關於物理工作計劃彙編九篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？下面是小編整理的物理工作計劃10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

物理工作計劃 篇1

本學期我校高中物理教研組工作，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

1、認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的.材料。

2、組織教師進行理論學習交流。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1、設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究資料主要是。

⑴優化課堂教學，實施啓發式和討論式教學。

⑵構建教學模式，重視物理知識的構成過程教學和情境教學。

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐潛力的培養。

2、加強教學常規調研，做好備課教案、聽課筆記、作業批改等的檢查。

物理工作計劃 篇2

一、指導思想

積極學習中華人民共和國教育部制定的普通 高中 《物理課程標準》，認識物理課程的性質，領會物理課程基本理念，瞭解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標，使物理 教學工作 更科學化、規範化、具體化。認真學習新的物理教學大綱，學習有關教育改革和教學改革理論和經驗 ，從提高學生全面素質、對每一個學生負責的基本點出發 , 根據各校、各班學生的具體情況，制定恰當的教育 教學計劃 與目標要求，使每一個學生在高中階段都能得到發展和進步。

二、教材分析：

爲適應新的高考形式，計劃今學年完成高二物理，下學期完成高中全部課程，教學具體內容：第13章重點內容是理想氣體狀態方程的應用，要能熟練判斷理想氣體的三個狀態參量，14章，在庫侖定律的基礎上熟練掌握電場中力的性質和電場能的性質，分析帶電粒子在電場中的運動規律。15章恆定電流重點：在初中學習的串並聯電路的基礎上，熟練掌握閉合電路的歐姆定律及應用。16章磁場：學會用磁感線描繪磁場，分析解決帶電粒子在磁場中的運動問題。17章電磁感應：理解電與磁的關係，運用楞次定律判定感應電流的方向是本章的'難點。18章交變電流：明確交流電的產生及變化規律，分清描述交流電的物理量之間的關係，熟練解決交流電的輸送問題。19章電磁場和電磁波：電磁震盪的產生、震盪磁場和電場的變化規律。

三、學生分析：

這級高二學生基礎較差，對少部分同學要提高要求，除掌握好基本概念基本規律外還應掌握分析物理問題解決物理問題的方法，並提高能力。對於大部分同學則重點掌握基本概念和基本規律，強調基礎知識的掌握，爲今後學習打好基礎。

四、教法、學法分析：

針對本學期教學內容和學生的特點，採取重知識和重概念在此基礎上提高學生能力的方法：強調學生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。培養學生分析問題解決問題的能力。特別培養學生利用數學知識解決物理問題的能力，提高學生的實驗動手能力，加強學生實驗的教學，加強生物、物理、化學、數學綜合知識的分析和討論。培養學生的綜合素質。充分調動學生的主動性、積極性。讓學生變成學習的主人。

五、教學要求

1 ．認真鑽研教學大綱及調整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程，瞭解不同學生的主要學習障礙，在此基礎上制定教學方案。要特別注意繼續培養學生良好的學習習慣和思維習慣，充分調動學生學習主動性，要認識到學生能力培養與學習習慣、思維習慣有極大的相關性。

2 ．要特別強調知識與能力的階段性，強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法 , 這是能力培養的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調例題與習題的教育教學因素，強調理解與運用。

