【精品】活動策劃方案模板錦集八篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的活動策劃方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動策劃方案 篇1

1、領悟客戶意圖，確立中心思想

活動要達成什麼效果，需要以什麼樣的立意來打動受衆，讓活動能夠取得現場的預期效果。分析活動對象的需求與關注因素，成爲主要切入。

比如公司年會，對象主要爲公司內部員工，員工希望在年會獲得的或者關注的因素，可能是狂歡、獎勵、幸運等方面，那麼對應的主題思想就應該是歡樂的釋放的。

比如經銷商年會，那麼帶有更多的交流溝通獎勵的內容，通常企業都只是單方面輸出公司決定政策的一個預告，帶有更多的自我利益，效果並無法獲得預期，這種形式往往讓參與者感到反感牴觸。

而營造一種品牌歸屬與榮譽感的年會氣氛，纔是激發每個經銷商的自豪感的關鍵，參與者因爲能夠成爲品牌的一份子而自豪，而會議可以從激勵、感謝等角度切入。

另外一種小範圍動員會議，同樣需要技巧，受邀的對象往往都有一定的自我與優越感，那麼掌握會議的節奏與調動參與感，就是更加重要，封閉的環境內，實際上，人的情緒很受軟硬環境的影響，壓迫的或者輕鬆的環境，將直接影響對象內心的防線的設立與收起。

因此，不管是主題思想設置或者是軟硬環境營造，都需要更潛移默化的自然而然的方式。比如，和你在一起，攜手同行這種表達對等的互相支持，重視對象的重要性。

2、層層深入立意，生動展現觀點

一個立意或者主題形式，要取得客戶認同，其中策略性闡述尤其重要，策略前奏將決定方案後續所有內容的通過率。在闡述一個核心立意之前，高度地洞察與概括性的觀點，將迅速將客戶思維帶入方案的思維，當然前提是對客戶意圖做了深入的分析，把客戶潛意識中或者我們揣摩的想法做概括性的提煉，在提案展現出來作爲立意基調。其中，否定法、類比法、引論法都構成立論的方法。

3、創意無處不在，時刻緊貼主題

針對活動各環節的創意，讓參與人有興趣，或者比較新穎有趣，這是基本要求。而這些不同環節的創意形式需很好的扣緊主題或者主線，比如：營造的主題是戰前會議，那麼應儘可能挖掘軍隊中的元素，戰爭中的事件。

比如：營造的主題是大海航時代，海盜船等等，都應該盡力挖掘其中的可以利用的內容。

當然也有比較寬泛的主題，比如僅僅是爲了表達一種氣勢，類似“衝刺20xx”那麼表達衝刺的各種速度感的參照就可能成爲的元素。

即便寬泛，也應該儘可能地用比較具有聯想或者較有具象特徵的詞語來進行表達，具有聯想的詞彙也相對較容易進行延伸，成爲每個環節的分主題。

活動策劃方案 篇2

一。 活動背景：

愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人爲嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成爲西方及美國的民間傳統節日，現在也成爲東方很多國家人們喜愛的節日之一。

正值愚人節到來之際，爲迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以愚人節爲主題的校園活動，希望在給同學帶來輕鬆幽默的同時，也能讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與工作。

二。活動目的：

這次愚人節活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕鬆幽默，而且由於不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。

1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。

2，通過這次活動使同學瞭解愚人節的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，爲以後的合作提供更多的意願和機會。

4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。

三。活動時間： 4月1日晚六點半

四。活動地點：大學生活動中心多功能廳

五。組織機構：

主辦單位：*****

承辦單位：********

六。活動流程：

準備階段：

1。時間安排：

①3月20日：聯繫各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。

②3月21日23日：將活動具體通知發到各個參加院系，而後各院系將通知下發到本院的各個年級，開始着手準備晚會的節目。

③3月26日31日，對活動進行校內宣傳。

④3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選並安排節目順序。

⑤3月30日將晚會流程及節目順序安排好，並通知參加院系晚會的節目順序。

⑥3月31日下午4：00於大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。

⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

2。準備工作：

①通知的擬定與下發。

②化院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好愚人節活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，天使在人間獲獎選手作特邀嘉賓等。

