《心靈捕手》觀後感合集15篇

當觀看完一部影視作品後，從中我們收穫新的思想，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。你想知道觀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的《心靈捕手》觀後感，歡迎大家分享。

《心靈捕手》觀後感1

人生無常，宇宙之遼闊，世間之無奇不有，人的內心更是奧妙無窮。在現今 的社會中， 強大的壓力， 夢想與現實之間的巨大落差， 總會讓我們心中鬱郁而疾。

《心靈捕手》深入探索當代人心裏困惑及救贖突圍之路。 在 MIT 工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數學天才，他可以很成功地 運用自己的天賦完美的解出那些數學題。 卻是一個麻省理工的教室外打掃衛生的 清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了 2 年的數學難題，貧寒的出生以及幼年 遭遇形成他自我封閉的性情，可對於自己的生活確實一團糟。 教授發現了這個天才， 欣喜萬分， 希望把他培養成自己心目中的天才。 雖然， 威爾聰明絕頂， 卻叛逆不羈， 甚至到處打架滋事。

因爲他明白， 教授對他的關心， 只是希望自己在數學上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的 創傷似乎不是那麼簡單可以笑笑而過。 有一段話，他的最好的朋友查克，那個看似對生活不抱任何期望的人，在工 地用盡可能不在乎的語氣說： “你是我的摯友，別誤會我的話。20 年後如果你依 然住在這裏， 還來我家看電視， 陪我做工地工作， 我會宰了你! 我並非出言嚇你， 而是言出必行!你有才華，我們誰都沒有，你不是欠了你自己，你是欠了我!明 天醒來我即使 50 歲了，但我依然要做這個工作，那倒無所謂;你去兒有個黃金 機會展所長，你沒膽量做去，簡直一派胡言，我若有你的才華，我什麼也肯做， 那羣狐朋狗友也一樣，你再留在此地 20 年就是侮辱我們!每天我開着車到你家 門姐你，我們出去喝酒談心，的卻很開心，可知我每天最渴望哪段時刻嗎?就是 我下車走向你家那十秒，渴望着我敲門時你已經離家遠去，連一聲道別也沒有就 離開，我所知不多單我知道我有過這種想法。 ”細節的流露，朋友希望自己過得 比自己好。

也許有一就是那麼偉大， 沒有私慾， 沒有嫉妒， 有的只是那顆上刀山， 下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶! 劇情的推動， 解救威爾的關鍵人物付出畫面——西恩。 他是教授的大學好友， 開始爲威爾治療，幫助他正面面對自己的千瘡百孔的人生。威爾內心弱小無助與 外表的桀驁不馴恃才傲物，對親密關係的恐懼 VS 提前拒絕所有的幫助和親密， 不敢面對女友的感情……在西恩的敏銳的洞察， 真誠的關心下， 開始慢慢的.解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來了生機。在最後一次的輔導中，用同一句 話“這不是你的錯”，反覆追問威爾，威爾在西恩的逼問下，由無所謂到認真對待，到惱怒， 到痛哭流涕， 到與西恩緊緊擁抱。

威爾在經歷一系列的心理感受後， 終於充分理解到自己的過去經歷不是自己的錯， 沒有必要一直揹負着這個包袱而 不肯真實面對生活，一直拿別人的錯誤來懲罰自己，一直用糟蹋自己的才華與別 人的真摯感情來逃避人生，他認清楚了自己，找到了追求的目標。 我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠快樂的自由選擇自己的生活。而不是 被陰影控制着來進行自己那種需要完善而不承認自己任何缺陷的生活。

《心靈捕手》觀後感2

這部電影的重頭戲是戴蒙和羅賓·威廉斯的多次多次交鋒。戴蒙從開始的一言不發到言詞激烈互相傷害，到最終的徹底從過去的傷痛中解脫出來和羅賓·威廉斯擁抱痛哭，每一次面對真誠的羅賓·威廉斯，威爾對自己的自我認知都會更深入一步。給我印象最深刻的不是最後在羅賓·威廉斯的不停對戴蒙說：這不是你的錯，這不是你的錯，化解了戴蒙心中的堅冰。而是在河邊長椅上羅賓·威廉斯對戴蒙說的那段話：

“如果我問你藝術，你可能會告訴我米開朗基諾的一生，際遇，報復以及他所有的作品--可是你不曾去過西斯廷教堂，你沒有仰望過天花板上美麗的壁畫。

如果我問你戰爭你也會告訴我它們的原因結果甚至是普通人不明就裏的內情，可是你從未經歷過戰爭，你從沒有將你朋友的腦袋放在你的膝蓋上看着子彈奪走他的生命。

如果我問你愛情你可能會給我念上一首詩，可是你從未經歷過愛情，你從未在一雙美麗的眼睛面前脆弱不堪...你從未愛一個人勝過愛你自己。

你瞭解我多少呢?就像我知道你是孤兒一樣，我不能憑着看過《霧都孤兒》就斷定自己瞭解你一樣，你也不能憑着一幅畫就以爲你瞭解了我。

所以在我眼裏你只是個孩子，不管你懂得多少你也只是個孩子。因爲你從來不去體會或聆聽，你也從來沒有愛過什麼人。 ”

因爲戴蒙有很高的天賦和超強的記憶能力，所以在片子中他有幾次大段的語氣平板語速及快的對白。每次都是滔滔不決，說的對方啞口無言，無以應對。他也有很高的分析和觀察能力，所以他奚落了所有輔導他的心理醫生，羅賓·威廉斯也沒有能倖免，所以纔有了上面的`羅賓·威廉斯對他說的話。他告訴戴蒙，孩子，生活不是靠書本和想當然來的，是靠心去體會的。到最後的戴蒙在羅賓·威廉斯的真誠下終於敞開了自己的心倒沒有這段看的更有感覺。

這部電影中還有一個對立，就是教授和羅賓·威廉斯對待戴蒙的態度上。教授在意的只是一個天才和他可以取得的成就，而羅賓在意的是那個叫威爾的年輕人。

“在生活中我們遇到的人有兩類：一類人看中我們所創造的價值，一類人看中的是我們本身。前者通常是我們的公司，上司;而後者被我們稱爲親人與朋友。雖然可以從前者那裏得到豐厚的回報，但我們的心卻與後者更加貼近。因爲一旦我們喪失了利用價值，也只有後者不會將我們拋棄。 ”是的，數學教授給了戴蒙很多，保釋他，給他介紹很好的工作，和他共同研究數學，但是他只是把戴蒙當做了工具，甚至給戴蒙找心理醫生也是爲了讓戴蒙能很好的配合他。而羅賓卻不一樣，他是把戴蒙當做目的，就是爲了幫助這個人，而不是把戴蒙當做什麼別的。這就是不同的價值觀念。所以當電影快要結束的時候，我們看到的是戴蒙找到了好的工作，選擇了事業的積極上進，一切都按找數學教授的想法而施行。但是其實不然，片尾戴蒙卻最終選擇了去尋找他靈魂的伴侶，他所深愛的人。

