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關於老師好觀後感範文(精選5篇)

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當觀看完一部影視作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫觀後感了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的關於老師好觀後感範文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於老師好觀後感範文(精選5篇)

  老師好觀後感1

一切美好的回憶之中,必有剪不斷、理還亂的青春;一切斥之苛、責之刻的故事之中,必有執着古板的敬業老師和精靈鬼怪的淘氣學生。電影《老師·好》估摸是試圖演繹好老師苗宛秋的青春無悔、中年無怨、到老無憾,或是在重現王海等學生從若無其事到若有所思再到趨之若鶩的一次蝶變。

一段耐人尋味的開場白拉開了電影的第一幕,“我堅信青春不會消亡,它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。我不是在最好的時光中,遇見了你們,而是遇見了你們,纔給了我這段最好的時光……”

一幀幀真實的畢業照的快速閃現宣告了電影的結束,有黑白的,有彩色的;有北方的,有南國的;有統一服飾的,有穿着不一的……這些照片定格着不同時代的校園印記和學子夢想,這不正是一位位好老師愛教情、從教志、執教行的寫照?

一曲悅耳動聽的《莫斯科郊外的晚上》,是1965年的苗宛秋同學在教室裏的口琴獨奏,張國立扮演的班主任沒有制止沉浸於吹奏之酣暢的男生,任其打碎那個年代裏的沉悶,這是老師的寬容。當教室外臺階上又一次傳來那悠揚的旋律,班主任只是靜靜地坐在苗宛秋身旁,輕輕地說:“去讀師範大學吧”,這是老師的點撥。

一張未曾褪色的錄取通知書,不曾抵擋住瀰漫在那個激情燃燒歲月裏的硝煙,化作苗宛秋老師書櫃裏的藏品,讓苗老師不時地拿出來撫摸;只有得其真傳的翹楚學子,才能目睹這份北京大學中文系錄取通知書的真容。

一個以“勤勉、文雅、活潑、奮進”爲班訓的班級,一位曾被學生稱之爲“苗霸天”的班主任,一羣和“苗霸天”耍“聲東擊西、調虎離山”的高中生,也許這不是電影《老師好》的全部,它卻分明勾勒出了1985至1988年的高中影像。

一名信守“自古聖賢盡貧賤,何況我輩孤且直”的傳道者————苗宛秋總是希望他的學生“會當凌絕頂,一覽衆山小”。總想做個“快樂的阿里巴巴”的洛小乙、總想隨着“冬天裏的一把火”而炫舞的關婷婷就是不讓“苗霸天”省心。

一輛自行車成了“苗霸天”和他的學生鬥智鬥勇的受害者,同時是用心良苦的老師和迷途知返的學生相知相伴的見證者。

卸下自行車擋泥板,是“其實你不懂授業者之心”的學生們的泄憤。挫去自行車油漆,是被要求除去指甲油女生的以其人之道還治其人之身。爲去漆的自行車綁上彩帶,是知錯孩子的幡然醒悟。下晚自習之後的學生們,打着手電筒滿街去找、直到讓苗老師的寶貝自行車失而復得,這是感解惑者之恩的學生的投桃報李。

這輛自行車是地區教委發給優秀老師苗宛秋的獎品。苗老師得到的獎項不勝枚舉,獎狀是最多的,印着鮮紅的“獎”字的茶杯格外引人注目,就是難以被獎勵到一套苗夫人翹首以盼的房子。

自知者英,自勝者雄。自知自勝的老師永遠是學生心中的英雄。他們宛如秋日暖春苗,宛如明燈耀行人;他們不忘從教之初心,幹得安心;他們堅持步步爲營,久久爲功;他們執拗地認爲“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”。

誰在小學沒有過蹦蹦跳跳?誰在中學沒有過打打鬧鬧?和苗宛秋老師一樣,所有的好老師把和學生的相聚和別離當作人生幸事。

1985年,王海在念高一,我在念初二;2015年,王海將他和苗宛秋老師的故事與大家分享,這纔有了電影《老師·好》。王海是想對和苗宛秋老師一樣優秀的所有老師說聲“老師,您好!”這是我們過去經常說的,這也是我們將一直堅持說下去的————“老師,您好!”

