳：

對投票和答辯過程進行專門的圖片和文字報道。

3、後期宣傳：

在6月初的藝術學院學生會大會上進行專門的表彰，由藝術學院學生會主席頒獎證書，宣傳部對獲獎者進行採訪，網站上公佈獲獎作品；在院學生會張貼和藝術學院網站上傳策劃方案，供廣大同學探討，同時也利於廣大幹事進行交流。

八、其它相關事宜。

1、所有參賽作品請自留底稿，未獲獎的作品由辦公室留檔，作爲今後工作開展的一個參考。

2、每份作品在上交時的首頁必須是《藝術學院學生會活動策劃大賽作品申請表》，該頁可到藝術學院網站，學生工作欄目中下載。

活動策劃方案 篇6

爲了全面貫徹黨的教育方針，充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，豐富校園課餘文化生活，激發學生學習興趣，不斷提高學生的綜合素質，讓學校真正成爲每個學生成長、進步的搖籃。特制定本方案。

一、成立興趣小組領導小組

組長：

組員：

二、宣傳到位

做好各項活動的宣傳發動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳，興趣小組要讓學生自願報名，學校教導處再根據各班的報名人數分班，定好活動地點，選擇責任心強，教學水平高的教師作爲輔導老師。

三、興趣小組設置

根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動：

1.藝術類：舞蹈、聲樂、鼓號、樂器、繪畫、書法興趣小組；

2.體育類：田徑隊、跆拳道小組；

3.語言類：口語交際、經典誦讀興趣小組；

四、注重興趣小組管理

1．輔導教師學期初要制定好輔導計劃，計劃要具有針對性和實效性，包括學情分析、活動目標、活動措施、活動內容、學生名單等。學期末寫好活動總結。

2．每次活動，指導教師必須提前到達活動場所，中途不得擅自離開崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動內容，不得私自調換指導教師，不得無故停止活動，確保活動時間和活動效果。有事不能活動須先請假，並安排好學生。

3．嚴格考勤制度，每次活動前及結束後應清點好學生，發現問題及時和班主任或教導處溝通，做好處理工作。

4．各學科教師不得在活動時間留學生，保證活動時間專時專用。

5．組織好輔導工作。指導教師要設計好輔導內容，精心指導。要注意調動學生的活動興趣，確保活動課的參與率和鞏固率。

6．認真填寫小組活動記錄。注意積累資料，期末要做好整理、編集等工作，以備評估檢查或形成具有學科特色的教程。

7．活動時要注意愛護活動室的公共財物，保持活動場所衛生，注意學生的安全。活動結束要關好燈和門窗。

8．學校設活動課檢查記錄，領導小組成員每次活動進行檢查，發現問題及時整改。

9．每學期期末舉行活動成果彙報，學校組織驗收。

五、興趣小組評估辦法

對興趣小組實行動態管理，由領導小組檢查考評。具體評估內容如下：

1．計劃與總結（10%）

2．過程管理（50%）加強過程調控，每次活動領導小組都進行檢查，依據活動情況及效果予以賦分。

3．成果驗收（40%）期末查看資料並進行學生現場表演，由領導小組成員評出綜合成績。

“讓孩子盡情展現自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學生興趣的培養。

活動策劃方案 篇7

一、活動前言

如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發着撩人的芬芳。

二、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文爲“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提着“傑克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

三、活動名稱及主題

萬聖節晚會

鬼夜迷離

四、活動宗旨

弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情！

五、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關係，促進人與人之間的交流。

六、活動時間和地點

20xx年10月30日在運動場舉行

七、活動開展

1）視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬聖節背景，包括萬聖節的起源和傳播，風俗，象徵物，以及同名電影等。簡要的介紹萬聖節，讓觀衆大致的瞭解萬聖節的起源以及主要的.活動

2）準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然後走向人羣，給人羣派糖果，讓觀衆更加真實，清晰的感受。如：幽靈、殭屍、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。（一定要注意背景音樂的風格，製造怪異的風格達到效果）

3）鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，爲此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，製造現場迷離氣氛。

