活動策劃集合八篇

活動策劃 篇1

【商場服裝年底促銷活動方案之返現】

返現就是終端店在促銷時，規定買滿多少金額，現場返還現金多少，比如買滿200元返20元，如同打9折。這種促銷手段商場用得比較多，因爲是直接用現金返還的，所以，吸引力較大。但是在制訂促銷時，要注意返現的金額，既不超出限制，又能有吸引力(更多精彩盡在世界工廠網學堂頻道)，所以，制定合理的返現金額是十分重要的。

【商場服裝年底促銷活動方案之限時搶購】

商場用得比較多，對於比較大的店鋪裏也可以用，可以提高二天左右進行宣傳，橫幅可以提前掛，真正促銷時間可以限時一天，一般產品折扣都比較低，把新產品正價產品收櫃，如果數量不多的話可以繼續向公司>申請，以達到一定的影響力，找一個很好的主題，如全場裝修、門面折遷、店慶等。

【商場服裝年底促銷活動方案之抽獎促銷】

是指利用消費者追求刺激和希望中獎的心理，以抽獎贏得現金、獎品或者商品，強化購買某種產品的慾望，對銷售具有直接的拉動作用，可以吸引新顧客嘗試購買，促使老顧客再次購買或者多次重複購買，達到促進產品銷售的目的。

抽獎促銷是我們在日常生活中最常見的促銷方式。採取抽獎促銷的不分是大品牌，還是新進入市場的品牌，都是屢試屢爽的促銷方式。

【商場服裝年底促銷活動方案之特價週期】

固定的促銷時間，讓消費者形成一種習慣，以特價爲主(更多精彩盡在世界工廠網學堂頻道)，比如每週六特價促銷日，比如每月特價專場，把正價產品入庫，促銷結束後再全部更換產品，做好陳列，以消化庫存爲主。對於比較大的店鋪來說庫存也比較大，特價專場就可以試用。

【商場服裝年底促銷活動方案之折上折】

有的商場實行4折銷售，卻用另一種方式如5折再8折，吸引了不少人購買，這是抓住人喜歡優惠多的心理。店鋪也可以借用，比如會員可以折上折，比如買滿多少還可以再9折。

【商場服裝年底促銷活動方案之直接打折】

在短期內可以快速拉動銷售、生效快，增加消費者的購買量，對消費者最具有衝擊力和誘惑力，直接品牌打折在促銷中採取的最常見、也是最有效的促銷策略。現在市場誠信度不高的情況下，到處是促銷，到處都充滿着消費陷阱(更多精彩盡在世界工廠學堂頻道)，面對紛擾的市場環境，作爲消費者，有時分不清真僞，面對衆多的促銷活動有點無所適從的感覺。

因此，在這樣的大環境下，進行貨品打折，是最直接的方法，也是消費者最容易接受的方法缺點是不能解決根本的營銷困境，只可能帶來短期的銷售提升。不能解決市場提升的深層次問題;同時，產品價格的下降將導致企業利潤的下降，而且，產品一旦下降，想要恢復到以前沒有折價的水平，可能性非常小。亂打折會打擊消費者對品牌的忠誠度。

【商場服裝年底促銷活動方案之場外促銷】

場外促銷主要借店外人流量加特價產品來吸引人氣，可以把顧客帶到店裏推銷其它產品，一箭雙鵰。如果店鋪前面空間較大，人流量也不錯的，可以採用店外促銷，效果好，要求花車爲，主數量要多，形成氣勢，花車周圍用有吸引力的內容做成促銷海報圍起來。

有關係的還可以與商場聯繫在門口做促銷專場，那更好，人流量大。如果有條件的最好用大的遮陽蓬，一來可遮陽二來防下雨，還要注意與城管的關係，要得到批准，以免產生不必要的麻煩。

【商場服裝年底促銷活動方案之新品促銷】

內衣店鋪新品一上市就進行促銷現在已很常見，他們主要是想通過旺季多抓顧客，以提高老顧客數量，在新品牌店鋪居多，一般新品促銷主要是通過贈送小禮品，不採用新品直接打折的方法。

【商場服裝年底促銷活動方案之節日促銷】

中國節日比較多，都是大家搞促銷的好理由，如元旦、情人節、三八婦女節、國慶節、母親節、教師節、端午節、春節、元旦等等這些中國傳統的節日，因爲在這段時期，消費力量激增，是內衣銷售的黃金時期，所以，每個店鋪都想抓住這種契機，搶佔市場，競爭的花樣也是多樣性，可以打折也可以送禮品。最好配上促銷宣傳，門口的橫幅比較顯眼，加上會員促銷短信效果會更好。

