【精華】活動策劃方案彙編十篇

【精華】活動策劃方案彙編十篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編收集整理的活動策劃方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

一、組織策劃背景及意義

平安夜，即聖誕前夕(12月24日)，在大部份基督教社會是聖誕節慶祝節日之一。但現在，由於中西文化的融合，已成爲世界性的一個節日。“蘋”字與平安夜的“平”字諧音，又由於中國自古以來就有蘋果是“平安果”的說法，蘋果在這個特殊的節日裏被賦予了特殊的含義，成爲聖誕節具有中國特色的禮物之一，在校園裏盛行。買蘋果，送蘋果，如火如荼，已成爲一種很流行的時尚。所以，米克可以藉此機會來進一步地擴大影響力，讓更多的人認識米克瞭解米克。

活動範圍：徐州的各大高校，包括中國礦業大學，徐州工程學院等。

活動地點：三個食堂門口等人流較集中的地方。

活動時間：20xx年12月10日——20xx年12月25日

宣傳對象：徐州的各大高校的學生.

二、活動的可行性分析

(一)、市場巨大：徐州市大學學生人數10萬多，學子們思想開放、追求時尚，在平安夜來臨之際，同學們都會購買一些蘋果贈與自己的同學、親人、朋友和老師，所以這個市場是相當巨大的。

(二)、目標客戶

1、絕大部分大一的新生和大二的學生：大一剛來學校對一切都感到好奇，平安夜對他們來說是一個大學生活的愜意佳節，他們定會帶着他們90後的氣息沓至我們的營銷點的。對於大二，在學校的朋友遍佈各個系，朋友多多，在這個盛大的祝福節日怎麼會吝嗇幾塊錢呢，因爲他們更想借此絕好機會增加彼此的情誼。

2、絕大多數的情侶：尋找時機，營造浪漫的氣氛是他們的共同追求，而在平安夜這樣賦予全世界浪漫氣息的日子裏，她們怎麼會忘記給彼此心愛的人送去最美好的祝福呢，而我們米克推出這個項目也不言而喻的成爲他們首選的平安夜禮物。

3、宿舍的兄弟、姐妹：大學生活中接觸最多的就是自己宿舍的舍友，如兄弟，姐妹一樣，平安夜當然也希望自己的這一羣最難忘記的兄弟姐妹們平安!

4、自己班上的同學：寒窗苦讀，大家同學一場，一起學習，一起快樂，高興，當然平安夜也少不了你。

5、其他想要送祝福的人。

(三)、產品意義：平安夜吃蘋果寓意平安，這在許多年輕人，尤其是學生羣體中已被普遍接受。就拿我們學校來說，如果每個人吃一個蘋果的話，就可以有兩、三萬銷量，所以說市場是極爲可觀的。 另外，在學校周圍銷售蘋果的地方，除了超市就是街邊的小攤販，蘋果是有，但是缺乏一種品味，沒有重要的附加價值。而學生大多屬於比較感性浪漫的羣體，如果能把蘋果當做一種文化，一種高附加值的商品來賣，一定比平常可以大幅度的提高銷售量。綜上而言，我們銷售的蘋果優勢在於產品附加值高，更能吸引顧客，刺激購買慾望。

三、活動的宣傳實施方案

宣傳策劃實施流程：

1、一月前市場蘋果價格調查，預定蘋果

2、平安夜兩週前成員進行口頭、網絡、傳單宣傳

3、平安夜前二天在三個食堂擺點對蘋果進行營銷(21號)

4、所有成員提前三天進行各方面統一的培訓，讓我們所有成員都清楚我們活動的具體流程和操作方案，有急事的請請假。

宣傳方式：1、發傳單(21號) 2、成員口頭宣傳 3爲期一週的網絡宣傳(16-23號)