  老師好觀後感2

電影《老師好》上映已經一年多了,今日抽空看了,近一兩年看過最好哭的電影,挺多感動的點,前半章搞笑,哭完也會有一些爆出讓人笑的點。其實洛小乙也不是個壞人,就是吃了一開始出場的小混子地痞流氓樣的虧。

劉昊成天賣東西是因爲自己得了腦癌;組織募捐文明和建設兩人又把他們辛苦掙來的錢買的錄音機退了全捐給了劉昊;洛小乙跑到安靜樓下喝完酒大喊幾遍安靜的名字然後說我以後不會再來打擾你了;一開始折騰自己也折騰老師到全班給老師找自行車;關婷婷爲了彌補之前因爲自己的原因拿第二的遺憾苦練健美操……一些煽情動人的點,平凡又真實。還有以全省第一名考進北京大學文學系、卻因爲家裏成分高被取消入學資格的苗老師,鏡頭切換到從前,老師的老師和他說,去當個老師吧,當個好老師,“士不可不弘毅、任重而道遠”,這兩句話也是打動我的點,儘管自己受了挫磨卻依然選擇溫暖點亮別人;然後安靜放棄保送報考北大文學系,我本以爲她選擇報考北大文學系,可以彌補了老師當年的'遺憾,也能圓了老師心中最開始的希望,從老師家出來沒有去宣講而是去爲了老師正名找了縣長,也是讓人倍感感動和想哭的點,但是騎車回來途中卻出了意外,直接就讓人哭出了聲,老師也因此選擇了離開這裏,畢業照片上也遺憾的少了老師的身影;到最後大家畢業成年後,鏡頭轉至「靜的書店」,書店外苗老師一頭銀髮蒼蒼拄着柺杖駐立書店的臉,我就直接哭爆了……

整部電影感動卻溫情,雖然讓人哭,卻是一種溫暖的感情,哭的也不是心酸或悲慘。電影拍攝的符合我們8090後那時候上學的時光和日子,滿滿回憶,致敬曾經敬愛的老師們,還有我們最好的學生時光!〔不是因爲在最好的時光裏遇到了你們,而是遇到了你們纔是最好的時光〕

  老師好觀後感3

請允許用這麼簡單的方式來表達我對這部電影的觀看感受,這樣簡單又稚嫩的表達方式能讓我感受到自己學生時代的氣息。

《老師好》是時下最火爆的一部以王海同學的回憶而上演地紀錄片,目前在各大視頻網站電影排上都名列第一。可見觀衆對此電影的喜愛程度。此電影在一首委婉動聽的現代詩朗誦聲中拉開序幕。這首詩像一縷清香撲面而來沁人心脾,我認爲它也是這部電影的點睛之筆。此詩如下“我堅信,青春不會消亡,它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷......人生就是一次次幸福的相聚,夾雜着一次次傷感的別離。我不是在最好的時光中遇見了你們,而是遇見了你們纔給了我這段最好的時光。”

一首唯美動聽的詩歌之後,我們的主角登場,由於謙主演的高中語文老師苗宛秋。苗宛秋是一位多次被評爲地區優秀教師的男老師,在他極其嚴厲的外表下,掩飾不住的是他那一顆淳樸善良的心。故事情節複雜又聯繫緊密,一次次上演的老師與同學們之間的喜怒哀樂。其中最讓我印象深刻的是在安靜同學填寫高考志願時,老師的這一句話。“在人生的道路上,有很多的十字路口。而最重要的可能就這麼一兩條,你現在要選擇的應該是最適合你的”。我曾經也遇到過這樣的十字路口,可惜我魯莽草率的選擇,讓我至今感到遺憾。我平時要做好準備,做好在遇到這樣抉擇的準備,讓自己從容不迫,做出正確的選擇。這是這部影片給我最大的切身感受,也是一直縈繞在我心中的心結。假如我在做選擇的時候,也有像這樣一位德高望重的老師,也許我的生活不會像現在這樣慘。但多說不益,我要爲我自己的選擇付出代價。痛苦也要自己揹負着走下去。