【商場服裝年底促銷活動方案之主題促銷】

主題促銷，是創造一個主題，然後以圍繞主題展開促銷活動，讓消費者認爲這是名付其實。如店慶、門面裝修、廠慶、節假日等，事出有因，促銷更要如此，不明不白的促銷不能引起顧客的認同感。有句話說得好，"沒有理由創造理由也要促銷"。

是指兩個或者兩個以上的品牌或者公司合作開展促銷活動，一般是在兩個知名品牌之間展開(更多精彩盡在世界工廠學堂頻道)，講究的是強強合作，實現雙贏的目標。基本上，兩個不對等的品牌之間是很難開展聯合促銷的。

【商場服裝年底促銷活動方案之聯合促銷】

服裝店鋪可以聯合化妝品、美容院、女裝店等一起做促銷。這樣一種互動的促銷手段，能有效整合兩個品牌的資源，集中優勢，把促銷活動做大做好，又在一定程度上節省了雙方的資金，因此，是一個不錯的方式。

但也要注意：在合作伙伴的選擇上一定是產品相關。另外，雙方在交換贈品時，注意金額等值的折算，費用分攤的原則舉行的促銷活動。

【商場服裝年底促銷活動方案之消費券】

消費券促銷，不單在節假日可以做，在平時也可以做。

這也是提前完成消費者者競爭的一個方法，如果有消費時她可能直接來你的店，這是對競爭對手的打擊。可以印刷消費券，一共十二張，折扣自己定，但不要傷害會員的感情，比如一件七點五折，會員才八點五折，就不行。

可以到有關第的各單位發放，可以聯合其它店鋪促銷時用，最好是指定的點，不要在大街上隨便發，這樣會讓顧客不夠重視。

【商場服裝年底促銷活動方案之買贈】

從維護形象的角度看，買贈更體面些，送贈品可以創造產品的差異化，是一種常規性的促銷手段，具體做法是買滿多少金額的貨品，贈送相應的物品，以達到增加銷量的目的。

選擇贈送的禮品時，要考慮這一消費羣體的喜好，送一些女性用品，如絲巾、雨傘、襪子、肩帶、洗衣袋、洗衣液等。在做這類促銷活動時，應特別注意，禮品一定要精緻，因爲，相對來說，贈送的禮品的金額不大。如果因此而採購一些質量不好的禮品，對於促銷活動、對於企業品牌都是傷害。

【商場服裝年底促銷活動方案之會員促銷】

目前，開展對會員促銷的店鋪越來越多，通過買一定金額可以達到什麼級別的會員(更多精彩盡在世界工廠頻道)，不同級別的會員可以享受正價產品的折扣，這是長期的。還有會員的其它促銷比如對會員提供一款特殊價格的產品或禮品，每個月有固定的時間對會員進行促銷，可以是特價，可以是送贈品，也可以是免費送小禮品做服務，如果會員很多的還有可以做會員促銷專場。

【商場服裝年底促銷活動方案之特價專區】

很多店鋪都有特價專區，劃出一個區域用花車或落地架陳列特價產品，一是爲了與正價產品區分從而不影響正價產品的銷售，二是讓消費者容易找到，實行特價專區的要在花車和落地架上有相應的宣傳內容。

