【必備】活動策劃方案範文合集9篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編整理的活動策劃方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

一、活動背景

今年5月15日是我國第**個“全國助殘日”。爲大力弘揚人道主義精神，發揚中華民族博施濟衆、濟弱扶困、助人爲樂的傳統美德，倡導理解、尊重、關心、幫助殘疾人的社會風尚，營造扶殘助殘的良好氛圍，增強殘疾人自尊、自信、自強、自立的信念，進一步促進社會和諧、文明與進步，讓康復中心的兒童體驗到尊重、理解、信任、友善、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。因此，我們更應該去關愛殘疾人，並且關愛殘疾人是社會文明進步的重要標誌。所以我們應該提倡：人間有真情、人間有真愛，讓我們一起手拉手、心連心，共同關愛特殊兒童，讓他們感受社會的溫暖，並對自己的未來充滿希望。

二、活動主題

爲殘疾兒童支起一片藍天

三、活動目的

1.爲兒童們奉獻自己的一份愛心。

2.讓孩子們走進校園，走近社會，接觸外界；

3.通過與孩子們的交流互動幫助他們更好地與他人接觸，打開心扉；

4.讓兒童們走出家門，感受到社會的關愛和人間的真情

5.讓我們的幫助使他們健康的成長，點燃對生活的希望。

四、活動時間

5月15日

五、活動地點

六、活動舉辦單位

主辦單位：信息與軟件工程系青年志願者服務分隊（負責人：

協辦單位:土木工程系青年志願者服務分隊（負責人：白金龍，

七、活動前期準備

1、設計一套完整的活動方案。

2、向系老師申請舉辦活動。

3、做好宣傳工作：①與各系青年志願者聯繫，並宣傳此次活動；②寫一份廣播稿和宣傳板。

4、與聾啞兒童康復中心的負責老師商談助殘日活動內容，活動過程中需要注程的事項。

5、確定參加助殘日活動兒童的準確人數，以及需要的工作人員。

6、準備好助殘日當天上午所需要的物品：適量飲用水、水果等一系列綠色食品和一部相機。

7、提前查詢好天氣，若下雨上午參觀校園的活動取消，下午募捐和收集祝福語的活動照常舉行。

8、活動前一星期與各系取得聯繫，請各系分隊協助此次活動。

9、在各系進行宣傳進行募捐、募捐款項交與各系分隊去購買圖書，然後由各系交與信息軟件工程系或土木工程系，同時讓個系同學寫一些祝福語給康復中心的小孩（注：儘量統一紙張大小）。

10、所有工作人員在活動開展前需瞭解一些孩子的心理、興趣、簡單的手語、有利於孩子成長的謎語、腦筋急轉彎、故事。

八、活動流程

1、助殘日當天所有工作人員在九點前將一切準備工作做好，然後等康復中心的老師將小孩送到學校。

2、實行一對一的策略帶康復中心的小孩參觀校園，主要是體育場，教室和圖書館。將小孩分成六小組由工作人員帶領，路線隨機。

3、在參觀校園的過程中在交流的同時，穿插一些遊戲，儘量走進孩子們的內心世界，引導他們主動與他人交流。

4、十一點時在信息樓門口舉行募捐儀式，把各系募捐所得圖書和寫有祝福語紙條一併交給康復中心的小孩。

5、在上午十一點半募捐環節結束，將他們安全送上車。

九、活動注意事項

1、助殘日當天所有工作人員在九點前將一切準備工作做好，然後等康復中心的老師將小孩送到學校。

2、確定一對一策略中的工作人員，以及後補人員以防突發事件。

3、工作人員要注意溝通方式並且要有耐心，任何時候和小孩在一起，保護好小孩的安全，以免發生意外。

4、在購買水及食品時要保證其食用安全。

5、拍照過程中要拍具有代表意義的照片。

十、活動經費

預算經費111元

水：40元

糖果：30元

記號筆：6元

橫幅：35元

活動策劃方案 篇2

活動時間：20xx1月5日

活動地點：海底世界

班級：大三班

一、活動目標：

1.讓孩子通過這次神奇地海底之遊，認識了大量的魚類，豐富了生活經驗，拓展了視野。

2.在幼兒集體活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

3.激發幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感，增強環保意識。

二、活動準備：全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脫的外套。

每人準備一個小雙肩包，包裏帶一些零食、水，垃圾袋，相機 。

三、活動過程：

1.教師對幼兒進行安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力

2.乘坐校車準時出發

班級教師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。

(1)幼兒上車時要排好隊，不推擠，不把頭手伸到窗外。

(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。

3. 到達海底世界，教師集合整理隊伍，清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

4.帶領幼兒進行參觀海底世界，對幼兒提出要求，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄譁。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護公物。