活動特色：本活動涉及公益，每賣出一個蘋果都有0.3元捐給慈善基金會。本活動結束後所賺的錢交由財務部，再由財務部統一捐給礦大支教團。

活動口號：凝聚彼此力量，送出平安祝福。

四、部門及人員安排

部門 設點場地 物品準備

人事部

二食堂

二食堂一個帳篷、兩張桌子、包裝盒、蘋果、宣傳單(活動物品由其他部負責調配)。

一三食堂

項目 地點或時間 負責人 備註

總體人員安排與協調 待定 常靜 (活動物資調配，人員安排由財務部統一安排)

蘋果、包裝盒與包裝袋購買與託運 包裝盒在網上購買 徐啓明、黃元未、黃浩偉

擺點佈置與安排 主要爲三個食堂 施振

平安夜活動 待定 所有米克成員

蘋果調配 財務部 龐宇 徐啓明

1 12月6號星期五開會時安排工作、介紹工作內容、分配工作任務。

2 宣傳階段:人事部負責申請在二食堂的宣傳點並在二食堂做宣傳介紹。行政部負責網絡宣傳(人人，貼吧等)

3 平安果的購買與包裝，陳彪安排人負責。

4 確定工作負責人和副負責人：二食堂宣傳常靜，副趙藝婷

網絡宣傳吉華 副施振

財務管理 龐宇 副徐啓明

銷售 師燦文 副李超

在工作時如果主負責人不在 副負責人必須留下負責。

活動結束後所有費用全部交到財務部彙總。

五經營產品種類

主要經營的樣式：

以價格分類：

6.0元類 8.0元類

11.0元類 20元類

產品名稱分類：

名稱 寓意 價格

平安果 平平安安

情侶果 終生相伴

恩人果 感謝助導、老師的教誨

舍友果 兄弟情，姐妹情永在

單身果 擺脫單身，幸福將來

六、成本預算

類別 數量(個) 單價 合計

一類蘋果 150 3.0 450

二類蘋果 100 2.0 200

包裝盒 50 1.5 72.5

包裝袋 250個 0.5 125

其他成本 交通費、管理費、辦公費 185

總計 1032.5元

七、銷售方式：1有預定的可優惠 20號之前8折 22號前8。5折23號前9折 24號正常銷售 可以上門配送

2班級團購可以優惠具體看數量 15個以下9折 15-30個8.5折 30-50個8折

八、活動結語

平安夜銷售蘋果是我們米克精心準備的一大特色活動，希望活動能圓滿成功，希望大家都能過一個快樂的平安夜。

活動策劃方案 篇2

校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，是適應新世紀素質教育發展需要。是進一步提高學校校園文化建設水平，爲學生的健康成長創造良好學習環境的需要。以人文精神培養爲核心，以服務全校師生爲宗旨，以素質拓展爲目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規範校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園全面實現淨化、綠化、美化、淨化。特制訂校園文化建設規劃。

一、指導思想

以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量爲宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力爲具體目標，突出“自主發展、和諧發展、全面發展”的辦學理念，強化“三風”建設，爲學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成爲師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、具體措施

1、確立校園文化建設具體內容。

2、成立校園文化建設領導小組。

3、明確領導小組人員職責。

三、主要內容

(一)、校園靜態文化建設。

1、抓好黑板報及櫥窗宣傳陣地，每月至少更新一次。

2、抓好學校每一塊牆壁，把牆壁當作宣傳陣地。讓每一塊牆說

話，力爭讓校園的一草一木，一牆一角，都成爲教育學生的活的教科書。

3、抓好辦學特色的宣傳，讓辦學特色與校園文化結合起來，激發學生喜愛我們的辦學特色，創新我們的辦學特色。

4、抓好校園綠化和室內美化，營造文化氛圍，優化教育環境。

(二)、校園動態文化建設。

1、紮實辦好一年一度的校園文化藝術節。

2、改造學校校容校貌，不斷淨化、美化校園環境。

3、充分發揮學校網站和校園廣播的功能，使育人環境更上檔次。

4、建立心理諮詢信箱和心理諮詢室，關心和幫助學生身心健康，抓住警校共育的契機，重視對特殊學生的深入細緻誘導教育。

5、加強圖書室、閱覽室等設施建設，爲學生的學習活動提供條件。

6、認真紮實搞好班級文化建設，培養學生樹立集體榮譽感和集體主義精神，增強學生競爭意識。

7、積極開展社區文化建設，讓學校、家庭、社會的力量協調統一起來，充分發揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進學生人格素養的`發展。