3 ．加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現代教育技術手段，提高教育教學質量和效益。

六、課時計劃：

第1-----2周完成 第13章：氣體的性質

第 3 周完成 單元總結、檢測 第 4 周完成 第14章：電場

第 5 周完成 單元複習、檢測 第 6 周完成 第15章：恆定電流

第 7 周完成 單元複習、檢測 第 8 周完成 期中考試複習

第 12 周完成 第16章：磁場 第 13 周完成 單元總結、檢測

第 14 周完成 第17章：電磁感應 第 15 周完成 複習、檢測、

第 16 周完成 第18章：交變電流 第 17 周完成 單元複習、檢測

第 18 周完成 第19章：電磁場和電磁波 第 19 周完成 單元複習、檢測

物理工作計劃 篇3

新課程改革是時代的需要，是社會發展的需要，隨着改革的深入，我們的工作計劃也應與時俱進，根據學校的工作計劃，我們物理學科組本學期將重點做好以下工作：

1、認真制訂並實施教學計劃

提前制訂好學科組成部分作計劃，各備課組提前制訂好本年級的教學工作計劃及教學進度，教師須嚴格執行教學計劃並將教學內容及時發給每個學生作爲他們預習和複習的重點。

2、加強新課程標準的學習

新課程要求教師更新教育理念，轉變教師角色，調整教學策略，改變工作方式，教師要由傳授者轉變爲促進者，由管理者轉變爲引導者，由居高臨下轉變爲“平等中的首席”，強調自主學習，探究學習，重學生髮展，重學習過程，重學生的差異性，既要教知識，又要教思想、教方法。因此我們將利用教研活動等各種機會繼續深化對新課程標準的研究，平時注重教師對新課程的思考，要求教師要經常整理自自的教育思想、方式，並將新的理念大膽實踐於課堂教學之中，上出符合新課程理念的新課、好課。

3、將集體備課落到實處

堅持定時間、定地點、定中心議題、定主講人，詳細記載活動內容、分工落實力爭實現教案校本化同時教師要進行二次備課，力爭備出最具針對性的最佳教案。

4、繼續推行青藍工程

每位結對的年青教師每週至少要聽指導老師2節課，並在聽課後及時撰寫出感悟。指導老師每週至少要聽年青教師1節課並在課後分析得失，師徒共同交流進步。同時要求全組之間形成互學互幫共同前進的.氛圍。

5、深入開展開課、聽課、評課活動

開課、聽課、評課是教師教學能力提高的捷徑，也是必要途徑，我們要求本學期每位教師開一節課，我們還會每課必評，通過自評、互評、結論性評價使開課真正開出實效。教師的教學水平真正得以提高，另外我們將鼓勵本組教師跨學科聽課。同時將推出優質課參加說課、上課比賽。

6、認真做好各備課組的課題研究工作

本學期，三個備課組制定了各自的研究課題並制定了實施計劃，我們將根據各自具體情況，定期交流研究進展，互相幫助，共同做好課題研究，力爭在期末拿出成果。

7、配合學期做好創三星高中工作

本學期的三星高中驗收是學校工作的重點之一，我們學科組將全力配合學校做好本職工作，力爭在驗收中取得成績，做出貢獻。

8、積極參加教科研活動

我們將要求本組教師積極學習學科知識，積極撰寫教育教學論文，努力提升自身的業務能力。同時積極組織競賽培訓，力爭取得更好的成績。

總之希望通過努力本組教師能很好地完成學校佈置的教學任務，同時自身的教學能力也能再進一步。

物理工作計劃 篇4

一、總體思路：

繼續發揚團體合作精神，積極探索教學方法，深入課堂教學進行研究。加強對學生的瞭解與溝通，在教學過程中重視激發學生學習興趣，積極推進小組合作教學。下面就本學期初三物理備課組的一些設想，談以下幾點具體措施。

二、具體措施：

1、開展研討，集體備課，課堂效益創新高

堅持每週一至二次的集體備課工作（時間：星期二、星期四下午），在集體備課中注意聚焦問題，確立主題。每個主題設立中心發言人，落實集體備課的內容、重難點、教學過程的設計、資源利用等。形成專人主講，共享資源，每個教師參與討論、交流，找出自己在教學中的薄弱點或困惑點，發揮每個教師的個人特長，形成全組公認的教學預案。在教授過程中，對研討時沒能預料到的問題，又及時研究解決的`辦法，既爲還沒上課的老師提供了經驗，免走了彎路，提高課堂實效，積累了經驗，爲後面此類課題的教學，提供了借鑑。

2、培養學生合作精神，積極穩妥推進小組合作教學

3、加強組內“轉轉課”，互聽互學，取長補短，共同進步

組內教師互相聽課，跟蹤會診。對課堂實踐效果和觀課中發現的不足及時指出，聚焦新問題，提出進一步改進方案。對好的教學方法、手段、措施及時肯定並借鑑

4、加強教學反思，積累經驗，業務水平上臺階

本學期，我們備課組將開展了教學反思活動，我們共同參與意見，研究課型和教法。

5、抓好教學進度。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統考以及下學期工作的主動權。

6、狠抓教學常規管理。在抓好備課質量的基礎上，強化作業佈置、批改、以及學生書寫格式規範化的管理。把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。

