【精品】活動策劃方案彙總十篇

爲確保事情或工作高質量高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編精心整理的活動策劃方案10篇，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

活動目標：

1、充分利用小椅子做運動，學會跨障礙跑。

2、樂於參與競爭，具有集體榮譽感。

活動準備：

1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)2、輕柔音樂磁帶、錄音機

3、小型體育器械——跨欄

活動流程：

一、進入活動場地，做熱身運動。

1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。

2、教師帶領幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前後壓腿、左右壓腿。(教師可根據幼兒體力或者天氣變化進行適當的熱身運動)

二、談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的內容。

師：今天我們進行一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動?

幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄?。

師：小朋友真厲害知道這麼多的體育運動，老師聽說這麼多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做“奧運會”，小朋友知道嗎?

幼：知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍。

大班體育遊戲活動：《袋鼠旅行》

活動目標：

1、讓幼兒體驗體育遊戲的樂趣。

2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質、

3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動準備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

活動過程：

一、

1)隊形隊列練習(齊步走，左右轉，左右看齊、前後轉、報數。

2)隨音樂熱身運動

二、

1、導入：今天老師給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什麼?幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

2、1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發現好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師：剛纔你們都玩得非常棒，你們還有和剛纔不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鑽入布袋，探索各種布袋裏的各種玩法，啓發幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。

5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!

3、師介紹場地和規則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然後到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯繫我們的本領吧!

大班體育遊戲活動：“小壁虎捉害蟲”

活動目標：

1、訓練敏捷的攀爬取物能力。

2、參加體育活動的興趣。

活動準備：

1、會攀爬技能。

2、攀爬牆上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。

3、音樂磁帶。

活動過程：

1、引出主題，激發興趣。

教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!

2、活動身體，做準備操。

3、基本動作練習

小昆蟲都飛的很高，停在了牆壁上，小壁虎該怎麼辦呢?

(1)請個別幼兒示範練習(重點引導幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)

(2)自由練習。(重點)

4、遊戲：《小壁虎捉蟲子》

(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上牆壁，取到小蟲子，往回放到筐內。幼兒練習。

(2)比賽遊戲若干次

活動策劃方案 篇2

七夕是中國傳統的情人節，由於國人越來越珍視中國的傳統文化、民俗節日，再加上商家每年大張旗鼓的宣傳炒作，七夕情人節已經成爲情侶必過的節日之一。本策劃案主要提出兩大緊貼“七夕”主題的大型活動圍。

一、活動主題：“歲月無聲、真愛永恆”“詩情花意過七夕”

二、活動時間：20xx年8月15日星期天19：30——22：00

三、活動地點：某某酒吧

四、活動形式：男女配合。才能玩的活動

五、活動規模：33人左右

六、七夕策劃活動流程方案：

一“尋找你心中的女神”

1、通過對嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對象

（自我介紹限時2分鐘/人，女嘉賓們全部站一排通過自我介紹讓男嘉賓有個初步的瞭解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，並且女嘉賓同意，則初步速配成功。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的表白時間，最後女嘉賓選擇1位心儀的，速配成功。）（七夕情人節情侶活動策劃書）

2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功在剩下第二輪速配

遊戲非得一男一女合作才能得到大禮品大禮品4個只有男女一對可以玩。要配合。男女是一組後都不能離開對方離開算棄傳處理沒有禮品不能玩下輪遊戲。

二“分組對戰帥哥美女對對碰”

大家分成2組。牛郎隊與織女隊。每隊6對男女外加一個男的。遊戲就是每組每次遊戲遊淘汰一對到最後成3隊後可以得到大禮品個排第一名。第二名。第三名

1、牛郎背織女（推選現場每組2對男女組合共同完成本遊戲）

遊戲規則是分組進行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侶，由另一方負責指揮，按遊戲的路程，要撿起所安排的物品、規則是男方的蹲下女方撿起、拾玫瑰等關口。順利通過的組並且用時最少的一組將得到小禮品一份。

2、智力大沖浪，爭分奪秒遊戲

每組2對男女女的坐在凳子上男站在牆對拿玫瑰花。每組的女方給對方男的提出一些問題，答對可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是勝利者。答對問題最多的組將得到小禮品一份。失敗的就淘汰。