活動策劃 篇2

活動主題：平安夜聖誕節“愛心祝福”主題活動

活動時間：12月24日上午，西方聖誕節的前一天，也是平安夜這一天。

活動背景：

1.滄州市小語會第四屆會員代表大會暨優質課觀摩交流活動在運河區育紅小學即將結束。

2.“語文味+生活化+文化味”被確定爲小學語文教育教學的理想境界，成爲追求方向。

3.課堂教學效率低下，教師在教學中很強勢、學生學習主體性得不到充分體現，要改變這種現狀，需要做出一個樣子來。

4.滄州小語“享受語文”、“共享語文每一天”的理念需要繼續踐行。

5.“互聯網+時代”和“創客精神”需要得到弘揚。

活動理念：

1.體現中外優秀文化的有機結合、和諧共生。

2.凝結團隊意識，構建滄州語文人研修文化。

3.以此作爲典型案例，推動課改主張的落實。

4.用創新意識催生創新行爲，點燃教育創新。

活動準備：

1.現場佈置：會標醒目，突出主題；貼有滄州語文人學術團隊logo的大鼓放置舞臺中間；前排桌子排列整齊。

2.六箱近300個蘋果，保證每人一個。

3.用於分發蘋果的果盤，提高效率，提高品位。

4.用於包裝平安果的彩紙，每人保證1張，絲帶每人保證一根。

5.用於寫祝福語的彩紙條每人1張。

6.四個外形美觀、顏色不同的塑料凳子。

7.用紅紙打印好的四個字：愛心祝福。

8.膠帶、膠棒等用具。

9.關於聖誕文化的互動題目15個。

10.聖誕文化的背景圖片PPT、音樂。

活動過程：

【第一環】現場問答——聖誕文化知多少

用現場互動問答的形式，讓大家瞭解“聖誕文化”的基本常識。

預設：題目的設計比較容易，屬於常識性的。現場互動應該能夠積極推進。回答問題的人數應該在15人左右，下一環節他們會成爲活動的主要參與者。

提升點：

1.要注意中外文化的融合，以“平安夜是哪一天”和中國的“除夕”相關聯；以“平安果”的寓意和中國民居擺飾中的“瓶”“屏”等相關聯。

2.將學習延伸：基督教和天主教有什麼關係？聖誕老人是哪國人？——留作活動後研究的問題；以“存疑”作爲一個引領教師的思考點。

3.設計先爭取答題權、再出問答題的方式。“猜問題”一是形式的變換，思維難度的增加，啓發人們進行適當的推理。

【第二環】發蘋果——關注自主和效率

請第一環節中參與回答問題的教師爲現場近300名老師發放蘋果。要求：每人一個，提高效率。

預設：

1.因爲籌備人員工作細緻，將包裝紙和絲帶都準備出來，但是又不能一次性都呈現，所以必須強調“先發蘋果”。

2.參與的人多，會比較雜亂，此時會生成一些情況，如：有人出脫穎而出進行組織，有人會提出異議，開始時秩序會有些混亂。遇到這些情況，可順其自然，不去幹涉。

3.發蘋果的過程會出現效率低的情況，提示大家要提高效率，參與者會及時改進。

提升點：

1.在一羣人中，應該有人自覺地發揮組織作用，這是“領導氣質”的教師的嶄露頭角的機會。

2.發放蘋果的過程也有由“效率低”改善爲“效率比較高”。

【第三環】包蘋果——關注效率和自發行爲

發放蘋果的教師們繼續爲每人發放一張包裝彩紙和一根絲帶。

預設：

1.“發蘋果”的經驗會遷移到這個環節，因此方法和效率可以形成已有的能力，此時不用太多幹預。

2.因爲大家已有的生活經驗，得到彩紙和絲帶的人會自動地將蘋果包裝起來，這是一個很好的鋪墊和契機，需要提醒大家：我們的教學也應該創設如此的學習情境，讓大家“自發”地去做事。

提升點：

1.由“發蘋果”到“發包裝”，方法和效率都在原有基礎上有所改善。

2.提醒大家反思自己“自動包裝蘋果”的行爲，由“做事”引領爲“反思”。

【第四環】寫祝福——落實語文性和文化味

請現場教師自發幫助每人發放一張彩紙條，要求大家每人寫上一句對“滄州語文人”的美好祝福，並寫上自己的工作單位、姓名和練習方式。完成後，將祝福卡也包進彩紙中。

預設：

1.教師們會發覺剛纔“包蘋果”的自發性和後續活動之間的差異。

2.教師們會認真而用心地按照要求寫好“愛心祝福”。有人可能會不寫聯繫方式或者姓名，這個給予尊重。

提升點：

1.教師對前一個自發“包蘋果”的行爲會有一個反思。這個反思包含兩個點：一個是自發（而非強迫）的行爲值得肯定；二是加進祝福語的做法是一個高於自發行爲的文化創意。

2.對這個環節的創設會產生欽佩和認可，是“文化站位”的一次提升，期待對老師們產生後續的影響。

【第五環】匯祝福——再次提升活動文化品位

請大家將包裝好的“愛心蘋果”堆放在前臺中間的桌子上。將準備好的四個彩色的塑料凳子放倒，面向衆人，請教師參與將揭示文化主題的“愛”“心”“祝”“福”四個字貼到凳子上。完成最後的創意生成。

預設：

1.“彙集蘋果”的過程是一個順其自然的過程，不用太多幹預。

2.如何放蘋果？教師們會有疑問，告訴他們隨便放就可以。

3.人們會對提前放好的四個凳子產生質疑，此時用“我不告訴你”來製作懸念，以達到“豁然開朗”的衝擊效果。

4.整體完成後，大家會搶着拍照，應該留出一段拍照時間，但是告訴後面會安排拍照的時間，以推進後面的環節。

提升點：

1.教師們將自己手中的蘋果交出去，會有失落感，此時告訴大家：彙集是共建，還會分享。讓大家在心理上有一次提升。

2.組織幾位教師對自發放置的蘋果進行整理，在藝術性上有所期待，至於最後的結果也是順其自然。此項工作可以由男教師來完成，凸顯創新和“變化”，增加活動效果。

3.幾位教師自己動手，將“愛心祝福”貼到凳子上。這樣，活動的文化主題就“揭示出來”，教師們會有一種豁然開朗和文化提升的收穫，內心也會有感動生成。

4.“分享”的思想會對人們產生積極的影響。

5.講座結束後，人們自發“取蘋果·取祝福”。得到後，還會產生懸念，爲教師們的隨機結緣、共同提高留下無限空間。

活動策劃 篇3

　　一.活動背景

我們來自不同的省份，不同的學校，但是緣分讓我們聚在一起，在校園我們必須學會團結一致，碰到是難題我們共同找到正確適合的方法去解決它;堅持鍛鍊身體，學會思考，學會請教，用火一般的熱情去對待生活，去創造美好。趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介於體育運動及趣味遊戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們擅於把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，並增強了觀賞性。