7、做好雙基卷、單元測驗卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。

8、加強延時輔導的研究工作。

物理工作計劃 篇5

面對本屆高一的生源素質基礎薄弱的實際情況，要求我們高一物理教師的物理教學能夠通過物理課堂靈活多樣的教學方式，激發學生學習物理的興趣，轉變學生被動接受、死記硬背的學習方式，拓展學生學習和探究物理問題的空間，以應對新課程高歌形式下的.學業水平測試和新的高考模式考試。

在這種背景下，高一物理備課組做了一些實實在在的工作。

1、制定詳實計劃，明確目標責任

利用集體備課，豐富課堂教學，是本學期一個重要工作。認真組織備課，分解教學過程，從細節處入手，制定切實可行的教學計劃。在過程中明確了備課要求，落實備課各環節，從教學目標、教學重點難點、教學手段與方法、教學過程、課堂檢測、作業佈置、教後感等要求。進行集體備課，充分利用集體力量，優化課堂教學結構。教師能提前備課，能夠做到集體備課，有效提高了教學質量。

2、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率

本學期緊緊圍繞新課程改革，結合學校各項工作，以推進新課程改革爲契機，着重提高課堂教學效率。在活動中，根據備課組實際情況，採取開設研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優化教學過程，使學生堂堂有收穫，節節見成效。

充分利用學校多媒體資源，利用網絡優勢，接受先進教學理念，瞭解各方面教學動態，真正地提高課堂45分鐘效率。

教學進度表(見附表1)，

物理工作計劃 篇6

一、教學思想：

教育學生掌握基礎知識與基本技能培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行 運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學生應用數學知識解決問題的能力。

同時針對初三學生的特點，教學上打算在全面抓好"雙基"的同時，拔出一部分尖子起領頭作用，對有學習積極性而基礎一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學習成績，對躺倒不學的人首先做好他們的思想工作，在採用較低難度的作業和要求逐步培養他們的學習興趣，從而提高他們的學習成績。

二、在教學過程中抓住以下幾個環節

1、理論學習：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時瞭解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現代化、科學化的教育思想。

2、備好每堂課

認真鑽研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節課的教案，做好課後反思和課 後總結工作，不斷

斷提高自己的`教學理論水平和教學實踐能力。

4、做好課堂教學

創設教學情境，激發學習興趣，以中考爲指揮棒，以自主、創新、合作爲主線，以培養學生能力爲中心，全面提高課堂教學質量。

5、批改作業

精批細改好每一位學生的每份作業，學生的作業缺陷，師生都心中有數。對每位同學的作業訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導

課後能對學進行鍼對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優生儘可能“吃飽”，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學生障礙，增強學生信心，儘可能“吃得了”。充分調動學生學習物理的積極性，擴大他們的知識視野，發展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學工作的每一環節，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量。

三、教學進度：

第一週：第一章 第二章

第二週：第三章 第四章

第三週：第五章 第六章

第四周：第七章 第八章，第一次模擬考試

第五週：第九章 第十章

第六週：第十一章 第十二章

第七週：第十三章 第十四章

第八週：第十五章 第十六章，第十七章，第二

次模擬考試

第九周：專題複習一，專題複習二

第十週：專題複習三

第十一週：專題複習四，第三次模擬考試

第十二週 綜合複習

第十三週 綜合複習

第十四周 綜合複習

第十五週 綜合複習

第十六週 中考

物理工作計劃 篇7

一、指導思想

本學年我們理化組工作，將以學校20××年工作思路爲指導，全面推動學校教學工作和諧發展、內涵發展、特色發展，努力實現學科的跨越發展。緊緊圍繞如何構建高效課堂這個中心，狠抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，全面提高我們理化教師素質和教學質量此文來自優秀斐斐，課件園。

