有關活動策劃方案模板彙編6篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編幫大家整理的活動策劃方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動策劃方案 篇1

　　一、活動目標

1．進一步貫徹落實全面發展的教育方針和實施全民健身計劃，提高學生的身體素質與體育運動競技水平，讓更多的學生熱愛體育運動，養成終身鍛鍊的良好習慣，小學體育節方案。

2.豐富校園文化生活，倡導“每天鍛鍊一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”，增強體質、促進團結、增進友誼，構建“和美和諧校園”。

3．檢閱學校全體師生的精神風貌，展示良好的校風、班風和小主人風采。

4.本着力求節儉、迴歸體育本質、全員參與的原則，重在展現和美新營體育盛會的特色。

　二、活動主題及形式

本次體育節以“學女排 健體魄 鑄和美”爲主題，大力推廣實施 “陽光體育”、“大課間體育活動”等體育遊戲活動和體育比賽，鼓勵全員參與，增強體質，使師生充分享受運動帶來的樂趣。邀請部分家長參與親子游戲，促進學校與家庭的溝通，增強教育的合力。低學段以趣味遊戲爲主，中學段以體育遊戲與競賽相結合的方式，高學段開展競賽類項目，提高體育運動水平。

　三、活動時間

1. 20xx年10月14下午8:00開幕式

2. 20xx6年11月 閉幕式

　四、活動地點

新營小學田徑場

　五、開幕式程序

主持人：宋正雪

1．運動員裁判員入場

（1）入場順序：國旗隊— 會旗隊— 彩旗隊—管樂隊— 花束隊——吉祥物 ——一年級運動員方隊，二年級運動員方隊，三年級運動員方隊，四年級運動員方隊，五年級運動員方隊，六年級運動員方隊— 教師方隊——家長方隊——裁判員方隊，依次在操場北側候場，繞操場一圈，站於主席臺前，規劃方案《小學體育節方案》。