4）遊戲比賽。贏家將獲得萬聖節象徵物——南瓜手機鏈。遊戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

遊戲規則：

①由臺下的觀衆舉手參與，人員大概在十個左右。

②由主持人公佈題目，臺上的遊戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成爲贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。

遊戲觀衆在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。並且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜遊戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……

5）唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕鬆現場，昇華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

6）小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬聖節的情形，期間包括萬聖節前夜的聚餐，以及萬聖節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

7）活動結束後，觀衆可以和各種鬼怪合照留影，給觀衆留下深刻印象。

8）請同學爲本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以後的活動策劃可以更加完善，符合大衆的興趣。

附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動後在學校的宣傳。

八、活動進程

19：00—19：30同學進場時間

19：30—19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕並且宣佈本次活動的大概環節，讓同學們大概地瞭解本次活動

19：50—20：20萬聖節視頻展示

20：00—20：15服裝秀

20：20—20：35鬼話連篇

20：35—21：35遊戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

21：40—21：50歌唱秀

21：50—22：00小品秀

22：00—22：20留影時間

22：20—22：35同學評論，校內媒體採訪

22：40活動結束閉目

活動策劃方案 篇8

一、活動背景：

光棍節興起於校園，並通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。11月11日，是單身一族的一個另類節日，因爲這一天的日期裏面有連續四個“一”的緣故，這個日子便被定爲“光棍節”（One'sDay）。

二、活動目的、目標及意義：

讓我們廣大的光棍朋友們，在這特殊的節日裏，有一個放縱的舞臺，狂歡的場所，能夠將單身的自由自在發揮到淋漓盡致，或是在這個具有特殊意義的節日裏，找到你的另一半，結束單身。

三、活動時間：

11月11日

四、活動地點：

待定

五、資源需要：

（1）宣傳大海報一張、宣傳板一張

（2）用不同顏色標上編號的紙片（分爲兩類，一類作爲每人的編號，一類供遊戲用）

（3）白紙若干，筆5、6支；氣球，貼紙綵線若干

（4）話筒至少兩個，傳遞綵球一個或者花朵一束

（5）與光棍節相關的獎品（如：蘋果、棒棒糖、甘蔗、水）

（6）照相機至少一部

（7）道具：一次性杯子、削皮道具、無線麥、打氣筒

六、活動策略：

（1）分組及任務

1）外聯部負責爲本次活動拉贊助，接待賓客及安排他們入座；

2）人事部負責理事會成員的通知，會場的佈置，，活動工具的製作；

3）培訓部負責主持活動和粵語教學，調動會員積極性，活躍氣氛；

4）宣傳部負責活動的宣傳，製作板報和整個活動過程的拍攝錄影，記錄本次活動的精彩一幕；

5）祕書部負責設計臺詞、活動的記錄和總結；

6）財務部做好活動的費用計算和記錄，購買活動獎品和道具；

7）策劃部負責策劃本次活動並協助培訓部完成本次活動。

（2）任務要求：

1）在活動的期間，各人員相互督查，對錶現好的成員表揚，對錶現不好的人員在理事會議上公開批評，確保活動順利進行；

2）注意現場秩序的持續，成功配對的人，發編號；

七、活動開展：

（一）準備工作

1）校園宣傳：

佈置宣傳板一個，貼上大的宣傳海報，海報內容由宣傳部製作（應註明時間、地點、主題、贊助商）

2）道具製作：

由祕書部向各部長收集遊戲，並瞭解其需要的道具，組織理事會成員製作完成，交給人事部保管（主要是遊戲用的簡單工具）

3）獎品購買：

由財務部和相關部門聯繫，瞭解需要購買的物品，進行物品購買，並做好記錄

4）場地申請：

向學校申教室，作爲活動場地

（二）活動正式進行

1）理事會成員提前一個小時到場，佈置場地（場地要求，有一定空位作爲表演的舞臺，黑板要求註明主題、贊助商，用氣球或貼花見到裝飾現場，有節日活動的氛圍）。

2）會員到場，理事會分組完成，人員接待及入座；

3）會長講話，並宣佈活動開始；

4）主持人帶動大家唱《單身情歌》，調節一下氣氛；

5）溫習一下上次教學的、與光棍節有關的詞語；

6）現場徵求表白用語和思路，以及用粵語教會大家；

7）表白大會及模擬情人產生；

8）默契考驗，情侶大比拼；

9）單身串燒；

10）再次唱單身情歌結束。

八、活動內容：

（1）教學內容：

1）與光棍節有關的詞彙、簡單的句子：

光棍節、黃金單身、暗戀、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步……你是我心中那片潔白的雲；你的魔力，讓我從神精病成功地升級了精神病……

