【推薦】學年度工作計劃彙總十篇

日子如同白駒過隙，不經意間，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編爲大家整理的學年度工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學年度工作計劃 篇1

一、加強班風建設

1、狠抓學生養成教育

利用班會、晨會時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，並且要求學生在日常學習生活中能夠按照要求去做。

規範學生聽課習慣，指導學生高效率聽課，幫助學生養成課前預習、課後及時複習的習慣。

培養學生自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學習，班級設立圖書角，不斷充實對學生有益的書籍報刊，滿足學生的閱讀要求，並使學生養成愛閱讀的好習慣。

加強課間紀律，使學生按照學校要求做到“走路輕輕、說話輕輕、靠右通行”。要求學生“說文明話，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。

認真組織學生上好眼操、間操。並積極參加學校組織的各種比賽，並以此爲契機培養學生的集體榮譽感和團結互助精神。

規範學生衛生習慣，教育學生愛護學校公共設施併爲學校的環境建設做出自己的努力，教育學生“以校爲家”，共同維護校園環境衛生。對教師衛生及分擔區衛生打掃徹底乾淨，爭奪每月的流動紅旗。[內容來於]

2、班級工作計劃

根據學校德育工作計劃安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

3、營造向上氛圍

根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班規。

（2）佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“芳草文學社”“特長展示”等具有文化內容。

（3）讓學生參與班級管理工作，培養學生的.組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

4、班幹部培養工作計劃

班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

第一，幫助班委幹部樹立威信。

第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法。

第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”。

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

二、針對特殊學生，開展特殊教育

1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。

通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，定期與不定期家訪相結合，與家長勤溝通，共同對學生進行教育。

學年度工作計劃 篇2

一、指導思想：

充分發揮學校體育的功能，全面鍛鍊學生身體，增進健康，增強體質，促進學生身心健康、和諧地發展。使學生了解體育與健康的基本知識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法。培養體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛鍊的良好習慣。結合教學內容，對學生進行愛國主義、集體主義教育。發展個性，促進學生綜合素質的提高，確立以教學爲中心，以提高學生的健康水平爲核心，以主體性課堂教學研究爲導向，以課程改革實驗爲龍頭，充分發揮體育學科在實施素質教育中的地位和作用，促進學生的全面發展。

二、目標與措施、理論

1、目標：

強化學習，提高思想認識水平

措施：

A、深入開展以創新精神和實踐能力培養爲重點的課堂教學實踐活動，利用多種形式組織教師學習現代教學論，進一步轉變觀念。

B、積極開展《體育與健康課程標準》的學習與研究，積極參加市、縣組織的各級培訓，以提高教師使用教材，駕馭教材的能力。

C、學習新的課程改革綱要，圍繞課改完善和深化學科教學常規。組織教師參加課程改革學習，促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和教學質量的提高。

D、中青年教師加強有關體育文獻的閱讀，豐富知識面，努力做科研型教師。

2、目標：掙創一流教研組，提高整體績效

措施：

A、加強教研組建設，保持體育組在縣的`領先地位，發揚體育組團結互助、積極進取的良好風氣，把教育教學工作再上新水平。充分調動每位教師的積極性，挖掘每位教師的潛能，優化教研組人力資源，團結協作，優勢互補。

B、加強青年教師的培養，爲他們創造條件，提供更多的展示舞臺，通過優質課評比，論文評比，教學基本功比賽，教學能手比賽等活動，加速青年教師的培養，繼續抓好新老結對工作。

C、健全體育組檔案資料，注意學科教學素材的積累，充分利用先進的教學設施，努力掌握現代化教學技術，充分發揮現代化教學設施的功能。

D、堅持以科研爲導向，堅持教育理論與教學實踐相結合，圍繞“‘一先二爲’課堂教學過程”的研究，努力做到備課組有科研課題，人人有論文，積極參加省、市、縣各級論文評比，形成一個良好的學習研究氛圍，提高每位教師的科研能力，提高教研組的整體科研水平。

3、目標：

強化課堂教學，全面提高學生健康水平。

措施：

A、積極的開展以學念“自主學習”過程性研究，大膽的進行教學改革與實驗，再積極探索構建以學生自主活動爲基礎的教學模式與“先學後教”，“自主學練”教學實驗的基礎上，不斷的深入教學實驗研究活動，以課改促教改，充分發揮學生的主體地位，促進學生的主動發展，弘揚學生的主體性，全面提高學生的健康水平。

B、結合課改，教研組逐項的開展各類教材、教法與學法的學習與研究。

C、加強體育課常規管理，強化安全意識，杜絕傷害事故的發生，體育課、體鍛課、運動競賽中發生傷害要及時彙報，認真記載，妥善處理。

4、目標：

發揮優勢，形成學校體育特色

措施：

A、組織豐富多彩的各項體育活動，活躍學生的課餘文化生活，舉辦校慶田徑運動會、師生籃球賽，充分發揮學校體育場地的功能，不斷完善組織措施，努力使學校體育工作步入有序、規範、良性循環狀態。

B、抓好全校眼保健操，努力提高眼保健操質量。把眼保健操做爲學校精神文明建設的一個重要窗口來認真抓好，提高全校師生對眼保健操的認識。要求眼保健操動作認真，準確到位。

C、努力提高課外體育活動的質量，把體鍛課做爲體育課的延伸，做到場地、器材、時間、內容、人員五落實，培養學生參加體育鍛煉的自覺性和自主鍛鍊的能力。組織豐富多彩、形式多樣的小型競賽活動，活躍學生的校園文化生活，任何教師不得隨意停上體鍛課，如有變動需經學校行政同意。