　　二.活動目的

豐富校園文化生活，構建全校良好氛圍，激發全校學生積極向上，團結一心的意識，增強我同學們的身體素質。培養上進心，增強自信心，開發自身潛能，增強人際交往能力和分析解決問題能力，培養團隊意識以及團隊的凝聚力和競爭力。

　　三.活動介紹

(一)活動時間：20xx年 月 日

(二)活動主題：讓我們凝聚起來，共創新的輝煌!

(三)活動地點：學校操場

(四)參賽對象 ：全校

(五)活動名稱：校園趣味運動會

(六) 注意事項

1 各班參賽人員以10人爲一組。

2 保持嚴格的組織性和紀律性，小組成員須聽從指揮。 3 時刻謹記安全第一，注意保持場地衛生。

　　四.活動流程

(一)前期準備

1 活動相關物品準備及時間安排。2 做好人員的分配和拉拉隊

(二)活動現場

[籃球場活動]

1.開場儀式

宣傳活動目的，告知上午的活動內容，以及注意事項。

2.熱身運動

a.繞操場小跑一圈(螃蟹跑)，結束後返回籃球場;

b.”看誰拍的多“項目，進行2次(次數增加會15—20下)

規則：導員計時開始，同學們進行鼓掌，聲音必須大，掌面必須鼓起來，要有力度，儘自己最大的能力，默數次數，時間30秒，導員叫停後必須停止，報數。 [意義]：突破常規思維，沒有嘗試就不知道自己的潛能有多大;在進行鼓勵和調動激情後，我們會更加投入和努力，此時能力和效率會有很大的提升和提高。

3.分組活動：10組(14人)

1.分組規則：由導員負責出140張小紙條，每14張標寫同一組，共10組，每人抽一張，確定自己的組別。(男、女生分開抽籤)

2.各組在3分鐘內爲自己組起組名和口號。

項目一(“我揹你投”)

參賽隊員：每隊出14人 ，男生女生各7人;分2輪，共計每隊12人出戰。 道具：籃球一個（我有），秒錶1個（手機就可以了），哨子一個。

規則：男生揹着女生，一人負責撿球，在籃球場合理衝撞區外，女生進行投籃，由計時員發令開始，限時2分鐘，計投中個數。2組同時進行，共計6輪比賽，賽後統計得分。

[意義]：讓大家打破男女生之間的害羞格局，爲下面的活動做好鋪墊。同時也是配合大家的默契程度和團隊意識。

[足球場活動]

項目二(拔河大pk)

參賽隊員：參加活動的所有隊員。 道具：拔河繩一根，哨子一個，黃線2根（學校借就好了）

規則：10組隊員分三輪兩兩pk，勝者晉級，敗者淘汰，勝利的三隊進行半決賽，剪刀石頭布選擇pk對手，共有3輪，根據pk掉對手的次數。

項目三(“勇士吹牛皮”)【危險項目，必須戴泳鏡進行】

參賽隊員：每組派出7人出戰。

道具：氣球若干，秒錶一個。

規則：每位隊員有14個氣球，每組有2分鐘時間，導員計時開始時，7位隊員同時進行吹氣球，直至氣球吹爆裂爲止，不準用手捏爆或者指甲等刺破。一分鐘時可以更換2人次。記時結束後統計吹爆氣球個數!

[意義]：最主要的還是考驗大家膽識。當氣球越吹越大時你會感到越來越害怕，心理承受的壓力越來越大，這時當你退縮時，一切的成果就沒有了。當你克服了心理壓力，再吹上那麼一口氣時也許它就爆了!跟我們平時學習生活原理一樣，c語言越學越難，當你在最關鍵的時候泄了那口氣，一切都會前功盡棄，而當你咬咬牙堅持時，或許你就能穿越霧靄，見到光明!