(三)、學校黨風廉政建設。

充分發揮黨政工作在學校組織領導工作中的作用，讓黨政工作納入校園文化建設軌道，爲校園文化建設作出應有貢獻。

(四)、抓好師德素養建設。

在當今社會的改革和發展迅猛階段，我們的教師要熱愛祖國，獻身教育事業，爲祖國發達，民族的振興作出貢獻，爲校園文化建設創造良好的軟條件。

1、刻苦鑽研業務，苦練內功，爲當今教育改革練就本領，爭創成效。

2、遵紀守法，團結協作，自覺遵守國家的法律法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，維護教師形象。彼此尊重，團結互助，互相學習，取長補短，共同進步。

3、教書育人，爲人師表，樹立光輝形象，宏揚蠶食精神，發揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學生楷模。

(五)、抓好學生素養建設。

學生素質建設是學校發展學生綜合素質的一個重要內容，是學校文化建設中的重要組成部分，也是學校辦學質量，提高和發展的重要環節。

1、學生學習常規的養成，培養學生明確學習目的性，學習自覺性，掌握正確學習方法，克服學習困難。

2、培養學生養成講文明懂禮貌，尊老愛幼，關心集體，愛護公物，誠實守信，優良品質。

3、嚴格要求學生做到“三大”“三愛”。

大氣做人：有尊嚴，有氣節，心胸寬廣；

大方待人：禮貌大方，自然樸實，真誠寬容；

大膽做事：大膽質疑，大膽創造，大膽競爭；

愛自己：

愛自己的生命：樂觀向上，遠離危險，自護自救；

愛自己的身體：堅持鍛鍊，講究衛生，愛護眼睛；

愛自己的形象：文明禮貌，誠實守信，注意細節；

愛他人：

愛父母：理解父母、學會感恩、知道孝順；

愛師長：知道行禮、聽從教誨、不懂就問；

愛弱小：同情弱者、盡己所能、幫助弱小；

愛環境：

愛校園環境：認真值日、不亂丟、不亂倒、不亂吐；

愛社區環境：參加社區環保活動，維護社區環境衛生；

愛自然環境：瞭解自然、愛護動物、倡導綠色行爲。

4、遵守紀律的養成，紀律是學習的保證，是正常教學秩序的基礎，是加強校內建設的重要因素，要求學生自覺執行小學生日常行爲規範，自覺遵守小學生守則和鬆陵二中心學生一日常規，自覺遵守交通規則和校園安全。

四、強化管理

1、建立校園文化建設委員會，具體負責全校校園文化建設任務。學校政教處、工會具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設委員會定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。

3、學校加大經費的投入力度，保證校園文化建設的正常進行。

4、在學校制定教學目標責任書時，將校園文化建設的成績列入各教師工作業績考覈的範圍，促進教師的主體參與。

活動策劃方案 篇3

一、活動引言

由於現在的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，並且，對社團文化沒有準確的認識；現今我們本着以創新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中瞭解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養。使我院同學們的創新能力得到提升，發現自我，發展自我，充實自我！也能增進同學間的友誼，爲以後的學習生活奠定基礎！

二、活動名稱

創意show無極限

三、活動口號 萬方天地，創意舞臺，nothing is impossible！！！

四、活動形式 預賽，決賽

五、活動地點 預賽地點：實驗樓五樓 決賽地點：河南理工萬方科技學院小禮堂

六、活動單位 主辦：河南理工大學萬方科技學院團委 承辦：社團聯合會 策劃協辦：大學生創意社

七、參與團隊社團：創意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系

八、活動要求 1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。2、作品形式不限，鼓勵創新，杜絕三俗。

