有關班級活動策劃錦集五篇

有關班級活動策劃錦集五篇

班級活動策劃 篇1

大學是我們展現風采，放飛夢想的殿堂。在這裏我們遇到了來自不同地方的人們，在老師和同學們的陪伴下度過寶貴的大學時光。四年時間說長不長，說短也不短，能夠在茫茫人海之中聚集在同一所學校的同一個班級，是一種緣分，同時也意味着一種責任。建設一個和諧美好的班級環境，我們義不容辭。

一、主題

享受青春，爭做文明的大學生

二、活動目的及意義

開展本次活動，是爲了提高皖西學院校內的精神文明建設和各班級同學之間的凝聚力。讓同學們在進行班級建設中培養感情，便於以後更好的學習和生活。

三、時間

20xx年 4月7日-20xx年4月27日

四、地點

逸夫樓報告廳

五、活動對象

皖西學院全體在校學生

六、活動形式

各班評比材料在校學生會官方微博上公佈並進行投票評比→各院的線上投票最多班級進入決賽→參與決賽的班級各派一名班級代表進行演講和ppt或視頻展示→評委進行評分。

七、具體流程

（一）前期準備（4月7日至4月18日）

在各線上平臺宣傳該項活動，一食堂、二食堂前進行展板宣傳，各學院在各班級進行活動宣傳。

報名班級把參與評比文明班級的材料通過電子郵件發到文明自律部的部門郵箱裏。（[email protected]）。（提交文件的要求與需提交的材料要求，詳情請見本策劃書第八項：評比要求）經過前期對各班提交材料的篩選，符合提交材料要求、材料完整、材料屬實的班級，將會參與初賽。

（二）活動過程

一、線上階段（4月19日至4月21日）

通過校學生會學生文明自律部的官方微博，在線上公佈相關參與班級的資料，全校學生可對參賽班級進行投票。最終，各學院中得票最多的班級將進入決賽。

二、線下階段（4月27日）

4月27日下午在報告廳讓選手進行彩排，4月27日晚上6.40進行正式決賽。

1、活動當天提前半小時佈置會場，各參賽班級代表在校學生會文明自律部學乾的安排下有序進行簽到。

2、參賽班級代表抽籤，然後決定上場順序。

3、主持人開場白，參賽班級代表上臺進行演講並展示ppt或視頻。

4、由評委進行評比，最後公佈成績。

5、進行頒獎儀式。

6、活動結束，組織簽退離場。

三、推广部門官方微博

決賽期間，在報告廳內設立微博牆。臺下觀衆可通過掃微博牆上二維碼來關注部門微博,觀衆參與留言可上微博牆,並有機會在微博牆搖號作爲幸運觀衆被抽取。

八、評比要求

（一）、線上評比提交材料要求：

文明班級線上評比需提交的材料要符合以下方面的幾個要求：

班級精神文明建設方面

1、如班級開展過以愛國、守法、文明爲主題的班會、活動，對班會或活動的開展時間、地點、主題、意義、過程進行文字說明，並且需配有圖片或視頻材料證明。

2、如班級組織開展過志願者活動，對開展活動的時間、地點、過程、意義進行文字說明，並且需配有活動的圖片或視頻。

3、班級成員參加過的以愛國、守法、文明爲主題的校級活動或校級以上的活動或比賽，需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人蔘與同一項志願者活動而定）在x年x月參加xxx活動，並對該同學參與活動過程和結果進行說明。並需配上該同學參與相關活動和活動中身份的照片或視頻證明（如：同學手持活動證書的照片）。

4、班級成員參加過的校級及校級以上志願者活動，需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人蔘與同一項志願者活動而定）在x年x月參加xxx活動，並對該同學參與活動過程和結果進行說明。需展示該同學參加活動時的現場照片或志願者證書。

5、展示班級的班徽圖片並解釋班徽的寓意，寓意需是積極向上、對班級發展有促進作用的。展示班級班旗的圖片；班級有班歌，展示班歌的歌詞，歌詞需原創並且主題積極向上；如有班級成員合唱或班級部分成員歌唱的視頻（播放時間不得超過1分鐘）。

班級生活文明建設方面

1、班級得過文藝、體育、攝影、互聯網等與學生生活相關的院級、校級活動獎項（已經在其它加分項目中出現的活動獎項將不能用於此處加分項目），對參加活動的時間、地點、參加的活動名稱、獲獎名稱與名次進行文字說明，並且需配有活動的圖片或視頻，以及獎項證書的圖片材料證明。

