機構編制覈查工作總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編爲大家整理的機構編制覈查工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

機構編制覈查工作總結1

按照縣機構編制覈查工作安排，我校認真學習上級文件精神，開展機構編制覈查工作，現就我校機構編制覈查工作情況報告如下：

一、本單位機構編制基本情況

1、單位名稱：石阡縣湯山鎮雷屯小學。

2、機構規格：股級。

3、經費來源：財政撥款。

4、人員編制：覈定編制數23，實有在編16人。

5、領導職數：校長1人。

6、專業技術人員16人。

7、食堂營養餐工人5人。

二、本單位機構編制覈查情況

1、嚴格按照規定程序呈報機構設立，不存在或發生過擅自設立； 2 、不存在擅自變更機關及其所屬機構名稱、附加名稱、規格、隸屬關係等情況。

3、按規定程序呈報人員編制、領導職數增減或調整等事宜；人員調動已報經機構編制部門審覈編制空編情況；未發生過擅自超過覈定的人員編制配備工作人員和擅自超規格、超職數配備內設機構或下屬機構領導幹部等情況；將領導職數、人員編制納入機構編制實名制，管理範圍。

4、明確校長負責機構編制工作，設有專人負責機構編制的具體工作；嚴格按照機構編制政策、法律、法規規定及其相關具體工作來操作。

三、在覈查過程中發現的問題

1、教師缺編7人，在缺編情況下，教育局抽調了1人，教辦抽調了2人。

2、教師隊伍專業技術結構不合理，音、體、美、信息技術等專業教師比較緊缺，這種狀況不利於教師隊伍在學科結構、學歷結構上形成合理的`梯次，不利於素質教育、不利於人才隊伍培養，更不利於學校的長期發展。

四、進一步完善機構編制工作的意見和建議

1、建議加強農村小學教師的機構編制調控力度，按專業設崗。

2、人員調動必須按編制要求，實現教師資源的有序流動、優化配置。 在今後工作中，我們將認真執行機構編制管理有關規定，把機構編制工作放到部門工作的突出位置來抓，把加強和完善機構編制管理作爲堅持科學發展觀的一項重要基礎性工作，並要求負責人事工作的同志認真學習、深入貫徹落實機構編制的相關規定，自覺遵守機構編制工作制度，切實加強管理、嚴格管理、規範管理和依法管理。

機構編制覈查工作總結2

一、覈查單位基本情況

（一）機構情況：本次覈查共對全縣使用行政編制的48個機關單位（黨委10個，人大1個，政府22個，政協1個，羣衆團體4個，鄉鎮10個）、420個事業單位進行了覈查。

（二）編制情況：縣級機關行政編制358名，工勤編制79名；鄉鎮機關行政編制357名，工勤編制26名；全縣事業單位編制數5511名，其中縣城事業單位4750名，鄉鎮事業單位761名。

（三）在編人員情況：縣直黨政羣機關在編人員496人（含使用事業編制的羣團機構在編人員15人），工勤人員75人；鄉鎮機關在編人員282人，工勤人員12人；全縣事業單位在編人員4896人，其中縣城事業單位在編人員3806人，鄉鎮事業單位在編人員1090人。

（四）黨政內網連接開通情況：嚴格按照市編辦和機要部門的要求，加裝了鐵門、鐵窗、鐵櫃，內網已於3月x日開通，外網已與貴州新網科技發展有限公司簽訂協議，將於6月底開通。

（五）機構編制實名制管理情況：3月x日，開展了全縣機構編制實名制管理培訓。目前，各單位機構編制實名制管理軟件已安裝，正在錄入機構和人員信息，我辦計劃在6月份更換新的《機構編制管理證》。

二、具體做法

一是加強組織領導。成立機構編制覈查工作領導小組，由組織、人事、財政等部門參與，爲我縣機構編制覈查工作提供組織保障。

二是制發《某某縣機構編制覈查工作方案》，要求各單位進行自查，我辦根據各單位自查情況及時進行業務指導和適時進行實地核查。

三是結合事業單位清理規範、教師編制覈定和工資審覈等工作，認真開展覈查工作，不斷查找問題，總結經驗，將機構編制臺帳和各單位統發工資花名冊逐一進行覈對，就查找出的問題採取電話詢問或實地調查等方式進行了確認，及時調整機構編制管理軟件、編制證和臺帳。

三、存在的問題

一是我縣行政編制偏少，內設機構設置困難。行政編制少的部門多數在4—9個之間。許多部門設置領導職數後，編制所剩無幾，基本的內設機構設置都不能保證。如縣經貿局，設置領導職數後，1個編制設置1個內設機構都只能設置6個，工作卻要應對上級3個業務部門43個內設機構安排指派的工作，工作難度很大。

二是縣黨政羣機關超編嚴重，358名行編，實有496人，特別是機改時撤銷政府直屬事業機構和一些參公事業單位整合到行政機構後，原單位使用的事業編制被覈銷，造成行政機關新的`人員超編，短期內難以消化。公務員難予登記，幹部意見較大。如縣農牧局只有11個行政編制，卻有41個公務員。

三是行政部門用工較亂。由於受行政編制的制約，許多舉辦有事業單位的行政主管部門從下屬事業單位抽取大量人員使用，事業人員做了行政單位的工作，而荒了自己的“責任地”。

四是鄉鎮事業單位超編嚴重。761名事編，實有1090人。原因是我縣撤銷管理區，將國家幹部派出到村工作，覈銷了242名事業編制所致。行政編制和事業編制的緊缺，導致我縣除教育衛生行業外，多年未招錄人員，“斷層”現象日趨嚴重。