（2）入場要求：

①各方隊成六路縱隊，按順序入場。每個方隊按包括：旗牌手 ---方隊成員，他們之間間隔1米前行。

②要求服裝統一、步伐一致、精神飽滿，出場有特色。

③當國旗方隊行至哪個方位，那個方位的全體師生起立、行禮。

2.升國旗、奏唱國歌

3.領導致開幕詞

4.運動員代表宣誓

5.裁判員代表宣誓

6.領導宣佈體育節開幕

7.各方隊按順序退場

8.項目展演（鼓號隊表演、啦啦操表演、足球表演賽）

9.比賽開始

　　六、比賽：

見競賽日程表。

　七、運動員條件

1．在全員參與的基礎上，選拔思想品德好，身體健康的學生運動員參加比賽。

2．學校要對運動員資格嚴格把關，嚴禁弄虛作假。對弄虛作假、冒名頂替者，一經查實，取消其比賽資格和獲獎名次，通報批評，並追究相關班級的責任。

3．比賽期間，如對運動員參賽資格有異議，可提出書面申訴，報仲裁委員會。

八、競賽辦法

1．田徑項目採用國家審定的最新田徑規則，其它項目執行《國家學生體質健康標準》測試辦法。

2．每項限報1人，每名運動員限報1項(六年級除外)。

3．運動員不允許穿釘鞋參加比賽，比賽器材統一提供。

　九、裁判員（見競賽規程）

裁判員要做到工作認真，秉公執法。

　十、報名

報名表由各班主任填寫後，10月11日上午放學前通過平臺發給丁雪老師，逾期作棄權處理。

十一、參賽分組、錄取名次及獎勵辦法

1．以班級爲單位參賽，以學段分組組織，各分管領導具體安排。

2．各學段都按以下計分辦法覈算成績：

（1）各單項取前六名，按7、5、4、3、2、1計分數，集體項目雙倍記分。

（2）團體總分按單項名次進行計算，分數高列前；同分則按取得單項第一名多列前，以此類推。

（3）傳統體育項目按集體項目雙倍記分。

（4）陽光體育班級6個班的獎勵前3名，8個班的獎勵前4名，3個班獎勵前1或2名，2個班的獎勵第1名精神文明獎若干名。

（5）破紀錄者加10分，同一運動員在同一項目比賽中連續多次打破紀錄者，只給予1次加分。

3.獲獎運動員和陽光體育班級，學校統一頒獎。

　十二、保障措施

1．成立“20xx‘學女排 健體魄 鑄和美’體育節”活動組織委員會，負責體育節各項工作的組織、實施。

主 任：

副主任：

委 員：

仲裁委員會：

總裁判長：

裁判員：體育教師及其他相關教師

2．信息宣傳播音及獎品組：負責解說員的訓練，現場解說、領導講話等稿件的撰寫、東亞運動會知識宣傳、小記者投稿、精神文明班級評選。

組長：

成員： 部分學生

3．安全保障領導小組，負責整個活動師生的安全保障。

葛任組長，騰副組長，班主任任成員。各班加強安全教育，確保活動期間平安順利。

4.會場秩序組，負責學生的紀律、衛生等情況，完成開幕式對各班的評價。

樑作美任組長，王任副組長，各班主任、大隊委同學配合。做到活動組織嚴密、觀看有序、氣氛活躍，加油鼓勵方式合理等。

5．後勤保障：

6．音 響：

7．聯絡組（成績覈算、成績公佈）：

8.會場佈置（主席臺佈置）：

9．醫療組：

10．總體協調：

11. 秩序冊：

備註：各個學段、班級要精心組織，班主任、體育、音樂老師要密切配合，通力合作，確保活動的成功，成績作爲學段、班級本月考覈的重要方面，本次活動成績作爲體育教師本學期活動成績的重要依據。

活動策劃方案 篇2

一、設計思路

和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件，爲此，家委會組織本次親子活動，通過讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，共同分享參與親子活動的樂趣，加深親子情，同學情、師生情。