5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統一回收。

6. 看海獅、海豚表演。

7. 教師整理隊伍清點好幼兒人數，乘坐校車準時返校。

活動策劃方案 篇3

五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。這首童謠生動描述了中國人喜慶端午的熱鬧場景。每逢端午，吃糉子、佩香囊，賽龍舟都是節日裏不可或缺的。

在端午節來臨之際，雙泉農莊綠色空間風景區將舉行端午怡情綠色假期活動，爲市民提供一個綠色環保的端午假期。

端午節，咱去雙泉農莊包糉子。

小糉子，大創意，餡鮮型靚拿第一，綠色大獎等着你。

在雙泉過端午，除了風景如畫的自然環境，市民還能參加趣味比賽，如：創意糉子爭霸賽、端午攀巖爭霸賽、端午釣王爭霸賽等。如果您只想去散散心，也可以來到雙泉農莊賞花、採蘑菇，活動當天的千人糉子宴和燒烤party同樣給您帶來不一樣的綠色民俗假期。

1、活動主題：雙泉端午綠色假期

2、主辦單位：雙泉農莊綠色空間風景區

3、活動時間：20xx年6月8日

4、活動地點：二七區侯寨鄉雙泉農莊綠色空間風景區

5、比賽內容：

5、1創意糉子爭霸賽

5、1、1比賽內容：

包糉子比賽的參賽者，需要利用雙泉農莊提供的有機原料（豬肉、鹹蛋、蜜棗、赤豆、紅棗、綠豆、花生、水果等），按照自己的配方，做成風味獨特、滋味萬千的糉子。

5、1、3比賽規則：

1、參賽者2人一組進行比賽；

2、參賽者在原料區選擇原料後，可充分發揮創意思維，在製作區製作參賽作品後，送至加工區加工成熟，評委團給參賽糉子打分；

3、參賽即可獲得雙泉農莊贈送的紀念獎；

4、參賽作品分值超過8分（總分10分）的參賽者，即可獲得；

5、參賽作品分值達到10分的參賽者，即可獲得。

6、1、4評委陣容：邀請專業人士組成評委團，對參賽者的糉子進行綜合評定（外形、味道、創意等）

6、1、6比賽地點：雙泉農莊野炊區

6、1、7比賽獎品：待定（有機農莊提供產品、代金券等）

6、2端午攀巖爭霸賽：

6、2、2比賽時間：6月8日上午9點11點

6、2、3比賽地點：雙泉農莊攀巖區

6、2、4比賽獎品：待定（有機農莊提供產品、代金券等）

6、3端午釣王爭霸賽：

6、3、1比賽內容：參賽者（自備釣具）可在比賽時間內參賽，只要規定時間內釣魚重量第一的獲得釣王爭霸賽冠軍。

6、3、2比賽規則：

1、參賽者可以在比賽時間內隨時到場參加比賽；

2、參賽者比賽時間爲1小時，超時即爲作廢；

3、參賽者自帶漁具可免費參賽（租用漁具需付費）；

4、規定時間內，按照參賽者釣到魚的實際重量評獎；

6、3、3比賽時間：6月8日上午9點16點

6、3、4比賽地點：雙泉農莊垂釣區

6、3、5比賽獎品：待定（有機農莊提供產品、代金券等）

7、餐飲活動

7、1千人糉子宴（有機綠色餐飲）：

7、1、3活動內容：雙泉農莊提供有機綠色美食，凡在餐廳用餐每人可獲得糉子一個。

7、2燒烤party：

7、2、1活動時間：6月8日10點16點

7、2、2活動地點：雙泉農莊燒烤區

7、2、3活動內容：凡情侶、家庭參加燒烤party烤具免費（只須押金），雙泉農莊提供現場演出活躍氣氛。

8、入園有禮香囊相贈

8、1活動內容：凡來到雙泉農莊的市民，均可獲得端午香囊一個。

活動策劃方案 篇4

一、活動目的

1、簡介航空飛行器的結構，以及做工上我國與世界上的差距，從而啓發我院學生，使其對自己的專業產生鑽研.

