【推薦】活動策劃範文集合八篇

活動策劃 篇1

地球是人類互助的獨一故里，跟着科學技巧的成長和經濟範圍的擴大，人類懶以餬口生涯的地球產生了巨大的變化。有資料呈現環球已有30%的地皮因人類的活動遭致退化，另稀有不清的餬口生涯廢料。叢林面積以每一年約1700萬

公頃的速度消失，均勻每天有140種生物滅亡等，這代表了人類在毀壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保衛環境。當今期間，我們必要一個怎樣樣的地球呢？成長與生態是不是不能畫上等號呢？經過議定宣揚，讓他人明白如何改進地球，明白如今的環境題目，從而進步環保意識。

主題：人與天然和諧才華具有美好的明天將來誥日！

活動目標：倡導環保，進步人們環保意識，裁減對地球的混濁。

標語：保衛地球，大家有責。

時候：4月中旬

地點：公園（不決）

活動人數：40人（包括2名拍照人員，2名記者）

活動單位：

主辦單位：院團委；

包辦單位：xxxx青年自願者辦事隊；

活動安排：

宣揚方面：

1、由宣揚部出海報進行宣揚

2、在門生宿舍區的宣揚欄、傳授區宣揚欄貼公告

3、4月22日上午8：00集結坐車前去目標地，全部進程3個小時，不包括中餐

活動內容：

1、根據對方當真人指定地區進行撿廢料、乾淨活動。

2、進行宣揚，進行大家齊簽名活動。

3、拍集體照。

經費預算：不決

活動中應注意及細節：

1、因爲活動地點屬於校外，掃數隊員要注意安定，要服從批示。

2、要穿黑色的校服,因爲要拍照紀念.打扮整齊。

xxxx學院

青年自願者辦事隊行政部

籌謀人：xxx

活動策劃 篇2

一、活動名稱

人人學急救，急救爲人人—學術大講堂活動

二、活動舉辦單位

主辦：江蘇大學科學技術學會

承辦：計算機學院、外國語學院、食品學院科協

三、活動時間、地點及主講人

時間：12月2日下午3:30

地點：講堂羣201

主講人：鄒聖強

四、活動背景

嚴寒的冬季即將來臨，生活中難免會遇到一些突發事件，不安全隱患存在於每時每刻，這就需要我們具備應對各種緊急事件的能力，而當今大學生安全知識匱乏，自我保護意識薄弱，大學生安全教育是完善高等教育、培養合格人才應有的內容之一，也是大學生個人急需正視和重視的問題。同時，近年來，危及大學生生命、財產安全的意外事故和惡性案件時有發生，給家庭、學校和社會蒙上了深深的陰影，令人震驚和痛惜。大學生的安全問題已成爲社會各界關注的焦點，學習固然重要，但生命更加的可貴。會靈活使用各種急救方法不僅能夠救人救己，而且能夠爲大學生營造一個好的環境，從而能夠更好地學習、生活。

五、活動內容

本次活動將以講座作爲載體，由急救協會的指導老師講解和演示，理論結合實際生活，讓大家在輕鬆愉快的氛圍裏瞭解急救常識，及一些基本操作，培養同學們對急救的興趣，幫助同學們更快掌握相關操作，並結合日常生活的需要講授一些冬季急救需要注意的事，活動期間通過解疑答惑的形式，讓指導老師與同學們進行互動交流，從而更加深入的瞭解救人與自救方法。需強調自救與救人有何不同，在救助時應當注意哪些事。

六、活動目的

本次學術大講堂活動以“人人學急救，急救爲人人”爲主題，旨在幫助大學生髮揮其主觀能動性，加強自身修養，保持健康心理，養成良好的安全生活習慣，同時幫助大學生提高安全意識，掌握基本的安全知識和防範技能，增強自我防範能力。最爲重要的是引導大學生樹立良好的安全觀念，形成安全意識，掌握自護自救的基本知識， 鍛鍊自護自救的能力，使大家能夠勇敢機智地處理各種危險，果斷、正確地進行自救和幫助他人。