D、做好高三體育生的高考備考工作，加強對籃球、田徑運動員的各項管理，全面關心運動員的成長。科學訓練、刻苦訓練，努力提高訓練水平，爭取在各級比賽中創造優異的成績。

學年度工作計劃 篇3

一、指導思想：

本學期，我校教學教研工作繼續以市、鎮教育部門的重要思想爲指導，立足我校教育發展的實際，以新課程改革爲中心，以解決新課程中的熱點和難點問題爲突破口，以課堂教學研究爲重點，以校本培訓爲基本途徑，優化課程結構、教學過程和教師隊伍，全面推進素質教育，強化教學常規管理，使學生以創新精神、實踐能力爲核心的綜合素質得到全面提高，個性特長得到一定發展，良好人格得到一定的塑造。引領教師加強理論學，更新教育觀念，提升教師實施新課程的能力，進一步探索考試評價制度改革，加大教育質量監控力度，全面提高教育質量，促進我校教育事業持續、和諧、健康發展。

二、工作目標：

1、加強師資隊伍建設，以校本培訓爲核心，提高教師的教育教學能力和科研素質，促進教師專業化發展。

2、強化教學常規管理，切實提高教學質量意識，教學中心意識，必須從強化教學常規管理入手

3、以提高教育教學質量爲目標，加強教學常規管理，加大常規管理檢查的力度。

4、健全完善教育教學獎懲制度，健全獎勵機制、完善評價體系。

5、認真開展校本培訓、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來。

6、開展豐富多彩的學活動，重視學生學興趣培養，注重學生學慣的養成教育，提高教師的專業水平，全面提高教學質量。面向全體，優化整合，全面推進素質教育，促進我校特色的發展。

三、具體工作：

(一)加強師資培訓，提高自身素質。

1、根據上級要求及本校實際，繼續採取各種措施加大對教師的培養、培訓力度。本學期將在上學期的基礎上創造條件，爲提高教師的業務水平而努力。如：走出去，虛心學外地經驗，積極參加校內外的專題講座、教學交流、教學培訓和觀摩等。

2、抓好校本培訓工作，建立以校爲本的教研製度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的'教育教學能力和科研素質，促進教師專業化發展。

3、利用遠程教育資源和網絡資源，對青年教師的教育理論、教學技能、教學實踐能力、教學評價能力、教學研究能力等方面的培訓：

(1)做好教師計算機操作能力、課件製作的培訓工作。

(2)做好教師普通話提高培訓工作(每週國旗下講話)。

(3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。

(二)突出教育重心，強化常規管理。

我校在全面開設課程的基礎上，堅持以常規教學爲重點，以“以德育人、服務育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作爲教育目標，以學生髮展爲根本，堅定不移地推進教學方式和學方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。

在常規管理上，我們堅持“兩項制度”、“四個精心”。即不打無準備之戰的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鑽研大綱和教材，精心設計課堂教學結構和教學方法;精心設計板書;精心設計課後練。我們要向課堂40分鐘要質量，提高教學效益。在課堂上我們還力求做到“四活”，體現“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活，教學方法要活，學生思維活，練形式活。課堂上要有新內容、新活動、新形式，要給學生創造動口、動腦、動手的機會，形成互動學的教學模式。

(三)加強學科組、備課組建設。

1、課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。今年，我們將把加強學科組、備課組建設，充分發揮科教研組長的職能、職權，強化教學基礎管理作爲提高教師羣體素質，推動課堂教師整體優化的重要手段。

2、抓好課題研究，力爭早出成果。

認真學新課程標準，搞好課程改革的實驗工作，以課改爲契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學的研究和實驗，是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學、信息技術等學科的實驗和研究。

本學期，學校將按要求對課題進行規範管理，強化課題的過程管理，由教導處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷摸索出經驗和規律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。

(一)促進家校溝通，舉辦教學開放活動。

抓好薄弱年級的教學工作，班主任通過家校通聯繫各班學生的實際，平時學情況，有計劃召開家長會，做好家長工作，爭取學生家長對學校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學科情況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。本學期，還將舉行教學開放日，老師與家長、學生共同融入同一個課堂中，交流經驗、情況等。

(二)積極舉行各學科活動，抓好第二課堂的開展。

(1)英語科組利用課間操前進行全體學生每週兩次的口語訓練，平時還會進行基礎知識、朗讀、歌曲競賽活動等。

(2)語文科組利用中午時間進行讀書看報活動，每位學生要求至少一本課外書、作文書等等，並進行讀書筆記，平時還會進行基礎知識、朗讀、作文競賽活動等。

(3)數學科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練，平時還會進行計算、應用題競賽等等。

(4)開設了作文、美術、科技、三棋、等興趣班，體育科組還定下每個月底舉行一次師生有益有趣的體育活動，豐富了老師和學生的課餘生活。

學年度工作計劃 篇4

一、指導思想

根據市、區教育信息化工作會議精神，制定並認真落實學校工作計劃，強化職能和職責意識，整合、優化、開發學校信息技術資源，爲學校管理和教育教學提供快捷、周到、高效的服務，以教育信息化推進我校新課程改和教育現代化。

二、工作重點

以規範信息技術設備的管理和使用爲切入點，以提高師生信息素養爲突破口，以促進教育教學質量和學校管理水平的提升爲宗旨，加強校園網絡建設、資源開發和網絡環境下的課堂教學研究。以最快的速度把我校信息中心的工作推向一個較高的層次。

