實用的活動策劃範文集合10篇

實用的活動策劃範文集合10篇

活動策劃 篇1

一、指導思想：

讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內涵和品位。現特組織本次教師讀書沙龍活動，積極爲老師搭建交流讀書體會的平臺。

二、活動主題：

“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”

三、活動時間、地點：

時間：20xx年X月XX日下午5:00

地點：XX幼兒園紅旗部二樓多功能廳

四、活動對象：

全體教職工

五、活動目標:

1、豐富教師業餘生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵。

2、在交流中提高教師專業水平，使教師成爲有思想的教育者。

3、搭建教師交流平臺，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。形成進取、互學的氛圍。

六、活動準備：

1、園團支部上報材料至採購處，需要補充的另行上報採購。1月8日完成所有上報。

2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物，包裝好後於1月12日前交至團支部陳雯君老師處。

七、活動安排：

1、X月XX日下午園團支部成員佈置會場。

2、當天上午由團支部組織集體抽籤，決定出場人員順序。

八、活動過程：

1、活動介紹

2、各位教職工按照抽籤順序依次分享交流。

要求：

(1)可以藉助PPT或背景音樂與大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”爲主題的相關書籍，內容要求與主題相關，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。

(2)分享時間在3-5分鐘以內。

3、活動小結

4、根據抽籤號領取小禮品，感受分享的快樂。

活動策劃 篇2

活動名稱：

素質拓展，團隊在我心中

活動主題：

自己感悟，感悟自己

活動意義： 1. 增強會員之間的紀律意識，讓大家在進大學的第一課對大學就合理安排自己的生活；

2. 培養會員的團隊意識，讓其明白成功離不開團隊；

3. 感恩之心，心存感恩，明白現在的生活來之不易，以珍惜大學生活努力學習。

活動主辦單位：

共青團成都信息工程學院委員會

承辦單位：

學生職業生涯規劃協會

活動時間：

xx年10月10日全天

活動地點：

學校內

活動對象：

學生職業生涯規劃協會全體會員以及其他校內招募者

活動內容：

我協將於10月10日（週日）在學校組織素質拓展培訓，活動內容包括，尋找快樂，陽光少年，南極浮冰，多媒體視聽，生命旅程。我們旨在通過這次活動讓會員彼此之間熟悉起來，相信自己，相信團隊，擁有紀律。

活動流程：

一、宣傳： 1. 展板：於10月9日早晨擺放中心花園；

2. 通知：於10月9中午將關於活動、地點的通知貼在各公寓的公告欄；

3. 網絡：在國慶放假期間我們的活動通知以及活動相關培訓的細則更新到博客中。

二、活動開展：

1. 活動準備：我們將在10日上午九點在4213集合，進行活動動員(具體細節見策劃書附件1)；

2. 正式訓練：從早上十點到二十三點，早上活動爲尋找快樂，下午活動包括陽光少年和南極浮冰，晚上則進行多媒體視聽和生命旅程（具體細節見附件2）

三、人員分工：見附件3

四、後期：

組織幹事寫好新聞稿，做好工作總結，對這次活動的優缺點進行評價。

經費預算：

素質拓展活動策劃書——活動開展附件

活動開展：

一、 10月9日

附件1：（活動準備）

a) xx年10月9日星期日上午18：00所有活動組織者（包括負責成員和活動協助者，下統一稱所有活動組織者）在二食堂門口集合熟悉場地以及訓練道具準備。

二、 10月10日

a) 10月10日上午7：30所有組織者到達4213教室開會，同時將禮品箱搬到教室；

b) 8：30組織同學入場，以小組爲單位坐好，並保持安靜。（提前通知：如有遲到同學，則處罰其所在組早到的同學，遲到者要以自己最舒服的方式坐在教室裏（小組所在處））；

c) 9：00活動組織者強調活動紀律以及活動安排，並且要求所有人取下自己佩戴的金屬物品；

d) 破冰遊戲：（時間半小時）

1. 採取記名字的方式來破冰。第一個：我是**，我喜歡什麼，我是哪個院哪個專業的，我來自什麼地方等。第二個：我是**右邊的***我喜歡**等等信息。第三個：我是**右邊的**的右邊的**……；

2. 請幾位同學發表感悟；

3. 請每個團隊想一個名字，越有個性越好。

e) 介紹領隊；

f) 十分鐘內各隊自由選取組長，並登記；

g) 在各組領隊的帶領下所有同學去國防生訓練場地，所有隊必須整齊隊列。（時間十分鐘） 附件2：（正式訓練）注：xx年10月10日 一、上午

a) 熱身運動，由領隊領頭，時間五分鐘；

b) 10：00開展尋找快樂活動，讓大家在一個箱子裏隨機抽籤抽取所在小隊的活動，限時在一小時內完成。

c) 11：00，比賽完成，各隊進行爲期十分鐘的活動感悟以及活動總結；

d) 組織者宣佈比賽結果，做出下午活動通知。

二、下午

a) 13：40各隊到達4213教室，按照上午的位置坐好；

b) 組織者做下午活動動員和活動安排；

c) 13：50各個領隊開始帶隊到達國防生訓練場地，要求同上午一致；

d) 14：00下午活動熱身；

e) 14：05陽光少年（即將每隊的隊員的腳綁在一起進行賽跑比賽也稱作2人3腿）活動開始，預計時間是一小時；

f) 15：05陽光少年活動結束，讓隊員休息五分鐘，同時感悟活動，總結活動；

g) 15：30南極浮冰活動開始，預計時間一小時；

h) 16：30南極浮冰活動結束，對活動進行總結，讓隊員感悟、總結活動，然後在領隊的帶領下帶回4213教室；

i) 組織者對上下午活動進行總結，各隊隨機選取一個隊員說說活動感受；

j) 17:20下午活動結束，通知晚上19：50在4213教室集合。

三、晚上

a) 所有組織者在19：20到達現場，對下午全天活動存在的不足進行總結，同時安排晚上的活動；

b) 20：00回顧下午活動，各組同學進行五分鐘的交流感悟；

c) 20：06各個領隊按照開會的安排的開始生命旅程活動前的隨機分組；

d) 20：10安全問題的強調，要求大家一切服從命令，並時刻保持安靜。並且搭檔a、b中選擇一人蒙上眼睛。（沈力）

e) 生命旅程活動正式開始（控制時間在120分鐘）

1. 許耀允同學開始用自己的思維去帶領大家，慢慢開始走出教室：

1.旅途路程中各負責人：帶路人——沈力；領路人——王譯晞（和其搭檔）；中、末指導者：王彩霞、李建霞、楊星、於梅巧、胡曉桃、白松、楊銘南、董愛玲、童紅梅。（各指導者一定要讓大家在旅途中保持安靜，不能發出任何聲音，各負責人也必須保持不發音）；