2）與光棍節有關的抒情歌曲：

你是我心中的一首歌等，或是用歌名編寫的一段表白。

3）粵語短片語言學習（爲後面的遊戲做基礎，要簡短）

（2）活動內容：

1）模擬情人一小時，表白大會：

a、鼓勵會員自由到講臺講出心中中的他得樣子，在現場表白，尋找模擬情人；

b、成功的下臺準備默契考驗，沒成功的才藝表演；

c、也可以在下面自由組合，沒伴侶的待定，作爲情侶挑戰失敗組的懲罰；

2）數字遊戲：

a、將準備好的編號紙片裝在一個大盒子裏面，放在講臺；

b、參比情侶，一人找紙片，一人接過到舞臺排序，幾組一起擺出“11.11”來（最好是五組一起參賽）；

c、最快的獎勵，最慢的懲罰（被懲罰者，可以叫剩下的單身待罰）；

3）默契大考驗：

a、給3分鐘時間，讓剛組成的情侶互相瞭解；

b、參比情侶，一人發問並將答案寫在紙上，另一位回答；

c、對得最多的組勝，懲罰雙人表演。

4）削蘋果比賽：

每組一個蘋果，一人削皮一人加油，最後將蘋果分成兩半，一人一半，最快削得最長得人勝，最差的罰表演。

九、經費預算：

宣傳海報：15元；

道具籌備：20元；

裝飾品：20元；

獎品：60元；

總計：115元。

十、活動中應注意的細節及問題：

（1）儘量關注後排成員，讓每位成員都有表演的機會（橫豎排點名、編號）。

（2）教學期間不要亂走動，特別是在講臺前晃動。

（3）教學內容不要太長，註上拼音，把長句變成短句教，在整體教。

十一、活動負責人及參與者：

負責人：理事會主要成員。

參與者：全體會員。

十二、結束工作：

（1）清理現場，恢復教室原貌。

（2）財務部將費用統計好加以記錄。

（3）祕書處做好此次活動總結和通訊稿。

活動策劃方案 篇9

　　一、秋季兒童商品展

開闢兒童專區，主要銷售童裝、童鞋、兒童玩具、嬰兒牀、小孩手推車等，

慶典活動策劃方案

。展出各種不同品牌的商品，並聯合廠家展開不同程度的優惠、打折、贈送等促銷方式。嬰兒牀、手推車等需要安排營業員現場講解。

精心佈置賣場，利用海報和各種材料等，營造出童話般的色彩和氛圍。同時，兒童的衣服、玩具等本身就是色彩多樣，可以充分利用商品的色彩來進行現場陳列擺設。

(有實力的大型商場可搭建一個“卡通兒童王國”，可分爲場景區、活動區、銷售區：其中場景區是一個木頭搭成的童話般的王殿，西方式的建築盡顯童話般的色彩，裏面“栩栩如生”的白雪公主正跟小矮人一起遊玩，灰姑娘正等着小王子用金色的馬車把她接走……另外活動區是簡單遊樂設施，如翹翹板、滑梯、積木、鞦韆等，讓家長在購物的同時，小孩子可以在一邊玩，但特別要做好安全保護措施;銷售區可擺設各種卡通玩具，童話人物造型等陳列出售。)