三、主要工作

（一）、規範信息中心設備管理和使用，滿足教育教學需要。

1、協同辦公室做好學校所有信息技術設備的登記工作，信息中心動態掌握設備的配置和使用狀況，加強管理。根據學校意見和教育教學需要，及時做好調度。

2、建立健全各項規章制度，使信息設備在良好的環境中運行，增強教師的安全責任意識，提高使用效率。加強對教學平臺的管理和維護，及時維護包括校園網、機房、網絡設備和所有辦公終端在內的各種設施，確保一線教學需求。

3、認真上好信息技術教育課，制訂和實施相應的管理措施，督促學生愛護電腦設備、保護環境衛生。加強學生上機的常規訓練，做好使用記錄。

（二）、抓好信息技術培訓工作，不斷提高教師信息技術水平和信息素養。

1、通過培訓提高教師的信息理論和技術水平。教職工要掌握信息技術的基本概念和技術，認識信息技術在教育中的地位與作用，真正發揮信息技術支持教育改革的重要作用。切忌把它作爲玩具或單純地閱讀工具。

2、培訓分年齡和崗位提出應用信息技術的一般要求。信息技術骨幹老師能獨立完成有一定質量的.課件，進行網絡環境下學科課程教學的研究。

（三）、豐富校園網的內涵，發揮校園網的作用。

1、加強網絡安全維護，減少病毒的傳播，及時爲服務器打補丁，殺毒軟件及時升級，最大限度地保證網絡不因病毒導致堵塞、停網等現象發生，提高速率和穩定性。

2、完善校園網的軟件建設，挖掘校園網的功能。本學期繼續完善美化校園網站，不斷豐富完善學校主頁，動態加大對學校的宣傳，提高學校知名度。鼓勵、引導各科組在校園網上開設網頁和教學主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍，增加教學交流的手段和和多維空間。充分發揮信息技術快捷、高效、易輻射的優勢，努力提高教育質量。

3、做好學校重大活動的攝影、攝像及重大活動的宣傳報道工作。

（四）、整合信息技術中心力量，竭力爲教育教學改革提供強大的支撐和快捷周到的服務，同時搞好信息技術教學和競賽工作。

1、搜索和整理學科音像素材，爲課改提供新資源。把收集到大量本校教師自行設計的課件、素材、教案、論文等，分門別類地整理上傳至學校資源庫平臺和FTP服務器上，爲建立具有我校特色的教學資源庫和全面實現資源共享奠定基礎，推進信息技術與學科教學整合。

2、加強智能化辦公軟件的應用，爲促成無紙化辦公創造條件。

3、積極組織師生參加各類以運用信息技術手段爲主題的教學競賽，

力爭在國家、省、市獲獎，同時通過這一方式發現一批運用信息技術的骨幹教師，以此帶動全校信息技術的運用水平和能力的提高。

附具體工作安排：

三月份：

1、制定信息中心工作計劃

2、召開教研活動，佈置本學期工作

3、繼續完善校園網站版面等相關工作

四月：

1、做好電教六項作品評選工作

2、組織學生參加“訊飛杯”電腦比賽

五月：

1、常規工作

六月

1、做好區信息技術學科教學質量抽測調研準備工作

2、組織學生參加區、市級信息學奧賽比賽

3、本學期工作總結

學年度工作計劃 篇5

一、指導思想：

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指針，積極貫徹落實《兩綱》精神。本學期少先隊大隊部以“少年強則國強”爲引領方向，按照學校發展核心內容中關於“健康的身與心”爲主線，以“好書伴我成長”爲主題，生動形象、紮實有效、系統有序地開展少先隊工作。通過主題活動、規範常規、社會實踐和雛鷹爭章等有效途徑，讓學生參與、合作、體驗、養成，不斷增強愛國思想、實踐能力和創新意識，讓學生在健康、溫暖、智慧的校園裏快樂成長。

二、主題口號：

“好書伴我成長”

三、核心點擊：

“好書伴我成長”爲主題，開展系列讀書育人活動，圍繞“讀書使我做儒雅人”、“讀書使我作智慧人”、“讀書讓我作健康人”、“讀書讓我作守法人”等系列主題，進一步深化少先隊員思想道德建設。

依託豐富多彩、寓教於樂的少先隊活動，引導學生理解“健康的身與心”的內涵，樹立學生自尊心、自信心和自豪感，培養學生健康向上的心理品質和強身健體、知法守法的意識，並逐步內化爲自己的一種堅定信念。挖掘潛能，整合資源，發揮學生的積極性、主動性、創造性，評選“單項十佳”，使學生享受成功的快樂，努力使少先隊成爲學生的“童心部落”。

四、活動線索：

1、身處美麗的校園。

2、心向偉大的祖國。

3、身伴陽光的運動。

4、心繫飄香的書籍。

5、身背累累果實。

6、心懷無限快樂。

五、指示標牌：

第一階段

活動主題：讀書讓我做儒雅人時間：9－11月

活動目標：通過優秀書籍的閱讀，潛移默化的受到做人的教育，外化在言行上，成爲講文明、樹新風的`優秀小公民。

九月份

活動主題：身處美麗的校園

本月閱讀：分年段閱讀《三字經》。

1“我祝校園一切順”——“少年強則國強”主題開學典禮

以“少年強則國強”爲主題，結合第29屆北京奧運會精彩賽事論英雄、學英雄，理解“健康、溫暖、智慧”的含義，並積極學習、生活。全體師生祝福新小新學期一切好運，一切順利。