3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。

4、參賽人數不限，每個節目時間不超過15分鐘。5、每個參賽小組要準備2到3個節目，團體或個人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）

6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以後的排練工作，並抽籤來決定演出順序。

九、活動安排1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。2、召開社團全體會議，分配各項任務。3、於xx年xx月xx日開始拉贊助，贊助物品爲：請帖（xx個），門票，彩繪（規格： m），獎盃兩個（冠軍，亞軍各一個），氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。

3、於xx年x月xx日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。4、邀請函於xx年4月8日發至嘉賓手中；4月10日發至各評委手中。

5、活動後做好本次活動的後期宣傳及總結工作。

十、活動流程1、xx年x月x日預賽場 i、此輪的評委爲各社團社長和各系的文藝部部長 ii、所有的節目抽籤決定出場順序 iii、所有節目按順序表演，然後評委打分 iv、抽選前八個節目進入決賽場2、xx年4月13日決賽場 i、此輪的評委是邀請的老師 ii、所有節目抽籤決定出場順序 iii、最後的決賽，選出評委給分最高的前三名 iv、獎項設置爲，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創獎

十一、作品要求及評分細則評委評分細則（10.00分制）：

名稱 歌曲類節目 語言類節目 舞蹈類節目 評分標準 1、曲目內容及演唱形式（2.00分）；所選歌曲內容健康、積極向上；曲目演唱的形式新穎有創意。

2、演唱技巧（5.00分）；音色統一，氣息流暢；音準正確，在唱歌中不跑調、離調；正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍，吐字清晰。

3、演唱整體效果（2.00分）；演唱與音樂伴奏有機的融爲一體。表演自然，聲情並茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解。

4、形象包裝（1.00分）；演唱者在演唱過程中姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果；服裝造型符合所選歌曲的演唱。

1、節目內容（2.00分）；思想健康、主題鮮明；能展現大學生的精神風貌。

2、表演狀態（2.00分）；表演動作到位、恰當、得體；表情自然、大方，感染力強。

3、表演藝術水平（5.00分）；聲調準確、語言流暢；朗讀吐字清晰；音量控制適中。

4、演員儀表（1.00分）；服裝整齊，化妝到位。

1、舞蹈內容及形式（2.00分）；舞蹈動作的選用高雅、積極健康；舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創意。

2、舞蹈表演技巧（5.00分）；對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作溫和音樂旋律，富有節奏感；表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。舞蹈動作展示出穩定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。

3、舞蹈的整體效果（2.00分)；整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵；舞蹈表演具有時代感和藝術性、書法健康情懷，能夠突出學生風采；唔到整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿。

4、形象包裝（1.00分）；服裝造型服和舞蹈表演形式；表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質。

十二、注意事項

1、聯繫好團委老師將相關工作安排好。

2、注意維護現場秩序、賽後衛生。

3、注意進出場時的人員安全。

4、比賽一定要公平公正。

大學生創意社二〇xx年x月x日

活動策劃方案 篇4

一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二、活動目的

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：11月24日

四、活動過程

第一階段：宣傳發動，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”爲主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

(一)以班級爲主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養育我

(1)每天爲家裏做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心裏話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，並把學生的心意卡片貼在班級文化建設牆上。

3.感謝社會關愛我

開展社會實踐活動，爲社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結階段

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

活動策劃方案 篇5

根據餘政辦[20xx]64號《關於繼續開展創建百家示範企業活動的通知》精神，經研究決定，開展***區“和諧勞動關係示範企業”創建工作。

　　一、實施步驟

（一）發動佈置階段（１－３月）

制訂好創建活動方案和辦法，在20xx年工業經濟工作會議上進行動員和佈置，下達

創建任務。

（二）實施創建階段（４－９月）

對照創建條件，由企業自願填寫《和諧勞動關係先進企業申請表》，所在鎮鄉、街道工會彙總後於4月3０日前上報區總工會。期間組織企業進行和諧勞動關係專題培訓２－３次；爲了解企業在創建過程中的問題和困難，召開座談會１－２次，及時協調解決；借鑑外地和諧勞動關係先進企業的經驗，拓寬思路，促進企業和諧勞動關係的創建，計劃外出參觀考察１次，。

