幼兒園業務工作總結

幼兒園業務工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，爲此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園業務工作總結，希望能夠幫助到大家。

幼兒園業務工作總結1

我從小就有一個夢想：長大以後能駕駛飛船飛上太空！

那是因爲：20xx，我剛滿五歲，電視屏幕上出現了“神舟六號”發射前的一分鐘準備狀態，只見穩定支架緩緩打開，不多時便聽到指揮員發出了倒計時口令：“十、九、八……發射”火箭尾部噴出鮮紅色的火焰，在蘑菇雲般的煙霧中，“神舟六號”騰空而起，直指蒼穹，哇！場面太壯觀了！我瞪大眼睛，興奮地對媽媽說：“媽媽，我長大之後要開“神舟100號”！就這樣，航天夢在我的心中生了根，發了芽。

有一天，我做了一個夢，我來到北京，在全國人民的關注下，再N臺攝像機前，我開起了世界上第一架飛船，所有的電視臺都在現場直播，隨着指揮員一聲號下：“五、四、三、二、一！發射！”

轟——飛船成功發射。

不知不覺飛船就在火星上着陸了，我留意翼翼地下了飛船，剛想好好感受一下火星氣息。突然，前方冒出了一羣外形古怪的人，我走近一看那些人全身罩在明亮的灰色衣服裏，沒見手臂，橢圓形的腦袋，只露兩個大眼睛，腰前有一塊黃色腰牌，兩腳短小，呈紅色，好象是外星人。我走上前去說了聲：“你好！”但又想起“外星人”哪懂中文呀！正着急不知怎樣交流時，“外星人”出奇地說了聲“你好！”我驚訝的瞪大眼睛，“外星人”好像看出了我的疑惑便用流利的中文說：“你好地球人，我們就是你們一向要找的外星人，我們一向在等你們，只是前幾千年你們的設備還有欠缺，一時無法看到我們，此刻你們最後把飛船改造好了，我們也能夠回去交差了！”“等等！”我說，“我想問你幾個問題”。他們很大方的同意了，“請問你們是否多次訪問過地球？”“那是當然，我們已注視你們地球幾千年了，瑪雅傳統曆法就是我們教的，還有那些麥田怪圈也是我們留下來的記號！”“嘀嘀——”一陣急促的鈴聲。“地球人我們要走了，有緣再見！”一陣刺眼的光線之後，火星上荒無人煙……

“嘀嘀——”又是一陣急促的鈴聲，我睜開眼睛發現我在牀上，旁邊的鬧鈴正拼命地叫着，原先是一場夢。這個夢沒有做完，我感到很可惜，可它點醒了我，讓我開啓出了鎖在我心靈深處的夢想。它是個神奇又充滿幻想的夢，讓我策劃好了未來——帶着夢想再訪太空！

幼兒園業務工作總結2

夢想的路上沒有一帆風順，夢想的成功就貴在那份堅持。——題記

我想，當我問到“你的夢想是什麼？”大家給我的回答都不盡相同，有人想當把知識的種子撒向人間的老師，有人想當爲人民服務的警察，有人想當不斷探索、勇於實踐的科學家……即使大家的夢想各種各樣，但我相信，每個夢想都有一個共同點：夢的成功需要努力堅持。

記得我聽過這樣一個故事：一個美國女孩從小就有一個夢想：成爲一名出色的滑雪運動員。可是，噩運無情地降落在她的身上，她不幸患上了骨癌，被迫鋸掉了右腳。在逆境中，她沒有放棄，並一直告訴自己：輕言放棄，就是失敗，我要對自己的生命負責。於是，信念使她堅持了下來，她並沒有被病魔打倒，而是以自己頑強的鬥志和無比的勇氣創下了多項世界紀錄，其中包括獲得1988年冬奧會的冠軍，還在美國曆屆滑雪競標賽中共贏取29枚金牌。後來，她還成爲攀登險峯的高手。她就是美國運動史上極具傳奇色彩的著名滑雪運動員——戴安娜·高登。

聽了這個故事，許多人都會爲之深深感動，並體會到其中蘊含的深刻哲理：在追夢的路上，挫折與失敗是避免不了的，有人會被它打倒，而有人卻永不低頭，頑強地與命運抗爭，勝利，往往屬於那些堅持不懈的人，其實困難並不可怕，可怕的是我們自己的心，心總是會在危難時露出膽怯的一面，退縮，恐懼，其實只要頂着風雪迎頭而上，一切都會迎刃而解，當困難來臨時，不要疑慮，不要半途而廢，堅持下去，成功的大門只會爲那些執着追求夢想的人打開，而彩虹也只有經歷過暴風雨後纔會出現，人生也只有經歷過磨難纔會完整、深刻。在追夢的路上，擁有一顆勇敢的心比什麼也重要，不要做溫室裏的花朵，經不起一點風吹雨打，要做一棵堅韌不拔的白楊樹，不畏風沙，頑強生長，努力向上，執着的追求着心中那一個願望，即使在貧瘠的土地上希望也不會泯滅。朋友，請相信我，在你遇到困難與挫折時，堅持夢想別放手，那麼，再大的困難也會被克服，有的人總會怨天尤人，抱怨命運的不公，其實，命運對每個人都是公平的，每個人都會遭遇低谷，關鍵在於你能否不灰心，繼續往上攀登，只要你做到了，勝利就屬於你，夢想的種子就會萌發，你便是命運的主宰者，而那些喪失信心，沉淪低谷的人便再也見不到成功的光明。