2. 中途在國防生訓練場地變換角色，並且更換搭檔。以第一次負責人員的安排，組織好活動，並走回4213教室；

3. 回到教室後，大家也必須保持安靜，打開背景音樂，將一些啓發式的話語，讓大家回味半天的訓練，並讓大家有所感悟（控制在30分鐘）。

f) 總結大家一天的表現，並給最優秀的隊頒發獎品

g) 訓練活動結束。

附件3：（人員分工）

工作安排

人員 聯繫電話

備註 負責活動中人員的安排以及活動流程的操作

沈力，王譯晞 參加過培訓，同時組織過同類培訓 領隊（順序依次從一到六）

於海傑，張曉蓉 董愛玲，於梅巧

楊星， 唐宏雲 各組記錄員（同上）

王彩霞，童紅梅，李建霞，楊銘南， 白松，李曉蛟 展板繪製

董愛玲，童紅梅 宣傳部 現場佈置

胡曉桃 活動部 活動總顧問

宋雨絲 社工08級

活動策劃 篇3

活動介紹：“大家”一指著名的專家或是社會各界在某一領域做出突出成就的成功人士或在人生奮鬥過程中有着健康向上的鮮明特色和心靈感悟的典型人士。同時“大家”也指一定範圍內所有的人。

“大家講給大家聽”講壇欄目，是中國地質大學（北京）研究生會主辦的旨在邀請社會各界傑出人物做客地質大學爲廣大學子講述成功感悟的大型勵志類講座及訪談節目。

一、活動背景

國務院發出《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，從學生自身實際出發，搭建一個良好的交流平臺，邀請知名專家、學者、政府官員、企業界名人等多方面人士，求真務實的學習交流人生經歷和感悟，分享各種科研成果，從多個視角，進行自我思考以及相互之間的溝通、交流。加強了解，互相學習，共同進步。使更多的大學生參與思考與探索，懂得義務與責任，傾聽不同的聲音，碰撞出新思想的火花。藉以達到豐富校園文化，活躍學術氣氛的目的。

二、活動目的及意義

講壇旨在通過邀請社會各界傑出人物做客，挖掘他們人生經歷中的優秀事蹟和心靈感悟，對我校廣大青年學生開展具有貼近性、實效性的勵志教育，拓展視野、啓迪心智，激發我校青年學生積極追求上進的內在驅動力，幫助他們樹立更加遠大的人生目標和制定更加清晰的人生規劃，使“大家講給大家聽”講壇成爲我校開展勵志教育的品牌性活動，從而實現我校大學生思想政治教育的內容與形式的雙創新。

三、講壇整體構想

1、講壇口號

讓大家講給大家聽

2、講壇設計

1) 邀請對象

邀請對象爲社會各界在某一領域做出突出成就的成功人士或在人生奮鬥過程中有着健康向上的鮮明特色和心靈感悟的典型人士，其中也包括我校優秀的校友、在校學子以及老師。

2) 活動形式

講壇暫定每月一期，講座地點爲地質大學學術交流中心二層，採取系列性講壇形式，其中包括嘉賓介紹、主題演講、互動訪談、點評老師點評以及嘉賓留下一句自己的勵志格言共勉等環節。

3) 活動流程

① 成立“大家講給大家聽”欄目團隊，公開招募幕後策劃人員及主持人

② 確定邀請對象

③ 前期與講壇嘉賓和點評老師交流溝通，蒐集嘉賓信息，制定該期講壇的具體方案。

④ 前期宣傳

⑤ 講壇舉辦

⑥ 整理講壇文字、照片、視頻，

⑦ 後期宣傳

⑧ 年終總結（編輯印刷《“大家講給大家聽”講壇錄》，刻錄同名視頻光盤）

3、項目創新點

本項目的創新點主要體現在兩個方面：

一是內容創新。本項目突破了以往我校大學生思想政治教育創新項目多注重愛國主義教育、審美教育、感恩教育、政治思想教育、團員意識教育的格局，鮮明的提出了系統化、生動化的勵志人生教育的主題，實現了我校大學生思想政治教育內容上的創新和思想上的突破；

二是形式創新。本項目主體活動採取系列化講壇的形式分期進行，每期選取的嘉賓都具有鮮明的特色和代表性，而且講壇進行過程中將充分利用多媒體的方式配合嘉賓的演講或訪談，生動的展示嘉賓的人生經歷及思想火花。每一期講壇還會邀請一到兩位點評老師，在節目的尾聲做畫龍點睛式的點評，進一步總結提煉嘉賓的思想，引導在場觀衆做更加深入和具有積極健康意義的思考。講壇的最後，每一位嘉賓還將書寫下自己的人生勵志格言送給我校的青年學子共勉。本項目除作爲主體活動的系列講壇外，還包括一系列配套工作，如：成立主要由學生組成的“大家講給大家聽”欄目團隊，整理每期講壇的文字、照片及視頻，製作同名視頻節目在網絡上發佈，每年底編輯印刷《“大家講給大家聽”講壇錄》，並刻錄同名視頻光盤。

四、講壇贊助收益

“大家講給大家聽”系列講壇與其他學生活動相比較的優勢

1、公信力強，親和力高

講壇的主辦單位——中國地質大學（北京）研究生會是我校最大、歷史最悠久、最具號召力的組織，公信力強大。“大家講給大家聽”講壇的公益性質又給在校學生帶來高度親和力，對於提升品牌，尤其是教育類品牌的說服力有極大幫助。