2“我護環境一直美”——“愛護新校園從我做起”系列活動。

大隊部開展“愛護新校園從我做起”系列活動，“管住我的小腳丫”“愛護花草不出手”“看，微笑讓我更美麗”“桌子、凳子也怕疼”等系列活動充分調動學生的參與性，講文明語言，做文明行爲，樹文明新風，以故事中優秀人物爲榜樣，講文明，懂禮貌，會謙讓，剔除語言、行爲中的“小毛蟲”，愛校護校，創設乾淨和諧的校園環境，爲校園獻禮，培養學生愛護公物的習慣。

3“我愛老師微笑甜”——教師節獻禮活動

以“我愛老師微笑甜”爲主題，大隊部煽“愛師之情”，各中隊利用合適的契機和時間開展相關活動，比比哪個中隊、哪個隊員的辦法最好、最新，並用自己的實際行動來傳承尊師重道的中華傳統美德。

4“我望家鄉明月亮”——“中秋節”繼承教育活動

農曆八月十五是中國人民的傳統佳節——中秋節，大隊部利用升旗儀式介紹節日曆史及含義，由愛家鄉引入愛學校、愛班級、愛夥伴。各中隊可根據實際情況開展小型的教育活動。

十月份：

活動主題：心向偉大的祖國

本月閱讀：認識4－5個古今愛國人物，認真閱讀他們的事蹟，瞭解人物的精神。

1、“祖國我最愛”——慶祝“十一”國慶節活動

以“十一”國慶節爲契機，大隊部進行主題集會，各班級落實分年級描繪祖國項目：

一年級：知道五位了不起的中國人。

二年級：會說一件了不起的中國事。

三年級：寫一句“揚我中華雄威”的決心話。

四年級：設計一幅“家鄉藍圖”的剪貼報。

五年級：企劃一套“贊錦繡河山”公益廣告宣傳稿。

2、“奧運我關注——“奧運”專輯

結合奧運比賽的契機，進行宣傳，感受祖國的欣欣向榮，蓬勃發展，鼓勵學生學習運動員的拼搏精神，瞭解志願者身上發生的平凡卻感人的事例，感受中華兒女對祖國的熱愛之情，作爲一名中國人的驕傲。

十一月份

活動主題：心繫飄香的書籍

本月閱讀：與語文學科相結合，精讀一本必讀書目。

１、好書輔導——結對讀好書活動

閱讀指定讀物。

2、我爲書狂——閱讀展示活動

各年級根據自己的年齡特點，選擇不同的書目進行閱讀。隊部向家長倡議：爭當“學習型”家庭。要求全體學生的家長配合讀書活動，帶頭讀書，做到“三個一”，讀一本書，確立一條家庭學習格言，家長與孩子搞一次學習交流（談心或分享學習成果）。在次基礎上評選出學生的“讀書大王”。

年級

書目類型

展示方法

一年級

拼音讀物

片斷朗讀

二年級

童話故事

故事演講

三年級

寓言故事

寓意說明

四年級

科幻故事

想象拓展

五年級

經典誦讀

體會交流

六年級

經典誦讀

體會交流

3、書海探寶——中隊主題隊會展示

各班級將讀書展示活動進行整合，開展以“尋找書中的寶藏”爲主題的中隊主題班會活動。結合活動開展情況，進行“書香班級”的評比表彰。

第二階段

活動主題：讀書讓我作智慧人時間：12－1月

活動目的：通過讀書和各年級的展示活動，充分體驗讀書的樂趣，明白只有讀書才能使人成爲一個智慧的人。

十二月份

活動主題：秀出最美的風采（身背累累果實）

本月閱讀：低中年級：名人偉人讀書、愛書成功故事，高年級：經典名著

1）大隊部與教導處聯繫，結合學校書畫校園特色，以年段爲單位，進行書法、繪畫、作業展示。

1、秀秀我的字

2、秀秀我的畫

3、秀秀我的作業

2）組織各中隊進行古詩詞知識競賽

一月份

活動主題：心懷無限快樂

本月閱讀：名人偉人成功故事

1、“健康校園行”——慶祝元旦主題活動（計劃另附）

2、果實囊中放——評選各類優秀班級和個人申報、評選學校快樂中隊、文明班、行爲規範示範班、優秀隊長（隊員）、單項“十佳”等優秀班級和個人。

3、快樂心中懷——隊長快樂論壇圍繞本學期“身相隨心相印快樂伴我行”的活動主線，全體大隊幹部結合本學期工作向大隊輔導員述職；各班中隊長就班隊工作向中隊輔導員述職。

第三階段

活動主題：讀書讓我做健康人時間：2－4月

活動目的：關注學生的身心健康，通過陽光運動使學生做一個身體健康的人；同時注重學生心理健康發展，通過組織有益的讀書活動和心理諮詢室的開設，使學生做一個真正健康的人。

學年度工作計劃 篇6

一、指導思想

立足全面實施素質教育，結合學校的“幸福教育”理念，以“實施優質教研，促進師生髮展”爲總目標，以“學習、研究、指導”爲宗旨，堅持教研的科學性、專業性、學術性原則，繼續深入探索有效教學、高效教學的模式，開創教與學方式轉變新局面，打造“綜合、優秀、敬業”的音樂教師隊伍；同時，進一步大力推進學校“特色團隊”建設，提高學校藝術特色的質和量，努力做到課堂教學、課外活動、社會實踐三位一體，讓每個學生都享有接受藝術教育的機會。