項目四(“n人n足”)

參賽隊員：參加活動的所有隊員

道具：秒錶，綁腳繩，終點線

規則：每組14名隊員，兩兩腳綁在一起，相互搭肩，組成一字長陣，用最快速度，行進30米，先做好綁腳準備，各隊均可試跑一次。計時員發令開始，分爲三輪，每輪2組進行比賽。路途中如有隊員摔倒等特殊情況，則需停下，調整好後繼續行進。

[意義]：旨在培養大家的團隊意識和相互合作的意識，以及在遇到突發情況時，要有冷靜地頭腦和隨機應變的處事能力。

項目五(“豬八戒背媳婦吹牛皮”)

參賽隊員：各組派4名男生和4名女生出戰。 道具：氣球，秒錶，終點線。

規則：兩輪比賽，每輪12組隊員同時進行，行進路程爲25米。參賽男生背女生在起點做準備，當導員發令後，男生揹着女生快速前進，在前進過程中，女生必須協助男生吹大2個氣球(同標準球比較)，女生必須把氣球紮緊，且吹好的氣球不能掉落，在到達終點之前必須完成任務，否則成績無效。

意義]：“男女搭配，幹活不累”，在大學的校園生活中，男生女生之間應該和諧相處，擺正心態，在學習上要互幫互助，在生活中也要加強溝通和交流，這對我們個人的全面發展是很有必要的。大學生談戀愛也要注意相互幫助，相互體諒，相互促進，這樣才能覺得青春沒有被狗吃了。大學不談場戀愛，你不急，你爸媽都會着急的!所以，各位要好好把握這次活動的機會。。。

(三)活動尾聲

1.由導員負責統計分數，宣佈各組得分情況，並且爲得分前三名的小組頒發獎品;以資鼓勵，且爲所以所有參加活動的隊員分發棒棒糖; 2.由導員負責做簡單稱述，簡述活動內容和大家參賽狀況; 3.由2個班的班主任進行發言點評和對後期班級工作做出要求; 4.集體合影留戀;

5.由導員宣佈活動結束，並指揮大家清理活動現場，整理道具。

　　五.經費預算 (150)

　　六.後期總結

安排同學對此次活動的精彩瞬間製作成ppt和視頻，刻錄光盤，收錄保存。

活動策劃 篇4

各基層團委、直屬團支部：

第一屆“先鋒杯”主題團日活動大賽的成功舉辦，在我校基層團支部中產生了良好的效果。一年來，我校各基層團支部紛紛以獲獎團支部爲榜樣，通過開展內容豐富、形式多樣的主題團日活動，積極引導青年學生、服務青年學生，爲學校的校風、學風建設做出了積極的貢獻。爲了進一步加強我校團的基層組織建設，豐富團員青年的文化生活，增強團組織的凝聚力，提高團員參加組織生活的熱情，營造積極健康的活動氛圍，使團組織更具有創造力和生命力，努力打造我校團日活動的新品牌，不斷增強基層團組織的活力，以實際行動迎接建團85週年，經校團委研究，決定在全校各團支部中開展第二屆“先鋒杯”主題團日活動設計大賽，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

爭做時代先鋒，創建和諧校園。

本次活動以“凝聚團員青年，活躍支部工作，構建和諧校園”爲目標；本着集思廣益、博採衆長、推陳出新的原則，結合各團支部特點，銳意創新，大膽實踐；緊密圍繞構建和諧校園的主題和基層團支部建設；倡導有利於青年學生健康成長的校園文化活動氛圍，加強青年學生的素質拓展和創新能力的培養，促進廣大學生綜合素質的全面提高。

二、活動內容本次“先鋒杯”團日活動設計大賽，面向全校學生，積極組織開展各種有益於支部建設，有益於大學生身心健康，有利於大學生成才就業和社會進步的公益性活動，體現廣泛參與性和不斷創新性。主題團日活動形式應多樣化，鼓勵主題團日活動方案在與專業特色相結合的基礎上進行更深入的研究，大力提倡主題團日活動品牌化、長期化、項目化，強調團組織生活的與時俱進，加強基層團組織的凝聚力、創造性和戰鬥力。

三、實施辦法1．本次“先鋒杯”主題團日活動大賽分爲初賽和決賽。初賽由各基層團委（直屬團支部）在各單位範圍內自行開展，決賽由校團委統一舉行。

2．本次活動以各基層團支部爲參賽單位，參加各院(系)的初賽。

3．各基層團委（直屬團支部）根據初賽結果評選出1個優秀團支部，推薦到校團委參加決賽。

4．活動結束後，各基層團委（直屬團支部）將所有參賽團支部設計方案、活動總結及宣傳材料整理成電子檔案交校團委存檔。

四、具體實施步驟：第一階段（4月2日—4月8日）：宣傳發動與方案設計

各基層團委（直屬團支部）要進行廣泛宣傳、動員，充分調動廣大團員的積極性，引導各團支部積極參與。圍繞活動的主題，充分利用各種資源，按照“主題鮮明、形式新穎，立足基層、面向團員，重在創意、注重實效”的原則，進行主題團日活動方案的設計。