2、覆蓋率高，受衆準確、優質

在校大學生特別是研究生是學生消費的主要創造者，也是最活躍的消費階層之一。“大家講給大家聽”的特性將使本講壇所攜帶的媒體信息能方便的進入大學生消費羣體中，實現在學生羣體中90%以上的覆蓋率。以前期活動爲例：通過講壇活動，地質大學周邊實現了農、林、地、礦等多所高校，近3萬名大學生的覆蓋規模，直接受衆學生總量達1萬名。商家也可根據自身產品定位及傳播需要，通過選定相應的主題（如出國留學、職業培訓等）精準的選擇目標羣體，直接命中目標消費羣。幫助企業以“最小的代價”獲取“最大的收益”。

3、到達率高，靈活機動時效長

講壇宣傳方式多種多樣，宣傳橫幅位於學生人流最密集出入之地，同時利用網絡和報紙等平面媒體，信息到達率高。內容更換方便，信息展示時間的長短可根據品牌傳播的需要進行任意調整；

4、周邊高校關注度高

作爲嶄新的公益講壇，“大家講給大家聽”必將引起周邊高校的廣泛關注。與研究生會攜手建立宣傳陣地，既傳播了品牌，又贊助了學術公益，知名度美譽度雙向提升，必將帶來更多邊際傳播效應。

五、講壇總體預算

宣傳橫幅：場內1條，場外3條共計 200*4=800元

場地費：1200元

禮品：500元

請柬：5*20=100元

印製門票： 0.2*900=180元

鮮花： 50*2=100元

飲用水：36*3=108元 宣傳板、傳單、海報製作：200元

保安人員費： 50*6=300元

禮儀人員費： 50*4=200元

講課費： 3000元

不可預見費用：200元

共計：6888元

六、贊助方案

“大家講給大家聽”講壇贊助形式多種，廠家可依據自身需求選擇。贊助方案分爲以下三種：

冠名a級贊助商：贊助商贊助所有費用。享有獨家贊助權，該期講壇所有贊助內容（包括：冠名、橫幅、海報、傳單等）僅有此家廠商宣傳資料，另可根據廠商需要另行安排宣傳活動，具體事宜待定。

冠名b級贊助商：贊助商贊助該期講壇活動80%的費用。享有獨家冠名權，並可在橫幅、海報、傳單等印製贊助商信息，另可根據廠商需要另行安排宣傳活動，具體事宜待定。

c級贊助商：贊助改期講壇活動30%的費用。可在橫幅、海報、傳單等印製贊助商信息，另可根據廠商需要另行安排宣傳活動，具體事宜待定。該類贊助不享有冠名權。

活動策劃 篇4

一、 活動目的

爲豐富研究生學院學生會成員的精神文化生活，增進學生會各部門成員間的交流與合作，進一步加強學生會的整體凝聚力，特舉辦研究生學院學生會內部素質拓展活動。

二、 主辦單位

研究生學院學生會實踐部（暫定）

三、 活動時間與地點

活動時間：12：00-2：00（具體日期待定）

活動地點：操場或體育館（視天氣情況而定）

四、 活動對象

研究生學院學生會各部門所有成員

五、 活動準備

場地申請、簽到表、活動策劃及遊戲規則說明（紙質）、活動場地分區圖（紙質）、比賽結果記錄表格（紙質）、擴音器一個、計時器（手機替代）、絲帶（3色）、記者採訪道具（60人紙、筆自帶、收集盒3個）、珠行萬里道具（u型槽、球、杯）、不倒森林道具（杆子）、站報紙道具（報紙）、海報紙、彩筆、獎品（零食禮包）等。

六、 活動流程

活動前期

1.活動時間、地點及注意事項通知；

2.活動準備；

3.羣分享素質拓展活動策劃及遊戲規則說明。

活動中期

　　1.現場簽到，領取分組標識絲帶。

　　2.分組

以部門爲單位分組，辦公室成員（9人）和文藝部成員（10人）組成一組（19人），宣傳部成員（5人）、信息部成員（8人）和學習部成員（7人）組成二組（20人），體育部成員（13人）和心理部成員（7人）組成三組（20人）。在小組負責人的引導下，小組成員進行自我介紹，小組內部推選組長一名。小組組長在小組負責人的引導下儘快幫助成員熟悉活動流程及遊戲規則。確定小組祖名。

　　3.破冰遊戲

破冰遊戲爲小組內部遊戲。

記者採訪

遊戲時間：15分鐘 參與人數：小組內所有成員，兩人一組

遊戲規則：每人在小組內尋找一人作爲拍檔，拍檔雙方互相作爲記者向對方進行採訪，採訪內容由自己擬定，在採訪時間內儘可能獲取採訪對象有深度的個人信息，並做相應筆記。採訪結束後對採訪對象進行描述，記錄於紙張後摺疊交予小組負責人。雙方採訪、記錄的時間限定在6分鐘。採訪環節結束後，由小組負責人隨機抽取摺紙，向小組成員朗讀紙上描述內容，小組成員猜出相應採訪對象。

　　4.競賽遊戲

競賽遊戲分爲四個部分，分別爲珠行萬里、不倒森林、踩報紙、設計會徽四個部分。

競賽遊戲1、2、3設置遊戲場地三個。每輪遊戲，三個小組分別參加不同競賽遊戲，三個競賽遊戲同時進行。每輪遊戲15分鐘。每輪遊戲結束後，三個小組調換競賽遊戲項目繼續遊戲，共進行三輪遊戲。三輪遊戲結束後，比較每個競賽遊戲項目的三個小組成績，排名一、二、三的隊伍分別積3、2、1分。

競賽遊戲4要求小組成員在指定時間內完成設計研究生學院學生會會徽任務，遊戲時間截止後，由小組代表向所有成員展示設計會徽成果，並闡述設計理念，由投票結果決定排名，排名一、二、三的隊伍分別積3、2、1分。

比較三個小組所有競賽遊戲項目累積積分進行排名。

l 競賽遊戲1：珠行萬里

遊戲時間：15分鐘參與人數：10人

遊戲規則：每名組員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，並迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地爲止。