2、介紹現實社會中普通的創新人才的事蹟，並講解出創新的意義、作用，從而啓發大學生的創新思維，從而增添自己的人生色彩，也會對社會以及學院產生深久的影響.

3、豐富校園多的文化生活，彰顯當代大學生的個性特色，展現出我院學生的勇於創新的精神風貌.

二、活動背景

增添校園文化意義，加強我院學生的凝聚力，促發當代大學生的知識能動性，特組織此次會議.

三、活動對象

試講對象：陝航學院機械系學生會全體正式會議講解對象：陝航學院全體師生.

四、活動時間

試講時間:20xx年4月11號；正式會議時間20xx年4月19號.

五、活動地點

試講地點：5107教室正式會議地點：5107教室.

六、活動內容

活動以我院隸屬陝航公司爲背景，並以幻燈片的播放講解的形式所展現。幻燈片內容包含對飛行器的基本原理、佈局、以及我國航空飛行器的做工與世界先進水平的差距的簡單介紹，【創新】的意義介紹，個人的小小創新，以及個人贈語.

七、活動安排

此次活動由機械系學生會學習部組織

策劃人：王立路

1、收集資料、編輯會議課件以及邀請嘉賓由學習部全權負責，負責人：學習部部長

2、以宣傳單的形式宣傳此次活動，機械系全體成員進班宣傳，並登記參加會議人員數量由宣傳部負責，負責人：宣傳部部長

3、迎接受邀嘉賓以及參會成員，做好接待工作，提供飲水由女工部負責，負責人：女工部部長

4、申請多媒體教室，並對教室使用前進行打掃，由文藝部負責，負責人：文藝部部長

5、維持會場秩序，保證會場紀律及會議的順利舉行，由紀檢部負責，負責人：紀檢部部長

八、附則

1、凡安排到場的工作人員必須提前三十分鐘到場，整理會場，會議期間必須認真、負責、謹慎，保證會議的順利進行

2、會議進行時，爲保持會場的良好秩序，將手機調成振動或關機狀態，請勿隨意講話

3、活動期間請勿亂丟垃圾，保持會場的乾淨整潔

4、如有其他原因導致，本次會議不能正常進行，則另行通知

5、本次活動最終解釋權歸機械系所有

策劃人：

策劃單位：x學院機械工程系

策劃時間：20xx0316

活動策劃方案 篇5

一、設計思路

和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件，爲此，家委會組織本次親子活動，通過讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，共同分享參與親子活動的樂趣，加深親子情，同學情、師生情。