成功，不在於你取得了什麼，而在於尋找自我。所以最終戴蒙走向了他人生的成功，自我的成功。

《心靈捕手》觀後感3

《心靈捕手》是一部很老的影片了，屬於大學生應該看的十大經典勵志影片之一。今天才心血來潮看一看。

片中的威力的確是一名非常有性格特別青年，異常聰明。可是因爲童年的經歷，有些心理障礙，對社會有叛逆情緒的一面，不大認同社會大部分人的一般價值觀，我行我素，風趣幽默。對信息的解讀有着自己的思維，喜歡自以爲是的解讀他人，雖然很能快速基本瞭解他人的內心。但他畢竟是個“孩子”，沒有經歷，他的解讀總有些自以爲是。他不理解別人的經歷，其實也不能正視自己過去的經歷。教授便是在幫助他，正視自己的過去，不去逃避。

其實他所遇到的問題，何嘗不是普通人都會遇到的呢？所謂“心靈捕手”無非是能夠撼動一個人靈魂的人，是能夠引導靈魂，幫助人找到“自己”的人。但是這個過程實在不容易！ 如果問自己“你是誰？”“你想要什麼？”“你在迴避什麼，逃避什麼，爲什麼要逃避？”“你想成爲什麼樣的人？”這類問題時，並不一定所有人都能馬上清楚的回答上來的。其實，心靈的捕手，不僅在捕獲威力的心，也在敲打着許多人的心，很多人身邊沒有這樣的心靈捕手，但這些問題就是根源，在敲打着一顆顆迷惘，困惑，不知所措，奔放卻沒有方向的靈魂。

這是一個浮躁，豐富，複雜的社會。人浮於世，爲了生存，爲了向上爬，爲了名與利，人們在瘋狂的追逐。但追來追去，也會在過程中迷失自我。這個時候，缺乏心靈捕手的指引，重新找到自己的.“心”，順着心的指向走下去。到底什麼是重要的，什麼是暫時的，什麼是真的，什麼是虛幻的，相信只有當人們真正觸及靈魂，直指內心，反思，並經歷後纔會找到答案。我也希望我能夠早日找到。

心靈捕手觀後感在這個世界上奔跑的每一個人都像一棵樹一樣孤獨地站立着，與許多樹相連，形成一片森林。再強大、再樂觀的人，在面對吃喝耶戈、愛與信任、理想與現實、堅持與放棄等問題時，都會有不同程度的困惑，靈魂之城漂浮着陰影。有人走過這一段路程，微風輕月輕，一步一步，有人過不了這條河，滯留在青春的中間。

這是一部心理救贖的電影。威爾亨特在波士頓南區的貧民窟長大，是麻省理工學院的清潔工。他和他的朋友整天泡在酒吧裏打架，但他有超人的智慧，是個數學天才。他的數學天賦是偶然發現的。麻省理工學院的教授在講座中給學生布置了一道難題。能解決這個問題的都是當今頂尖人物。沒有驕傲的學生能解決問題，英雄卻在短時間內把答案寫在了教室外的黑板上。但是，他不想讓別人知道是他乾的。教授發現了這個天才，非常高興，希望把他培養成自己的天才。但是，他的心似乎被鎖住了，教授無法進入他的世界。

主人公走在自信和自卑的邊緣。天賦讓他自信，但心理創傷讓他極其自卑。他總是懷着巨大的恐懼去想象未來，心裏只有消極的東西。他寧願和女朋友分手，因爲害怕被女朋友拋棄；他寧願放棄一個好職位，因爲他害怕在工作中犯錯，對未來的恐懼讓他無法改變現在的生活。他不能相信別人，因爲他已經被別人拋棄了，所以他總是在別人離開之前拋棄別人。他在心理保護下孤獨了20年，沒有人能理解他。

當英雄關閉他的世界時，他不能進入或持有任何東西。在心理學家肖恩的幫助下，他敞開心扉正視自己的過去，然後陽光就進來了。

《心靈捕手》觀後感4

《心靈捕手》講述的是一位年輕的清潔工威爾輕鬆地解開了一位麻省理工學院教授在公佈欄上寫下的一道十分困難的題目。教授發現了這個天才，欣喜萬分，希望把他培養成自己心目中的天才。然而，威爾聰明絕頂，卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事。他因爲出身貧寒，受童年被虐的陰影影響，心靈似乎上了鎖，教授無法走進他的世界。教授請來了許多心理學家爲威爾做心理輔導，都被這個頑固小子洞悉心理反被羞辱，紛紛宣告他已經“無藥可救”。直到遇到了西恩，一位“性情古怪”深居簡出的教授，才使威爾正視自己的人生，逐漸地自我揭露，走出童年陰影。

威爾除了與查克等好友相伴時，會不時流露出肝膽相照的兄弟般情誼之外，都以防衛與攻擊的心態對待別人，生活在自負與自卑相沖突的世界中：他自負地嘲弄修理哈佛小子、戲弄心理專；卻以自卑心理拒絕女友凱蘭的真情付出，正如西恩說的，他有着強烈的自我保護主義，他要在別人捨棄他前先捨棄別人，他害怕受傷害，所以不敢嘗試與人建立親密關係。

在影片中，威爾與心理學家西恩細膩地展開了一場“心靈角力戰爭”。西恩給威爾的心理輔導一共有八次，八個場景處處叫人難忘，包括一言不發、嚴詞激烈、行動粗暴等，每一次都讓威爾對自己有了更深入的瞭解，每一次輔導都給威爾和西恩無限的`思考。威爾的選擇與未來，牽動着每一個人的心。西恩以自己刻骨銘心的生命體驗向威爾發出真誠的邀請，並真心說道：“除非你談自己，說你是誰，那我就着迷，我願意加入。”但是，威爾因爲童年創傷，自幼被本該愛護他的人捨棄，而放棄了對他人的信任與情感的投入，以防衛的心理來隔絕真實情感的表達。