第二階段（4月9日—4月15日）：組織實施觀摩

各團支部根據設計的活動方案將本支部開展的團日活動以項目的方式向院（系）團委申報，經基層團委同意後，認真組織支部成員對活動方案付諸實施。在實施過程中注意及時總結，要有書面材料及相應的文字、圖片等資料。各基層團委在方案實施過程中，要大力指導，現場觀摩，考覈實效。

第三階段（4月16日—4月22日）：院(系)評比推薦

活動的評比採用申報制，各團支部將《鄭州大學“先鋒杯”主題團日活動大賽申報表》及活動有關材料報各基層團委（直屬團支部），參加院(系)的評比，各基層團委（直屬團支部）結合實際觀摩的考覈效果進行評定，根據最後結果，於4月24日之前推薦上報1個團支部參加學校的決賽。

第四階段（4月30日—5月6日）：決賽及表彰

校團委根據各院(系)推薦團支部的活動申報表及相關活動材料，選出參加最後決賽的`10—12個團支部，並進行賽前培訓。進入總決賽的團支部要求將總結材料製作成幻燈片（powerpoint），進行公開展示和答辯，每個支部彙報時間限時10分鐘。材料不完整者或逾期不報者視爲放棄評獎。

（答辯時間和地點另行通知）。

五、活動要求

1．活動設計方案包括：

（1）活動主題； （2）預計及實際活動時間；（3）計劃參加人數 ；（4）活動創意人；（5）活動負責人； （6）活動目的；（7）活動形式； （8）活動步驟；（9）活動宣傳。

2．參加學校總決賽的團支部的幻燈片（powerpoint）內容應包括活動設計方案、《鄭州大學“先鋒杯”主題團日活動大賽申報表》、活動組織及實施情況、院(系)團委負責人的評語、同學的反響等等，應配有詳細、完整的文字、圖片等資料說明。

六、評分細則1．活動設計方案（30分）

要求主題突出，形式新穎，能夠聯繫實際，體現時代特色，反映廣大團員的良好精神風貌，具有較強的可操作性。

2．活動組織實施（30分）

活動組織得力，按照設計方案順利實施，活動參與面廣，團支部所有成員自覺參與主題活動。

3．活動總結材料（20分）

總結材料應真實、具體、詳細、全面。

4．活動效果（20分）

宣傳面廣，活動影響力大，能得到評委和廣大同學的認可，能提高學生對主題團日活動的關注程度，產生良好的活動效果。

七、獎項設置一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，優秀組織獎 8個。

“先鋒杯”主題團日活動大賽活動策劃書

活動策劃 篇5

一、活動宗旨

豐富校園文化生活，迎接新學期，營造新年氣氛，增進同學感情

二、活動時間

20xx年3月07日晚 6：30-8：30

三、 活動地點

學院新操場

四、活動流程 :

分爲六節 以舞蹈爲主，其中穿插些有意思的遊戲和幾首歌曲。

街舞、交誼舞、以及一些羣體舞蹈，如：兔子舞、恰恰等。歌曲由班文娛部準備，以爲大家助興,調動現場氣氛.

第一節：活動由歌曲開始(文娛部準備)主持人做好氣氛調動，讓同學廣泛參與。時間約爲20分鐘

第二節：十二步，由學姐領舞,主持人做好現場氣氛調動,引導同學進入舞池,共同起舞.時間約爲20分鐘

第三節:遊戲電影臺詞摹仿秀,由班長準備的電影臺詞(臺詞爲小段的)事先混和沒有內容的白紙裝在紙箱,由主持人給現場的同學抽,抽中的則摹仿電影臺詞,5個模仿份額,時間約爲25分鐘.

第四節:由一首歌曲帶領同學們進入舞池,以快感音樂爲背景,所有同學一起蹦d(可以亂跳,給不會其他舞蹈的同學也有娛樂的機會)時間爲25分鐘左右.

第五節:遊戲,由團支書等準備簡單型的燈謎,現場同學猜燈謎，猜對有精美的小禮品(元宵剛過,可增加新年氣氛,迎接新一先的到來)此環節主持人可做簡單的提示.時間約爲15分鐘.

第六節:兔子舞,同學門都可以連成一排共享舞者的快樂.時間爲15分鐘.

五、器材

音樂, 電腦、2個音箱、舞曲、接線板、彩燈、蠟燭、相機等

六、會場的佈置

會場的佈置必須顯得溫馨而浪漫的，需要大量的裝飾品，如彩燈、蠟燭等.會場和晚會所需要的小禮物由全體班幹部分工完成.