二、時間：

三、地點：梅溪湖公園

四、活動組織：家委會成員及部分家長。

五、活動主持：彭弘博媽媽

六、參加人員：五（2）家長及學生、老師

七、活動程序安排：

（一） 10：00-11：30遊園

（二） 11：30-13：00尋一僻靜處自由午餐

（三） 13：00-13：10收拾午餐垃圾後，按分組坐好

（四） 13：10-14：50主持人歡迎並介紹老師，老師做自我簡介；

孩子簡單介紹自己及家庭成員；爆料成員之趣事（每人三分鐘） （五）14：50-15：00孩子們合唱一曲

（六） 15：00-17：00 開展親子游戲（遊戲項目附後，不分發給家長）

（七） 17：00 -17：40 自由交流

（八） 17：40-19：30晚餐

（九） 19：30-21：00夜景觀賞，集體返回

八、活動分工；

活動總指揮：張世豪爸爸

工作人員：家委會成員、黃佳鈺媽媽、彭弘博爸媽、諶曉瑩爸媽、唐濤爸爸

（一） 前期工作：

1、與老師的信息接口（包括邀請老師，通過家校通發信息給家長）：由彭可欣媽媽負責。

2、梅溪湖公園踩點（包括晚餐安排）、車輛安排，由張世豪爸爸負責。

3、物資配置：包括遊戲道具、獎品以及其他物品的準備，由覃雨菲媽媽、諶曉瑩媽媽、黃佳鈺媽媽負責。

4、活動方案整理：彭可欣媽媽。

5、背景音樂準備：彭弘博媽媽

（二） 現場工作：

1、現場總指揮：張世豪爸爸；

2、現場佈置（掛橫幅，拉線等）：由唐濤爸爸負責，其他人員配合；

3、活動現場裁判、評分：徵集負責家長；

4、活動獎品、物品的保管和發放：由覃雨菲媽媽、諶曉瑩媽媽、黃佳鈺媽媽負責；

5、活動音樂播放、道具配合：由彭弘博爸爸負責，其他各遊戲負責人配合；

6、 現場攝影（含全體合影）：徵集負責家長。

（三）後期工作：道具回收，清理現場等。主持人號召小朋友共做環保小衛士，回收垃圾，道具交給總指揮張世豪爸爸。

九：費用預算

費用：由覃雨菲媽媽、諶曉瑩媽媽墊支，活動完畢後再結算。 十：注意事項：

1、本着快樂、安全、友誼的宗旨開展本次活動；工作人員以及全體家長齊心協力，分工合作，爲成功辦好本次活動而努力。

2、工作人員在自由午餐時做好下午活動的準備工作。

3、參加活動人員着裝休閒，確保運動安全。

活動策劃方案 篇6

一、運動

活動內容：分散自選活動

遊戲：圓滾滾的球

活動目標：

嘗試用大小各異的球想出各種不同的玩法，發展身體的協調能力。體驗與同伴一起交流及合作樂趣。

活動準備：

球類：大健身球、羊角球、足球、籃球、小皮球、塑料球、彈性球等

其他類：高蹺、平衡木、沙包、飛標、汽車等

活動設計：

觀察要點：教師與幼兒共同挑選自己喜歡的活動器具進行鍛鍊。

集體遊戲：圓滾滾的球

創設遊戲情景引起幼兒興趣激發幼兒和球做夥伴的願望。

幼兒可能玩出的多種花樣估計內容有：拍皮球 踢足球 拋接球 地滾球 在大球上做出平衡動作……

鼓勵幼兒進行多種嘗試，把自己的經驗玩法告訴他人，交換玩具或結伴一起玩。

整理活動：給球的一家排排隊

幼兒是否能自主的選擇鍛鍊材料及活動量情況；

幼兒對玩球的興趣；玩球的方式；是否願意與他人交流玩法吸納他人的經驗；

二、生活活動：

近階段活動內容：哎喲，怎麼辦

幼兒目前情況：

幼兒有一個月的值日生經歷，他們開始在成人的引導下關注周圍的環境，知道幼兒園、教室要大家愛護。據觀察，班裏有5名左右的幼兒在自己不小心弄髒桌椅、地板時會在老師的鼓勵下使用抹布、餐巾紙，可許多幼兒遇到這樣的事常常不知所措或叫一聲“哎喲，怎麼辦？”，大部分都缺乏處理這些問題的經驗。

近階段目標

在日常活動中關心周圍環境，在成人的支持下，積累一些處理問題的經驗。

條件提供：與生活老師進行溝通，利用家園之窗、聯繫冊向家長進行宣傳。 餐巾紙、抹布、小拖把等。

活動設計：

觀察要點：在幼兒盥洗、用餐等活動時抓住時機，引起幼兒對環境的關注。可通過“地板爺爺病了”等擬人化的語言引起幼兒的注意。

設計情景：如果你不小心把水灑在桌子上、窗臺上怎麼辦？ 教師與幼兒共同商量解決問題。

討論如何讓地板爺爺少得病。在日常活動與家長和生活老師的溝通協調，放手讓幼兒自主解決一些生活中的小問題。提供幼兒使用的物品；發揮班級值日生的作用， 注意幼兒盥洗弄溼桌面地面、用餐時不小心濺出湯汁時幼兒是怎麼辦的；傾聽了解幼兒處理這些問題的經驗，如：是否能使用抹布、餐巾紙。