在這八次的輔導中，西恩運用了多種諮詢技巧，巧妙地打開了這個桀驁不馴的年輕人的心扉。當威爾毫無顧忌地批評羞辱這位諮詢師時，西恩在惱羞成怒後並沒有放棄，繼續按時與威爾見面，毫不隱瞞地說出了自己的心理感受和矛盾，逐漸袒露了與威爾相似的經歷。有一次西恩問威爾志向時，因爲威爾的胡言，西恩敞開屋門對威爾說：“不要浪費我的時間，你走吧！”“和對一個連簡單問題都不能誠實回答的人談話，是浪費我的時間！”威爾無語離開，卻讓他開始反思自己的行爲和言語。

在最後一次的輔導中，用同一句話“這不是你的錯”，反覆逼問威爾，威爾在西恩的逼問下，由無所謂到認真對待，到惱怒，到痛哭流涕，到與西恩緊緊擁抱。威爾在經歷一系列的心理感受後，終於充分理解到自己的過去經歷不是自己的錯，沒有必要一直揹負着這個包袱而不肯真實面對生活，一直拿別人的錯誤來懲罰自己，一直用糟蹋自己的才華與別人的真摯感情來逃避人生。

影片的最後，心靈釋放後的威爾告別了朋友，道別了西恩，也作別了蘭博教授給他安排的人生規劃，他開着車上路了。他要去哪裏？是去追求愛情，還是在追尋一條自己選擇的人生之路？威爾的車最終駛向了哪裏，這已經不重要了，因爲威爾已經有能力去選擇他的生活道路，並在自己所選擇的道路上堅定前行。

《心靈捕手》觀後感5

終於是找到了，《心靈捕手》這部影片算是老電影了，1997年的電影。一個在數學上有的驚人天賦的少年，可以隨意解答出哈佛某教授所留下的難題，卻只是哈佛的一名清潔工，偶爾會和朋友出去喝酒泡妞，整整哈佛的“聰明小孩”，在打架滋事被送往少年觀護所之後，那名教授費盡心思的把他保釋出來，要求其參加數學研討與接受心理輔導。這之中經過了失敗的五次諮詢，最後終於和一名諮詢師建立了良好的關係，在這段關係中，不停的出現良好的交談，和反反覆覆的抗拒心理。這位諮詢師的耐心包容，以及信任是突破心防的重要關鍵，不彼此信任就無法坦誠相待的信念，傾聽着那個男孩對知識求問、人際互動、探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩。有趣的是，這位諮詢師也有着沉重的心靈創傷，卻在這段諮詢關係中，受到這個男孩莽撞的撞擊，開始慢慢的回觀自己封閉的內心。最後的'結局不用說，當然是完美的。

心情已經平復，只是忘不了在聽到那位諮詢師反覆不停的說着“不是你的錯”的時候，那一瞬間得到的釋放，原本和男孩一樣沒有聽懂，隨着那反覆的話語，男孩懂了，我也懂了，淚如雨下。我和那個天才男孩的際遇是完全不同的，他人生一開始是不幸的，而我卻是非常有幸的。只是，很多孩子過去都有一個傷，而這個傷是來自大多數家人的不接納。而在那個場景下，被接納，痛哭出聲後，所有鬱結在內心深處的傷被翻開，被顯現，然後一點一點的療愈。

這個男孩非常聰明，可以解開哈佛高校的難題，可以很快的就瞭解一個心理諮詢師出版的書籍。可是他卻打架滋事，進出酒吧，鬧事，泡妞……他在大學裏做清潔工，在工地搬磚……如此的人才真的該埋沒在這樣的地方麼？其實最該問的，還是那個孩子的內心，是怎樣的過去，造就了這樣一個人生。每個孩子都是來自天堂的天使，每個孩子都有自己的人生旅程，每個孩子從出生開始就有與他人不同的天賦。這些都是需要去挖掘的，關鍵不在於他們應該做什麼，而是怎麼引導他們去看清自己的能力在何處，之後要做怎樣的決定就在他們自己身上了。

《心靈捕手》這部電影，要說那個孩子這麼聰明，能算出高校難題，能輕易反駁高材生……可是他很自卑，他是一個沒有父母的孤兒，沒有良好的背景，小時候總被養父家暴，他用書上的所有理論去傷害他人，可是，沒有人看到那背後的自卑，因爲那些東西全部來自書上，而不是現實的經歷。而那個諮詢師，自從自己的妻子去世，就將自己的內心封閉了，不願再接受其他感情。雖然第一次的面談，兩人劍拔弩張，卻因爲這位諮詢師的理智，沒有被怒火衝昏頭，然後一場治療與自我療愈的旅程開始了。

不得不說，《心靈捕手》這部電影在那一點點的時間裏，讓我窺到了自己深埋在內心的傷口，雖然只有一點點。我很清楚，一部電影是無法讓自己成長的，真正想要成長，是深思，願意去面對，而不是一而再再而三的逃避。我儘量的讓自己不要再沉睡過去，看到那個傷口，並非只是讓我驚歎，而是需要去療愈的。成長起來，然後轉變，用全新的自己去面對這個世界，迎接不一樣的挑戰。

《心靈捕手》觀後感6

最近看了1998年就上映的老片子——心靈捕手，很喜歡它的另外一個名字--驕陽似我，我們每個人都是一輪驕陽，因爲只要我們選擇突破自己心中的心理矛盾，陽光不僅能普照在我們身上，還會讓他人得到溫暖。

片中的男主角威爾開始只是一個放蕩不羈卻絕頂聰明的數學天才，但他只是一個大學的清潔工，獲得過數學諾貝爾獎榮譽的教授發現了這個不尋常的孩子，從監獄裏把威爾保釋出來，開始爲他尋找心理老師以便幫助他實現更多的價值。

在其他心理諮詢師都被威爾的態度給作弄的沒辦法的時候，他想起了自己大學同學肖恩教授。雖然第一次威爾的態度對這位老師顯示出了很大的不敬，但是肖恩老師並沒有放棄，而是在之後的七次心理諮詢中逐漸引導他走出迷潭。

第七次諮詢威爾在教授的幫助下開始突破自我。起因是怕女朋友看到他的不堪的一面，不敢正面面對，所以分手，威爾認爲是自己的過錯。其實這是和他的父母有着很大的關係，威爾出生的家庭並不好，幼年被棄，並且還常遭養父的毒打，這樣的童年陰影讓威爾對這個世界默然。長大後更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再相信別人，也不再真心付出任何感情。強烈的自卑感充斥着他的每一滴記憶。拒人於千里之外，以爲這是保護自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識。

於是，破冰的關鍵就是心理醫生通過10次重複"Its not your fault”，讓威爾真正明白“那不是你的錯，痛苦的.輪迴可以結束了”。他倆相擁而泣，這一刻的陽光照進來了，世界都會因你而美好。