④申請：。大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

3，人員安排

① 主持人：兩男兩女

② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。

③ 由化院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好愚人節活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

④ 由於彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。

⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和採訪報導。

晚會準備階段

1，佈置場地：氣球，綵帶，宣傳海報等。

2，。組織觀衆入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門（即多功能廳的入口正對處）擺設海報，並設愚人節寄語，觀衆等都可在上面留下愚人節的各種搞笑語言或事蹟。

3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監督實施。

4，安排人手整理晚會後的場地。

晚會內容簡介

⒈整個晚會以與愚人節意義相關的經典語音視頻（例網上流行的搞笑愚人視頻）或電影電視經典片斷（可以是老電影電視，或最新流行的）爲主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關愚人節的語音或視頻介紹爲開始，然後主持人上臺宣佈晚會開始。

⒉晚會中穿插各種環節：包括歌曲，魔術，小品，話劇;天使在人間獲獎選手獻上節目;各院系特色節目（如涉及專業特色的改編歌曲，反應專業特色的舞蹈小品等節目）;以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖（騙局可以以視頻，解說等多種方式表現，因可能會涉及不同的專業知識，需要不同院系的幫助），提升晚會的意義。

⒊晚會希望能邀請到嘉賓（如老師等）與觀衆分享生活中愚人事或者有關愚人的感悟（哲學系老師更好）。

⒋晚會中有幾次抽獎和與觀衆歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀衆進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀衆，參加互動環節的觀衆會收到一份愚人節意外禮物。

⒌晚會最後以愚人節經典視頻結束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。

⒍最後由主持人上臺對晚會進行總結並宣佈晚會結束。

⒎人員安排觀衆有序離場。

七。注意事項

1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

2，與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。

3，主持人的語言應詼諧幽默，並大方得體。

4，由於本次活動的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。

5，晚會的禮品和獎品要提前準備，並達到意外驚喜的目的。

6，節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。

八。活動經費

1，禮品和獎品：100元

2，特邀嘉賓請柬：30元

3，水，杯，綵帶等：60元

4，各類通知的打印，宣傳海報的製作：30元

5，話筒：100

總計：320元

活動策劃方案 篇3

東京塔下人羣開始散去，大部分人都往增上寺方向走去，看來在日本年輕人看來，這個次序幾乎就是跨年默認的節奏啊。由此可見，

“初詣”這個事兒不僅僅發生在神道教神社，在佛教寺廟裏也同樣盛行，我比較功利的認爲，日本的清真寺應該也不會放棄新年這個大好商機吧？日本人的實用主義就是這麼明確。

平日遊覽東京容易忽略增上寺，因爲這個地區的六本木之丘以及東京塔都太過搶眼，不過請給這座東京最重要的佛寺留出一些時間，尤其是在跨年之時。這座廟是德川家族在江戶的家廟，曾經爲日本淨土宗的主要據點，受到德川將軍的極力推崇，直到後來日本推行神道教才逐漸喪失了之前不可一世的權威，但時至今日，它依然是東京最古老最重要的佛教寺廟。

被人羣從增上寺的側門幾乎是推進院子裏，眼前的欄杆裏是一團熊熊燃燒的烈火，工作人員正在把前一年信衆請走的各種護身符以及寺廟裏過時的守護符扔進火裏。這麼做的大概意思就是把頭一年裏不好的運勢燒掉，新年重新來過，待燒的護符源源不斷的被送來堆在一旁，連續燒一晚上也不會停止。不過仔細想想，這個盛行於日本全國的焚燒活動實在是很不環保，看着那一堆堆一人來高的木頭護符被扔進火裏，真不知道其中有多少原料是來自日本本土的。