如果你想實現自己的夢想，就不要放手，哪怕只有一根稻草也要緊緊抓住，堅持會創造奇蹟！英國詩人雪萊曾經說過：“如果冬天來了，春天還會遠嗎？

幼兒園業務工作總結3

安全工作事關每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關每一個家庭和社會穩定，事關教育方針的全面貫徹與合格人才的培養，來不得半點鬆懈和麻痹。爲貫徹落實教局有關安全教育工作的文件精神確保全園幼兒的生命安全，我園一貫重視幼兒園的安全工作，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位，全園上下行動起來，從制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實，齊抓共管，對園所環境、設施設備、食品衛生進行定期不定期的檢查，發現問題及時整改，及時消除隱患，確保了全園的安全。

我園根據各級政府和教育主管部門的文件精神和要求，根據近期文件中新的要求和幼兒園安全工作的需要，幼兒園根據各部門各個崗位的工作要求，認真細緻地重新修善和簽訂各類人員《安全工作責任狀》，還增加了新的規章制度，如：《寄午幼兒交接班制度》、《安全工作應急預案》、《幼兒接送制度》等。各類制度的制訂，使全園工作有章可循，有制可依，使每個教職工清楚自己的崗位職責，懂得安全工作人人有責、人人知責、人人盡責，增強工作的規範性，增加保教工作的安全係數。

在幼兒園各項工作中，幼兒的安全問題成爲我園保教工作的重中之重，教師們根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，通過教學計劃的調整，把安全教育納入幼兒園正常的教育教學內容之中，並將安全教育內容滲透在一日活動的組織過程中。爲了進一步確保幼兒的安全與健康，避免意外突發事故對幼兒身體健康造成的危害，我園於XX年元月10日——15日開展了豐富多彩的“安全活動周”教育活動，取得了可喜的教育效果。主要開展了一下3項活動：

一、消防安全主題活動。

10日下午3：00消防大隊的消防員走進幼兒園到各班講解防火的注意事項、方法後協助老師組織進行模擬火災現場逃生演練。在警報聲中，幼兒在消防員叔叔的帶領下，用溼毛巾捂住鼻子、嘴，半蹲着一個跟着一個安全逃離火場。幼兒通過親身體驗，從感官上感知、認識火災，掌握了基本的逃生自救技能。接着，全園幼兒觀看消防員表演（油盆滅火）。最後幼兒在家長的陪同下觀看消防安全宣傳圖片展，聽消防員的講解消防知識。通過講解，使幼兒認識到火災給人們生命財產帶來的危害，知道了容易引起火災的因素，火災的類型，各類火災的撲救方法、常見安全警示標示的認識、“119”火警報警電話以及自救逃生的辦法等消防知識。

二、交通安全遊戲活動

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發交通事故的羣體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此交通安全教育成了本次活動周的重要內容之一，通過請交警來我園給孩子們進行交通知識講座、組織幼兒觀看“交通安全教育”展板、組織演習：《開車過馬路》、學習交通警察打手勢等一系列活動使孩子們在輕鬆愉快的氣氛中懂得了許多交通安全的知識。

三、“安全知識競賽”

我園充分發揮家長的智慧和力量，共同做好幼兒安全工作，各班定期在家園聯繫欄上張貼有關幼兒自我保護能力的小常識，向家長宣傳一些培養幼兒自我保護能力的方法，發動家長收集並教給孩子有關安全的常見標誌、知識等，在此基礎上，11日上午9：30，幼兒園大班年段三個班的一百多名小朋友在教師的帶領下，在操場上擺起了方陣，展開了一場別開生面的“安全知識競賽”。

通過本次“安全宣傳週”活動，不但使孩子們在看似遊戲性質的表演中獲得了最爲深刻的感性認識，也使他們的頭腦中從小樹立了安全第一、生命最可貴的自我保護意識。並受到了領導、家長以及社會各士的好評。

幼兒園業務工作總結4

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨着年歲由小變大，他的夢想實現了……”每當聽到這首耳熟能詳的《小小少年》，我就會情不自禁地把我的夢想大聲地唱出來。

我是一名快樂的小小少年，我曾經有過很多夢想——

曾經，我夢到自己變成一隻色彩斑斕的蝴蝶，在一望無垠的花海中翩翩起舞。

曾經，我夢到我有一隻哆啦A夢一樣的口袋，可以掏出無窮無盡神奇的東西來幫助更多的人。

曾經，我夢到自己成爲了一名著名的鋼琴演奏家，在烏黑錚亮的琴鍵上彈奏激情的旋律。

曾經，我還夢到我站上了一個燈光閃爍的大舞臺，下面有成百上千的觀衆在聽我演講。三年級時，我終於有機會站上杜市小學的舞臺，參加大隊委員的競選。那一天，我競選成功了，我的心裏樂開了花兒。從此，我愛上了表演，愛上了語言。

現在，如果有人要問，你的夢想是什麼？我會毫不猶豫地回答：當一名光榮的人民教師。我出生在教師家庭，也許是耳濡目染的緣故，我從小就有一個當教師的夢。我常夢想站在三尺講臺，右手握着粉筆，左手執着教鞭，面對天真無邪的孩子們侃侃而談。

爲了這個夢想，我就要朝着這個目標去努力，去奮鬥。爲了讓我有一個更好的學習、鍛鍊機會，爸爸媽媽在重慶市少年宮爲我報名參加了語言培訓。就這樣，我開始了每個週末到少年宮學習的生涯。從藝術語言到朗誦表演，從朗誦表演到主持技巧；從最初的興趣盎然到乏味枯燥，有很多的挫折和無數的汗水，但是我沒有灰心喪氣。記得剛開始學習時，老師爲了調查我們的普通話水平，經常抽個別同學進行說話練習。由於緊張，總是在語音、語調、輕聲、兒化等方面出現這樣那樣的問題。爲了練好普通話，我爲自己制定了一個計劃。除了堅持按時參加培訓以外，每天堅持說普通話，繞口令等等。有時候爲了區分練習，經常練到嘴巴疼，舌頭髮硬。現在，我終於能自信滿滿主動站起來領讀。在第三屆中國藝術新星重慶之星選拔活動中，我還獲得了二等獎的好成績。