購物滿50元，贈送精美兒童茶杯一隻，原價值5元左右。

購物滿100元，送兒童攝影券一張，可到指定影樓拍攝兒童照片一張，或肯德雞餐券，價值15-20元。

購物滿200元，贈送兒童樂園遊樂券一張，或肯德雞餐券，價值20-30元，兒童樂園可爲商場內兒童樂園，也可跟市內大型兒童樂園聯繫。

*注：贈送品還可爲兒童玩具、學習用品等

活動協助單位：遊樂園、影樓、肯德雞餐廳、玩具廠商等

　二、童話故事演講比賽

報名對象：5-10歲的兒童，無論是否購物，均可報名參加。限制人數爲15人。

活動方式：每位參賽者上臺演講一個童話故事，限時5分鐘，根據選手的語言、神態、服裝打扮等由現場評委評出一、二、三等獎。

獎項設置：

一等獎：1名，獎品爲商場消費券價值500元

二等獎：2名，獎品爲商場消費券價值200元

三等獎：5名，獎品爲商場消費券100元

參賽者注意事項：報名方式：提前10天開始接受報名，參加者攜帶選手基本資料介紹、一寸照片一張，到商場企劃部直接報名，也可將選手材料郵寄到商場企劃部報名，

如演說需要音樂、道具配合的，參賽者自己準備素材。

參賽者需要經過一定化妝打扮，可打扮成童話人物、卡通人物等。在評委打分項目中有“造型”一項。

活動操作說明：

1、活動需有一至兩名主持人現場主持，串聯起各位選手之間的演講，同時邀請六位評委進行現場評選打分，評委邀請對象是商場領導、學校老師等。

2、活動時間：每位選手演講限時5分鐘，15位選手爲75分鐘，另加上開場白和頒獎時間等，活動時間控制在兩小時內。

3、活動宣傳方式：提前在報紙上刊登廣告，並通過會員海報、商場現場海報等方式告知顧客。在活動進行時，可邀請新聞單位到場採訪拍攝。

4、活動現場佈置：在商場門口或中央大廳搭建一個活動臺，精心佈置活動現場，用綵帶、橫幅、海報等營造出童話色彩，備好音響、話筒等各種必需設備。

5、活動可與廣播電臺聯合主辦，並由某廠家贊助協辦。

　三、秋日寶貝——徵集商場形象代言人

活動說明：

商場的形象代言人有助於商場形象的樹立和推廣，使商場更具親和力、感染力，並無形中帶動商品的銷售。商場形象代言人將分爲三代：兒童、年輕人、中年人。後兩者的徵集活動將在“秋日三步曲”的後兩個策劃中加以說明。兒童、年輕人、中年人都是商場的主要顧客羣體。

活動方式：

提前10天，在報紙、電臺等新聞媒體上刊登廣告，並在商場門口告示欄和會員海報上公佈徵集啓事。

徵集內容：商場徵集一男一女兩名兒童代言人，年齡5-10歲，形象代言人的照片將會出現在商場的報紙促銷廣告和海報上，並參加商場舉行的一些活動。

報名方式：參加者攜帶基本資料介紹、六寸照片一張，到商場企劃部直接報名，也可將材料郵寄到商場企劃部報名。商場將從報名人中選出10-15人蔘加現場選拔決賽。

現場選拔說明：參加決賽者需現場表演節目，節目內容不限，限時5分鐘。商場將於次日公佈誰是最終形象代言人，一男一女形象代言人將各獲得500元消費券(或者今後將由商場每年提供春夏秋冬四套服裝)，另外凡參加決賽的人均可獲得商場50元消費券。

活動準備：在商場門口或中央大廳搭建一活動臺，並精心佈置，可延用“童話故事演講比賽”活動臺，加以稍作改動。

注：對兒童代言人的成長，商場將不定期予以長期關注，這有助於增強顧客的好奇心，吸引顧客。

活動策劃方案 篇10

根據《中小學生科技節活動實施方案》的有關要求，結合我校實際，制定本方案：

一、指導思想

以培養我校學生創新精神和社會實踐能力爲重點，豐富我校學生的學習生活，促進我校科技教育的發展，全面推進素質教育，激發學生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情。