小組負責人記錄每組最快完成時間，比較後排名。

l 競賽遊戲2：不倒森林

遊戲時間：15分鐘 參與人數：10人

遊戲規則：給參與遊戲的每名組員發一根塑料棍，要求參賽組員圍成一個圓圈，組員需要在杆子不着地、不能用手去抓杆子等規則下去完成一個圓的走動。

小組負責人記錄每組最快完成時間，比較後排名。

l 競賽遊戲3：站報紙

遊戲時間：15分鐘 參與人數：10人

遊戲規則：參與遊戲的小組成員以最快的時間站到一張1開的報紙上，若能在規定時間內完成任務，則挑戰站更多的人。

小組負責人記錄每組最快完成時間（或最多完成人數），比較後排名。

l 競賽遊戲4：設計研究生學院學生會會徽

遊戲時間：30分鐘 參與人數：小組內所有成員

遊戲規則：以小組爲單位，利用所給道具（海報紙、彩筆）設計會徽，限時三十分鐘。時間截止時，小組代表需要向所有成員展示會徽，並闡述其設計理念。三組會徽全部展示結束後，每組成員分別向另外倆組成員作品投票（絲帶），根據所獲絲帶數目確定排名。

5.各組組員與其設計會徽合影留念。

6.頒發獎品。

7.集體合影留念。

活動後期

1.活動現場清理

2.宣傳部完成新聞稿

3.活動總結

七、 應急預案

1． 如遇雨水天氣，活動場地由室外（操場）改爲室內（體育館）；

2． 可根據參加人數重新確定分組及遊戲方法。

活動策劃 篇5

第一部分：

活動目的

〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

〈2〉豐富同學們的課餘生活。

〈3〉加深對英語口語的重要性的認識。

〈4〉通過舉辦活動，爲廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

〈5〉打造我協會特色活動，滿足學院交流互動的需要，通過創造一個自由活躍，有思想的外語交流平臺。

項目內容：演講比賽的初賽，複賽暨頒獎晚會

項目所需：院團委、本協會的團體協作。比賽賽程安排，比賽場所佈置，橫幅，獎品。

原則：比賽原則：公平公正，擴闊視野

活動原則：團體合作，換位思考。

第二部分：

行動綱領

前期活動：獲得學院的審批，籌備經費，拉贊助，賽程的內容安排，做前期的宣傳。

時間及有關場地安排（初定）：

報名地點：

報名時間:

初賽： 月 日

決賽： 月 日

比賽地點：

初賽：

決賽：

參賽選手要求：南北校區全體學生

活動流程：初賽：自由演講（3-5分鐘）

決賽：比賽由二部分組成：

一，先進行自由演講（限時3-5分鐘）

二，即興演講（選手抽籤得到題目，準備 1分鐘，回答限時2分鐘）

評分規則：（滿分100）

●演講內容：（50分）

1）主題鮮明，符合主題內容。（25分）

2）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）

3）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（50分）

4）發音標準，流利。（25分）

5）節奏處理得當，技巧運用自如。（15分）

6）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

評分規則：評委明確給出每部分評分（評分爲整數），由工作人員進行最後加總，去掉最高分與最低分，取平均分爲選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳颱風獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

第三部分：

分工表

具體分工：

001活動：書面文件類型。（祕書處負責）

1） 宣傳資料的擬寫等

2） 活動記錄,文件的整理存檔

3) 後勤處理

002活動：活動準備工作。（外聯部及文藝部負責）

1) 評委老師的確定，團委老師及領導和各社團的邀請

2) 參賽場地的安排，佈置

3) 主持人的選拔

4) 選手的安排

5) 頒獎活動

003活動：宣傳活動的分配（宣傳部負責）

1) 宣傳海報的書寫

2) 橫幅的定製

3) 活動的整體宣傳工作

007活動：贊助的任務（外聯部負責 ）

1) 贊助方的確定

2) 與贊助方的溝通協商

3) 聯繫其他高校的同類社團

[備註：本活動分工的內容安排應該根據實際活動進行調整，補充。活動任務要分配到具體的每個人員，實行責任負責制度，以確保活動的順利進行。]

第四部分

預算

活動的經費來源：

1) 向團委申請 （期望值： ）

2) 拉贊助（期待值： ）

3) 本協會的會費：

活動經費用途：

1) 宣傳海報，橫幅

2) 獎品的設置

3) 比賽開支，參賽場地的佈置

4) 通訊費用，交通費，相片沖印

具體的預算：

1. 宣傳海報，橫幅

1) 海報筆紙（ 張海報）約 元

2) 橫幅約 元

2．獎品的設置

1) 比賽選手的獲獎證書（ 8本）約 元（希望團委支持頒發）

2) 獎品：一等1名，二等2名，三等3名。同時在此比賽中設立最佳颱風獎，最受歡迎獎各一名。（此獎項與上述獎項不衝突)

3) 活動小獎品：小禮物，小玩意（約 元） 12

英語協會英語演講比賽活動策劃書

3．比賽開支：比如礦泉水約 元

4．照片：約 元

總計： 元[含獎品]

[備註：本策劃的具體實施應該按照實際活動所需進行調整。對於本策劃內容有任何疑問請諮詢本協會]

活動策劃 篇6

近年來隨着艾滋病的廣泛流行，已成爲危害全世界精神文明健康的一類傳染病，它對人類的危害也越來越受到人們所重視，爲了營造一個健康和諧的社會，爲了加強我校艾滋病預防工作，增強廣大青少年防病意識和抗病能力，遏制艾滋病的傳播，根據《儋州市教育局艾滋病防治工作方案》和預防控制艾滋病工作會議精神，結合小學生的心理、生理特點及我校的實際情況，特制定我校20xx年預防艾滋病工作方案。

一、指導思想

充分認識學校預防艾滋病健康教育的重要性和緊迫性，推進學校預防艾滋病教育工作廣泛深入地開展。將預防艾滋病健康教育列入教學工作計劃，以強有力的宣傳和科學的內容，促進學生養成健康、文明的生活方式，營造關愛健康，關愛生命，共同做好艾滋病防治工作的良好社會環境。