3、情歌對對唱

由主持人說個字。如愛，現場每組一對。比賽過程中參與者自由發揮自我特長，努力表現自我。唱愛開頭對情歌最多的一組將得到小禮品一份。要答對5次失敗的就淘汰。

4、七夕情侶大贏家較量

活動每對贏的男女在較量評第一名第二名第三名

3對情侶。拿西瓜喂對方吃。男的蒙上眼晴。每組女的給對方瞎指揮。看那對吃到西瓜就贏的一隊

將得到小禮品一份。失敗的就淘汰。

4紅繩一線牽

男的站在牆邊而女的即上紅繩對着拉。只要男能夠牽到你的手就贏的。

5一見鍾情心心相印

主次人說三個成語男的要按求做三樣不同的動作。男的寫在女的手上女的猜出來答多的就贏的失敗的就淘汰

文藝演出：

男女嘉賓共同出些節目。大家一起娛樂，唱歌跳舞，做遊戲等。

自由活動：吃巧果

七夕的應節食品，以巧果最爲出名。巧果又名“乞巧果子”，準備一些巧果，和一些小零食，大家邊吃巧果邊娛樂邊聊天，這樣有可以給雙方一個瞭解對方的機會

活動策劃方案 篇3

活動時間與地點： 3月26日與27日，xxx敬老院和周邊街道與路口

活動對象：xxx一班所有學生

主辦單位：xxx醫學院麻醉學院及天賜福敬老院各領導、09麻醉一班班委

活動目的：同學們作爲志願者，可增強社會責任感，愛護老人，保護環境，爲共建和諧家園而出一份力！

活動安排：

1、挑選15名左右同學去敬老院，最好是xx本地的，方便與老人交流，另外，宣傳醫學知識，幫助打掃衛生；

2、週六大家是步行活動，一路走一路揀垃圾，共分兩隊，雙管齊下。

前期宣傳

1、宣傳委員負責在每項活動前繪製海報張貼於食堂門前和宿舍樓下進行宣傳。

2、積極動員各同學參加，更多的人才能發揮最大的作用！

3、向其他班級和學院各領導發放邀請函。

注意事項

1、做好安全防範與後勤保障工作，路上要注意安全；

2、宣傳委員極力配合，做好各項活動相應的宣傳工作。

3、各班委密切聯繫、相互協調，在活動確立後，明確分工，做到有條不紊。

4、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用。

相關要求

1、敬老院裏有精神患者，不可表現厭惡情緒，不可大聲喧譁，態度溫和；撿垃圾要不怕髒，不怕累；

2、遵守秩序，一切聽從指揮，不可單獨行動，安全第一；

3、活動結束，注意總結，吸取經驗，爲下次更好的完成做準備！

志願服務活動方案

爲動員組織青年志願者投身我區的新農村建設，團區委將引入項目化運作機制，根據農村基層羣衆的實際需求，面向社會招募具有專業知識的志願者，組建3支青年志願者服務隊。組織志願者深入農村一線定期開展志願服務活動，將文化活動、科技知識、醫療知識送到農村，爲我區的新農村建設提供更多的人才和智力支持，爲和諧社會建設做出新的貢獻。

活動策劃方案 篇4

成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人爲你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫治現在的孩子冷漠、沒有責任心、缺乏愛心、不懂關心的良藥。

感恩是人文精神的重要內涵，是提高學生品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格的重要的教學內容。爲了加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，學校大隊部號召全體師生開展“感恩·關愛”爲主題的感恩教育活動，即感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；關愛自己，關愛他人，關愛集體。

一、宣傳發動階段（4月3日——4 月7日）

組織學生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園廣播等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動工作。

二、全面實施階段（4月10日——4月28日）

１、以班級（中隊）爲主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會，並推薦優秀班隊會在全校集中展示。

２、以課堂特別是語文課堂、班會課、思想品德課爲主陣地，充分利用語文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學資源，對學生進行感恩教育。

３、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學校將組織進行評比。

４、徵文比賽

組織學生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優選取三篇上報學校參加評比。內容可以是感激父母的養育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學間的愛心相助、感激社會的關愛等等。

５、唱一首感恩歌曲

利用學校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》，同時利用音樂課學習這首歌曲並學會做這首歌曲的手語操。