七、活動對象及參與人員

活動對象：全體江大在校學生

參與人員：各有關協辦學院科協幹事

八、活動安排策劃

（一）活動的動員與宣傳

1、活動的動員：動員在校學生前去聽講座

2、活動的宣傳：

（1）活動前期宣傳

1）通知各班班長或讓幹事到各班去宣傳和動員；

2）製作展板並粘貼海報；

（2）活動中後宣傳

邀請學院記者團對活動進行拍照及報道；

（二）活動基本流程：

1、活動主題的確定與活動申報；

2、活動前期宣傳；

3、活動工作分配與人員安排；

4、講座的舉辦：

（1）主持人宣佈活動開始，並介紹主講嘉賓；

（2）講座開始；

（3）互動環節，主講老師與同學們相互交流；

（4）講座結束，主講人和活動負責人合影 。

（5）恭送主講人。

（6）工作人員收拾整理會場。

5、活動總結；

6、整理稿與通訊稿的完成和上交；

（三）活動的具體分工

1、計算機學院負責請老師，寫策劃和申請表，活動結束後完成通訊稿；

2、食品學院負責借教室、貼海報、拿“學術大講堂”橫幅；

3、外國語學院出展板、給老師買禮物，活動時通知校科協。

九、注意事項

1、前期宣傳工作到位，海報必須按時張貼，展板必須及時做好擺放到指定位置；

2、各承辦單位的工作分配與積極配合，每個學院出2到3個幹事提前半小時到活動現場做好場地佈置；

3、場地佈置與場地的整理，和場地管理員做好交流工作，遇到問題及時找場地管理員。

4、各合作學院做好本學院的簽到（雙簽到）。

十、預計活動經費邀請嘉賓的費用預計90元

計算機學院、外國語學院、食品學院科協

活動策劃 篇3

一、活動名稱：“暖冬行動”

二、活動主題：

1、滿載溫暖從端明起航

2、我是你的好朋友

3、讓這個冬天不再冷

三、活動背景

寒冷的冬季，當別的孩子們現在穿着厚厚的棉襖，戴着手套，穿着棉鞋去學校上學時，有一部分孩子們還穿着單薄的衣服，揹着破舊的書包，在寒風中瑟瑟發抖。爲此，我們用實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們，以我們微薄之力，傳遞愛心，溫暖寒冬，爲公益事業奉獻出自己的一份愛心。

四、活動目的

通過此次幫扶活動，我們希望可以爲那些需要幫助的孩子們解決生活、學習、心理上一定的困難。盡我們最大的努力去幫助孩子們，讓我們把愛心的力量凝聚在一起，共同托起孩子們生活、學習的希望。同時，我們希望通過此次活動能夠培養當代青年教師的社會責任心及使命感，奉獻愛心，收穫希望，培養中學生關愛他人，互幫互助的品質。溫情攜手，與貧困學生一起度過寒冬。