夜晚的增上寺其實還是別有一番情調的，這得益於無處不在的東京塔，尤其是大殿與東京塔一老一新交相

輝映的景緻，比起單獨的東京塔來更能表現出東京的韻味。院子裏的人潮幾乎是摩肩接踵，然而並不能從這裏直接進入大殿參拜，而是要從正門排隊，這麼一來就徹底打消了我跟着湊湊熱鬧參拜一下的念頭，那隊要一直排到馬路上還要拐彎出去很多。

在寺廟的院子裏有很多比參拜本身更有意思的事，比如自從元旦到來那時開始不斷傳來的鐘聲其實是由信衆在鍾閣裏敲奏出來的，當然，要敲鐘首先先要排參拜的隊伍，然後獻上一些費用才能得到這個機會。而

帶着大家敲鐘的是幾位穿着素淨和尚，有位戴眼鏡的和尚拿着電喇叭喊口號指揮人們敲鐘，旁邊甚至還有一位看起來德高望重的老僧，他們和市民一起爲新年歡欣鼓舞。比起國內很多寺廟裏對人們愛搭不理，流裏流氣的和尚來，日本的僧人更容易和普通人交流，也更貼近世俗生活。值得注意的是，被人們敲打的這座大鐘其實也是有着近400年曆史的文物，號稱爲東日本最大的鐘，同時也是江戶時代的三大名鍾之一。

活動策劃方案 篇4

　　1、做好動員是組織班級活動的關鍵。煽情

如：孩子們，當我看到掩埋在廢墟里的一個個鮮活的生命時，我堅強的心不停地顫抖。當我看到圖片上坍塌的幼兒園前擺放的一個個整齊的書包時，我不禁落下了傷心的淚水，他們和我們同樣大小，卻永遠的離開了人間，卻再也看不見疼愛她的爹孃。

當學生都進入情境中趕快轉移話鋒，我們這段時間要組織一系列的活動。我希望同學們發揮自己的聰明才智、及全班同學的力量。老師相信你們。

　　2、指導班幹部根據活動需求設計四個大組，學生根據自身特點巧妙結合編組。

主題：“情繫地震災區 童心譜寫真愛”

分爲四個小組：信息捕捉組（家有電腦能上網的；主要負責報紙、新聞、網絡上的地震有關信息蒐集整理工作）

數字分析組（數學優秀的人員；主要負責蒐集統計地震中一些數字信息）

牆報宣傳組（美術比較好的：負責講信息捕捉組的信心分類整理做成牆報）

愛心奉獻組（有愛心的人士：負責募捐活動的策劃、登記、總結）

學生根據自己的特點自己編組。

　　3、各組之間團結合作，組織多種豐富多彩的活動。

……

活動策劃方案 篇5

（一）活動背景及意義

隨着本學期社團內部招新塵埃落定，新勢力籃球社又迎來一批新生力量。新社員剛加入不久，社員與社員間不太熟悉，爲了增進彼此的瞭解，爲以後共同工作奠定良好基礎，也爲了讓新成員能儘快融入集體，及加強部門間的溝通交流。徐州師範大學新勢力籃球社精心策劃了本次投籃比賽。本次活動將有效促進徐州大學新勢力籃球社的凝聚力，並且必將爲以後內部更好地合作打下堅實的基礎，爲今後提高我們的`工作效率，更好地爲社團服務提供保障。同樣，在提高全校籃球水平的同時，讓同學們以飽滿的精神投入到學習生活中去，更好的促進同學們的團結和友誼。倡導快樂體育運動；讓學生在走出教室，享受陽光與體育的樂趣展現高校學生風采；增進學生友誼，豐富學生文體生活。