三、非正式活動;角色遊戲

十月份幼兒遊戲情況

幼兒在十.一假期過後，遊戲最顯著的特點就是出現不少反映他們在生活經歷和體驗的內容情節，特別是假期中幼兒與家人一起遊玩、做客時的所見所聞都潛移默化的反映在遊戲中。比如：中秋節過後，遊戲裏在超市買月餅的顧客多了，他們說是要去做客送禮物；加油站遊戲裏的服務員在手推車上貼上了幾個數字表示這是加多少油的標碼，但出租車司機還不滿的提意見：加油的加油口不是圓的應該是尖的。他們說是爸爸帶他去加油站看到的；新遊戲小餐廳多了幾盞霓虹燈、扮演餐廳裏的送酒小姐要我幫助他們畫一張各種飲料的菜單，送菜的小姐還在客人吃完菜後送上了水果。小姐們解釋爸爸媽媽帶他們去飯店就是這樣的。這些都表明幼兒的認知得到了發展，他們主動遊戲的能力也日漸增強。

另外，幼兒使用替代物、及利用百寶箱次數和內容也反映着幼兒自主活動意識的提高。班上有7名幼兒在遊戲中經常使用百寶箱製作遊戲材料。有十幾名幼兒使用過百寶箱和替代物。本月出現新的替代物及幼兒自己製作的物品內容有：駕駛執照、廣告話筒、門牌號碼、加油站及加油的器具、霓虹燈、商店的牌子、服務員的胸卡等。

然而，在幼兒遊戲及交流的過程中，可以明顯感覺到不同幼兒遊戲發展的水平程度的顯著差異。比如：我班有六名幼兒其中兩名剛轉入我班，他們在遊戲中還處在獨自遊戲及偏重關注玩具階段，如：周校石當爺爺就穿上了爺爺的衣服在娃娃家的廚房裏玩玩具，不注意和參與其他遊戲者的活動，甚至不說一句話。他們只圍繞着玩具進行遊戲。而另一部分幼兒隨着遊戲的深入，他們從單單的與玩具的接觸逐步擴展到和同伴之間的交往，如：媽媽會帶着弟弟和娃娃一起去餐廳吃飯；理髮店的經理對門口的小姐說：快去做廣告請客人來。幼兒已有一些簡單的交往行爲和語言。幼兒合作交往能力的提高更有利於其遊戲及幼兒自身的發展並可以達到相互影響互相促進的作用。

十一月份階段提示；

利用環境的暗示及交流討論，讓幼兒在遊戲中自主解決一些問題，體驗想一想、做一做自己解決問題的愉悅情緒。鼓勵一部分能力不強、膽子較小的幼兒在遊戲中按意願大膽扮演角色，並於同伴自然交往。如：創設機會讓周校石、張芷君在遊戲中多與其他角色一起對話，及時讚揚鼓勵其角色行爲及語言。

四、音樂活動—青蛙合唱

活動目標：

1、感受樂曲的節奏和音區高低的變化，用多種形式表現樂曲。

2、享受遊戲的樂趣體驗與同伴合作表演的快樂。

條件提供：

1 角落裏放這首樂曲，讓幼兒熟悉三拍子節奏及旋律

2 多媒體課件“小青蛙和老青蛙”

3 磁帶

活動設計：

觀察要點：

一、導入活動，在傾聽的基礎上初步感受三拍子樂曲的節奏。

創設青蛙要開音樂會的情景，激發幼兒的興趣。引導幼兒用小手做小動物的腳，聽着音樂去參加音樂會。

二、用各種方式表現樂曲的節奏。

在欣賞樂曲的基礎上，讓幼兒設想自己的小手就是青蛙，按節奏跳到荷葉上來。鼓勵幼兒模仿青蛙的動作、叫聲進一步體會三拍子節奏，用動作、聲音來表現強拍。

三、感受表現音區高低的變化。 觀察幼兒對遊戲情景的反映，注意幼兒在傾聽時的興趣和學小動物動作時表現出的節奏。注意幼兒在隨樂跟拍節奏的情況；及時發現節奏較準確的給予支持。發現鼓勵活動中幼兒的在跟節奏模仿角色時大膽積極的.表現，並及時給予反饋。

１、創設情景進一步欣賞。

用一大一小的教具青蛙，激發幼兒對兩隻青蛙發出的不同聲音的想象。

2、進一步感受表現樂曲的變化。

教師用多媒體演示“老青蛙和小青蛙的合唱”幫助幼兒理解樂曲。告訴幼兒象這樣用不同的聲音來唱歌叫合唱，這首歌叫青蛙合唱。聽一聽想一想，那兒是小青蛙那兒是老青蛙唱呢？什麼地方又是老青蛙和小青蛙一塊唱。