二、工作要點

（一）着力課程重構——根據本學期學校改革發展的需要，着力構建適合學生個性發展需要的、可選擇的提升音樂素養的'多元藝術課程體系。

（二）着力教學再造——繼續推進課堂教學改革，探索互聯網+背景下的課堂教學模式再造，切實建構適合音樂學科的高效課堂，提高課堂教學效益。

（三）着力評價激勵——根據教育部的《中小學生藝術素質測評辦法》，全面鋪開全區中小學生音樂測評並完善《福田區中小學生音樂素質測評方案》，將“普及提升全體學生的音樂素養”落到實處。

（四）着力科研引領——引領老師參與小課題研究、論文寫作、教學研討等能增強實效性的科研工作，使科研真正促進教師專業化發展。

（五）着力鍛造隊伍——提升教師專業發展空間，舉行各類研訓活動，開展磨課、聽課活動，發揮特色工作室作用，全方位提升教師隊伍素養，並輻射各成員學校。

（六）着力音樂（舞蹈、合唱）團隊——加大學校“特色團隊”扶持監管力度，普及及提高相結合，不定期檢查校團隊訓練情況並提出整改意見和要求。

具體安排

2月：

1、參加福田區20xx-2017第二學期音樂學科教師會議。

2、制定工作室20xx—20xx第二學期工作計劃。

3、籌備保稅區外國語小學第十屆藝體節及第四屆科技節開幕式。

4、福田區中小學舞蹈（形體）教學設計和論文評比。

5、上交工作室成員寒期讀書心得。

3月：

1、召開工作室第一次教研工作會議。

2、福田區中小學生“四獨”比賽（獨唱、獨奏、獨舞、獨戲）。

3、舉辦保稅區外國語小學第九屆藝體節及第三屆科技節開幕式。

4、工作室讀書交流活動之一（推薦好書，交流閱讀體驗）。

5、工作室博客建設。

6、與麗中小學教學交流活動。（李**老師教學研究課）

4月：

1、聚焦課堂、深度教研。

2、成員老師研究課活動（保稅外國語小學韓霜）。

3、福田區中小學音樂錄像課例比賽。

4、福田區中小學音樂現場課例觀摩。

5、音樂教研培訓（一）。

6、工作室讀書交流活動之二（推薦好書，交流閱讀體驗）。

7、福田區中小學音樂（舞蹈）教師論文、教學設計評比活動。

8、學校合唱隊、舞蹈隊排練。

5月：

1、音樂教研培訓（二）。

2、積極參與中小學音樂（舞蹈）學科現場教學觀摩活動。

3、成員老師研究課活動。（**小學林**老師）

4、福田區中小學舞蹈現場課展示。

5、中小學音樂學科現場教學觀摩活動。

6月：

1、積極參與福田區第五屆校園戲劇節及戲劇教學研討會。

2、積極參與“20xx福田區中小學生合唱教學研討會”。

3、配合區教育局組織完成區中小學生音樂教學質量監測及綜合素質測評。

4、成員上交學期個人總結、反思、論文或案例。

5、各成員老師配合各校做好學期結束工作，開展工作室成員年度考覈。

6、工作室期末總結交流會，各老師配合學校做好學期結束工作，佈署暑

假自我提升任務。

學年度工作計劃 篇7

本學期，我接手了一年級新生，這是我工作以來第二次接一年級。雖說有過一次經歷，但那已是八年前的事了，所以，心裏還是覺得沒底。今天是新生報到的第一天。報到後，我便開始組織學生進行隊列隊形的練習。原本已在教室擺好了每個孩子的位置，爲了怕他們記不住，還專門讓他們互相介紹、認識。誰知，出去上了個廁所，大多數孩子便不知自己該站在哪列哪行。看着孩子們那充滿稚氣的小臉，我真是恨自己無能！好不容易排好了隊形，隊伍卻根本不成形。孩子們在隊伍裏亂成了一鍋粥：剛把這個排好，那個又亂了；才把這行排整齊，其它行又參差不齊了……僅僅半個上午就把我累得兩腿發睏，嗓子連說話都感覺吃力……

這一學期學校又提出要全面進行課堂改革，面對這些懵懂孩童，任務更是艱鉅。現特作出本學期計劃：

班級情況

一年級四班，45人，男生24人，女生21人。從入學的兩三天來看，女生的自我管理能力、口語表達能力、認真聽話能力均明顯高於男生。男生中有兩三個孩子根本坐不住，也不聽老師說話，總是扭着、趴着，即使提醒了、表揚了，也依舊堅持不了兩分鐘。好在人數較少，每個學生的一舉一動都一目瞭然，管理起來也較輕鬆。

班級管理

由於本學期全面進行課堂改革，所以，傳統的橫成排豎成列式的座位被四至六人的圍坐所取代。座位的變化導致班級管理也得相應變化。特別是對於剛入學的一年級學生來說，更需要細緻全面的要求、訓練。

1.座位的正確坐法

由於圍坐在一起，所以有半數學生都是側身坐着。這就要求孩子在課上得經常地轉動身子。所以，開學第一件事就得在教給孩子正確坐姿的基礎上教會他們安全、安靜、自如地來回轉動身體。

2.培養合作意識。

既然要以小組來組織教學，那麼從小培養他們的合作意識就尤爲重要。要想讓小組教學落到實處，必須有相對應的獎勵機制，必須培養學生“自己優秀還不行，必須互相幫助、互相提醒，讓全組成員都進步才能得到獎勵”的思想。老師在日常教學中也必須將此落到實處。這樣，才能讓學生從心底裏去改變自己自私狹隘的認識。