６、舉行感恩主題演講比賽。

７、父母生日給父母做一道菜，爲父母洗衣服，爲父母洗一次腳，給父母說或寫一句祝福的話，爲父母製作一張賀卡。

雙碑小學少先隊大隊部

20xx年3月31日

活動策劃方案 篇5

1、活動名稱：人人有關懷，有心的地方，有你我。

2、目標：關愛智障兒童，用心去聆聽他們的心聲，用愛去融化他們心裏的心牆。

3、對象：智障孩子們（人數：52左右）活動人數：50個人

4、招募及宣傳方法：各班宣傳，有耐心、愛心者

5、地點：致明學校協助編配：致明學校老師們

6、活動日期：20xx-10-28時間：14:30- 15:50

7.、活動開展：

（1）與孩子們互動，溝通。

（2）志願者表演：舞蹈（4分鐘）唱歌（4分鐘）魔術（7分鐘）。

（3）遊戲活動一：

轉圈圈：

首先畫一個很大的圈圈，圈裏面放一個小皮球，每位小朋友在圈外跑兩圈在去拿那個小皮球給拍檔，做到了就獎勵糖果，表現好的就獎勵多幾個。當然志願者要和孩子們找好組合，排好隊一組一組來。（5分鐘）

拍球：

孩子們把一個皮球拍到與他們組合的哥哥姐姐們的位置，做到的就獎勵餅乾，做的又快又好的在獎勵糖果。（5分鐘）

傳皮球：

大家圍成一個圈，誰與誰組合的必須要坐在一起，敲鼓的響起就開始傳皮球，直到敲鼓的人停了，皮球傳到誰的手裏，那麼這個組合就要出來抽獎，抽中裏面寫的是什麼就要學的做， 這樣作爲懲罰。（10分鐘）

（4）最後選出最佳搭配組派發小禮物（第一名，第二名，第三名）（5至10分鐘）

8、結束分離：

愛的鼓勵。每個人給同伴一句祝福的話語，然後大家給與愛的鼓勵。啪啪/啪啪啪/啪啪啪啪/啪啪。

9、預計困難及解決方法

（1A.B.小組初期注意營造安全、溫暖的小組氛圍，並通過小組契約增強小組凝聚力。C.（2）小組中期，由於組員之間的權力爭奪，降低小組凝聚力，有人遊離甚至退出小組；小組過程中必然會有組員爲了吸引工作員的關注，做出一些諸如攻擊其他組員、揭露他人短處的行爲。

解決辦法如下：A.工作員作好心理準備，到時候保持鎮定，從容應對。B.C.儘量照顧到每一位組員的感受，使每一位組員都有所收穫。

10、活動注意事項:

(1)、由於活動的地點是在市區，所以同學們去的時候要注意交通安全。

(2)、在與智障兒童溝通的過程中要耐心，不要怕髒，要認真地聽聽他們想要表達什麼，認真地指導他們。(3)、注意兒童的安全，由於有些兒童可能難以溝通，比較調皮，會做一些危險的事情，同志們應密切注意每個兒童的動態，以免造成兒童或自身的受傷。

活動策劃方案 篇6

活動目的：

1、我們主要是爲了激發學生學習科學的濃厚興趣;並且讓學生應用所學的科學知識解決實際問題，學習應用創造性思維方式去選擇解決問題的最佳方案，通過活動培養學生創新能精神和實踐能力;培養學生的團隊精神和協作精神。

活動創意：本次比賽是爲了模擬飛行器的着陸，參賽作品要求設計合理，定點落地，平穩着陸，構思新穎。

比賽地點: 教學樓前主席臺前空地。

報名要求：三至六年年級每個班可組一個代表隊參加比賽，每個代表隊由三名同學組成，各代表隊請將隊長及隊員名單

活動內容：

(一)準備階段(自備減速材料，比賽用的雞蛋)

可以從兩方面加以考慮：一是延長雞蛋與地面撞擊時的相互作用時間，這可通過用各種材料(其結構、形狀不限)包裝雞蛋來實現;二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過在包裝容器上加減速裝置來實現。當然也可以有別的方法，只要符合規則。

(二)比賽階段

1、創意展示：各參賽隊向評委解釋自己的設計原理，利用了那些方面的知識(如何緩衝，着地時採用何種減速裝置，如何實現定點着陸等)，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨特性給予打分。各參賽隊必須交一份作品的創意設計說明。