一路走來，有苦惱，也有挫折，但更多的是快樂與充實。所謂一分耕耘一分收穫，現在我總算明白了這個道理。一位哲人說，夢想是用來被追逐的，而不是用來被幻想的。我執着於我的教師夢，我將爲這個夢想去努力，去拼搏，讓夢想成真。

幼兒園業務工作總結5

我去黃河壺口時，是晚秋的枯水期，在臨出發前我曾想：壺口瀑布的氣勢是不是我印象中的那種翻江倒海，那種渾宏澎湃呢？

我們經過黃土地貌七拐八轉的山樑和盤山道終於見到了九曲十八灣的黃河，河水平緩河牀袒露，沒有一點黃河之水天上來的感覺。

不到黃河不死心，到了黃河心也不死、拐了三個灣還沒有見到壺口的影子，繼續前進，只覺晴天雷聲轟鳴，我順着河灣向着轟鳴聲的方向一直走到河心，只見白霧飄渺，再走近：原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深瀣，當地人叫“龍槽”。槽裏深水不可測，這便是著名的壺口瀑布。噢，原來的轟鳴聲是從這裏發出的。看到這我才明白明朝惠世揚的“源出崑崙衍大流，玉關九轉一壺收”的句子寫的真夠傳神的，你讀了自然會生出許多感慨的。更有“收來一壺水，放出半天雲”的佳句，惟妙惟肖，淋漓盡致的描寫了壺品瀑布的氣勢。

龍槽的頂端是寬寬的河牀、水流平緩，剛好形成一個“丁”字型，河水從500米寬的河道上涌排而來，到此兩邊的泊岸又死命一下把它束縛爲30米，這把獨特而巨大的“壺”徹底把它收進去，溫順的河水這才猛醒過來，它夾雜着泥沙渾渾濁濁憤怒地衝決突圍，用沸騰了的生命作最後的拼搏和抗爭。由於上下落着極高，下瀉的黃水勢如千軍萬馬尤如去涌雲卷，有的互相擠着，撞着、推推搡搡前呼後擁碰向石壁後又一頭撞入深谷，排排的黃浪霎時碎成堆堆白雪。有的先跌在石頭上翻個身跌下去，三跌二跌一川水硬是被跌的粉碎、碎成點碎成霧，從谷底忽兒升起一道彩虹、橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠山青色的背景中，我目睹了黃河壺口巨浪翻滾的浩然大氣。我站在岸上，耳聞濤聲撼天的不羈，聆聽驚濤駭浪的瀑布下落的沸騰聲，尤如天際炸開的滾滾響雷、雄壯暴烈，尤如古戰場催徵的陣陣鼓點，又恰似一頭雄師狂奔不羈，咆哮山野，加之夾隙之中渲嘯的水聲向四周擴散，震撼兩崖的羣山，石崖拖出無休止的回聲，簡直是一曲旋律雄渾的《黃河大合唱》。

聆聽瀑聲，想到草原上蔽天絕塵奔騰不羈的馬羣，動地驚天而來掠風捲浪而去的蒼空雁陣，又如雨打芭蕉水湮桃花的寂夜無簌。

啊，黃河我的母親，此時此刻，我真正領略和讀懂了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”佳句的真正含義。才能真正領略黃河在奔騰怒吼和咆哮時的浩然大氣，在驚歎大自然的瑰奇中讓人產生一種戰勝一切的勇氣與力量，同時不由自主的把壺口看作不掘不撓英勇頑強的民族精神的象徵

幼兒園業務工作總結6

每個人都有自己的夢想，而夢想是與衆不同的。而我的夢想是當一名畫家，因爲我從小就非常的崇拜齊白石先生，他的畫畫的非常的好。從此，我就迷上了畫畫。 假如我是一名畫家，我會把中國的一草一木給畫下來。如果我……

每個人都有自己的夢想，而夢想是與衆不同的。而我的夢想是當一名畫家，因爲我從小就非常的崇拜齊白石先生，他的畫畫的非常的好。從此，我就迷上了畫畫。

假如我是一名畫家，我會把中國的一草一木給畫下來。如果我真的當上了畫家，我畫的第一幅畫應該是什麼呢?那我就會到萬里長城。小時候，我聽爺爺說：“長城是一條巨龍。”上學了，老師對我們說：“萬里長城是中華民族的象徵。”假如我是一名畫家，我便先瞻仰他的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關，看看被人們稱爲“天下第一關”的山海關。然後我會用我神奇的畫筆，把這條巨龍給畫下來。我還要畫那五嶽—東嶽泰山、西嶽華山、南嶽衡山、北嶽恆山、中嶽嵩山，那被稱爲中華民族的搖籃的黃河……哦，假如我當上了畫家，我會走遍名山大川，名勝古蹟，把它們的風采都畫下來。

假如我當上了畫家，還要畫什麼呢?我要畫那金浪翻滾的豐收的田野，我還要畫用那鋼花四濺的繁忙工廠，還要畫那熱後朝天的建築工地……

到那時，我一定會揹着畫夾，來到我六年小學學習生活的母校。那時的母校，教學樓一定會是十幾層的高樓大廈，整個校園會像花園一樣美麗。幾十年幸辛苦苦地工作，老師一定是桃李滿天下。我要把母校的新面貌、老師慈祥的面容和新一步少年兒童花朵般的小臉都裝進我的畫卷。