二、時間：

三、地點：梅溪湖公園

四、活動組織：家委會成員及部分家長。

五、活動主持：彭弘博媽媽

六、參加人員：五（2）家長及學生、老師

七、活動程序安排：

（一） 10：00-11：30遊園

（二） 11：30-13：00尋一僻靜處自由午餐

（三） 13：00-13：10收拾午餐垃圾後，按分組坐好

（四） 13：10-14：50主持人歡迎並介紹老師，老師做自我簡介；

孩子簡單介紹自己及家庭成員；爆料成員之趣事（每人三分鐘） （五）14：50-15：00孩子們合唱一曲

（六） 15：00-17：00 開展親子游戲（遊戲項目附後，不分發給家長）

（七） 17：00 -17：40 自由交流

（八） 17：40-19：30晚餐

（九） 19：30-21：00夜景觀賞，集體返回

八、活動分工；

活動總指揮：張世豪爸爸

工作人員：家委會成員、黃佳鈺媽媽、彭弘博爸媽、諶曉瑩爸媽、唐濤爸爸

（一） 前期工作：

1、與老師的信息接口（包括邀請老師，通過家校通發信息給家長）：由彭可欣媽媽負責。

2、梅溪湖公園踩點（包括晚餐安排）、車輛安排，由張世豪爸爸負責。

3、物資配置：包括遊戲道具、獎品以及其他物品的準備，由覃雨菲媽媽、諶曉瑩媽媽、黃佳鈺媽媽負責。

4、活動方案整理：彭可欣媽媽。

5、背景音樂準備：彭弘博媽媽

（二） 現場工作：

1、現場總指揮：張世豪爸爸；

2、現場佈置（掛橫幅，拉線等）：由唐濤爸爸負責，其他人員配合；

3、活動現場裁判、評分：徵集負責家長；

4、活動獎品、物品的保管和發放：由覃雨菲媽媽、諶曉瑩媽媽、黃佳鈺媽媽負責；

5、活動音樂播放、道具配合：由彭弘博爸爸負責，其他各遊戲負責人配合；

6、 現場攝影（含全體合影）：徵集負責家長。

（三）後期工作：道具回收，清理現場等。主持人號召小朋友共做環保小衛士，回收垃圾，道具交給總指揮張世豪爸爸。

九：費用預算

費用：由覃雨菲媽媽、諶曉瑩媽媽墊支，活動完畢後再結算。 十：注意事項：

1、本着快樂、安全、友誼的宗旨開展本次活動；工作人員以及全體家長齊心協力，分工合作，爲成功辦好本次活動而努力。

2、工作人員在自由午餐時做好下午活動的準備工作。

3、參加活動人員着裝休閒，確保運動安全。

活動策劃方案 篇3

一、活動目的及意義

中秋節是中華民族的傳統佳節，傳遞着民族深厚的文化，寄寓着人們美好的感情。中秋之夜，皓月當空，清輝灑滿大地，賞月正當其時。

在XX年中秋佳節即將來臨之際，沙坡頭以奇秀天下的沙漠風光，良好的休閒度假設施，和廣東丹霞山、陝西華山等七家旅遊景區一起被國內資深驢友推薦爲“全國七大賞月聖地”。爲了將這一網絡事件成功地植入銷售市場，藉助沙坡頭已有的品牌知名度和市場影響力，借勢造勢，精心打造沙坡頭“沙漠賞月”的旅遊品牌，讓前來沙坡頭旅遊的遊客置身於萬籟俱寂的騰格裏沙漠，吃月餅、燒烤，品美酒、佳釀，體驗“一輪明月高懸頭頂，只見浩瀚縹緲的銀河……”絕妙意境，浮想聯翩，流連忘返。景區策劃系列主題營銷活動，推出集項目娛樂、住宿、餐飲、休閒爲一體的中秋節消費套餐，掀動“中秋節”參與熱潮，帶動本市及外地來衛旅遊消費人羣的消費熱情，爲十一黃金週旅遊市場“井噴”提前預熱造勢，進一步樹立沙坡頭休閒度假旅遊品牌。

二、活動主題：

夢幻騰格里，浪漫中秋夜

三、活動時間：

XX年9月26日-27日

四、活動地點：

海市蜃樓

五、人數參與規模

50—100人

六、組織領導：

(略)

七、活動內容：

1、舉辦酒吧演藝，邀請中衛市本土樂隊2—3支激情獻唱;

2、卡拉ok明星秀;

3、觀海樓天文賞月。

4.酒吧化妝舞會。

5.欣賞炫麗沙漠焰火。

6.午夜浪漫影院(通宵經典影片連放)。

7.活動現場舉行抽獎，抽中者即可領取精美禮品一份。

八、產品策劃

80元套餐(1人)：

含冷餐、果盤、月餅一份，自釀黑啤一紮，景區觀光車上下接送和沙漠巴士或自駕車(海市蜃樓—大漠人家的往返接送)，酒水、燒烤另計。

680元套餐(2人)：

含沙漠酒店(沙景房、天景房、沐浴星空房)住宿一晚(含早餐)，景區觀光車往返、駱駝往返和沙海衝浪，同時享受80元套餐;酒水、燒烤另計。

凡在活動當日入住沙漠酒店的遊客(未購套票者)可享受酒店7折優惠，並贈送早餐。

九、活動推廣

(一) 票務銷售

1、上門銷售，由景區工作人員上門銷售套票;

2、景區銷售，接待部負責套票銷售;

3、旅行社代售：沙坡頭旅行社爲活動票務代售點(每售出一張，旅行社按票面金額10%提成)。

(二)活動宣傳

1、在景區門口放置廣告牌(廣告採用噴繪爲主，條幅相結合的形式);

2、中衛電視臺字幕遊播廣告投放6天，每天黃金時段播出3次，中衛日報刊登四分之一版套紅廣告3期;

3、手機短信羣發(目標客戶羣1000人);

4、沙坡頭網站、探險俱樂部網站首頁設置遊標廣告，介紹活動時間，設置活動宣傳專版;

5、印製中秋節活動宣傳單頁1000份。

十、氛圍營造

1、景區門口、沙漠酒吧前懸掛橫幅，懸掛燈籠，門口、電瓶車及海市蜃樓各放置噴繪展板;

2、沙漠酒吧懸掛“中秋、國慶”pop廣告、氣球等，酒吧及餐廳室外廊檐懸掛燈籠20個;

3、沙漠酒吧前設置拱門一個及中華柱2個。

4、篝火演藝臺設置音箱、燈光等;

5、觀海樓放置口徑120mm折射天文望遠鏡二臺。

十一、活動預算

(略)

活動策劃方案 篇4

一、活動背景：

中秋節是中國傳統節日，有着極其深厚的文化背景。這個中秋節也是小學生進入小學後的第一個中秋節。通過主題班隊活動，讓學生充分了解各地在中秋節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：中秋節前兩天

三、活動目的：

1. 初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2. 通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。

4.培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

1、將學生分爲六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、活動方案

第一階段：活動準備

一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、 情境導入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面，引出僅次於春節的我國傳統佳節——中秋節