二、活動的目的及意義：

1、艾滋病威脅着每一個人和每一個家庭，預防艾滋病是全社會的責任。

2、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。我們只要潔身自好、糾正不良行爲，完全可以預防，而良好的觀念和行爲必須從兒童少年時期開始培養。聯合國教科文組織指出：“在近期內無特效治療及預防疫苗的情況下，開展以學校健康教育爲中心的全民健康宣教，是預防艾滋病蔓延的最有效手段”。

3、學生正在長知識、長身體，但缺少經驗，尤其缺少性知識。如果沒有強有力的正面教育，容易受社會不良因素侵襲，成爲艾滋病的受害者。通過健康教育培育一代新人，將成爲抵禦艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會力量。

三、組織領導

學校成立預防艾滋病工作領導小組，負責對我校預防艾滋病健康教育工作進行統一部署和實施，確保預防艾滋病防治知識宣傳教育工作全面、深入持久地開展。

學校預防艾滋病領導小組名單：

組 長：符良震

副組長：謝強、陳夢熊

成 員：教導主任、少先隊輔導員、各班主任

(主要分工：教職工的艾滋病防治工作主要由組長負責，學生以班級爲單位，由教導處、少先隊及班主任共同負責。)

四、預防艾滋病的方法與措施。

1、關心、幫助和不歧視艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是預防與控制艾滋病的重要方面；

2、共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕，珍愛生命；

3、避免不必要的輸血和注射，避免使用未經艾滋病病毒抗體檢測的血液和血液製品；

4、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播；

5、與艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸不會感染艾滋病；

6、潔身自愛、遵守性道德是預防傳染艾滋病的根本措施；

五、開展多種形式宣傳預防艾滋病

1、學校通過電子顯示屏向學生宣傳艾滋病知識以及預防措施；

2、利用班會時間通過廣播對學生進行艾滋病知識講座及健康教育；

3、在全校開展主題教育課活動；

4、通過社區、家庭、學校三方面聯手對學生進行預防艾滋病教育。

希望通過活動的開展學生們能對艾滋病有一個全新的瞭解，不恐懼艾滋病，能正確看待艾滋病患者，不歧視艾滋病患者。能夠珍愛生命。

4艾滋病日主題班會活動策劃書

一.活動主題：關愛生命，預防艾滋

二.活動時間：xx年12月1日晚7：30

三.活動的地點：十一棟204，

四.活動的目的及意義：其主要意義表現於：

1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行爲，完全可以預防，而良好的觀念和行爲必須從兒童少年時期開始培養。聯合國教科文組織指出：“在近期內無特效治療及預防疫苗的情況下，開展以學校健康教育爲中心的全民健康宣教，是預防艾滋病蔓延的最有效手段”。

2、學生正在長知識、長身體，但缺少經驗，尤其缺少性知識。如果沒有強有力的正面教育，容易受社會不良因素侵襲，成爲艾滋病的受害者。通過健康教育培育一代新人，將成爲抵禦艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會力量。

3、學校特有的條件和資源，可很方便地結合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動，通過多種多樣的方式，使青少年獲得有關艾滋病預防的正確知識和態度。使他們進入社會前就樹立牢固的健康行爲準則，能有效預防艾滋病。

4、學校既爲青少年提供健康環境，又可通過有組織的實踐活動，培養他們的愛心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養健康生活方式，改善人際關係。同時，通過青少年將在學校獲得的艾滋病預防知識傳播給家人和其他社區成員，推動全社會預防艾滋病工作的健康發展。

目的：

(一)幫助每一個人正確的認識自己在性生理、心理和社會各方面成熟的過程，以避免因錯誤的知識或態度所導致的損害。

(二)幫助個人對於人際關係有較深的認識，並發展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學習去愛、尊敬和對他人負責。

(三)培養正確的觀念和建立對道德所需的瞭解，它是在「做決定」時很重要的根據。

五.策劃人：

六.活動對象：材化二班全體學生。

七.活動內容：首先，主持人由當前國際上艾滋病的狀況引入班會主題，隨後主持人介紹相關艾滋病的知識，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預防等。讓大家對艾滋病有更深入的瞭解，然後是捅氣球答題互動環節，這個環節新穎有趣，將相關艾滋病的問題以紙條的形式放入氣球中，然後請同學自願上來捅破氣球，再主持人說出紙上的問題，上臺的同學作答，答對了纔有機會再捅獎品區的氣球，靠運氣獲得獎品。否則，將受到懲罰的同學表演節目，此活動既能調節班上的氣氛，又能在活動中考察同學們對知識的掌握的程度。緊接着是角色扮演環節，講一個艾滋病的故事，同學們通過自己的想法，假設自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說出自己不同身份時會怎麼對待她。此環節即可發揮同學們的想象力，還能鍛鍊他們的表達能力，讓他們親身獲得教育。

八.活動流程

1，主持人介紹結合ppt前艾滋病的發展形式

2，主持人介紹艾滋病的基本知識

3，氣球答題互動

4，角色扮演

5，總結

6，播放關愛艾滋病人的mv

活動策劃 篇7

一．活動簡介

1.活動名稱

我是麥霸——校園電臺K歌大賽

2.活動意義

作爲西南民族大學唯一的專業調頻廣播，本着服務廣大師生，豐富同學們的課餘文化生活的宗旨，我們大膽創新，籌劃了這檔校園K歌節目《我是麥霸》。這檔節目的推出將擴大調頻臺在校園裏的影響力，拉近調頻臺與同學們之間的距離，爲同學們提供了良好的施展個人興趣愛好的平臺，倡導了一種積極健康的生活方式！並且將爲調頻臺一年一度的特色活動畢業季晚會做提前預熱，比賽的優秀選手將登上畢業季晚會的舞臺，一展風采。畢業季結束後，該節目將轉爲常態化的全民歡唱節目，爭取創辦成一檔常態化節目。