3、啓發幼兒分角色扮演老青蛙和小青蛙表現樂曲的變化。

四、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式再次表現樂曲。

幼兒自主選自己喜歡的小樂器（包括幼兒自制的樂器）也可以用其他形式來表現樂曲。

五、在區域活動其他時間，進一步和幼兒一起用自己喜歡的形式表現樂曲，鼓勵幼兒模仿其他的聲響如小狗、小貓的叫聲等等進行“合唱”，進一步探索有趣的聲音變化。

幼兒在音樂較快的情況下能否仔細傾聽，根據幼兒實際情況調整彈奏速度；幼兒的扮演角色及表現的興趣、及隨樂表演能力。給予個別幼兒幫助融入集體的表演中。

活動策劃方案 篇7

　　目錄

一、店慶活動效果預估……………………………………………3

二、店慶活動主題、時間及地點…………………………………3

三、店慶活動宣傳方式……………………………………………3

1、前期媒體宣傳………………………………………………3

2、後期現場推廣………………………………………………3

四、店慶活動具體事宜……………………………………………3

1、參與部門及人員……………………………………………3

2、活動現場的搭建及裝飾……………………………………3

　　一、 店慶活動效果預估

1、宣傳造勢，聯合開業聖誕，氣勢宏大，讓消費者產生強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高公司的知名度和美譽度。

2、店內外造型富有人情味，服務周到，能提升目標消費者對本企業 忠誠度。

3、通過服務比賽、菜品以及廚師比賽、成本節約，能極大的增強本公司員工的企業歸屬感和向心力，提高工作積極性 。

4、通過促銷，提升公司營業額。

5、本次活動規模大、而費用相對低廉，能取得事半功倍的效果，

形成大的轟動效應。

　　二、店慶活動主題、時間及地點

1、店慶活動的主題：顧客滿意、文化創新。

2、店慶活動的時間：20xx年12月xx日至xx日

3、店慶活動的地點：某火鍋店

　　三、店慶活動宣傳方式

　　1、前期媒體宣傳

店慶活動前期，通過西安順隆禮儀文化傳播有限公司的合作媒體———《金頁導航》，做一期爲其一個月的免費宣傳，圖文並茂的詳細介紹某火鍋店的地理位置、就餐環境及配套設施等情況，從而達到在西安酒店餐飲行業的一個廣泛宣傳作用。

　　2、後期現場推廣

通過慶典前發出的給媒體朋友、客戶及商界友人的邀請函，店慶期間，這些人的到達爲本店更廣範圍的推廣起到了很好的效果，這時加上現場演藝活動的進行，吸引了大批羣衆，在此期間對其派發店慶優惠券或折扣卡，來吸引人流量，這樣也起到了推廣的作用。[1][2]

　　四、店慶活動具體事宜

　　1、參與部門及人員

保衛部：負責現場的停車、秩序的維護、和突發事件的處理工作。

演出部：按照事先定製好的節目單的順序進行演藝，負責演出順利有序的進行。

禮儀部：負責來賓的導位及剪綵的服務工作。

舞美部：負責音響等設備的調試，保障演出的順利進行。

後勤部：現場的工作人員，負責督導各個部門人員的工作情況及協調工作。

　　2、活動現場的搭建及裝飾

場外：空飄氣球帶着條幅在空中飄飄欲飛;吉祥物熱情向你招手;樓體外打出“盛大店慶”醒目標和優惠項目的大條幅，以及供應商和祝賀單位的條幅;進門處設置一個高精度噴繪的店慶告示牌;禮儀小姐發放公司店慶紀念品;整體呈現出一種喜氣洋洋的氣氛。營造出簡潔又有品位的節日氛圍，消費者從門前一過，就會被這種氣氛所吸引。

場內：服務員穿戴整齊，面帶微笑，熱情洋溢;總檯服務細緻耐心;地面光可鑑人;桌椅一塵不染;公司各種宣傳資料隨手覽閱;音樂如高山流水;綠色盆景賞心悅目;顧客從進店時刻起，即能享受到一流的服務和視、聽、觸、嗅覺的全方位感官享受。進餐完畢，還可以參與抽獎，並贈送紀念品。讓顧客自始至終享受到某火鍋店