2、檢查重量和體積：雞蛋自重約爲不小50克，要求參賽作品總重量(機構重量+雞蛋重量)不超過150克，機構體積小於或等於規定體積。

3、雞蛋下落：比賽從教學樓4樓語音室窗戶向外拋、高度約8米向下拋，雞蛋完好的計分，雞蛋破碎的不計分。

4、定點着陸：雞蛋須落在地面上劃定的圓圈(直徑3米左右)內。

評分辦法：分三項評分，其中基本分100分，另有各評比分項的加分，具體評分見“比賽規則”，最後由此各項得分累加算出最終成績，並排出名次。

比賽規則：本次比賽是爲了模擬飛行器的着陸，參賽作品要求構思新穎、設計合理、定點落地、平穩着陸。

具體打分按以下三個方面：

1、創意方面：此評分項基本分爲40分。每個參賽隊在參加比賽前，向評委解釋自己的設計原理，利用了哪些方面的知識,如何緩衝，着地時採用何種減速裝置等，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨創性給予打分。

2、重量、體積方面：此評分項基本分爲20分。此雞蛋自重約爲50克，要求參賽作品總重量不超過150克(機構重量+雞蛋重量)，符合要求的可得基本分20分。重量最輕的前四名依次加4、3、2、1分。

3、落地方面：此評分項基本分爲40分。落地點在區域內得15分，落地時機構滾到所設場地之外，則不得分。

其他落地狀態有：(1)落地後，非常平穩，基本沒有晃動;(2)落地後，輕微晃動幾下，但沒有滾動;(3)落地後，有滾動，但沒有滾動到場地外。這三種狀態在其基本分基礎上依次加4分、2分、1分。

獎勵辦法：按積分由高到低評出一、二、三等獎，給獲獎的代表隊頒發獎狀，隊員獲得適當物質獎勵(一、二、三等獎各四名)。

活動策劃方案 篇7

活動目標：

1、通過幼兒自己動手打扮聖誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

2、在排排說說中進一步認識ABB、BBA模式。

［活動重點］進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

［活動難點］初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識ABB、BBA模式。

［活動材料］長帶子若干（有的爲空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

［活動過程］

明確目的要求： 做做 講講 找找 掛掛。

一、介紹材料，明確要求

快要過聖誕節了，這幾天我們都在打扮自己的教室，老師又買了兩棵聖誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎麼打扮聖誕樹呢？

1、做些東西，做些什麼呢？這裏是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎？

2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎麼掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎？

老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子裏的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什麼辦法做的，你就用這種辦法接着往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子裏有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子裏沒有票子，人家也沒有做過，怎麼辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的'。做好的吊飾你就把它掛到這裏的小鉤子上。聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。

二、做做

1、引導幼兒邊排邊說。

2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

三、講講找找

1、剛纔我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎麼講的？xxx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示 鼓勵幼兒說出自己的想法）

◆《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛纔就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？

◆《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這裏的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）

2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2 個、1個2 個、1個2 個隔開來的。

3、 這裏還有沒有也是1個 2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的？

◆（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看，心裏數，幾個？幾個？是一個兩個嗎？已經找出一串了，還有嗎？

《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心裏數，（老師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，老師可以把珠子放在教室裏讓幼兒再好好的研究一下）》

◆（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串後）這裏面有嗎？還有嗎？

四、掛掛

1、那請幾個人把剛纔找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵聖誕樹上去，可以（動作）橫着掛，也可以豎着掛。

2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。

3、還有嗎？那請xxx把2個1個的都掛到那棵樹上去。

4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？

◆有創造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？

◆拿ABA，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個藍一樣嗎？不一樣在哪裏呢？我們回去比比看。

5、還剩下的請xxx來掛。

6、聖誕樹美極了，你們要是還想繼續打扮的話，家裏有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區角遊戲裏做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？（鼓勵幼兒大膽創意，自由發揮）

活動策劃方案 篇8

一、指導思想：

爲拓展德育內涵，進一步豐富校園文化體育藝術生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑、格調高雅的校園文化氛圍。

通過開展系列文化、體育、學科等競賽活動，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和勤於鍛鍊、熱愛學習、求實上進、發奮成才的熱情，推動學校素質教育，加強校園精神文明建設。

二、主題：

明榮知恥，展賀高風采。

三、組織機構：

（一）組委會

1．主 任：何 洪

2．副主任：左碧輝 黃東方 劉劍平

3．成 員：江雨貫 宋玉翠 溫 涌 陳名用 盧一式 李澤慧

（二）組委會具體負責初中組、高中組各項文藝體育比賽活動。組委會下設體育競賽組、文藝活動組、宣傳組、聯絡協調組、後勤保障組、紀律安全保衛組，負責日常事務和具體協調工作。