3.活動對象

西南民族大學廣大在校學生

4.活動時間

活動延續一整個學期。

3月-5月：招募畢業季表演嘉賓。

5月-6月：常規節目。

二．活動前期籌備

1.宣傳途徑和方式

a.網絡宣傳：

微博、微信、貼吧三大平臺推送選手招募啓事。

b.音頻宣傳：

播放我是麥霸選手招募音頻，同時播放我臺臺宣及各節目片花，

達到宣傳全臺節目的增益效果。

c.傳單宣傳：

在學校人口流動密集的地方發放有關大賽內容的傳單，背面印 有全臺節目時間表。

d.海報宣傳：

製作大幅POP海報，在學校人口流動密集的地方展放。

e.橫幅宣傳：

在學校主要幹道上懸掛我臺橫幅、大賽橫幅。

2.報名及參賽方式

a. 現場報名：

報名時間：20xx年3月11日 - 3月12日

報名地點：南北區食堂門口

參賽對象：所有在校學生

b. 線上報名：

20xx年3月11日 - 3月13日晚7點皆可通過微博私信、微信、貼吧私信參與報名。

c.注意事項：

（1）線上報名格式爲“姓名+學院+手機號”，各平臺負責人取表

做好參賽選手記錄。

(2)若遇天氣不好，則擺點招募時間順延。

3.宣講會：

時間：20xx年3月14日（週六）

地點：南區老圖書館二層 國際學術報告廳

參與人員：調頻臺全體人員，所有選手

內容：

由王海峯向選手詳細介紹大賽信息，比賽各階段的進行時間、地點、選拔方式，以及獎品介紹和相關要求；由曲秀龍負責現場簽到、組織禮儀接待。

注意事項：

（1）選手不到宣講會現場視爲放棄參賽資格；

（2）活動現場由活動組進行簡單佈置、張貼海報；

（3）強化雙方的責任意識，選手一旦確定參賽不能輕易退賽，以免影響現場直播。若有中途退賽的選手，將通知初賽排名靠

前的淘汰選手進行替補。

三．比賽介紹

1.初賽階段

a.比賽時間：

20xx年3月xx日

b.比賽地點：

南區老圖書館二層 國際學術報告廳

c.比賽形式：

伴奏唱歌

d.選拔標準：

本着公平、公正的原則，由大賽評審團根據選手對整首歌的情感把握、節奏感等方面對選手共同進行評分，取平均分。每10人演唱結束，公佈一次評分。按分數高低從選手中選出前25名進入複賽。

2.複賽第一賽季

a.比賽時間：（共五場）

20xx年3月19日-4月16日，每週四晚9:00–10:00

b.比賽地點：

調頻臺直播間

c.比賽形式：

以電臺節目的方式進行現場直播，每場時長1小時，每位選手有20分鐘展示時間。

d.節目流程：

主播開場，播放我臺臺呼、臺宣，節目片花。

第一板塊：先聲奪人 選手做自我介紹

第二板塊：我心唱響 帶伴奏演唱所選曲目

每場五位選手全部展示結束後，由主播播送比賽結果。

e.選拔方式：

活動策劃 篇8

我校開展社團活動繪畫興趣小組，在於培養學生對繪畫的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，爲今後培養繪畫人才起着積極推進的作用，同時豐富校園生活。繪畫藝術對於陶冶情操、啓迪智慧，促進學生全面發展，具有重要的作用。本學期我校的繪畫社團，由本人和韓相楓、張怡三位教師分別輔導六、七、八年級。爲了給愛好繪畫的同學一個良好的學習環境，現將本學期繪畫小組的活動安排制定如下：

一、活動的.目的：

通過繪畫興趣小組的活動，使學生的繪畫特長得以更好的發展，更

深刻的瞭解繪畫基礎知識和基本技能，培養學生的觀察和創新的思維能力，提高學生審美素養。讓酷愛繪畫的學生在課餘時間能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的夢想,爲我們校園生活增添光彩！

二、活動的內容：

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的社團活動小組學習的內容主要從以下幾個方面着手：

1、首先使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法）。

2、重視基礎方面的學習，從簡單的幾何形體、線條入手，過度到簡筆畫、素描、色彩等方面，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；以繪畫爲主，以欣賞名人名畫名作爲輔。

3、通過一段時間的基礎知識學習，逐步讓學生利用基礎元素進行創作，以創作畫爲主進行教學，給學生自己創作作品的時間和空間。訓練學生的動手能力和造型能力。

4、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動爲主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

5、激勵學生自主的參加各種環境佈置，如：美化教室或回家以後裝飾自己的房間等實踐活動，使學生的特長得到發揮和鍛鍊。

三、活動要求：

1、 組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、 每天下午第三節課後六、七、八年級分年級進行社團活動，小組成員必 須準時到達指定教室。

3、 繪畫小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧譁，不準做與繪畫學習無關的事。

4、 每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

5、 愛護教室內的設施和用品。

四、採取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（2）做好組織工作。

在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

（3）訂立必要制度，抓好思想工作。

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術繪畫作品展覽，展示學生的學習成果。爲學生提供表現自己實力的機會，增強學習自信心。

活動策劃 篇9

正值第20個“世界讀書日”來臨之際，爲深入貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳20xx年1月印發的《關於加快構建現代公共文化服務體系的意見》、中國圖書館學會《關於開展20xx年“全民閱讀”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等學校“一校一書——經典、精讀、經世”閱讀推廣活動要求，結合我校20xx年工作要點，加強大學文化建設，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，提升師生學習能力，倡導師生閱讀，建設書香校園，我校圖書館決定於20xx年4月23—5月22日特舉行主題爲“閱讀的力量”的第四屆書香南華讀書月活動，以充分發揮高校圖書館在推進社會主義文化強國建設、全面提高師生道德素質和豐富師生精神文化生活等方面的作用。具體方案如下：

一、活動目標

通過與讀書有關的優秀文學作品、電影作品、沙龍交流及閱讀講座等形式多樣的文化力量，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化，積極打造校園文化精品項目，組織和引導全校師生愛好閱讀、感受真善美、勤于思考，感悟人生，增長知識和智慧，提高文化素養、氣質修養以及綜合素質，達到充分利用圖書館及學校硬軟件資源提升學習力、競爭力和創新力，培育和弘揚南華大學精神，增強學校的軟實力的目的。