（三）評審階段（１０－１２月）

區總工會組織有關部門進行評選，按分值高低列出１２家報***區創建百家示範企業領導小組審定，確定１０家作爲***區“和諧勞動關係先進企業”，在全區工業經濟工作會議上給予表彰獎勵。

　　二、評定程序

（一）申報：企業對照“和諧勞動關係示範企業”評選標準進行自評，總分在80分以上的企業填寫《***區和諧企業勞動關係示範企業申請表》並附事蹟材料，報***區總工會。

（二）檢查：***區總工會會同有關部門對申報企業進行檢查驗收，並由區創建百家示範企業領導小組確定評選單位。

（三）公示：驗收合格的審定通過“和諧企業勞動關係示範企業”的單位，通過新聞媒體向社會公示，接受社會監督。

（四）命名：公示後，由區政府命名“***區和諧勞動關係示範企業”，並在給予表彰獎勵。

活動策劃方案 篇6

一、活動名稱

夢

--南京藝術學院人文學院首屆畢業展覽

二、活動時間

20xx年5月5日-12日；爲期7天

三、活動地點

南京藝術學院人文學院一樓大廳

四、活動宗旨

四年的時間轉瞬即逝，作爲南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫着屬於自己的輝煌。在臨畢業之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業展覽猶如一盞明燈爲我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最後的展覽中，我們可以最大限度的表現自己，表達自己，展現自己，詮釋自己。

五、活動主題

承託希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。

六、活動內容

1、藝術展覽區

藝術展覽分爲回味過去和展望未來兩個主題展區。

在回味過去展區參展者可以根據自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就……此外在回味過去中還可以留一個視頻區放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。

在展望未來展區參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規劃，從中抒發自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區安放一個大展板和許願瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年後的期盼放進許願瓶，等十年後大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。

2、交流活動區

交流活動區以珍惜現在爲主題，大致可分爲交流和活動2大部分。

交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區和合影區，同學可以利用這個大學最後的機會在聊天區和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，並在合影區域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業留言，贈送畢業禮物。

活動區部分以互動活動和小遊戲爲主，在這個區域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做遊戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。

七、展品選擇

本次展覽由於是爲了突出自我，表現自我，其展覽部分展品主要有以下

一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。

二、來自同學自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等。

三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件爲主。

八、預期成果

本次展覽由於是畢業展覽，突出的就是每一個即將畢業的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作爲人文學院的一員，我們要突出的是人，以人爲本，育人成才。在這畢業之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。

除了情感方面，在展覽方面我們要以夢爲主題，實現和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，佈置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最後呈現出一幅與衆不同的，獨具風格的展覽。

我們預期的成果是展現四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看後有一種與衆不同的感覺。

九、可行性分析（可開發市場、可利用資源、存在問題）

1、可開發市場

本方案突出體現的是畢業的每一位學員，這些對於他們來說是一個絕佳的突出和表現的機會。而我們新穎的設計和獨樹一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看。這樣不僅可以給學弟學妹們一個榜樣，更可以給其他還不瞭解我們的人一個更直觀更深刻的認識，用我們的策劃和創意告訴他們什麼叫做藝術管理

2、可利用資源

本方案可以請一些以前的專業授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和佈置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發揮自己的專長，突出自己的特色。