二、任務和目標

㈠提高思想認識，發揚奉獻精神。

㈡切實抓好教學工作，按時按質按量完成教學任務。

㈢按照學校的統一的安排，落實每週一次集備，聽評課活動。

三、具體措施

㈠正常開展教研活動。

通過教研活動，進行政治思想學習和業務學習，提高本組教職工的政治思想覺悟，進行業務學習和教學研討。只有不斷地學習才能不斷進步，通過探討教學中出現的.問題，發現自己在教學中的不足，才能促進教學能力的提高。力爭把本組建成一個思想過硬，作風優良，教學能力強的優秀教研組。

㈡本學期要切實做好相互聽課、舉行公開課的活動。通過經常聽課和上公開課，培養各教師的評課和上課的能力，以達到相互促進、共同進步的目的。

㈢每位教師要作好教學計劃，課前要備好課、寫好教案，不打無準備之仗。保持教學進度，初二物理要能在段考、期考前一週時間上完考試內容，要有比較充裕的時間進行復習，保證教學成績的鞏固和提高。初三年級的物理和化學在中考前要有100天的複習時間，指導學生有計劃、有條理地進行中考前的複習，對學生要多點鼓勵和關心，激發學生的積極性和主動性，力爭在今年的中考中取得好成績。

㈣抓優質、尋突破、培養創新人才。

本組這學期仍然堅持課堂教學抓優質、教研工作尋突破。決不允許有一節隨意課、馬虎課、應付課出現。繼續堅持相互聽課制度。仍然堅持典型課例分析、總結、推廣制度，在優中選優，表彰優秀教學人才，建立理化學習興趣小組，引導學生將所學的知識應用到生活、生產、環境保護中等。

㈤善於總結經驗，能教能寫。

能教，便是能較好地進行教學，成績突出，獨擋一面。能寫，便是能把自己在教學中總結的教學經驗及心得體會寫成論文，交流發表。在本學期希望本組每位教師都能寫出一篇教學論文。

㈥努力工作，提高教學質量。教學質量是學校的生命線，也是一位教師價值的體現。

四、本組教師授課情況及分折

姓名、授課班級、科目

物理工作計劃 篇8

一、指導思想

規範教學行爲，提高教學效益，促進專業發展。

二、行動策略

1、認真學習市《課程實施規範年活動方案》。

2、根據學科特點實施好"三案·六環節一體"模式。

3、搞好網絡培訓，促進教師更加深入理解新課程精神，爲實施好"三案·六環節一體"模式提供理論支撐。

4、申報《關於農村初中物理教師專業發展障礙研究》課題，並展開調查研究。

三、活動安排

九月份：

1、第26屆全國中學生物理競賽。

2、新課程網絡培訓。

3、"三案·六環節一體"模式課例觀摩與研究（初中）。

4、《關於農村初中物理教師專業發展障礙研究》課題申報書（討論稿）發給課題組成員。

十月份：

1、"三案·六環節一體"模式課例觀摩與研究（高中）。

2、《關於農村初中物理教師專業發展障礙研究》課題研究按計劃實施。

十一月份：

"三案·六環節一體"模式實施情況調研。

十二月份：

"三案·六環節一體"模式實施情況調研。

元月份：

"三案·六環節一體"模式課堂教學設計評比。

物理工作計劃 篇9

一、指導思想

物理教研組緊緊圍繞學校教科研創品牌的工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學改革爲核心，以提高教學質量爲根本，搞好課題研究，爲泰州實驗中學更快、更好地發展貢獻力量。

二、工作目標

深入推進物理主體參與課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究，鼓勵教師在各類期刊發表高質量的論文，做好校本化教學案和校本教材的整理開發工作。爭創優秀教研組。

三、具體工作

（一）、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

1.高中教師認真學習《江蘇省普通高中物理課程標準教學要求》，初中物理教師應具備“四大件”、高中物理教師應具備“五大件”並深入研究，體會新課程基本理念，並進行教學實踐，努力達到新課程三維目標。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜誌上發表，本學期每人爭取達到一篇的要求。