五、活動對象

玉山端明中學全體師生

六、活動時間

20xx年1月5日——20xx年1月31日

七、活動流程

（一）活動初期

1、全校統一發放貧困生摸底表。

2、又班主任進行第一次篩選，把符合條件的表格上交學校。

3、由學校進行第二次篩選，確認需要幫扶的學生名單。（此次要入電子稿，以便教師查看）

（二）活動中期

中期可分爲三個階段：宣傳階段、募集階段、輸出階段。其中宣傳階段可以和活動的初期準備同時進行，活動準備，宣傳階段募集階段持續10天。（可視情況變動）

1、宣傳階段：針對在校教職工進行，以便他們瞭解活動

（1）利用課餘時間（放學後等）召集全校教師開展相關會議，宣傳此次活動。

（2）下發相關文件給年級組，讓每組自行討論。

（3）在課間操期間，召開大會，向學生宣傳此活動。

（4）一年級由班主任通知班上的全班學生。

（5）利用學校的廣播，播放相關的小短文，每日1—2篇。（文章由教師負責），播放一週時間。

2、募集階段

（1）設立諮詢收集點於三樓多媒體報告廳，匿名捐助的教師可到此處捐助錢款（設有捐款箱），也可再詳細的瞭解此次活動。

（2）友情幫忙，如果教師個人的親朋好友有捐助意向，需要由教師自己接觸，與該教師一起捐助，不需要在學校登記。

（3）全校學生一起參與該活動，在家庭條件允許的情況下，自願捐款。愛心款彙總於班主任，由班主任上交到學校。

2、輸出階段：

（1）1月12日將收集所得的錢款清查總數，交由相關部門保管。

（2）由他們在扶貧工作中平均分配好錢款，交給每個學生的班主任。

（3）由班主任聯繫好受幫扶學生的家長。

（4）在募集階段時教師就可以選好幫扶對象，在1月12日—15日，由對應的教師攜帶錢款以及個人捐助的物資，交給學生家長。

（5）小組進行家訪的.時候，需要和年級組長事先登記。

（6）活動報告要統一集合到年級組長那裏，然後上交至學校。

（三）活動後期

1、觀察幫扶效果，以便應對其他突發的意外情況。（特別是個人幫扶的教師要多關注）

2、總結此次“暖冬行動”帶來的影響。

八、活動預算

本活動主要由在校教職工志願進行，對於活動中的各項費用將根據具體的宣傳力度及需要，進行精密的計算，用清晰明瞭的形式呈現。（體現於活動總結中）

九、活動中應注意的問題及細節

（一）在不影響教職工正常工作的前提下進行活動。

（二）在教師進行幫扶的過程中，要注意自己的言行，不要觸及學生的自尊心。

（三）募捐以禦寒衣物爲主，具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉褲、毛褲、保暖衣、牛仔褲、棉鞋、旅遊鞋、圍巾、帽子、手套、棉被等。

（四）衣物要乾淨，不能有明顯污漬，釦子、拉鍊，鞋帶等要完整無缺。

（五）捐獻的書籍必須是內容積極健康向上的讀物，且不能爲學校專業類書籍。

（六）將捐贈人信息及所捐物品登記成冊，以便使大家的愛心一個不少的傳遞出去。

（七）教師應把幫扶過程、幫扶效果及時的反饋給學校，以便學校及時調整計劃，更貼近學生的真實情況。

十、預期效果

通過此次“暖冬行動”的活動，讓我們深切的瞭解到學校裏存在的貧困學生羣體的數量之大，也體會到了他們生活的艱辛。我們應該盡己所能地幫助那些需要幫助的學生，爲寒冷蕭瑟的冬日增添一抹暖暖的陽光。

讓更多的人瞭解並加入我們的活動中來，奉獻自己的愛心，綻放人性的光輝。

最後，通過此次活動號召大家一起“暖冬”。

活動策劃 篇4

　　一、指導思想

爲了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神；讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20xx年度科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇於探索、敢於創新”的精神。

　　二、活動時間

20xx年12月——20xx年1月

　　三、活動對象

全體師生

　　四、活動主題

體驗、創新、成長

　　五、活動內容

（一）科普小報比賽

參賽對象：四～六年級各班

板報內容：收集有關的科學小常識和科學小故事等

參賽辦法：以8開紙爲板面，自行設計、參賽。每班至少3份稿件。

截止時間：20xx年1月11日，作品統一交政教處

（二）科學幻想繪畫比賽

參賽對象：一～六年級各班少藝美術班

比賽內容：爲科學幻想題材。

比賽要求：

1．參賽作品統一用8開紙大小。

2．作品要求整潔，反面右下角註明：作品題目、作者班級、作者姓名。

3．班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件；美術班作品不限。

截止時間：20xx年1月11日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。

評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學性（3）繪畫水平（設計、色彩、技巧）（4）真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。

（三）七巧板組合、美畫板比賽

參賽對象：有七巧板、美畫板的學生

比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規則。

比賽時間：20xx年1月8日

（四）趣味魔方挑戰賽

參賽對象：一至六年級學生

比賽方法：

1．根據要求5分鐘之內還原面數多少決定勝負。

2．數量賽；根據要求在規定時間內能還原面數多少。

比賽時間：20xx年1月13日

（五）紙張承重挑戰賽

參賽對象：四至六年級學生

比賽辦法：

1．各班選拔派出代表隊參加（3人左右）。

2．每個代表隊所用的比賽用品有學校提供。

3．各隊根據提供的用品設計組合好橋型模型。

4．根據模型承重的多少評獎。

比賽時間：20xx年1月12日

（六）紙飛機挑戰賽

參賽對象：一、二、三年級學生

比賽辦法：

1．在規定時間內折出紙飛機。

2．並投擲試飛，根據飛行的距離遠近記錄成績並評獎。

比賽時間：20xx年1月7日

　　六、活動成果展示

活動完成後，活動的作品和活動圖片將給予展出。

　　七、活動要求

1．時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段；1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結表彰階段。

2．各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

3．活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱着“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。

4．有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。

活動策劃 篇5

一、活動主題

我們和小樹一起成長

二、活動形式

在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心願林”或者“愛心林”，一起爲綠化環境，美化家園作出小小的貢獻。

三、活動時間：3、4月份

四、活動目標

1、培養幼兒熱愛勞動、美化環

境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。

2、通過此次活動增加親子間的溝通與瞭解，增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。

3、讓幼兒瞭解植樹與環境的關係及植樹方法。

五、活動準備

1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯繫植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)

(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。

(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

(3)城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，爲活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。

(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。

2、幼兒園製作活動宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。

3、園方和合作政府部門共同製作植樹紀念碑，例如：心願林/愛心林——××部門與××幼兒園。

4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐髒耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。