2、班級開展過關於文藝、體育的活動（如班級聯誼晚會、班級內部籃球賽），

對開展活動的時間、地點、過程、意義進行文字說明，並且需配有活動的圖片或視頻。

3、班級成員獲得的文藝、體育、攝影、互聯網等與學生生活相關的校級及校級以上的活動獎項（已經在其它加分項目中出現的活動獎項將不能用於此處加分項目），需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人蔘與同一項活動而定）在x年x月參加xxx活動，並對該同學參與活動過程和獲獎結果進行說明。需展示該同學手持獲獎證書的圖片證明。

4、以宿舍爲單位參加過校級活動並獲得獎項的宿舍，如“寢室最表情”，需要提供獲獎宿舍具體信息：新（老）區男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號，並對獲獎時間、參加的活動名稱、獲獎名稱與名次進行文字說明，並且需配有活動的圖片或視頻，以及獲獎證書的'圖片材料證明。

5、有“校文明寢室”稱號的宿舍，需提供宿舍具體信息：“新（老）區男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號，並配有宿舍室內的圖片及“校文明寢室”的證明照片。

班級學習文明建設方面

1、對班級15年秋學期及格率和不及格率進行文字說明。

2、班級每週都至少上一次自習，對上晚自習班級成員的出勤情況、自習時長、對於上晚自習的態度和成績上的收穫進行文字說明，需配上班級成員自習的圖片或視頻證明，並需有該班輔導員確認該班級每週都至少上一次晚自習（需具體晚自習次數）的手寫證明圖片。

3、班級成員在各學科競賽、課外學術科技作品競賽比賽中獲得校級及校級以上的獎項（已經在其它加分項目中出現的活動獎項將不能用於此處加分項目），需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人蔘與同一項活動而定）在x年x月參加xxx活動，並對該同學參與活動過程和獲獎結果進行說明。需展示該同學手持獲獎證書的圖片證明。

4、如班級班委爲提高班級成員學習成績而採取相關措施並取得了成效，通過文字說明採取措施的方法以及結果，以及通過各學期的及格率與不及格率之間的對比進行數字上的說明。

參賽班級提交的材料需包含上面的三個方面，班級精神文明建設方面和班級生活文明建設方面各至少提交裏面的3項要求，班級學習文明建設方面至少提交裏面的兩項要求。

班級把所有材料、圖片以及班級報名表（報名表見附件1）整合到一個word文檔裏面，並給文檔命名，命名格式爲：學院+專業+班級。例：機電學院機械1402班。於4月17日之前發到校學生會文明自律部的部門郵箱裏。（[email protected]）

（二）、線下評比要求

1、比賽形式：參賽班級派一名班級代表，將班級的初賽材料交給評委審評，進行文明班級競評的演講，同時進行ppt展示或視頻展示，每位選手在臺上時間不得超過10分鐘。

2、評分細則、評分表，見附錄二。

3、演講要求：

（1）、各班級代表演講內容和ppt、視頻展示內容要涉及初賽提交的文字材料。

（2）、演講者要口齒清晰，語句得體，舉止文雅，着裝端正。

4、 注意事項：各班提交的材料需屬實，一經發現班級僞報材料或經人舉報並覈實確實屬實，立即取消該班參賽資格。

九、獎品設置

（一）、文明班級獎項：

1、一等獎：一名。

2、二等獎：一名。

3、 三等獎：二名。

（二）、特別獎項：九名。

班級精神文明建設優秀獎：三名

班級生活文明建設優秀獎：三名

班級學習文明建設優秀獎∶三名

校團委給予獲獎班級頒發榮譽證書。

班級全體成員加公選分：一等獎：0.5分。

二等獎：0.4分。

三等獎：0.3分。

特別獎項：0.3分。

皖西學院校學生會學生文明自律部

班級活動策劃 篇2

一、前言

爲進一步加強基層班級建設，提高班級學生幹部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創建優良班風、學風，構建特色班級文化，特在全校開展班級建設月系列活動。

系列活動的開展以校級主題活動爲引導，以學院建設活動爲基礎，以班級建設活動爲依託。校級主題活動由學生工作處負責組織實施，以培訓、提高爲主，各學院圍繞活動安排和主題積極發動、組織學生參與校級活動的同時，應組織開展形式多樣的學院班級建設活動，與“三優”班級創建、優良學風創建工作相結合，達到措施得力、活動深入、覆蓋全面、實效顯著的目標。