3.強化師德師風建設，在全組範圍內開展師德師風建設大討論，提高全組學生的師德水平，進行德育工作研究，爲學校的市級德育課題研究貢獻力量。

（二）、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。以課改爲抓手，教科研爲特色。

1.各個備課組共同研究，深化主體參與課堂教學模式、校本化、教學案一體化、周練。

2.加強教學常規調研，協助教務處做好備課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。

3.組織教師上好各種示範課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

4.關注教師成長，明確目標。

加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來。主要抓課堂教學，指導其管理學生，指導其做優秀生、學困生的輔導工作，真誠幫助，指出不足，多鼓勵，讓其充滿自信地站穩講臺，取得好成績，獲得好口碑。

工作五年左右的教師要壓擔子，要指導年輕教師，要撰寫教學論文、做課題研究，提高教師的理論學習及應用能力。

工作十年以上的教師則要充分發揮其骨幹教師的引領輻射作用，通過結對的方式，相互學習，共同成長，形成積極上進的教研氛圍。

5.組織並強化課題研究

（1）參加學校的相關課題研究

（2）組織本組市級課題的申報和研究

（3）指導本組教師如何進行課題研究

（4）將課題研究成果應用於課堂教學

6.加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量，畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用主體參與課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考卷，交流複習經驗，明確複習方向，努力提高物理成績。

7.“三進”活動初中必須按要求紮紮實實的搞，高中也要動起來。

8.新課程開發、特色課程建設。校本教材的編寫（每學科3本，5-16課時）

三、各年級工作重心：

初二：通過上學期聯考的成績分析，做好總結工作。繼續完成初二物理的教學，打好基礎。

初三：儘快完成新課的`教學，進入複習工作，爭取中考中取得良好的成績。

高一：主要研究新教材的使用和研究性學習課程，做好學生物理選修科目的工作。特別重視初、高中物理的銜接問題，可以進一步做這方面的研究，爭取在這方面有研究課題（校級或市級），因爲我校是完中，這方面有着得天獨厚的優勢。本學期進行高一物理競賽（省級或校級）

高二：主要研究高二物理學業水平測試說明，組織好學業水平測試的複習工作，爭取在三月份學業水平測試中保持去年的好成績。學業水平測試後，選修科目加快教學進度，爭取本學期結束時跟上大市教學進度

高三：主要研究3+x高考複習工作，目前高考對選修科目的要求降低，這方面應注意，先要保證學生語數外的學習，再強調選修科目的必要性，切不可佔用語數外的時間，所以平時要做好複習研究工作，嚴格按照高考考試說明教學，不追求難怪偏，畢竟我校成績較好的學生物理高考達到B級以上就達到要求了。

四、物理教研組公開課安排表

周次

教師

內容

3

邵 娟

高二物理（文）

5

王金震

高一信息技術

7

李 婧

初二物理

9

王洪華

高二信息技術

11

姜開順

初三物理

13

祝加偉

高三物理

15

王懷琴

高二物理（理）

17

袁 傑

高一通用技術

19

陳海洋

高一物理

五、每月工作重點

時間

主要工作

二月份

制定好各種計劃

討論本學期業務學習及中心發言內容

迎接市局期初工作檢查

高二學業水平測試複習迎考工作，做好高三補考學生的補習工作，到泰州參加高二學業水平測試

三月份

高二學業水平測試複習迎考工作，做好高三補考學生的補習工作，到泰州參加高二學業水平測試

檢查各年級物理教學進度

做好複習工作，迎接階段一考試，做好分析工作

四月份

迎接期中督導工作

抓好高二物理（選修）教學進度

成立高一、初二物理興趣小組，舉行高一、初二物理競賽

做好複習工作，迎接期中考試，進行成績分析

五月份

全校第二次質量檢測，做好分析工作

對前一段時間的聽課工作做出回顧

對課題研究情況檢查

初三物理中考實驗考查

六月份

全校第二次質量檢測

高三參加高考

初三參加中考

七月份

初二、高一、高二完成教學進度，全面複習，迎接期末考試

爭創“優秀教研組”