二、活動主題文

探索與創新

三、活動內容

按照區教體局的文件的要求我校這次科技節活動主要包括四項內容：

⒈中學生創造活動

⒉中學生電腦製作活動

⒊科普知識宣傳教育和競賽活動

⒋開展讀書（名著、科普書籍等）活動

四、實施步驟

（一）宣傳發動階段（月日至月日）

各班要高度重視這次科技節活動，立足本班實際，按照學校團委的統一部署，確保活動落實到實處。要按照“班班有活動，人人都參與”的總體要求，圍繞“探索、創新”的活動主題積極參加，紮實開展科技創新活動。

（二）組織實施階段（月至月）

各班要在認真宣傳發動的基礎上，充分利用好暑假期間，做好活動的安排，積極組織和引導學生紮實開展科技節系列活動。

⒈科普知識宣傳教育和競賽活動

各班要積極通過板報、宣傳欄等活動陣地向全校學生宣傳科普知識，引導學生進一步瞭解人類社會科學發展史和古今中外科學家的有關知識，瞭解科技進步與教育發展的關係，激發學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情，培養學生勇於探索、勇於創新的精神。學校將於九月份開始進行黑板報比賽，九月主題：古代科技、近代科技；十月主題：現代科技。每月底由學校團委、學生會組織進行評選，並設立獎項：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。

學校將組織以級部爲單位的全校性的科普知識競賽活動。競賽內容包括：科學發展史（古代、近代、現代科技）、古今中外科學家的知識和教科書中的知識。

競賽形式：筆試、閉卷（分高中組、初中組兩套試題）

競賽時間：月中旬

具體安排：每班推選名同學參加由學校組織的知識競賽，採用百分制，取名同學的總分爲指標，按從高到低確立獎次。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。

⒉中學生創造活動

主要包括四類：

（1）發明創造類：指利用有關科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即“小發明”、“小創造”、“小製作”。

（2）創意設計類：指因原材料、工藝等限制未能做出發明創造的實物，但根據科學原理和發明創造方法完成的創新設計。

（3）科學幻想畫類：指着眼於新世紀人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現；作品規格一律爲×，橫豎均可。

（4）科學論文類：指源於科技活動撰寫的科學成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察報告、調查報告、研究報告等

以上四類活動每班於月日前各上交校團委兩件作品，學校屆時將組織學校領導、有關老師進行評選，評分標準爲分制，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。

⒊中學生電腦製作活動

主要包括五類：

（1）電腦繪畫類：運用各種繪畫軟件完成的繪畫作品，包括組畫、連環畫或是單幅畫，單純的攝影作品不屬於此項活動範疇。

（2）電腦動畫：運用各種動畫軟件完成的二維、三維電腦動畫作品。作品容量應不大於。

（3）電子報刊：運用各類文字、動畫、圖形、圖像處理軟件，創作的電子報或電子刊物。電子報應該有報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數（至少四個）、導讀欄（真實或虛擬的）等刊物所包含的要素。

（4）網頁：使用語言或網頁製作工具編制的闡述某個主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過。

（5）程序設計：以各種計算機程序語言編寫的具有較爲明確的設計思想、貼近中學生日常學習生活的程序設計或遊戲軟件。提交的作品中應包括源程序、流程圖和幫助。

以上各類作品製作，要求學生獨立進行創意、設計並自己製作，指導老師可以給與一定的指導，但不能直接參加製作。並於月日前上傳到學校服務器上的科技節電腦製作”文件夾中，並註明班級和作者，每班上交作品二至五件。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。

⒋開展讀書活動

學校組織同學們在暑假期間“讀名著、頌名詩、看名片、學名人”的活動，強化培養學生的文學素養和科學態度，開發學生的形象思維和邏輯能力，完善學生的思維方式，同時開闊學生視野，掌握科學知識。學校將以級部爲單位組織“讀書筆記”比賽，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎

（每級部）獎勵班級量化分分。各班於月日上交校團委二至五篇讀書筆記。

屆時學校評選出在整個系列活動中的優勝班級：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。並將優秀作品進行展覽及上報教體局參加全區的比賽。

五、成立領導小組和評委小組

⒈領導小組：xx

⒉評委小組:xxx