假如我是畫家，我要時時刻刻地揹着畫板，帶着畫筆，走到哪兒就畫到哪兒。那時我要周遊世界，用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。畫那祖國繁榮富強的景象，將那些感人的畫面看畫下來，我會用我神奇的畫筆，將會畫出祖國明天美好景象。我要把那些繪有祖國新貌的畫卷送到世界博覽會上，讓全世界的人們都重新認識中國。

假如我是畫家，我會將那些可惡的壞人畫下來，又會將好人畫下來。把它們放到博物館裏，讓壞人遺臭萬年，而好人就會聞名天下。

從現在起，我一定要努力讀書，堅持我的夢想、我的中國夢。我一定會努力的去實現它。

幼兒園業務工作總結7

幼兒園今天開張，一羣教師在外面招待着家長，還有一些在跳舞給孩子看。這裏熱鬧非凡，小鎮的人們都來了。

可就在大家都歡歌笑語的時候，一個膠狀泡泡飄進了跳舞的教師行列，大家驚奇的看着這透明的小精靈，卻不知道它是哪裏來的。大家疑惑地盯着那裏，跳舞的教師都沒有停止，反而更加起勁兒的跳了起來，配合着飄舞的透明泡泡。

"我的泡泡！"一個稚嫩的童音傳入人們的耳朵，柔柔的，很好聽。那個女孩兒追逐着泡泡跑進人羣，忽然一個跟頭跌倒了。她艱難的站了起來，拍拍腿上的土，然後微笑着抓住了泡泡。就在她嫩嫩的小手觸碰到泡泡的一瞬間，人們驚奇的發現，這個可愛的女孩兒有點兒不一樣，她的腿……

"夢夢，你怎麼不在家休息，跑出來了？"一個看上去很和藹的女士問道。

那個小女孩搖搖頭："我不用休息，爸爸曾告訴我，只要我抓到這泡泡，那麼我的腿就會好了！就能和別的小孩子一樣了！"說完，抱着泡泡就跑掉了。

那個女士嘆了口氣，向旁邊的人緩緩敘述這個委婉而又悽美的故事：那個女孩兒叫追夢，從出生就得了小兒麻痹症，父母左拼右借才湊到錢做手術，可是這腿的病根兒卻永遠也去不掉了。夢夢三歲就知道了自己與別的小朋友的不同，可是她不敢問。四歲生日那一天，她鼓起勇氣問了爸爸，爸爸滿臉愁雲，語調緩慢的對她說："夢夢，你知道那些塑膠泡泡嗎？爸爸給你吹一個，你什麼時候抓到這泡泡，那你的腿就會好！"年幼的夢夢相信了爸爸的話，從那以後，她每天都要追泡泡，每一次追到，她就會興奮地在小本子上畫一個並不太像的小天使，然後她十指合攏，虔誠地說："天使姐姐，我是夢夢。爸爸說你太忙了，所以沒時間看我的願望，可是我會每天向你許下願望，你一定會看到的！"就這樣，夢夢一直堅持到了現在。

人們看向夢夢消失的街道，眼睛都溼潤了，他們爲夢夢的那個純真的心靈而感動。她追的不是泡泡，是夢。

後記：今天我們這兒的幼兒園開張，我看到了一個女孩兒，她和夢夢一樣是個腿有殘疾的孩子，於是我用隨身帶着的塑膠泡泡吹了一個大泡泡送給她，她滿臉笑意地跑開了。當時我突然有了靈感，寫了夢夢的故事，希望讓大家明白——殘疾人也是人，他們也有夢。他們也需要我們的關懷和呵護，請大家善待殘疾人！

幼兒園業務工作總結8

早早的回了趟老家，那個叫橫石的地方，如今只能叫孃家了。五年來，我一直不習慣這樣的稱呼，在內心深外，我一直把橫石當成自己的家，所有美好的回憶，都根植在那塊土壤裏，不論經年，也不論日後會結出什麼樣的果實，那塊土的溫暖始終如春。

或許，這只是一份美好的儲存。如今，到哪兒去尋兒時的足跡呢?

時代的樣子早就羞於顯出當初的痕跡。那些舊土房隨着現代的車輪一點一點的壓進腳下的泥土，取而代之的是一棟棟水泥高樓。當初養我育我的幾畝水田，早就沒了影子。父親是個與泥土打了大半輩子交道的農民，他不會也不大喜歡說話，可這次回去，坐在火盆前，父親卻說了一翻我不知道如何回答的話：就那點水田，養了你們姐弟3個沒感覺到壓力，至少可以天天吃飽;現在田被徵收了，每年按200元一個人口算錢給我，反而天天都在爲米發愁。不知道這日子是過好了還是過回去了?

夢裏夢外，哪兒尋對錯?

冬日街頭，空氣冷冽。殘留着夜裏落下的雪。沒有雪的冬天，容易被凍傷。昨夜鋪天蓋地的聖潔之美，今朝已面目全非。時光如雪，彷彿，沒有人能守得住白首約。結婚五年了，還是不熟悉這裏的每一條街，街邊的銀行、郵局、書店，甚至每一盞路燈下行走的風，只是認得，從未融入，總感覺不管多久仍是客居，無法安心。在一個人的生命裏，總有一段或幾段路程，不願意走完，在心中總是不承認它已走完。正如小小花裙飄過的林蔭路，書包裏塞着獎狀和歌聲，天空很遠，水很藍，緩緩走在路上，心中願望簡單。從不知道，有時，一轉身就是一世。

我沒有天堂，亦沒有故土。或許，女孩兒就是天生的菜籽命，飄到哪，就在哪兒發芽。這是一條長長的生命之路，有很多分界點，走到這，不能退後，不甘也要接受。只是，還有另一些點，至此，不能向前。這個時候，真希望有人來，領我走。

往生命深處走，越走越安靜。

不問歸程。

莊周夢見自己變成一隻蝴蝶，飄飄然，十分輕鬆愜意。這時全然忘了自己是莊周。一會兒醒來，對自己還是莊周十分驚奇疑惑。認真想一想，不知是莊周做夢變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成莊周?