我們相信，通過我們的努力，本次活動一定能夠達到預期的目的。

（二） 活動整體方案

活動時間：12月1日

活動地點：徐州師範大學籃球場

活動主辦：徐州師範大學新勢力籃球社

活動承辦：新勢力籃球社

活動參與：新勢力籃球社成員 徐州師範大學在校學生

活動主題：新勢力籃球社投籃比賽

活動目的：

（1）通過本次活動，讓新加入學社聯的成員儘快融入整體。

（2）加強部門間的交流，爲今後部門間更好地合作打下基礎。

（3）提升社團的合作效率，以便更好地爲社團提供服務。

（4）在活動中進一步提升社團的影響力，併爲其他社團今後的活動提供典範。

活動具體形式： 本次比賽可以以個人形式及團隊形式參加。

個人賽制：

規則：

（1）從持球者出手投籃時開始計時；

（2）可跳投也可原地投籃，記錄規定時間內總的投中次數。投中最多者爲優勝者。

（3）如果出現最高投中個數相同時，將會進行加賽，直至決出優勝者。

男生：

1、一分鐘內三分球

2、繞障礙上籃

3、機動跳投

三分投籃： 設置固定的投籃點，沿三分線設定且計時投籃。在規定時間內，計算其命中率，投中一球計一分，命中多者爲優勝者。

繞障礙上籃：在三分線及三分線的周圍設立障礙，參賽者需根據一定的路線，繞過障礙，最後帶球上籃。在規定時間內，完成帶球和上籃動作的參賽者，命中多者爲優勝者。

機動跳投：在規定時間內，參賽者需接球且跳投。（參賽者需不停的跑動）

女生：

1、罰球線正面投球

2、繞繞障礙上籃

3、三步上籃

罰球線正面投球：在規定時間內，計算其命中率，投中一球計一分，命中多者爲優勝者。

繞障礙上籃：在三分線及三分線的周圍設立障礙，參賽者需根據一定的路線，繞過障礙，最後帶球上籃。在規定時間內，完成帶球和上籃的參賽者中，命中多者爲優勝者。

三步上籃：參賽者需在規定時間內完成規定動作，且命中多者爲優勝者。

團隊賽制：

團隊成員以三人形式參加，三分鐘投籃。

規則：

（1）從持球者出手投籃時開始計時；

（2）可跳投也可原地投籃，記錄規定時間內總的投中次數。

（3）三人輪流上場投籃，每人一分鐘。投中最多的團隊爲優勝隊。

（4）如果出現平局，將會進行加賽，直至決出優勝隊。

投籃比球具體規則

一、 場地：

標準的半個籃球場地（14X15米）。

二、 工作人員及其職責

1、設1名裁判員和2名記錄員。其中一名記錄員負責記分，另一名負責技術統計。

2、裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員，負責在記錄表上簽字，兼管計20秒違例。

3、記錄員記錄每位參賽者累計的分數，並按規則要求宣佈參賽者的比賽結果。

三、 規則

1、各隊應提前10分鐘到場，遲到15分鐘做自動棄權處理（特殊情況除外）

2、如出現違反體育道德或技術犯規，打架、鬥毆及毆打裁判，取消比賽資格。

3、比賽倡議友誼第一，比賽第二。避免傷害他人同時保護好自己，若有不和氣事故由當事人或所屬單位負責。

4、本策劃書有未詳盡之處，比賽細則請參照競賽規則。

活動策劃方案 篇6

主題班會：我們攜手走向明天

一、組織目的：

1．在形成新集體時，同學之間難以融合,唯我獨尊的現象嚴重，且同學之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現象。針對此現象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”爲中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。

2．力爭通過此次班會，調動儘可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。並在班會中發現同學們的特長，增進彼此的瞭解，促進友誼的發展。

二、準備步驟：

1．召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，着手準備。

2．主要負責人

班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。

3．找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，並引導其在某些方面作表態。

4．審查班長、宣委的組織稿件。

5．審查有關人員的發言稿, 引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。

6．安排擅長繪畫、書法的同學佈置教室。

三、班會的具體步驟、安排：

1．班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什麼關係？當個人利益與集體利益發生衝突時你如何解決？”

2.提出第二個議題：“那麼集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”——設計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論。---- 做爲此議題的總結髮言。