師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裏也會喜洋洋、甜滋滋的。

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、 中秋節的由來

（1） 出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

師：學生們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什麼？月亮像什

麼？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）出示圓形月餅，讓學生比較。

師：月亮在最圓的時候是什麼日子？（每個月的十五日左右。）

（3）說中秋由來。

師：誰知道中秋節的來歷？

（4）小結：學生們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象徵團圓，所以也叫團圓節。它起源於魏晉時期，在唐朝初年成爲我們國家固定的節日，這也是我國僅次於春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農曆八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節的傳說與民間故事

（1）師引：中秋節在我們中國人眼裏，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

師：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導學生講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）

師（小結）：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

（2）學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3） 繼續介紹關於中秋節的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(<看時間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

（4）獎勵。（對課前收集資料的學生進行表揚和獎勵<獎卡>）。

3、中秋詩詞佳句知多少

師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

（1）、出示圖片1

師問： 我們來看這幅畫，學生們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

學生齊背《靜夜思》。

（2）、出示圖片2

師：中國畫詩書畫印融爲一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

（學生髮言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）

（3）、你們知道 “但願人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？ （學生說出最好，說不出就由教師導出：蘇東坡）

對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但願人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉爲題材的詩作， 你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什麼讓詩人想起故鄉。（簡要理解詩意）

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻、精美的月餅圖案

師：學生們每年是怎樣過中秋的呢？（學生講出各種賀中秋的民俗活動）① 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象徵團圓，表達閤家團圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的願望。現代的花紋設計更是各異，別緻。（欣賞月餅圖片若干張）

師：展示月餅事物，並簡單介紹圓形設計的骨式。（對稱、均衡）

② 動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）③學生作品欣賞。由學生自己講解自己的設計意圖。

2、舉辦月餅宴

師：中秋節，爲什麼要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家裏人一起吃；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

師：爲什麼要送月餅？（過團圓節，送月餅表示和家人團圓。）

師：咱們一七班也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們願不願意和全班同學一起過這個中秋節？(板書課題)

① 送月餅：

ａ 師給同學送月餅並送上祝福的話；

ｂ 學生相互送月餅；

ｃ 鼓勵那些不願意把自己的月餅送給同學的學生，將自己的愛心和祝福送給學生。

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽師講故事）

師：中秋節在我們中國人眼裏，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

三、討論中秋節活動

1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎？談談今年打算怎麼過中秋節。

2、學生之間交流。

第三階段：拓展，延伸。

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象徵着人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動，我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼？

（分6個活動小組）

1、中秋的風俗習慣。

2、月亮的傳說與故事。

3、關於月球的小知識。

4、關於中秋的詩詞。

5、關於中秋的食品。

6、中秋的傳說和故事。

四、小結

學生們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又爲過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們一七班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！最後，我提前祝大家中秋快樂！

活動策劃方案 篇5

一、活動目的

重陽節是中國的傳統節日，近年來我國把每年的九月九日定爲敬老日，傳統與現代巧妙地結合，成爲尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。，本次活動要以敬老”爲中心，實施一系列的人性化活動，藉此活動拉近消費者與商城的感情，並通過此項活動，有效促進商城的銷售業績。

二、活動時間

xxxx年10月21日

三、活動方案

1、關愛老人送溫暖特價銷售保暖衣，凡在10月26日—28日，年齡在60歲以上的老年人，均可憑老年證或者身份證到我商城購買特價98元的浪莎保暖內衣及特價45元的.真愛保暖內衣。

2、孝敬老人佳威獎勵凡在10月26日重陽節當日的子女陪同父母到佳威商城購物，均可得到一張重陽節獻禮券一張，憑此券享受購買商品七折一次（每券僅限一次購物，特殊商品不在購買範圍之內）。

3、佳節不忘孤寡老人組織慰問團攜禮品看望孤寡老人，並在xxxx等媒體進行報道。

4、免費贈送代金券凡到我商城年齡在60歲以上的老年人，均可憑老年證或者身份證到服務總檯免費領取價值30元的代金券。（僅限活動期3日內）場外佈置製作條幅99重陽節佳威提醒您常回家看看。

四、製作版面

1、噴繪重陽節的來歷。

2、製作活動內容版面。

活動策劃方案 篇6

　主辦：圖書館協管會

　　協辦：零度營銷俱樂部

　　一、活動背景:

書橋是以書來溝通的方式。是一種通過採用無人管理模式，提高學生們借閱捐贈書籍並及時歸還的誠信素質的活動，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源於上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標籤後，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完後再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國kansas市附近的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克（ron hornbaker）開設了一個圖書飄流網站，從此圖書漂流活動得以迅速發展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發展雖僅有幾年的時間，但現在隨着網絡的發展和熱心人數的增多，圖書漂流活動已經越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。

　二、活動目的意義

圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書，並檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播着誠信，傳遞着文明。圖書漂流活動中蘊含了遊戲情節和神祕感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現廣藥人的精神。圖書的漂流涌動於廣藥大學城校區，爲廣藥文化建設，增添縷縷書香。

同時讓同學們瞭解書橋活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加學校圖書館的圖書共享資源，通過採用無人管理模式，提高學生們借用捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。。同時便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護 書籍，及時統計丟失書籍，補充更新書籍。

二、 活動宗旨

　　活動口號:廣藥書橋 誠信認知 快樂漂書

　活動主題：文明昌盛，讀書爲先

旨在“建書橋、傳誠信、創和諧” 圖書漂流宗旨在於分享·信任·傳播。

讓知識低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機會，喚起同學的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質。讓書在流動中發揮作用，實現傳遞知識的價值。讓書香飄溢於整個學校，創設濃郁的讀書氛圍。

　三、活動時間

xx年10月~xx年x月

　四、獎項設置

讓同學們瞭解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵同學們捐贈書籍我們爲這次活動制定了相應的獎項：最佳讀者獎5名 最佳感言獎5名（一些小禮品之類的）

　五、活動概況

1.前期宣傳工作及準備

申請 宣傳 用具準備

申請準貼證、準掛證、擺攤製作標籤 製作宣傳海報； 製作活動ppt ；製作圖書漂流卡；製作活動規則海報 留言本 意見簿 簽名筆 書架 小書籤 橫幅

1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛於人流量最大的校道及籃球場旁邊。

2.海報宣傳：將特色宣傳海報張貼於飯堂門口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄裏。（以海報的形式張貼圖書漂流規則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。）

3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設置諮詢點，派發活動宣傳單及活動諮詢點。

4.q羣宣傳：有專門的負責人在廣藥各大q羣上發佈並轉發本次大賽的信息，進行全方位的宣傳。

5.製作圖書漂流的dv，可擺在校園網上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。

2.中期主要工作

（1）徵書

a.上門逐個宿舍徵集書籍

安排好人手，時間爲晚上九點到十點半，每棟6到8人，帶好登記本、標籤等；需做好詳細的登記，每組應有一個組長，以便聯繫；2-3晚可以完成；將收到的書統一擺放到一處，若書太多而搬不動，聯繫後勤組

b一飯、二飯.擺攤設點徵集

收集同學們捐贈的圖書，做好登記，現場把製作好的小書籤發給贈書的同學（結合上面的傳單宣傳）

借長臺兩張，凳子四張，分別擺在一、二飯，輪班制，每班3~4人，分兩班：一班由上午十一點到一點；下午四點到六點

（2）整理，上架

（1）對每本書進行登記、編號，包裝、貼上漂流標籤並附漂流說明

（2）將收集到的書籍分類、過濾

(3）在書架旁以海報的形式張貼圖書漂流規則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學們意見。

（4）每半個月安排人員去統計書籍數量、登記讀者感言、收集讀者意見並修復受損書籍。

（5）每個月末在宣傳欄上張貼海報，介紹活動進程並選登優秀的讀者感言，向本月內捐贈書籍和寫下優秀感言時留下姓名與聯繫方式的同學發放特製小書籤。

(6)在宣傳欄張貼海報作後續宣傳，鼓勵參與人員寫稿件投到校內外各報紙網站上，擴大圖書漂流活動的影響力。

3.後期工作

（1）在學期末的時候收回所有圖書，計算回漂率，與圖書館協管會一起開展經驗交流會，交流心得體會，以便更好改進工作；雙方共同總結經驗並根據現實情況決定圖書漂流活動要怎樣繼續傳承，以何種方式舉辦；

（2）在宣傳欄上張貼海報，選登獲獎的優秀的讀者感言；

（3）公佈此次活動獲獎的人員名單；