小學四年級書香班級建設實施計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，來爲以後的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編爲大家收集的小學四年級書香班級建設實施計劃，希望對大家有所幫助。

1．活動目的：

在學校營造“書香校園”的大形勢下，建立具有本班特色的“書香班級”，爲學生創設一個閱讀積累的良好平臺，讓每一位學生與書爲友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養成熱愛讀書的習慣，形成良好的德行。

2．學情分析：

我班大多數學生愛讀書，每週學生都會自己推薦好書閱讀，因此他們的課外閱讀量較大。他們大都喜歡背誦古詩詞，《小學生必背古詩詞80首》在三年級時絕大部分學生已能熟練背誦，他們已經養成“每天一積累”的好習慣，包括詩詞、成語、名人名言、好句好段等。但班級中有部分學生不愛讀書，在以後的學習中要想辦法激勵他們，讓他們以書爲友。

3．書香班級的口號：濃濃書香，伴我成長

4．具體活動安排：

（1）．建立借閱的制度

班級圖書館要發揮效用，一定要有管理，要建立簡單而又可行的借閱制度。雖然是班級自己的圖書，但也要讓學生養成良好的借閱習慣。書是學生自己出錢買來的，每一本都要珍惜愛護好。

首先，對購買來的書進行編號入冊，這樣，哪本書同學們最愛看，都能統計到。每本書的封面上也貼上編號，按順序擺放，方便借書登記。每學期都要儘量換一批新書。另外我充分進行資源共享，與其他班級建立合作關係，進行資源互換。讓學生能夠花最少的錢看最多的書。

第二，設立圖書管理員進行輪值，每天整理一下圖書角的藏書，檢查借閱情況，對書籍多加護理。開始一段時間由我自己進行管理，經過時間後，我採取競爭上崗的方式，招聘了班級圖書館第一任管理人員包括館長、副館長共四人，在他們的管理下，班級圖書館井井有條，這樣既可以培養孩子的責任心又可以提高孩子的管理能力。

第三，建立借閱登記表。開始我們採取簡單記錄一下借哪個編號的書。現在我們每人一張借書卡，記錄閱讀的字數；不定期地對愛閱讀，常借書看，認真填寫閱讀記錄單的同學給予表揚，在期末還可以獎勵一本好書。目前正着手建立一種看書等級制度，來激勵學生的'讀書熱情。

（2）.設計富有個性的讀書筆記本。每個同學在自己的本子上畫上彩色的畫、寫上自己擬定好自己的讀書格言，並定期做好讀書筆記。

（3）．固定一個讀書讀報的時間。每天早讀前10分鐘讓學生朗讀優美片段、名言警句、諺語、歇後語、好詞佳句等。

（4）．讓學生每天晚上在家裏安排40分鐘的閱讀時間，並適做一些筆記，使讀書成爲一種習慣，一種樂趣。

（5）．圍繞讀書進行個性化的佈置，開闢班級“百花園”，內容爲“好書推薦”“閱讀快遞”“讀書感悟”等，體現濃厚的文化氛圍，力爭觸動學生心靈，激起學生讀書的興趣。

（6）．定期開展讀書交流活動，一個學期分上下兩段時間，分別評選讀書之星，發給紀念品並在家長會上給家長褒獎，對學生讀書行爲起到激勵作用。

（7）．培養學生閱讀興趣，定期舉辦好書推薦會。