一流的服務，留下美好的記憶。

店慶活動議程

　　開業慶典活動流程安排：

9：30所有工作人員到場(甲方和慶典公司)。

9：40現場鑼鼓隊演奏迎賓曲。接待組接待來賓並負責發放胸花，演奏間隙播放歡快的音樂。

9：55女歌手(開門紅)

10：00主持人開場詞

10：03領導講話。(自行安排)

10：06領導講話。(自行安排)

10：09領導講話。(自行安排)

10：12領導講話。(自行安排)

10：15主持人邀請領導上臺剪綵。

10：18主持人邀請領導上臺宣佈開業慶典正式開始，領導剪綵(同時樂隊響起鞭炮齊鳴，彩花彈打向天空)

10：20男歌手演唱

10：25印度舞表演

10：30二人轉表演

10：45主持人與觀衆互動

10：55女歌手演唱

11：00民族舞蹈

11：05男歌手·舞蹈表演

11：10主持人與觀衆互動

11：20現代舞蹈表演

11：25二人轉表演

11：40男歌手演唱

11：45主持人宣佈店慶典禮圓滿結束。

活動策劃方案 篇8

遊戲名稱：抓老鼠

參加人數：7人左右

遊戲規則

首先，所有人站成一排，告訴大家遊戲中的動作設置，抓住了——雙拳緊握，跑掉了——拍後腦門，貓——喵喵。

1、第一個人給出一個需要抓住老鼠的數量，然後從第二個人開始自由喊出：抓住了、跑掉了、貓;

2、當抓住老鼠的個數符合第一個人給出的個數時，大家一起喊“萬歲”，然後下一個人接着給出一個數字;

3、當給出的數字是0時，大家一起喊“萬歲”，如果有人喊“貓”，則所有人一起學貓叫“喵喵”，預示着老鼠全部放完，遊戲從新開始。

遊戲規則有點抽象，下面我們來看一個例子：

假如一共7人遊戲，1號喊3只，2號喊抓住了(動作)，3號喊跑掉了(動作)，4號喊抓住了，5號喊抓住了，此時全體一起喊萬歲，然後6號再喊一個數字，下一位繼續，如果6號喊0只，那麼全體人員都要喊萬歲，如果6號喊4只，1號喊抓住了，2號喊跑掉了，3號喊貓，則此時全體一起學貓叫“喵喵”，然後4號再喊一個數字……。

所有人在喊的時候一定要注意他的動作，如果動作錯了也要受罰哦。

活動策劃方案 篇9

一、活動目的和意義：

本次活動目的是讓同學之間在活動中更好的交流，初步相互認識瞭解，建立友誼。本次活動意義在於通過班主任帶隊，讓對攝影的瞭解只停留在感受層面的同學對攝影有更明晰的瞭解，豐富大家的攝影知識及攝影技術，使同學們有所獲有所得。通過本次活動，也意在於讓學生感受去感受美麗肇慶的魅力。

攝影，是對生活，對生命的再現，也是對將存在，已存在，或曾存在的記錄。可以是美麗的，可以是醜陋的，可以是善良的，可以是邪惡的，可以是光明的，可以是陰暗的......攝影所記錄的美好很多,採風可以使我們更深入其中。

二、活動時間：

20xx年xx月xx星期午（下午）

三、活動地點：

七星巖牌坊、星湖灣、七星巖牌坊東門廣場、文明路、校園

四、活動參加人員：

肇慶一中高一實驗班全體學生（帶隊老師：陳建芬、吳桂雄）

五、活動內容：

七星巖採風、尋找肇慶美攝影活動

六、活動流程：

1、廣場文化：下午2：30點在七星巖牌坊廣場集合

（在採風活動的途中要注意安全，不得私自離開；欣賞自然景觀，並拍攝留念，在休憩，閒談間，玩些小遊戲，開火車，成語接龍等）

（教一些相機的基本知識，讓他們懂得怎樣才能夠照好像）

2、人文山水：從第一站“牌坊廣場”經第二站“星湖灣”到達第三站“七星巖牌坊東門廣場”

（尋找肇慶美，發現並拍攝身邊美麗的風景線）

3、校園剪影：活動結束返回學校

七、費用開支：

自費。

後期內容：

學生將自己拍攝的照片整理好，我們將會在6月7日對這次的外出攝影活動（尋找肇慶美）進行一次作品展出。