3.初步培養一批優秀的班幹部。

小組教學離不開起帶頭作用的小組長，所以，從一年級始就得有意識地物色自制力強、表達力強、樂於爲班級服務的孩子，讓一部分優秀的孩子帶動、管理另一部分，使其共同進步、共同發展。

4.努力成爲孩子的.知心人。

要耐心地傾聽學生的心裏話，平日教學或課間要和顏悅色，多和孩子溝通，拉近和孩子的距離。只有更快更好地瞭解學生才能更好地對其進行管理。

此外，像按時到校、見到老師要問好、發言要舉手、遵守班規校紀等常規管理都需常抓不懈。

教育教學

1.更新教育理念。

這是課堂改革的基礎，也是關鍵。改革就是摸着石頭過河，沒有經驗可循。爲使教學方法更科學更有效，就必須和組內教師合作備課，集思廣益。

同時，備課也需下大功夫，力爭改變以往備“教師怎麼教”爲“學生怎麼學”，教案的編寫也需與教學思路相匹配。這些都要求我儘量丟棄以往的經驗，努力創新，始終抱着“從頭開始”的思想來教學。

2.積極進行總結、反思。

要使課改有成效，每一節課後的總結與反思就必不可少。只有一邊教一邊明白不足，並一點點改進，課改才能逐步完善。當然，這也對懶於動筆的我提出了更高的要求。

3.養成孩子良好的學習習慣。

首先是認真傾聽，這是最爲重要的。其次，要有足夠的耐心，不急躁、不拔高要求、不急於求成，心平氣和地陪伴學生成長。

4.有計劃地進行積累。

本學期要根據教學大綱，挑選出適合一年級孩子背誦的優秀古詩文、國學經典進行背誦。在背誦中根據學生的生理心理特點進行適當的方法指導，並總結出自己的一套辦法。

5.加強各方面學習。

爲了提高自身素質，我必須擠時間多讀書，多聽課，多向老教師請教，並善於吸收年輕教師的好做法，做到博取衆人之長提升自己。

總之，要沉下心來，認真學習，敢於創新，不斷完善自我。

學年度工作計劃 篇8

一、指導思想：

體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標爲導向，求真務實，切實落實學校課堂教學管理實施精細化方案，積極開展教學教研活動，轉變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好。認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展，把小學辦成體育特色的學校。

二、工作內容：

1、加強師德建設。做到言教身教相結合，繼續致力於教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發揮每一個教師的工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的`體育工作做實做好。

2、狠抓教學常規、保證教學質量。根據學校統一部署，抓好備課、上課和教學總結各個環節，組織評課議課，積極推動常態課的規範性教學，通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。

3、抓教研學習、提高體育教師的理論水平和教學實踐能力。堅持教研組活動，不斷提高教育教學水平，相互切磋，相互幫助，通過努力和不斷完善，以促進全組教師教學水平的不斷提高。組織體育教師積極參加各級各類專業知識、技能培訓，不斷豐富專業知識，提高教學水平。

4、精心策劃、組織好各項體育活動。進行學校運動隊的分工，拿出確實有效的措施保證學校運動隊的正常開展，做到有分工、有保障、有計劃、有梯隊建設；積極參加各級各類小學生體育的比賽。更要加強對學生的道德意志品質的培養，賽出成績，賽出水平，把東屏小學辦成體育特色的學校。

三、工作安排：

九月份：

1、制定體育組工作計劃

2、制定學期教學計劃

3、組建各運動隊，選拔體育尖子生，並進行正常的訓練工作，積極備戰縣運動會

4、縣男子、女子籃球賽

5、一年級學生廣播操訓練

6、修改、完善大課間活動方案

7、體育器材添加與管理

十月份：

1、參加縣田徑運動會比賽

2、對《國家學生體質健康標準》做準備工作

3、規範“兩操”

4、隊列隊形訓練工作

十一月份：

1、進行國家學生體質健康測試，完成數據上報工作

2、校體育節活動

3、十二月份：

4、組隊進行冬季訓練

5、開展聽課、上課、評課等教研活動

一月份：

1、教研組工作總結

2、考覈工作

3、學期結束工作

學年度工作計劃 篇9

一、指導思想

堅持“人人會欣賞，人人被欣賞”的辦學理念和“人人有目標，人人有平臺，人人能成才”的辦學策略，爲學生提供適合的教育。以提高學生核心素養和班主任治班能力爲突破口，開展活動，切實提高德育實效。

二、工作思路

1、確立一種意識：“育人爲本，德育爲先，活動助推，管理制勝”。

2、抓住三條主線：社會主義核心價值觀教育，行爲規範養成教育，安全教育。

3、搞好四個結合：常規教育與主題教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；教師管理與學生自主管理相結合；安全管理與一崗雙責相結合。

三、工作目標

1、加強班主任隊伍建設，強化“以德育人，以愛育人”，形成全員、全程、全方位育人格局。

2、加強學生的日常教育和管理，使班風、學風、校風更加優良。

3、加強法制、安全教育，推進依法治校和綜合治理，營造文明、平安、有序、和諧的校園環境。

4、優化學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡，形成育人的合力。

四、工作措施

（一）完善德育工作機制

德育就是質量，品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育。德育就是爲學生的學習、生活、心理成長提供服務。每一位教師都要把教書與育人統一起來，“一崗雙責”，共同推動德育工作。

抓德育要抓 “三條主線”。以校委會—政教處、宿管科—年級部—班主任爲主體的“常規教育主線”，保證常規教育的有序開展；以校委會—年級部—備課組—任課教師爲主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到課堂之中；以校委會—校團委、學生會—班委會、團支部爲主體的“學生自我教育主線”。