3．設計幾個小情景，引發全體同學參與討論：

（1）同桌在考試時傳給你紙條，並問你題。讓學生各抒己見。

（2）一位同學上課寫其他科作業被你發現，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，並塞給你一塊糖，李益堯的話做出結論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因爲只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進步。”

4．又一個議題：“怎樣和同學搞好關係，和睦相處”？

某同學：“首先，同學之間應互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學有不足，你要自己先做好，然後再友善地提出。”

5．“那麼我們應怎樣看待別人的優缺點呢？”張達送給大家幾句話， 有則改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利於行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”----- 班長不斷提出議題，討論進入高潮。

6．班主任談感想：“??我們應統一思想，要牢記集體利益高於個人利益，??爲了使我們共同進步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當別人的優點受表揚時，應爲他感到高興，而且我們要團結，

人人從自己做起，不應排斥別人，而應接納別人，採納別人的長處??

四、班會效果：

由於討論有的放矢地針對班級中的現象，使得學生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。

五、總結：

此次班會達到了預期目的，班裏的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。

活動策劃方案 篇7

　　一、活動名稱：美麗校園，與我同行—大學生自行車騎行活動

　　二、活動背景

作爲當代大學生，我們不僅要有開闊的胸襟，積極樂觀的精神，良好的心理素質也要有淵博的知識，健康的體魄。五月是每年的心理健康月，爲積極響應學校的號召，進一步的展示我們新生代學子的精神風貌，我院心理健康部特開展本次自行車騎行活動。

　　三、活動目的

在心理健康月背景下，以“團結、交流、互助、共贏”爲宗旨，以活躍校園文化，展現我院大學生風采，提高同學們的心理適應能力和增強身體素質爲目標，以樹立我校大學生積極上進的良好形象，宣傳心理健康之重要性爲目的，特開展本次活動。

　　四、活動時間地點

時間：20xx年X月X日14:30-16:30

地點：湖南科技大學校園內

　　五、策劃主辦單位管理學院心理健康部

合作單位管理學院社團部

特邀嘉賓王球雲各社團社長

參與人員心理健康部全體成員社團部全體成員管理學院各社團社員

協辦單位管理學院宣傳部

　　六、騎行路線

南校圖書館旗杆前（始發站）——一教樓——三區門口——五教樓——梅花園——墮落街口——南校俱樂部——二教樓（終點站）

　　七、活動規則

a、每個社團爲一組參賽，每組六人；

b、活動開始後，參賽選手派一人爲代表抽選本組的任務；

c、完成本組通力完成任務後即可得知下一地點的信息；

d、下一地點除又將有任務需要完成，每組各有四個任務；

e、耗時最短的前三組將獲得精美獎品。

　　八、活動過程

　　活動前期：

a、確定參賽人員並加以安全意識宣傳；

b、通過贊助的形式確定騎行車輛；

c、邀請嘉賓，爲活動開始講話；

d、繪製活動成宣傳海報並張貼;

　　活動中期：

a、全體嘉賓、參與者聚集在南校圖書館旗杆前，由王球雲老師爲此次活動開始講話；

b、參與者們上車就坐；

c、王球雲老師宣佈此次活動開始，活動正式開始；

d、參與者們按照原定路線依次騎行，在騎行過程中播送活動目的；

e、回到二教樓，由心理部部長總結此次活動；

f、由各社團社長共同宣佈此次騎行活動結束。

　　活動後期

a、確定所有參與者的安全；

b、收集參與者參與此次活動的感受；

c、將活動照片上傳至網站；

d、總結此次活動，活動結束。

　　九、宣傳方式

　　活動先期：

a、通過海報、橫幅在校內進行宣傳；

b、通過社團部例會在社團內進行宣傳；

　　活動後期：

a、撰寫活動總結上傳至學院網站；

b、上傳活動、橫幅、海報照片至學院網站。

　　十、注意事項

a、確保參與者足夠的安全意識；

b、確保活動當天預定路線通暢；

c、確保自行車的完整避免損壞；

d、每社團需至少六人蔘與。

　　十一、經費預算

宣傳海報：20

宣傳橫幅：40

活動獎品：100

合計：160

　　十二、可行性分析

此次活動由校心健主辦，管理學院心理健康部和管理學院社團部合作承辦，考慮較爲周全，且多方支持，十分可行。最大可能障礙因素爲天氣，若天氣事宜則一切按原定計劃執行，若天氣不佳則另擇一天進行此次活動。