七 、費用預算

音箱:50

蠟燭:20

彩燈:50

小禮品:30

總計:150

活動策劃 篇6

一、活動目的：

爲了豐富校園文化生活，爲了更好的體現感恩之心。爲了提升現在大學生的情感修養、道德情操，本攝影爲大學生提供展現自我價值和傳播恩情的平臺，促進同學之間的交流以及提升同學們的道德思想素質，培養學生恩情謹記的心態，爲學生生活增添活氣。

二、活動主題：

“情感溫暖人心，感恩心繫天下”

三、作品要求：

以感恩爲主題，要求健康積極，能表達出現在大學生的感恩情懷。

作品題材不限，人物、動植物、母校風景等…作品可附加文字便於明確表達（備註：照片不可藉助電腦修飾；作品統一4寸的的沖印照片。）

四、面向對象：全院學生

五、活動地點：藝術樓展示廳

六、活動時間：近期時間

七、報名方式：通過班上報名或設置報名點報名

八、主辦單位：漳州城市職業學院

九、策劃承辦單位：漳州城市職業學院藝術系團總支學生會

贊助單位：

十、工作安排

（1）由辦公室負責整理參展圖片。

（2）由自律會負責活動場地的佈置，活動結束後的整理工作。

（3）由體育部負責活動所需物品的搬運。

（4）由組織部和實踐部負責組織活動現場的秩序。

（5）由宣傳部負責本次活動的宣傳工作。

（6）編輯部負責對活動現場的拍攝以及新聞採集的報道。

（7）學習部，文藝部成員作爲機動組配合活動順利完成。

十一、活動流程：

1.前期準備：

（1）宣傳工作：由宣傳部負責繪製海報並張貼於校道及宿舍區；召集各班班長開會，傳達具體內容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳並做好班級攝影愛好同學積極參與工作。

（2）確定作者作品：爲方便展覽順利進行，需爲作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

（3）安排相關同學佈置場地。

（4）進行展前準備,沖洗照片,將所需備齊。

2.展覽過程

（1）進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。

（2）組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

（3）參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

（4）評比出優秀作品，以致獎勵。

3.後期準備

（1）展覽結束後，由學生會幹部組織整理場地。

（2）將出展作品整合收起。

（3）對本次攝影展的效果總結。

十二、獎項設置

一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 優秀獎：若干名

備註：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。

活動策劃 篇7

一、活動主題：美化校園，從你我做起

二、活動背景及意義：茵茵草地遍佈整個校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺到溫暖和諧。但是問題也隨之而來，同學們隨意踐踏草地，導致綠色的草地開始變的枯黃，將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過製作宣傳牌，提醒同學們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗溫馨。

三、活動開展：

（一）材料：畫板（8塊），麻繩（粗，細），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個），墨水（紅、藍、綠），長棒（扁，5根）。

（3）置放地點：辦公樓，一、二、三教學樓，一、二學生公寓

（4）預算經費：300元

（5）樣板形式：用麻繩拼成標語，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線吊掛，以醒目的宣傳牌，達到宣傳的最佳效果。

（6）宣傳標語：1、小草披綠衣，你心更歡喜。

2、草兒生命，因你精彩。

3、小腳不亂跑，小草呵呵笑。

4、讓小草更綠，心更美。

3、茵茵草地，足下留“青”

6、愛我，別踩我

7、小草笑一笑，請你饒一饒

8、少一串腳印，多一份綠意

（7）人員安排

活動策劃人：唐凌靜，鄺婷，鄧琪

參與人員：宣傳部全體成員

購材：鄺婷、鄧琪、肖豔梅

製作：宣傳部全體成員

（附：以上內容只爲暫定，途中可能會有更改。

建議：爲了真正達到保護草地的目的，除製作宣傳牌外，建議在辦公樓、教學樓的人行道與馬路的隔綠帶間開一些鵝卵石小過道。這樣方便同學們隨行，也就減少了亂踩草地的現象了。

活動策劃 篇8

前言：XX多年前，中國古代就有爲20歲的男子舉行冠禮，爲15歲的女子舉行笄禮的傳統，這是人生成長過程中重要的成年儀式。閩南泉州地區的風俗，則將男子與女子的成年年齡統一定爲16歲。無疑，成年儀式是一個人一生成長過程中非常重要的時刻，這是孩子從“童蒙養正”步入“大學之道”的轉折點。因此，舉行成年禮則旨在喚醒孩子的責任擔當，家國情懷。