5、活動前家長爲孩子準備心願卡片，卡片上寫上自己的祝福和願望，寫兩張。

6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

7、聯繫電視臺記者前往進行活動報道。

8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒瞭解植樹節的意義和所種植的樹木對於環境的重要性。

六、活動流程

分組植樹：一組：大班年級組;二組：中班年級組;三組：小班年級組。

具體流程：

1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地(路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。

3、到達植樹地點後，家長和幼兒在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。

4、負責老師講解植樹過程：

(1)提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。

(2)家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。

(3)樹坑挖好後，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑裏，並填好土、澆水，把心願卡掛在樹上。

(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心願林旁邊。

6、在植樹紀念碑前合影留念。

7、組織各組家長和幼兒返回。

8、活動結束後組織相應宣傳和報道。

七、後期工作

1、樹木種植完畢後，園方要注意後期樹木的護理工作，保證成活率。

2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些後續活動，例如：爲小樹澆水施肥，野外寫生等。

溫馨提示：

1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負責管理。

2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。

八、補充方案：

如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節活動呢?

1、活動形式：幼兒園可以開展爲樹木掛牌，爲花草澆水等活動，爲祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，爲本區內樹木製作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

3、活動流程：

(1)活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

(2)教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

(3)教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最後幼兒用小水桶給樹木澆水。

(4)活動完畢，師生合影留念。

4、活動延伸：

美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等

科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，

種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察並記錄植物的成長過程。

活動策劃 篇6

在社會化的進程中，許多在校教師和大學生購置了許多家電，可是由於大部分老師和學生的專業是非電子技術專業，在電器的使用與維護方面可能遇到無法解答的問題，故秉着爲廣大校友服務的宗旨，電子愛好者協會和平頂山義工會聯合舉辦家電維修活動。

一、活動主題：此次活動爲進一步弘揚爲人民服務、奉獻社會的精神；倡導社會文明新風，發揚當代大學生服務他人、服務社會的精神；加強我校大學生精神文明建設，加強大學生動手能力建設。

愛心團結你我 真情奉獻他人

二、活動目的

三、策劃主辦方：電子愛好者協會、平頂山義工會

四、活動地點：教師家屬區

五、活動時間：XX年11月16日（暫定）

六、活動對象：平頂山學院在校學生和教職工

七、注意事項：

1、接收電器時做好登記和標號

2、維修時避免損壞物品注意自身安全

3、每位維修人員按時到達維修地點，認真細緻，負責任

4結束時整理好相關物品

5、如果因天氣原因改變時間，另行通知

八、維修工具：插排、活口板子、電烙鐵、萬用表、焊錫、LC表、剝線鉗、螺絲刀、老虎鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、砂紙、松香、膠水、膠帶、導線。

活動策劃 篇7

一、活動名稱：橋牌雙人賽。

二、主辦單位：孝感學院數統學院橋牌協會。

三、活動主題：

以橋連心，以牌會友，提高品位，傳播文化。

四、活動目的：

響應校園文化活動的開展，豐富大學生的文化生活，更好地推廣橋牌運動，普及橋牌知識;讓我校橋牌愛好者切磋牌技，從而提高牌技、增進友誼;讓我校選手們能夠提前感受比賽的氣氛，爲今後的我校橋牌運動發展提供堅實的土壤。

五、活動對象：

孝感學院全體同學。

六、活動時間及地點安排：

時間;5月13號19:00—21:00

地點：同大三樓橋牌活動中心。

七、競賽辦法：

1、採用米切爾式，每隊按積分多少，南北、東西各取前3名進行獎品獎勵，並頒發證書。

2、比賽執行中國橋牌協會審定的《中國橋牌競賽規則》。

八、活動要求：

1、在規定的時間內把自己和搭檔的名字報給負責人。

2、報名後因有特殊情況而不能出席比賽的需向負責人說明情況。

3、在比賽的過程中要賽出成績、賽出友誼、賽出風格。

九、賽事目的

爲我校橋牌選手提供一個展示才能的舞臺，鍛鍊我校橋牌選手，傳播我校牌文化，建設我校橋牌文化建設。

十、活動流程：

第一階段：前期策劃準備。

1、所需橋牌用具的準備。

2、活動場地的確定。

3、相關宣傳橫幅的制定。

第二階段：比賽當天的安排。

1、佈置比賽場地。

2、評比方式。

3、獎品的頒發。

4、比賽完後集合所有工作人員，整理會場，收拾賽場方可離開。

十一、評獎方式：

不需要評委，但會請嘉賓。按正規橋牌比賽評獎方式進行評獎。

十二、獎項設置：

取南北組東西組前三隊(共6人)進行獎金

一等獎：待定

二等獎：待定

三等獎：待定

十三、比賽報名表：(見附表)