第七次威爾戀戀不捨而且心存感激，但是教授卻認爲威爾已經突破了自我，敢於勇敢的承認自己，說明他們的諮詢關係已經可以結束了。

威爾是個孤兒，但是他有一羣親密的朋友，尤其是查克。影片中的一個橋段給我的印象及其深刻，是查克對威爾發自肺腑的一段話:“我每天都開車來接你，然後我們一起上工，一起嬉鬧。但是，你知道我一天最快樂時候是什麼嘛?是我敲你大門的前十秒鐘，因爲我會告訴自己，也許你已經不在了,就這麼走了。”在查克的眼裏，威爾就像是一個手持百萬獎券卻沒有膽量去兌現的人。查克說當他五十歲時可能還是在工地上做工,但是威爾不能這樣，否則就是讓他難堪。

影片最後，威爾開着朋友們送的小破車，行駛在去加州的路上，他要去找史凱蘭，而他的內心是前所未有的輕鬆和自由。

肖恩治癒威爾的同時，也治癒了自己，他坦然接受了太太已經去世離開他的事實，讓自己也去更好的生活。

我們害怕失去，所以壓根不敢開始，我們怕把事情搞砸，所以不敢嘗試。我們把過往的痛苦歸因自己於不夠好。

實際上，這不是你的錯，放下不美好的過去，放下負擔，接納自己的不完美，要遵循自己的那份美好去尋找夢想。這一切和我們的生活也存在巨大的聯繫，感恩生活，信任自我和他人，讓愛捕捉我們的心靈，那麼最美的驕陽一定會降臨在我們的身上!

《心靈捕手》觀後感7

電影《心靈捕手》是一部經典勵志電影，看完之後深深觸動了我的心。影片主要講述了一個叫威爾的清潔工的故事。故事從一個複雜的數學題開始。數學系的蘭博教授在學院的黑板上留了一道數學題給數學系的學生解答。過了幾天，沒人有答案。突然有一天，黑板上的問題解決了，但是沒有人知道是誰編的故事，導致主角威爾

威爾在數學方面很有天賦，但他是個叛逆問題少年。除了在麻省理工學院打掃大樓，他還和朋友在酒吧喝酒和玩耍。一個人獨處的時候，一眼就能獲得人文科學的各種新知識。當蘭博教授發現正是這個卑微的清潔工完美地回答了他的問題時，他決定培養威爾。威爾和別人打了一架後，蘭博煞費苦心地把他保釋出來，讓他參加數學研究並接受心理諮詢。蘭博教授期望威爾重視並充分發揮自己的才華，不要再搞惡作劇，不要再玩愚蠢的把戲，不要再吹牛浪費生命。蘭博教授別無選擇，只能向他的大學朋友謝恩求助。謝恩用信任衝破了威爾的防守，安撫了他創傷的心靈，幫助他重新獲得了對別人的信任，鼓起勇氣向女友表達了愛意。

在這部電影裏，確實說明了千里馬很普通，但是伯樂很難找。蘭博教授是威爾的伯樂。最初，他是一位自豪的大學教授。看到威爾在數學上的超人能力後，他多次找到威爾並幫助他，試圖把威爾留在身邊。他請了很多心理導師給威爾，最終他生威爾的氣。但是，他並沒有放棄自己的堅持和耐心。我們可以看到他對人才的熱愛。看到威爾的.問題後，他希望用自己的努力改變威爾。在現實生活中，很少有像蘭博這樣的伯樂音樂。

我的第二個感受是，人與人之間需要相互信任，坦誠相待。威爾一開始沒有配合謝恩，但他也給謝恩添堵，但謝恩教授沒有放棄。最終，他用真誠和信任打動了威爾，順利打開了威爾的心扉。最讓我感動的是：“這不是你的錯。”是謝恩一次又一次的肯定給了威爾巨大的支持，讓他放下心來，真正正視自己的過去。

其實無論任何時候，信任和真誠都是人際交往的前提。家人朋友同事之間需要坦誠相待。信任是打開靈魂的法寶。比如很多企業怕員工盜竊公司財產，丟了工作，到處擺攝像頭。事實上，這不僅可以防止這種事情發生，還會傷害員工的自尊心，從而大大降低工作效率。

我的第三個感受是，友誼在我們的生活中起着重要的作用，一個直言不諱的朋友纔是真正的朋友。當查克看到威爾有天賦但自我放縱，沒有進步時，他鄭重指出：“因爲我明天就要醒來，50歲了，還在這裏工作，沒關係。而且你已經有幾百萬的彩票了，卻膽小的不敢兌現。”朋友是在關鍵時刻引導自己，給予力量的人。當查克終於來到威爾的家，敲了敲門，但從來沒有人開門時，他與其說是難過，不如說是高興。朋友是一生的財富。每個人一生可能有很多朋友，但真正會說話的人只有兩三個。真正的朋友是在你失意時能陪你一起哭，在你得意時能在角落默默祝福你的人。所以珍惜身邊的朋友吧！

在生活中，我們應該有一雙善於發現的眼睛，學會信任別人，珍惜友誼，我們每個人都會有一個美好的明天。

《心靈捕手》觀後感8

生活無常，宇宙之遼闊，世間之無奇不有，人的內心更是奧妙無窮。在如今的社會中，強大的重壓，夢想與現實之間的巨大落差，總會讓大家心中鬱郁而疾。

這部影片《心靈捕手》深入探索當代人心裏困惑及救贖突圍的道路。在MIT工作的清洗工的男主角是哥之上超人的數學天才，他可以非常成功地運用自我的天分完美的解出那些數學題。卻是一個麻省理工的教室外打掃衛生的清洗工，他易如反掌地解出了教授研究了2年的數學難點，貧寒的出生與幼年遭遇構成他自我有着自我封閉的性情，可對於自我的生活確實一團糟。教授發現了這個天才，欣喜萬分，期望把他培培養自我心目中的天才。雖然，威爾聰明絕頂，卻不聽話不羈，甚至到處打架滋事。由於他了解，教授對他的關心，只不過期望自我在數學上功成名就，卻不知，如此的生活不是威爾想要的，心靈的創傷好像不是那樣容易可以笑笑而過。

