有關幼兒園十二月工作計劃3篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園十二月工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園十二月工作計劃 篇1

1．加強教師的責任和制度意識，強化教職工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時彙報和處理。

2、提高教研的實效性，教研活動要緊緊圍繞着問題產生---如何解決問題---反思教研活動過程等。在形式上要推動全園參與和輪流發表，每月一次，相互討論學習，逐步提高自己的教學水平。

3、加強完善博客和微信，做好家園互動，於家長建立個互信的橋樑也是我們一項重要的工作。

4、開展好活動區角環境季節性的變換。創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀

察幼兒在活動中的安全。

5、開展防震演習工作。

6、結合冬至日、聖誕節、元旦，各班根據實際有選擇的開展一些小型活動。

7、全園教職工要按照幼兒園年檢標準，做好年檢準備工作。

8、生活習慣常規

A、幼兒要堅持按時入園，參加晨練；強抓戶外活動，保證戶外活動時間和加大活動量，提高幼兒的.抵抗力。

B、嚴格按照園裏的規定做好衛生清潔工作。

C、加強鍛鍊幼兒的自理能力，自己能做的事情儘量自己去完成。

9、加強食堂管理，根據上級部門要求，嚴把食品衛生關。對幼兒園內各類用房作一次安全檢查，消滅事故隱患，確保用電、用水設備安全運作。

幼兒園十二月工作計劃 篇2

上月情況分析

上個月加強了保育服務，幼兒的出勤率較高，個別幼兒的自制力有所加強，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動手能力需要提高，通過橡皮泥等手工活動進行這方面的訓練，本月結合聖誕節、元旦等節日，邀請家長參與親子活動，增進親子情感交流。

本月工作重點

1、抓好常規訓練工作，特別是上課常規和日常生活常規。

2、做好年底安全月工作，在日常生活各個領域滲透安全內容。

3、開展冬至、聖誕節、迎新年的主題活動。

教育目標

1、運用“一一對應”比較兩組物體的多少。學習運用詞語“多、少、一樣多”。

2、用不同排列形式的變化，理解數量一樣就是一樣多。

3、在遊戲中體驗買賣過程，學習買賣物品的對話方式。

4、認識便利店，瞭解便利店與生活的關係。

5、知道信有傳遞信息的功能。

6、理解和體驗故事中人物的特點和情感。

7、知道寫信需要的`工具，運用材料，發揮想象設計信封、信紙和郵票。

8、認識不同飛機的外型和特點，知道我們陝西閻良有一個飛機場。

9、學習寫信的方式。

主要教育活動內容參考

整合課程

《袋鼠上街》《我是小老闆》《擺貨架》《上菜市場》《和媽媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪裏來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老闆》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》數學活動：《玩偶搭車》《小動物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》

其他活動

分享閱讀：《三隻松鼠》《聞來聞去》《春節》陝西地域文化課：《朱䴉媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進城》《歡天喜地舞獅子》安全教育：《會說話的標誌》《煤氣泄漏怎麼辦》環保教育：《不浪費水》《撿樹葉》蒙氏工作：對應與配對數字與籌碼感統活動：大龍球滑板

環境創設

1、掛圖《走，超市去》《菜從哪裏來》等。幼兒用書

2、分享閱讀大書、小書

3、《我的數學》幼兒用書

4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜

5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》

6、幼兒學習單

家長工作

1、組織開展以家庭爲單位的《故事大王》比賽。

2、認真填寫家園聯繫手冊。

觀察評估

1、黃宇辰好動、課堂紀律有待提高，培養學習的好習慣。

2、焦悅楊身體體質較弱，午睡起牀時及時爲他穿衣服，加強鍛鍊。

幼兒園十二月工作計劃 篇3

十二月份是一年的年末新年的鐘聲即將敲響，幼兒在這一年當中經歷了許多有意思或有印象深刻的事情，時間對於幼兒來說是非常抽象的幼兒認識時間往往要與熟悉的，有興趣的事件聯繫在一起作爲參照。因此教師結合一些事情來幫助幼兒初步認識時間，有利於幼兒感知時間的存在，發展時間知覺，建立初步的時間概念，同時引導幼兒養成良好的生活習慣。現制定十二月工作計劃如下。

一、各領域發展目標語言

1、能有意識的注意傾聽，能聽懂所接受的`語言，理解對話和兒童文學作品的主要意思。

2、願意當衆表達，表達是自然，從容，自信。

3、在充分感知的前提下，能夠初步整理已有感知經驗，發現事物的簡單規律，並用語言表達出來。

4、會複述，仿編，創編簡單的兒童文學作品，會用多種形式表現並保留自己的作品。

二、教學工作方面

數學：書寫20到50之間的數字。10以內的分解與組成，並書寫。

科學：主動感知生命、親近自然，有好奇心和求知慾。通過照料動植物的生活，增強責任感。會看整點、半點，體會時鐘的和時間的不可逆性，知道珍惜時間。感知四季對動植物生長變化及人們生活的影響，觀察不同的天氣現象。

社會：在開放性的環境中，樂於實施自己的想法、願望和活動計劃，獲得成功的體驗，增強自信、自信。在表現自己長處的活動中，獲得自信心。能控制自己的情緒和行爲，增強遵守規則的能力。在節假日開展並積極參加豐富有趣的活動，感受濃厚的氛圍。

藝術：通過欣賞形式多樣的音樂作品，辨別音樂中重複、對比及變化明顯的樂句或樂段，從中獲得美感。能按簡單的節奏型進行打擊樂合奏練習和演出，具有初步的協調、配合能力嘗試幾種注意看指揮，嘗試自己製作樂器。能夠主動發展和運用多種方法，如剪、貼、折、畫等，裝飾生活用品和美化環境。

生活與健康：保持服裝整潔，逐步學會根據氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。理解運動與健康的關係，具有積極鍛鍊身體的初步興趣和習慣，並逐步提高對寒冷的適應能力。瞭解一些冬季防病常識，提高自我保護的意識和能力。

體能：體驗走，跑，跳，拍等不同的運動方式，能靈活，協調地控制身體。

三、預設活動

第一週：數學認識整點半點，學習新歌《小鬧鐘》，美工製作鐘錶，製作《我們的一天》，講故事《等明天》，談話《着火了怎麼辦》。

第二週：數學《認識日曆》，談話《我們班的大事》，欣賞歌曲《時間像小馬車》，訪遍詩句《心是二月花》，談話《新年聯歡會計劃》。

第三週：蒜長得快的祕密，打擊樂《喜洋洋》，語言《學說新年吉祥話》，數學《熱鬧的聯歡會》，學詩歌《老鼠嫁女》。

第四周：綜合活動《聯歡會節目彩排》，談話《冬季不感冒》，科學《我的小車跑起來》，綜合活動《新年願望》。

四、家園共育

1、家長有意識的陪伴幼兒到戶外進行鍛鍊，增強體質，不怕寒冷。

2、和孩子聊聊人類通過那些方法保護自己、安全過冬。

3、家長和幼兒共同收集與新年有關的音樂、美術、兒童戲劇等多種形式的藝術作品，從中體會美感。