身在紅塵，我不願成蝶，誠願生命如煙花，只爲一次盛大的綻放。不管是早春，還是晚秋，都要讓自己盛開一次;雖然下一刻即將墜入無邊的黑暗，雖然知道等待自己的是一地冰冷的塵埃。

幼兒園業務工作總結9

在個靜靜的小池裏，傳來了聲聲嘆息，那是條蒼老的鯉魚在嘆氣。只小青蛙正好經過，它跳過來，問道：“魚爺爺，您爲什麼嘆氣呀？”魚爺爺甩甩長長的鬍鬚，說：“哎，我在擔心我的孫子呢！幾天前，他和幾個小夥伴起出去找新家了，到現在還 沒回來呢！”

小青蛙說：“您不要太擔心了，他們定會回來的！”

魚爺爺咳嗽了聲，說：“小青蛙，你不知道，外面的世界有多可怕！小時候的我住在水庫邊，在次洪水中我們被衝進了永寧江。看到如此寬闊的江河，我們以爲自己能在這裏安家落戶了，都開心不已。沒想到過了段時間，我的兄弟姐妹們都病了，個個呼吸困難，面色蒼白。原來，永寧江兩岸的人們把生活中的廢水、化工廠裏的污水都排到江裏，還 有人往江裏倒垃圾呢……這裏的水漸漸變髒了，變臭了。”

魚爺爺又喘了口氣說， “就這樣，我的親人們病的病，死的死。我們幾個還 有力氣的就拼命地往外遊，終於逃了出來，在這個小池裏安了家。這裏的水倒也乾淨，可是池裏的水越來越少了，我怕有天池裏的水乾了，就讓我的孫子跟夥伴們出去找新的家了。不知道他們找得怎麼樣了，哎……”

正在這時，外面傳來了陣喧鬧聲，原來是孫子小鯉魚回來了！小鯉魚邊朝爺爺游過來，邊興奮地說：“爺爺，我們找到了新家了，就在永寧江，那兒美極了!”

魚爺爺聽了，大驚失色，連聲說：“不行不行，這個地方太可怕了，我們的好多親人都死在那兒了，不能去！”

小鯉魚笑着說：“爺爺，永寧江的水現在可清了，根本不像你說的那樣。我們路游過來，看到人們正忙着進行五水共治呢！生活中的廢水，工業污水等都進行了特殊處理。所以呀，永寧江又恢復了以前的美麗了！”魚爺爺聽了，將信將疑。

小鯉魚又說：“現在的永寧江不但水質好，而且環境也更美了。河道全部用水泥道鋪成，永寧江兩岸綠樹成蔭，美不勝收啊！我和小夥伴們急忙趕回來，就是想讓我們鯉魚家族再次搬回到永寧江去。現在，有好多魚類兄弟們都在那裏安家了。爺爺，我們也趕緊去吧！”

在小鯉魚的再三勸說下，魚爺爺終於鼓起勇氣，跟孫子起來到了永寧江。啊，真的不樣了！江水變得清澈甜潤；江邊綠樹環繞，鮮花盛開，如條錦帶點綴着美麗的永寧江！切都變得那麼富有生氣！魚爺爺終於發出了串串久違的笑聲：“哈哈！我的家園夢終於實現啦！”

幼兒園業務工作總結10

夢的天堂

月夜星空，繁星點點，孤蒲英飛華麗而至，這枚孤獨的蒲公英被一個孤獨的孩子吹飛……那個孤獨的孩子雙手緊扣，腳屈膝而坐，首仰目空。他幻想，自己與蒲公英飄去那遙遠的地方，去征服——新的篇章！

他是一個棲息在夢的天堂的孩子。在那個世界裏，書漫儒林，詩卷成天，知識就是糧食，筆墨就是蜜飲。他貪婪地吸吮着，汲取每一根、每一絲甜美的營養。然而，在這甜蜜的背後，他付出了很多、很多……

初夢的回憶

隨着月夜的揮發，我們到了他夢想的起點。這是一座山，是他懷念的故土。童年的記憶在他身邊飛揚，他想起了他媽媽，那個爲他買書的人，他讀完的第一本書就是出自他手。

那時，那個孩子在看電視劇《聊齋》，首先字幕出現：本劇按《聊齋志異》改編。這條讓他產生疑問：《聊齋志異》是本什麼書呢？

伴着疑問，他跟他的媽媽踏上買書之路，到書店以後，那孩子因爲得到那個夜晚他吹飛的蒲公英幫助，所以一下子就找到了《聊齋志異》這本書。

在一個矮小而又樸實小屋裏，微弱的燈光充實着這個狹小的空間。那個男孩正在裏面津津有味地讀着，他認真的與書裏的每個字交朋友，與它們心與心交流。在這書的世界裏，他見到神魔鬼怪與衆多悽慘的故事，那些故事在他腦海裏自由的飛翔。看完這本書後，他嘴角上揚，眼角下垂，露出了兩個圓溜溜的小酒窩，這是笑的表現，原本多哭少笑的他，在今天認識書之後就經常開始笑了，直到他小學四年級的時候，他出現了低迷。

夢魘的到來

那是他庫存的書已近百，但是玩卻取代了書，來充實他的課餘生活，書就不管不顧了：有時書被弄溼了，也不拿去曬；有時書不看，被媽媽罵了也不聽；甚至有時會把書撕來玩。因此，在這件事上，他常常與媽媽產生很多分歧。

後來，小男孩的媽媽手斷了，三處骨折。事情發生的很突然，一個電話打來，就說斷就斷了，小男孩不是很吃驚，只是淡然一笑，嘴角上揚，他以爲媽媽病了就沒人管他了但在這次的家長會上，他，改變了看法。