抓德育要分工到人、各負其責。政教處、宿管科、保衛科要細化分工，人人有責，定期檢查，工作中，要會管、能管、善管。團委要加強對學生會、班委會、團支部幹部的指導，發揮其作用。年級部要狠抓學習紀律、安全教育、儀容儀表、環境衛生等方面的習慣養成教育，要做好本年級日常違紀學生的教育及轉化工作，狠抓本年級學生升旗、課間操、大型集會等重大活動的紀律整頓，強化本年級學生的集體榮譽感和團隊精神，要充分調動班主任的工作積極性，並組織開展常規管理 “比比看”競賽活動，努力形成 “爭先創優”的生動局面。

（二）加強班主任隊伍建設

班主任是班級建設的設計師，是協調學生與任課教師的橋樑，是落實學校管理理念、教學理念、教育措施的關鍵和第一責任人。打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍，是我們的努力目標。

各年級部要認真組織好每週一次班主任例會，學校定期召開班主任工作專題會議，進行“經驗交流”、“反思借鑑”、“案例分析”等，用個人智慧，讓全體受益。

規範班主任工作常規。班主任一崗多責，教學、管理、安全等都要用心、盡心，教學、紀律、衛生、安全、兩操、兩休、班會、“後進生”轉化、家訪等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”，即：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不總拿老眼光看人；勤巡視，勤檢查，勤溝通，勤幫教，積極配合任課教師，參與各學科教學管理。

進一步完善班集體考覈辦法，公正客觀地評價班主任的工作；在評職、評優等方面給予班主任更多的鼓勵。開展優秀班主任、明星班主任、骨幹班主任的評選活動。積極倡導班主任多動筆、勤總結，及時整理日常工作的感悟，撰寫教育反思、教育敘事或個案分析等。

（三）規範德育常規

抓德育工作， 要“曉之以理”，“約之以規”，完善德育制度，使工作有章可循。要把安全、衛生、紀律、升旗、自習、兩操、班會、兩休、公共設施維護等方面的各項要求設計爲切實可行的規章制度。

我們要以教育部最新修訂的《中小學生守則》爲依據，把貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行爲規範》作爲學校的一項常規性工作，常抓不懈。繼續認真開展“學規範，養成好習慣”、“好習慣伴我成長”等教育活動，利用國旗下講話、班會、板報、櫥窗等形式，在學生中大力倡導社會公德、勵志感恩、誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、環境保護、安全自護等意識，開展比學習、比紀律、比文明、比誠信、比衛生、比上操等活動，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動，讓學生終身受益。

要充分利用各種宣傳工具對學生進行行爲規範教育。年級部、政教處、宿管科和保衛科要加大教育、檢查力度，規範學生日常行爲。要嚴格執行《學生違紀處理辦法》，做到處分有依據、過程要科學、結果要公開，要尊重家長和學生的申訴。

加大對住宿學生的管理，做到獎罰分明。要加強對宿管人員的崗前培訓，堅持對學生進行科學、合理、合情、合法、有效的'教育和管理；要堅持每天反饋制度，對住宿生的紀律、衛生和住宿情況做到當天檢查當天反饋，對存在的問題當天處理；堅持文明宿舍、優秀宿舍長評比制度；對違紀現象嚴肅處理。

每週開展升旗活動。“國旗下講話”要精心安排，力求系統化、規範化，要結合具體形勢組織稿件，給學生以切實影響。

（四）專題教育工作

進一步抓好法制教育、安全教育和心理健康教育。要認真學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關法律。要根據學生的身心發展規律，將生命教育與心理健康教育、人身安全教育、衛生健康教育等有機結合起來，教育學生牢固樹立安全第一的觀念，理解生命的意義，享受生命的精彩。要做好防火、防盜、防意外事故等安全教育工作，發揮值班人員、保衛人員的職能，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態，做到警鐘長鳴，嚴防死守，堵疏結合。要加強對學生的心理指導，密切關注班上學生的成長，對於學生可能出現的心理問題要進行及時地排查和疏導，要進一步完善學校心理諮詢室的職能，以個別輔導和羣體活動爲主要形式，做好日常心理健康教育工作，使學生的心理問題得到及時疏導與釋放，提高學生心理的自護能力，增強抗挫折能力。

“每月一個專題”活動。9月份，行爲規範養成教育、中華傳統美德教育；10月份，愛國主義教育、愛校愛班教育；11月份，安全教育、遵紀守法教育；12月份，感恩教育。

（五）平安校園創建

加大值班和檢查力度，維護校園正常秩序。密切配合有關職能部門，進一步淨化校園周邊環境，積極營造有利於學生成長的安全、健康環境。建立健全各種安全制度；完善各類突發事件、大型活動預案和學生外出活動預案；實行班級安全自查制度及門衛和寢室夜間巡查制度等；做好來訪登記，控制外來車輛進入校園，嚴格控制學生請假出入學校大門；每月開展一次安全隱患排除；堅持“誰的課堂誰負責、誰的人誰負責、誰的物品誰負責、誰的活動誰負責”的安全管理原則，層層簽訂安全責任書；開展學生安全教育系列活動，增強學生的安全意識和自我保護能力；在節假日發放告家長書，讓家長積極參與學校安全管理與教育；開展必要的疏散演練，增強學生的安全實戰能力；邀請法制輔導員對學生進行安全、法制專題教育，提高師生安全與法制意識。做好行政值班工作，確保24小時，無縫隙，安排和組織有關人員進行關鍵時段關鍵部位的值班和巡查。