3、存在問題

本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。

活動策劃方案 篇7

一、 活動背景

XXX美食廣場作爲昆明幾大美食城之一，地處北市區，相對市中心大流量人羣地段來說，地理條件稍顯不足。美食城新開業，在重要節日聖誕節和元旦節即將來臨之際，把握商機，以舉辦特色娛樂活動及促銷活動的手段吸引人們到來，在享受過美食城的美味佳餚，參加完充滿熱力的活動，給予優惠舒心的價格後，必定讚不絕口，今後再來。並進一步打響美食城招牌，吸引更多消費者慕名前來。

二、 活動宣傳

本次活動主要針對範圍爲昆明市地區，又主要集中爲北市區人羣。廣告宣傳方式以昆明市地區現有資源爲主，主要包括髮傳單、公交廣告、報紙報刊、電臺。

1宣傳單分爲普通和特別兩類，○普通類宣傳美食城一、二樓的優惠及活動，特別類宣傳美食城三樓優惠及活動，通過招臨時工在昆明市南屏街、北市區公交車場、一二一大街、建設路沿路發放，每個地點3人，一人向過往行人發放普通類，另一人向停靠、等待車輛發放普通類及特別類，並進入沿街大小公司進行普通類和特別類發放，共計8人，每天每人派發600份，時間在12月22日到12月25日,12月30日-1月2日10：00-19:00，用時8天，普通類23040份，特別類15360份，總計發放38400份。

2公交車廣告選擇行程在北市區和市中心通行的10路車，以及○

貫穿北市區及北京路一線的K1路做廣告。每路車各10輛進行車身廣告投放，時間爲12月20日-1月2日，用時14天。

3在春城晚報上做半版的活動介紹和推廣，○時間爲12月20日-1月2日，用時10天。

4在汽車電臺高頻率做宣傳活動，○目的使駕車的人們能隨時瞭解到我們的活動信息。時間爲：12月20日-1月2日，用時14天，每天播放30次。

三、 場地佈景

全場佈景採用聖誕節傳統的紅、綠、白色裝飾物作搭配，主要通道兩側根據長度用綠色金箔裝飾以2m長度的波浪起伏狀沿路進行張掛，在波浪狀低點配有金屬鈴鐺1串，每10m張掛一個顏色不同的聖誕祝福語。

正門入口處兩側放置2.1m高聖誕樹，正門上方懸掛聖誕節字母吊牌。

12月24日和25日，正門入口處選派一名工作人員穿着聖誕老人服裝做活動

二樓餐廳門口放置2個1.2m小型聖誕樹，相鄰中間設置1個。餐廳內部牆壁懸掛金黃色聖誕節祝福語，牆壁張掛黃色燈光小燈美食城外空地設置兩棵3m聖誕樹，並在聖誕樹之間懸掛綠色泊金裝飾，最後懸掛槲寄生裝飾

空地的聖誕樹前鋪設3mx5m的紅色地毯

全場不間斷播放溫馨、歡快的聖誕歌曲作爲背景音樂。

四、 活動主題

聖誕節是西方傳統重大節日，近年來在東方逐漸成爲主流節日，過聖誕節的羣體主要爲40歲以下男女，而中國的聖誕節歷來均以愛情爲主題元素，所以當天活動以愛情爲主打元素進行設計。

美食城欲藉此佳節之日，成功打響招牌，那麼僅僅是一些很普通的優惠、贈送的消費打折，只能打響那兩天，得不償失。爲此，今年藉此機會設計一系列的活動兼顧之，高調的打造一項以天膳美食城爲招牌的主題活動，內容以遊樂活動爲主，命名爲“天膳美食·瑞雪節慶會”，成爲北市區一個特色活動地方，並將在今後得以延伸。

由於聖誕節與元旦節僅僅相鄰幾天的時間，由一個西方節日過渡到一個東方節日，無論是佈景還是氣氛打造都是不易的，並且要考慮到人們的疲勞感，加之近年來聖誕節的聲勢逾比元旦浩大，故而此次活動設計以聖誕節爲主，元旦節爲輔，才能更好的集中突現主題，以免兩者兼顧下來，結果卻顧此失彼。