二、活動目的

活動旨在進一步加強班級建設，提高班級學生幹部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創建優良班風、學風，構建特色班級文化，並帶領全班形成“生活中團結統一，學習上互幫互助”的共同意識。同時與“三優”班級創建、優良學風創建工作相結合，爭取在班風建設上取得優異成果。

三、活動意義

有利於班級凝聚力的提升，構建一個和諧向上的班集體。在集體活動中，同學們可以認識到團結的重要性，彼此鞏固關係，有利於以後學習和生活上的交流與互相幫助。班委在活動中充分發揮帶頭作用和組織能力，爲同學們樹立榜樣，以便日後班級管理工作的順利開展。

四、活動內容策劃

1、讀書交流活動

活動時間：單週週五上午一、二節課

活動地點：教室

參與人員：大一同學

前期準備：向同學們宣傳活動細節並由班委帶頭進行圖書換閱。

具體內容：組織同學們在當天的活動中相互換閱書籍，互相介紹書籍，交流心得體會。最後在活動結束時由大家評選出好評度最高的五本書。

效果評估（效益分析）：有利於增進同學間的瞭解，並且可以形成讀書的良好風尚，有助於學習氛圍的塑造和維持。

2、班級知識競賽

活動時間：週五晚、週六

活動地點：教室

參與人員：大二同學

前期準備：組織班委蒐集大量知識題，以經濟專業知識爲主，輔以時政類知識，將題目進行篩選彙總，出一份比較全面難度適中的試題，並且給予大家複習範圍。

具體內容：由班委打印出試題，並準備好答案，並嚴格覈查，確定好時間，在大家準備充足後進行筆試，成績前20%的，進入複賽，複賽使用搶答形式。4人一組進行比賽，答對一題2分，搶答錯誤對方加分，結束後統計分數。

效果評估（效益分析）：促進大家對專業知識的掌握，增強大家學習氣氛，同時拓寬大家專業知識面，調動大家學習積極性和對專業知識的重視。通過競爭這個方式，激發大家學習積極性。

3、“自強不息，團結奮進”主題班會

活動時間：固定時間（由各班自行決定）

活動地點：教室

參與人員：大一、大二全體同學

前期準備：班委準備近期工作總結以及之後工作計劃，製作PPT，通知同學，組織班會。

具體內容：

1）製作及播放PPT。展示說明近期班級活動，總結一段時間內班級在學習、活動方面取得的成果。

2）班委述職。班委做好對自己工作的調查與反思，並形成書面文字，向同學們闡述自己的工作範圍、職責所在，以及未來的工作計劃，解答同學們對班委工作中的疑問。

3）班級討論。同學們對班委工作和班級工作提出疑問、意見和建議，以及對下個階段班級工作提出自己的需求與計劃，班委進行整合，對新的工作作出安排。

4）建立班級公約（此項參與人員爲大一學生）。由班委草擬班級公約，並交由同學們進行審覈，提出意見及建議，再由班委進行第二次審覈、擬定，最終形成班級公約。

效果評估（效益分析）：一系列團體活動將爲我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參與，建言獻策，爲班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領導集體，爲日後班級管理工作奠定基礎。

4.“互幫互助，共同進步”學習經驗交流活動

活動時間：固定時間（由各班自行決定）

活動地點：教室

參與人員：大一、大二全體同學

具體內容：

1）學習指導小組從班級裏挑出若干熱愛學習且學有餘力的同學組成班級指導小分隊，專門負責其他同學的疑難問題，並與老師保持聯繫，將同學的普遍疑難問題反饋給老師。

2）介紹學習經驗和方法，選出班裏成績好的同學，向大家介紹學習的經驗，需要提供同學們最實際的學習方法，學習技巧，或者是說考試得分技巧。

效果評估（效益分析）：全體同學學習熱情高漲，學習方法、經驗等方面得到很大的收穫。

　　五、總體效果評估

一系列團體活動將爲我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參與，建言獻策，爲班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領導集體，爲日後班級管理工作奠定基礎。