管理學院學工辦心理健康部

20xx年X月X日

活動策劃方案 篇8

　　一、活動目的

爲迎接新中國的60週年國慶,我08統計學1班決定舉行一次以 “迎國慶 ， 頌祖國”爲主題的團日活動。旨在宣傳我們中國共產黨的輝煌歷史，號召大家在爲我國創造美好歷史的同時，也爲我國的六十週年的華誕貢獻自己的一份力量。因此，我們通過活動使大家更加的團結，互助，爲國慶的開展做出應有的貢獻。

　　二、活動時間

xx年9年26日

　　三、活動地點 韶關學院校園內（包括北區、西區、南區）

　　四、活動人員 08本統計學1班全體同學。 活動主要由團支書（鄧曉娟）、班長（黃歡）、副團支書（陳偉賓）、宣傳委員負責。

　　五、活動方式 環校徒步 高唱國歌

　　六、活動流程：

1.全體同學在學校行政樓集合，把5個團小組合併爲3個組，分別選出一個負責人。（任務包括拍照，帶領組員進行活動和處理突發情況）

2、全體同學先在準備好，由團支書主持大家開活動，並講明相關事宜。

3.三個組分別向北區、西區、南區出發，高唱國歌，把整個韶關學院繞一圈再回到行政樓集合。沿途要做的事：

① 唱國歌：

② 徒步；

③ 另外要拍下沿途經過的學校重要建築物和同學們的活動，匯合三條路線的相片選出50張製成動感照片，選個時間播給全班同學看，並向大家介紹平時少去的，不熟悉的地方；

④ 在路上看到垃圾要撿，並幫助需要幫助的同學等路人。

　　各路線：

①北區：行政樓--隧道--信息工程樓--游泳池--體育館--運動場--籃球、排球場--音樂樓 --丹桂宿舍--青年湖（過橋）--理工樓--北2教學樓--北1教學樓--盧道和樓--校醫院--北門--東門--黎燦樓--南1教學樓--行政樓

②西區：行政樓--圖書館--英東生物工程學院--西區飯堂--秋楓苑、海棠苑--西區到南區主幹道--自然湖--水廠--南2教學樓--行政樓

③南區：行政樓--學校南門--黎燦樓-- 路--鄧安堂樓（南區飯堂）--南區公寓--南2教學樓--行政樓

4.全體同學在完成各自路線後，回到行政樓集合。

5.全體同學一起跑去道平廣場，路線：行政樓--網球場--學術交流中心--道平廣場，大家一起坐在道平廣場，面向圖書館，交流自己的所見所聞所想。

6.團支對這次活動大家的表現作個評價，並小結這次活動。

　　七、活動前的準備：

1.在班裏向全班同學介紹此次活動的情況，並動員大家積極參加搞好這次活動，讓大家都穿上校服。

2.找學院領導和學生會部分成員先簽名，或寫上祝福語

3.買三支大頭筆。

4.借相機

　　八、活動經費：

飲用水：12元

　　九、活動意義

本次團日活動雖小，但其實它的意義是十分深刻的。六十年的風風雨雨，祖國經歷了風風雨雨，邁着前進的步伐，取得了豐碩的成果，鑄就了今日的輝煌。在這一個美好的日子裏，我們應該增強我們自身的素養，加大自己的團結意識，爲中國能夠有今日的輝煌而高歌，喝彩。我們生活在同一片藍天下，擁抱着一片美好的土地，讓我們攜手一起銘記中國走過來得每一段歷史吧！