（六）衛生工作

加強衛生工作的組織管理，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度。對環境衛生實行衛生包乾制、檢查評比制、考覈獎懲制。加大對樓道內、教室內、宿舍內吃零食、吃飯亂扔垃圾的檢查，避免亂丟亂扔。要獎罰分明，定期對數據彙總，評出先進班級。要加大處罰力度，對於亂扔垃圾的學生，給予必要的處罰或處分。

（七）家校共建工作

充分發揮家長會、家長委員會的作用，增強家長對學生監督教育的責任感，使家庭教育與學校教育形成教育合力；建立定期家校聯繫制度，邀請家長委員會委員定期到校參觀、指導工作，爲學校的發展出謀劃策；開好家長會，做好家訪工作，向家長、學生徵集意見，及時改進工作。

學年度工作計劃 篇10

一、指導思想

以學校整體工作思路爲中心，以堅持貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學生體質健康標準》爲目標，全面開展學校體衛工作，努力提高全校師生身體素質和健康水平。銳意改革，開拓進取，使學校體衛工作在制度化，科學化，規範化等方面邁上新臺階，爲我校大力推進素質教育，全面提高教育質量和水平做出應有的貢獻。

二、工作任務、目標

（一）學校體育工作

1、體育工作的任務及措施

(1)、結合新課程標準的實施，抓好校本培訓，校本教研工作，努力提高體育教師業務理論水平，更新教育教學觀念拓展體育教學內容，協調保證各年級教學計劃的連續性，逐步提高體育教學質量。

(2)、加強對新課程標準的學習理解運用，堅持以學生爲本，改進教學方法，手段，重視教學評價的多元性，培養學生的自學能力，自我管理能力，創新能力。

(3)、抓常規，抓管理，抓教學，重點抓好大課間活動，抓好每天鍛鍊一小時、“陽光體育冬季長跑”，以及做好逐步推廣校園集體舞的準備工作。

(4)、大力推動《學生體質健康標準》的全面實施。每年十月完成六年級建檔工作，十一份完成全校學生體質健康測試工作，爲上報國家數據庫打好基礎。

(5)、認真落實《教育部關於落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》，大力推廣學校大課間體育活動，積極實施《初中學生開展大課間體育活動行動研究》課題研究工作。

(6)、抓好學校田徑隊業餘訓練工作，積極備戰市中學生田徑運動會。

(7)、組織開展好學校體育競賽工作，重點組織好春秋田徑運動會。

(8)、在進行教學訓練，競賽時，切實加強安全教育，制訂有效措施，嚴防各類傷害事故的發生。

(9)、以校本教研爲指導，抓好大課間體育課題的研討活動。

(10)、加強教研組建議，積極開展教研活動和備課組活動，深入落實二期課改要求，探索創新發展惠農中學體育特色。

2、體育教學教研工作

(1)、以課堂教學質量工程爲目標，在教學中認真實施《學生體質健康標準》，不斷更新教育思想和教學觀念，大力改革教學內容和教學方法，在教授體育與健康知識和技能的同時，注重培養學生的健康體育鍛煉意識和衛生習慣，爲學生提供主動學習的空間。

(2)、加強健康教育，提高學生抗挫折能力和情緒調節能力，培養學生良好的心理素質和創新精神。

(3)、以備課組活動爲手段，積極探索，勇於創新教學方法和教學手段。堅持以學生爲主體，爲學生提供更寬鬆、更愉快的學習氛圍，實現教學形式的多樣化，趣味化和科學化，切實提高體育教學質量。

(4)、加強體育課教學評價工作，注重教學結果的評價與教學過程評價相結合，科學評價學生的體質健康水平。

3、課外體育文體工作

統籌安排全校“三操”、課外體育活動、結合大課間體育活動開展課題研究活動，併成立各種類型的活動組織，保證人員場地內容時間和制度的落實，爲開展大課間課題研究奠定良好的基礎。

4、體育管理工作

（1）、依據《學校體育工作條例》，結合本校實際認真落實《良渚中學體育發展總體規劃》、《良渚中學實施學校體育工作條例細則》和良渚中學貫徹實施《學生體質健康標準》方案以及《良渚中學體育傷害事故預防措施》，使我校體育工作的開展有制可依，並樹立良好的依法執教意識。

（2）、結合學校實際情況，制訂詳細的學校體育工作計劃，學期中按計劃逐步落實，學期末撰寫出工作經驗與得失總結。

（3）、各任課教師依據《課程標準》制訂出符合各年級實際的教學進度，上課有教案，課後有小結。

（4）、體育教研組定期開展教科研活動，集體備課活動，切實保證活動有計劃，有研討，有記錄，有總結，尤其是大課間活動研討長期開展並形成特色。

5、學校保證開展體育工作所需的經費，及時添置器材，確保傳校工作順利進行。

6、抓好學校田徑隊業餘訓練工作。

重點抓好七年級田徑梯隊的建設工作，下設年級梯隊由課任教師訓練，通過集訓，有效提高隊員專項成績，爲參加校內外競賽打下堅實的基礎。

（二）學校衛生工作

認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實際情況，堅持樹立“以人爲本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防爲主，標本兼治，綜合治理的原則.

1、、工作目標：

切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的'健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣,積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。

2、、工作措施：

(１)、認真學習，提高衛生工作的認識

認真貫徹關於加強愛國衛生工作的批示精神，組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

(２)、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用

加強衛生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考覈，確保學校衛生工作達標。