班級活動策劃 篇3

一、活動主題：

班級戶外秋遊燒烤活動

二、活動目：

秋高氣爽，正是同學們踏足出遊好時節，班委會舉辦此次燒烤活動，爲豐富同學們課餘生活，加強班級同學之間聯繫，增進同學之間感情，促使我們09越2這個班級能成爲一個更具有凝聚力團結大家庭。

三、活動時間：

四、活動地點：

天雹水庫

五、策劃、組織單位：

外院09越2

六、參與人員：

09越2全班同學與老師

七、組織方式：

騎自行車。這種自助遊方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡。

八、具體活動安排：（4—9項時間安排具體時間具體安排）

下面是具體活動流程：

1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，並在出發當天清晨去買回來。具體工作分到具體同學那。（所需食物和用品清單列在後面）。

2、出發時間定在早上8點半。請同學們早上8點20在南門前面（門內）集合。

3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序前往目地，到達目地時間大約爲早上9點半。

4、到達目地之後，用二十分鐘左右佈置班級燒烤活動範圍，順便休息一下。同學們幫忙把燒烤東西處理好，菜洗乾淨。

5、對釣魚感興趣同學還可以去釣魚，釣到魚還可以用來烤。（一定要注意安全！）

5、此爲遊戲環節

6、包餃子，大家積極動手，互相學習。

7、燒烤活動開始，全班同學分爲幾個小組，每組烤出老師指定某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。

8、視當時氣氛而定，打氣排球，鬥地主。

9、大約16點，返校。

九、經費預算：

門票：90元

工具：木炭，竹籤，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套，一次性碗，一次性碟、筷子、燒烤網。

配料：燒烤蜜，鹽，油，辣椒粉，油，孜然粉，蠔油，雞精，醬油。

十、可行性分析：

騎自行車去過程中大家要注意安全，切實落實好負責人。沒有自行車同學請去借車，實在借不到請提前上報班委，儘量保證班級每人都能有車搭或者騎上自行車。

班級活動策劃 篇4

一、活動引語：

有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

二、活動目的：

1.豐富09文綜班學生的課餘生活,增進班級各成員之間的友好關係。

2.提高班級同學的動手合作、加強交流能力 。

三、活動地點：

安順市洪山湖哄香農家樂

四、活動時間：

xx年6月12日

五、 活動費用：

2450元

六、活動參與者：

1、學生：xx級初等教育(綜合文科)班全體同學(總計： 89人)

2、教師：班主任(陳姝凝)及其我係相關領導和老師

七、活動流程：

1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。

2、通過全班班幹會議商討，之後爭取同學意見,生活委員進行總結，計算最終結果。

3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委員進行統計。

4、爲了確保活動安全，制定活動相關的協議書(略)。

八、開展活動：

我們以簡單自己動手爲樂趣,讓同學全部參與活動中,並且避免鋪張浪費.

①根據農家樂的設計，結合各位同學的興趣愛好，我們舉行了分組進行了歌詠比賽，以女生爲優先，在音樂的配合下進行女生和男生對唱。

② 開始一起動手煮麪條。

③爲了節省時間在煮麪條過程中有一部分同學負責和老闆配合。

活動結束後我們一起清洗餐具,打掃衛生。

九、活動效果：

此次活動由09文綜班班級委員會策劃主辦,旨在增進班級各成員之間的感情,即讓同學深感家務事的不易,體會到父母的偉大。活動中,同學分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強了班級團隊合作的意識.而活動中不絕於耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步昇華.讓大家在學校感受到“家”的溫暖.活動前我們進行了大量準備工作,以確保活動順利進行。

班級活動策劃 篇5

一、活動主題：團結互助，增進友誼

二、活動目的與意義：爲了讓同學增進感情，豐富大學生活，彰顯大學生的無限活力與激-情!

三、活動對象：11級計算機應用技術(2)班學生

四、活動時間：**年9月16日

五、活動地點：撫州市名人園

園區名人雕塑，可讓我們瞭解更多的知識，風景很好，十分有利於開展各類團結同學，增進交流的活動、遊戲。

路程較遠，我們採用更好的方法，騎自行車，感覺很環保，又有很多快樂。

六、活動具體安排：

1、觀看園內風景，放鬆心情，讓同學們在忙碌的學習的時候感受大自然的氣息。

2、大家各自逛、漂亮的地方、拍下美麗的風景。然後和同學分享。

3、大家可以騎自行車、既可以鍛鍊身體、又可以更便捷。

4、可以玩一些小遊戲，增進大家的感情。

策劃人；高寶林