這一次的家長會上，小男孩的媽媽在醫院寫了一篇演講稿，當老師讀起她給男孩的留言的時候，男孩哭了，因爲那老師用沙啞的聲音讀着：“我，對不起他（男孩），沒能來參加這次家長會，真的很抱歉。”

我，也哭了，因爲我時刻記得，那個男孩——就是我！

幼兒園業務工作總結11

人們都希望美夢成真，但往往事與願違，美夢不一定成真，噩夢卻變成了現實。----題記

那天晚上我做了一個夢，現在回想起來，仍心有餘悸。

我躺在溫暖的被窩裏，舒服的閉上眼睛，不一會兒就進入了夢鄉。

我夢見自己來到了一間實驗室，一位博士走過來：“我們新研製的時光機，可以穿越時空隧道，你想試坐一下嗎？”我毫不猶豫地答應了。坐在時光機上，機器問我想去哪個時間段？我說：“我想去一億年以後。”話音未落，只見眼前閃過一道白光，飛船飛進了一個通道。

飛行中，時光機突然劇烈抖動起來。我一看儀表盤，原來沒油了，我想：遭了，還沒到達一億年以後呢。可時光機已開始晃晃悠悠下墜……我醒來的時候，發現自己在一座城市的街上。我懷着好奇心向前走，只見這裏的.科技已十分發達，房子可以自由飛翔。心想：這就是一億年以後的世界嗎？後來一問才知道，這還是2012年12月21日，我不禁恐慌起來。因爲這個日子，正是世界毀滅之日呀！

我戰戰兢兢地向前走，剛來到一個公園門口，大地顫動起來，大家齊喊道：“地震了！“於是人羣紛紛從房子出來跑向空曠的地方。我也跟着奔跑，剛想喘口氣，只見對面的房子了轟然倒塌，房子前驚魂未定的人們瞬間消失在煙塵和廢墟里。身後的房子紛紛倒下，不斷有來不及跑開的人們被掩埋。

我跟着一羣人拼命奔跑，終於逃出了高樓林立的城市，來到一座大山腳下，準備歇息歇息，可還沒等我們喘過氣來，天又下起了一陣瓢潑大雨，一場泥石流漫天卷地的涌來，那聲音如同山崩地裂，好像連大地都被震得顫動起來。再往前逃，就是蒼茫的大海，海那邊是另一個國度。我們來到碼頭，坐上十多艘超級快艇往目的地進發。可快艇剛一靠岸，我們還來不及踏上碼頭，眼前就火光沖天--火山爆發了！濃煙和飛石飛到幾千米高空上，滾燙的溶漿從高山飛奔下來。人們又開始瘋跑，大家你推我操，相互踩踏，倒下了不少老人和孩子，死傷無數。

剩下的人只好坐上飛機，飛往了冰天雪地的北極。可途中飛機因燃油耗盡而撞向山崖……天哪！我好怕！猛地睜開眼坐起來，看看四周，我還在牀上，渾身大汗淋漓，原來這只是一場夢！

雖然這只是一個夢，但如果人們肆意破壞環境，電影《2012》的情節就會變成現實。保護環境，就是保護我們共同的家園！

幼兒園業務工作總結12

迷茫的身影在夢裏來回穿梭，或深或淺的回憶不是跳入腦海。有時自己也不想承認，一不小心就變成了活在回憶裏的人。偶然看到某個同學發了一組高中的夜景。熟悉的場景，我們曾走了那麼多遍，而今，已是站在了另一片土地。我找出初高中的照片，一張張看過。心裏有些莫名的感動。

那一段段屬於我們的時光已經被埋到了記憶的長河中。那時，我們牽手走過大街小巷，幾個稚嫩的笑聲暖了整條街道。那時，我們穿過落滿樹葉的校園小徑，訴說着那時淡淡的感傷。春來丁香壓枝，平日沉默的小灌木變得生機勃勃，隔着老遠便爲花香而陶醉。那時我們晚飯後散步，曾一簇一簇看過的尋找五瓣的丁香，然後小心地夾在日記裏。明知這不過是生物課本里說過的基因突變使花多了一瓣，可就是願意相信，五瓣的丁香代表着幸福。如今，翻開那時的那本日記，丁香已幹，卻依然鮮豔。細聞，有淡淡的香味。一如彼時明媚的年華，隔開歲月仍舊散發着馨香。

時光荏苒，那些說好不分離，要一直一直在一起的人換了一批又一批。太多時候一轉身就是一輩子，再堅定的心也難耐時間與空間的隔閡。我們去了不同的環境，有不同的人扮演了彼此角色。不知某年某時，我們會有怎樣的重逢，是否還會是彼此熟悉的模樣。我們應該欣喜，因爲在成長的路上，我們都在不斷地昇華着自己。在夢與夢接軌的地方，始終有人陪伴着。那時，我們有屬於自己班的教室，有屬於自己的課桌，也曾往那桌子上貼過各種勵志的便籤。課桌上堆着厚厚的一摞書。不知那些年華里，我們曾觸摸過幾許晨曦，又拾起了幾多星輝。總不會一直乖乖地聽課。我想那時藏在書後做的小動作老師都是知道的吧，只是懶得搭理我們。來回傳遞的小紙條早已不見了蹤跡，而當時心裏小小的竊喜卻以定格到了記憶中。畢業賣書的時候，看那些翻過無數遍的課本，寫過的捲紙練習題，有些心疼。還有些空白的卷子，直到畢業也沒有補滿。留在那年的空白，我們再也不會去填充。錯過了，也就錯過了。大考後，補得再滿也沒有了意義。我留下了數學筆記和生物書。它們融合了付出的努力與汗水，還有那些年的溫暖，即使再也用不到，卻也實在不捨得當做廢紙拋棄到角落。原以爲一畢業就會拋棄校服，再也不看一眼。可當明白再也不會穿它時，才發現它承載了整個學生時代，見證了太多酸甜苦辣。