1．文藝活動組：

李澤慧（組長）、蔣啓章、馬欣負責策劃高一年級文藝活動。

活動策劃方案 篇9

1.活動時間：20xx年xx月中旬

2.活動口號：放飛夢想，擁抱陽光

3.活動地點：學校操場

4.活動對象：全體社區同學

5.主辦單位：社區文體部

6.獎項設置：設一等獎、二等獎、三等獎

7.評獎規劃：

1)參賽成員：每兩位參賽選手一組，與他人同時進行比賽，風箏由辦公室統一購買提供。

2)評委：社區主席團全體成員和各位部長

3)評獎標準：由評委在風箏的高度、穩度和時間，角度等方面給予評分;評選出“最佳協作獎”。

8.活動整體流程安排：

一)活動前期準備：

1)做好宣傳準備，宣傳方式：海報，板報，加強宣傳，廣泛動員，營造良好的活動氣氛。

2)做好報名準備，報名方式有：電話報名，網上報名。——社區宣傳部負責

3)若學院分配經費不夠，成員拉贊助。 ——社區外聯部負責

4)做好採購風箏準備及證書獎狀。 社區辦公室負責

5)邀請本院領導，團委學生會幹部，社區幹部，上任領導，其他領導人員負責. ——會長，副會長及各部長

二)活動中期準備：

1)安排攝影人員負責整個活動的攝影記錄，日後整理傳與網上。

2)安排後勤人員，保證活動順利安全進行。

3)做好活動的場地佈置，社區全體成員準時到達現場，開始對場地的佈置。

三)活動後期：評獎及頒獎;致詞總結

9.經費預算：

風箏 200 只 每隻10元 共計：20xx

海報： 二張(貼在食堂門口，宣傳窗裏) 8元

板報：成本較低，暫不計

獎品：一等獎 5組 乒乓球拍一副 50元 二等獎 10組 羽毛球拍一副 30元 三等獎 20組 圍棋 20元

其它：50元 共計：1000元

(注*：以上獎品爲暫定，實際情況可能由所拉贊助而定)

10.注意事項：

1)本次風箏活動主要以娛樂爲主，輔以一定的競賽形式。

2)在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，大家文明比賽，不得發生惡意擠碰等影響比賽的行爲，否則取消其參賽資格;風箏不得藉助氣球等助飛器材(飄帶及其他裝飾物不在其範圍內)放飛，否則取消其參賽資格。

3) 比賽過程中注意安全，注意場地環境衛生，不得隨地亂扔垃圾，賽事結束後，做好 衛生 收尾工作。

4)若因天氣等情況比賽推遲將另行通知

活動策劃方案 篇10

活動目的：

1、通過活動，在秋遊中感受祖國山河的美麗。

2、在活動中提高學生的觀察、想象和動手能力，培養藝術欣賞能力。

3、培養學生集體觀念、互助精神。

4、愛護自然環境。

活動內容：

1、用心觀察、感受鼎山的美。

2、開展豐富多彩的活動：中華經典背誦、歌唱、環保行動

活動地點及時間：

地點：鼎山公園

時間：第十三週(週五)

領導小組：

總指揮：XX

副總指揮：XX XX

協 調：XX XX

活動班級：

四（1）班 四（2）班 五（1）班 五（2）班 六（1）班

活動人員安排：

行政領導、正副班主任、帶班生活老師、XX老師、校車司機

活動安排：

　　第一階段：

1、召開班主任會議，明確活動內容，討論活動要求。

2、班主任宣講活動內容，提出活動要求。

（1）特殊情況不能參加秋遊活動的學生要登記，由專人集中管理。

（2）分配各小隊人員，確定四隊小隊長（2人/隊）。

（3）要求學生在規定的區域活動，活動中不隨便離隊，有事離開向老師報告。

（4）有序上下車，在車內不喧譁，車途中不把頭伸出車窗外。

（5）講究衛生，文明活動，團結友愛，互相協作。

（6）保管好自己的物品，增強自我保護意識。

（7）穿好校服，佩帶好紅領巾。

　　第二階段：

1、各班總結交流活動情況。

2、展示活動成果，用圖畫的形式展示自己的收穫。

3、學生進行“秋遊”遊後感，且每班推選兩篇優秀文章進行校園廣播宣傳

物品的準備：

1、常備藥品：創可貼、風油精、紅花油

2、隊旗、橫幅（保護環境，從我做起）

3、一臺攝影機、五臺相機

3、礦泉水、麪包、環保袋、一次性筷子

校車安排： 四輛校車