古代的冠禮，先加緇布冠，再加皮弁，第三加爵弁。彭林教授指出，加緇布冠是冠禮專用的，以後並不再戴。加緇布冠是爲了教育青年人不忘先輩創業的艱辛。皮弁與朝服配套穿戴，地位要比緇布冠尊。爵弁是協助國君祭祀等莊重的場合戴的，地位最尊。三次加冠，每加愈尊，是隱喻冠者德行與日俱增。”（彭林著《中華傳統禮儀概要》）《禮記·冠義》言：“三加彌尊，加有成也。”這可以看做冠禮的精神，從中寄寓了祝福冠者將來有成的美好願望。加冠之後，再給冠者起一個字。之後，冠者依次去拜見母親、兄弟、姊妹，大家一一還之以禮。男子加冠之後，必須明白孝弟忠順的品質，並以此爲依據處理自我與他人的關係。古代女子不戴冠，滿15歲之後，由母親爲其行笄禮。笄禮的整個儀式過程如同行冠禮一樣。不同在初加笄，二加發釵，三加釵冠，並授之以“婦德、婦容、婦功、婦言”等等。

綜上所述，古代的冠禮及笄禮的精神同爲“三加彌尊，加有成也。”其中，不論是加冠或加笄，都要給冠者或笄者取字。《禮記·曲禮上》：“女子待嫁，笄而字。”換句話說，未許嫁的女子是沒有“字”的。然而，在姓名之外再取一個“字”，以顯示出一定的胸懷抱負，修養品味，對成年人來說卻是必不可少的。進一步看，如何延續古代冠禮及笄禮的精神，既避免照搬傳統模式又能於生活當下創化成年禮的新形式，可謂意義重大。以下，以和風書院XX年元旦即將爲施一葦舉辦的成年禮爲例說明。

主題：“一葦杭之”成年笄禮和風書院星期六講堂諸同仁

主辦：和風書院

觀禮嘉賓：

時間：二〇一五年元旦晚上六點

地點：春曉學園

儀式過程策劃書：一、準備

1、迎賓：請來賓依次爲笄者在《和風春曉》的本子上寫下祝福嘉言；

2、就位；

3、觀看彭林教授《中國古代禮儀文明·三加彌尊，加有成也》。

二、開禮

1、女主人致辭：

今天，小女施一葦行成人笄禮，感謝諸位賓朋同仁的光臨！笄禮正式開始！下面，有請本次笄禮的司儀林雅霜女士。

2、司儀致辭：

很榮幸成爲“一葦成年笄禮”的司儀。延着成年笄禮的古典精神，本次成年笄禮在形式上稍作變化，將三次加笄易爲三次獻茶：初獻父母，再獻來賓，三獻孔子。接着由父親爲之取字，再由母親對其進行教誨。

現在有請一葦入場拜見各位賓朋！

3、笄者入場

笄者由書院諸位女生及笄者本人邀請的幾位初中同學陪同走出來，諸姊妹依次回到坐席上，笄者行至場地中，面向南，向觀禮賓客及同仁行揖禮（或鞠躬），然後回到笄者坐席上。

4、盥手

司儀引領笄者先後盥手，以毛巾或紙拭乾，再回到坐席上。

三、行禮

司儀致辭：“施一葦成年笄禮”正式開始，下面舉行獻茶儀式

1、司儀致辭： 初獻茶，感念父母養育之恩。

有司奉上清茶，司儀引領笄者向父母親敬獻清茶。

司儀致辭：父母親饋贈女兒禮物：

（1）笄者成長過程中由父母親輔導的作文集：《一葦杭之》；

（2）笄者成長過程中的主要照片：“‘一葦杭之’成年笄禮”PPT；

（3）父母親親手抄寫的《心經》以及定製的毛筆。

若有親戚長輩參加，父母接着引領笄者向親戚長輩敬獻清茶，感念親戚長輩的疼愛之心。

2、司儀致辭：再獻茶，感恩大家的厚愛之情。

有司奉上清茶，司儀引領笄者向來賓敬獻清茶，笄者與來賓各舉手中茶水品嚐。

司儀致辭：請在《和風春曉》本子上的祝福嘉言後加蓋“和風書院”印章。

在接受大家祝福的同時，笄者以父母所贈《心經》及定製的毛筆一一答謝大家的厚愛。

3、司儀致辭：三獻茶，延續儒家傳統，傳承中華文明。

有司奉上清茶，司儀引領笄者向孔子塑像敬獻清茶，並遞上自己寫下的密封在信封裏的人生感言或未來展望，此信由書院代爲保管，二十年後開啓。

四、取字

由父親爲笄者取字，授字與笄者，笄者受教並行揖禮（或鞠躬）。

五、聆訓

笄者在母親面前，由母對其進行教誨，笄者受教並行揖禮（或鞠躬）。

六、笄者揖謝

笄者在司儀的引領下，到場地中先後向親戚賓朋等行揖禮（或鞠躬）以示感謝。

受禮者微微點頭示意即可。

七、禮成

女主人面向全體觀禮者宣佈：“一葦成年笄禮”已成，感謝諸位賓朋同仁見證觀禮！父母與笄者向全場行揖禮（或鞠躬）表示感謝。

八、宴賓

本次宴賓爲自助餐形式。

施百忍於和風書院

XX年12月7日