五、 活動設計

根據美食城消費特點，將消費人羣劃分爲A、B、C三塊，A類人羣定位在消費較高，目標人羣爲公司、政府、商會等聚會活動，主要地點在美食城三樓；B類人羣定位在消費中等，目標人羣爲家庭、情侶等溫馨聚餐，主要地點在美食城二樓；C類人羣定位在低檔消費，目標人羣爲朋友、同事之間，或選擇臨時便飯等的消費用餐，花費較少，主要地點在美食城一樓。所以，特將本次活動設計分爲四部分分

別進行設計，分別爲A類、B類、C類以及同時適合ABC的D類。

所需物品、道具數量詳見-預算表

活動總設計以客戶（美食城）通過豐富的、特色的活動做出前期宣傳，使活動對目標人羣產生吸引力，同時輔以優惠、抽獎、贈送等基本推銷手段，保證了既有娛樂，又有消費，“以活動促進消費力發展，營造良好招牌形象”的基本觀念。

·第一部分（D類）

主題：此部分設計考慮以三類人羣綜合爲主，目的僅在於營造節日氣氛，將人多熱鬧、特色有趣的理念傳達給客人，吸引人們前來、駐足。由於場地限制的緣故，活動選擇在美食城戶外場地，通過舉辦特色活動，不管客人只是來吃個便飯，或是家庭、情侶聚會，亦或是公司舉辦員工聚餐，只爲參與到節日的氣氛中來的客人，即便是隨家人外出就餐的中老年人，看一看熱鬧，也未嘗不可。相信客人均能感受到不一樣的特色，讓更多的大衆羣體參與進來，打造歡樂地節慶氣氛，推動消費機會。

羣體分析：活動由於場地受限，選擇在戶外進行舉辦。聖誕節參與人羣主要爲年輕人，此類人羣普遍活躍、愛熱鬧、禮節拘束少，所以無論人羣爲高、中、低中哪類，由於節日氣氛的影響，僅僅是爲了參與活動熱鬧的活動、感受節日氣氛，活動適用於三個分類羣體。 1名稱：你送甜蜜巧克力 我送平安紅蘋果 ○

時間地點：12月24日 19:30-20:00在室外規劃場地舉行

活動策劃方案 篇8

　　一、 項目背景

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，爲學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成爲當地教育的當務之急。

生活新報與亞森教育機構基於以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恆的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

　　二、 項目策劃

1. 活動主題

十年樹木萬卷藏書獻愛心

2. 活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多餘的書本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣徵上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續性，使其成爲亞森愛心大聯盟重要活動之一。

3. 公關策略

a. 對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，並使其成爲亞森的潛在客戶。

b. 在受贈學校的學生中組織閱讀徵文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4. 活動流程

第一階段(爲期一個月)

a. 設立熱線：設立贈書熱線，由專職 人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中小學生）

b. 佈置現場：

a) 活動地點 生活新報社二樓 亞森教育機構各校區

b) 活動橫幅 在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踊躍贈書”的橫幅（或條幅）

c) 受書接待 活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）

c. 活動宣傳： 生活新報專版廣告（連續一月）

刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈

d. 活動抽獎： 針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項

一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金

二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金

三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金

幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金

第二階段（同期一個月）

設立熱線 設立應徵“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線

評委邀請 由亞森教育機構邀請文化名人

設立獎項 （獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友）

一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金

二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金

三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金

幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金

5. 贈書活動時間：由亞森教育機構確定

6. 贈書活動地點：由亞森教育機構確定

7. 傳播策略

1) 現場報道

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2) 立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。

活動策劃方案 篇9

一、活動主題：

感受傳統文化的薰陶，豐富窗口工作人員的工作情感，增進部門與部門、同事與同事的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動地點：