十四、項目資金預算：(按實際情況進行增減)

活動活目活動時間所需物品單價(元)總計(元)

橋牌雙人賽

5月13日---5月30日橫幅20xx、00×1

證書3

海報紙22、00×3

顏料

請帖103、00×10

節目單(比賽流程單)

5號南孚電池

9v電池

熒光棒

文印費用 30、00

獎品費用 150、00

十五、預計效果：

無論從活動規模還是宣傳效果來分析預測，本次活動都能能吸引在校學生，影響力是全校性的。通過這次活動，既使同學們得到了鍛鍊，讓同學們更加了解橋牌運動，同時也增加我們協會的知名度，加大影響力。會吸引更多的同學加入我們的社團，參與到我們的活動 中來。

活動策劃 篇8

　　（一） 活動主題：關愛弱勢羣體，從心開始

　　（二） 活動背景

有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈唱歌，那裏安靜和諧，純真美麗；有一種世界，沒有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落裏，有很多因爲各種不得已的原因變成了聾啞人或盲人，他們生活在正常人的世界，心裏卻獨嘗造物主的不公。這些孩子本身是沒有一點過錯的，但是那些客觀的因素讓他們被迫失卻太多的人權！

　　（三） 活動目的

爲提高我院學生參與社會實踐的熱情和能力，發揚關愛弱勢羣體的志願者服務精神，學生會實踐部特舉辦此活動。

希望藉此帶領大學生慰問這些特殊的孩子們，送去我們的祝福與關愛；積極與他們交流，學習他們特色的人生經驗，拓寬我們認識的寬度與廣度；激勵社會中更多的好心人關注弱勢羣體，體會他們純真的心靈，弘揚關愛他人、服務他人的人文氣息；同時讓志願者真實地瞭解基層社會，倡導更多的人加入到志願者隊伍中，奉獻自己的愛心。

　　（四） 活動時間；20xx年3 月18號

　　（五） 活動地點；安慶市特殊教育學校

　　（六） 活動流程

　　1. 活動前期策劃準備

聯繫安慶市特殊教育學校，確定活動時間，並協調相關工作；

瞭解安慶市特殊教育學校的相關信息（基礎設施、娛樂設施、管理制度以及同學們的生活空間及舒適度）。

瞭解那些特殊孩子的相關信息（學生數量、學生年齡層次以及各個年齡層次聾啞學生和盲人所佔比例、學生的生活作息情況）。

確定特殊教育學校參與該活動的特殊孩子的人數以及參加本次活動的志願者人數（校方主要參加者爲初中生、我院4050人，大一每班2人、大二每班1人）並聯系交通工具

做好宣傳工作,在各棟宿舍樓出版報以及海報宣傳、在各班級發通知，鼓勵同學們積極參與此次活動。

召開動員大會，講解去特殊教育學校時要注意的事項、突發事件的處理。

劃分好組，一組與盲人交流一組與聾啞學生交流

購買體育用品、水果以及準備好活動中需要的道具等。

　　2. 活動中期實施：

　　（1）組織出發：參與人員早晨7:30到學校南門集合，清點好人數及檢查相關活動物品出發去特殊教育學校

　　（2） 開展活動：

　　對盲人:

　a)傳：即傳遞信息，六人一組，分爲35組，其中每組中三個志願者和三個盲人，間隔站成一排，其中兩名志願者矇住眼睛，主持人同時對每組寫一個字，第一個志願者把該字寫在下一個人的手上或背上，比比誰的感覺能力強，第二個人知道字後直接寫在下一個人手上或背上，以此類推，直到到最後一人，能準確地將信息傳遞到最後一個人的組獲勝，若同時有幾組都完成該任務，則按照所用時間的多少得出冠亞軍組，分發相應獎品

b)摸物，猜猜猜！：讓青年志願者矇住眼睛和盲人一起，提供一些真實物品，讓他們用手觸摸，在規定時間內（1分鐘），猜對東西最多的爲獲勝者。然後給獲獎者發放獎品。

　　c)答題傳物：盲人和志願者間隔坐在一起，圍成一個圈,然後主持人提出一個簡單的問題，拿物的人回答，只有回答正確才能把物傳給下一個人（若未答對，則要接受懲罰，表演一個節目），時間爲3分鐘，時間到時，最後一個接球的人必須完整唱完一首歌.