二、活動主題

閱讀的力量

三、活動對象

全校全體師生

四、活動時間

20xx年4月23日—5月22日

五、組織機構

主辦單位：圖書館

協辦單位：宣傳部、人文社科處、學工處、團委、網絡中心、僑聯、馬克思主義學院、文法學院、外國語學院、讀者協會、新華書店常勝書城

參與部門及職能：

圖書館：活動策劃、組織、協調

宣傳部：活動宣傳報道

學工處、團委：負責協調校學生會、研究生會、讀者協會、讀書會進行“一校一書”活動的人員發動、組織、新聞稿及書評撰寫，組織學生參與讀書月活動

人文社科處、僑聯：學術交流活動

馬克思主義學院、文法學院、外國語學院：推薦1名教師主講“真人圖書館”講座，組織院學生會進行專題深度閱讀，邀請名師進行閱讀輔導並開展點評講座。

讀者協會：配合圖書館策劃、組織、宣傳各項活動

新華書店常勝書城：配合圖書館宣傳推廣“一校一書”活動

六、圖書館分工及工作職責

1、領導小組

負責人：李玉瓊

成員：張紅豔、王東昇、易慶勳、謝先進、張中會、王教清、於文羣、徐雪梅、李波平

工作職責：活動策劃，負責邀請校領導及相關部門領導，協調各主辦、參辦單位協同開展活動等。

2、活動開展工作組

負責人：王東昇

成員：謝先進、王教清、於文羣、徐雪梅、李波平、萬建軍、龍穎、唐文傑、江小云、侯惠芬、李妮、歐陽彩新、譚芳蘭、讀者協會

工作職責：活動準備、組織及推進等。

3、宣傳組

負責人：張紅豔

成員：黃湘、龍穎、熊天祥、讀者協會

工作職責：前期宣傳、新聞報道、活動現場拍攝和錄製、文件收集和整理等

4、技術保障組

負責人：張中會

成員：萬建軍、唐文傑、牛麟

工作職責：讀書月網站建設、有獎問答活動、後臺數據統計、設備功能保障等

5、後勤保障組

負責人：易慶勳

成員：謝先進、萬建軍、蔣燕、楊巍、高瑩、王劍飛

工作職責：活動宣傳廣告的製作、佈置，活動場地安排，活動參與者的組織和通知、內外協調工作等

七、活動內容及安排

第一階段啓動階段：

活動一：第四屆書香南華“讀書月”活動開幕式

（一）活動時間：4月23日上午10：00

（二）地 點：圖書館前廣場

（三）負責人：李玉瓊（主持）、易慶勳（開幕式議程、宣傳橫幅、場地佈置、音響設置、人員通知、全面協調）、歐陽彩新

（四）活動流程：

1、劉升學副校長講話 （龍穎準備發言稿初稿）

2、學生代表發言（龍穎聯繫讀者協會學生幹部並審覈發言稿）

3、張紅豔書記宣佈20xx年度十佳讀書達人表彰文件（萬建軍提供達人名單，聯繫學院學工辦，通知達人蔘加開幕式領獎，收集達人電子版近期生活照一張、獲獎感言一篇，推薦我館2－8本的書目一份，製作宣傳海報；館辦準備榮譽證書及獎品；校及院部領導頒獎）

4、新書展覽（新華書店負責人發言，宣讀活動規則，謝先進聯繫）

5、圖書漂流活動啓動（讀者協會負責人主持，宣讀圖書漂流規則；王東昇宣佈“20xx年圖書漂流活動正式啓動”）

（五）參與部門與人員：校領導及各相關部門領導、圖書館全體職工、讀者協會全體學生、各學院師生代表

第二階段 實施階段：

活動二：慶祝第20個“世界讀書日”當日活動

（一）活動時間：4月23日

（二）地 點：圖書館前廣場、學術報告廳

（三）活動內容

1、閱讀的力量：“一校一書——經典、精讀、經世”閱讀宣傳

李玉瓊、龍穎、候惠芬負責。由校領導劉升學副校長從省圖工委20xx推薦書目單中推選一本書作爲今年我校“一校一書——經典、精讀、經世”精讀書。當天啓動並宣傳。之後按照省圖工委要求開展“主題讀書活動→撰寫讀書心得→校內初評→全省高校網評→總結評獎”等系列活動。

2、快樂傳遞之力量：圖書漂流之旅

李玉瓊、李波平、龍穎負責。指導讀者協會開展面向全校師生的圖書漂流活動。宣傳橫幅、展板、漂流活動實施由讀者協會完成；活動相關設備（桌椅、推書車等）由圖書館提供；租用等花銷費用由圖書館報銷。當天啓動並實施。

3、數字閱讀之力量：移動圖書館講座

王東昇、張中會負責。聯繫超星公司，提前一天製作海報，於讀書日當晚在學術報告廳主持並開展超星移動圖書館使用方法與技巧的講座，同時在雨母校區作講座。館辦負責聯繫相關部門通知師生積極參與。

4、新知識之力量：新書展覽展銷

王東昇、謝先進負責。聯繫新華書店，提前一天製作海報，於讀書日當晚在校園內開展以20xx年“一校一書——經典、精讀、經世”新書展覽展銷活動。

5、我與圖書館：師生優秀文學作品展覽

王東昇、王教清、黃湘負責。擬定並製作《我與圖書館》徵文大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發報傳單宣傳、網絡宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以《我與圖書館》爲主題的文學作品（電子版），注意登記作者聯繫方式，擇優排版製作成展板，並於讀書月當日在開幕式上展出。

6、最美瞬間：南華圖書館攝影作品展覽

王東昇、於文羣、江小云、李妮負責。擬定並製作以“南華圖書館”爲主題的攝影作品徵集大小海報，通過張貼海報、在各閱覽室發報傳單宣傳、網絡宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以“南華圖書館”爲主題的攝影作品（電子版），注意登記作者聯繫方式，擇優排版製作成展板，並於讀書月當日在開幕式上展出。