有一段話，他的最好的朋友查克，那個看上去對生活不抱任何期望的人，在工地用盡量不在乎的語氣說：“你是我的摯友，別誤會我的話。假如20年後你依舊住在那裏，還來我家看電視，還陪我做工地工作，我就會宰了你！我並不是出言嚇你，而是言出必行！你有才華，大家大家都沒，你不是欠了你自我，你是欠了我！明天醒來我即便50歲了，但我依舊要做這個工作，那倒無所謂；你去兒有個黃金機會展所長，你沒膽量做去，簡直一派胡言，我若有你的才華，我什麼也肯做，那羣狐朋狗友也一樣，你再留在此地20年就是侮辱大家！然後每一天我開着車到你家門姐你，大家出去喝酒談心，的卻非常高興，可知我每一天最渴望哪段時刻嗎？就是我下車走向你家那十秒，由於渴看着我敲門時你已經離家遠去，連一聲道別也沒就離開，我所知不多單我瞭解我有過這種想法。”細則的流露，朋友期望自我過得比自我好。或許有一就是那樣偉大，沒私慾，沒嫉妒，有些只不過那顆上刀山，下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶！劇情的推進，拯救威爾的重要人物付出畫面——西恩。

他是教授的大學好友，開始爲威爾治療，幫忙他正面應付自我的千瘡百孔的生活。由於威爾內心弱小無助與外表的桀驁不羈才高氣傲，對親密關係的恐懼VS提前拒絕所有些幫忙和親密，不敢應付女朋友的感情……在西恩的敏銳的洞察，真誠的關心下，開始慢慢的解凍，好像西恩是他的春季，給他的`生命中有來了生機。在最後一次的輔導中，用同一句話“這不是你的錯”，反覆追問威爾，威爾在西恩的逼問下，由無所謂到認真對待，到惱怒，到痛哭流涕，到與西恩緊緊擁抱。威爾在經歷一系列的心理感受後，最後充分理解到自我的過去經歷不是自我的錯，沒必要一向揹負着這個包袱而不願真實應付生活，一向拿其他人的錯誤來懲罰自我，一向用糟蹋自我的才華與其他人的真摯感情來逃避生活，他認了解了自我，找到了追求的目的。大家都是有缺點的人，但大家可以足夠歡樂的自由選擇自我的生活。讓自我的生活得有滋有味，而不是被陰影控制着來進行自我那種需要健全而否認自我任何缺點的生活。

《心靈捕手》觀後感9

很喜歡它的另外一個名字——驕陽似我，我們每個人都是一輪驕陽，因爲只要我們選擇突破自己心中的心理矛盾，陽光不僅能普照在我們身上，還會讓他人得到溫暖。

片中的男主角威爾開始只是一個放蕩不羈卻絕頂聰明的數學天才，但他只是一個大學的清潔工，獲得過數學中的諾貝爾獎榮譽的蘭博教授發現了這個不尋常的孩子，從監獄裏把威爾保釋出來，開始爲他尋找心理老師以便幫助他實現更多的價值。在其他心理諮詢師都威爾的態度給作弄的沒辦法的時候，他想起了自己大學同學西恩教授。雖然第一次威爾的態度對這位老師對他顯示出了很大的不敬，但是西恩老師並沒有放棄，而是在之後的七次心理諮詢中逐漸引導他走出迷潭。第二次西恩教授設身處地的站在這個孩子身上表示理解。第三次威爾顯然沒有被老師的誠意給打動，兩人選着了沉默不語到時間結束。第四次威爾開始和西恩教授開起了飛機上的玩笑，他的心靈防線正在逐步的打開。第五次他們開始討論威爾的愛情，教授以自己過去對妻子的經歷在訴說着他的愛情觀，也許哈佛女孩的出現對於從小就是孤兒的威爾來說讓他更想展現自己強大的一面，但他實際上沒有十二個兄弟，這點也成了他們吵架的原因之一。第六次他們已經建立起了良好的基礎關係，但是威爾還是不能突破自己心中的那份埋藏的勇敢。第七次威爾在教授的幫助下開始突破了自我，經歷了和女朋友的分手後他似乎要說服自己的過錯，在門外聽到西恩教授和蘭博老師的爭論後，他開始更加感謝西恩教授的幫助，西恩教授是爲了讓他找到自己的心靈伴侶，而蘭博教授則急於幫他選擇一條覺得美好的數學道路，這實際上也折射除了我們現實生活中的現實與理想的抉擇。他倆相擁而泣，這一刻的陽光照進來了，世界都會因你而美好。第七次威爾戀戀不捨而且心存感激，但是教授卻認爲威爾已經突破了自我，敢於勇敢的承認自己，說明他們的諮詢關係已經可以結束了。

除了西恩教授的幫助外，還有一部分我認爲和他一起在工地上工作的.三個兄弟也給了他莫大的鼓勵，有一個兄弟每次都想着卻叫他的時候他不會給自己開門，因爲他不想看到威爾擁有的天賦被浪費，不想讓他有能力改變自己但是二十年後還是在工地上和他們混在一起，三人在最後給他合力打造了一輛“友誼之車”。片尾一西恩教授過去的和現在的威爾的一句話——“對不起，我要去見一個女孩”作爲結尾，告訴了我堅持夢想，釋放心靈的可貴，我們的人生路上也會有這麼幾個好友，能替自己的快樂而快樂，因爲有了分享，我們纔會覺得快樂被放大了更多倍。

因爲蘭博老師的發現，西恩教授的信任，女朋友的愛意，朋友之間的幫助，讓這位外剛內柔的男孩打破了自己想逃避的那層心理防線，他們就是威爾的心靈伴侶，每一刻愛的陽光，爲這個男孩撐起了一片天，讓他的天空不再充滿黑暗，讓他能遵循自己的那份美好去尋找夢想。這一切和我們的生活也存在巨大的聯繫，感恩生活，信任自我和他人，讓愛捕捉我們的心靈，那麼最美的驕陽一定會降臨在我們的身上!