師者,傳道受業解惑也。並不是所有的老師都能做到爲人師表。我認爲本部電影裏所有的同學都是幸運的,因爲它們能遇到這麼好的老師。

  老師好觀後感4

今天我懷着激動的心情前去觀賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想着思索着一題——什麼是教育,或者說教育是什麼?

本部影片大致是講了師生共計三代之間的故事,以苗老師與學生“鬥智鬥勇”爲故事核心,再現了八十年代的師生情百態和純真情感,又隱含了教育的本質。

就以劇中的人物來說,古板嚴肅的老師苗婉秋,桀驁不馴的洛小乙,愛接話把的王海,成績優異、長相甜美的安靜,時尚前衛的關婷婷,愛出洋相的“文建”組合,悲慘努力的劉昊……相信大家的班級裏不會沒有其中一種人吧。這不正是我們現實的體現嗎?當然,有人可能會對他們某些人更加喜愛或更加厭惡,但是如果少了一種人我覺得這個班集體就不是一個完整的。

再說一說我們,現實生活中,我們與老師是處於兩個相對面因此我們兩方需要一條情感的紐帶,就如同劇中的自行車一樣。我們可以和老師“鬥智鬥勇”,可以於老師煮酒論議,但我們不能頂撞老師,甚至去和老師爭論。老師身爲“過來人”,自然比你多一些知識,多一些能力。

而“老師好”這次十分簡單,沒有華麗的辭藻,也沒有繁文縟節的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學生那裏獲得尊重與榮耀,更是一個神聖而是高級的詞語。相信大家都明白,所有的老師都是這樣的,他們默默耕耘一生,除願自己的學生能夠角學有所成便別無所求了。

突然,我恍然大悟,什麼是教育?對於它有不同的聲音,但只要使每個學生在人生的十字路口上做出正確的選擇,讓學生問心無愧,這便就是教育。

最後,請允許我用兩句話來結尾:一片丹心兩袖清風三尺講臺哺育祖國花朵,四季不停五日不息六日惦念。鑄造國家棟梁。

  老師好觀後感5

“看我幹嗎?我臉上有字嗎?看書!”“你們真是我帶過的最差的學生!”這樣的聲音時常縈繞在我門耳邊,《老師好》這部電影彷彿又讓我們重返童年,這些話語在我們耳邊,變得溫馨而又可愛。

影片中有一句話:不是我在最好的時光遇見了你們,而是遇見了你們纔是我最完美的時光。這句話出此刻影前和結影,爲我們開啓了下頭的故事,也爲故事畫上了圓滿的句號。影片中的老師,看似遙不可及,實際上,他就是我們身邊,那個可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監管;課下是我們的朋友。影片的前一半,演的是嚴厲老師和學生鬥智鬥勇的,調皮的學生和老師的關係十分的僵硬,但結尾,老師和同學們建立了深厚的友誼。那個經常被同學們破壞的老師的自行車,也成了師生之間牢不可破的“防線”,所有的同學,都在不一樣時間對苗老師說了句“苗老師,多謝您!”

看完電影我不禁想到我那羣可愛迷人的老師們。數學老師在課堂上讓人畏懼,在課下卻像我們的第二個母親。英語老師在課上十分嚴肅,課下卻待我們如弟弟妹妹,語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。

老師一個無比威嚴而又親切的稱呼,如今仍在我們身邊迴盪,無限的童年永遠是老師在陪伴我們,他教會了我們知識,教我們做人的道理,讓我們變得堅強,他永遠不會肆意放縱我們,但他們給予我們的愛,永遠不會比父母少。