夢醒，將記憶收回腦海。如今正在發生的事情會成爲新的記憶。會變成一隻只蝴蝶流浪在夢裏，撲朔迷離，在不經意觸碰時，閃閃發光。

幼兒園業務工作總結13

我有一個夢，很小，然而對我來說卻不同尋常。

我的夢是當一名教師。

從我18個月上了幼兒園起，我就覺得學校這個地方充滿了神聖感，對教師這份職業也充滿了崇拜感。以至於年少幼稚的我常常跟在老師身邊，模仿他們的行爲習慣，甚至說話語氣。

不妨告訴你們，我小時候啊可有意思了！

每次一放學，都急匆匆的第一個衝出教室，因爲啊，我要回家當小老師啦！由於我的執着和天天請求，媽媽終於答應我給我買了塊小黑板，掛在牆上。我又擺好了桌椅，把外公外婆，甚至鄰家小夥伴全都叫上，來充當我“陸老師”的學生。那時我還 十分有成就感並且津津樂道地瞎念一通開始上課了。現在想想，當時的我得有多幼稚、多可愛、多天真纔會做出如此引人發笑的行爲啊！我笑笑，搖了搖頭。

但別說，我那時還 真有模有樣的呢！拿根筷子當教棒，捧疊白紙當課本，然後在黑板上寫幾個數字就當是板書了。我自我感覺良好，可寫完板書一轉身，“同學們”早已笑的前仰後合，合不攏嘴哩！有的小朋友甚至還 躺在地板上打滾兒，這像什麼話！還 叫課堂麼？於是把我氣得火冒三丈，舉起“教棒”就在桌上狠狠的“啪啪啪”敲了起來。本想維持秩序，可誰知道她們笑的更起勁兒了，有的甚至還 大喊起來：“哎呦喂，我的肚子呦，笑，笑疼了！”這可把我氣壞了，扔下筷子粉筆就往房子衝。房門關緊後還 能聽見她們嘻嘻哈哈的大笑聲。可轉念一想：我們惹考試生氣的時候，他們也會這樣轉身離開嗎？不會！於是我又走出了房門，教育了他們好一會兒……也算是過足了癮兒了。

雖然幼稚，但回想起來，也是追夢路上一種可愛美好的曾經吧！想想，在我還 那麼小的時候，就開始嘗試去當一名小老師,去編織一個美夢；那麼，現已長大的我，更清楚我應該做什麼！是啊，在追夢路上怎會一帆風順呢？不經歷點兒困難，怎能算磨練呢？——我知道，實現一個夢想，應該先找到方向。然而，能實現我這個夢想的唯一途徑就是好好學習！於是，我從小用功讀書，不浪費課堂上的一分一秒，不虛度生活中的每一寸光陰。把每一次作業當考試，把每一次考試當作業。

在通往成功的路上沒有小道，更沒有辦法抄近道。那麼我們只能腳踏實地的一步一個腳印走好。

都說，老師是園丁，澆灌花朵。我希望，將來我也可以爲祖國培養人才！敬愛的周總理還 說過：“爲中華之崛起而讀書。”我希望，將來我也可以爲中國教育出一份微薄之力！

我有夢，中國有夢，與夢同行，讓我們懷着振興中華的理想，奮鬥吧！我，會努力的！

幼兒園業務工作總結14

下面我就本學期的業務工作做一些簡單的回顧：

一、堅持理論學習，更新教育教學理念。深入幼教改革，做好教研工作。

本學期，我們努力學習汲取多方教育教學信息，轉變教育觀促教師專業成長。期初，園內就組織教師學習《幼兒園一日活動細則》，讓教師們明確自己的職責，對幼兒的教育做到心中有數。同時園內跟進教研活動計劃，除堅持週四教研日的開展外，還積極參與市、鎮、進修學校、片區舉行的各種學習觀摩研討活動，不放棄任何學習的機會。學園的音樂教研活動也因蔡妮漓教師參加市音樂優質課獲二等獎而初顯成效。值得一提的是教師們還能利用空餘時間積極向幼兒園“深深空間”投稿、向鎮教委在線投稿，併名列幼兒園投稿前列。

二、夯實教學管理，做好各項常規工作。

在日常教學活動中，教師們都能對照工作職責做好本分工作，特別是在午間管理方面每位教職工都能盡職做好本份工作，做好看管幼兒的工作。教師們能加強班級管理注重環境創設爲幼兒提供合理的活動空間和愉悅的心理氛圍。把安全工作放在首位，堅持實施每日放學“安全一句話”對缺席幼兒在第一時間與家長取得聯繫。面對突如其來的h1n1全園教職工能嚴加防範做到勤洗手、通風、增強體質，同時張貼各種相關衛生保健常識，加強宣傳力度，做到防患於未然。

三、活動豐富，戰績累累。

本學期，我園積極配合上級佈置的任務，並做到有任務有計劃有成績，三月份我園陳雪玲老師參加鎮“教職工呼啦圈”榮獲民辦組優勝獎。我園張雅茹小朋友參加鎮“向前走杯”榮獲手工製作一等獎。我園丁菱小朋友參加鎮“向前走杯”榮獲手工製作二等獎。