《心靈捕手》觀後感10

人生無常，宇宙之遼闊，世間之無奇不有，人的內心更是奧妙無窮。在現今的社會中，強大的壓力，夢想與現實之間的巨大落差，總會讓我們心中鬱郁而疾。

這部影片《心靈捕手》深入探索當代人心裏困惑及救贖突圍之路。在MIT工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數學天才，他能夠很成功地運用自我的天賦完美的解出那些數學題。卻是一個麻省理工的教室外打掃衛生的清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了2年的數學難題，貧寒的出生以及幼年遭遇構成他自我有着自我封閉的性情，可對於自我的生活確實一團糟。教授發現了這個天才，欣喜萬分，期望把他培養成自我心目中的天才。雖然，威爾聰明絕頂，卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事。因爲他明白，教授對他的關心，只是期望自我在數學上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的創傷似乎不是那麼簡單能夠笑笑而過。

有一段話，他的最好的朋友查克，那個看似對生活不抱任何期望的人，在工地用盡可能不在乎的語氣說：“你是我的摯友，別誤會我的話。如果20年後你依然住在那裏，還來我家看電視，還陪我做工地工作，我就會宰了你！我並非出言嚇你，而是言出必行！你有才華，我們誰都沒有，你不是欠了你自我，你是欠了我！明天醒來我即使50歲了，但我依然要做這個工作，那倒無所謂；你去兒有個黃金機會展所長，你沒膽量做去，簡直一派胡言，我若有你的才華，我什麼也肯做，那羣狐朋狗友也一樣，你再留在此地20年就是侮辱我們！然後每一天我開着車到你家門姐你，我們出去喝酒談心，的卻很開心，可知我每一天最渴望哪段時刻嗎？就是我下車走向你家那十秒，因爲渴望着我敲門時你已經離家遠去，連一聲道別也沒有就離開，我所知不多單我明白我有過這種想法。”細節的流露，朋友期望自我過得比自我好。也許有一就是那麼偉大，沒有私慾，沒有嫉妒，有的只是那顆上刀山，下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶！劇情的推動，解救威爾的關鍵人物付出畫面——西恩。

他是教授的大學好友，開始爲威爾治療，幫忙他正面應對自我的千瘡百孔的人生。因爲威爾內心弱小無助與外表的.桀驁不馴恃才傲物，對親密關係的恐懼VS提前拒絕所有的幫忙和親密，不敢應對女友的感情……在西恩的敏銳的洞察，真誠的關心下，開始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來了生機。在最終一次的輔導中，用同一句話“這不是你的錯”，反覆追問威爾，威爾在西恩的逼問下，由無所謂到認真對待，到惱怒，到痛哭流涕，到與西恩緊緊擁抱。威爾在經歷一系列的心理感受後，最終充分理解到自我的過去經歷不是自我的錯，沒有必要一向揹負着這個包袱而不肯真實應對生活，一向拿別人的錯誤來懲罰自我，一向用糟蹋自我的才華與別人的真摯感情來逃避人生，他認清楚了自我，找到了追求的目標。我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠歡樂的自由選擇自我的生活。讓自我的生活得有滋有味，而不是被陰影控制着來進行自我那種需要完善而不承認自我任何缺陷的生活。

《心靈捕手》觀後感11

這部電影，反反覆覆看了好幾遍，固執的每換一個手機都要下載一遍，再看一遍，這段時間沒有更新文章就是因爲一直在想應該以哪個點爲突破口，來寫觀後感，想了好幾天無解，那麼就發揚我一貫的敘事風格，想到哪裏寫到哪裏吧。

我們從孩提時代開始就渴望着被愛被關注，這應該算人性本能了。正視一下自己的內心吧，我們每個人其實都有這方面的情感需求，這份情感需求不會隨着年紀的增長，減少或者消失。

影片中的男主威爾小時候被父母遺棄，被養父虐待，長期的情感需求得不到滿足之後，成了一個表面上問題青年。他的房間裏最顯眼的地方，擺放着一摞一摞的書籍，他閒暇時間喜歡看書，白天在大學裏做清潔工，晚上和朋友們去酒吧，路上看到不順眼的，直接號召夥伴們衝過去打架。看到藍勃教授出在教室門口的高級傅里葉算式，會忍不住手癢過去解題。因爲看過很多書，而且可以靈活運用，他在法庭上也是引用各種書籍典故或者是律法爲自己開脫，直到那次滋事打架，他沒忍住揍了警察一拳，當庭被法官宣判必須要服刑。

看吧，就是這麼一個天賦秉異但是桀驁不馴的問題青年。你覺得這是他的本性麼？其實不然，威爾其實是個很善良的大男孩，因爲年少就經歷了被遺棄被虐待，他害怕再次受到傷害，所以乾脆像刺蝟一樣豎起身上所有的刺對準別人，這樣僞裝，至少可以保護自己，但是也隔絕了別人靠近他的好意，這是一種類型。

我屬於另外一種類型，我從小就是一個過分敏感的孩子，不知道你們有沒有被父母開過此類的玩笑，說你們是垃圾堆撿的。每次我父母跟我開這個玩笑的時候，他們好像不在意，覺得沒什麼，但是對於我都是一種傷害，我經常會想，我真的是垃圾堆撿的麼？爲什麼我父母不要我了呢？我做錯了什麼呢？想着想着，情緒就會失控，然後，我就會躲到父母看不見的地方哭一場。我希望我愛的人也同樣愛我關注我，所以我成了一個典型的討好型人格，因爲害怕自己會變成別人的負擔，害怕會被討厭被嫌棄，所以什麼事情都優先考慮別人的.感受，想什麼都做到最好想獲得別人的認可......每次出現問題的時候，我都會走進一個死循環，就是我只會逼問我自己，我做錯了什麼？爲什麼要經受這些？

我缺少的是什麼呢？爲什麼我這麼喜歡這部影片呢，我彷彿看到了另外一個自己，我也很期盼有個人能打開我的心靈，直視我的雙眼，堅定的對我說，這不是你的錯。從今往後，讓我坦然面對自己，接受自己的不完美，推翻自己心中的高牆，感知並接受別人的好意。

話題轉回來，影片中天賦異稟的威爾討厭自己的天賦，好友和教授點醒了他，你有着我們即使羨慕也無法擁有的天賦，卻在我們這些平凡人面前藐視這天賦，說實話，這樣真的很討打。威爾不願意面對史凱蘭的愛，是因爲自卑，覺得自己配不上史凱蘭，害怕和史凱蘭相處之後，史凱蘭嫌棄自己開始爭吵直到最後磨滅了愛情，其實威爾啊，面對史凱蘭的勇氣和毫無保留的愛，你在猶豫什麼呢？你這樣的猶豫只會傷害了愛你的史凱蘭，不邁出那一步，你永遠都不知道以後會是什麼樣的結果，所以勇敢一些吧，主動做出一些改變吧。

這部影片值得一看再看，我們每個人也許都能在影片中找到自己。最後說一句：希望你們歷經一切，仍然懷揣夢想和希望，覺得人間值得。

《心靈捕手》觀後感12

人生無常，宇宙之遼闊，世間之無奇不有，人的內心更是奧妙無窮。在現今的社會中，強大的壓力，夢想與現實之間的巨大落差，總會讓我們心中鬱郁而疾。

這部影片《心靈捕手》深入探索當代人心裏困惑及救贖突圍之路。在MIT工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數學天才，他可以很成功地運用自己的天賦完美的解出那些數學題。卻是一個麻省理工的教室外打掃衛生的清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了2年的數學難題，貧寒的出生以及幼年遭遇形成他自己有着自我封閉的性情，可對於自己的生活確實一團糟。教授發現了這個天才，欣喜萬分，希望把他培養成自己心目中的天才。雖然，威爾聰明絕頂，卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事。因爲他明白，教授對他的關心，只是希望自己在數學上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的創傷似乎不是那麼簡單可以笑笑而過。