行政服務中心三樓招標室及休息區域

三、活動時間：

正月十五

四、參加人員：

行政服務中心的所有工作人員（窗口值班人員除外）

五、活動安排及佈置

１、場地佈置：

２、準備各類獎品

３、配置節日音樂並拍照留念

六、活動內容

（一）猜燈謎

1、活動說明：在三樓懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分爲三個等級（難、中、易），猜對燈謎後按照三個等級兌換不同的獎品（獎品爲洗衣粉、牙膏、毛巾等）。第1-50條燈謎到１號桌對答案；第52-100條燈謎到2號桌對答案；第101-150條燈謎到3號桌對答案。

2、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確後才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處並填寫謎底及簽名後方可領取獎品。

3、活動注意事項：

a、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。

b、謎底未猜中，不得將謎語取下來

c、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

(二)玩趣味：

1. 託球跑： （分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的 一組）2*8 接力賽，規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個人每次只能託一個球，從起點到終點球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進行接力。如果球在託送途中掉到地上，選手必須回到起點重來,以8位選手全部運送完球，所用的時間最少的算勝利。（毎個団體報2組可以男女混合、毎組8人,）

2． 100米障礙接力賽（分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的一組）

道具：接力棒、繩子（離地約1米高）、凳子、氣球、棒棒糖 參加人員： 毎個団體報2組、每組6人（2男4女）

比賽規則：100米（50米折返跑）距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令後運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鑽過繩子、繞過氣球往回跑、鑽過繩子、跳過凳子到達終點後

把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體爲獲勝者。 裁判： 人

3．搶棒棒糖（取獲勝人數最多的兩組）

道具：四根繩子，棒棒糖若干

參加人員：每団體8人，男女各佔一半，可多組進行

比賽規則：兩個男（女）生背靠背挽住對方，每個男（女）生前面1米左右站着一個女生，手拿一個棒棒糖。裁判員發令後男（女）生反向用力以吃到對面女(男)生手裏的棒棒糖。先吃到者獲勝。

4．倒跑比賽（取4組第一名）

毎団體出4組 一組4人男女混合（1男3女，第一棒男生） 每人50米，要求拿上接力棒，傳給下一個運動員。不準側身跑。 裁判：人

5．趕"豬"跑（取用時最少的15 人紀念獎）

方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端爲起點，另一端爲終點。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將"豬"趕向"豬欄"，在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。（現場抽取40人蔘加）

規則：

（1）、在趕"豬"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即取消比賽資格。

（2）、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

（3）、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。

裁判：2~3人

6．再接再厲（搭橋過河）（取2組的第一名）

30米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，一人走，另一人拿三塊木牌，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一塊木牌過線後，另一方纔可以進行接力，以最後完成用時最少的隊伍爲勝。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）

裁判2人

7．呼啦圈競走比賽（保留項目）（取2組每組的第一名）

接力比賽,比賽長度爲1人50米,邊轉呼啦圈邊走(跑),在比賽進行當中呼啦圈不可以掉下來,如果掉下來,撿起來是呼啦圈轉起來後再繼續行走,直到完成比賽.比賽以用時最少的爲勝利。（毎団體2組、毎組4人、男女不限）

裁判：x人

手機遊戲大比拼：

1、 天天酷跑：裝備、等級、道具等

2、 天天飛車：裝備、等級、道具等

3、 經典飛機：

補充：人員上三樓號都會取個號，登記入勳章聯（備註名字）裏，每項活動中勝利的人員蓋勳章，最後在簽到處，領取相應勳章數的獎品。

活動策劃方案 篇10

　　一、設計思路

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。爲此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

　　二、活動目標

1．讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2．給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3．通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。

　　三、時間：

20xx年10月20日（星期六）上午9∶00--11：00

　　四、地點：金牛嶺公園

　　五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師

　　六、活動準備：

1、按年齡組策劃遊戲

2、擴音器、哨子及遊戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

　　七、活動安排：

1、小班親子游戲：

（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）綵帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩（2）拔河(3)運球

（4）金雞獨立（5）

4、分享食物

5、自由活動