四、下步工作打算

下步工作中我縣將進一步加強機構編制管理。按程序報批從鄉鎮調整適當行政編制數到縣黨政羣機關，緩減縣黨政羣機關超編嚴重現象。同時申請適當增加我縣事業編制。

機構編制覈查工作總結3

時光飛逝，一轉眼一個學年又要結束了。在這一學年裏我負責學生學籍管理、學校檔案管理、教科書管理、綜合學科的教學研究、體育藝術管理等工作，並擔任體育教學和訓練工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

一、政治思想工作

堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，能自覺遵守社會公德和教師的行爲規範。平時能關心時政，認真學習和領悟榮辱觀，牢固樹立爲學生服務、爲教師服務、爲學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。努力在實踐中鍛鍊和提高自己。使自己的知識、能力適應於所負責的工作。在作中服從領導安排，尊重老教師，關心青年教師，團結同事。不搬弄事非，愛崗敬業。在積極完成自己的主要職責之外，協助其他領導班子成員完成學校的各項事宜。以大局爲重，從不計較個人得失。上班從不遲到、早退，能嚴格遵守學校各項管理制度。

二、教育教學工作

平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重學生學習能力的提高。全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動時瞭解健康知識。精心安排教學內容，設計教學程序，平時不斷捕捉新的教學信息，運用現代化教學手段充實到教學中來，使教學過程充滿活力積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源拓寬個人的視野。努力鑽研教材，探索新的教學方法，加強理論聯繫實際，激發學生獲取知識的積極性和主動性。XX年11月在區體育教研活動中執教

“奧運與我同行”一課受到領導、同行一致好評。11年3月對全區體育教師進行集體舞教學，4月擔任區體育基本功競賽說課評委，6月經區教研室推薦參加市優質課評選。

在注重教學的同時我利用業餘時間加強理論知識學習不斷充實自己，用所學到的知識更好地指導自身的教育教學工作。在認真教學的同時我積極撰寫課改心得、案例反思、教學論文並向報紙、刊物投稿，今年所撰寫論文二篇獲市二等獎，二篇獲市三等獎、一篇發表在《潤州教育》一篇發表在《鎮江教工》。

三、體育藝術工作

學校安排我負責羽毛球、田徑、萬人長跑等訓練，我努力協調好各項工作，國慶節、元旦放棄休息認真組織訓練，在體育組共同努力下田徑獲得區團體第八，長跑方陣獲得市優秀組織獎。和體育組一起克服學校搞基建無場地的情況下，分年級舉行了各種趣味運動會豐富學生校園生活，讓陽光體育運動切實在我校開展，撰寫的《開展陽光體育運動營造健康和諧校園》作爲4個代表學校之一在區體育工作會議上發言交流，撰寫的《11年藝術教育工作發展規劃》在體育藝術工作會議上發言交流。

08、4月在校長室的安排下協助金星社區、七裏甸街道舉辦了“”第三屆社區藝術節，學校師生表演的節目受到觀衆的嘖嘖稱讚。

11年4月在校長室的關心下完成鎮江市旭日少年兒童俱樂部的資料整理工作，由市體育局推薦向省體育局申報羽毛球俱樂部爭創我校精品特色。

通過五年體育專業知識學習和實踐，11年2月取得國家一級體育社會指導員證書。11年4月在區文體局推薦和校長的支持下準備參加國家一級羽毛球裁判員考覈。

四、其他工作

在教導處，可以說每天都有幹不完的瑣瑣碎碎事，我能與其他同事協調工作相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公正，敢於承擔責任，不計報酬，不計名利。協助教導主任組織並落實各類調研、競賽活動。積極主動的處理日常事務寫好每週工作計劃。平時加班加點理清全校學籍數學年初協助校長做好招生，編班、等工作，認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的採集。爲轉走學生辦理轉學手續，併爲轉入學生及時辦理學籍增補。及時準確的上報各項學籍報表。學期結束審覈畢業班學籍，整理信息採集表上報畢業班信息。

在開學初學期結束時做好教輔用書的'發放與整理工作，確保教學工作正常進行。經常加班整理資料、迎接各項檢查，詳細記錄教師獲獎情況，熱心的爲教師服務。組織思品教師參加“市思品案例”比賽，組織全校教師參加區“迎奧運”體育設計方案評比並獲優秀組織獎，平時能深入蹲點年級、爲她們提供幫助，深入課堂，瞭解各科教師的教學情況，向有經驗地教師學習好的教學方法，爲青年教師提出建議，以達到共同進步的目的。

由於自己年輕，工作經驗不足，工作中難免出現一些不近人意的地方，希望老師們提出寶貴意見，促使我把工作做的更好。

成績的取得是與領導的關心，同事的支持與幫助分不開。展望未來，成績只代表過去，未來還需付出更大的努力才能超越。阿基米德說過，給他一個支點他能撬起整個地球，我想說給我一個平臺，我會展示體育教師的風采，在今後的工作中，我會始終如一地保持認真負責、愛崗敬業、腳踏實地的工作作風和寬以待人的坦蕩胸懷，完善本職工作提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發展要求,強化“六個意識”：

第一,強化自我充電意識；

第二,強化科研意識；

第三,強化信息網絡意識；

第四,強化合作意識；

第五,強化創新意識；

第六,強化服務意識。協助學校領導和同事搞好我校的教育教學工作。爲創建和諧校園而努力。