有一段話，他的最好的朋友查克，那個看似對生活不抱任何期望的人，在工地用盡可能不在乎的語氣說：“你是我的摯友，別誤會我的話。如果20年後你依然住在這裏，還來我家看電視，還陪我做工地工作，我就會宰了你！我並非出言嚇你，而是言出必行！你有才華，我們誰都沒有，你不是欠了你自己，你是欠了我！明天醒來我即使50歲了，但我依然要做這個工作，那倒無所謂；你去兒有個黃金機會展所長，你沒膽量做去，簡直一派胡言，我若有你的才華，我什麼也肯做，那羣狐朋狗友也一樣，你再留在此地20年就是侮辱我們！然後每天我開着車到你家門姐你，我們出去喝酒談心，的卻很開心，可知我每天最渴望哪段時刻嗎？就是我下車走向你家那十秒，因爲渴望着我敲門時你已經離家遠去，連一聲道別也沒有就離開，我所知不多單我知道我有過這種想法。”細節的流露，朋友希望自己過得比自己好。也許有一就是那麼偉大，沒有私慾，沒有嫉妒，有的只是那顆上刀山，下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶！劇情的推動，解救威爾的關鍵人物付出畫面——西恩。

他是教授的大學好友，開始爲威爾治療，幫助他正面面對自己的千瘡百孔的`人生。因爲威爾內心弱小無助與外表的桀驁不馴恃才傲物，對親密關係的恐懼VS提前拒絕所有的幫助和親密，不敢面對女友的感情……在西恩的敏銳的洞察，真誠的關心下，開始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來了生機。在最後一次的輔導中，用同一句話“這不是你的錯”，反覆追問威爾，威爾在西恩的逼問下，由無所謂到認真對待，到惱怒，到痛哭流涕，到與西恩緊緊擁抱。威爾在經歷一系列的心理感受後，終於充分理解到自己的過去經歷不是自己的錯，沒有必要一直揹負着這個包袱而不肯真實面對生活，一直拿別人的錯誤來懲罰自己，一直用糟蹋自己的才華與別人的真摯感情來逃避人生，他認清楚了自己，找到了追求的目標。我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠快樂的自由選擇自己的生活。讓自己的生活得有滋有味，而不是被陰影控制着來進行自己那種需要完善而不承認自己任何缺陷的生活。

《心靈捕手》觀後感13

在老師的推薦下看了這部1998年上映的老片子。我很喜歡。太陽和我一樣。我們每個人都是一輪太陽，因爲只要我們選擇突破自己內心的心理矛盾，太陽不僅會照耀我們，也會讓別人溫暖。

影片中的主人公威爾起初是一個放蕩不羈但極其聰明的數學天才，但他只是一名大學清潔工。獲得諾貝爾數學獎的蘭博教授發現了這個不尋常的孩子，將威爾從監獄中釋放出來，開始爲他尋找心理老師，幫助他實現更多的價值。當其他心理諮詢師無法取笑威爾的態度時，他想起了大學同學肖恩教授。雖然威爾的態度第一次對老師表現出極大的不尊重，但肖恩先生並沒有放棄，而是在接下來的七次心理諮詢中逐漸帶領他走出了迷宮。肖恩教授第二次把自己放在孩子身上，以示理解。第三次，威爾顯然沒有被老師的真誠打動，他們選擇保持沉默，直到時間的盡頭。第四次，威爾在飛機上開始和肖恩教授開玩笑，他的精神防線逐漸打開。第五次，他們開始討論威爾的愛情，教授用他和妻子過去的經歷講述了他的愛情觀。也許是哈佛女生的出現讓威爾從小就想爲一個孤兒多展示自己堅強的一面，但他其實沒有十二個兄弟，這成爲他們爭吵的原因之一。第六次，他們建立了很好的基礎關係，但威爾仍然無法突破他埋藏的勇敢。第七次，威爾在教授的幫助下開始突破自我。和女朋友分手後，他似乎讓自己相信了自己的錯誤。在門外聽到肖恩教授和蘭博先生的爭論後，他開始感謝肖恩教授的幫助。肖恩教授在努力幫他尋找靈魂伴侶，而蘭博教授則急於幫他選擇一條美好的數學道路，這其實反映了我們現實生活中現實與理想之間的選擇。他們相擁而泣，這時太陽進來了，世界會因爲你而美麗。第七次，威爾很不情願，也很感激，但教授認爲威爾已經突破了自己，敢於勇敢承認自己，表明他們的諮詢關係可以結束了。

除了西恩教授的幫助外，還有一部分我認爲和他一起在工地上工作的三個兄弟也給了他莫大的鼓勵，有一個兄弟每次都想着卻叫他的時候他不會給自己開門，因爲他不想看到威爾擁有的天賦被浪費，不想讓他有能力改變自己但是二十年後還是在工地上和他們混在一起，三人在最後給他合力打造了一輛“友誼之車” 。片尾一西恩教授過去的和現在的威爾的'一句話“對不起，我要去見一個女孩”作爲結尾，告訴了我堅持夢想，釋放心靈的可貴，我們的人生路上也會有這麼幾個好友，能替自己的快樂而快樂，因爲有了分享，我們纔會覺得快樂被放大了更多倍。

因爲蘭博老師的發現，西恩教授的信任，女朋友的愛意，朋友之間的幫助，讓這位外剛內柔的男孩打破了自己想逃避的那層心理防線，他們就是威爾的心靈伴侶，每一刻愛的陽光，爲這個男孩撐起了一片天，讓他的天空不再充滿黑暗，讓他能遵循自己的那份美好去尋找夢想。這一切和我們的生活也存在巨大的聯繫，感恩生活，信任自我和他人，讓愛捕捉我們的心靈，那麼最美的驕陽一定會降臨在我們的身上!