活動三：“閱讀的力量”專題活動

（一）活動時間：4月23日－5月22日

（二）地 點：圖書館學術報告廳

（三）活動內容

1、真人圖書館：校內外專家閱讀講座

張紅豔、易慶勳負責。確定並聯系講座人，完成製作電子及外宣海報。每週二晚7：30邀請一位專家以“閱讀的力量”爲主題爲廣大師生作專題演講或講座。

2、心靈雞湯：經典電影欣賞

張紅豔、唐文傑負責。確定並下載經典電影，完成製作電子及外宣海報。4月23日晚上在雨母校區、每週五和週六播放一部以“讀書”或“知識就是力量”爲主題的經典電影（紅湘、雨母校區）。

3、繽紛舞臺：圖書情景再現表演劇

李玉瓊、龍穎、譚芳蘭負責。指導讀者協會以舞臺表演劇的創新形式，向全校師生彙報會員們的讀書心得。

4、身邊讀霸：讀書達人表彰及讀書交流活動

張紅豔、萬建軍負責。通過系統數據統計在20xx年4月1日至20xx年3月31日期間讀者外借圖書的冊數情況，評選出前10名“讀書達人”，在開幕式上進行表彰。獲獎讀書達人提供獲獎感言、推薦書目各一份及個人近照一張，製作成宣傳板在圖書館大廳展出。主持並聯系讀協會員一起與讀書達人開展讀書交流會。

5、競技賽場：“萬方杯”數字資源檢索大賽

王東昇、徐雪梅負責。聯繫萬方公司負責人，制定檢索大賽活動方案，完成製作電子及外宣海報。通過校圖書館主頁上的“萬方數據知識服務平臺”進行預賽。組織預賽成績佼佼者參加決賽。

第三階段 總結表彰階段：

活動四：第四屆書香南華“讀書月”活動閉幕式

（一）時間：5月22日

（二）地點：圖書館學術報告廳

（三）活動內容：

1、介紹與會嘉賓，閉幕式開始

2、領導講話

3、學生代表發言

4、館長總結活動

5、讀書月活動表彰、頒獎

6、宣佈閉幕

負責人：王東昇、易慶勳、歐陽彩新

活動五：活動素材收集及文件整理

（一）時間：5月23日-30日

（二）地點：圖書館

（三）活動內容：

李玉瓊、龍穎負責。對整個活動及每個子活動的相關策劃方案、宣傳材料、新聞報導、講話稿、講座課件、照片進行收集及整理，最後形成文字圖片成系列的大材料，並由各單位向歸口單位申報獎項。

八、活動要求

1、提高認識。圖書館各工作小組要高度重視、加強引導，各活動組要積極主動、羣策羣力、團結協作，圖書館全體員工帶頭參加“讀書月”各項活動，以自身行爲帶動全校師生積極參與讀書活動，促進書香南華校園的建設。

2、注重實效。各活動組要按照活動要求，以人爲本，結合我校實際，創造性地開展師生喜聞樂見、豐富多彩、富有時代氣息的讀書活動，防止“走過場”。充分考慮雨母校區的新生，讓讀書月活動惠及更多南華學子。

3、抓好宣傳。要充分利用宣傳欄、展板、網絡、移動終端、廣播等載體，大力宣傳“讀書月”活動的重要意義、內容、要求，宣傳在“讀書月”活動中的好典型、好做法、好經驗，增強“讀書月”活動的吸引力，擴大“讀書月”活動的影響面。

4、全員參與。要求全館員工服從安排，積極參與各項活動。

九、重要部門工作保障

1、館領導做好工作指導、推進及階段成果通報工作。

2、館辦公室全面協調讀書月各項活動，支持配合各活動組做好後勤保障工作。

3、系統建設部做好20xx年“書香南華”讀書月活動專題網站建設與宣傳工作。

4、資源建設部做好推薦圖書的採購工作。

5、流通部和讀者服務部做好優秀圖書推薦工作。

6、信息諮詢部做好資料彙總，申報獎項工作。

活動策劃 篇10

活動目的：

1、引導幼兒感受故事語言的優美，並能大膽地講述自己有關大海的經驗，嘗試創編故事內容。

2、發展幼兒的口語表達能力。

活動準備：孩子們去海邊玩的情景製成的vcd、魚怎麼呼吸的vcd、大圖書、歡快的音樂磁帶

指導要點：

1、播放高羅親子游玩的vcd，幫助幼兒回憶有關大海的經驗。

“還記得上次我們和爸爸媽媽去過的高羅海灘嗎？讓我們再一起來看看吧。”

播放vcd幼兒欣賞，鼓勵幼兒交流。

“你們見過的大海是什麼樣的？在海邊你們見到了什麼？”

2、感受故事，教師完整講述故事，讓幼兒初步理解故事內容。

“今天老師給你們準備了一個和大海有關的故事，題目叫做《小海螺》。”

（小海螺向小男孩介紹的海里的祕密以vcd的形式播放）

3、以提問的形式鞏固幼兒對故事的理解。

“故事裏的小海螺爲什麼哭啊？”

“小海螺告訴大頭兒子的大海是什麼樣的？”

“故事裏大頭兒子問了小海螺一個什麼問題？小海螺是怎麼回答的？”

4、送海螺回家

孩子們聽音樂選擇自己想要扮演的角色，在音樂聲中歡迎小海螺回家。

“大頭兒子帶着小海螺來到了海邊，海里的動物跳起了優美的舞蹈歡迎小海螺回家，你們想參加這個盛會嗎？讓我們也加入歡迎小海螺的行列吧。”

鼓勵幼兒表演海里各種動物的動作。

5、鼓勵幼兒創編故事，將自己的和大海有關的故事講給自己的同伴或客人老師聽。

“小海螺終於回到了自己的家，大海里還會發生什麼樣的故事呢？把你編的故事講給你的好朋友或者客人老師聽吧。”

6、延伸：將活動延伸至區域活動中。

“老師把這本圖書放到閱讀區，等會兒區域活動的時候你們可以繼續講述這個故事。”