我園莊園小朋友參加鎮“向前走杯”榮獲繪畫組一等獎。聽講座、觀摩優秀vcd，學習音樂活動相關知識。四月份：組織大班段幼兒祭掃烈士墓，園內教師開展互聽課活動，園內開展幼兒卡拉ok比賽，我園陳妍詩小朋友參加鎮“工行杯”卡拉ok賽榮獲二等獎。我園黃舒妍小朋友參加鎮“工行杯”卡拉ok賽榮獲三等獎。我園崔仕琦小朋友參加鎮“工行杯”卡拉ok賽榮獲優秀獎。我園蔡妮漓教師參加鎮音樂優質課比賽榮獲一等獎、陳麗娟教師參加鎮音樂優質課比賽榮獲二等獎。小一班王禹辰小朋友參加鞋博會動漫大賽榮獲優秀獎。組織全園幼兒春遊。五月份：我園蔡妮漓教師代表安海鎮參加“晉江市音樂優質課”比賽榮獲二等獎。

幼兒園參加鎮環境創設比賽獲得一等獎。舞蹈《玩具總動員》參加鎮“六一”文藝匯演並獲得好評。六月份：六一園內開展親子活動及幼兒表彰、表演活動讓幼兒共同佈置教室環境與主題環境，表演節目，邀請家長與孩子共同參加六一遊園活動，真真切切地讓每個幼兒感受節日的快樂，這些活動愉悅着孩子的身心，豐富了孩子的情感，逐步形成了友好、熱情、有禮貌、愛思考、愛學習、勇於探索、有自信的良好素質。帶領大班段幼兒參觀中心小學，培養幼兒爭當小學生，熱愛學習的良好品質。

園內11名幼兒參加浪潮百貨舉辦的現場繪畫比賽六名幼兒包攬所有獎項（1——3等獎）。6月24日大班畢業典禮在五樓綜合活動體廳隆重舉行。6月25日召開家長會。園內除了開展大量活動外，還豐富教職工生活做到勞逸結合，結合“三八”節日園內組織全體教職工開展“陽光體育”呼啦圈、跳繩比賽；還結合“五一”節日組織全園教職工到紫帽山爬山，到飛瓦巖、到大嶝小嶝遊玩。

總之，幼兒園本學期真是捷報連連，戰果累累，我相信，下學年教師們將會再接再厲，虛心學習，在新學年裏再創佳績！

不足之處：

儘管幼兒園在本學期中取得了令人滿意的成績，但還是有不盡人意之處。例如：

1、在戶外體育活動方面，教師最容易忽視，因比賽而比賽不能一如既往的堅持鍛鍊。

2、在教學活動中，教師重視知識技能的傳授忽視情感、健康方面的教育。

3、部分書面材料的書寫還不夠規範。

下學年努力方向：

針對幼兒園存在的問題，我們將在下學年：

1、加大管理力度，堅持體育鍛煉，增強幼兒體質。

2、優化一日活動，滲透情感教育，注重德育的培養使幼兒成爲“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。

3、進一步規範材料的書寫和歸檔管理。

幼兒園業務工作總結15

總是做一些奇怪的夢，夢中的自己美麗高大，遙不可及，可一觸碰那名叫現實的影子，那個輪廓便逐漸模糊，呈現在眼中的，總是那個真實的自己。

“桀……桀……桀桀……接受你的現實吧……”時光老人又在嘲笑那個平凡而真實的我，心中燃起的希望便一點點熄滅，直到一片漆黑，再也找不到夢與現實的界限……

這是一個櫻花瓣飛舞的世界，在花瓣的簇擁裏是每個人夢想的舞臺。而我，就在那萬衆矚目的臺上，微閤眼簾，溫柔地唱歌。輕揚的髮絲與粉小的葉瓣在空中動情地舞蹈，在閃爍的燈光下若隱若現，美妙的歌聲淨化了人們的心靈，與音符交織成一個個銀色的靈魂。蜜蜂忘記了吸吮花蜜，它們陶醉於這甜美的音樂中，癡癡地盤旋着，嗡嗡地唱着；小小的精靈閃着晶亮的眸子，豎起魔法棒，促使星星點點包裹我的身體，而我，則如初生的幼兒躲到襁褓般溫暖。

忽而畫面天翻地轉，肩上隨意掛着一把火紅色吉他的我站在一望無際的沙野上，爲那些無家可歸的孤魂野鬼激情的歌唱，無形的重金屬樂敲擊着每個淌着熱血的心臟，“咚……咚……咚咚咚咚……”有些雜亂的心跳是僅有的伴奏，一棵愁苦的菩提樹在R＆B的旋律下從牆垣的裂隙裏伸出飢餓的爪根，渴望着音樂的補給和洗禮，歌聲掠過的地方，變爲一泓汪藍的清泉和破土而出的綠洲。而我，眼角閃爍不定的淚光，是那樣的耀眼，這一落，便是一春夢雨。

夢醒了，唯獨剩下一個人在小屋裏吟唱的我，沒有櫻花瓣簇擁的舞臺，沒有聆聽我心聲的精靈和鬼魂，更沒有什麼因我的歌聲發生改變，只有時光老人的嘲笑在耳邊：“接受現實吧……你不可能成功。”又是這樣篤定了我的未來。可是，我厭煩了對命運的一次次屈服，厭煩那個總是隨着希望一起跌到萬丈深淵的自己。這一次，我要向命運挑戰！

確實，別人看到的包括我看到的是一個普通的不能再普通的自己，沒有家世，沒有背景，沒有天賦，平凡的我只是滄海一粟。可是，我有一顆熱愛音樂的心，即使再平凡，再笨拙，前方有多麼險惡的荊棘，我也要驕傲地走過，劃清夢與現實的界限。我要驅除內心的一切醜惡，讓我的音樂之花常開不敗，即使喉嚨嘶啞，身體在喧囂，淚在咆哮……最後的最後，我一定能屹立在音樂之聖殿，以倔強的微笑來回以時光老人的嘲笑！

那時，現實亦是夢，夢亦是現實，再也沒有界限。