《心靈捕手》觀後感14

看完《心靈捕手》這部影片之後，我想了很多，寫下了這篇觀後感。

這部電影之所以打動我，是因爲劇情合理而有趣。儘管講的是導師與天才的故事，但是強調的卻是“等待天才的自我發掘與定位”。

它不是簡單的導師指明一條道路給天才的故事，而是導師如何觸動天才學生對生活道路的自覺選擇。一個麻省理工學院的數學教授，在他繫上的公佈欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些傑出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工威爾卻在下課打掃時，發現了這道數學題並輕易的解開這個難題。

威爾是一個真正天才，他的數學天賦足以改變世界，可惜，和很多未經雕琢的天才一樣，他有着很多的問題，打架滋事，叛逆不羈，甚至爲此幾乎入獄，爲了幫助威爾回到正途，不再浪費他那非凡的天賦，經過教授和他的心理學家朋友西恩的不懈努力，威爾終於克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙……這種導師與天才學生相互交往的過程，對雙方都同樣是觸動。也同樣給雙方下一個階段的生活都帶來了改變，這是這部電影最值得一看的地方。

片中有這樣一句話：“很多人都無從得知自己的天賦，因爲找不到相信他們的老師，於是就認爲自己很笨。”難道不是這樣嗎?審視我們的教育，看每個人的成長曆程，在風華正茂、青春飛揚的年代，很多人確實並沒有能在一位良師的指引下找到自我，從而看不清前進的道路，於是前進的道路變得格外曲折。

這部影片與我們所理解的傳統意義上的教育教學相距甚遠，它是一個有着重重心理障礙的天才少年在心理學家幫助引導下的自我救贖。它更像心理醫生的必讀教材。但是作爲老師，我們依然能從電影中得到不少啓發。因爲我們都越來越深刻地發現，當今學生的`心理問題已日趨嚴重。因爲心理因素而引發令人扼腕的種種悲劇，已是經常見諸於各種媒體。

心靈捕手劇情介紹

成長於波士頓南區貧民窟的威爾·杭汀，是位絕頂聰明卻叛逆不羈的年輕人。平日除了在麻省理工學院擔任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聰明小孩」;一人獨處之時，就「一目十行」各式人文與科學的新知。某天「隨意解答」數學系藍勃教授所留下的數學難題，隨即引起學校師生們的驚異;在與他人打架滋事，並宣判送進少年觀護所之後，藍勃教授便費心地將他保釋出來，要求他參與數學研討與接受心理輔導。藍勃教授期望威爾能重視併發揮自己的天賦異稟，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費生命;不過，威爾卻毫無不在意，經常耍弄前來爲他輔導治療的心理專家。

藍勃教授在無計可施的情況下，只好求助與他有「愛恨交織心結」的大學好友尚恩出馬，開導並救助前途岌岌可危的威爾。尚恩一本「信任是突破心防的重要關鍵，不彼此信任就無法坦誠相待」的信念，「不以作之師而以作之友」的心態傾聽威爾對知識求問、人際互動、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩;日漸撫慰他受創的心靈，幫助他重新拾回對人的信任，並鼓起勇氣向女友表達愛意。在此同時，難忘喪妻之痛的尚恩在與威爾彼此「角力互動」的過程中，受到來自威爾莽撞的生命力衝擊，亦逐漸開啓因喪妻而封閉的心房，重新追尋情感的歸宿。

《心靈捕手》觀後感15

影片《心靈捕手》是一部經典的勵志電影，看完之後給我的心靈觸動很深。影片主要講述了一個名叫威爾的清潔工的故事。故事由一道複雜的數學題開始。數學系的藍勃教授在學院的黑板上留下了一道數學題，讓數學系的學生作答，幾天過去了沒有一個人有答案。突然有一天黑板上的題目被解出來了，然而沒有人知道是誰做的故事由此引出主人公—威爾》

威爾在數學方面有着過人天賦，卻是個叛逆的問題少年，平日除了在麻省理工學院擔任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒、玩鬧。一人獨處之時，就一目十行地獲取各式人文與科學的新知。在被藍勃教授發現正是這位不起眼的清潔工完美的回答了他的問題時，他決定要栽培威爾。在威爾與他人打架滋事後，藍勃教一道數授便費心地將他保釋出來，要求他參與數學研討與接受心理輔導。藍勃教授期望威爾能重視併發揮自己的天賦，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費生命。藍勃教授在無計可施的情況下，只好求助大學好友尚恩出馬。尚恩以信任突破了威爾的心防，撫慰他受創的心靈，幫助他重新拾回對人的信任，並鼓起勇氣向女友表達愛意。

在這部電影中真正體現了千里馬常有，而伯樂難尋。藍勃教授是威爾的伯樂，原本他是高傲自負的大學教授，在看到威爾在數學方面的超人才能後，他多次找到威爾並幫助他，並企圖把威爾留在身邊。他給威爾請了很多位心裏輔導教師，最終都被威爾氣走，然而他並沒有放棄從藍勃教授的堅持和耐心我們可以看到他對人才的`愛護，當看到威爾的問題後，他希望能憑藉自己的努力改變威爾。現實生活中卻鮮有像藍勃這樣的伯樂。

我的第二個感受就是人與人之間的相處需要信任，坦誠相待。威爾起初並不與尚恩合作，還百般刁難尚恩，可尚恩教授並沒有放棄，最終他以真誠和信任打動了威爾，也順利地打開了威爾的心結。給我觸動最大的一句話就是：“這不是你的錯”，也正是尚恩一次又一次的肯定，給了威爾莫大的支持，也讓他能放下心結，真正地正視自己的過去。

其實無論在任何時候，信任、真誠都是人與人交往的前提，家人，朋友，同事之間都需要坦誠相待，信任是開啓心靈的法寶。例如現在很多企業怕員工盜取公司財物，工作中開小差，隨處安放攝像機，其實這不僅不能杜絕此類事情的發生，還可能傷害了員工的自尊，從而使工作效率大大下降。

我的第三個感受就是友誼在我們生活中有着舉足輕重的力量，直言不諱的朋友纔是真正的朋友。當查克看到威爾擁有才華卻自甘墮落，不求上進時，嚴正指出：“因爲我明天醒來五十歲了，還在這幹活，無所謂。而你已擁有百萬獎券，卻窩囊着不敢兌現。”朋友是關鍵時刻給自己以指引方向、給予力量的人。查克最後來到威爾的家，敲門卻再也沒有人開門時，除了憂傷，更多是欣慰與高興。朋友是一生的財富，每個人的一生或許有很多朋友，但真正能談心的卻只有兩三個，真正的朋友是能在你失意時陪你哭，你得意時在角落爲你默默祝福的人。所以珍惜我們身邊的朋友吧!

生活中我們應該有一雙善於發現的眼睛，學會信任別人，珍惜友情，我們每個人都會擁有一個美好的明天。